期中讲话稿

第一篇：期中讲话稿

期中考试总结暨表彰大会上的讲话

各位老师，各位同学： 大家上午好！

在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试顺利结束。今天，学校决定召开期中考试表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，争取在下一阶段的工作、学习中有新的突破，更上一层台阶。

回望开学之初，我们以最快的速度步入正轨，常规教学教研工作迅速展开。严格按照国家最新课程设置标准，开齐、开足各类课程，排好课程表，严抓教学常规工作，实现精细化管理，加强教学常规检查力度，对各年级教学常规工作及时检查，发现问题，及时督导纠正，对检查结果实行量化。严格执行《教学常规工作任务一览表》，结合《教师工作手册》，细化落实《教学常规工作任务一览表》中的各项任务，并每月检查一次，纳入各级量化管理中。

严格执行教师备课、作业批改情况检查制度，每月一次，实行回避制，对各级优秀教师给与奖励。开展弹性离校，为放学后家长不能及时接送的孩子安排老师进行看护辅导，解决家长后顾之忧。

学校教研方面，我们制定了大学区教研教改工作计划，按照计划安排，常态化开展教研活动，深化“集体备课议课”，汇聚集体智慧，精心打造每一节课，保证每一节课都是精品。为了有计划、有针对性的加强对青年教师、新入职教师的培训和指导，我们启动了“青蓝工程”师徒结对活动，安排14位青年教师拜师骨干教师，向师傅取经学习，接受师傅各方面的指导。9月13、14号，我们的每位师傅都给徒弟呈现了一节非常精彩的示范课，并在课后和徒弟们交流，悉心给予指导，徒弟们受益匪浅，学到了很多成功的教学经验。师傅们一定会引领着青年教师尽快成长为我们东街小学的骨干力量。同时，我们非常重视校本小课题研究工作，积极为老师们提供小课题研究的资料和信息，老师们积极参与，其中，县级小课题立项申请成功并开题17个，校级小课题立项成功并开题74个。

除了常规教学教研工作，我们也非常重视体育、艺术及社团工作。加强学生体质锻炼，全面落实“两操两活动”，开设葫芦丝，足球等特色课程。成立了舞蹈、合唱、美术、书法、信息技术等课外社团，加强音、体、美、综、科学等学科的教学教育，大力推进素质教育，注重学生全面发展。2017年9月14日举办五年级规范汉字书写大赛活动，共评出一、二、三等奖12名。2017年月29日下午举行四年级“经典颂中秋、明月寄相思”经典诵读活动，四年级三班获一等奖，共评出一、二、三等奖六名。2017年11月2日，由4名学生和一名老师组成的东小代表队参加中心校汉字书写大赛，获得团队第一名的好成绩。2017年11月7日我校书法社团23名学生参加周至县教育局“翰墨飘香、书画周至”中小学生书画大赛，共有15名学生获奖，期中税俊豪等三名同学书法作品被推荐参加“喜庆十九大”西安市中小学生书法大赛。2017年11月8日，我校精心组织13个节目参加周至县教育局“百合杯”青少年舞蹈大赛，经过比赛，我校《同行》等7个节目获奖。

三个月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学教研任务，还配合学校完成了上级给我们下达的各项临时性任务：9月7日，西安文理学院国培部领导带领国培计划（2017）陕西省乡村教师培训团队研修班学员来我校实践学习，11月8日“2017年中俄教育心理学高峰论坛”众专家莅临我校参观交流。11月22日陕西师范大学青海省小学教学点培训班各位领导来我校参观学习。。凡是来我校检查、参观、学习的领导、专家、老师，无不对我校的各项工作予以极大的肯定。

这一切的一切，都是老师们辛苦付出的结果，大家有时忙得透不过气来，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们老师这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意！

在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已揭晓，在此我向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈地祝贺！

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

我们后一阶段的目标是：在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，我想在这次大会上向全体同学提出几点要求：

