小学古诗文诵读大赛主持词（小编整理）

第一篇：小学古诗文诵读大赛主持词

小学古诗文诵读大赛主持词

在日常生活或是工作学习中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家整理的小学古诗文诵读大赛主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

甲：尊敬的各位领导、老师。

乙：敬爱的家长、同学们。

甲、乙：大家下午好！

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。

乙：诵读经典可以点燃我们的智慧。

甲：诵读经典可以提高我们的素养。

甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。

乙：xx小学古诗文诵读大赛现在开始！

甲：有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。

甲：春天是万物复苏的季节。

乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！

甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。

乙：请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。

乙：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。

甲：春天是一首歌，乙：春天是一幅画，甲：春天更是一首历久弥新的'诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。

甲：有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。

甲：江南的水流出的是灵动，乙：江南的山，透出的是秀丽。

甲：身在江南，恍惚间已成画中人，乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。

甲：请欣赏一（4）班古诗词串烧《江南》。

乙：有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。

乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。

甲：请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。

甲：有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。

乙：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。

来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。有请二（4）班的孩子们。

甲：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。

乙：春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。

乙：有请5号参赛选手上场，请6号参赛选手做好准备。

乙：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。

甲：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！

乙：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！

甲：请欣赏二（3）班孩子诗朗诵《游子吟》。

甲：有请7号参赛选手上场，请8号参赛选手做好准备。

甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

乙：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，请欣赏二（1）班古诗新唱《三字经》。

乙：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

甲：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

乙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

甲：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩

甲：愿中华儿乙豪情满怀，再谱新的乐章！

乙：xx小学古诗文诵读大赛到此结束！

甲：谢谢同学们的精彩表演。

乙：谢谢各位老师的指导和家长们的参与与支持。

第二篇：2013年庆元旦古诗文诵读大赛主持词

2013年庆元旦古诗文诵读大赛主持词

一、开场词

（男）各位领导、老师、各位家长、亲爱的同学们：

（合）大家下午好！

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（男）沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善

至美。

（女）触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

（男）走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

（女）从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

（男）诵千古文章，同经典相伴。

（女）读华夏经典，与圣贤同行。

（合）大唐路小学庆元旦古诗文诵读大赛现在开始。

二、介绍评委

（男）担任本次比赛的评委老师共七位，他们将本着公平、公正、公开的原则评判这次比赛。

三、宣读评分标准

（女）下面我宣布比赛评分标准

四、节目串词：

二年一班：首先请欣赏二年一班为大家献上的的古诗联诵

《三字经》《游子吟》《小儿垂钓》《山居秋暝》《春日》

三年四班：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化

诗篇中，摘取着最明亮的那颗星，他就是我们文化历史中的浪漫诗人李白。今天就让我们一起去聆听他的诗声。请欣赏

三年四班为大家吟诵的《古朗月行》《望庐山瀑布》《行路难》

一年一班：春天是一个多彩的季节，春天百花盛开，春天姹紫嫣红.下面请听一年一班同学朗诵的《春晓》、《咏柳》、《鸟鸣涧》、《大林寺桃花》

五年二班：孟子是战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。孟子的成长深受其母的教诲，孟母“三迁择邻，断机教子”的故事家喻户晓，下面请欣赏五（2）班朗诵的《孟子三则》。

五年一班：书到用时方恨少，是非经过不知难；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。奇文共欣赏，疑义相与析，请听五年一班为大家诵读的古诗文。

三年二班：诵读经典可承民族之精髓，继传统之真功；增学习之兴趣、强大脑之记忆；提审美之目光、炼人品之风采。请听三年二班诵读《春望》、《送元二吏安西》、《游子吟》。一年三班：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏一年三班同学吟颂的《弟子规》。

一年四班：纵观古今历史，曾经有多少文人墨客，才思泉涌，挥毫泼墨，最终为我们留下了很多千古传颂的名。在历史的长河中，这些诗文经典，犹如我国文学宝库中的一颗颗明珠，熠熠生辉。（校主持人）请欣赏一年级四班的诵读表演《我们在诵读中成长》。

