专题六大全

第一篇：专题六大全

当前村务公开中存在的问题及对策

村务公开、民主管理，是农村基层民主政治建设的基础，实行村务公开是脚踏实地实践三个代表重要思想的具体体现，是发展社会主义民主，推进社会主义政治文明建设的重要举措，是促进党风廉政建设，维护农村社会稳定的有效途径，是建设社会主义新农村的必然要求。近些年来，基层党委、政府在村务公开工作方面做了大量的工作，取得了较好的成绩，但是也存在一些不容忽视的问题。

一、当前村务公开中存在的问题

一是认识上存在误区。村务公开的实施拓宽了村民的知情渠道，推进了民主进程，促进了农村各项事业发展，同时也有效地遏制了村干部腐败的产生。但是，不论是干部，还是群众，对村务公开都存在一些错误的认识：一方面，村干部中普遍认为，村务群众知道越多，工作越难开展，在公开的村务中，注重成绩，不提失误，唯恐暴露问题，引发群众上访，村务公开是费力不讨好。另一方面，群众对村务公开的认识不高，要么是认为公开的内容是虚假的，是经过“加工”之后的内容，要么认为村务公开是图形式，干部做“广告”宣扬自己政绩，应付各种各样的检查，对村务公开漠不关心，更有甚者，怀着各种目的，对村务公开吹毛求疵，借此恶意攻击村干部。

二是公开内容较片面。镇、村干部普遍认为，村民最关心的是村级财务，只要公开财务就可以了。诚然，财务公开是村务公开的重要组成部分，但绝不是全部村民非常关心财务。不仅仅是财务，还包括现行的国家惠民政策，农民享有的权利，山林土地承包、租让、计划生育、公益事业建设、宅基地审批、扶贫救灾、低保等一系列与群众生活息息相关的内容，有的村只注重公开村里的重大建设项目和上级领导特别强调的内容，等等，造成了公开内容的片面性。

三是公开形式和时效不规范。在笔者调查的几个乡镇中，几乎所有的村务公开，都是以“召开党员组长干部会+公开栏”的形式公开村务，形式比较单一，而接受公开的群众对象水平不一，层次不齐，参政议政能力不同，用单一的形式公开就会被误认为是在搞形式。此外，村务公开是有时间性和时效性的，有些村没有确定具体的公开时间，不是一日一公开，而是半年或一年一公开，更有甚者几年不公开，只有群众上访了才公开，这样的公开，群众认为是“老皇历”。因为时间一长，谁会记得清楚自己村里到底有什么村务和经济往来。这样，村干部认为是公开了，但是群众认为其中有诈，久而久之，干群之间就产生误会。

四是监督管理不到位。村务公开制度的推行不仅推进了村民民主管理，而且还为社会稳定发挥了积极作用，营造了依法治理的良好氛围，但是在实际工作中，监督管理却难以到位。第一，民主理财小组监督不到位。虽然各村选出村民代表，设立了民主理财小组，但由于种种原因，这些监督小组大都形同虚设，不敢过问公开事项，致使公开的内容个别说了算，或者公开的内容都是经过“内部加工”，可信度低。第二，部门监督不到位。目前对村务公开工作有组织部、纪委、民政局、农经局、乡镇党委和政府等单位从不同角度在抓，职能相互交叉，多头管理，但没有形成统一的监督检查和考核机制，使村务公开没有达到预期的目的，对一些村组干部中出现的工作失误、违规和个人挤占、挪用、私分侵占集体财物等错误行为，也缺乏有效的纠正和追缴打击力度。

二、对策

村务公开是农民群众最关心、最直接、最现实的问题，为了有效开展村务公开工作，促进村级民主管理，推进社会主义新农村建设，提出如下建议：

一要加强宣传教育。既要依靠国家加大对农村文化教育的投入，又要政府各职能部门抓好对农村民主法制意识的宣传教育。在村民自治实践中，要大力培养和牢固树立权利，义务相一致的观念，任何村民都享有法律规定的权利，同时也必须履行依法应尽的义务。要积极引导村民学法、懂法、自觉守法，依法履行作为村民计划生育，执行村民会议决定，遵守村民自治章程等方面的义务。同时，通过教育、培训等手段，提高村干部素质，坚决杜绝以权谋私行为，规范管理和服务的内容，明确管理和服务的责任主体，使村干部明白，与村务相联系的管理越明确、清晰、简单、公开，就越有利于工作的开展，促进干部与群众的和谐。

