辩论赛主持词[定稿]

第一篇：辩论赛主持词[定稿]

生工杯表演赛主持词

（仅适应该场使用）

各位到场的朋友们，现在您正在实况观看的是由生物科学与工程学院辩论队为大家带来的“生工杯”开幕表演赛。比赛马上就要打响，请大家首先将随身携带的手机调为震动或静音状态。比赛过程中请不要大声喧哗或者离席走动，请您配合保持赛场的安静与整洁。谢谢大家对比赛工作的支持与合作。

辩字当头，雄辩诡辩以情辩，百辩还看生工；论衡天下，妖论谬论相对论，莫论胜负英雄。尊敬的评委，亲爱的同学们大家晚上好！欢迎来到生物科学与工程学院第三届“生工杯”班级辩论赛的开幕现场！现在出现在镜头中央的是本场比赛唯一指定的官方评委——胡冬冬。很荣幸以非著名不专业评委的身份参与这场备受瞩目的“生工舌战”。谢谢大家对我的掌声支持。（继而掌声响起）

言归正传。首先，让我们掌声有请辩论双方代表队入场。现在上场的是正方代表队„„，有请反方代表队„„。下面请允许我介绍一下本场比赛的评委，他们分别是生工院辩论队最佳情辩，没有之一，有“09级第一支笔”称号的蔡启芊同学，„„；生工院辩论队第一诡辩，生科111班辅导员刘少翠，„„；资深辩论赛观看者，有“学生会副主席”职称的夏良静一枚，„„；宣传部部长刘杰，„„；我们还特别邀请到生工院宣传部前部长刘哲学姐，„„„„。同时感谢团委副书记高慧，学生会主席游正权，以及兄弟部门的部长作为嘉宾莅临现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，以及对他们即将付出的劳动表示由衷的感谢！（掌声）好的！各位观众，相信不乏细心的你们都会发现这样一个有趣的现象。现今影视屏幕上抗日谍战剧已经成为主角，隐隐有“飞扬跋扈我为雄”的气势；然而日本动漫等岛国文化在青少年群体中却又十分风靡。据调查，在国人最不喜欢的国家里，日本位列榜首；同时在国人最喜欢的国家里，日本也是赫然第一。今天就此课题，双方代表队将展开辩论。

坐在我右手边的是今天的正方，“愤青”队，他们的观点是：日本人很讨厌；坐在我左手边的是今天的反方，“卖萌队”，他们的观点是：日本人很可爱。

„„（队员自主介绍）„„

于此同时我们的网络竞猜和微博互动环节正式开启。同学们可以通过手机登陆„„。在网络竞猜环节你们可以投选你心目中的优胜方和最佳辩手，票数最高的辩手即为本场比赛最受欢迎辩手。在微博互动环节，不论大家有什么意见建议、刁钻问题或者犀利评论都可以在微博上留言。请记住，参与方式是………….好的，各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。那么现在话不多说，让我们马上进入比赛环节„„

本次比赛由开场、知己知彼、有问必答、直击锋镝、面授机宜、短兵相接、烽火再起、一锤定音、评判与点评九个环节组成。

下面我宣布此次比赛正式开始。俗话说：知己知彼方能百战不殆。现在进入本场比赛的第一关：知己知彼。

首先由正方代表队任意辩手猜测反方立论，时间为1分钟，猜测对方立论时不得对本方观点进行立论，对本方进行立论时不得反驳对方立论。（计时开始„„对不起，时间到）

下面由反方任意辩手猜测正方立论，时间同样为1分钟，（计时开始„„）。

下面由正方一辩进行立论陈词，时间为3分钟（计时开始„„对不起，时间到）。

下面由反方一辩进行立论陈词，时间同样为3分钟（计时开始„„对不起，时间到）。

下面由正方二辩进一步阐述己方观点，时间为2分钟（计时开始。。。对不起，时间到）。

下面由反方二辩进一步阐述己方观点，时间同样为2分钟。（对不起，时间到）

大家可以看到在刚才的发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。那么我们趁热打铁进入比赛的第二关：有问必答。在比赛过程中，提问方只限于提问，被提问者只能回答，被提问方每轮可自行确定二辩或三辩应对，但两轮应有两位不同的队员应对，中途不得换人。提问方应提出与题目相关且清晰合理的问题，并且可以在被提问方回答超过20秒时停止对方的回答，再询问其他相关问题，直到时间用尽。被提问者没有固定的回答时间，提问者要求停止回答，被提问者就应该停止回答。当提问方提问进入逻辑循环或悖论时，被提问方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。

