第一篇：一年级家长会讲话稿
一年级家长会讲话稿
义庄小学
朱永坤
各位家长：大家下午好！
感谢各位家长对义庄小学的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表全体一年级教师对你们的光临表示热烈的欢迎！在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说‚好的开始是成功的一半‛，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，在开始我讲课之前，我先和各位家长讲一个故事：
这有‚一个母亲与三次家长会的故事‛希望能给家长们一些启示。这是一位失去丈夫的母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。第一次，幼儿园的老师说：‚你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。‛回家的路上，孩子问她？老师说了些什么？她告诉儿子：‚老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。‛
那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。
第二次，小学家长会上，老师说：‚全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。‛回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：‚老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。‛说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。
第二天上学，儿子比平时去得都早。
第三次，初中开家长会时，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：‚按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。‛她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：‚班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。‛
高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：‚妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您......‛
透视这个故事，我们发现这位伟大的母亲在教育孩子时很有方法，我们大家对这样的教育方式,值得借鉴和学习…… 今天的家长会我和大家讲四个方面：
一、当今世界各国家庭教育的发展趋势；
二、目前我们家庭教育存在的主要问题；
三、我们义庄小学的办学方向与思路；
四、如何做一个合格、优秀的家长，配合学校做好子女的教育工作；
先讲第一个问题：当今世界各国家庭教育的发展趋势；
孩子的健康成长关系着千家万户的幸福，更关系着中华民族的未来和希望。千百万家长渴求正确的家庭教育指导，亿万孩子呼唤家长关爱和健康成长的科学指导，教育行政部门应该更加积极主动地加强和推进家庭教育工作，更新家长教育观念，提高家长教育子女能力，家校共同推进素质教育，才能更好地落实《教育规划纲要》，提高民族素质。
当今世界，教育改革大潮势不可挡。20世纪80年代以来，许多国家都在根据世界发展趋势、本国具体情况制定教育改革方案和措施，其中一个重要特点是，在政府的教育改革方案中，都对家庭教育的重要性、实施办法和策略作了具体阐述或规定。
2009年，美国总统奥巴马在《我们相信变革》一书预言中特别谈到：美国家庭应该注重儿童教育，使自己的子女有能力与中国的孩子竞争将来就业的机会。奥巴马还专门对美国家长发表一个演讲，说：‚家长们，你们要努力了，要和北京和班加罗尔的家长竞争了。如果你们这一代家长不再努力的话，美国的好工作就都被中国和印度的孩子拿走了。‛奥巴马将儿童教育的竞争对象直接指向中国和印度，且忠告的主要是美国家庭，是家长，这不能不引起我们对中国教育的警醒与深思。
1966年美国约翰〃霍布金斯大学教授科尔曼收集4000所学校60万儿童的数据，撰写的《关于教育机会平等性的报告》，在国际上产生了重大的影响。报告用大量数据显示，影响孩子学习成绩的主要因素是家庭。孩子所接受的家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。
1983年4月，美国高质量教育委员会发表的《国家在危险中，教育改革势在必行》报告中，就专门有一部分是写给家长的。报告强调：‚你们是你们子女的第一个和最有影响的教师‛，你们有责任积极参加对孩子的教育。当时任里根政府教育部长的贝尔指出：‚教育问题的本质是社会问题，以学校教学为中心的教育改革充其量只能影响和改变学生每天6～8小时的生活，因此，要提高一个社会的教育水平，学校必须得到家庭和社会的全力配合。
2006年日本内阁会议通过的《教育基本法》第十条指出：‚父母及其监护人，是孩子教育的第一责任人，必须努力让孩子养成生活当中必要的习惯，培育其自立精神，使他们身心和谐地成长，‛
德国‚宪法‛明文规定：教养儿童是父母的之人权利和义务。以色列有句名言：‚一个好母亲胜过100所好学校。‛ 第二个问题：目前我们家庭教育存在的主要问题：