二要强化组织领导。一是建立健全县、乡两级村务公开工作领导机构，负责协调、指导、检查、考核村务公开工作。二是明确相关部门在村务公开中的工作职责，分工负责，不能推诿。三是乡镇党委、政府要有专门机构对村务公开工作具体指导，并纳入全年工作绩效考核。四是明确村支两委主要负责人在村务公开工作中的责任，村党支部书记要组织、领导村支两委及组干部扎实开展村务公开工作，村委会主任要具体负责做好村务公开的实施工作。

三要健全规章制度。一是县级或者乡镇要制定实施村务公开的规范性文件，对村务公开的内容、时间、形式、标准程序进行统一的界定。二是制定村务公开、民主管理工作的考核奖惩机制，把是否规范有序的实施村务公开与对村级组织和责任人的奖惩评先评优结合起来，将村务公开纳入制度化管理的轨道。三是加强村级财务管理，建立村干部离任审计和财务清理制度，从制度上要求做到人清界清，每年都要求进行清算，每一届村支两委班子都要进行财务审计。

四要严格督查考核。一是乡镇和有关部门要在全面分析的基础上，区别情况，因地制宜，突出重点，制定方案，分类指导。二是加强日常督查，既注重制度的建立和完善，更要注重制度的落实，用制度保障广大农民群众的民主权。三是要不定期地抽查村务公开工作。由县、乡村务公开工作领导机构进行检查考核，检查结果在媒体上公布。四是要有一定的激励措施。对村务公开、民主管理工作做得规范有序，群众满意的村级组织和乡镇，要进行一定的物质奖励。同时，每年对全县的村级组织进行一次评比分类，以激励先进，鞭策后进。

总之，村务公开是一项综合性很强的工作，涉及农村工作的各个方面，党委、政府必须高度重视，摆上重要议事日程，协调社会各方面的力量，齐抓共管，抓出成效，从而理顺干群情绪，密切党群、干群关系，促进社会主义新农村建设。

第二篇：六

六 年(2)班规

1.学生每天进入学校应保持仪表整洁，不染头发，不穿奇装异服.星期一至星期五穿校服,佩带校章、红领巾,对没有穿戴校服、校章、红领巾的同学进行登记.2.学生每天上午7:30前、中午13:10前准时到教室，进行早读、午写等学习任务.对迟到的同学,违反纪律的同学进行登记.(早读：自觉朗读;午写：保持安静、不喧哗、不打闹)

3.上课铃响应立即进入教室,不准在教室门口、操场、楼梯等地方逗留玩耍.4.遵守课堂纪律,上课专心听讲，积极回答问题，不违反纪律.影响老师上课.5.课间时间不准在教室、走廊、操场等地方追逐玩耍, 不打架不骂人.不在楼道内逗留、不大声喧哗.看见老师要有礼貌,主动打招呼，不窜班.6．按时到校，不迟到，不早退，不旷课.有事有病要请假,写请假条,并需要家长签名,写上联系电话.7.不准在课余时间或体育课在其他班教室前喧哗、叫嚷、围观,影响其他班的同学.8.不可以破坏班内公共财产，不乱扔粉笔、不破坏桌椅,门窗，不准损坏其他物品.9.同学之间团结协作、正常交往、真诚相待、不叫侮辱性的绰号，不欺辱同学.未经他人允许不随便动他人的东西.10.认真预习、复习，按时独立完成作业,考试不作弊,合理安排课余生活.11.在校内不乱扔废弃物, 杜绝吃零食现象,要保持教室整洁,爱护班级卫生，不从窗口扔东西，不乱扔纸张等废弃物，地上有纸自觉捡起.12.值日卫生认真负责、勤打扫，按时离校关门窗.,值日工作要认真完成.13.放学后不在学校逗留，回家注意安全，不准在校外滋生事端,吵架,打架,侮辱同学等行为.以上班规供全体师生共勉,如有违反者,视情节严重,进行批评教育.播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运!

