雷锋同志做的好事不计其数，过了那么多年，他仍是当今社会学习的楷模，中国在学习他，全世界在学习他。《初三学雷锋精神日记400字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。

【篇一】初三学雷锋精神日记400字

　　雷锋，他是一个善于帮助别人的“叶子”，扶着需要帮助的“花朵”。他爱学习，乐于助人，是一个勇士。当别人需要帮助的时候，他就会马上伸出那热情的双手，给别人留下了深深的印象。

　　我们班也有一些小“雷锋”，他们也在主动为大家做着各种事。比如刘旺。每天早晨来到学校，他都主动帮助扫公区的同学把清洁工具拿下去，并和他们一起扫。常常是满头大汗，但他却从不喊一声累，叫一声苦，日复一日地坚持了下来。在班里，有同学需要笔时，他马上拿出自己的笔借给同学，从来也不急着要回、不怕同学用太多的笔水。教室里大扫除的时候，他也总是问老师“我可不可以擦窗户?可不可以帮忙扫地?可不可以抬水呀?……”你看!刘旺就是这么一个乐于助人的人。你知道吗?由于刘旺做事主动、态度端正，他的成绩也大幅度地提高了，甚至在一次测验中，他是班里一个满分呢!

　　再比如李国荣，他也是一个非常乐意为大家服务的人。下午茶时间到了，他主动跑到饭堂给大家拿下午茶。重，他自己努力地撑着，不会让别人帮忙;累，他就歇一下再走,从一年级一直坚持到了现在。

　　我也要向他们学习，做一个小雷锋，做一个乐于助人的好学生。

【篇二】初三学雷锋精神日记400字

　　在我们身边，有这样一位默默地、热心助人的小雷锋。他就是三(1)的王泉钦同学。平日里，他总是用文明礼貌影响着大家，总是用默默努力感动着大家。他不仅经常帮助老师擦黑板，拿教具，整理讲台，还主动要求担任班里的卫生角管理员。每节课间，他都会去整理卫生角，扶好歪倒的扫把，捡起垃圾篓旁的纸屑，有了他的整理，卫生角才一直干干净净，井井有条。他给了全班同学一个优美的学习环境，自从他“走马上任”以后，每天都把扫把、拖把、簸箕等工具摆放得整整齐齐，是全班同学公认的最负责任的管理员。

　　对于学校这个大家庭，泉钦亦是如此。他总是弯腰捡起地上的纸屑，扶正被风吹倒的小树苗。自觉修理学校破损的课桌椅，讲台桌面破损严重，他就让妈妈请工人裁了几块板材来铺在上面。特别是学校的绿化，更有他及家人的一份贡献。看到学校要搞绿化，正缺人手，泉钦及他的妈妈来到学校主动帮忙植树。他们的行动带动了身边的家长、同学，学校正因为有了他的带动，越来越多的小雷锋正如雨后春笋般，队伍越来越壮大。

　　他还是个“爱心小天使”，每次的捐款活动，他都是把自己平时卖废品的钱毫不犹豫地捐献出来。在汶川地震里，他捐出了100元，学校的同学病得很严重，他一下子捐出了500元……而他对于自己却很节俭。他的行动深深地感动了全校师生，在“六一”到来之际，他被评为晋江市“雷锋式的好少年”。

【篇三】初三学雷锋精神日记400字

　　雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好;大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票;当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。

　　每天在学校，我也想做好事，受到老师的表扬。假如我捡到钱包，一定会毫不犹豫地交公;假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的;假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。

　　其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花;班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆;班里的窗帘脏了，同学们主动洗;班里的桌椅坏了，同学们主动修好……

　　我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!