第一篇：毕业班学生动员讲话稿
毕业班学生动员讲话
首先，感谢孩子们的诚意，感谢孩子们的信任，感谢孩子们对老师工作的支持。
第二，简单分析问卷
涵盖两个主要方面：学习（学习态度，学习习惯，学习方法，学习
效果等），互动（包括与同学和教师的互动），包括自己的知识，对他人的期望和其他。期待这三个方面。
从问卷调查中，除了了解学生的心理思想外，陈先生更多地看到学生注重学习并注意结果。这让陈先生非常高兴。
三，提出解决方案策略，帮助孩子建立信心（告诉孩子三句话）
第一句话：最大的是管理自己。
对于问题：
上课容易分散注意力，不敢回答问题，不敢要求做作业，不懂得如何处理学生之间的矛盾，不适应老师的教学。举例说明同学喜欢的孩子。
为了人民：
卓信义
让朋友们，保守秘密;林端兴
-帮助他人，学好，运动好;张仁健
-乐观;李成杰
-冷静地工作
;心-
慷慨;蔡小英
-说得
直白;颜涵-可以是别人保守秘密;傅小秋
-平凡的小心
;温晴
-容忍他人的过错;邓阳阳
脾气好，善于沟通
;吴乃宝
-热爱劳动，不怕苦，不怕累
;庄慧玲
-开朗;谢兴兴
-乐观，天真浪漫，善良;张伟，陆鑫-真心待人，愿意帮助别人
;严美玲
-知道如何帮妈妈做家务 学习方面：
夏德政
学习态度正确，爱脑;陈群芳
-大胆发言，主动向老师 询问，热爱阅读课外书
;董凌霞
大胆做事，学习主动;荣明，诗歌
-进步，不气馁;小红，依林，梦想圈
体育酒吧，集中精力
;高定建
-写作权;卢孔镇
学习方法好，遇到困难，独立思考;吴玉成-永不放弃;谢莹莹
-写作精美，操作准确率高
;李芙-
好学习方法，成绩好，会 画画;张光明
认真的班级;谢世伟
学习好，愿意帮助学习困难的学生;苏立志-好学，好运动;陈玉琪
好数学;谢家明
严绍在课堂上邱少成-成绩好，珍惜友谊，善于鼓励学生
;何梓婷
成绩好，特别严肃;李莹-善学，爱读书，高水平的工作;林仰森
-积极上课;张光明-班上自制力特强
;邓文君-学得好;曾婷-
优秀的语言表现;每个人都有自己的优势。这些都是学生学习的榜样。他们在某些方
面表现突出。他们善于管理自己的学习和情感。从他们身上，我们可以
学到很多我们没有的优秀品质。当然，每个人都有自己的缺点。如果我 们能够认识到自己的缺点，改善自我控制，学会管理自己的生活和学习，就不会有任何无法解决的问题。
积极的例子（当我还是个孩子的时候，我仔细聆听了课程并在复习前制定了计划）
正确处理同学之间的矛盾，学会原谅朋友。学会以宽容的心对待他人，你是最幸福和最幸福的人。
没有任何问题无法解决（困难），只有那些不敢面对问题（困难）的问题。
第二句话：人们有无限的潜力。
针对这个问题（对学业成绩的恐惧：我担心考试不够好，我担心我不能上好学校，我对自己的成绩不满意，对进步缺乏信心）
毕业班就像是长跑运动员的最后冲刺。观看视频《永不放弃》：
足球场距离
码，原来的布洛克认为他不能达到 50 码;教练实际上没有做任何事情，但经常鼓励他坚持;布洛克完全依靠自己的力量，并且击败了自己（坦白的）不自信的心理。
举几个同学的例子。在第三年的第三年，我能够克服英语困难并成功进入正规学校。
美容：
有更多的功课，克服懒惰的心理，你有办法认识
如果你遇到困难并克服承认失败的心理，你就有了解决方案;不敢在课堂上讲话，克服胆小的心理，你可以完全回答;写马虎，克服寻求快速的心理，你可以写出这个词以及美丽;懒惰的阅读，克服偷窃的心理，你当然可以获得不同的快乐;写作困难，克服对恐惧的恐惧，阅读更多，练习更多笔，你的明天 必须比今天更好;一切都是用你所有的力量完成的，你会有意想不到的快乐，你会发现你是最好的，你也是最快乐的！
第三句：没有最好的学校，只有最好的学校。这就是陈先生的儿子在申请志愿者时说的话。
反例（福鼎一中，邻居男孩不喜欢他的老师，不听课，甚至不上课，最后暂停，转学，重复）
许多学生担心他们进入的中学不是他们理想的中学。
他们担心新老
师和新生能够和母校的老师和学生互动。今年的户口在城关三个办事
处。如果你努力学习，你就有希望升入中学或中学。在乡镇的学生，我 们也希望进入茂华中学。
即使我们不能上这些高中，只要我们擅长学习，在和日，我可以从老师那里学到很多东西并交换许多新朋友。如果您是一个善于管理自己并且有学习目标的孩子，那么您可以在什么样 的学校中表现出色。陈老师也从山村小学出来。
最后，我衷心希望毕业班的所有学生都能勇敢面对困难，发挥自己
的无限潜能，冲刺，挑战自我，迈出新的一步，让你明天比今天更美好！
第二篇：毕业班学生家长会讲话稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先,我要感谢各位对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心.是啊,哪一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤哪一位老师不希望自己的学生有出息呢既然家长,老师,学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好.对学生的教育包括家庭教育,学校教育和社会教育三方面组成.但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧.有专家曾撰文说:“五加二等于零.”什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了.在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境.下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助.一,学校对六年级毕业班工作高度重视