首先进入问答环节（在问答过程中，为保证辩手发挥，请观众不要鼓掌）

由正方二辩邀请反方二辩或三辩提问，时间为2分钟（计时开始„„对不起，时间到）。

反方二辩邀请正方二辩或三辩提问时间为2分钟（计时开始„„对不起，时间到）。

正方三辩邀请反方辩友提问时间为2分钟（计时开始„„对不起，时间到）。

反方三辩邀请正方辩友提问 时间为2分钟（计时开始„„对不起，方时间到）。

下面进入小结环节。有请正方一辩针对问答环节做出小结，时间为1分30秒（计时开始„„对不起，时间到）。

有请反方一辩针对问答环节做出小结，时间为1分30秒（计时开始„„对不起，时间到）。

好，谢谢。经过刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，双方辩手词锋交错，你来我往，想必也让场下的同学们跃跃欲试。下面就让我们进入第三关：直击锋镝。

本环节首先由场上观众向正方提问，至多3个问题，每个问题可以由正方任意辩手应答，时间为1分钟（提问开始„„请正方任意辩手应答，计时开始„„对不起时间到）。下面由场上观众向反方提问，至多3个问题，每个问题可以由反方任意辩手应答，时间为1分钟（提问开始„„请反方任意辩手应答，计时开始„„对不起时间到）。

谢谢现场观众的热情参与，刚刚的一番唇枪舌剑，可谓精彩纷呈。下面让我们进入比赛第四关：面授机宜。比赛暂停，双方教练可以离席，与场上队员直接交流、面授机宜。但场上辩手不能离席，不能调整位置。时间为3分钟。（计时开始。。对不起，时间到）。

相信经过刚才的面授机宜，双方代表队一定都有了新的突破。那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的第四关：短兵相接。在开始前，让我提醒一下双方辩手，由正方首先发言，依次由辩论双方轮流发言，各队累计用时8分钟。时间用尽，发言必须停止。若对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。（在此关中，为保证辩手的发挥，请观众不要鼓掌）（计时开始„„对不起，正方/反方时间到）

在以上的短兵相接的环节中，双方辩手可谓才思敏捷、妙语连珠、滔滔不绝，着实让人佩服。

那么就让我们马不停蹄地进入比赛第五关：烽火再起。由候补队员与对方的辩手进行自由辩论。辩论时，由反方候补队员首先发言并与正方场上辩手辩论，然后由正方候补队员发言并与反方场上辩手辩论，各方累计用时2分钟。时间用尽，发言必须停止。此时若一方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。

（计时开始„„对不起，正方/反方时间到）激烈的比赛已接近尾声，下面我们就进入比赛最后环节 一锤定音。

现在有请评委向反方提一至两个问题，（请问各位评委是否有问题向反方辩手提问）。„有请反方任一辩手针对问题进行回答，回答时间总共为1分30秒（计时„„对不起，时间到）。

现在有请反方四辩针对本场赛事作总结陈词，时间为3分钟（计时开始„„对不起，时间到）。非常感谢反方四辩的慷慨陈词。

现在有请评委向正方提一至两个问题，（请问各位评委是否有问题向正方辩手提问）。„„有请正方任一辩手针对问题进行回答，时间同样为1分30秒（计时开始„„对不起，时间到）

现在由正方四辩针对本场赛事作总结陈词，时间同样为3分钟（计时开始„„对不起，时间到）

各位观众，双方的辩论真是精彩纷呈，高潮迭起。辩手们把对日本友人的爱恨情仇展现的淋漓尽致，相信如果日本人有幸知道本场辩论赛，一定会纠结不已，他们会向正方的辩手们涕泗悔过，还是会向反方的辩手们当场求婚？„„„„

现在比赛的内容已经结束，究竟哪支队伍可以获胜呢？究竟哪些辩手可以荣耀加身呢？请大家稍等片刻，结果即将揭晓。现在有请评委离席。„„„„。与此同时，请现场的嘉宾们评选本场比赛的其他荣誉奖项。

接下来的时间让我们轻松一下。由我来揭晓网络竞猜结果和最受欢迎辩手人选。„„„„.（祝贺某方某辩***，掌声。不定优胜方。）下面我们来看看微博上的同学留言。„„„„.（如果留言是提问，可以让辩手回答，如果是评价可以让辩手感言等„„„„.自由发挥„„„„.）

