辩论赛主持词

第一篇：辩论赛主持词

开场部分：

男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好

女：欢迎大家来到土建学院第五届雄鹰杯辩论赛决赛现场 男：首先由我向大家介绍出席本次辩论赛的嘉宾，他们是**** 女：担任本次辩论赛的评委有****（男女交替介绍）女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来

男：今晚，唇枪舌剑，铁齿铜牙，辩论高手一决高下； 女：今晚，妙语连珠，慷慨陈词，赛场英雄大展身手；

男：这里不需要短兵相接，不需要真枪实弹，在言语中一样可以演绎激情燃烧的战争； 女：这里不需要执子之手，不需要口口相传，在行动中一样可以诠释心照不宣的默契； 男：不管是在当下的学习创作，还是科学研究，一套好逻辑领你乘风破浪； 女：不管是在将来的毕业设计，还是工作应聘，一副好口才助你马到成功；

男：经过三轮比赛的激烈角逐，有四支队伍最终脱颖而出，来到了今天的决赛现场。他们分别是土木三班、土木六班、建筑三班和节能一班，让我们用热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺并预祝他们能在今晚的决赛中取得优异的成绩。

雄鹰杯辩论赛是土建学院每年一次的特色活动，旨在以辩论启迪思考，用竞赛丰富生活，今年是雄鹰杯辩论赛走过的第五个年头了。在过去一个月的比赛中，四个班级过五关，斩六将，无论是他们的敏捷才思还是雄辩口才，都为我们留下了深刻的印象。下面就让我们通过一段视频一起回顾雄鹰杯辩论赛的五年光辉足迹，同时再次领略这四支队伍在前几轮比赛中的风采。

最近，2013年大学生语文水平测试的报名活动正式启动，而前段时间，普通话测试的报名活动则刚刚结束。当英语四六级，托福GRE渐渐成为大学生的奋斗目标，当网络用语大行其道，网络文学热火朝天，汉语被孤置一旁，文学也无人人问津，语文没有出现在大学生必修课的课表上，于是提笔忘字成为常态，错字连篇也不足为奇，楚天都市报曾经报道了一则新闻，在对大学生的一次关于请假条写作提问中，5位同学竟无一人能准确回答，大学生低下的表达能力和语文素养引起了社会的热议，人们不禁开始思考，大学语文是否应该成为大学生的必修课呢？

在即将开始的比赛中，我们的辩手将就这一问题阐述他们的观点，首先有请正方代表队

土木六班，他们的观点是：大学语文应该成为大学的必修课。

女：下面有请反方代表队土木三班，她们的观点是大学语文不该成为大学的必修课。

相信凭借他们的足智多谋和伶牙俐齿，诸位选手一定会为我们奉献一场精彩的辩论赛，接下来就让我们共同欣赏双方的精彩表现。有请主席-------------（下面比赛正式开始）

第一二场之间：

男：感谢双方辩手的精彩辩论。见识了双方辩手的激烈交锋，相信现场观众也迸发了思维的火花，下面就让我们通过一组有奖知识竞答来稍事休息，展开一场脑力风暴吧。

那么就由我来向大家介绍一下游戏的规则：----------------------------女：好了，游戏就进行到这里。不知道大家有没有听说过，在经济学中有一个原则叫做市场导向原则，该原则的具体含义就是指企业的存在和发展必须以市场为导向，即作为统筹企业生产经营活动的纲领性文件的计划，一定要建立在了解市场情况、预测市场未来、分析市场动态的基础之上，以市场需求作为编制计划的基本出发点。而在我们的大学教育中，培养适合市场与社会需要的高素质人才也日渐成为许多高校的办学目标。在这样的大背景下中国的学术土壤却也出现了日渐贫瘠的问题，许多人指责这一原则是中国培养不出世界级大师的症结所在，那么，我们的大学教育到底该不该以市场为导向呢，或许作为学生的我们最有发言权。在即将开始的第二场比赛中我们将有机会聆听双方辩手对这一问题的精彩论述，让我们用热烈地掌声有请他们上台。站在我左手边的是建筑三班，他们的观点是大学教育应以市场为导向，站在我右手边的是节能一班，他们的观点是大学教育不应以市场为导向。下面让我们把舞台留给他们，一起感受一下思辨的无限魅力。有请主席-------------