二,我班学生的基本情况
大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步.当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现.今年我们通州市对小学毕业班将进行统一命题,统一考试,单人单桌,两人监考,统一送到金沙阅卷评分,这些新的要求,无疑对老师学生,家长都是一个十分严峻的挑战.三,面对挑战我们的对策
前些年流行几句话:“造原子弹不如卖盐茶蛋,拿手术刀不如拿剃头刀,小学生找大钱,大学生找小钱.”这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常,现在知识经济蓬勃发展,当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富.前几天教育信息报刊载一条消息,上海高校将率先实行年薪制,教师的工资3万到30万不等,这个数字在过去我们连想都不敢想,我的一个同学在本科业后到一家合资企业应聘,年薪近十万,还不含分红.家长们:这就是知识啊,知识就是力量,知识就是财富,知识就能带领我们脱贫致富奔小康.让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们,他们无非是会管理,要不就是信息灵,会管理和信息灵,这都是知识啊.教育是一种智力投资,会带给投资者丰厚的回报.想不投入就有回报无疑是痴人说梦,如果你们的子女考上了好大学就会成为管理者,管理别人,如果你的子女只是一个初中生,中专生,职高生就只能成为被管理者.再过十年,二十年,当农民没有知识也不行.现在是五月二十四日,毕业班的考试估计在六月二十日前后,只有不到一个月,除去双休日,孩子们实际上学时间已经不足20天.小学是孩子们打基础的时期,中国有句老话叫“万丈高楼从地起.”基础打得不好,会让孩子们遗憾终身.四,家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的“动力定型”,这种“定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此.“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须“炼而求成”或“炼铁成钢”,方可奏效.那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢
第一,抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业,复习,预习作业也不容草率.第二,抓态度.要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整,清洁,准确,不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”.第三,抓技能.如想问题,做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚,生动,手工操作,口头背诵务求熟练.第四,抓能力.主要是观察力,注意力,记忆力,想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
五,成功家教与失败家教的启示
不少家长在与教师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法,下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题:
1,父母是孩子们最贴近的老师,家长的举动莫不影响着孩子的成长,前苏联著名教育家马卡连柯说过:孩子的第一任老师是父母,家长的每一句话,每一个举动,每一个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响.如果我们的父母孝敬长辈与人为善,有爱心,乐于助人,孩子也会团结同学,热心帮助他人,尊敬师长,人际关系和谐.相反我们有的家长整天打牌,有占小便宜的习惯,孩子也会贪玩好耍,小拿小摸.所以我希望我们的家长一定要以身作则,时时处处做孩子们的表率与楷模.2,著名教育家陶行知先生曾说:“千学万学学做真人.”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果造成终身的悔恨.所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家,社会,家庭有用的人.
