在市委党校调研座谈会上的讲话（精选多篇）

第一篇：在市委党校调研座谈会上的讲话

同志们：

今天来市委党校调研，主要有两个目的：一是“双节”前夕来党校调研，体现市委对党校工作的重视，向市委党校和县区党校广大教职员工表示慰问；

二是贯彻落实中央、省委党校工作会议精神，从更高层次审视和思考党校工作，了解党校工作中存在的困难和问题。刚才，我们实地查看了市委党校校区，侯俊榜同志代表市委党校班子作了一个全面汇报，对做好下步工作提出了很有针对性的意见建议；

×等四位同志也都结合自身工作实际，就加强和改进新形势下的党校工作提出了很好的意见建议，听后很有感触、很受启发。总的来看，近年来特别是党的十九大以来，市委高度重视党校工作，市、县（区）两级党委对党校的关心和支持明显加强。市、县（区）委党校围绕中心工作、服从服务全市发展大局，办学水平不断提升，在教育培训党员干部、研究宣传党的理论路线方针政策、为党委政府提供决策咨询等方面发挥了特殊作用，做出了积极贡献。市委党校新校区建设也在稳步推进。市委对全市党校工作取得的成绩是充分肯定的。在此，我代表市委，向大家并通过你们向全市党校系统的广大教职工表示衷心的感谢!

同时，我们也要看到，面对新形势新任务，党校工作还有许多不适应的地方：不重视党校工作的现象还比较普遍，投入不够；

党校软硬件建设上还存在一些差距，硬件不硬，软件也不硬；

党校在提升党员干部培训针对性实效性方面、在建设党委智库加强决策研究等方面，还有很大提升空间。产生这些问题，原因是多方面的，既有党校自身建设中的问题，又有市委对党校工作重视不够的问题，还有我市经济社会发展水平不高的问题。因此，我们要进一步坚持问题导向，直面问题，制定措施，夯实责任，切实把党校办好管好建好，推动党校事业不断向前发展。

党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主阵地，承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，在国际上被称为中国共产党成功的“秘密武器”。今年×月×6日，省委出台了《关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见》，并专题召开全省党校工作会议，省委书记谢伏瞻发表重要讲话，对当前和今后一个时期我省党校工作作了安排部署。全市各级各部门要充分认识做好党校工作的重大意义，切实把思想统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来，统一到全国、全省党校工作会议精神上来，统一到中央和省委关于党校工作的决策部署上来，真正把党校工作摆上重要位置，切实增强加强和改进新形势下党校工作的使命感、责任感、紧迫感，以更加坚定的政治自觉和行动自觉，推动我市党校工作不断迈上新台阶。

下面，我结合贯彻落实全国、全省党校工作会议精神，就进一步加强和改进新形势下的党校工作，谈几点意见。

第二篇：在市委党校培训回访座谈会上的讲话

在市委党校培训回访座谈会上的讲话

同志们：

很高兴有机会参加XX市委党校组织的这次培训回访座谈会。今天是我到市委党校工作以来第一次走访县级党校，刚才看了几位老师的风采展示，听了学员代表的发言以及XX主席的介绍，感触颇深。XX党校是全市县级党校的排头兵，示范标杆作用明显。这个活动不仅自身有意义，同时，借助这次机会，我也愿意听一听学员代表对党校培训的意见和建议，以便于改进完善我们今后的工作。由于时间关系，就做好县级党校工作，主要提四点希望：

第一、调高标尺，对标全省先进，争创省内一流党校。

XX党校是XX省第一批县级示范党校，去年，在全市县级党校考核中，实绩突出、名列前茅，X部长在市委大党建推进会上，还专门做了通报，能取得这样的成绩，非常不容易。这充分反映了XX市委对党校工作的高度重视，也体现了X书记、X部长对党校的鼎力支持。当然，关键是党校有一个好的带头人，有一个好的领导班子，有一支优秀的教职工队伍。我们有这么好的基础，有这么好的队伍，有这么好的环境，依我看，XX市委党校仅仅满足于全市一流是远远不够的。要登高望远、放眼全省甚至全国，对标省内、国内一流县级党校，清醒地看到自身的不足和差距，把建设全省乃至全国一流县级党校作为今后的努力方向和奋斗目标。目前，全省党校系统正在开展的办学质量评估恰好是我们瞄准先进、查找不足、自我完善、勇于进取的大好机会。我相信，在XX市委的正确领导下，在市委党校领导班子积极努力和广大干部群众的支持配合下，XX市委党校一定能百尺竿头更进一步，力争早日跨入全省乃至全国一流县级党校行列。