第一、学习要刻苦。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你学习不够刻苦，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步！

谢谢大家！

第二篇：期中表彰大会讲话稿

乘势而上 真抓实干

为夺取人民满意教育而努力奋斗

油小聂敏兴

老师们、同学们：

下午好！在这金冬十月，野菊飘香的季节，我们迎来了盼望已久的半期表彰大会。因要迎接上级领导对我校的“合格学校”验收，学校为了做好迎检准备，忙于一些资料建设，所以半期表彰大会推迟了一点。俗话说：“但有钱过端午，六月也不迟”昨天下午，市、县、镇一群领导来到了我校，进行了检查验收，并对我校的教学质量建设进行了肯定和表扬。

回首上期，可以说我们豪情满怀。上学年是充满胜利的一年，是创造辉煌的一年。在全体教师的共同努力下，出色地完成了各项任务。特别是六年级，取得了全面的丰收。六年级成绩在全县所有小学中排名第四名，仅次于一小、二小、四小。而其他的五小、三小、六小、七小、濂溪学校都被我们打败了。我们学校获得了三块质量奖牌。这个成绩的取得是全体教师支持形成全力的结果，特别是六年级教师辛勤工作的结果，是周校长带领大家共同奋斗的结果。像柏丽晴、何红梅、范秀玉、熊丽霞、熊艳春等老师，他们不辞辛苦，多批多改、多辅导、多下班，中午放弃休息，守在班上，对工作兢兢业业，为我们树立了榜样。

本学期以来，我们坚持“勤耕细作图成绩，开拓创新谋发展，坚持不懈抓常规，一心一意搞教学”。现在教育局对学校的质量考察要实现四三三制，就是六年级成绩占40%，本期抽考年级占30%，下期抽考年级占30%，所以我们学校取得优异成绩，必需所有年级都要努力，都要提高。

本期来，六年级要坚持半月一考试。我们开学以来，学校组织了四次全面的考试，每一次都认真分析，奖优罚劣。对于成绩优秀的，进步明显的，我们都要奖励。不仅学校奖，班上还要奖。对于奖励细则，我想六年级的同学都知道，这次表彰大会我们将会兑现。

1——5年级，从下周起，我们也要进行抽考，像六年级一样进行奖励。凡在全年级考进前三名的，奖20元，另前十名的奖10元，进步明显的也要奖励。对于语数英单科王，我们也要发给奖状奖品。每次考试，不仅对学生进行奖励，我们同样对老师进行奖励。俗话说，“皇天不负苦心人”，对于勤奋工作，取得优异成绩的老师，同学就是要大奖特将，以奖促教，奖优罚劣，形成“真抓实干，你争我赶，力争上游”的生动活泼局面，这样学校才有希望。

本学期以来，学校涌现了大批可圈可点的优秀教师和同学。像603班熊艳春老师，她工作扎实，方法得当，所带班的语文成绩进步明显，对学生要求严格，学生的语文基础训练，字词句篇都做完改完，课堂作业坚持一课一改。401班的何红梅老师，工作扎实，教学常规认真，作业批改量大，学生一早到校坚持晨读，读声朗朗，响彻全校。301班鹿艳青老师教学常规坚持的好，表现优秀，作文批改了8个。还有刚分派到学校的新教师，像602班的蒋洁老师，每次早早到教师辅导学生，指导学生晨读，成绩进步明显。502班胡强云老师，工作认真扎实，体操训练像军队一样有气魄。一年级的蒋荣，何美玲老师，学生习惯，班级班风抓得好。何美玲老师还放弃中午休息时间，教学生排练舞蹈。这样的优秀事例还有许多许多，这些忘我工作的老师永远值得我们学习，也是我们学校的希望之所在。这次受表彰的同学也是学校的希望之星，是同学们学习的榜样。