第三篇：六、公约

（一）公约的含义、特点和分类

1.公约的含义

公约是社会组织或团体为了维护公共利益，通过讨论、协商所制定出的，约定大家共同遵守的规则。

需要说明的是，通常国际上由若干国家共同缔结的多边条约，也叫公约，如联合国通过的《公民权利和政治权利国际公约》。这是一种用来维护国际生活的正常秩序和国与国之

间的正常关系的国际性文书，不在本节讨论的范围之内，在本书的“外事文书”一章中有专门讲述。

这里我们所说的公约主要是指在国内一定范围内使用的、带有公共性和督促性的文书。

公约是参与制定的单位和个人共同信守的行为规范，它对于维护社会秩序、促进安定团结、加强社会主义精神文明建设有着不可低估的作用。

2.公约的特点

（1）公众约定性

约定性是公约的突出特点之一。公约虽有约束性，但它不是有关管理部门制定的强制性的法规，而是订约单位或订约人自愿协商缔结公共约法。它一般不产生于行政管理部门，而是产生于社会团体或民众之间，有一定的民间特色。它不是正式的法律和法规，对参与者只有道德约束力，没有法律效应。

（2）长期适用性

公约所涉及的内容一般都具有长期的稳定性，因而公约也具有长期适用性，不会在短时间之内就因为时过境迁而成为废文。制定公约时应该充分考虑到这一点，要选择大家共同关心的、有长期意义的原则性事项写入公约。如果发现原有的公约已经过时，则要讨论制定新的公约来取代它。

（3）集体监督性

公约一经公众认定，就是订约人的行为和道德规范，每个人都有履行公约的义务，不得违反。同时，它也是人们互相监督的依据，每个人也都有以公约为准则监督别人的义务。一旦发现有违背公约的行为，大家都有权进行批评和谴责。

（4）基本原则性

公约的内容在多数情况下都是一些基本道德准则和精神文明建设的原则要求，一般不涉及具体的行为方法和实施措施，不像细则那样详尽具体，因而公约大多短小精悍。

3.公约的类型

（1）部门公约

这里所说的部门不是行政管理部门，而是群众团体、民间组织，如消费者协会制定的消费者公约，爱国卫生委员会制定的卫生公约等。下面这篇首都精神文明建设委员会制定的《首都市民文明公约》就属这种类型。

