外星演讲稿

第一篇：外星演讲稿

亲爱的巴贝拉坦星人，祝贺我们地球人与你相识吧。这个宇宙终于被发现，如同我星哥伦布发现美洲新大陆一般，世界终于被发现。

我们承认，你们星人科技水平确实是我们的成百上千倍。所以我不敢自不量力，跟你们拼文采比智力。此时对人类唯一的一个相互了解的生命种族发言，我的心情着实异常紧张。我不知道你们的来意是否和哥伦布航行是同一个出发点，可是我还是以一个地球人的尊严，地球学者的智慧，愚昧的跟你们交流。

能够了解宇宙的结构和未知的神秘，全靠你们星球的智慧。我们人类愚昧没有想到，在距离地球四十亿光年的范围内，居然还真有我们没有测出来有生命迹象的星球。

在宇宙形成的那么多年代里，你们能领悟到世界的智慧，真的十分了不起。在这里我不敢恭维，因为你们星人跟我们的交流仅仅局限于宇宙。每每我方请求联盟，你们总是支支吾吾，不给个恰当正点回答。你们似乎是看不起我们的智慧。但我在此处作为一个地球人，就有维护地球人尊严的责任，我们地球也生长变化了46亿年，也艰难的孕育了我们自认为高达的科技文化。虽然我们没有力量对宇宙做出评判和诠释，但我们始终坚信和平。在这里我直接严厉措辞。不是我想搞僵我们之间的关系，我知道你们大脑开发了至少百分之九十，我的话语是毒是善你们一定能做出合理的判断。

我知道你们为何犹豫。你们虽然可以返老还童、延长寿命----就像传说中的亚特兰蒂斯人一样。但我们也知道，不断地繁衍下去你们星球一定会很快爆满，虽然你们能够把那些荒芜的星球给搞成居住地，可是那样的最大坏处就是会大大伤害你们星球的星核。而在这个被发现了半个宇宙的世界中，恐怕另外一个拥有星核的星球就只有我们地球了。我们虽然愚昧弱小，可也明白这个道理。你们尽管大脑开发多之又多，可是仍然不敌这个宇宙，飞快的年轮和贫瘠的土地。

所以可以理解。并且加深了我们对你们的信任。你们不随口答应，就说明你们不是嘴上一套背后一套的人。你们很注重信誉。可是我还是得强调，你们星球的人虽然面临着可怕的危险，可我们地球的人虽然会友好，但是到了该保卫的时候也会积极保护我们的母亲。被外星人侵略这个情景早就被我们人类想象揣测无数次了，相关影片说法也是各不相同。我们人类当然很怕，但是我们只得奋身不顾保护家园。因为被占领是死路一条，且没有任何希望；保卫星球也是死路一条，可是至少还有些许的微弱希望。

下面我做了很多深思熟虑。我总结来总结去，终于对人生做了一个概括的结论。以往我星的名人著作，基本都是在更加黑暗的年代诞生的---尽管我们现在的社会也是黑暗异常。我们现在的社会不但异常而且平庸，几乎每个人都是为了活下去而活下去。如白开水一般百无聊赖。这不是在贬低和平，而是在说，我们的力量要是爆发出来也是无可估量的。但是需要一个导火索，新一代的伟人。我不得不说，我总结的几点也就是，我们愚昧的人类在愈发和平的年代反而会越平庸，无所事事，整天做社会的寄生虫，充当着毫无作用的消耗面包的机器；但若在战争的年代下，不和平的，而且还是看似恐怖的外星人挑起的生存战争，我们才会醒悟。正如我星小日本来咬我星中国，这一咬，才把西方文明深深嵌入了中国的骨髓里，才把沉睡万年的中国给咬醒。所以我说，我们虽然不了解你们的概况，也就略知一二；你们对我们了解的那却是如同亲人。我们不了解你，而你却深深了解我们，也就是知己知彼百战不殆，就是说我们地球人几乎毫无胜算。可是，哪怕是一丝机会，我们也要抓祝以前是中国被日本咬醒，现在也差不多是地球终于被宇宙唤醒。我星国家已经全部联盟，为了参加这惨无人道的生存游戏，为了争夺哪怕一丝的希望。

我们不后悔。我们一降临诞生到这个世界就早已被安上了这个无法替拔的使命，为了参加这生存游戏，我们是想真正了解宇宙的真理。我相信你们只是略知一二，因为在这渺茫的宇宙中，一定还有许多的星球生命。我们也想跟所有星球的生命和谐共处。当然，这最终还是得看你们的决定。我之所以这么说，是因为我们地球人有自己的尊严。我们不会轻易低头，而且是为了自己的母亲家园。