第二、苦练内功，抓紧补短板、强弱项。

作为XX省第一批县级党校示范单位，我们的硬件设施应该是比较齐备的。但这是不是说明所有的工作都做到家了，做得那么好了？我看也未必。事实上，决定党校事业繁荣昌盛和永续发展的关键点，除完善的硬件设施外，更主要、更核心的是软件建设，也就是自身教学、科研实力和水平。刚才，通过几位老师的风采展示以及不久前X老师在全市县级党校精品课比赛中取得的优异成绩，可以看出，我们的师资队伍无论在政治素养、业务能力还在作风建设等方面还是有一定实力的。但对照《条例》要求，与省内、国内一流县级党校相比，还有一定的差距。刚才，X教育长也提到，近几年XX市委党校注重人才引进和师资队伍培养，这是符合党校办学方向和办学规律的，值得肯定。但是，重要的不是仅仅把人才引进来，还要切切实实留得住，并且把作用发挥好。这方面往往容易忽视和缺位。不光XX，市委党校以及其他县级党校都多多少少存在“重引进、轻培养使用”的情况，反映在工作上，就是全市党校系统在教学、科研上存有明显的短板和弱项。对此，在2月份市委组织口工作例会上，X部长非常有针对性地要求市委党校开展教学科研能力提升专项行动。目前，我们正谋划方案，并抓紧实施。只有牢牢抓住提高教学水平、增强科研资政能力这一“牛鼻子”，党校的主阵地和主渠道作用才能得到充分发挥。刚才，我浏览了XX党校的小册子，看到你们的教学体系、课程设置安排得很有条理，尤其是现场教学、各教学点都很有特色，互动式教学也搞得生动活泼。但现场教学毕竟不能代替课堂教学。要明白，无论教学方式如何变革，课堂教学永远都是党校培训的落脚点、主阵地。因此，提升教师的授课水平是我们的永久课题和不懈追求。再一项是科研，科研是党校教学的源泉和根基。而科研又恰恰是一项短板。需要静下心来，下苦功、练内功，力戒浮躁，切忌急功近利，扎实、持久地补短板，强弱项。

第三、善做细活，通过精细化管理提高办学水平。

细节决定成败，如果搞粗放管理，好多问题就都被掩盖了，办学水平很难得到实质性提高。注重精细化管理，就要增强培训的针对性，提高精准性，强化实效性。要围绕市委、政府的中心工作，围绕党员干部队伍的实际，增强培训的针对性和实效性。不能上边要求什么，就笼统地泛泛地抓什么。工作做得是不是和当地的实际结合，效果到底怎么样？这是更重要的细节。像这次培训回访座谈会，就非常好。通过这种形式，查找以往工作中的得失，总结经验、弥补不足，改进方式和方法。这种做法具有典型性和普遍意义，值得学习和推广。

第四、放眼长远，通过修订完善规章制度，理顺办学治校机制，激发内生动力。

实践证明，制度建设更有根本性，更有长期性。我们靠人去管人管事，往往只能管一时；靠制度去管人管事，才能管长远、管全面。所以，制度需要再完善、再丰富、使之成体系、成系统。制度建设固然重要，但能落地、能执行更重要。很多时候制度定得比较规范、比较完善，但是都是写在纸上、挂在墙上、停留在口头上，没有真正的落地落实，流于形式，那就发挥不了作用。因此，只有牢固树立制度治理的意识，扎实、有效地推进制度建设，严格遵循制度规定，才能从根本上改进、完善、提升工作，最大限度地发挥制度管理的实效。

