第一篇：怎样开好民主生活会
怎样开好民主生活会
民主生活会是党的组织生活制度之一，是积极开展党内思想斗争的有效途径。通过民主生活会，可以统一思想，提高认识，消除分歧，增强团结，振奋精神，更好地做好各项工作。支部书记是民主生活会的组织者，现就怎样开好民主生活会谈一些体会和认识。
会前想得周到，临场方寸不乱
召开民主生活会是一件严肃的事，作为支部书记应当做好会前准备工作，以防民主生活会中出现“走调”现象。要做好这一点，首先，支部书记要保持良好的精神状态，对召开民主生活会的目的和自己在会上所扮演的“角色”有一个清醒的认识和准确的定位。其次，平时要注意听取并收集整理群众意见，把群众议论多、反映大的问题和上级党委及部门的其他重大问题，作为召开民主生活会的主要议题；在选定开会的时机上，做到既不可操之过急，也不拖拖拉拉。再者，会前需做好“安民告示”工作，对支委成员要先行“吹风”，让与会者有所准备。这样，才能把民主生活会开得生动、热烈、紧凑、有序。
及时进入“角色”，设法奏好“序曲”
会议开始后，支部书记作为会议的主持者的形象不容忽
视，有时连神态、举止、语调都会对与会人员产生影响，故而支部书记能否认准并及时进入自己的“角色”是很重要的。只有担当好“班长”的“角色”，才能主持好会议，否则就会出现“文不对题”的现象。如何把“序曲”奏好，作为支部书记要根据不同的议题，主动把问题摆在桌面上，带头讲真话，这是作好“序曲”的关键。支部书记要主动开展批评和自我批评，特别是开展相互批评，要勇于承担责任，使与会的同志感到支部书记的态度的诚恳的，自我批评是实事求是的。同时要作到敞开胸怀，好听的话、刺耳的话、正确的话、错误的话都能听进去，这样才能使会议得以正常进行。
牢牢把握“主调”，灵活处理“插曲”
民主生活会也像一部交响曲，作为支部书记要把握住“主旋律”，兼听“伴奏音”，拢住“小插曲”。一旦出现“低潮”、“跑调”、“较真”等现象，作为支部书记即不能听之任之，随波逐流，又要注意处理方法，掌握好火候。对“冷场”现象，要注意暗示，使场面“热”起来；对“跑调”现象，应及时进行引导调整，使会议的主题不走偏；对较真现象，要保持冷静，选择好适当时机纠正偏激的话语，坚持以理服人，使会议场面不因个人的恩怨和工作上的小事而纠缠不清，冲淡主题。总之，要站在公共原则的立场上，阐明观点，适时地控制局面，使会议真正在严肃、团结、认真、融洽的氛围中进行。
奥妙在于收尾，目的在于统一
有的民主生活会之所以出现议而不决，决而不定，会上说的头头是道，会后仍我行我素，造成民主生活会“有花无果”，这与支部书记能否收好尾有很大的关系。从团结的愿望出发，开展好批评和自我批评，达到新的认识和新的团结，这是民主生活会的宗旨，这一目的的最终实现，还有赖于支部书记唱好“压轴戏”。支部书记要归纳、整理大家的意见，统一大家的认识。在此基础上，要归纳出通过批评和自我批评检查出来的主要问题及整改措施，特别是群众普遍关心的问题和整改措施还应及时呈报上级党组织，并与群众见面，求得上级党组织和群众的监督和支持。这样，召开的民主生活会才是上级、本级、群众三满意的促进会，才是圆满成功的。
怎样开好民主生活会
本钢二建三分公司王鑫 2007年6月5日
第二篇：怎样开好民主生活会
怎样开好民主生活会
2013.09.09 07:17
来源： 求是理论网作者： 廖冲绪 李后强
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民主生活会是党内生活的重要形式，是党员干部以交流思想、开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度，是党员干部加强思想修养的有效载体，是增强党的生机与活力的一大法宝。开好专题民主生活会，是党的群众路线教育实践活动的一个重要内容，也是确保教育实践活动取得实效的一个关键举措，是开启教育实践活动第二个环节的金钥匙。
