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关于妇女节的演讲稿

关于妇女节的演讲稿



第一篇:关于妇女节的演讲稿

关于妇女节的演讲稿:立足岗位,做知识女性

从最初的整理稿件到一字一句的斟酌酝酿,我从中感受到了一份充实和一种精神的力量,这将成为我人生道路上的一笔宝贵财富。今天借助这个平台,我将结合自身实际,用一颗真诚的心来和大家共同分享自己对“建文明华容,做知识女性”这一主题的理解。

仿佛白驹过隙,弹指之一挥间,回到家乡工作已经有半年时间了,说长不长,说短不短的这半年时间里,我从一个懵懂无知刚毕业的女大学生迅速转变角色,融入到华容大学生村官的队伍中,成为家乡新农村建设的一名光荣的基层工作者。回首往日的点点滴滴,我的内心百感交集,千般滋味齐聚心头,这真是一段叫人难以忘怀,感慨万千的时光啊。

还记得那是一个阳光明媚的日子,当乡镇领导热情洋溢地把我从市委党校接回任职村场的时候,之前培训时的慷慨激昂与热血沸腾突然一下子降落到了谷底。环顾周围清冷孤寂的农村环境,我开始怀疑自己放弃在大城市优越的教师工作,毅然决然辞职回家要建设自己家乡的选择。这就是我即将工作三年,为之奉献青春、挥洒热血的地方吗?在这样基础设施都相当落后的地方,我能够施展自己的才华吗?我可以找准自己的人生定位与价值吗?

带着种种疑问,怀着对家乡的热爱我还是勉强安顿了下来。乡镇与村场的生活孤单而寂寥,作为一个二十出头的年轻人,周边没有大城市的灯红酒绿,歌舞升平,只有一亩亩的稻田与棉海,只有青蛙与蟋蟀在夜半无人时的浅吟低唱,我的心里充满了困惑、浮躁、抱怨与不安。日子一天一天从指缝间溜走。秋天来了,窗外一地金黄,我却颗粒无收;冬天来了,凄冷的办公室独我一人辗转难眠,没有电视电脑与空调,甚至连一个可以说说心里话的人都没有。此时此刻,欲哭无泪,我的心里打起了退堂鼓,想到了辞职。

终于,我怀着沉重的心情敲开了领导办公室的大门。领导神色凝重地看了看我,递给我一堆书,只语重心长的说了一句:“看过这些你会找到答案的”。

我将信将疑地回到自己的办公室,像干渴的禾苗渴望雨水一样一头扎进了书海里,迫切地去寻找自己汲汲以求的答案。

我读到了李昌平的《我向总理说实话》这本书,他那一句“中国农村真穷,农民真苦,农业真危险”像一把尖刀深深的刺痛了正处于建设中国农村这个最基层岗位上的我。

我读到了《苦难辉煌》,从中国共产党血雨腥风的奋斗史中,领悟到了苦难其实是一种磨难,它孕育着卓越的辉煌。

慢慢的,我感受到了阅读的乐趣,我开始以破万卷的毅力与恒心,加强对政治理论、政策法规、文史知识、农村实用技术等等的学习。通过博览群书,汲取书籍中的营养与精髓,体味其中的微言大义,我终于慢慢的在无序与纷乱的世界里理出一条头绪来。古人说:“艰难困苦,玉汝于成”越是艰难的生活,复杂的环境,就越是要耐得住寂寞,守得住清贫,抗的住诱惑,经得起考验,就越要坚定自己的人生选择。温总理说“读书不仅给人力量,而且给人以安全感和幸福感”。是的,大量的阅读不仅丰富了我的内心,还平和了我的心态,让我充实富足,我的思想日益成熟,工作更是渐入佳境。

当我把心思放到如饥似渴的学习与踏踏实实的工作上时,我终于明白,原来疲惫是一种享受,它让我无暇空虚;忙碌是一种幸福,它让我没有时间体味痛苦;奔波是一种快乐,它让我真实的感受酸甜苦辣的生活。

我也终于明白,作为大学生村官,虽然位卑权轻,却同样可以用自己的追求、智慧和汗水在农村这个广阔的天地展示当代青年的风采,华容1642平方公里广袤的土地就是我勇敢追逐梦想的绚丽舞台。

我由衷的感到欣慰,我是一名最靠近真情最接近真实最贴近生活的基层工作者;我由衷的感到骄傲,我是一名喜爱泛舟于书海的新时代大学生,那飘着墨香的美丽方块字引领我走进智慧的殿堂,使我的人生受益无穷;我由衷的感到无比自豪,我是一名爱好阅读的女大学生村官,作为世界的另一半,我崇尚知识,赞美理想,正一步一个脚印,秉承着做新时代知识女性的崇高理念,默默的地建设着我可爱的家乡。

不一样的工作,一样的伟大;一样的青春,不一样的美丽。让我们都来做一个学习型、知识型的时代新女性吧!立足本职岗位,励精图治,大家携手共进,让我们共创华容更加文明、富强的美好明天。