一、家长自身存在问题。随着教育事业的发展和家长受教育水平的提高，我国家长教育孩子的水平也在提高。但还有为数相当多的家长，教育观念滞后，而又忽视自身学习，他们太爱孩子，但太不会爱孩子。有的对孩子期望值过高，急功近利，有的对孩子强行塑造，想把自己的愿望强加给孩子，重教子轻自修，不能为孩子做出做人的榜样；不尊重孩子的隐私；重智育、轻德育，不重视劳动教育，教育方式多训斥，少疏导，以及用溺爱或者暴力等极端方式对待孩子等。孩子任性、厌学、自私、缺乏良好习惯等缺点。
二、闲暇教育问题没有引起高度重视。实行双休日制度以来，加上寒暑假、节日长假，中小学生每年的闲暇时间长达170多天，接近全年一半。学校放假，家长上班，孩子无人管理。但孩子的头脑不会处在真空状态，积极思想不去占领，消极信息就会乘虚而入。学生的兴趣爱好、特长发展和适应社会生活的能力也主要是在闲暇时间获得的。对孩子进行闲暇教育是当今家庭教育的一个重要任务。
三、家庭教育‚学校化‛严重。家庭教育应该主要对孩子进行道德人格教育，但许多家庭教育扬短避长，重点错位，成了‚第二课堂‛、‚补课班‛，家长则成为学校老师的‚助教‛。孩子在家庭享受不到应有的温暖，对家长反感。家庭教育‚学校化‛，成为学校教育的附庸或延伸，家庭教育的职能左右越来越出现偏差。
第三个问题：下面我向各位家长介绍我们义庄小学今后的办学方向与思路，以取得家长的理解、认同与支持。
我们的理念：创设一种适合每个学生发展的教育 我们的目标：方正质朴、优雅大气、基础扎实、学有所长
我们的思路：依据三类课程、构建三大系列、四大板块的学校综合课程体系，以培养我们办学目标所提出的‚方正质朴、优雅大气、基础扎实、学有所长‛的优秀学生。
我们对教育的理解：
什么才是好的教育？：好的教育就是要让每一个学生感到希望，感到生活是有意义的，人生是有价值的。教育的三重要义：
① 教育的第一要义：就是要让孩子健康快乐的成长； ② 教育的第二要义：就是要让孩子变得高尚； ③ 教育的第三要义：才是要让我们的孩子变得聪明。
我们的教师：①讲教师礼仪、塑儒雅形象——做一个学生喜爱的老师；
②悦纳经典、润泽生命——做一个有智慧的老师；
③弘扬师德、奉献师爱——做一个感动义小的老师。我们的老师要时刻铭记：除了父母之外，对一个孩子的成功影响最大的是站在教室前面的教师，学生美好人生的开端掌握在教师手中。
第四个问题：如何做一个合格、优秀的家长，配合学校做好子女的教育工作 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。
对于一个家庭来说，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育信息报》曾刊登过一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：‚日前，某地市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，90％的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么，最关心孩子的教育问题的家长却成了孩子最不喜欢的人？我觉得这些孩子决不是全盘否定‚家长‛，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。
有人说：家庭教育与家长文化程度的高低有关，我认为其实不然。让我们看看以下两个例子：《少年儿童研究》上有一篇《谁是凶手》的文章，讲述的是一对教授夫妇丧生于儿子之手；而上面另一篇题为《我们的父母亲》的文中，讲述的是近乎文盲的东北农民夫妇培养六个女儿成才的故事。这样的例子还很多，都充分说明家教与文化程度的高低不成正比，家教成功与否与信念、毅力、方法有直接关系。我觉得家长应在以下八个方面作出努力：
一要教子做人。常言道：望子成龙不如教子做人。作为家长，要抓紧孩子的早期智力开发，更要重视孩子非智力因素的培养。学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品，没有受过教育的人，不学无术的人，就象安装了一台坏发动机的飞机一样，不仅自身毁灭，而且还会给别人带来灾难。如果我们忽视心智健康教育，静下心来学习便会无从谈起。因此，不成人是成不了才的。
二要家庭要和睦。作为家长要学会优化家庭教育环境。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，能让孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心智不会达到健康。
三要父母要做表率。三字经曰：‚养不教，父之过‛。俗话说：榜样的力量是无穷的。实践证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，其他事情也一样，因此父母一定要给孩子做好表率，在学习上做表率，在其他方面也必须做表率，比如：不说谎话、骂脏话等等。孩子是父母的一面镜子，俗话说：有什么样的父母就有什么样的孩子。