开好民主生活会态度要认真。“世上无难事，只怕有心人”，说的就是认真的问题。开好民主生活会首先要有严肃认真的态度，不仅领导干部要有严肃认真的态度，一般党员干部也要有严肃认真的态度，要充分认识到民主生活会开得好不好，直接关系到能否听到真意见，能否触到真问题，能否看到真差距，能否找到真方法；直接关系到教育实践活动第二个环节——查摆问题、开展批评的有效开展；直接关系到教育实践活动第三个环节——整改落实、建章立制的落地生根。只要有严肃认真的态度，民主生活会才可能开实、开好、开出成效。
开好民主生活会准备要充分。“知己知彼，百战不殆”，讲的就是准备的问题。开好民主生活会必须做充分的准备，一是学习准备要充分，就是要认真学习、深刻领会中央关于教育实践活动的会议和文件精神，以中央政治局会议为民主生活会的生动示范，把学习教育、听取意见环节的工作做扎实，做到学习教育深入、听取意见广泛、查摆问题到位。二是心理准备要充分，就是要有接受群众尖锐批评、敏感意见的心理准备，就是要有敢于向自己亮剑、敢于揭短亮丑和敢于自我批评的心理准备，就是要有敢于批评、敢于提意见、敢于挑刺的心理准备，就是要有红红脸、喘喘气、出出汗的心理准备。总书记强调，要“做到知无不言、言无不尽，有则改之，无则加勉，要让每个党员、干部都在思想和灵魂上受到触动。”三是会议会务准备要充分，既要有切实可行的会议方案，又要有具体的会议内容；既要有鲜明的会议主题，又要有切实的会议保障。
开好民主生活会气氛要活泼。民主生活会作为党内生活的重要形式，既要严肃认真，又要生动活泼。领导干部特别是一把手要带头打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤感情、批评下级怕掉选票等顾虑，营造宽松活泼的会议气氛。只有生动活泼的民主生活会，党员干部才大胆提意见，才放心谈问题，才乐于献良策；只有生动活泼的民主生活会，才不至于对上级放礼炮、对同级放哑炮、对自己放空炮，才不至于出现“万马齐喑”的沉闷氛围；只有生动活泼的民主生活会，才能开展积极健康的思想斗争，才能实事求是、坦诚相见，才能群策群力、目标一致；只有生动活泼的民主生活会，才不会马虎敷衍，才不会文过饰非，才不会发泄私愤。
开好民主生活会主题要聚焦。教育实践活动中的民主生活会，其主题就是要紧紧围绕“四风”问题，开展严肃认真、扎实有效的批评和自我批评。民主生活会上，党员干部特别是领导干部要结合思想实际和工作实际，带头拿起批评和自我批评的武器，聚焦“四风”不走神，有一说一，有二说二，把“四风”的突出表现谈够，把“四风”问题的根源挖深，把解决“四风”问题的办法措施找准。
会议组织者要把控好民主生活会的节奏和方向，始终围绕主题，不能出轨越位，不能偏题跑题，不能搞成吹捧会、神仙会。
开好民主生活会一把手要带头。“先禁己身而后人，打铁还需自身硬。”一把手是党员干部的标杆，是教育实践活动的“第一责任人”，担负着召开好专题民主生活会的职责。一把手要带头做好民主生活会的准备，提前谋划、精心安排；一把手要带头开展批评和自我批评，向“四风”问题宣战，敢于触碰敏感问题和实质问题；一把手要带头较真碰硬，深挖根源，细究原因，触及灵魂；一把手要带头实事求是、以诚相见，努力形成民主活泼团结的会议氛围。只有一把手的思想自觉和行动自觉增强了，示范带动作用切实发挥了，民主生活会才不会走过场、搞形式。