二年三班：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。请欣赏二年三班同学为大家带来的《春、夏、秋、冬》

五、结束语

男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

男：胸藏文墨虚若谷

女：腹有诗书气自华

男：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们；

女：读诗吧！让博学和睿智丰富我们；

合：读诗吧！让历史和时间记住我们；

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。女：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

合：读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！男：大唐路小学庆元旦古诗文诵读大赛到此结束

女：谢谢各位老师，谢谢各位家长，谢谢同学们，再见！

第三篇：2013年庆元旦古诗文诵读大赛主持词

五年一班古诗文诵读主持词

一、开场词

（男）各位领导、老师、各位家长、亲爱的同学们：（合）大家下午好！

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（男）沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

（女）触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

（男）走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。（女）从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。（男）诵千古文章，同经典相伴。（女）读华夏经典，与圣贤同行。（合）古诗文诵读大赛现在开始。

男：首先请欣赏一组为大家献上的的古诗联诵《三字经》《游子吟》《小儿垂钓》《山居秋暝》《春日》

女：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，摘取着最明亮的那颗星，他就是我们文化历史中的浪漫诗人李白。今天就让我们一起去聆听他的诗声。请欣赏二组为大家吟诵的《古朗月行》《望庐山瀑布》《行路难》

男：春天是一个多彩的季节，春天百花盛开，春天姹紫嫣红.下面请听三组同学朗诵的《春晓》、《咏柳》、《鸟鸣涧》、《大林寺桃花》

女：：书到用时方恨少，是非经过不知难；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。奇文共欣赏，疑义相与析，请听四组为大家诵读的古诗文《笠翁对韵》。

男：诵读经典可承民族之精髓，继传统之真功；增学习之兴趣、强大脑之记忆；提审美之目光、炼人品之风采。请听五

组诵读《春望》、《送元二吏安西》、《游子吟》。

女：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全班同学吟颂的《弟子规》。

男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。男：胸藏文墨虚若谷 女：腹有诗书气自华

男：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们； 女：读诗吧！让博学和睿智丰富我们； 合：读诗吧！让历史和时间记住我们；

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。女：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。合：读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！男：五年 一班古诗文诵读大赛到此结束

女：谢谢各位老师，谢谢各位家长，谢谢同学们，再见！

第四篇：小学升旗演讲稿与小学古诗文诵读大赛主持词

小学升旗演讲稿范文

朋友你好：

亲爱的老师同学们：

大家好!我所演讲的主题是《珍惜时间》。

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。

诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感慨……时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂!

有人把时间比作金钱，为了言极它的珍贵，却无法突出它的价值!或许有人反驳：人一生劳碌，无非就是为了金钱，从而得以生存，是在以时间换取金钱为代价的。可是人生在世，难道就只为了生存吗?还在于活得幸福，活得鲜明!金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间。

有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但，即便费了这番心思，仍旧无能由魔掌中夺回时间!它太渺茫了，无影无形，漫天飘摇，可世间一切物质却又无一不是在它的控制下生存。

“花开堪折则须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利!

在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向进取，有人自甘堕落;有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实;也有人华发早生，无为而终。时间有一颗明事理，辩黑白的心，它有一双雪亮的眼睛。时间喜欢有志气，敢和它竞争的人;痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫!

闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了所有寄予期望的人!亵渎了时间，负了它的债，就将受到它的严惩!

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”愿青春江河滚滚奔向大海，百花年年开不败!

经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢地迎向挑战，面对考验，无畏风暴，劈风逐浪。开辟一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的天堂!

机不可失，时不等待。虽然我们欠缺了很多，尽管我们并不完美。但我风华正茂，朝气蓬勃，我们满怀信心!我们会竭尽全力去开拓，填补缺陷!即使失意，也坦然。

年轻的一代，有愁畅，懂得缅怀，但不等于是悲观妥协，一蹶不起!朋友们，列宁曾说：“赢得了时间，就赢得了一切!”让我们都长一双透视眼，在无形中捕促时间，同它斗争!