四要教育方法要适当。作为家长，力争做到‚三多三少‛：①多积极引导，少强行干预。充分的理解孩子、尊重孩子，当学生面临选择时，要让孩子自己做出判断，而不能以家长的权威横加干预，逐步让孩子相信自己，培养敢做敢为的心理特征。②多鼓励表扬，少批评指责。让孩子体验通过努力而取得的成功或失败，从而自觉地形成独立的意识。表扬中也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。如今，有的家长会在孩子取得高分时给五十元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，但是此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为金钱，这是一种教育的短视行为。③多说服劝诫，少训斥打骂。对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，就打骂，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母作对。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击。
五要多花些时间陪陪孩子。有专家专门对学生进行过调查，结果是：与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母不在一起或在一起时间少的孩子。目前，我们的学生家长中会有以下几种常见的做法：（1）自己忙得没有时间顾及孩子，就随便给孩子钱让他们自己花。这是很不好的做法：一是孩子不容易体会到钱来之不易，不会节俭，容易养成好逸恶劳的坏习惯；二是孩子购买吃的东西时，缺乏必要的指导，很可能买到一些假冒伪劣的食品，对孩子的身体发育不好；三是容易引起一些生理上的疾病。如吃饭没有规律，偏食、挑食会导致孩子营养不均衡而发生疾病。（2）整天忙于应酬，天不亮就出门，半夜才回家，中午很少回家吃饭。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦劳作到底是为了什么？是为了自己过上富裕的生活吗？大多数的家长认为，应当多挣些钱，为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一要义，如果孩子不成器，你挣了再多的钱，也只能是竹篮打水一场空。既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态、良好的习惯、高尚的品德；钱再多，也买不到孩子的未来。显而易见，钱是要挣的，但孩子更是要顾的。在陪孩子的时候，要注意培养孩子自信心和恒心，不要三天打鱼两天晒网，半途而废；辅导作业，不能越俎代庖；激发读书，不能强制阅读，注意培养其兴趣爱好。（3）外出打工，无暇顾及子女。许多外出打工和单亲家庭的家长，把孩子交给爷爷奶奶抚养，孩子缺少母爱和父爱，甚至生活上都得不到保障，促使孩子走上歧途。作为父母有没有责任，作何感想？
六要培养孩子良好的习惯。教育就是习惯培养。让我们一起来欣赏下面这句话：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我校也对学生提出了明确的要求：做好三件事，养成三个良好习惯。即：做好学习的事，养成良好的学习习惯；做好文明的事，养成良好的行为习惯；做好自己的事，养成良好的生活习惯。在这里，我提醒各位家长，习惯培养开始的越早越好，因为江河源头的水性很柔，用一点人力就可以改变源头。孩子就是源头，不要错过了早教的好时机。基于这个原因，我校确立的办学理念是：‚以情启智，以爱育人‛，为学生的终身幸福奠定基础。同时，把明理、诚信、学习、健体、卫生、劳动、礼仪、勤俭、安全作为对学生教育的内容，需要得到家长们的积极支持和配合。
七、配合学校做好安全教育。‚生命高于一切，责任重于泰山‛、‚高高兴兴上学，平平安安回家‛是我校永久性警示标语，目的是增强师生、家长们安全教育意识，将一切安全隐患消灭在萌芽之中。安全教育包括：交通安全、食品安全、消防安全、防震安全、溺水安全、网络安全、家庭生活安全、户外活动安全、社会生活安全等。学校、家庭都有责任教给学生安全防范的知识和自护自救的能力。
八、配合学校做好遵守校规教育。校规校纪是约束师生的主要举措，无论是师生还是家长都应自觉遵守，尤其是教师和家长要为学生和孩子做出表率。作为家长，应积极支持和配合学校，教育好自己的孩子，为自己孩子的健康成长创造良好的校园秩序和学习环境。（温馨提示：上放学、接送孩子）
最后我真诚希望各位家长对我学校工作谏言献策。希望各位家长对我校的办学思想、办学理念、办学目标、办学质量及学校管理、教师管理、学生管理等方面有哪些建议，请留下宝贵意见，我们表示衷心的感谢！
各位家长：孩子是您的，也是国家的。为了孩子们更好的明天，我们全校教师定会尽心尽力地去培养您的孩子，为了我们共同的心愿，也真诚地希望各位家长今后能一如既往地支持学校工作，继续关心和配合学校，加强家校联系，共同努力，朝着我们的目标不断努力，真正把我们的孩子培养成为，方正质朴、优雅大气、基础扎实、学有所长的孩子！
谢谢大家！
第二篇：一年级家长会讲话稿
一年级家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
大年夜家好!?
雨水连绵的秋季已经以前，穷冬初至，百叶漂荡。踏着泥泞湿滑的乡间巷子，各位家长在百忙之中前来我校参加一年级的家长会，这充分表现了各位对我们教导教授教化工作的大年夜力支撑。在此，我谨向各位表示衷心的感激!我们由衷的欲望大年夜家可以或许一如既往，在往后互订交往的过程中，可以或许持续保持和发扬我们杜寨人崇尚教导、崇尚文化的传统美德，关怀教导支撑教导，使我们杜寨可以或许永远成为人才辈出，墨喷鼻四溢的文明之家，礼节之所。
我和张四海师长教师从本学年之初承担一年级的教导教授教化及治理工作，张师长教师担负班主任和语文课教授教化义务，本人承担数学课教授教化义务。
一、本次家长会的重要议题和工作义务 ?