第三篇：在市委党校培训回访座谈会上的讲话

在市委党校培训回访座谈会上的讲话

同志们：

很高兴有机会参加组织的这次培训回访座谈会。今天是我到工作以来第一次走访，刚才看了几位老师的风采展示，听了学员代表的发言以及介绍，感触颇深。是排头兵，示范标杆作用明显。这个活动不仅自身有意义，同时，借助这次机会，我也愿意听一听学员代表对培训的意见和建议，以便于改进完善我们今后的工作。由于时间关系，就做好工作，主要提四点希望：

第一、调高标尺，对标先进，内一流。

第一批示范党校，去年，在考核中，实绩突出、名列前茅，在推进会上，还专门做了通报，能取得这样的成绩，非常不容易。这充分反映了对工作的高度重视，也体现了鼎力支持。

当然，关键是有一个好的带头人，有一个好的领导班子，有一支优秀的教职工队伍。我们有这么好的基础，有这么好的环境，有这么好的环境，依我看，仅仅满足于全市一流是远远不够的。要登高望远、放眼甚至全国，对标一流，清醒地看到自身的不足和差距，把建设乃至一流作为今后的努力方向和奋斗目标。目前，系统正在开展的办学质量评估恰好是我们瞄准先进、查找不足、自我完善、勇于进取的大好机会。我相信，在正确领导下，在领导班子积极努力和广大干部的支持配合下，一定能百尺竿头更进一步，力争早日跨入行列。

第二、苦练内功，抓紧补短板、强弱项。

作为第一批示范单位，我们的硬件设施应该是比较齐备的。但这是不是说明所有的工作都做到家了，做得那么好了？我看也未必。事实上，决定事业繁荣昌盛和永续发展的关键点，除完善的硬件设施外，更主要、更核心的是软件建设，也就是自身教学、科研实力和水平。

刚才，通过几位老师的风采展示以及不久前老师在精品课比赛中取得的优异成绩，可以看出，我们的师资无论在素养、业务能力还在作风建设等方面还是有一定实力的。

但对照《条例》要求，相比，还有一定的差距。刚才，也提到，近几年注重人才引进和师资培养，这是符合办学方向和办学规律的，值得肯定。

但是，重要的不是仅仅把人才引进来，还要切切实实留得住，并且把作用发挥好。这方面往往容易忽视和缺位。以及其他都多多少少存在“重引进、轻培养使用”的情况，反映在工作上，就是系统在教学、科研上存有明显的短板和弱项。

对此，在2月份组织口工作例会上，非常有针对性地要求开展教学科研能力提升专项行动。目前，我们正谋划方案，并抓紧实施。只有牢牢抓住提高教学水平、增强科研资政能力这一“牛鼻子”，主阵地和主渠道作用才能得到充分发挥。

刚才，我浏览了小册子，看到你们的教学体系、课程设置安排得很有条理，尤其是现场教学、各教学点都很有特色，互动式教学也搞得生动活泼。但现场教学毕竟不能代替课堂教学。要明白，无论教学方式如何，课堂教学永远都是培训的落脚点、主阵地。

因此，提升教师的授课水平是我们的永久课题和不懈追求。再一项是科研，科研是教学的源泉和根基。而科研又恰恰是一项短板。需要静下心来，下苦功、练内功，力戒浮躁，切忌急功近利，扎实、持久地补短板，强弱项。

第三、善做细活，通过精细化管理提高办学水平。

细节决定成败，如果搞粗放管理，好多问题就都被掩盖了，办学水平很难得到实质性提高。注重精细化管理，就要增强培训的针对性，提高精准性，强化实效性。

第四、放眼长远，通过修订完善规章制度，理顺办事机制，激发内生动力。

实践证明，制度建设更有根本性，更有长期性。我们靠人去管人管事，往往只能管一时；靠制度去管人管事，才能管长远、管全面。所以，制度需要再完善、再丰富、使之成体系、成系统。