有请评委进场。感谢场下同学的踊跃参与。在成绩揭晓之前，先让我们邀请评委代表，就本场比赛做出点评，有请！感谢评委的精彩点评。

最激动人心的时刻到了：经过评判团的认真评判，以两票对两票，一票弃权的结果，裁定本场比赛——不分胜负。„„„„弃权票没有署名，组委会临时决定给这位评委颁发《全场酱油奖》（笑声）„„„„

下面是颁奖环节

评判团裁定本场辩论赛的优秀辩手分别是****，****。由大众评选的“最受欢迎辩手”为***。(上场）有请宣传部前部长刘哲为他们颁奖。

下面由我来宣布嘉宾的评定结果，首先揭晓的是《最卖萌辩手奖》，获奖者是***，获得《最犀利观众奖》的同学是***，（上场）。有请团委副书记高慧为他们颁奖。另外，*方*辩获得称号“助攻王”，*方*辩获得称号“表演帝”。（上场）有请学生会主席游正权为他们颁奖。让我们以热烈的掌声祝贺他们！

再次感谢双方辩手为我们呈现的精彩辩论，也再次感谢评委在百忙之中为本次辩论赛进行评判，本场比赛到这里就全部结束了，谢谢大家积极参与！谢谢！朋友们，班班赛再见!

第二篇：辩论赛主持词

辩论赛主持词

首先介绍本场比赛的评委：

下面让我们来认识一下本次比赛的2支队伍，请两支队伍分别做一下自我介绍，从正方开始。

感谢双方精彩的自我介绍。

今天比赛的辩题是：

下面进行本次辩论赛的第一个环节：开篇陈词

1．开篇陈词：

陈词阶段由双方一辩轮流发言，由正方一辩先开始，每位辩手各3分钟，请记时员将在距离结束30秒时，给予提示。首先有请正方一辩，有请反方一辩

双方一辩都是言辞激励，观点明确 呀

下面进入本场比赛的攻辩环节

2． 攻辩环节：

本环节由双方二三辩进行一对一攻辩。一方的二辩和三辩可以选择另一方的二辩或三辩进行攻辩提问。每人最多可问3个问题。在攻辩环节中，问者只能问答者只能答。

首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩

请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

你来我往，言采飞扬。接下来的是第三环节：攻辩小结环节小结阶段：

在小结环节由双方一辩对攻辩进行小结。双方时间均为1分30秒，剩余15秒时，请计时员提示。有请正方一辩，反方一辩。

经过前三个环节的比赛，我们已经对正方双发观点有了大致的了解，下面将进入本场比赛最激烈的环节，第四环节，自由辩论。自由辩论环节：

本阶段双方累加总时间为10分钟，双方各有5分钟，本环节由正反双方选手交替发言，一方的落座为另一方计时的开始。请计时员将在距离结束时间30秒时，给予提示。有请反方四辩。

这真是思想的激烈交锋，在选手进行完前4个环节的比赛之后，让我们来听听评委们的意见。

下面进入本场比赛的第五个环节，评委提问环节。

5评委提问

请各位评委对正反双方进行提问。

感谢各位评委。下面进入本场比赛最后一个环节，总结陈词。

6．总结陈词环节

本环节由双方四辩对整场比赛进行总结陈词。双方时间各有4分钟时间，计时员将在结束30秒时，给予提示。首先有请反方四辩，有请正方四辩。

感谢正方双方选手的精彩表现。下面请评委离席评议。

下面有请评委点评

下面宣布本场比赛结果。

第三篇：辩论赛主持词

辩论赛主持词

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁谢谢您的合作。

各位评委老师，各位来宾，亲爱的同学们：

大家下午好！欢迎大家来到由共青团汾阳市委、汾阳市教体局联合主办的辩论赛现场！今天参加本场比赛的是由汾阳四中思辨辩论社团组织的四支队伍

同时感谢各位老师能在百忙之中抽出时间来到我们的现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是《竞争与合作哪个更能够促进社会进步》

正方所持观点是：合作比竞争更能促进社会进步

反方所持观点是：竞争比合作更能促进社会进步

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：

1、开篇立论、自由辩论以及 陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，我们会以警示声提醒（请示意）；用时满时，以铃声中止发言（请示意）。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发言时辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。

好的，下面我宣布辩论赛正式开始。

（一）首先，进入我们的 第一环节，即：立论陈词环节。在本环节中，双方各有2分钟时间对己方观点进行 立论陈词。时间剩余 30秒时，会有计时员警示音提示；铃声响起时，请辩手停止发言。

