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城南旧事推荐作文400字初中(优选4篇)

更新时间:2026-01-04 13:45:02 发布时间: 作者:文/会员上传 下载docx

城南旧事推荐作文400字初中1

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”每当听到这曲抒情悠扬的《送别》,我就会想起“小英子”林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集——《城南旧事》。

《城南旧事》这本书透过英子童稚的双眼,观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合,淡淡的哀愁与沉沉的相思,感染了一代又一代读者。文中每一处对话都深深反映着每一个人物细腻的性格特征和人格品质:英子的顽皮可爱,秀贞的思夫心切,妞儿的凄惨可怜,宋妈的勤劳能干……但从书中的件件小事,处处细节,我也感受到了人与人之间质朴的感情以及生命与时间的匆匆流逝。

在这个世界上,所有未来的事都是未知的,你永远都不知道明天和意外哪个会先来,就如宋妈绝不会想到自己的儿子死去,女儿被卖,年幼的英子也不会知道她的父亲会在她小学毕业时死去……所以我们要珍惜自己生命中的每一分每一秒。生命以它独有的美,浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命,源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。或许,昨日的成败已成过往,明日的幻想不切实际,生命就在今天,看见今天,珍爱生命,一切才会存在。

英子的童年是有悲伤的,每一篇的结尾,主人公都离开了英子。妞儿和秀贞走了,草堆里的小偷走了,宋妈走了,兰姨娘走了就连爸爸也离去了......但人都是在经历着悲欢离合中成长的,英子也一样,她在这种种的人情世故中成长了起来。

城南旧事推荐作文400字初中2

骆驼队来了,铃铛“铛铛”地响……

疯女秀贞苦苦等待与寻找失去的孩子小桂子,在英子的帮助下与妞儿相认却死于意外;草丛里的厚嘴唇大叔,后来才知他是小偷,内疚因自己而暴露了他;兰姨娘苦难的童年与幸福的今日;父亲在毕业时离去,我不再是小孩子了……从六岁到十二岁,一段不寻常的岁月,小英子是那样单纯明净,纯洁得没有一丝杂色。

而在不知不觉间,她的心灵也在悄然改变,秀贞与妞儿的离去,小偷也被抓走了,兰姨娘收获爱情也远走高飞,父亲因肺病离开人世……在故事中,她也从单纯走向成熟,一切的一切,都是因为朋友,亲人的离去。

有人说,相遇是离别的倒计时。那些陪伴你走过漫漫岁月的人们,他们是否还陪在你身边?亦是离去。

又将有多少分离的时刻呢?

我至今还记得初入校园,甬道的砖还很陈旧,新楼还未建起,篮球架还未上新漆……我坐在教室的一角,看着满屋陌生的面孔,暗暗想着——还有六年啊!

六年,这是多么漫长又多么快的一个数字啊,十二次春秋游,六次诗朗诵,三次运动会,弹指一挥间,悄然流逝。

当我给一年级新生戴红领巾时——曾经也是毕业生给我戴上的啊!当我也将站上拍照的台时——五年了,我曾多渴望这个位置,当我收到了来自同学的第一张同学录——我是多么渴望它们,又是多么怕呢?

成长的离别无可避免,时光的脚步始终向前,今后,又有多少的离别等着我呢?我也将在次次离别中成长吧!

骆驼队远去了,“铛铛”声随着他们的身影消失在路的尽头……

城南旧事推荐作文400字初中3

读完了林海英写的《城南旧事》,我仿佛回到了那个古老的北京。全篇文章的文笔淡淡的,但如茉莉,清香中耐人寻味。

看《城南旧事》这本书,心头总是漾起一丝丝温暖,因为在这个钢筋泥水的城市里,已经很少看见这样精致的东西了,它不刻意表达什么,只是一幅画面一幅画面地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢、温厚淳和,那样的安静祥和、弥久恒馨,那样的满是人间烟火味,却无半点追名逐利之心!

城南旧事推荐作文400字初中4

《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体小说。它讲诉了二十世纪二十年代,北京城南的一座四合院里,英子一家的故事。本书透过女主角英子童稚的双眼,向世人展现了大人世界的悲欢离合。一种不出来的天真,却道尽人世间复杂的情感。

“长亭外,古道边,芳草碧连天,问君此去几时来,来时莫徘徊……”这首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中屡屡出现,一种现实世界所缺少的东西——真善美,尽现其中。

书中的“惠安馆”是小英子﹑秀贞和妞儿之间的故事。英子的情感十分突出,她帮助妞儿母女重逢,还把妈妈的手镯给他们做盘缠,让他们脱离苦海。英子的品格,纯真可爱,让人回味无穷。

《城南旧事》不仅是一本回忆录,还是一篇佳作,它以它独特的特点,刻画出人的自私心,让人受到教育。小英子和她的几个朋友,都有些贫穷,她们经常被那些富人家鄙视,惨遭痛苦。这充分反映出旧社会的.黑暗。

现在,我们的祖国渐渐强大,地主也没有了,大家都生活在幸福的家庭中。我们更应该珍惜现在美好生活,把握好每一天。

如今,我即将升入六年级。现在,我已徘徊在童年的十字路口,很快,我将告别童年,踏上人生的木舟。花儿谢了还会开,太阳下山了还会再爬上来。而流逝的时光却再也没有了。

愿我们珍惜现在,把握今天,努力学习,向着更高的目标前进!

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