全体教师和同学都要以这次半期考试为蓝本，认真分析总结，找到成功和不足之处，更新方法，寻找突破口，为争取成绩的提高和进步而动脑筋。受表彰的同学要再接再厉，未受表彰的同学不要灰心，要奋起直追，争取下次走上领奖台。每一位同学都要力争进步。

“旌旗猎猎战鼓急，不用扬鞭自奋蹄”，老师们，同学们，新的征程已开始，前面的战斗就要打响，让我们用生命不息，奋斗不止的忘我精神，为全面夺取人民满意教育而努力奋斗吧。

第三篇：期中家长会讲话稿

孩子的成长——让我们共同关注--------六年级(1)班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

晚上好！

非常感谢大家来参加这个家长会，六年级下学期转眼就过去10周了，在这里我要感谢所有支持我们工作，配合我们工作的家长。

一、情况分析： 今天是5月11日，再过不到2个月时间你们的孩子就要从这个学校毕业升入高一级的初中学校去就读，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：等，上进心很强，不甘落后，而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡。

二、学习情况分析

现在孩子出现不好的学习习惯：

1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考。

2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。上课低头，走神，基础知识自以为简单，不再认真听讲。

3、部分学生的学习主动性和自觉性不够强，比如：作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些同学甚至以抄答案来应付作业任务，4、改错不及时，有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，数学计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，不及时改错。

5、对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。个别学生也想提高成绩，但却不积极主动向老师和同学请教，时间一长产生放弃的心理。

6、竞争意识不强，部分学生成绩波动较大，偏科现象比较突出。

7、课后不能做到及时复习，导致知识得不到巩固。

8、放学之后，个别学生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有及时复习预习。学习较被动。

9、周末、小假期时间过于放松。一上学即出现“星期一综合症”。

总之，由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学。

以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，我希望孩子们在这仅剩的两个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有更大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

三、给家长的建议：

1、多关心，少溺爱

比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。

小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

2、及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课快要结束了，随后即将进入全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化。

3、给孩子多一点引导。

六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，和孩子一起分析试卷，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时基础知识是否扎实。帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

4、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

四、特别关注

1、经常与老师联系，反映孩子在家情况，了解在学校的表现。

2、关心、关注子女的学习生活，孩子的心里话中反映的问题。

3、注意观察子女的行为习惯（特别是反常行为）关注情绪变化。关注伙伴群。

4、上学、放学时间，时刻了解学生的动向。

5、禁带手机等。

6、严禁网络游戏，控制上网时间。选择电视节目、控制看电视时间。

7、关注孩子的安全。饮食安全、交通安全等。8.活动不参加，收心，全力以赴复习。9.谨慎交友，防止早恋。

最后，我希望诸位家长相信我们，支持我们，相互配合，力争六（5）班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展。

祝各位家长身体健康，工作愉快！我的讲话完毕，谢谢大家！谢谢大家！

第四篇：期中总结讲话稿

期中总结讲话稿

学生会、清华、万安山、艺术节、学科竞赛、期中考试，班级文化、黑板报、主题班会，学习习惯、学习能力、作业，考试。

各项工作开展有条不紊、扎实有效。有很多同学取得了较大的进步，但是也有不少同学由于各种原因，成绩下滑。进步说明你很努力，但成绩仅代表着过去。退步说明学习上出了问题，一定要总结反思。

所以，今天我讲的第一个问题就是帮大家实事求是地分析一下我们学习中存在的问题、退步的原因。

一、目前存在的问题（退步原因）

1．生活习惯不好，学习态度不够端正（玩手机，看闲书，上课睡觉，自习说话，化妆，吃零食，奇异的仪表），时间抓不紧、抢不够，不能把全部精力都用到学习上。过于放松自己，学习不投入导致退步。（处分学生）