第四篇：202_年在市委党校调研座谈会上的领导讲话材料

202_年在市委党校调研座谈会上的领导讲话材料

同志们：

今天来市委党校调研，主要有两个目的：一是“双节”前夕来党校调研，体现市委对党校工作的重视，向市委党校和县区党校广大教职员工表示慰问;二是贯彻落实中央、省委党校工作会议精神，从更高层次审视和思考党校工作，了解党校工作中存在的困难和问题。刚才，我们实地查看了市委党校校区，侯俊榜同志代表市委党校班子作了一个全面汇报，对做好下步工作提出了很有针对性的意见建议;×等四位同志也都结合自身工作实际，就加强和改进新形势下的党校工作提出了很好的意见建议，听后很有感触、很受启发。总的来看，近年来特别是党的十九大以来，市委高度重视党校工作，市、县(区)两级党委对党校的关心和支持明显加强。市、县(区)委党校围绕中心工作、服从服务全市发展大局，办学水平不断提升，在教育培训党员干部、研究宣传党的理论路线方针政策、为党委政府提供决策咨询等方面发挥了特殊作用，做出了积极贡献。市委党校新校区建设也在稳步推进。市委对全市党校工作取得的成绩是充分肯定的。在此，我代表市委，向大家并通过你们向全市党校系统的广大教职工表示衷心的感谢!

同时，我们也要看到，面对新形势新任务，党校工作还有许多不适应的地方：不重视党校工作的现象还比较普遍，投入不够;党校软硬件建设上还存在一些差距，硬件不硬，软件也不硬;党校在提升党员干部培训针对性实效性方面、在建设党委智库加强决策研究等方面，还有很大提升空间。产生这些问题，原因是多方面的，既有党校自身建设中的问题，又有市委对党校工作重视不够的问题，还有我市经济社会发展水平不高的问题。因此，我们要进一步坚持问题导向，直面问题，制定措施，夯实责任，切实把党校办好管好建好，推动党校事业不断向前发展。

党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主阵地，承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，在国际上被称为中国共产党成功的“秘密武器”。今年×月×6日，省委出台了《关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见》，并专题召开全省党校工作会议，省委书记谢伏瞻发表重要讲话，对当前和今后一个时期我省党校工作作了安排部署。全市各级各部门要充分认识做好党校工作的重大意义，切实把思想统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来，统一到全国、全省党校工作会议精神上来，统一到中央和省委关于党校工作的决策部署上来，真正把党校工作摆上重要位置，切实增强加强和改进新形势下党校工作的使命感、责任感、紧迫感，以更加坚定的政治自觉和行动自觉，推动我市党校工作不断迈上新台阶。

下面，我结合贯彻落实全国、全省党校工作会议精神，就进一步加强和改进新形势下的党校工作，谈几点意见。

第一，要坚持党校姓党这一根本原则。党校因党而立。党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循。党校姓党，本来是题中应有之义，之所以要反复强调，是因为这一点做的还不够好、提的还不够鲜明。坚持党校姓党，就要坚定政治方向，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉地向中央看齐，向党章党规看齐，向党的路线方针政策看齐，一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩。坚持党校姓党，就要坚定理想信念，坚定对共产主义的信心，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定道路自信、制度自信、理论自信。坚持党校姓党，就要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深学细照笃行，做到真学真懂，真信真用。坚持党校姓党，就要严格遵守党章党规，遵守党纪党规，牢固树立纪律意识、规矩意识，心有所畏、言有所戒、行有所止。要让党的旗帜在各级党校上空高高飘扬，真正把党校建设成为捍卫马克思主义、中国特色社会主义的前沿主阵地和理论教育研究基地。我在这里强调一点，党校位置特殊，党校老师身份特殊，一些别有用心的人，一听到党校有人说了什么话，就如获至宝，大肆炒作，说党校里的人都对党中央说三道四了，共产党内部有不同声音了。我们要把握好政治立场坚定性和科学探索创新性的有机统一，不能把探索性的学术问题等同于严肃的政治问题，也不能把严肃的政治问题等同于探索性的学术问题，切实做到学术探索无禁区、党校讲课有纪律。