根据黉舍安排，本次家长会的重要议题有三项，一是就近期周边黉舍产生的一些安然变乱进行传递，就我校安然工作的相干轨制和近期安然工作方面的要乞降家长进行交换、商量，以求进一步取得诸位家长的合营和支撑，家校协同，齐抓共管，清除各类安然隐患，再创我校安然工作优胜局面。二是就我们一年级前半期教导教授教化工作情况以及前半期学生治理工作情况向各位家长做出报告请示和传递。三是听取各位家长对我们一年级甚至黉舍教导教授教化工作方面的看法和建议。
总之，召开本次家长会的目标就是为了加强家长与黉舍、师长教师之间的接洽，互订交换一下孩子在校表里的表示情况，以便师长教师可以或许及时调剂工作思路，进步教导教授教化质量，进步治理水平和治理的效益。同时也欲望家长可以或许积极介入到学生的教导治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教导的一个根本出发点。我欲望也信赖，从这个根本点出发，我们的家长会必定可以或许达到预期的后果，取得美满的成功!? ?
第三篇：一年级家长会讲话稿
尊敬的家长朋友：
您好!
首先，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子进入一年级，这不仅预示着他年龄上的增长，也标志着他思维上的成长！作为教师，我深深地知道，那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着每位家长的殷切希望，都放飞着每个家庭的美好梦想！我观察了一下，今天来的有一些是孩子的爸爸妈妈，有的是孩子的爷爷奶奶、外公外婆，但还有一些是孩子的其他亲人。当然，是孩子父母的，自己带自己的孩子，责任重大；不是孩子父母的，带着别人的孩子，责任更重大。一年级是孩子们学习生活的基础阶段，为了让孩子形成良好的学习、生活习惯，取得优异的成绩，我衷心地希望您能积极配合我的工作，我们共同努力，让您孩子的学习和生活尽快步入正轨。
此次我希望您能和我共同做好以下几项工作：
1、在这学期里，每天在校门口亲自接您的孩子上学、回家。具体时间：早上：8:00中午：11：50下午：2：20下午放学：5：202、每天抽出半小时的时间，关注您孩子的学习并坚持批阅您孩子的家庭作业。协助您孩子做好功课的预习、准备好学习用品（换笔袋，削好十支笔，拼音本生字本各两个），督促他早睡早起，每天坚持晚上9：00以前入睡。
3、培养孩子坚持说普通话的习惯；培养孩子在生活中识字的习惯。培养孩子的劳动能力。
4、督促和协助您的孩子搞好个人卫生：做到一周一洗澡；头、脸干净；勤剪指甲；书包、衣服、干净、整齐。
5、不要让您的孩子带屑的食物带到学校；不给孩子过多的零花钱；别让孩子把玩具带到学校玩耍；教育您的孩子注意交通安全、饮食安全。
6、您孩子因故不能到校、或和同学发生矛盾、遇到困难，请及时和我交流沟通，以便让您的孩子健康的成长。在校期间要出校门，一定要家长亲自来接，并且要有由我写的出门条，保安才会放行，这样也是确保孩子的安全。
在这儿我要提醒几点：
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从通道走，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。
（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。固定地点，等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。
（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，最好由第一监护人来接送，以免发生意外情况。
从踏入小学的第一天起到现在，有一部分学生还不能完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长配合工作。怎么做叫配合？
（一）信任我们的老师。
（二）尊重教师的工作。
（三）密切和老师的联系。
配合我们做哪些工作呢？
首先要告诉孩子你是一年级的小学生了，并经常提醒孩子，学生就是有工作和任务的孩子了。我必须天天背着书包去上学，回到家里要完成作业、复习功课。
要让孩子逐步适应学校的生活，强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包办代替。希望做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸如：今天上了什么课？学习了什么知识？今天班里发生了什么事？你们班今天谁受到了老师的表扬？你今天为班集体，为同学们做好事了吗？（关心集体和他人，注意观察，训练孩子的记忆、表达的能力）
“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化；看看孩子的书包有没有不该装的东西；看看孩子的作业完成情况。听一听孩子读拼音、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。
“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。每天整理书包，准备好第二天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。（坚决不能带零食进入校园）“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算的听读、语文的拼音（拼读是重点，为了识字和读书）、培养学生读书的习惯。（读书就是积累，语文学习最重要的就是积累）为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性，引导学生在生活中识字。
希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解学生的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会，如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师。我真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。此时，我想送给家长五句话：
