我学古筝好几年了，但我的启蒙老师因为某种原因，而不在琴行教我了，琴行也很快地给我安排了新老师，听说新老师有着丰富的执教经验，很年轻，我对她充满了好奇。

　　那一个星期日是我和她见的第一面。

　　在去琴行的路上，我在猜想，她会是一个怎样的老师，会经常教我那些课外的流行曲吗？会经常跟我开着玩笑上课吗？带着种种问题，我踏进了教室。

　　她没有我以前的老师高；她的头发不像我以前的老师那样卷；她的眼睛没有我以前的老师那样大；鼻梁也没有以前老师那样挺，上面还架着一副土不垃圾的眼镜。我怎么看她都不像是学古筝的料，更别说教古筝了。

　　我坐到椅子上，准备上课，可谁知才第一节课，她就给了我一个“下马威”。

　　“你最拿手的曲子是什么？”我想了想，随后我回答：“《战台风》吧！”我端正坐姿，在心里默默数着拍子，“一二三，起！”开头先轻再强，强拍弱拍都把握得很到位。

　　“停！”她叫了一声。我还没有弹完呢，连高潮都没有弹到，怎么能让我停呢？我疑惑不解。只听她又对我说：“你的基本功不扎实，很多按音都不到位，要从头开始给你好好抓抓。”什么？从头开始？我已经快考八级了，让我从头开始，怎么可能呢？以前老师都说我基本功挺扎实的，在学校里大家也说我弹得很好……顿时一种排斥感涌上了我心头。

　　“我来给你弹一遍吧。”她说。悦耳的琴声在他手指轻轻一拨之后，马上如流水般荡漾开来，音符像珠子似的一粒一粒落下来，落在地上，弹到空中，滚进了我的心里。听，她处理的节奏多有条理。从强到弱，特别是表示台风和雷风来临之前的那一部分，弹得极其有画面感，能把人的情感一下子融入进去。

　　我被老师弹的《战台风》惊呆了！一曲普通的《战台风》竟被她弹得如此层次分明，强弱有致，我实在佩服！

　　那种排斥感渐渐散去，取而代之的是一种敬佩之情。