第二，要加强和改进干部培训工作。毛主席在党的七大预备会议上讲过：“我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。” 经常喊看齐是我们党加强自身建设的规律和经验，帮助大家向党中央看齐，一个重要方法就是不断把领导干部集中到党校来学习培训。在党校这个党性锻炼的“大熔炉”中学习一段时间，在这个大环境中熏陶，对干部本身就是一种提高。目前，乡镇党委换届已经顺利结束，县(区)党委换届已进入尾声，下一步市委也将进行换届。换届后的一个重要工作，就是对各级领导干部进行轮训，尤其是加强新进班子的委员、常委培训，市委组织部和市委党校要共同把这项工作做好。加强对干部的培训，重点是加强党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。从某种程度上说，加强党的理论教育和党性教育，就是要靠灌输。要通过党校的系统培训，使受训的各级党员领导干部牢牢掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，牢牢掌握和运用中国特色社会主义理论体系，牢牢把握党中央治国理政的新理念新思想新战略，用来武装头脑、指导实践、推动工作。

第三，要强化现实问题研究。党校是干部培训的基地，也是理论研究的基地。党校姓党，决定了党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开。我们要结合×实际，更多地在运用理论方面深化研究，更多地加强对现实问题的研究，这应该是基层党校理论研究的特色和强项。下一步，我们要充分发挥党校系统人才优势，重点围绕×经济社会发展中的重大现实问题，把调查研究和理性思维结合起来，及时跟进市委市政府重大决策部署，提出有价值、有分量、有影响的对策建议，发挥好决策参谋作用，成为市委的“智囊”机构。在具体研究中，可以解读宣传市委、市政府出台的大的方针政策，可以对市委决策部署发表不同看法，也可以针对市委在思考中未涉及到的课题引导讨论和思想碰撞，比如，如何深刻领会新的发展理念，如何进一步抓好基层党建工作，如何加强“双创”工作，如何推进供给侧结构性改革、落实“六稳”“六保”，如何发展“枢纽经济”，等等，以便我们不断调整完善思路、使决策更加科学有效。

第四，要落实领导干部讲课制度。领导干部到党校讲课是我们党的一个传统、一大优势，必须长期坚持并形成制度。领导干部讲党课，是一种政治责任。要从我做起，市委常委带头，市、县(区)党委领导班子成员每人每年至少到同级党校讲一次课。县级以上党委和政府工作部门主要负责人，根据需要不定期到同级党校讲课。每年领导干部讲课总课时，占各级党校主体班次总课时的比例要不低于20%，在一些时候、一些地方还可以更高些。领导干部到党校讲课，要以问题为导向，紧密结合干部思想实际和工作实际，采取形势报告、专题讲座、讲党课等形式，为学员阐明形势、解析政策、交流经验、答疑释惑，增强讲授的思想性和指导性。各级党委要把领导干部到党校讲课作为加强领导班子思想政治建设的重要内容，纳入经常性工作，作出制度性安排。

第五，要加强党校师资队伍建设。党校不是一般学校，而是传承党的精神命脉的神圣殿堂;党校的教学对象也不是一般学生，而是党的领导干部，是社会中的先进分子。这样的不一般，就对党校教师有了更高的要求。党校教师是党校最宝贵的财富，必须始终把师资队伍建设摆在突出位置，着力打造一支政治强、业务精、作风好的高素质师资队伍和干部队伍，为提高党校工作整体水平奠定基础。要优化师资结构，扩大选人用人视野，充分利用各方面资源，不求所有、但为所用，选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政军领导干部、企事业单位领导人员，选聘先进典型人物、知名专家学者，担任党校兼职教师。要实施党校系统“名师工程”，着力培养政治强、业务精、作风好的知名教师，争取更多教师进入全省100名“名师名家库”。要坚持高标准办学，不断推动教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方面工作的创新，努力提高教学科研质量。“师者，传道授业解惑也”。党校教师是党的“布道者”，党校教师自己首先要在信仰信念上坚定不移，要有“布道者”的风骨和本色，始终保持信“马”信“共”的理想信念;党校教师又是党的“熔炉工”，既要靠党的真理力量去引导人，也要靠自己的人格力量去感染人，在自身党性锻炼上要更加严格，在党性品格上要更加纯洁。