△幼稚的想法：认为高中刚开始，高考还遥远，放松一下问题不大。

△可怕的错觉：仍然沉浸于初中的学习状态，认为自己初一、二没怎么努力，初三在老师帮助下拼了一下便考上了高中。所以高中学习到高三再努力也不晚，高估自己，放松自己，自我陶醉，殊不知高中的学习任务和要求与初中不可同日而语，而且学习是一个积累的过程，必须有量的积累才能酿成质的飞跃。可以看看我们成绩进步幅度特别大的同学，哪个不是整天都在孜孜不倦地在抢时间学习？

2．没目标、没理想、没追求。有些退步同学进入高中后目标不明确，学习没动力，懒惰，怕累，不能持之以恒„„平时学习有问题也不及时解决，与老师沟通少，当一天和尚撞一天钟，得过且过。

3．还没有养成良好的学习习惯，没有适合自己的科学的学习方法，致使学习效率不高。不少同学感觉高中没有初中的紧张气氛，不如初中老师跟的紧（初中都是跟着老师学），期中复习老师会讲重点、发资料，而高中期中考试基本上不复习，复习要靠平时自己努力。那我想问大家，高中学习还让老师跟，那到大学还需老师跟吗？老师能跟你一辈子吗？所以说“不适应”的根源其实是自主学习意识不强，还没有从初中的被动学习过度到高中的主动学习上来．这个学习观念，谁转变得早谁受益，成绩会提升，谁转变的慢，谁就吃亏，学习就会后退，包括我们初升高成绩特别优秀的学生。还沿用初中的学习方式，尽管老师多次讲，但部分同学仍没改变，导致学习“事倍功半”。

4．偏科。喜欢的不厌其烦的学，不愿学的科目应付了事——在此我非常严肃的提醒同学们：高考不是学科竞赛，它是看总分的．所以你必须要强化一下你的弱科，以达到均衡发展（现在才高一，一切都来得及）。有些同学大部分学科成绩都还可以，但有一门学科特别差，导致整体成绩上不去（木桶短板）。奉劝大家一句，今后千万别再动不动就说“俺某某科从初中就偏科、就差”——初中差，高中还继续差下去吗？

5、太过悠闲，不紧张。闲聊。闲事，无聊。闲思，走神。影响一个人到达终点的，往往不是脚下的长路，而是鞋中一粒砂子。同样道理，影响一个高中生实现自己远大理想的，有时候不是努力的不够，而很可能是日常生活中的一些小的不良习惯。这些看似不起眼的小细节，经过量的积累，常常足以抵消相当的正面努力，使一部分努力最终归于无效。对于高中生，“三闲”危害巨大！

二、给大家的几点建议

1．制定明确的目标，增强学习的动力

远期目标——三年后你想到哪里？近期目标——到年终你想提高到什么程度？短期目标——一节自习，一个晨读或午读，一个大课间，一个晚饭空，都要明确自己具体要干什么，并及时检查效果――（作业、周练）

2．调整心态、端正态度、勤奋刻苦、争取进步

期中成绩主要反映了大家对学习的投入和付出。高中伊始，成绩涨落现象有一定的必然性。

△高中学习是枯燥的，需要真心投入，需要静心思考，需要扎扎实实的付出；但同时又是愉快的，其愉快来自于知识本身的魅力，学有所获后的充实感，会提高你的自信。

△我们要以积极主动的态度，快乐地学习。

△要在坚持不懈的努力中逐渐适应高中的学习。

△要逼着自己在苦和累中学习——去享受无法回避的痛苦。别人不可能停下等你，需人人奋勇争先，努力超越。

3．尽快转变学习观念（动起来），掌握适合自己的学习方法，最大限度提高学习效率。我们很多同学片面理解学习含义，凡事都要靠老师安排（等、靠、要），缺乏主动自觉学习的意识和能力。

△正确的观念：学习是自己的事情，每个人都是学习的主人，都应对自己的学习负责，老师只是学习的指导者、帮助者，谁都不是救世主，也没有点石成金术。

△做学习上的有心人：高中学习硬性规定少，弹性要求多，自己的情况自己应该心中有数。能不能有较强的计划性、能不能从总体上把握协调各科的学习，是高中生学习能力的重要体现。