为加强首都社会主义精神文明建设，进一步提高首都市民素质，增强首都意识，在以江泽民同志为核心的党中央的领导下，把首都建设成为现代化国际大都市，特制定本公约。

一、热爱祖国 热爱北京 民族和睦 维护安定

二、热爱劳动 爱岗敬业 诚实守信 勤俭节约

三、遵守法纪 维护秩序 见义勇为 弘扬正气

四、美化市容 讲究卫生 绿化首都 保护环境

五、关心集体 爱护公物 热心公益 保护文物

六、崇尚科学 重教尊师 自强不息 提高素质

七、敬老爱幼 拥军爱民 尊重妇女 助残济困

八、移风易俗 健康生活 计划生育 增强体魄

九、举止文明 礼待宾客 胸襟大度 助人为乐

本公约于1995年末，经公众参与讨论修订而成，凡在首都北京生活的每一个人应自觉遵守。

首都精神文明建设委员会

一九九六年三月

（2）行业公约

一个行业，为了加强本行业的职业道德，保护公平竞争，以行业协会出面主持制定的公约，就是行业公约。例如下文：

北京市建筑装饰协会行业公约

（1996年11月3日第二届会员代表大会通过）

1.认真贯彻执行党和国家的各项方针政策, 模范遵守国家法规、规章, 合法经营，照章纳税。

2.爱岗敬业, 诚实守信, 积极进取, 勇于开拓, 不断提高行业素质。

3.精心设计，精心施工，严格管理，优质服务，保质保量保安全，便民不扰民，重合同，守信誉，树立良好职业道德。

4.企业之间要团结互助，交流经验，合法竞争，共同提高。

（3）民间公约

由居委会、村委会或村民小组出面主持制定的公约，也就是俗称“村规民约”的，就是民间公约。如下文：

居民文明公约

为了积极投入“五讲四美”活动，加强遵纪守法教育，搞好社会主义物质文明和精神文明建设，特制定本公约。

一、热爱祖国，热爱党，认真执行党的路线、方针、政策，做遵纪守法的模范。

二、尊老爱幼，和睦相处，邻里团结，互相帮助。

三、遵守公共秩序，做文明乘客、文明顾客、文明观众。

四

第四篇：六班规

六（2）班班规

文明礼仪班规

1、每天做到个人卫生干净、整洁、勤剪指甲。

2、见到老师、家长要热情有礼，主动问好。

3、尊重他人，同学之间和睦相处、团结上进。

4、积极参加体育活动，集中时要做到快、静、齐，在两分钟内站好。违者一次

扣两分，由体育委员登记。

5、不带零用钱，不带零食到校，禁止带口香糖、玩具、漫画书等不健康书籍。

违者扣5分。

6、不可以说脏话，粗口。违反一次扣两分。

7、不得到校门口或是后门买三无产品，违者扣20分。反映情况的同学加20分。

8、不得给同学其带有侮辱性的绰号，不对同学指手画脚，欺负同学。违者扣五

分。

9、排队时，要懂得谦让，不能与同学发生争执，不能在楼梯间互推。违者扣五

分。

10、不能将早餐带到外面吃，被发现一律扣10分。

11、不得破坏学校的教学平台和公共财产，违者按学校要求赔偿。并相应扣分。

学习班规

1、不按时交作业。

2、不带玩具、尖锐物品入校。

3、没带学习课本者。

4、上课无故迟到。以上违者扣5分/次。

5、测验或考试中有作弊行为扣20分。

6、发现抄写同学的作业、来到才写作业的，扣5分，并写一份200字检讨书。

值日卫生班规

1、值日当天未能按时搞好卫生全体值日生扣2分。

2、不履行值日生职责扣5分/次。

3、参加集体劳动不积极，不服从班干部值日安排及管理扣3分。

4、及时清洁抽屉，整理书包，放学后还存放垃圾一次扣两分。

5、随地扔垃圾，扣5分/次。

6、黑板要保持干净，值日生如不按时擦扣2分/次。

7、没有及时早夕以及抬回厨房者，每次扣3分/次。

纪律班规

1、做操不认真者，第一次提醒，第二次扣三分，第三次扣五分重做一遍，如被

值日生发现，扣十分。

2、有重大违纪事件者，在班会上作检讨向全班同学公开道歉（200字左右）并

扣二十分。

3、一周内自习课上累计被老师或班干部点名三次者，要向全班检讨（200字左

右）并扣十分。

4、上课吃东西或喝水的人，食品一律没收，并扣两分，等待老师原谅，才可收

回物品。

5、可见追逐打闹者，第一次警告，第二次扣五分，第三次在全班面前做200字

检讨。

6、在学校和同学打架者一律交给班主任处理并扣二十分，严重话必须叫家长到

学校处理。

7、课堂上被老师点名者，第一次警告，第二次扣五分，第三次扣十分并写200