男：感谢双方辩手的精彩辩论。

女：刚才的两场辩论赛都可以说是精彩纷呈

男：是的，他们用辩论启迪思考，用才思说理服人。他们让我们感受到思想的碰撞，领略了辩论的魅力。在我们等待最终结果的间隙，让我们再一次开动脑筋，在游戏中汇聚智慧吧。

结束时

男：好的，比赛结果已经出炉，终于到了最激动人心的时刻。

女：是的，下面就由我们揭晓第五届雄鹰杯辩论赛决赛的最终结果。

获得本次比赛优秀奖的班级是--------获得本次比赛季军的班级是-----------获得本次比赛亚军的班级是----------------获得本次比赛冠军的班级是-------------下面我宣布获得本场比赛最佳辩手称号的选手是-----------------和--------------------让我们向获奖班级与个人表示衷心的祝贺

有请上一届冠军班级代表队队长 建筑学1103班 戚迹同学为获奖班级和个人颁奖 让我们再次用热烈的掌声向他们表示祝贺！

快乐将会继续，思辨永不停歇，我宣布，第五届雄鹰杯辩论赛决赛到此结束，衷心感谢各位同学和嘉宾的到来！

第二篇：辩论赛主持词

辩论赛主持词

首先介绍本场比赛的评委：

下面让我们来认识一下本次比赛的2支队伍，请两支队伍分别做一下自我介绍，从正方开始。

感谢双方精彩的自我介绍。

今天比赛的辩题是：

下面进行本次辩论赛的第一个环节：开篇陈词

1．开篇陈词：

陈词阶段由双方一辩轮流发言，由正方一辩先开始，每位辩手各3分钟，请记时员将在距离结束30秒时，给予提示。首先有请正方一辩，有请反方一辩

双方一辩都是言辞激励，观点明确 呀

下面进入本场比赛的攻辩环节

2． 攻辩环节：

本环节由双方二三辩进行一对一攻辩。一方的二辩和三辩可以选择另一方的二辩或三辩进行攻辩提问。每人最多可问3个问题。在攻辩环节中，问者只能问答者只能答。

首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩

请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

你来我往，言采飞扬。接下来的是第三环节：攻辩小结环节小结阶段：

在小结环节由双方一辩对攻辩进行小结。双方时间均为1分30秒，剩余15秒时，请计时员提示。有请正方一辩，反方一辩。

经过前三个环节的比赛，我们已经对正方双发观点有了大致的了解，下面将进入本场比赛最激烈的环节，第四环节，自由辩论。自由辩论环节：

本阶段双方累加总时间为10分钟，双方各有5分钟，本环节由正反双方选手交替发言，一方的落座为另一方计时的开始。请计时员将在距离结束时间30秒时，给予提示。有请反方四辩。

这真是思想的激烈交锋，在选手进行完前4个环节的比赛之后，让我们来听听评委们的意见。

下面进入本场比赛的第五个环节，评委提问环节。

5评委提问

请各位评委对正反双方进行提问。

感谢各位评委。下面进入本场比赛最后一个环节，总结陈词。

6．总结陈词环节

本环节由双方四辩对整场比赛进行总结陈词。双方时间各有4分钟时间，计时员将在结束30秒时，给予提示。首先有请反方四辩，有请正方四辩。

感谢正方双方选手的精彩表现。下面请评委离席评议。

下面有请评委点评

下面宣布本场比赛结果。

第三篇：辩论赛主持词

辩论赛主持词

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁谢谢您的合作。

各位评委老师，各位来宾，亲爱的同学们：

大家下午好！欢迎大家来到由共青团汾阳市委、汾阳市教体局联合主办的辩论赛现场！今天参加本场比赛的是由汾阳四中思辨辩论社团组织的四支队伍

同时感谢各位老师能在百忙之中抽出时间来到我们的现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是《竞争与合作哪个更能够促进社会进步》

正方所持观点是：合作比竞争更能促进社会进步

反方所持观点是：竞争比合作更能促进社会进步

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：

1、开篇立论、自由辩论以及 陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，我们会以警示声提醒（请示意）；用时满时，以铃声中止发言（请示意）。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发言时辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。

好的，下面我宣布辩论赛正式开始。

（一）首先，进入我们的 第一环节，即：立论陈词环节。在本环节中，双方各有2分钟时间对己方观点进行 立论陈词。时间剩余 30秒时，会有计时员警示音提示；铃声响起时，请辩手停止发言。