开好民主生活会督导要到位。总书记在讲话中指出：“要把督导工作贯穿活动全过程，及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性问题”，可见，督导工作是教育实践活动扎实有效开展的重要保障。民主生活会作为教育实践活动的一个关键举措，更是要加强督导，才能确保高质量、高水平。为此，督导组要做好以下工作：一是仔细审阅专题民主生活会的方案和对照检查材料，对流于形式、企图敷衍过关的要及时发回返工。二是认真梳理各方面的意见和信息，原汁原味向被督导单位的领导班子通报，并要求及时反馈意见。三是全程参加被督导单位的民主生活会，严把质量关，对没有把自己摆进民主生活会的领导干部要及时提醒，对偏离民主生活会主题的发言要及时扭转，对批评与自我批评不充分的要及时引导。
（作者单位：四川省社会科学院）
第三篇：4.怎样开好民主生活会
怎样开好民主生活会
定期召开民主生活会是加强领导班子建设的一条重要途径，也是我党制度建设的一个重要方面。健全和坚持党员领导干部民主生活会制度，对于实现党的正确领导，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行，具有重要作用。因此，民主生活会决不能开成一般性的总结讲评会，也不能开成汇报工作会。那么怎样才能开好民主生活会呢？关键是要在以下五个方面下功夫。
一、要讲团结。班子的每个成员都应虚怀若谷，眼界要非常开阔，胸襟要非常开阔，一切从团结的愿望出发，互相关心，互相爱护，互相帮助，以达到增强团结，消除矛盾，提高依靠自身力量解决问题和矛盾能力的目的。要切实防止把民主生活会开成了“算账会”、“出气会”。
二、要敢于发表自己的意见。有的委员总觉得“一班人”天天在一起工作，低头不见抬头见，怕话说多了节外生枝，影响关系。因此，在民主生活会上要么提点“希望”，要么“隔靴搔痒”，要么兜圈子，把党内积极的思想斗争变成了无原则的“和稀泥”。只有敢于发表自己的意见，交真心，讲实话，才能增进“一班人”之间的相互信任的理解。
三、要抓住主要问题。民主生活会不能泛泛而谈，要抓住主要矛盾，选准“牵一发而动全身”的突破口，绝不可将所有的问题一齐上。这
就要求主要领导会前要多和各委员通气，能在会下单个解决的问题，不要拿到会上解决。要在广泛征求意见的基础上，按照上级的要求，确定好主题，发布“安民告示”，让委员作好准备。会上要启发大家围绕中心，各抒所见，统一思想，并作出正确结论。
四、要严于律己。能否开好民主生活会，在很大程度上取决于每个委员是否有认真的自我批评的勇气和精神，要经常反思自己的言行，肯定成绩，检查缺点，勇于进取自我批评，使自己始终保持清醒头脑。
五、要会后谈心。民主生活会上，每个委员推心置腹讲实话，交真心，书记应给予肯定和鼓励，但绝不能满足于此，还要做好会后的思想工作，把会上交真心与会后多谈心结合起来，以巩固和发展民主生活会的成果。
第四篇：怎样开好民主生活会1（推荐）
如何开好民主生活会
教师：杨福萍
一、为什么要开民主生活会
党员领导干部民主生活会是发扬党内民主的重要载体，民主生活会的意义和作用是通过发扬党内民主，开展积极的思想斗争，提高依靠自身力量解决矛盾的能力，保证党的路线、方针、政策和决议的贯彻执行。民主生活会的目的是提高认识，解决矛盾，改进工作。如果领导班子不建立正常的解决内部矛盾的机制，有问题不能及时解决，势必削弱领导班子的战斗力，从而影响工作的开展。坚持定期召开民主生活会看起来占用了一些时间和精力，但大家思想统一了，方向明确了，团结合作，共同奋斗，可以提高工作效率。
二、民主生活会的程序
（一）会前准备
党员领导干部民主生活会的准备工作，应于开会前十五天着手进行。领导成员之间要互相谈心，沟通情况，交换意见。对有缺点和错误的同志要作好思想工作，让他们正确对待批评帮助。
（二）正式会议
会期长短要根据班子成员多少、会议内容多少进行适当安排，使与会人员有充分的时间发表意见，把话讲完、讲深讲透，切实解决好班子建设中存在的主要问题。议程一般为：
1、有针对性的学习文件和有关材料，并认真讨论，领会精神，统一思想认识。
2、通报会前征求的意见、建议和上一次民主生活会存在问题整改情况。