经常用手摸摸孩子的头！他会感受到你的关爱！
经常用眼看看孩子的眼睛！他会感受到你的尊重！
经常用脚和孩子同行！你会听到孩子的心跳！
经常用嘴与孩子说说话！他会告诉你许多小秘密！
经常用心去理解孩子！你会发现一个全新的自己！
三．需要家长帮助的：
（一）作业方面
口头训练方面：教会孩子看书，读题。我在教学中都要求孩子们先说说“你从图上知道了什么？或者说你看到了什么？他在干什么？”等等，鼓励孩子大胆的说，从小就培养孩子的语言表达能力及思维能力。此外，我觉得培养学生的语言能力的培养，还应该争取得到家长的理解与支持。我们在生活中多为孩子创设说的机会，让孩子说说自己的观念、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要亲切自然得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯，如“我是这样想的”；“我认为„„”“因为„„所以„„”要求孩子说完整的话。每天多问问孩子“你今天有什么收获呀？”这样有利于我们各位了解孩子在学校的学习进展。培养孩子表达能力的另一妙招就是家长经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很高兴。
学具方面：为孩子准备好必备的学具，如：小棒、圆片、三角形等等。
（二）关于学习成绩：学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名„„这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。
四、几点建议
1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言！教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！
4、多与老师沟通。
教师是孩子智慧的启蒙者，要在孩子心中树立起老师和蔼可亲，庄重严肃，热爱儿童的第一印象。千万不要用“老师”去威胁和吓唬孩子，比如说“不听话就交给老师去教训！”“不守纪律就让老师就把你关起来……”这些都是不对的，如果孩子对老师产生了一种莫名的恐惧和误解，就会影响他学习的积极性。
老师的话往往就像圣旨。在孩子心中有一杆称，千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真需要及时与老师沟通，一个班有几十名学生，老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围，达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
5、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高、性格以及生理特殊原因来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。
家长朋友们，合格的家长是培养优秀孩子的前提。什么是成功的家教？爱心是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子，创造环境是土壤。这就是成功家庭教育的金钥匙。我祝愿每位家长都拥有这把金钥匙，当孩子长大以后回过头来，可以对孩子无愧地说：“我是一名合格的家长”！
我们51个孩子来自51个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
一、成立家委会的意义
现代学校教育管理日趋细化的发展趋势，决定了家委会的诞生是客观必然的。通过学校、班级和家长、家长和家长，家长和社会的横向联系，让老师、学生、家长利用家委会新的平台对实现学校、班级、家庭和社会教育相结合的教育管理新模式发挥着重要的独特的作用。尽量实现资源共享，教育成本最低化，让孩子顺利的成长。
二、家委会目的和宗旨
提高家长在学校、班级管理中的参与度，支持、监督、促进学校和班级的各项工作。促进学校、班级与家庭之间的紧密联系，健全和完善互相沟通的渠道，使学校、班级教育和家庭教育能协调统一，形成良好的合力。加强学校、班级与家长之间的沟通和交流，传递信息、交流经验、促进教学、监督管理、协调关系、让家长资源成为学校、班级教育和管理的新资源，共同实现促进学生全面发展的教育目标。在孩子学好课本知识的同时，参加一些有益的社会实践活动，使孩子的课余生活充实、生动、有益；丰富知识面，提高孩子的社会适应能力；使孩子各方面和谐健康发展，提高孩子的综合素质。
第四篇：一年级家长会班主任讲话稿-家长会
一年级家长会班主任讲话稿
尊敬的家长朋友们：
下午好！
首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们新钢一小的校园，成了一年级新生。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲期中考试情况和我的数学课上对孩子们的要求，以及给家长的几点建议。
一、班级情况介绍
本班学生有50人，其中男生29人，女生21人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。
二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”.2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
4“常规训练”加“激励机制”.常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
5、学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式，你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
6、要求的一致性决定教育合力的形成大小。
家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。
三、我的班主任工作。