△不要抱怨考试发挥不好，什么粗心大意、题目没看清、计算失误等等，这些都是你个人平时学习习惯、做题习惯的最直接的反映。

△努力了为什么没进步？必须承认，在学习基础、学习能力方面，有的同学在起跑时便已落后，所以短时间的努力，并不一定能带来显著地改变，量的积累才有质的飞跃，我们应该坚持不懈，持之以恒。如果你现在就放弃，那就意味着三年的放弃，甚至一生的放弃。

4．告别“三闲”，埋头、素服、三缄口——力戒浮躁，过单纯、沉静的高中生活。埋头，即看书学习时总是低着头，将自己置身于一个不受干扰的环境。素服，即绝不穿颜色鲜艳的衣服，杜绝自己心中哪怕是一丝一毫的浮躁。三缄口，是指对于学习以外的事情坚决不扯。

同学你知道吗？暴露在试卷上的书写了草、会而不对；作业中的敷衍了事；思考上的浅尝辄止；学习过程中的丢三拉四，反映出的都是思想上的浮躁，心态上的浮躁。做学问，坐不下去不行，钻不进去不行，事多了更不行。

同学你知道吗？嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印，给人的印象都是杂乱与无序，这种不良信号的不断输入，必然导致心态的浮躁，更可怕的是许多同学还在以种种理由放纵自己，见怪不怪，安然自得，害人害己。

正如一位学者所说：“做一个优秀的学者，灵活的头脑与沉重的屁股是两个不可缺少的条件”。

三、简谈学习方法

1．课前：自学预习，做好标记，明确疑点。课前预习是提高学习效率的一个重要措施。预习时，对知识进行了独立思考，明确疑难点，从而增强听课的针对性，培养自学能力，巩固对知识的记忆。

2．课堂规范：情绪饱满，认真听，随时记（解决二者矛盾）。

△听的关键：边想边听，边听边想。卡壳时做好记录，迅速跟下去听；千万不要在卡住的地方纠结，以至于后边老师讲的没听准，导致知识和能力出现空缺、断链，但是卡住的地方必须在课后第一时间解决。

△记：记什么？怎么记？记知识的归纳、网络；重点概念的理解和方法的示范，补充的知识和题目，解题前的思路分析，解题中难点的突破。注意，是“记”而不是“抄”，做笔记并不是将老师说的、写的都记下来，浪费时间也没有必要（各取所需）。记的时候本上留出三分之一的空白供课后消化时补充，课后这一补充和整理的过程其实就是能力提升的过程，是将我们课堂上的“听懂了”提升为“做对了”的一个必备的过程，我们很多同学目前正缺少这一至关重要的过程。

3．课后规范：整理笔记，及时小结，勤于思考，把书读厚。勇于质疑，发现问题及时找同学或老师解决。

△阶段性地进行单元梳理，使零碎的知识结构化、系统化，便于对知识的理解和记忆，把书读薄。

4．学会做题：力求高效。

△做题要复习消化后做；先想后做；做了再想。（整理好出现的错误－并仔细分析出现的错误，近而真正地掌握）

△重视每一次考试，不管大考小考，考前认真准备，考后认真总结，将问题向深层次拓展，达到举一反

三、触类旁通的效果。因为考试是定时做题，这可以积累考试答题经验，从此来改掉平时做题漫不经心的不良习惯，从而做到高效做题，进一步解决听明白了而一做题就做不上或做错的矛盾（所谓的马虎，在这一环节中得以改正，掌握细心的能力）。只有平时和考试一样紧张，考试才和平时一样从容。

5．学习方法的三大法宝—— “紧跟老师，勤记笔记，经常回顾。”