现在，我们首先请正方一辩进行 立论陈词，有请

好的，刚才正方一辩对自己的观点做了精彩的立论陈述，现在我们来看看反fan方fang是如何破题立论的，有请 反fan方fang一辩。

（二）感谢反fan方fang一辩“条理清晰”的精彩论述。在刚才的 规范发言中，双方辩手可以说是 胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节，即：驳辩 环节。在此环节中，双方都有1.5分钟 的时间针对对方的立论进行 反驳论证。首先，我们有请反方二辩做反驳论证，时间为1.5分钟，有请。

下面有请 正方二辩作 反驳论证，时间同样为 1.5分钟，有请。

（三）感谢双方辩手的精彩发言。下面进行第三个环节，即盘问环节。当盘问环节开始时，由双方四辩盘问对方三辩，回答方应就对方提出的问题做出解答，盘问方不可以打断被盘问方发言，双方单次发言时间不得超过20秒，正先反后，双方一起计时，每轮2分钟。下面，我们就将进入 正方4辩盘问环节。盘问先由正方4辩盘问反fan方fang三辩。再由反方4辩盘问正方三辩。每一轮盘问时间为2分钟，盘问方每次发言不得超过20秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。

现在有请正方4辩开始。好的，感谢正方4辩进行了精彩的盘问，现在有请反方4辩盘问对方三辩，（四）感谢双方精彩的发言。经过了考验个人应辩能力的盘问环节，接下来双方2辩进行公变环节，在本环节中由双方二辩互相进行提问和回答，双方均可提问，但不能逃避问题和随意打断对方发言，反方先提问，双方共计2分钟。接下来有请双方2辩，计时开始。

（五）经过前面的四个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入第五个环节：阶段小结。在本环节中双方总结盘问和攻辩时各自的攻防得失，可以引申立论和驳辩，由双方一辩完成，正先反后，时间各为1.5分钟。接下来有请正方一辩进行阶段小结，计时开始。感谢正方一辩的精彩总结，现在有请反方一辩对本方的立场进行小结，计时开始，下面是辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共8分钟，每队各有4分钟的发言时间，每方分别计时，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。在一方时间用尽之前另一方不得连续发言，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请反方先发言。计时开始。

（六）感谢双方如此激烈的辩论。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方的发言为本次比赛增添了不少亮点。火药味也越来越浓。而各方的4辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30s时计时员警示音提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么下面，我们首先有请反方4辩进行总结发言，有请。

谢谢！接下来请正方4辩作总结发言，时间同样为3分钟。有请。

八．感谢场上8位辩手精彩的表现。

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，辩论赛主持词

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁谢谢您的合作。

各位评委老师，各位来宾，亲爱的同学们：

大家下午好！欢迎大家来到由共青团汾阳市委、汾阳市教体局联合主办的辩论赛现场！今天参加本场比赛的是由汾阳四中思辨辩论社团组织的四支队伍

同时感谢各位老师能在百忙之中抽出时间来到我们的现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是《竞争与合作哪个更能够促进社会进步》

正方所持观点是：合作比竞争更能促进社会进步

反方所持观点是：竞争比合作更能促进社会进步

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：

1、开篇立论、自由辩论以及 陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，我们会以警示声提醒（请示意）；用时满时，以铃声中止发言（请示意）。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发言时辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。

好的，下面我宣布辩论赛正式开始。

（一）首先，进入我们的 第一环节，即：立论陈词环节。在本环节中，双方各有2分钟时间对己方观点进行 立论陈词。时间剩余 30秒时，会有计时员警示音提示；铃声响起时，请辩手停止发言。

现在，我们首先请正方一辩进行 立论陈词，有请

好的，刚才正方一辩对自己的观点做了精彩的立论陈述，现在我们来看看反fan方fang是如何破题立论的，有请 反fan方fang一辩。

（二）感谢反fan方fang一辩“条理清晰”的精彩论述。在刚才的 规范发言中，双方辩手可以说是 胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节，即：驳辩 环节。在此环节中，双方都有1.5分钟 的时间针对对方的立论进行 反驳论证。首先，我们有请反方二辩做反驳论证，时间为1.5分钟，有请。

下面有请 正方二辩作 反驳论证，时间同样为 1.5分钟，有请。

（三）感谢双方辩手的精彩发言。下面进行第三个环节，即对辩环节。当对辩环节开始时，由双方二辩交替发言，正方先反方后，在正方二辩结束发言之后，反方二辩立即发言，双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言则到时间用完为止，双方各一分三十秒。下面有请双方二辩发言，时间各为一分三十秒。感谢双方二辩的精彩发言