现在，我们首先请正方一辩进行 立论陈词，有请

好的，刚才正方一辩对自己的观点做了精彩的立论陈述，现在我们来看看反fan方fang是如何破题立论的，有请 反fan方fang一辩。

（二）感谢反fan方fang一辩“条理清晰”的精彩论述。在刚才的 规范发言中，双方辩手可以说是 胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节，即：驳辩 环节。在此环节中，双方都有1.5分钟 的时间针对对方的立论进行 反驳论证。首先，我们有请反方二辩做反驳论证，时间为1.5分钟，有请。

下面有请 正方二辩作 反驳论证，时间同样为 1.5分钟，有请。

（三）感谢双方辩手的精彩发言。下面进行第三个环节，即盘问环节。当盘问环节开始时，由双方四辩盘问对方三辩，回答方应就对方提出的问题做出解答，盘问方不可以打断被盘问方发言，双方单次发言时间不得超过20秒，正先反后，双方一起计时，每轮2分钟。下面，我们就将进入 正方4辩盘问环节。盘问先由正方4辩盘问反fan方fang三辩。再由反方4辩盘问正方三辩。每一轮盘问时间为2分钟，盘问方每次发言不得超过20秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。

现在有请正方4辩开始。好的，感谢正方4辩进行了精彩的盘问，现在有请反方4辩盘问对方三辩，（四）感谢双方精彩的发言。经过了考验个人应辩能力的盘问环节，接下来双方2辩进行公变环节，在本环节中由双方二辩互相进行提问和回答，双方均可提问，但不能逃避问题和随意打断对方发言，反方先提问，双方共计2分钟。接下来有请双方2辩，计时开始。

（五）经过前面的四个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入第五个环节：阶段小结。在本环节中双方总结盘问和攻辩时各自的攻防得失，可以引申立论和驳辩，由双方一辩完成，正先反后，时间各为1.5分钟。接下来有请正方一辩进行阶段小结，计时开始。感谢正方一辩的精彩总结，现在有请反方一辩对本方的立场进行小结，计时开始，下面是辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共8分钟，每队各有4分钟的发言时间，每方分别计时，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。在一方时间用尽之前另一方不得连续发言，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请反方先发言。计时开始。

（六）感谢双方如此激烈的辩论。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方的发言为本次比赛增添了不少亮点。火药味也越来越浓。而各方的4辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30s时计时员警示音提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么下面，我们首先有请反方4辩进行总结发言，有请。

谢谢！接下来请正方4辩作总结发言，时间同样为3分钟。有请。

八．感谢场上8位辩手精彩的表现。

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，辩论赛主持词

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁谢谢您的合作。

各位评委老师，各位来宾，亲爱的同学们：

大家下午好！欢迎大家来到由共青团汾阳市委、汾阳市教体局联合主办的辩论赛现场！今天参加本场比赛的是由汾阳四中思辨辩论社团组织的四支队伍

同时感谢各位老师能在百忙之中抽出时间来到我们的现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是《竞争与合作哪个更能够促进社会进步》

正方所持观点是：合作比竞争更能促进社会进步

反方所持观点是：竞争比合作更能促进社会进步

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：

1、开篇立论、自由辩论以及 陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，我们会以警示声提醒（请示意）；用时满时，以铃声中止发言（请示意）。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发言时辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。

好的，下面我宣布辩论赛正式开始。

（一）首先，进入我们的 第一环节，即：立论陈词环节。在本环节中，双方各有2分钟时间对己方观点进行 立论陈词。时间剩余 30秒时，会有计时员警示音提示；铃声响起时，请辩手停止发言。

现在，我们首先请正方一辩进行 立论陈词，有请

好的，刚才正方一辩对自己的观点做了精彩的立论陈述，现在我们来看看反fan方fang是如何破题立论的，有请 反fan方fang一辩。

（二）感谢反fan方fang一辩“条理清晰”的精彩论述。在刚才的 规范发言中，双方辩手可以说是 胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节，即：驳辩 环节。在此环节中，双方都有1.5分钟 的时间针对对方的立论进行 反驳论证。首先，我们有请反方二辩做反驳论证，时间为1.5分钟，有请。

下面有请 正方二辩作 反驳论证，时间同样为 1.5分钟，有请。

（三）感谢双方辩手的精彩发言。下面进行第三个环节，即对辩环节。当对辩环节开始时，由双方二辩交替发言，正方先反方后，在正方二辩结束发言之后，反方二辩立即发言，双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言则到时间用完为止，双方各一分三十秒。下面有请双方二辩发言，时间各为一分三十秒。感谢双方二辩的精彩发言