3,注重全面素质培养,让孩子身心健康发展.孩子像小树,生长中既要水分,也要土壤,阳光和养育.面对知识经济的挑战,知识技能固然重要,但健康的心理,强健的体魄也非常重要.4,粗暴施教,最容易使孩子心灵受摧残.我们的家长对孩子的错误不是循循善诱,而是拳脚相待.这样会有两种后果,一是使孩子形成懦弱,胆怯退缩的心理,二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子.种瓜得瓜,种豆得豆,这种子在一定的情况下爆发,产生的后果是毁灭性的,灾难性的.贵州安顺2002年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧.这家父亲是一家公司的经理,母亲是安顺市教委的干部,他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿.可是,两姊妹中考失利被父母罚跪,这两姊妹用“毒鼠强”毒死父母,造成家破人亡,震惊全国的惨剧.所以我们的父母对孩子一定要晓之以理,动之以情,持之以恒,定会收到好的效果.5,有爱无教终害子.各位家长,种庄稼不能不浇水,但浇水过多庄稼会溺死.教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智.溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说“娇纵如杀子”,如今不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了“四二一”综合症,奶奶,爷爷,外公,外婆,爸爸,妈妈全都围着小孩转,对孩子的成长十分不利.由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举.我们家长常说“再苦不能苦孩子”,但逐渐富裕起来的人们也要深思,“再富不能宠孩子.”这句话值得我们作父母的深思.6,重视青春期教育,该导航时即时导航.我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,诗人喻之为美好的花季,但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”.孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于“断乳期”,孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航.希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比学校老师有更多的优势.请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德.为了使每个孩子都可以成人,都可以成才.使每一个孩子都在班生动,活泼,健康的发展.我会尽最大努力与孩子们建立起民主,平等,和谐的师生关系.在课堂上,老师讲带领孩子们一起学习,探究,质疑问难,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮.希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想.1,支持学校,支持全体老师的工作,提出宝贵的意见,建议.2,创设良好的家庭育人环境.(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点.)
3,多读健康有益的课外书.(健康的阅读是成长的重要一环.)
4,正确看待孩子的分数.(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师,孩子一起研究问题所在.)
以上是我就学生们的思想品德,学习教育方法,生理,心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿.谢谢大家.