我们真切的希望巴贝拉坦星人能够和我方人和平共处。宇宙的被创造确实是让我们争夺活着的机会，可是难道就真正的只有这一个方法了吗？其他星系的人难道就没有开发大脑超出百分之百的奇迹吗？

我们诚心诚意，希望与巴贝拉坦和谐共处。

第二篇：外星历险记

外星历险记

那是一个月黑风高的夜晚，狂风怒号，吹得树叶飒飒的响。我睁开了朦胧的睡眼，望望四周，伸手不见五指，只有一束淡淡的月光照射进来。我打了个哈欠，看了一下闹钟，发现已是凌晨一点了。我懒洋洋地伸了一下腰，刚准备继续睡时，突然，天边亮起了一道刺眼的光芒，照得我睁不开眼睛。渐渐地，光暗淡下来。“您好！”窗外传来一句生硬的中国话。我大吃一惊，朝窗外望去，只见一个长着三只巨大的眼睛，头上长着类似两根天线的触角不停地转动，一双尖尖的，绿色的耳朵时刻听着四周的动静“你是谁？想干什么？”“别害怕，我叫乌拉拉，是来自X星球的外交部长，是专门来探访地球的，你很幸运成为我第一个朋友，请去我们的星球上参观一下吧！”我还没来得及回答便已上了一艘高科技设备的飞船，一瞬间便来到了X星球。

我一下飞船，禁不住大声叫了起来：“哇塞！这里不都是高科技产品吗？”环顾四周，只见各形各色的外星人开着敞篷车，在一条看似虚拟实则真实的路上行驶；有些外星人掏出一张纸，叠成一个房子，再“呼”的一吹，房子立刻膨胀起来，变成可居住的房子；还有外星人乘着可瞬移的飞船将菜籽带到月球去种，黄瓜有两米多长，大白菜有半个人那么高„„我羡慕极了，不禁自言自语道：“要是这些高科技能用在地球上的话，那该多好啊！”接着，乌拉拉又带我去了他们的花鸟市场，在那儿，我看到了许多奇珍异兽；我还去了药品市场，那里的许多珍贵的药材，有冬虫夏草，海参，鹿茸等等，这些药品虽然珍贵，在这儿却是常见的，这儿的每一件商品无不令我瞠目结舌。在外星朋友的建议下，我在这儿安居乐业，无忧无虑地生活了三年。一天，我突然想：都有三年了，爸爸妈妈一定很想我！乌拉拉似乎看出了我的心结，笑着解释道：“这儿三年，才相当于地球的三天啊！”我恍然大悟。接着，乌拉拉把我送回了地球。

顷刻间，我又坐在了床上，乌拉拉向我招手再见，我一直目送他很远很远„„

东吴镇中心小学601班 陈宇栋

指导老师 陈鹏里

第三篇：学生征文稿：外星羊

学生征文稿：外星羊

作者：武义县实验小学六（5）班周子涵

一天晚上，皮皮像往常一样：吃饭、写作业、洗漱、睡觉，过着平凡的生活，但他不知道，这个夜晚注定使他的人生不再平凡。

一．天上掉下一只羊

“救命啊！救命啊！”一个声音在太空中响起。可是现在有人回应也来不及了。小羊“安”坐着飞碟从空中急速下坠。安只能启动逃生装置。

“嘭”降落伞打开了。因为现在是深夜，又在乡下郊区，所以没有人发现它。随着飞碟爆炸的声音，安就像他的名字一样平安落地。

只见远处的一座小山上火光冲天，安想：如果自己还在飞碟上的话，早就被炸得粉身碎骨。没过多久，警察封锁了现场，警笛的声音在山谷中回荡。安来到一幢房子前（这就是皮皮的家，皮皮的父母在外地打工，所以家里只有皮皮。）神奇的事情发生了：安竟然穿墙而入，来到了皮皮的床前。

安盯着皮皮看了很久，自言自语道：“或许他可以做我的主人。”谁知皮皮他并没有睡，他听到了安说的话，吓了一大跳。

这时，一个声音在皮皮的耳边响起：“不要怕，我是来自很远很远的羊星的太子，现在我要认你为我的主人。”

皮皮睁眼一看，发现在跟自己说话的竟然是一只山羊！皮皮大惊失色，心想：羊怎么会说话？一定是错觉。“不，不是错觉，”安说，“不用惊讶，因为我是一只外星羊，你愿意做我的主人吗？”皮皮急忙说：“愿意，我愿意。”“但是，你得答应我一个条件。”安补充道。“什么条件？”皮皮问。“不准对任何人，包括你的父母提起你今天晚上看到的事，我会附体在你的生上。”安说。皮皮思考了片刻，同意了。