下面进入三辩盘问和盘问小节，盘问先由正方三辩盘问反方三四辩，再由反方三辩盘问正方三四辩，每一轮盘问时间为一分三十秒，盘问方每次提问不得超过十秒。被盘问方每次回答不得超过二十秒，每轮必须提出三个或以上的问题，盘问方可指定对方三辩或四辩回答问题。但不得只针对一位辩手发问，用时满时，以钟声提醒终止发言，若盘问双方尚未完成提问或发言，则不作扣分处理，期间，每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题，两轮阶段盘问完成之后，先由正方三辩再由反方三辩为本队做盘问小结。限时一分三十秒。下面有请正方三辩与反方三四辩发言，限时一分三十秒，…本节比赛真是激烈啊，但同时也反映出了双方辩手的敏捷思维，接下来有请反方三辩与正方三四辩发言，时间同样为一分三十秒。让我们期待他们的精彩表现。双方辩手通过如此激烈的比赛向我们展示出了他们的实力，接下来有请正方三辩对本对的盘问阶段进

行总结，时间为一分三十秒，有请感谢正方三辩的总结，下面有请反方三辩进行总结。时间为一分三十秒。

（四）感谢双方精彩的发言。经过了考验个人应辩能力的盘问环节，下面是辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共8分钟，每队各有4分钟的发言时间，每方分别计时，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。在一方时间用尽之前另一方不得连续发言，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请反方先发言。计时开始。

（六）感谢双方如此激烈的辩论。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方的发言为本次比赛增添了不少亮点。火药味也越来越浓。而各方的4辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30s时计时员警示音提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么下面，我们首先有请反方4辩进行总结发言，有请。

谢谢！接下来请正方4辩作总结发言，时间同样为3分钟。有请。

八．感谢场上8位辩手精彩的表现。

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，

第四篇：辩论赛主持词

辩论赛主持词

请大家保持会场安静，我们的活动马上就要开始了。尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

欢迎来到辽宁省实验中新疆部第七届口才杯决赛现场，我是今天的主持人，，今天，我们请来了几位老师及学生代表作为本次辩论赛的评委，掌声欢迎他们。

人生是绚丽的画板，青春是斑斓的色彩，时光是无形的画笔，这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。

我们的心因为这美丽而跃动，隐约中一种别样的情愫悄然降临，但是在高中这个至关重要的时期，我们该如何抉择呢？下面就让我们进入今天的辩题，高中时期谈恋爱利大于弊or弊大于利

首先为大家介绍的是从预赛中脱颖而出的两只代表队 正方

高一一班

高中时期谈恋爱利大于弊 反方

高一二班

高中时期谈恋爱弊大于利 究竟谁会更胜一筹呢？尽情期待辩手们的精彩表现吧！

下面我宣布，辽宁省实验中新疆部第七届口才杯决赛现在正式开始。此次辩论赛评分规则: • 辩论是否切题。（20分）

• 论据内容丰富，引述资料充实、恰当。（20分）• 论证的逻辑性、说服能力强。（20分）

• 普通话标准，语言表达流畅，有文采、有幽默感（20分）• 机制、辨才、反驳和反应能力强。（10分）• 举止、表情大方、得体、风度佳。（10分）

• 此上为每名辩手的评分标准，每名队员总分100分，得分最高者为最佳辩手，每队四名队员，四名相加每方总分400分，得分高者即为获胜者

首先进入自我介绍环节：

有请正方辩手

感谢正反辩手 有请反方辩手

感谢反方辩手

(一)下面进入第一阶段：开篇陈词

正方一辩发言(立论)(2 分30秒)反方一辩发言(立论)(2 分30秒)(二)注：每方队员在用时剩余 30 秒时，主持人将提醒辩手，时间用完时，主持人宣布终止发言。：

下面有请正方一辩发言

感谢正方一辩 下面有请反方一辩发言

感谢反方一辩

下面进入攻辩环节

• 正方二辩针对反方二辩或三辩提问。• 反方二辩针对正方二辩或三辩提问。• 正方三辩针对反方二辩或三辩提问。• 反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

• 每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，主持人宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分)

功辩阶段到此结束，感谢双方辩手

接下来进入攻辩小结

• 正方一辩进行攻辩小结;(1 分 30 秒)反方一辩进行攻辩小结。(1 分 30 秒)• 攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，主持人提醒辩手，时间用完时，宣布终止发言。