1、抓学习，重在培养好的学习习惯。
这个一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星，集齐了5颗就可以得到教室后面墙上的一颗星星，墙上要是得了5颗星星，就可以得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。
2,抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的品德。
我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。
3,抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。
日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。
四，需要家长配合的班级工作
1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。
二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。
三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。
3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。
4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。
5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。
有关家庭作业的几条建议：
让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
（1）每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
（2）给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。
（3）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
（4）当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
（5）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，因为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。
周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。
（6）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
（7）在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”.家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
（8）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。
（9）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。
（10）不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为长了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。
万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
（11）培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在网上。有时间家长们可以慢慢给孩子买。
五、数学教学工作
（一），我采用方式新颖、方法灵活的教学方法。
（二）、重视口算
口算是学习的一个重点。
10以内的口算每分钟要算20道。
20以内的进位加法每分钟做15道。
建议：
（1）每天坚持口算，要做到持之以恒。
（2）坚持有计划的练习，一开始要分类进行训练，在进行综合练习，二是固定好题量。
方式：
1、放学回家路上“对口令”,父母说算式，孩子快速说结果；
2、制作口算卡，每天抽卡练习；
3、口算题卡。
（三）、注重学生学法的指导
让学生进而“会学”、“会求知”、“会探索”、“会思考”;一个问题学生会了，不是重要的，重要的是看学生如何解决的？方法是否优化，算法是否多样等，这样孩子才有发展潜力。
一句话：一流的学习成绩，来自一流的学习方法！
（四）、面向全体，关心爱护每个学生
家长们也可想一想，我们这个班级有50人，就每一个学生而言，在班中占50分之1,是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。做到课上多提问他们，多耐心辅导，多鼓励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们。
六、给家长的几点建议
1.注重学生学习习惯和学习能力的培养
每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习习惯。升入一年级才两个月，我就发现，有极个别的学生不能保质保量的完成家庭作业，希望家长能在工作之余，耐心的坐下来，对孩子进行适当的辅导，并且能坚持。让孩子们做个有责任心的人。
2.要改变观念（进步大于成绩）
考试成绩是重要的，家长们一定很关心。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，光有分数是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
在家可以这样要求孩子：每次考试要把会的都做对就行了，这样说孩子更能细心去做，因为她心理想的是做对题，而不是100分，往往这样要求久了，孩子成绩也就好了