紧跟老师——每堂课都聚精会神地听讲，做笔记。把每堂课的重点和疑难点随手编上序号，下课后，闭上眼睛，按序号从头回顾一下每堂课的重点，哪一个想不起来了，就看一下笔记，如果有疑难点就及时问老师，问其他同学，直到把问题弄懂。

经常回顾——对知识记忆的观点是：回顾一百次也不为多，而只能使你记忆得更牢固；所以要不厌其烦地回顾每一个知识点。很多问题在初学时没有深入思考，而在回顾的时候，时间比较充裕。

“无论昨天今天明天，只要心中有梦就永远是春天，不管阴天雨天睛天，只要有好心情就都是艳阳天”，我们学习生活就是这样，有时只要鼓足勇气跨出一步，一切都会变得比先前想象的好！

期待同学们尽快养成良好的学习习惯；最大限度提高自主学习能力，以适应高强度、快节奏的高中学习生活。祝愿大家在下一次考试中取得更大的进步，为高二高三学习打下坚实的基础！

第五篇：期中工作总结讲话稿

期中工作总结讲话稿

时光荏苒，白驹过隙，2013年已进入激情五月，本学期已经折半而过。前半学期喜庆与欢乐充溢着我们和谐校园；前半学期，全校师生，齐心协力，努力拼搏，开拓奋进，为实现我校”以文化人，体艺双馨，素质教育示范校”远景规划做了大量的工作，在教育教学方面都取得了可喜的成绩。

一、主要工作及大事回顾

1．以导学案为抓手，构建高效课堂。为全面贯彻县局2013年教学工作会议精神，切实落实办学愿景，实现“三驾马车”并驾齐驱，稳步推进高效课堂，我校第三周组织全校一线教师97名赴华亭皇甫中学、华亭三中全天听课参观学习，提出了以“数学、英语、物理、化学”为试点，师生共用导学案，还课堂给学生，其他学科同备课组共用导学案，还时间给老师”的课改思路，各备课组老师本着求真务实、共同提高的目的，在备课时紧扣教学目标，精心预设，充分准备，一人主备，二人审核，三次讨论，最终确定导学案，有效地提升了备课的层次。导学案的实施，极大的扼制了个别老师满堂灌、不讲教法，不顾学法的传统模式，有效的提高了教学的实效性，学生成了课堂的主人，课堂真正成了学生自由求知的殿堂，课堂师生互动、生生互动，兵教兵已经被大部分老师认可使用，老师真正成了课堂的组织者、合作者、指导者。现在的课堂，积极回答问题的多了，打瞌睡的少了，思考问题的多了，胡捣乱的少了，做题练习的多了，无所事事的少了。为进一步推动我校教研教改工作，教导处组织了以导学案为抓手的高效课堂评赛活动、随机听课，借东片教研区课堂教学复赛，全县课堂教学决赛，全体老师积极参加听课，相互学习、相互促进。实现了思想的交流、认识的碰撞、行动的创新。随着导学案的试点推广、高效课堂深入探索，城关中学明天的课堂，一定会更加实用、高效，一定会创造新的辉煌。

2．以校本课程为抓手，丰富校园生活。

本期以来，我校继续在七、八年级25个教学班中开设6门校本艺术必修课程：葫芦丝、竹笛、竖笛、快板、口风琴、口琴和6门选修课程：书法、剪纸、舞蹈、武术、篮球、乒乓球，并且在第九周星期五和星期六利用两个下午进行了前半期校本艺术课程班级和个人大pK活动，对于优胜班级和个人分别进行了表彰和命名。器乐教学的最大价值是，促进了大家对音乐的感受、体验、表现、鉴赏和创造力的发展，培养了同学们的合作精神和集体荣誉感，提高了学生的艺术素质。通过本次展演活动情况来看，演出现场掌声雷动，效果很好，基本实现了学校当初提出的“班班有特色，生生有特长”的总体目标。