下面进入三辩盘问和盘问小节，盘问先由正方三辩盘问反方三四辩，再由反方三辩盘问正方三四辩，每一轮盘问时间为一分三十秒，盘问方每次提问不得超过十秒。被盘问方每次回答不得超过二十秒，每轮必须提出三个或以上的问题，盘问方可指定对方三辩或四辩回答问题。但不得只针对一位辩手发问，用时满时，以钟声提醒终止发言，若盘问双方尚未完成提问或发言，则不作扣分处理，期间，每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题，两轮阶段盘问完成之后，先由正方三辩再由反方三辩为本队做盘问小结。限时一分三十秒。下面有请正方三辩与反方三四辩发言，限时一分三十秒，…本节比赛真是激烈啊，但同时也反映出了双方辩手的敏捷思维，接下来有请反方三辩与正方三四辩发言，时间同样为一分三十秒。让我们期待他们的精彩表现。双方辩手通过如此激烈的比赛向我们展示出了他们的实力，接下来有请正方三辩对本对的盘问阶段进

行总结，时间为一分三十秒，有请感谢正方三辩的总结，下面有请反方三辩进行总结。时间为一分三十秒。

（四）感谢双方精彩的发言。经过了考验个人应辩能力的盘问环节，下面是辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共8分钟，每队各有4分钟的发言时间，每方分别计时，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。在一方时间用尽之前另一方不得连续发言，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请反方先发言。计时开始。

（六）感谢双方如此激烈的辩论。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方的发言为本次比赛增添了不少亮点。火药味也越来越浓。而各方的4辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30s时计时员警示音提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么下面，我们首先有请反方4辩进行总结发言，有请。

谢谢！接下来请正方4辩作总结发言，时间同样为3分钟。有请。

八．感谢场上8位辩手精彩的表现。

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，

第四篇：辩论赛主持词

辩论赛主持词

请大家保持会场安静，我们的活动马上就要开始了。尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

欢迎来到辽宁省实验中新疆部第七届口才杯决赛现场，我是今天的主持人，，今天，我们请来了几位老师及学生代表作为本次辩论赛的评委，掌声欢迎他们。

人生是绚丽的画板，青春是斑斓的色彩，时光是无形的画笔，这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。

我们的心因为这美丽而跃动，隐约中一种别样的情愫悄然降临，但是在高中这个至关重要的时期，我们该如何抉择呢？下面就让我们进入今天的辩题，高中时期谈恋爱利大于弊or弊大于利

首先为大家介绍的是从预赛中脱颖而出的两只代表队 正方

高一一班

高中时期谈恋爱利大于弊 反方

高一二班

高中时期谈恋爱弊大于利 究竟谁会更胜一筹呢？尽情期待辩手们的精彩表现吧！

下面我宣布，辽宁省实验中新疆部第七届口才杯决赛现在正式开始。此次辩论赛评分规则: • 辩论是否切题。（20分）

• 论据内容丰富，引述资料充实、恰当。（20分）• 论证的逻辑性、说服能力强。（20分）

• 普通话标准，语言表达流畅，有文采、有幽默感（20分）• 机制、辨才、反驳和反应能力强。（10分）• 举止、表情大方、得体、风度佳。（10分）

• 此上为每名辩手的评分标准，每名队员总分100分，得分最高者为最佳辩手，每队四名队员，四名相加每方总分400分，得分高者即为获胜者

首先进入自我介绍环节：

有请正方辩手

感谢正反辩手 有请反方辩手

感谢反方辩手

(一)下面进入第一阶段：开篇陈词

正方一辩发言(立论)(2 分30秒)反方一辩发言(立论)(2 分30秒)(二)注：每方队员在用时剩余 30 秒时，主持人将提醒辩手，时间用完时，主持人宣布终止发言。：

下面有请正方一辩发言

感谢正方一辩 下面有请反方一辩发言

感谢反方一辩

下面进入攻辩环节

• 正方二辩针对反方二辩或三辩提问。• 反方二辩针对正方二辩或三辩提问。• 正方三辩针对反方二辩或三辩提问。• 反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

• 每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，主持人宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分)

功辩阶段到此结束，感谢双方辩手

接下来进入攻辩小结

• 正方一辩进行攻辩小结;(1 分 30 秒)反方一辩进行攻辩小结。(1 分 30 秒)• 攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，主持人提醒辩手，时间用完时，宣布终止发言。