第三篇：毕业班学生家长会讲话稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先,我要感谢各位对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心.是啊,哪一位家长不望子成龙
哪一位家长不望女成凤
哪一位老师不希望自己的学生有出息呢
既然家长,老师,学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好.对学生的教育包括家庭教育,学校教育和社会教育三方面组成.但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧.有专家曾撰文说:“五加二等于零.”什么意思呢
即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了.在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境.下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助.一,学校对六年级毕业班工作高度重视
二,我班学生的基本情况
大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步.当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现.今年我们通州市对小学毕业班将进行统一命题,统一考试,单人单桌,两人监考,统一送到金沙阅卷评分,这些新的要求,无疑对老师学生,家长都是一个十分严峻的挑战.三,面对挑战我们的对策
前些年流行几句话:“造原子弹不如卖盐茶蛋,拿手术刀不如拿剃头刀,小学生找大钱,大学生找小钱.”这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常,现在知识经济蓬勃发展,当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富.前几天教育信息报刊载一条消息,上海高校将率先实行年薪制,教师的工资
万到
万不等,这个数字在过去我们连想都不敢想,我的一个同学在本科业后到一家合资企业应聘,年薪近十万,还不含分红.家长们:这就是知识啊,知识就是力量,知识就是财富,知识就能带领我们脱贫致富奔小康.让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们,他们无非是会管理,要不就是信息灵,会管理和信息灵,这都是知识啊.教育是一种智力投资,会带给投资者丰厚的回报.想不投入就有回报无疑是痴人说梦,如果你们的子女考上了好大学就会成为管理者,管理别人,如果你的子女只是一个初中生,中专生,职高生就只能成为被管理者.再过十年,二十年,当农民没有知识也不行.现在是五月二十四日,毕业班的考试估计在六月二十日前后,只有不到一个月,除去双休日,孩子们实际上学时间已经不足20天.小学是孩子们打基础的时期,中国有句老话叫“万丈高楼从地起.”基础打得不好,会让孩子们遗憾终身.四,家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的“动力定型”,这种“定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此.“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须“炼而求成”或“炼铁成钢”,方可奏效.那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢
第一,抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业,复习,预习作业也不容草率.第二,抓态度.要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整,清洁,准确,不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”.第三,抓技能.如想问题,做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚,生动,手工操作,口头背诵务求熟练.
第四篇：毕业班学生、老师讲话稿
尊敬的各位领导、老师、毕业班的同学们： 下午好！
度过了令人紧张而又兴奋的六月，同学们满怀着对中学生活的憧憬，顺利地完成学业，即将毕业了。在此，作为毕业班的班主任，我向圆满完成小学学业的38位同学表示衷心的祝贺！向关心呵护毕业班的学校领导致以崇高的敬意！
有人说，小学是本多姿多彩的书，六年的时光，三千多页就这样匆匆翻过，回首间，从低年级到高年级，教室里琅琅的读书声，那么多生动的细节，那么多精彩的片段，却如此清晰地刻写在我们的记忆中。
同学们，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在金海港小学的历史上。你们的名字将永远镌刻在金海港小学历史的丰碑上！你们完全有理由为自己这充实的六年，这精彩的六年喝彩！