下面进入自由辩论环节

• 正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。

• 自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，主持人提醒;时间用完时，宣布终止发言。

自由辩论阶段到此结束，感谢双方辩手

看来双方都寸步不让，下面是观众提问环节

• 台下任意观众可对各方进行提问，问题应当与辩题有关，每位观众只能针对一方提出一个问题，被提问方可派出任意一名辩手回答问题，辩手必须正面回答问题。每方可被提问三次。• 注意：

观众提问时语言不能过激，不能进行人身攻击。

有同学想要向正方提问的吗？ 有同学想要向反方提问的吗？

场上真是烽烟再起，让我们一起来迎接胜利的时刻吧！希望双方辩手在最后的时间能给我们的辩论赛添彩加翼，让辩论展现出更广阔的空间。

下面是总结陈词阶段

• 反方四辩总结陈词;(4分钟)正方四辩总结陈词。(4分钟)• 应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余 30秒时，主持人提醒，时间用完时，宣布终止发言。

首先有请反方四辩做总结陈词

感谢反方四辩 接下来有请正方四辩做总结陈词

感谢正方四辩

高中时期谈恋爱究竟是利大于弊or弊大于利呢？这个头痛的问题只能交给评委们了

目睹了场上的一番厮杀之后，我特别想问问双方辩手经历了预赛和决赛，你们有什么体会？从正方一辩开始，大家掌声有请

感谢双方辩手，其实对于高中时期谈恋爱咱们台下的观众也有自己的看法呢？接下来就让我们走进新疆部的朋友圈去看一看吧！

看来这个问题还真是很难抉择呢!不过呢，我相信我们的评委心里已经有自己的抉择了，接下来就是激动人心的时刻了，去掉一个最高分，去掉一个最低分，正方高一一班代表队平均总分为

分 反方高一二班代表队平均总分为

分

恭喜高

班取得胜利

本次辩论赛的最佳辩手是

下面有请老师点评

好了，本次辩论赛到此就圆满结束了，非常感谢各位能参与到此次活动中来，也希望下一届口才杯辩论赛能更加精彩，我宣布辽宁省试验中学新疆部第七届口才杯辩论赛决赛到此结束

第五篇：辩论赛主持词

辩论赛主持词

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我是本场比赛的主持人——许艳楠。欢迎大家参加本次由13行政管理班主办的大学生辩论赛。

在比赛开始前首先介绍担任本场比赛的评委，周迎平女士大家掌声欢迎。现在我来介绍一下今天辩论双方的选手，正方一辩：吴雪娜；正方二辩：孙慧；正方三辩：杨雪；正方四辩：李红。反方一辩：李影；反方二辩：许丹华；反方三辩：范琳琳；反方四辩：陆欣怡。

本场比赛的计时员由牟萌萌担任。介绍完参赛成员后，让我们看一下今天比赛的论题：“大学生兼职的利弊。”正方所持的观点是：大学生兼职利大于弊。反方观点是：大学生兼职弊大于利。

现在辩论赛正式开始。首先进入第一环节——立论阶段：正反双方各自有三分钟来表明自己的观点。下面有请正方一辩发言。感谢正方一辩的精彩表现。现在有请反方一辩发言。谢谢反方一辩的精彩发言。下面进入第二环节——攻辩。攻辩即由正方二辩向反方二遍或三辩提问，反方作答；反方二辩向正方三辩或二辩提问，正方回答；正方三向反方二遍或三辩提问，反方作答；反方三辩向正方三辩或二辩提问，正方回答；每轮攻辩阶段为1分30秒，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。每轮必须提不少于三个问题。好下面请正方二辩提问，反方作答；下面请反方二辩提问，正方回答；下面请正方三辩提问，反方作答；下面请反方三辩提问，正方作答。谢谢各位选手的精彩发言。下面请双方一辩对攻辩做总结，时间为1分30秒。有请正方一辩。有请反方一辩。

攻辩环节到此结束，下面进入第三环节——自由辩论阶段。正反双方轮流发言。每方限时8分钟。发言辩手落座为发言结束，同时令一方开始发言。自由辩论结束，下面进入第四环节——观众提问阶段。由正反双方1,2,3辩对观众提问做出解答。下面进入第五环节——总结陈词。由反方四辩总结陈词，限时3分钟。由正方进行总结陈词。结辩结束。在胜负还未分晓之前，先请现场评委进行点评，有请。

此次以大学生兼职利弊为主题的辩论赛到此结束。谢谢各位的参与。