3、主要负责人作好集体总结。要求主题鲜明，在简要评价上次生活会反映的问题处理、改进情况的基础上，重点概括本次生活会解决的问题，总结经验，找准问题，提出改进意见。
4、参会人员围绕中心议题汇报思想，交流情况，查找差距，总结经验教训。并就会前收集和会上反映的问题，联系班子和个人思想作风建设方面的实际，实事求是地讲清问题，坦诚相见地开展批评与自我批评。
5、针对存在问题制定出具体的、切实可行的整改措施。对一时解决不了的问题，也要提出原则意见，限期研究解决。
6、要作好生活会记录。要求字迹工整清晰，内容详实完整，保持发言者讲话的原意。班子成员因故不能参加生活会的要写出书面发言，因特殊情况不能写出书面的，可通过适当方式征求其意见。
（三）会后工作
1、会后15日内，要向上级党委、报送会议情况报告和原始记录（要经参会党员领导签字认可）、个人发言提纲。报告的内容应包括会议的基本情况、批评与自我批评的情况、检查出来的主要问题及整改措施、上次生活会整改措施的落实情况及效果。
2、民主生活会中对于群众普遍关心的问题的整改措施，视情况以适当的方式公布。
3、按照会上提出的要求，认真落实改进措施
4、参加会议的同志要严守保密纪律，不得透露会议情况，若发生泄密情况，要进行追查，对造成严重后果者，按违反党纪处理。
（四）监督指导
党员领导干部民主生活会的监督指导由学校党支部书记为主，针对掌握的情况和批评与自我批评情况，帮助制定整改措施。
三、如何提高民主生活会质量
提高民主生活会的质量，关键是认真开展批评与自我批评。民主生活会应主要就贯彻执行党的路线、方针、政策，实行民主生活会制度，清正廉洁，遵纪守法和坚持群众路线，保持先进性等方面进行对照检查总结，遵循团结――批评和自我批评――团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争。要切实提高民主生活会质量，需要从六个方面努力。
（一）充分发扬民主，做好会前征求意见工作
做好民主生活会会前的征求意见工作，有利于民主生活会主题的确定和会议质量的提高，有利于了解和发现领导班子和领导干部自身存在的问题，还有利于吸取群众实践中的智慧和经验，及时改进我们的工作。对群众提出的意见和建议，一要认真进行比较鉴别和分析研究，把有普遍性的意见和建议从中提炼出来；二要坚持谦虚谨慎，尊重群众的作风，对群众提得对的意见和建议，要虚心接受，及时采纳。
（二）正确确定民主生活会会议主题
确定会议主题是保证民主生活会质量的重要环节。
（三）认真抓好民主生活会的学习
民主生活会的重要目的在于加强领导班子的思想作风建设。因此，学习并运用好马列主义，邓小平理论和“三个代表”重要思想指导民主生活会，解决思想作风问题，是提高民主生活会质量的关键所在。
（四）做到四个“正确对待”提高开展批评与自我批评的自觉性
当前，“批评难”已成为影响党员领导干部民主生活会质量和领导班子思想作风建设的一个普遍问题。要解决“批评难”的问题，一是要正确对待自己。二是要正确对待别人。三是要正确对待集体。四是要正确对待批评与自我批评的优良作风和批评使人进步、使班子坚强的道理。
（五）怎样制定和落实整改措施
1、找准问题。领导班子民主生活会，要把功夫用在查找自身存在的问题上。从思想认识，精神状态，发展思路、工作作风上找差距。问题找准了，制定措施就有基础，措施才符合实际。问题找不准，不知要解决什么问题，就定不出好的措施，即使定了几条，也是凭空想出来的只是无“的”之“矢”。
2、抓主要矛盾。
3、要真抓实干。
4、要建立检查督促机制。
（六）民主生活会综合报告应把握的几个问题
1、要如实的反映情况，不能只讲成绩，不讲问题；讲成绩只说好话，编好听话，千篇一律；讲问题是轻描淡写，不讲实质，点到为止。
2、要紧扣大会议主题，做好开会前会中的工作。
3、要具体问题具体分析。
第五篇：如何开好民主生活会