第二篇:妇女节演讲稿

妈妈,我爱你

平阴县少岱小学四年级三班 马悦

我有一个好妈妈,我和爸爸非常爱她!妈妈不但关心我的学习,更关注我的成长。她常常说:“要想成为一个有用的人,品德是最重要的。“每次放学后,妈妈就会问我今天学校有没有发生什么事情? ”有时我把班上发生的一些不开心的事告诉她,妈妈总是安慰我说:“你是班长,要以身作则,懂得谦让的孩子才是好孩子。”

最令我难忘的事是我扭伤了脚,严重到不能走路了。妈妈背着我去医院,累得满头大汗。趴在妈妈瘦小的背上,我感动地好想流泪。当我要喝水、吃饭、上厕所时,妈妈小心地扶着我。妈妈想方设法地做可口的饭菜,可是我却什么也吃不下,妈妈叹了口气,什么也不说。我看见妈妈那么担心,真希望自己的脚赶快好起来。

我和妈妈共同的爱好就是看书。上个星期,妈妈一口气为我买了十几本书——都是讲发生在校园里的故事,这些书让我懂得了很多做人的道理。

在“三八”妇女节这个特殊的日子,我要祝全天下的妈妈们身体健康,万事如意!更要对我的妈妈说“妈妈,我爱你”!

心怀感恩话母爱

平阴县少岱小学四年级三班 赵书朋

亲爱的同学们:

大家好!在这个特别的日子里,我想心怀感恩,说说母爱。

什么是母爱?母爱也许体现是母亲的哺育,是生活中的嘘寒问暖,是成长中的谆谆教诲,游子远行时的叮咛和思念,可以说我们每个人都是沐浴着不同形式的母爱成长的。或许生活的重担,会让母亲的眼睛疏于关注,或许岁月的坎坷,会使母亲的表达变得粗砺。但请在这个日子里,细细地回味母亲爱你的那颗心,母爱是那顶始终为你撑着的伞,暴雨袭来才突然发现母亲的艰辛;母爱是你身后坚定的目光,蓦然回首才看到母亲守望的身影。

母爱是你在经历多少风霜雪雨,承受误解委屈之时,始终挚爱从不改变的那颗心。所以我们应该怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨,诚恳面对母亲的严厉,感悟母亲阳光般的心灵世界„„所以我们应该发奋读书,如朱德在《我的母亲》中所言:为了我的母亲,也为了全天下的母亲,做一个有责任,敢担当的人!

让我们从今天开始,学会感恩,孝顺母亲!现在我倡议:今天,让我们回家为母亲洗一次脚,或者为她捶一捶辛劳的脊背,或者给母亲一个暖暖的拥抱,说一句温馨的祝福,展现一脸感恩的笑容吧!

同学们,为了母亲的微笑,为了明天的收获,让我们共同说声:母亲,请您放心,我们孩孩儿当自强!

我的演讲完毕,谢谢大家!

第三篇:妇女节演讲稿

活出精彩人生——— 顶起半边天

尊敬的领导,各位同事:

大家好!

在这阳春三月,万物复苏的季节,我们迎来了自己的节日——“三八妇女节”。感谢在过去的八个月里在工作给予我帮助的同事,精神上给我支持的领导,也提前祝各位女同事们节日快乐。

冰心如是说:世界上如果没有女人,真不知道这世界要变成什么样子?妇女能顶半边天,我想说的是作为新时代的新女性我们不等,不靠,不抱怨,用自己的双手,用自己的辛勤和汗水,用自己蓬勃的热情,打造出属于我们自己的一片天空。

我们身处平凡的工作岗位,或许没有轰轰烈烈的事迹,也没有震天动地的壮举,可我依然要在这平凡中,展示女性的魅力,绽放人生的光芒,自立自强,努力拼搏,因为我相信这世界的美丽有我,当然也有你们!

融入铺集大家庭将近一个年头了,在这期间时刻提醒自己,低调做人,高调做事,在计生办努力地自学并熟悉流动人口操作平台,不断提高自己的业务素质和业务水平,对每一位来办流动人口婚育证明的妇女都饱含热情,为他们排忧解难,让他们踏踏实实踏进门,高高兴兴回家去。后来又逐步熟悉人口计生宣传工作,干一岗爱一岗,身在何位做好本职。

人能走多远,不要问双脚,要问自己内心。作为女性,我们身体娇弱,但是内心却强大,我们是一些人眼中的弱者,其实我们是刚柔并济,我们有女性的细心耐心认真和不苟,也有永不绝望,刚强果敢情怀,哪怕天崩地裂,众人质疑。

古人云:无志之人常立志,有志之人立大志。足见人不可一日无志。环境犹如一个大熔炉,身处其中,要么灰飞烟灭,要么百炼成钢。我踏踏实实地干着本职工作,我也有坚定向往的奋斗目标,并一步一步去实践理想,这些都让我觉得好女不输男儿郎。

罗马并非一日建成,成功更非一蹴而就。姐妹们,为了自己,现在就行动吧!我们的未来,就牢牢将把握在我们自己手中!我们要抓住每一分每一秒,自强不息,奋斗不止!