3.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点
要让他们认识到自己能行。试想，当一个学生认识到自己是优秀的，当他内心成功的欲望被激起时，当他主动要求要好好学习时，学生能学不好吗？事实上学生的要求，不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个信任的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
4.针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通
家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上！
第五篇：一年级家长会讲话稿
二年级家长会讲话稿
各位家长： 大家好！
今天高温闷热，仍然未能阻止家长们开家长会的热情，我想这种热情更多的是对教育的关注，是对自己孩子的期待。因此，您的到来对我们工作来说，也是一种支持，一种合作，一种理解。我代表学校对前来参加这次会议的家长朋友们表示热烈欢迎。本次会议的内容主要谈两个方面的问题：一是近期学校开展的一些工作以及要求；二是与大家分享家庭教育几点看法。
一、学校常规方面要求 1.我们现在执行夏季作息时间
（1）上午8:00预备，8:05上课，我们要求学生7：40后到校。上午三节课，第一节课下课大课间做课间操，眼保健操上下午各做一次，课间休息为10分钟，11:00放学（一年级提前5分钟，10:55放学）。
下午 2:20预备，我们提前10至15分钟左右到即可。（2:25开始第一节课，5：20放学（一年级提前5分钟，5：15放学）。（2）注意：这是我们二年级星期一到星期四的下午放学时间，星期五下午上三节课，也就是4:35分放学。请家长记好接送时间。
（3）下面我重点讲一下在接送孩子方面的几点注意： 三分校处于比较热闹地带，交通便利，但车辆来往较多，给孩子上学与放学也带来了一些安全隐患。希望家长朋友们，接送孩子一定要到指定地点，并努力做到以下几点：
A送孩子上学，家长不要进入校园。我们的孩子已经二年级了，他们能够找到自己的教室。无论是送，还是接，家长都不能为了自己方便，把车停在门口，造成他人进不来或出不去。B学校要求不早到校，所以家长不要早早地把孩子送来。我们学校规定学生上午到校最早时间是7：30，中午最早是1：50，这个时间有值班领导到岗，学校才开校门，学生方可陆续进入校门，进行上交作业等工作。但现在发现规定时间内提前到校的学生不在少数，甚至有的学生七点就来到校门口。这就让学校陷入 两难境地，如果不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有许多安全隐患，因为学校路段车辆多，人口流动大；如果让孩子提前进入校园，值班教师没有到岗，同样存在安全隐患。所以，基于孩子的安全，我们建议各位家长早上7点40以后，下午2：00以后，让孩子到校。另外请让孩子在家用好早餐，尽量不要到路边摊点上买早点和零食吃。如果孩子习惯早起，家长可以培养孩子在家早读的习惯。学校将严格按照值日教师到岗后，按时开校门这个规定进行。请各位家长务必配合，以保证孩子的安全。C“进校必进班，进班必读书。”早上，我们要求孩子进校就进教室大声读书。中午到校我们一年级是课外阅读时间。不管早上还是中午，都要求到校进教室，不要在室外玩耍。学校大队部也要组织检查，到时孩子被查到早到校，把名字记下来，影响班级集体荣誉。我们要培养孩子集体荣誉感，让孩子知道为班级争光。
家长朋友们，接孩子时请您在各班的班牌等待区排队等待孩子。请家长不要随便乱站在孩子放学路队的通道上，家长一律站在路牙下面等孩子主动找家长；更不要在门口就把孩子拽下来，或者拉着孩子跟着路队走。试想：如果大家都不在等待区等候，要么在门口那里拽孩子，要么堵塞路队通道，妨碍了别人也影响了自己，说不定自己孩子也找不着。如果我们家长都不要往前挤，主动给孩子让出一条道，孩子举着班牌，老师带队，家长们就很容易看到孩子，你方便大家都方便。
◎家长要记好接送孩子时间，如果有事耽误要及时与老师联系。特别强调一点：家长要事先约定好谁来接孩子，不要一个家长接走了孩子，另一个家长再来问老师要孩子，孩子丢了，我们赔不起。如果有的家长顺便接走别人家的孩子，请您一定要和老师、还有孩子家长打招呼。
三、在家庭中要培养孩子养成良好的习惯
小习惯成就大未来。家长是孩子的第一任老师，我们要注意培养孩子养成良好的习惯。
1.培养孩子自己的事情自己做的好习惯。我们父母不要过分溺爱孩子，凡事包办，要教给孩子一些必须的技能，包括自己穿脱衣服、系鞋带、整理书包等。当然这些事情，家长在最初可示范给孩子看该怎做，哪一格放书，哪一格放本子，然后一步一步放手让孩子自己学会整理。家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到实用性，而非新颖性，因为新颖、奇特、多功能的学习用品可能影响到孩子课堂注意力集中程度。
比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。另外，这儿我还想啰嗦一句：家长不要给孩子准备易碎的玻璃水杯，建议换成耐摔耐掼的不锈钢或塑料水杯。
2.培养孩子认真完成作业的习惯。
（1）我们首先要求孩子能记住每天回家的作业。（2）其次我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远的与孩子一块写作业。
我们还要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段，书面作业，一般规定在20——40分钟之内完成。家长指导孩子写作业，切记不能养成边写边玩，拖拉作业的坏习惯。（3）对于朗读背诵之类的作业。孩子给你读时，请您一定认真听，听完还要鼓励孩子。您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。
（4）另外，作业一定要让孩子写整洁、规范。
这也反映了一个学习态度，孩子做练习如果字不认真的话，给人的第一感觉就是差的，只有字迹书写认真、端正，卷面看上去干净干净，孩子的学习成绩才能一步步提高。大家想想，如果做练习的时候，孩子心静下来了，字必定工整，做的练习质量必定高，学习效果必然好。