如何开好民主生活会（来源人民日报）
时间服从于质量——开好民主生活会之一
照镜子，照出了哪些“四风”之弊？正衣冠，离为民务实清廉的要求还差多远？洗洗澡，批评和自我批评如何开展？治治病，怎样使改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化？群众路线教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节，所有这些问题，都要在专题民主生活会上认真查摆，向组织和群众作出交代。高标准高质量地开好民主生活会，是确保教育实践活动取得实效的关键。
开会不是目的，解决问题才是根本。中央明确要求，民主生活会时间服从质量，准备不充分的，不急于开会。在开会时间上，不搞整齐划一；着眼的是高质量，要开就开出水平。
时间服从质量，体现实事求是的作风。民主生活会要达到红红脸、出出汗、排排毒、治治病的效果，会前就必须下足功夫。如果学习教育到不了位、思想认识跟不上趟，查问题、改作风怎可能真有动力？如果征求意见流于形式、交流谈心浅尝辄止，会上怎能开展好批评与自我批评？如果不认真梳理剖析各方意见、深挖思想根源、形成根治之法，会上如何明确整改方向？找不准靶子，会议就做不到有的放矢；不触及实质，民主生活会就会开成茶话会、神仙会。
从现在开始，各级党组织、领导干部尤其是一把手，要按照开好民主生活会的质量要求，进行系统检视。领导班子学习不够深入的，问题找得不准的，对照检查材料写得浮漂空泛的，应抓紧“补课”、“回炉”。一把手自我剖析不准、不深、不严的，查找问题没有触及思想灵魂的，解决问题措施“空对空”的，应加紧认真“返修”。各级党组织务必坚持高标准、严要求、严把关，祛除“刚开场就想收场”的心理，力避“认认真真走过场”的倾向，做实谈心这个环节，用好批评这个武器，让民主生活会真正起到正风肃纪的作用。
这次民主生活会，是对共产党人政治本色的一次集中检验，也是对各级领导干部勇气、胸襟和活力的重要考验。做好会前充分准备，拿出动真碰硬的决心，我们才能交出一份合格答卷，使民主生活会成为整治“四风”的一次集中“大检修”，实现思想和行动的“大提升”。做实“谈心”这个环节——开好民主生活会
谈心交心，是党内过民主生活的一种重要方法，是开好民主生活会的一个关键步骤。开一个高质量的专题民主生活会，这个步骤不但不能少，更要做深做实。中央要求普遍开展谈心活动，就是要发扬这个优良传统，为开好民主生活会奠定坚实基础。
邓小平同志说过：“在党委会里面，应该有那么一段时间交交心，真正造成一个好的批评和自我批评的空气。”会上的批评，不是马虎敷衍、文过饰非，也不是发泄私愤，搞突然袭击，而是要实现“团结—批评—团结”的良性循环。因此，会前深入谈心交心，充分交流沟通、交换意见，才能促进会上直面问题、增进共识；会前讲真话实话，不避重就轻、不回避矛盾，才能在会上触及思想深处、触及问题实质；会前把问题谈开，把不足讲透，才能防止会上制造矛盾，搞无原则的纷争。这样做实了谈心交心，民主生活会才不会走偏，才能开出高质量、开得有水平。
应当看到，一些领导干部担心“人心隔肚皮”，信奉“未可全抛一片心”，因而不愿真谈心，更不愿深交心。主要领导与班子成员谈心，怕谈深了伤对方自尊，更怕对方日后拆台不补台。下级与上级谈心，怕谈透了会被穿小鞋，搞秋后算账。同级之间谈心，怕谈真了伤和气，恼羞成怒。共产党人不搞庸俗的“好人主义”，不搞“当面一套背后一套”的把戏，最讲光明磊落、坦诚相待，只要是出于公心、与人为善，就不用怕这怕那；捧出真心，推心置腹，就不会心有芥蒂。实践表明，“当面锣”“对面鼓”，真诚地提出问题，真心地帮助改正，班子会更团结，队伍会更和谐。真心换真心，坦诚赢坦诚。