只见一道亮光闪过，安消失了。这时，一个声音在他脑中响起：“我已经成功附体你了，以后你需要我，就在你的脑海中呼唤我。记住，我叫安。”

二.打开时间漩涡（远古时代）

放寒假了，老师布置了一片叫“假如我有时光机”的作文。这下皮皮可犯难了。这时皮皮想到了安。嘿！自己这不是捧着金饭碗讨饭吃嘛！

皮皮立刻在心中呼唤起安，安回应了。皮皮说：“你可以打开时空隧道吗？”按回答说：“当然可以，那简直是小菜一碟。”说罢，一道深紫色的漩涡出现在皮皮眼前。安说：“你大声说出想去的年代就可以了。” 皮皮大声说出“远古时代”后就前一黑。

当他再次睁开眼时，发现自己正处于一片热带树林里。安说：“这是侏罗纪时代，如果你没有说清楚是哪个时期就会把你带到那个时代的顶期。”

这时，一只霸王龙走了过来，一脚踩了下来。皮皮急忙说：“我要回到2021年12月2日。”

话音刚落，皮皮眼前再次一黑，睁开眼时，他又回到了自己的家里，那个紫色漩涡却不见了。

三.开时间漩涡（唐朝）

皮皮问安：“为什么时间漩涡不见了？”安答：“因为我把时间漩涡设置成隐形模式了。”

皮皮说：“远古时代太可怕了，我要去唐朝。”一说完，皮皮又眼前一黑真开眼时，发现自己站在大街上，身上穿着唐装。

这时，小财迷皮皮又动起了歪脑筋：既然古董可以卖天价，那我拿一个不就发财了吗！想到这里，他抓起旁边一家店的盘子抱在怀里大喊：“我要回到2021年12月2日。”

回到家里他立刻飞奔到古董店，结果专家一鉴定，皮皮当场傻了眼。专家说：“你这个盘子什么地方都和唐朝的一模一样，可是它制造出来的时间连一年都不到，最多卖50块钱。”

皮皮听了只好灰溜溜的回到家。

四．打开时间漩涡（未来）

皮皮很不甘心，来到了100世纪，想拿些高科技。结果他一来到未来就无法呼吸晕了过去。等他再次醒来时，发现自己躺在医院里。

后来，他大致了解到人们由于乱破坏树木，世界上连一棵植物都没有，只能靠人造氧气来生活。

医生给他戴上氧气瓶后让他出院了。出院后他赶紧回家把这件事情告诉了大家。他说他偶然发现了一个时间漩涡，大家没有看到他是因为他隐身了。

起先大家谁也不相信，直到后来第一批人带着氧气瓶来到了100世纪确认事实后，大家才相信皮皮说的话。

结果，救世主换人了，他就是但大家不知道，这都是安的功劳。

五.返回羊星

皮皮大火一把后，安对他说：“爸爸来接我回家了，我要和你说再见了，希望人类不要再破坏森林。如果到了100世纪悲剧还是发生了的话，我还会回来的。因为我的寿命是1000000000年！”安走了，这个故事也结束了。

指导老师：李小桃

第四篇：写给外星小朋友的一封信

写给外星小朋友的一封信

外星小朋友：

你好！

我从小渴望和你们做朋友，了解你们外星的一些事情。好久以前就想给你们写信了，怕你们看不懂，所以没写，现在科技发达了，一定有“宇宙语言翻译机”了吧！太好了，这次我写信的目的主要是想邀请你们来地球做客，真诚的想和你们成为朋友。

你知道吗？地球人是很友好的，是特别热情好客的，自古就有“有朋自远方来，不亦乐乎”的诗句。为了我们能够互相了解，以便我做好充分准备迎接你们的到来。所以，如果不介意的话，我是否可以先了解一些有关你们外星人的事情？

你们也上学吗？我今年六年级了，那你上几年级了？你们的校园是什么样子的？每天也会写作业吗？你们有什么课程呀？一定有计算机课吧？听说外星人个个都是电脑高手，我也很喜欢上网。对了，你有QQ吗？那样，我们就可以在网上聊天了。你最喜欢什么网络游戏？我最喜欢“穿越火线”，有机会，我们可以一比高低呀？你们课余时间怎么度过呢？小朋友们一起玩什么游戏吗？玩过捉迷藏吗？呵呵，地球小朋友玩的游戏可多了！外星有电视吗？也有动画片频道吗？我最喜欢“神奇宝贝”了，几乎没落过一次。你们有宠物吗？也是一些可爱的小动物吗？你的宠物是什么呢？是外星小狗还是外星小猫呢？记得一起带来喔！