兰生幽谷不为无人佩戴而不芬芳;月挂中天,不因暂满还缺而不自圆。桃李灼灼,不因秋节降至而不开花;江水奔腾,不因一去不返而据东流。我们是新时代的女性,我们的工作岗位不会因我们是女性而黯然无光,我们能顶半边天,我们也有自己的一片天!

第四篇:妇女节演讲稿

妈妈,您辛苦了

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!很高兴能够在这里和大家一起分享我对“妈妈,您辛苦了”的感触和思考,今天我演讲的题目是《妈妈,您辛苦了》。

妈妈,您为了我和哥哥,为了这个家,整日忙里忙外,一天三顿饭做给我们吃,我却还惹您生气,整天让您操心,有时还让您给我买这买那,我真是不懂得啊。您把好吃的东西都留给我和哥哥吃,您自己都舍不得吃一口,看着您的身体日渐消瘦,可我却从来没有为您做过什么。您让我给倒一杯水,我学满腹牢骚,我真是太不应该了„„

同学们,父母辛辛苦苦把我们养大不容易,难道我们不应该为他们做一些事情,表达我们的感恩之情吗?

我的演讲至此结束,谢谢大家!

吴林中心小学

三年级二班

张晓曼

第五篇:妇女节演讲稿

各位领导、各位老师:

大家上午好!今天我演讲的的题目是《弘扬双提精神,献身教育事业》

人们都说教师是园丁,是工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊,教师是神圣的,教师是崇高的。“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”,人们常常这样来形容教师的生活,正如一首歌中也曾唱道:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮??”。就是这样的日子,我已经走过了近十年。回顾走过的日子,酸甜苦辣五味俱全,喜怒哀乐尽在其中。在新学期即将来临之际,我开始沉淀记忆、重新审视自己的工作。永远记得那个九月,我的人生拉开了最美的帷幕,近十年的教学过程,使我深切地体会到:从事教师这份工作,我自豪。

当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对学生们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!

我自豪,因为我有我的学生们,感谢他们一直以来每句话、每一个微笑,感谢他们在别人听课时怕我紧张,每一个鼓励的眼神,每一次勇敢的举手,感谢他们给我的自信,使我紧张的心得到了放松,取得了一次次的成功,感谢他们在我情绪低落的时候,陪我聊天,逗我开心。

“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新课程标准,以新思路、新方法来指导学习。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,在教学中我采用各种教学方式,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。尽可能地让学生多学一点,学得好一点,成长的快一点。伟大教育家陶行知说得好:“要想学生学好,必须先生学好,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。”

每备一节课,不论教材的生疏,都认真钻研,上网查阅资料,遇到疑难问题,虚心请教,力求吃透教材,找准重难点。只有备好课,才能上好课,才能使自己在课堂上胸有成竹,运用时得心应手。课堂上,我努力为学生创设一种开放、主动、多元的学习环境,使他们通过观察、讨论、操作、交流、归纳、整理,从而得出结论,应用起来了然于心。每节课开始,我特别注意温故而知新,让每位学生踏着坚实的步子,学习新知,这样才能使他们在学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。在讲课过程中,我尝试采用兴趣教学法,就是把笑容带入课堂,把数学平淡的语言感情化,把笑容送给学生,把信心送给学生,把信任留给学生。亲其师则信其道,学生喜欢你就喜欢你的课,就觉得有趣味;其次把竞争带入课堂,个体与个体,组与组,男生与女生等竞争,分层次设置问题,调动积极性,诱导他们积极参与,提高兴趣;最后,问题情景设置,把实际生活引入教学中,这样加深学生印象,往往一个声情并茂的故事引出一个英语话题,同学们会印象十足,平时为一个知识点讲授举一反三,随手举例,使同学们迎刃而解,愉快掌握。对于课堂练习,我通过形式多样的练习题,从中寻找本节课的不足,属共性问题,集体讲评,属个性问题,个别辅导。每节课的学习任务,我力求做到当堂清。一节课下来,我要了解有多少人完全掌握了,能做到举一反三;有多少人基本掌握,还需加强练习;有多少人没有掌握,需要课下辅导。做到这些,就能为以后的复习奠定基础,从而提高课堂效率,真正做到向45分钟要质量。每节课后,我认真反思,总结经验,查缺补漏,写好教后记。

作为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,其次才是知识技能。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”作 2 为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

作为一名教师,应有宽阔的胸襟,把爱无私的奉献给每一个学生,把爱伸向每一个遗忘的角落,用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心,为孩子拨开心头的乌云,给孩子送去明媚的阳光。

“撑一支长篙,象青草更青处漫溯”,虽然我早已知道,那间教师里放飞的是希望,守巢的是自己;那快黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔,继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂营养师,做一个平凡的心灵导航员,做一个人民满意的教师。谢谢大家!

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