下面进入自由辩论环节

• 正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。

• 自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，主持人提醒;时间用完时，宣布终止发言。

自由辩论阶段到此结束，感谢双方辩手

看来双方都寸步不让，下面是观众提问环节

• 台下任意观众可对各方进行提问，问题应当与辩题有关，每位观众只能针对一方提出一个问题，被提问方可派出任意一名辩手回答问题，辩手必须正面回答问题。每方可被提问三次。• 注意：

观众提问时语言不能过激，不能进行人身攻击。

有同学想要向正方提问的吗？ 有同学想要向反方提问的吗？

场上真是烽烟再起，让我们一起来迎接胜利的时刻吧！希望双方辩手在最后的时间能给我们的辩论赛添彩加翼，让辩论展现出更广阔的空间。

下面是总结陈词阶段

• 反方四辩总结陈词;(4分钟)正方四辩总结陈词。(4分钟)• 应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余 30秒时，主持人提醒，时间用完时，宣布终止发言。

首先有请反方四辩做总结陈词

感谢反方四辩 接下来有请正方四辩做总结陈词

感谢正方四辩

高中时期谈恋爱究竟是利大于弊or弊大于利呢？这个头痛的问题只能交给评委们了

目睹了场上的一番厮杀之后，我特别想问问双方辩手经历了预赛和决赛，你们有什么体会？从正方一辩开始，大家掌声有请

感谢双方辩手，其实对于高中时期谈恋爱咱们台下的观众也有自己的看法呢？接下来就让我们走进新疆部的朋友圈去看一看吧！

看来这个问题还真是很难抉择呢!不过呢，我相信我们的评委心里已经有自己的抉择了，接下来就是激动人心的时刻了，去掉一个最高分，去掉一个最低分，正方高一一班代表队平均总分为

分 反方高一二班代表队平均总分为

分

恭喜高

班取得胜利

本次辩论赛的最佳辩手是

下面有请老师点评

好了，本次辩论赛到此就圆满结束了，非常感谢各位能参与到此次活动中来，也希望下一届口才杯辩论赛能更加精彩，我宣布辽宁省试验中学新疆部第七届口才杯辩论赛决赛到此结束

第五篇：辩论赛主持词

辩论赛主持词

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我是本场比赛的主持人——许艳楠。欢迎大家参加本次由13行政管理班主办的大学生辩论赛。

在比赛开始前首先介绍担任本场比赛的评委，周迎平女士大家掌声欢迎。现在我来介绍一下今天辩论双方的选手，正方一辩：吴雪娜；正方二辩：孙慧；正方三辩：杨雪；正方四辩：李红。反方一辩：李影；反方二辩：许丹华；反方三辩：范琳琳；反方四辩：陆欣怡。

本场比赛的计时员由牟萌萌担任。介绍完参赛成员后，让我们看一下今天比赛的论题：“大学生兼职的利弊。”正方所持的观点是：大学生兼职利大于弊。反方观点是：大学生兼职弊大于利。

现在辩论赛正式开始。首先进入第一环节——立论阶段：正反双方各自有三分钟来表明自己的观点。下面有请正方一辩发言。感谢正方一辩的精彩表现。现在有请反方一辩发言。谢谢反方一辩的精彩发言。下面进入第二环节——攻辩。攻辩即由正方二辩向反方二遍或三辩提问，反方作答；反方二辩向正方三辩或二辩提问，正方回答；正方三向反方二遍或三辩提问，反方作答；反方三辩向正方三辩或二辩提问，正方回答；每轮攻辩阶段为1分30秒，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。每轮必须提不少于三个问题。好下面请正方二辩提问，反方作答；下面请反方二辩提问，正方回答；下面请正方三辩提问，反方作答；下面请反方三辩提问，正方作答。谢谢各位选手的精彩发言。下面请双方一辩对攻辩做总结，时间为1分30秒。有请正方一辩。有请反方一辩。

攻辩环节到此结束，下面进入第三环节——自由辩论阶段。正反双方轮流发言。每方限时8分钟。发言辩手落座为发言结束，同时令一方开始发言。自由辩论结束，下面进入第四环节——观众提问阶段。由正反双方1,2,3辩对观众提问做出解答。下面进入第五环节——总结陈词。由反方四辩总结陈词，限时3分钟。由正方进行总结陈词。结辩结束。在胜负还未分晓之前，先请现场评委进行点评，有请。

此次以大学生兼职利弊为主题的辩论赛到此结束。谢谢各位的参与。