（5）希望我们家长每天能看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、古诗、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业，了解孩子当天的学习情况。
3（6）当然，我们在孩子写作业时，还要时刻提醒孩子注意写字姿势，保护眼睛。每个学生基本都会拿笔写字，但是我不敢保证每个学生的握笔姿势是正确的。如果握笔姿势不正确，引起的严重后果是就是以后容易近视。但是这个握笔姿势很难纠正。我们老师会特别特别的指导握笔姿势，在家里也请家长一定重视。不是能够写字就可以的，要又漂亮又快，还能够保护好视力。
（7）对老师留的任何作业都要重视。
有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。
3.培养孩子喜爱读书习惯。
很多家长认为孩子不爱阅读，请您思考：一，您的孩子有足够的蒧书吗？二家里的环境是否适合孩子读书。三家长是否读书。四，你是否强迫孩子读书。
4.养成做事情精力集中的习惯。
我们发现孩子喜欢一心二用，一边学习一边做其它事，有一点风吹草动就被吸引过去了。这样，学习不够专心，注意力容易转移。我们在课堂上肯定会多训练孩子的自控能力，也就是管得住自己，坐得住，听仔细，表达清楚。
在家里，我们家长首先要做的是给孩子创设一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间里写作业，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意力，让孩子做作业时三心二意，也不利孩子将来在课堂上集中注意力。
5.孩子要养成良好的睡眠习惯。
我们的孩子才二年级，可能家长们也没有这个意识，孩子究竟该几点睡觉都是随孩子自己。现在成人普通睡觉比较迟，或是 4 跟着大人一个点，这样会造成他们白天听课注意力不集中，学习质量下降，这就是因为孩子睡眠得不到保证。
所以我们建议家长应该给孩子提供一个安静的睡眠环境；督促孩子早睡，平常减少学生玩电子游戏、看电视等时间。我们家长言传身教，从小培养孩子早睡早起，按时作息的好习惯。在这个培养良好的睡眠习惯中，我们的孩子还应有固定的午睡习惯。我发现我们下午的课堂孩子睡觉的特别多，即使没睡着也在打瞌睡，这样的听课质量可想而知。
中午一定要让孩子养成午休的好习惯，即使睡不着也闭眼休息一会保证下午上好课。
6.培养孩子讲文明懂礼貌的好习惯。
培养孩子讲文明懂礼貌就是要使他们学会亲切、和气、文雅、谦逊地说话和做事;正确有礼貌地称呼人;会确切地运用礼貌语言;能有礼貌地处理生活中的一些事……相对来说，懂礼貌的孩子更容易被大家接受，成为一个受欢迎的小朋友。比如说：见到老师问好，在公交车上能帮助有困难的人，在公共场所不要乱抛乱认等等。
举例：（奶奶带孩子过马路）
这样的话，我们学校一周五天的教育不是就被家庭这样的教育抵消了吗？活脱脱的“5+2=0”。不瞒各位家长，我们在安全、卫生等方面，经常开展“小手拉左右手”活动，什么叫“小手拉左右手”？就是通过孩子来教育我们家长。比如放学路队，从上学期的家长无序乱站，喊叫着带孩子，到这学期的在指定地点等待孩子，并和老师打过招呼后离开。这些点点滴滴都是自我素养的体现。
二年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案，并真正做到。
四、对家长的建议
1.做孩子的榜样。家长对孩子提什么要求，你自己首先要做到。比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟、喝酒，我们自己却抽烟喝酒，当然就没有说服力。永远要记住：你自己才是孩子最好的老师，你的一言一行，受到最直接影响的，其实就是你的孩子！所谓有样学样，孩子的行为习惯确实多多少少体现了家长的一些脾气秉性。
2.在家里要多和孩子交流。要鼓励孩子主动和其他人沟通。遇到困难一定要学会求助他人。要抽一点时间，和孩子交流学习、生活，问孩子你认识了哪些新朋友啊，能叫出名字吗，上了什么课，讲了什么，举手发言了吗，交到好朋友了吗。通过和孩子交流了解到学校的信息和情况，一旦发现问题及时和班主任和科任老师联系。
3.教育孩子注意安全。安全是一切工作的重中之重！为什么要这样强调，因为在现时情况下，在很多家庭都是独生子女的情况下，孩子出了安全事情，我们都伤不起！平时我们在多种场合下，对学生进行安全教育，要求在校园内不能奔跑，哪怕是上厕所也要小心走，不能追逐；上下楼梯靠右行，不做危险游戏，遵守交通规则，学校定期组织防火、防灾、防震等演练。在这儿，我希望家长朋友们也要有这方面的意识，多提醒孩子不做危险的事。
4.不要过分的保护孩子。
比如说，作业不认真重新写、违反纪律被老师批评了等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。
试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们老师对孩子进行教育也非常需要得到家长们的理解与支持。
5.请家长做我们师生感情的黏合剂。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不可能事事完美，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。
我们家长千万不要在孩子面前随意议论孩子的老师，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见，不满意。如果孩子对老师有逆反心理，上课可能听得就不够认真，吃亏的是我们自己的孩子。我想你对老师的尊重，也会传递给孩子，孩子会更加尊敬老师，也更能促进孩子喜欢老师，喜欢这门学科，去自发地努力学习、健康成长。
各位家长，孩子是您的，也是我们学校的，为了孩子们更好的明天，我们全校教师定会尽心尽力地去培养学生，为了我们共同的心愿，也真诚地希望大家今后能一如既往地支持学校工作，继续关心和配合学校，加强联系，共同努力，让我们携手共创实验小学美好的明天！
谢谢大家！
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