作为老师，总是想将你们扶上马，送你们一程，老师有三点希望： 第一：希望每一位同学能成为有理想、勇于实践的人； 第二：希望每一位同学都能成为有毅力、负责任的人； 第三：希望每一位同学都能成为善于合作、宽容大度的人。泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起！
这就是母校对你们的情谊，这就是母校对你们的祝福。祝同学们：一路高歌，大展宏图！最后叮嘱大家一句话，不要忘了常回家看看，母校的老师会时刻都在注视着你，等着你们的好消息。金海港小学永远是你们温馨的家！谢谢大家！
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：
六年的小学生活如流水般转眼即逝。回首这六年的启蒙岁月，有多少难忘，多少留恋。难忘我敬爱的老师，难忘我亲爱的同学们，留恋着美丽的校园，留恋在这里充满欢笑的每一天。在刚入学时我们稚嫩、无知、只会玩耍打闹。是您给予我们温暖，给予我们关怀。
您教我们学知识、教我们学做人。无论我们再调皮再贪玩，您也不会生我们的气。在我心中，老师就是一支无私奉献的红烛，燃烧自己，照亮我们的一生。学校就是一个育人的大摇篮，让我们早日成长为参天大树。在您的尽心呵护下，一个个天真稚嫩的娃娃，成长为一名名优秀的少先队员；在您的耐心教导下，一个连说话都不清楚地孩子可以成为在这里侃侃而谈的小主持人；在您的悉心栽培下，一个默默无闻的小队长可以成长为一名优秀的大队长。当我感到寂寞和无助时，只要看到这肩上的标志，就会重拾信心，继续开始我的学习。当然，今天的成就有自己的努力，但更多的是老师的栽培与鼓励。谢谢您，老师，您给予的栽培与关怀我们会永远铭记在心中；谢谢您，校领导，您为我们提供了这样一个优越的学习条件，为我们今后的学习打下了一个坚实的基础。虽然我们在一天天成长，成熟，但我们从来没有忘记过自己是一名小学生，是一名少先队员。老师的教导常常回荡在耳畔；校领导的祝福我们会永远铭记在心。今天我们带着您最真挚的祝福走上了漫漫的人生路，您给予的栽培与呵护，将是我们今生永远的财富。
在此我代表全体10届毕业生，向母校献上最诚挚的祝福：祝母校越办越好，培养出一批又一批的优秀学子。以后无论我们在哪里都会骄傲地说：我是金海港人。母校以我为骄傲，我以母校为自豪。
六年毕业班班主任讲话稿
金海港小学
六年毕业班学生代表讲话稿
金海港小学
第五篇：毕业班学生动员会讲话稿
毕业班学生动员会讲话稿
各位同学：
大家好！
本来这个讲话我是推荐左老师来讲的，但是由于左老师非常的谦虚，所以最后只好由不太谦虚的我来给大家讲了。在这里我想代表我们初三年级的班主任给我们初三年级的我最亲爱的同学们说几句心里话，不知道大家有没有耐心听我把话讲完呢？
亲爱的同学们，今年的春天来得特别早。不知道大家有没有注意到，大自然早已是一片生机盎然的景象。所有的生命都在争先恐后的生长着，蓬勃向上的生长着。从万物的生长中，我感受到了一种力量。一种催人奋进的力量；一种不甘落后的力量；一种超越自我的力量！这种力量使我的热血沸腾，这种力量使我想起了我曾为之拼搏过的青春。我的美好的青春，我曾经为它奋斗过，所以我因此而感觉到无比的骄傲和自豪。今天看着台下的100多位同学，我的心久久不能平静，因为你们每一个同学，都是一个当年的我。我从你们的脸上看到了笑容，看到了希望。我看到了你们深藏于内心的那个骄傲的、高贵的、不屈的灵魂。你们的内心在呐喊，你们的灵魂在呐喊：我的美好的青春，我要为了让它更加的富有光彩而努力！我要为了让它更加的富有光彩而奋斗！
三年的初中时光，转眼就只剩下短短几个月的时间。三年来，同学与同学之间，同学与老师之间，我们建立了一种深深的感情，这种感情将在我们最后几个月的日子里变得更加的深厚。我想我们都将倍加珍惜这种感情。每过去一天，就意味着我们可以像这样一起相处的日子就少了一天。亲爱的同学，亲爱的老师，当我们必须要分别的那一天，你是否能让我再多看你一眼？在这最后的日子里，谁还忍心辜负老师的期望；谁还忍心再去调皮，再去上网； 谁还忍心再使我们年级的荣誉受到半点的损害？亲爱的同学们，<课件>谁还好意思再与身边的同学发生争执？谁还好意思让我们的老师操碎了心？亲爱的同学们，我相信在这最后的日子里，我们一定会用自己的实际行动来告诉我们身边的所有的人：桂花中学2013级的同学们，我们是最团结、最上进、最自觉、最最懂感情的一届学生！同学们，你们说是这样的吗？
从同学们的回答中我感受到了一种深深的安慰，因为你们的努力，我相信我们这一届的同学们一定能为我们的老师争气，为我们的学校争气！为了你们的成长，我们老师，我们班主任，我们学校的领导都曾付出过很多辛劳的汗水，但是当你们用成绩来回报我们的时候，我们都感觉到那么的幸福，为了你们的成长，我们所有的付出都是值得的。
最后我在这里祝愿我们的同学们，愿你们都能够开开心心的度过每一天，充充实实的度过每一天。我祝愿你们在离开我们的学校的时候，你们每一个人都能够骄傲的对自己说一声：我的初中时代，我努力过，我不后悔！
谢谢大家！
鲁公网安备37028302000876号