做好党校工作的关键是加强党的领导。各级党委是办党校管党校建党校的主体，党委书记是办党校管党校建党校的第一责任人。市县两级党委都要把党校工作纳入党的建设总体安排，认真落实好中央关于党校工作的《条例》和《意见》，及时研究解决党校改革发展中的重要问题。兼任党校校长的党委负责同志要认真履职尽责，做到时间、精力、工作到位，干好“份内事”，种好“责任田”。要选优配强党校领导班子，把党性意识强、政治素质和业务素质过硬的优秀干部选配充实到党校领导班子中来。要高度重视激发党校干部队伍的生机和活力，把党校干部的内外交流纳入全市干部交流工作的“大盘子。要加强市县两级党校基础设施建设，加大党校办学经费保障力度。特别要加快启动市委党校新校建设工作，力争市五次党代会前奠基。各县(区)要合理规划，因地制宜，尽量运用现有设施改善党校办学条件，更好地发挥基层党校作用。

同志们，我们进入党校大门的时候，总能看到校门口巨石上镌刻着“实事求是”四个大字，这不仅是党校的校训，更是我们党的思想路线。希望大家始终秉持“实事求是”的精神，以更加务实的作风、更加得力的举措，全力以赴做好党校工作，不断开创我市党校工作新局面，为全面从严治党做出应有的贡献!

第五篇：在党的建设调研座谈会上的讲话

在党的建设调研座谈会上的讲话

同志们：

今天这次调研座谈会的主题是：切实解决对党的创新理论一知半解、似懂非懂、学用脱节的问题。这是我在主题教育中提出的“四个切实解决”的第二个问题。刚才听了大家的发言，可以看出，近年来全区各级党组织在抓学习教育，尤其是政治理论学习方面取得了明显成效。但也存在一些突出问题：一是学习教育的站位不高，要求不严，政治生活不严肃;二是群众性学习教育的机制未建立落实;三是学习教育中存在的具体问题长期得不到解决;四是学习教育方面党组织和书记的主责主业落的不实，主动性还不够。这些问题也都是影响理论武装的重要方面，大家要高度重视。区直机关工委要针对“灯下黑”问题，连通报带重申，对“三会一课”制度落实情况发一次通报，并对相关要求再作一次重申。各镇街各部门要根据上述问题在本单位的突出程度，逐次作出安排，抓好部署落实，每季度突出一个主题，以问题为导向，力求取得实实在在的效果。

这次主题教育重点是学习，也是党中央和省市区委特别强调的一个关键环节。为什么要强调学习?这是因为政治上的坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的坚定;抛开理论上的坚定，前两个坚定都无法得到实现，坚定与否也得不到体现。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，这是我们党的一条基本经验。而这次学习的主要内容是习近平新时代中国特色社会主义思想，这是以习近平同志为核心的党中央领导集体对中国特色社会主义理论的一个重大贡献，是对马克思主义的一次发展，所以我们全党都要学习。既然有了新的理论，那么理论武装就要跟进，不能穿新鞋走老路。“习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。”这是党中央以文件形式明确的习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、政治地位，是我们都需要精准把握的内容，也是每一名共产党员特别是领导干部必须烂熟于心的一段话。那么，我们开展“不忘初心，牢记使命”主题教育就是要推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，做到学思用贯通，知信行统一，而不是止步于一知半解、似懂非懂、学用脱节。具体来讲，重点要抓好以下四点：

一要读原著，学原文，悟原理。学习党的理论创新成果，学习总书记系列重要讲话，看辅助资料、听辅导讲座是必要的，但绝不能脱离原著原文，因为原著原文才最能体现理论的精神实质和核心要义，只有一篇一篇、逐字逐句地研机析理，才最能为我们深入学习和全面把握理论准确导航。特别要围绕“八个明确”，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵、时代背景、历史贡献、理论体系、实践要求，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，真正在深层次上提高思想理论水平和政治政策水平。这就要求我们老老实实在读原著、学原文、悟原理上下一番苦功夫、硬功夫、细功夫，必须全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，在通读精读的基础上用理论体系武装思想、指导实践、推动工作。