要求别人做到的，自己先要做到，一把手首先敞开心扉，深刻反省自己，触及思想灵魂，自我揭短亮丑，就能赢得班子成员赤诚相见，以心交心；真诚欢迎同志式的批评，展示闻过则喜、从善如流的胸襟，下属才敢“是什么问题就谈什么问题，有什么问题就说什么问题”。同级之间谈心，以党性共勉，以本色相见，以坦荡为怀，就没有什么问题不能当面说，没有什么不足让人难为情；感谢对方帮助自己指缺点，感激对方找出自己的“盲点”，真诚地感到这是一个使自己改正提高的机会，自己就会获得更大的进步，整个队伍就会形成更强的凝聚力。坚持真理、修正错误，是我们党的优良传统。保持和弘扬这个传统，开好专题民主生活会，教育实践活动就能够取得实实在在的成效。
用好批评这个武器——开好民主生活会之三 中央要求以整风精神开展群众路线教育实践活动，这个整风精神，就是发扬批评与自我批评的作风。整治“四风”、清弊除垢，离不开动真碰硬、揭短亮丑的勇气。开好专题民主生活会，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，都需要各级党组织尤其是领导干部带头发扬民主、充分沟通、与同志坦诚相见，用好批评这个武器。
无论是对别人还是对自己，批评都比赞扬难开口，也比赞扬难接受。这种“人之常情”，让一些人爱惜羽毛、怕得罪人，奉行庸俗的“好人主义”，囿于“小我”的人情世故，“你好我好大家好”；也让一些领导干部在一团和气中放松了对自己的要求，滋生出“老虎屁股摸不得”的坏毛病。结果是，民主生活会开成了“神仙会”、“表彰会”，组织生活的政治空气受到污染。
“长年不注意休息”、“领导什么事都亲力亲为”，这样的批评不疼不痒，与表扬无异。究其根源，主要还是一个“怕”字：批评自己怕丢面子，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票。“怕”字当头，正常的党内政治生活备受干扰，这种没有批评的“团结”何其脆弱！无论批评还是自我批评，都要触动思想、触及灵魂才有作用。如果不能抛开面子，不敢自我揭短，怎能挖到根源、触到痛处？如果不愿动真碰硬，不想坦诚相见，怎能让人红脸出汗？隔靴搔痒，轻描淡写，绝不是真正的关爱同志、与人为善。“听听别人怎么说”、“等待他人先开口”，被这种消极被动心态所左右，很难保证民主生活会的质量。
纵观我们党90多年的历程，她之所以伟大，不在于从来不犯错误，而在于她具有批评和自我批评的自觉，具有自我纠错的能力。个人也是一样。把缺点不足找出来，不断改进完善，才能更好地进步。有了这样的认识，领导干部就有了自我剖析和自我批评的勇气。对人又对己、见事又见人、决不避重就轻，批评就会具体、深入、有力，起到它应该起到的作用,这对于保持党组织和干部本人的肌体健康，大有好处。
批评的力量，在于实事求是，有一说
一、有二说二，既不掩盖护短，又不抓辫子、扣帽子、打棍子。批评的宗旨，应是出于公心、与人为善，帮助对方改进提高，而不是意气用事泄私愤。批评的最高境界，是相互提醒、促进团结，清除掉思想和行为上的灰尘和政治微生物。拿起这个武器，用好这个武器，民主生活会就有高质量，教育实践活动就能见实效。
推心置腹，解决“诚”的问题——开好民主生活会之四 把群众路线教育实践活动的认识成果转化为实践成果，民主生活会是关键环节。
毋庸讳言，现在一些民主生活会，质量不高，效果有限，导致这一党内民主的重要形式功能退化：有的铺天盖地谈工作，遇到思想作风问题就悄悄转弯，议题跑偏；有的谈成绩头头是道，摆问题轻轻带过，文过饰非；有的该回应的事项不回应，该剖析的问题不剖析，隔靴搔痒；有的以抽象代替具体，以共性代替个性，以班子问题代替个人问题，笼而统之。这些现象的出现，归根结底是“诚”上出了问题。
