时光不停流逝，每个人的记忆长河里，总会有某次经历，如一次愉快的游玩，一次紧张的表演，甚至一首动听的歌曲，会记得尤为清楚。而在我的脑海里，有一次经历令我永远难忘。

　　尤记得那是一节函数测验课。

　　在一片喧哗声中，数学老师悄无声息地迈向讲台，脸上带着神秘的微笑，同学们见“情况不妙”，在慌乱中迅速地抽出课本放在桌上，教室顿时一片安静。

　　数学老师清了清嗓子，开始发话了：“同学们，这节课我来考考大家，看看你们是不是把所学的都还给我了，现在都拿出练习本，认真看黑板上的题目，看看谁能够最先做出来？”话音刚落，同学们吓得手心直出汗，迅速拿出练习本。老师在黑板上写出题目，这，是一道函数题。

　　同学们认真思索着，生怕错过一条微小的解题线索，就连窗外平时叽叽喳喳的小鸟们也不忍打破这份安静。时间一分一秒地过去……，老师在讲台来回踱步，看同学们一脸茫然的样子，时不时在黑板某个地方作个记号，来提示同学们。

　　“嗒嗒嗒嗒……”已经有人在练习本上飞快地进行演算了，同学们争分夺秒，谁会是第一个解出题的人呢？

　　“我会了！”班长兴奋地喊道，同学们纷纷向她投去惊讶而羡慕的眼光。老师把班长请到台上去，请她写出解题过程。只见班长右手拿起粉笔，左手挥起三角板，利落地在黑板上写写画画，过了一会儿，密密麻麻的解题步骤便呈现在眼前，引得同学们纷纷鼓掌叫好，老师也点了点头表示默许。

　　“我的方法更简便！”课代表激动地站起来，老师也把他请到了台上。课代表在图形上添上了几条直线，接着直角坐标系上作出直角三角形，再利用勾股定理求出各边长的值，最后计算出各点坐标，所有的问题便迎刃而解，得出了函数解析式。也受到了同学们的鼓掌，此时窗外的小鸟们似乎也受到了气氛的感染，开始欢快地叫个不停。

　　数学老师在一片喧闹声中缓步而立，双手撑在讲台桌上，微笑着说道：“班长和课代表是最先做出来的，但这并不是最重要的，最重要的是同学们思考解题的过程。学习是漫长而曲折的过程，尽管有时候结果可能不如人意，但重要的不是结果，而是享受学习的过程。这不仅仅体现在学习上，还体现在做事上、为人上、生活上，我们不如抛开结果，去享受其中的过程，体会其中的乐趣，这就是今天我要告诉大家的” ……

　　那堂数学课，是我很难忘的一次经历，给予我很大启示，使我终生受用。