我们把握每个时刻，将它紧紧抓牢，共创辉煌!

谢谢，谢谢大家!小学古诗文诵读大赛主持词；

甲中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 乙它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。甲诵读经典可以擦亮我们的眼睛。乙诵读经典可以点燃我们的智慧。甲诵读经典可以提高我们的素养。甲、乙诵读经典可以启迪我们的人生。乙xx小学古诗文诵读大赛现在开始！

甲有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。甲春天是万物复苏的季节。

乙草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！

甲听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。乙请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。

乙有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。甲春天是一首歌，乙春天是一幅画，甲春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。

甲有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。甲江南的水流出的是灵动，乙江南的山，透出的是秀丽。甲身在江南，恍惚间已成画中人，乙心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。

甲请欣赏一（4）班古诗词串烧《江南》。乙有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。乙诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 甲诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 乙春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。甲请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。

甲有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。乙月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。

来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。有请二（4）班的孩子们。甲有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。乙春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。

乙有请5号参赛选手上场，请6号参赛选手做好准备。乙母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。甲母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！乙母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！甲请欣赏二（3）班孩子诗朗诵《游子吟》。

甲有请7号参赛选手上场，请8号参赛选手做好准备。甲古人曰“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

乙“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，请欣赏二（1）班古诗新唱《三字经》。

乙中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。甲中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

乙诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 甲诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 乙愿五千年文化瑰宝大放异彩

甲愿中华儿乙豪情满怀，再谱新的乐章！乙xx小学古诗文诵读大赛到此结束！甲谢谢同学们的精彩表演。

乙谢谢各位老师的指导和家长们的参与与支持。

第五篇：古诗文诵读主持词

古诗文诵读主持词

一、开场词

女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

男：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

女：我们信念坚定，“最是书香能致远”。

男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。

女：，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。合：雅言传承文明，经典浸润人生

女：古诗文诵读出现在开始。

唐诗集

男：唐诗是我国文化的瑰宝，它随着李唐的兴盛而繁荣，女：许多不朽的名篇，经过千年积淀流传至今，合：让我们打开诗歌的大门，走进古典文化的殿堂！

你是否领略过飞来峰的壮丽，你是否感受过赤壁的肃杀

你是否明白相见时那别亦难的辛酸

你是否理解人生自古谁无死的悲壮

让我们走诗人的内心，感受他们的高尚人格

李煜集

南唐后主李煜虽是亡国之君，但也是一位优秀的词人，来品读他的词，感受然国破家亡的辛酸与无奈

宋词集

宋词是我国初唐诗之外又一珍宝。长短句的结合让人诵读起来琅琅上口。

战乱连连的宋朝涌现出许多优秀的词人。一起品读他们的词，感受他们的灵魂

苏轼集

苏轼，北宋大文学家，空有满怀壮志去屡遭谪贬，他有亲人却不能团聚只能发出但愿人长久千里共婵娟的祝愿

走进苏轼，走进他伟大的灵魂

走进苏轼，走近他高尚的人格

古文集

古文是古人的智慧结晶，虽没有洋洋洒洒的长篇大论，却字字珠玑，蕴含人生至理 古文是古人的心血结晶，虽没有感天动地的仰天高呼，却不屈不挠，包含凌云之志 李杜、陶渊明集

无论是东晋的田园诗人陶潜，还是盛唐的浪漫诗人李白、见证了唐朝由盛转衰的杜甫都是中华文化名人。

他们用自己的热情，自己的智慧，自己的情操感染了一代又一代的中华儿女

来一起感受陶渊明的悠然，李白的豪放和杜甫的忧国之情

三、结束语

男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。

他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者 她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情 男：优雅的气质，不俗的谈吐。

女：自由的精神，高尚的情操。

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。女：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。合：读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！