字检讨。

8、放学或其他时间排队时，不得随意讲话，如被班长或老师发现，一律扣两分。

9、可见不能在走廊上玩危险游戏，被班长或老师发现，写一份200字的检讨并

扣十分。

10、上课无正当理由睡觉者，第一次扣两分警告，第二次扣五分，超过第三

次扣十分，并写一份检讨书。

表扬

1、向班级捐赠所需物品，每次加五分。

2、拾金不昧，加十分。

3、助人为乐，加五分。

4、及时阻止打架的同学，每次加十分。

5、抓住不讲文明礼仪，买路边摊的零食，每次加二十分。

6、早读好，全班加五分。

7、值日积极，加五分作为表扬。

8、上课积极回答问题，认真上课加两分。

9、勤奋进取，成绩取得明显进步老师表扬者加五分。

第五篇：六十年

一院60岁生日

六十年，在历史的长河中只是弹指一挥的瞬间； 六十年，在岁月的交替中只是匆匆而过的烟云。但是，对于今天的第一人民医院，六十年，却是巨变的六十年，收获的六十年，辉煌的六十年。曾经，五六十年前，它不过是个小小的卫生院，几间破屋，几只药箱，几名医务人员； 曾经，四十年前，它仅仅是个不起眼的卫生院，几个科室，几张病床，几件普通的手术器械； 曾经，三十年前，还是个普通的地区医院，低矮的房子，简陋的设备，简单的医疗服务； 曾经，这所医院缺少必需的医疗设备，没有高精的辅助仪器，看看小毛小病，做做普通一般手术，面对复杂疑难的病人难于确诊，碰到急症重病人员只能转院。曾经，十年前，这里成了中心医院，房子翻新了，人员增多了，设备更换了，技术进步了； 如今，六十年后，这里成为第一人民医院，高楼崛起，事业发展，成果辉煌！

六十年，第一人民医院从小到大一步步走过来，六十年，第一人民医院从旧至新快速发展，六十年，第一人民医院几经搬迁，历经风风雨雨，走过坎坎坷坷，它得到了蚌埠人民的呵护，在淮河这块宝地上成长、发展、收获；在周边这块地域上赢得了声誉、信任、光荣。六十年中，一批批老职工退休，一茬茬年轻人充实，一任任领导人交接，为了一院医院的前进，为了卫生事业的发展，所有在一院医院工作过的同志，都流过汗，出过力，付出过自己的心血，作出过各自的努力。良好的医德医风一代代发扬；精湛的医疗技术一代代相传。今天的高楼，有他们打下的基础，今天的成果，有他们付出的辛劳；今天的荣耀，有他们留下的笑容。六十年中，在一院医院的精心服务和治疗下，有多少人免除了疾苦，有多少人减少了病痛，有多少人得到了康复，有多少人获取了新生。一件件故事讲述着医院创业的历史，一面面锦旗记录着医生感人的事迹。救死扶伤的赞语在群众口中传颂；治病救人的口碑在人民心中叠立。六十年过去了，今天一院医院已成为全国百佳医院、全市的儿童医院，她以幽雅环境令人愉悦温馨； 这里，医务人员爱岗，基础设施完备，技术力量雄厚，良好的规模运行満足了区域医疗的需求，济济的人才优势实现了医疗领先的保

证；这里，拥有一流的设备；这里，院有重点，科有特色，人有专长。良好的医德医风已成为医院诚信的标志；全心全意为人民是全体医务人员的自觉行动。

我们要像爱自己的家一样爱我们的医院，“家”是个很温馨的词。

当累时可以倒头就睡的地方；当受了委屈可以倾诉的地方；无论走到哪里就会时时牵挂的地方；当静下心来思索时发现对你最重要的地方；生养我们的地方是家，当找到另一半时候也会组成家，家是温暖的避风港，是精神寄托，只要你和父母关系好，和爱人相互体贴，那就是个温暖的家。其实我们每个人都有着很重要的家---工作的场所。她是你心灵的港湾，是每个人一生的加油站。每天24小时去掉睡觉、吃饭、上下班的路上所用的时间占最大比例就是我们工作的八小时。所以这个家很重要。社会在提高生活、精神质量的同时在呼吁“我们要快乐的工作、快乐的生活”各成员之间需要互相体谅，互相忍让和互相尊重，这样才可以令家庭变得温暖和谐。

普内科是我从象牙塔走向临床工作的第一站，在这里我学到了很多东西，不管是技术上的还是心理意识上的。多与病人交流，让他们更多了解相关疾病知识树立战胜疾病的信心。近一年的工作体验让我感觉到护士的工作不像别人说的那样伟大，很平凡，但可贵的是，我们都在坚守着这种平凡，都在平凡中默默奉献。“我们的事业虽然不能显赫一时，但将永远发挥作用”这句话难道不是很好的映射了我们选择的职业了吗?

六十年沧桑已过去，如今迈步从头越。具有创新的思维、创业的精神的一院院将与时俱进，拓展新路，开创出前所未有的新局面！