民主生活会是解决党内问题、加强党性锻炼的重要方式。对党忠诚，为人坦诚，对同事诚恳，对组织诚信。诚，是党员应有的态度和品格，是民主生活会开出高质量的基础。推心置腹、开诚布公，有缺点谈缺点，有意见说意见，勇于自我剖析，帮助同志进步，才能真正达到改进作风、共同提高的目的。反之，会上“你好我好，互不干扰”，当面不说、背后乱说，听起来知无不言、实际上言不由衷，表面上和和气气、内心里疙疙瘩瘩，以这样的态度对待组织和他人，民主生活会即使看上去“成果”再多、交流再“热闹”，也不可能触及灵魂，推动全心全意的反思和整改。“对党忠诚老实，言行一致，坚持党和人民的利益高于一切，个人的利益服从党和人民的利益”，是党章对我们的基本要求。对党组织忠诚不渝，体现在查摆自身问题上，就是有一说
一、有二说二，不藏藏掖掖、遮遮掩掩，闻过则喜、闻过则改；体现在开展批评上，则是实事求是，坦诚相见，不存杂念，不塞私货，不凭主观臆断，不凭道听途说。延安整风，毛泽东与战友定下“君子协议”：各自检讨，把话讲透，不准记仇，不影响工作。如此推心置腹的真诚态度，为我们今天开展民主生活会树立了典范。高质量的党内民主生活会，是党自身建设的防腐剂，能有效检验党员对组织的诚信和对同志的信义。党的领导干部，都应该恪守一个“诚”字。认真对照党章要求，以诚心诚意信任组织，以襟怀坦荡对待同志，以剖肝沥胆要求自己，就一定能开成一个触及思想灵魂的民主生活会，找到作风整改的突破口，把群众路线教育实践活动推向深入。
立言立行，解决“改”的问题——开好民主生活会之五
民主生活会开得如何，群众路线教育实践活动成效怎样，最终都落在一个“改”字上。虽然整改任务大多须到会后才能完成，但会前要有改的准备、改的决心，会上要有改的承诺、改的规划。总之一句话，开好民主生活会必须“改”字当头，立言立行。
行动比表态更重要。这次教育实践活动与过往相比，一个显著的特点是不分阶段、不搞转段，其目的就是将学习教育、查摆问题和整改落实贯穿始终，边学边改、边查边改、即知即改，大有大改、小有小改、改就改好，时时体现整改的精神，处处彰显行动的力量。
改作风，群众不看讲得多么生动精彩、列了多少问题单子，关键是看哪些薄弱环节得到改进，哪些作风顽疾得以祛除。正因如此，民主生活会不能闭门造车，一定要创造条件、畅通渠道，让群众全程参与、提意见、做评判，将党员干部的一言一行置于广泛而有效的监督之下。在此基础上及时制定整改措施、明确任务进度、列出完成时限，并在一定范围公开，才能传导不得不改的压力，增进立行立改的动力。
发扬“钉钉子”的精神，查摆问题不留死角，是民主生活会的题中应有之义。抓紧建章立制，巩固改的成效，同样应成为民主生活会的重要内容。聚焦“四风”、诊治痼疾，不是打一枪换一个地方，更不是做做改的样子、以解燃眉之急的权宜之计。从体制、机制入手，对先期整改成果进行梳理总结，以制度的形式及时加以巩固，才能让既有效果沉淀、升华。在这个意义上，民主生活会应该就完善党员领导干部密切联系群众、畅通群众诉求反映渠道等制度作出安排，以实现作风建设的制度化、规范化和长效化。“一个行动胜过一打纲领”，不解决问题就会失信于民。如果只是认识深刻了，决心下定了，问题聚焦了，谈心也充分了，但最终“山还是那座山，梁也还是那道梁”，看不到行动，见不到变化，群众怎能不失望，活动焉能不“走过场”？这种缺乏实效的民主生活会，会加剧人们对党内民主生活的忧思。民主生活会的目的，是统一思想、促进作风、加强监督、增进团结、提高依靠自身力量解决问题和矛盾的能力。会开了却没有“改”的行动，不是认识不到位，就是能力有问题。
民主生活会要想开出高质量，必须着力于“改”、落实于“改”。群众最反感逢场作戏、说一套做一套，最看重知行合一、言必信行必果。真改还是假改，扎实深入地改还是走马观花地改，考验着各级党员干部转作风的决心，也检验着教育实践活动的实效。以民主生活会为契机，拿出改的诚意、坚定改的决心、谋求改的成效，方能以作风建设的实绩，赢得群众的拥护和信任。
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