二要以理论滋养初心、引领使命。学习理论的过程其实就是唤醒初心、感悟初心、滋养初心的过程，而不是学的时候激动，学完以后不动。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点要体会共产党人坚定的理想信念、真挚的为民情怀、无畏的担当精神、科学的思想方法，并在对齐对标当中提高政治觉悟，积极践行初心使命。那么怎样在学习中感悟初心?实际上初心因人民而生，初心来自人民，没有人民就没有共产党的初心。党的初心正是对人民呼声、人民期盼、人民愿望的最好展现，是中国共产党的价值取向。我们基层党组织也一样，做任何工作都要把人民群众放在最高位置，在工作理念和工作决策上准确把握、严格落实。比如近年我们所做的脱贫攻坚、土坯房改造、今年安全饮水攻坚，这些工作都是直接解决人民群众的具体困难和问题。只有永远以人民为中心、为人民服务，工作才会有成效，更不会出问题。又比如推进城市基层社会治理，也要以人民为中心，站稳人民立场，做到群众有所呼，我们就要有所应。如城市管理工作，首先应该从体制和机制上去研究，探索怎样用制度的形式去解决，否则只能是头疼医头、脚疼医脚，城市管不好，群众也不会满意。学习理论的目的就是为了积极践行使命。总书记曾引用马克思的一句名言：“理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”理论怎么会变成物质力量?这主要是指在理论的指导下，我们分析问题、解决问题的能力和水平会不断提高。这次主题教育中表述的使命，就是现在我们必须要应对的重大挑战、抵御的重大风险、克服的重大阻力、化解的重大矛盾、解决的重大问题。这里面的“重大”在不同的层级有不一样的表现，也有不一样的要求和方法。比如化解重大风险，过去我们总是在寻找工作中的短板，以此为风险点;而总书记强调“底线思维”，告诉我们应该先看看桶底是否存在问题，而不是先看短板弱项。这就是说，我们在做每一项工作前，首先要搞清楚底线在哪里、风险在哪里，哪些事情可以做、哪些事情不能做，最坏的情况是什么、最好的结果要什么。一旦这些问题没有想明白，越过了底线，忽视了风险，就会给党和人民的事业造成重大损失。认真反思，我们实际工作中也存在这样的问题。因此，我们一定要以党的创新理论来武装头脑，扎实践行初心和使命。

三要切实增强认同感。学的东西在用的时候没有丝毫体现，学习过后不认同就是学用脱节。我这里强调的“认同”就是政治认同、思想认同、情感认同，这是我们做好一切工作的前提，是党取得事业成功的根本保证。政治认同就是对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治地位、政治立场、政治价值发自内心地认同，坚决做到“两个维护”;思想认同就是从思想深处，对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、体系性、有效性发自内心地认同，强化“四个意识”;情感认同就是从心底深处，认真体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、精神实质等，坚定“四个自信”。四要坚持不懈抓贯彻。紧紧围绕“五位一体”总体布局，“四个全面”战略目标，以“八个明确”为精髓，自觉做到“十四个坚持”，准确把握实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的路线图、方法论。对于我们基层来讲，重点要围绕推动经济社会高质量发展，以“五个扎实”和“追赶超越”为要求，坚持问题导向，进一步提高政治领导、改革创新、科学发展、依法行政、狠抓落实、驾驭风险等本领，对人民群众的操心事烦心事揪心事，不断加大解决力度，以一抓到底的决心和态度，扎实做好工作、推动发展，努力创造经得起实践、人民、历史检验的新业绩。

我认为只要做到这四个方面，就能解决好对党的创新理论一知半解、似懂非懂、学用脱节的问题。我们一定要牢牢抓住这次主题教育的契机，把解决问题放到党员身上、放到党组织身上，一个一个去解决，而且一定要解决好。这次“千万工程”就是我们的自选动作，要求每名党员至少解决一个难题，解决问题就是推动发展。希望大家把这次主题教育与实际工作紧密结合起来，不断完善自己、提高自己，扎实抓好各项工作落实，全面完成目标任务，努力推动我区在高质量发展上走在前、作贡献。