你们喜欢吃些什么呀？吃水果或是薯片吗？还是只喜欢吃电池？当然我会准备一些5号、7号等不同型号的电池款待你们的，不过只是一点点而已。绝对不是我抠门儿，因为我们地球的能源太有限了，希望朋友能够谅解。

对了，你们会乘什么交通工具来呢，是飞机还是UFO？没问题的，我们学校前有一片大大的空地，你们可以降落。到时我们全校师生会以最热烈的方式欢迎你们。我会带你们参观我们的校园，介绍我亲爱的老师和同学们给你们认识，带你和我的同学一起玩游戏，给你介绍我们地球小朋友的生活习惯，带你品尝我最爱吃的零食，带你看我最喜欢的动画片„„你们外星一定也有许多好玩的事儿吧！希望你能把外星的文化带到地球来。我们互通有无，两个星球共同发展。

真的很想了解你们，真的很期待你们的到来！那我可在太阳系第三个行星亚洲中国北京等你到来喽！

此致

敬礼

你们的地球朋友：杜帅

2011年9月25日

第五篇：大班语言活动：外星种子

活动名称：大班语言活动《外星种子》 活动目标：

1.理解故事内容，丰富短句：“快长吧，小苗苗，长大结出XXX。”

2.学习创编短句，发展幼儿的想像力。3.感受故事中所蕴涵的友情和分享的快乐。活动准备：

1.太空和外星人的背景墙一面。2.插入式挂图、礼品盒、“外星种子” 活动过程：

一、激发兴趣，引出课题

教师与幼儿轻松的步入活动室。老师：“小朋友，瞧，那是什么地方？”（幼儿观看画有外星人的墙面自由发表）教师故做神秘的出示一粒“外星种子” “外星送给我一粒神奇的外星种子，还告诉我一个关于‘外星种子’的故事，你们想不想听？”

二、完整欣赏故事一遍，利用提问巩固幼儿记忆

（1）教师利用动物图片，声情并茂地讲一遍故事，使幼儿对故事内容有一个初步的理解。

（2）提问：a.故事的名字叫什么？b.故事里都有些什么动物？c.外星种子最后长出了什么？

三、分段理解故事内容，学习短句、创编短句，渗透品德教育

1.星期一：利用教具。引导幼儿说出基本内容“小狗捡到外星种子，大家种种子”。

2.星期二：引导幼儿说出种子发芽。

3.星期三：引导幼儿说出“小狗来浇水”，丰富短句“快长吧，小苗苗，长大结出大西瓜”利用拍掌形式激发幼儿学说的兴趣。

4.星期四：小猴来浇水。巩固短句“快长吧，小苗苗，长大结出大桃子”。游戏：教师扮演小猴，幼儿学小苗苗动作，“小猴”一边给小苗苗浇水一边说短句，加深幼儿印象。游戏结束后教师与幼儿互换角色，教师扮演小苗苗，幼儿扮演“小猴”，一边浇水一边说短句。

5.星期五：小熊浇水。教师：“小熊最爱吃甜瓜，它很想小苗苗长出大甜瓜，那它会向小苗苗说什么？”引导幼儿说出短句。

游戏：两个幼儿一组，一个扮演小熊另一个扮演小苗苗，“小熊”一边给“小苗苗”浇水一边说短句，游戏结束后两名幼儿互换角色。

6.星期六：小猪浇水。引导幼儿说出短句并初步创编短句。教师：“这时候，小苗苗已经长成什么？那小猪会对大苗苗说什么？如果是你，你希望苗苗长出什么水果？那你应该对苗苗怎么说？

7.星期日：长成五彩水果树。渗透品德教育。

教师：“小狗小猪它们有好吃的大家一起分享，我们有好吃的好玩的是不是也要一起分享呀？那如果你也有一棵这样的水果树，你想请谁来分享这些好吃的水果？”幼儿发言

四、发展幼儿想像力，再次创编短句。

教师：“如果你也有一粒神奇的外星种子，除了水果，你还希望它长出什么东西来？那你又应该对外星种子的苗苗说什么呀？”引导幼儿说出不同的想法，如：飞机、奥特曼、房子等。

五、延伸活动——画愿望

教师：“刚才小朋友都对苗苗许了这么多的愿望，那我们把这些愿望画到纸上给大家看好不好？”