3．以读书活动为抓手，提升文化品味。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为同学们一生的文化资产。本期学校继续开展了以古诗文经典诵读为主要内容的大读书活动，每天中午依然由教师带着学生阅读，共享成长的幸福，师生们在快乐读书的同时，也把一切困难视为增长能力的契机和动力。大读书活动的开展已初见成效：一是培养了学生的读书兴趣，提升了语文能力。让学生在诵读活动中更加感受到祖国语言的博大精深。二是提高了学生的注意力、记忆力。同学们正处于记忆力的黄金时期，读名著诵经典活动会让学生终生受益。三是帮助学生了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。通过诵读活动可以帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。四是加强了学生思想道德建设。通过名著经典诵读活动教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，使经典诵读为学生的成长提供营养。

4．以主题活动为抓手，培养良好习惯。

文明礼仪是精神文明的重要组成部分，感恩励志教育是教会学生做人的基础。学校政教处在三月份和四月份分别组织开展了文明礼仪和感恩励志专项系列主题教育，成效显著。两个多月下来，学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整整齐齐，一言一行也变得彬彬有礼，见到老师也知道问好了，课间活动的吵杂声小了，地面上的果皮纸屑少了，放学时校门口公路上的拥堵现象也有所改变……学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。希望同学们以本次活动为契机，文明知礼、懂得感恩，养成良好的行为习惯。

5．以精致教学为抓手，提高中考效益。

本期初三教学紧紧围绕新课改理念，以加强教育教学管理，细化教学过程为核心，以提高合格率和升学率为突破口，狠抓课堂教学效益的提高，尖子生的培养和临界生的推进。在工作中始终坚持了管理与教学并举，以教学为中心；过程与结果同重，以过程为主；教研与创新共抓，以教研促创新；时间与效益等观，以时间争效益。在过程上做文章，在训练上找途径，在管理上求稳定，在质量上求突破。全体科任老师能紧紧瞄准考点，提高课堂教学效率。各位老师能认真贯彻教学新理念，研究教材、课程标准、学生、学法。优化课堂教学结构，既注重知识的理解掌握，又注重学生技能的形成和提高；注意了养成学生独立思考问题的学习习惯，能找准考点、关键，加大课堂训练密度，真正让学生动起来，让思维活跃起来，努力提高课堂教学的质和量，相信在今年六月份会取得不错的成绩，我们期待着。

二、存在问题及努力方向

回顾前半学期工作，我们完成了既定的目标任务，高效课堂稳步推进，校园文化内涵发展，教研水平不断提升，校本培训渐趋正规，环境卫生明显好转，教学常规井然有序。在肯定成绩的同时，我们必须清楚看到我们的不足，一是部分学科、个别老师教学成绩与兄弟学校、平行班级、同头课老师差距较大，与学校的整体要求差距太大。二是班级之间发展不够平衡，不论中考成绩，还是校本课程大pK,不论平时学生自主管理，还是学校各项考核检查，个别班级总是处在后进位次，班与班之间差距较大。三是个别学生学习状态不佳，心浮气躁，不能适应我校的教育要求和课堂改革需要，来校浑天度日，不思进取。四是个别学生不注重个人修养，行为不规范、不文明，个别学生打架斗殴，吸烟酗酒、乱扔垃圾、破坏公物。

下半学期，我们要继续深化课堂教学改革，以导学案深入实施为抓手，促高效课堂落实，提高课堂教学效益；加大校本课程训练力度，丰富校园文生活，提升校园文化内涵；深入开展师德师风教育活动，自觉加强师德修养，规范教学行为，提升专业技能；继续开展感恩教育、文明礼仪教育等主题活动，不断提高全体学生的文明素养、把每个孩子培养成有责任心的合格的社会公民。

三、对学生的期望

中期考试虽然暂时告一段落，但我们面临的考试压力依然很大，同学们应该正视困难，积极行动起来，做好后期的学习工作。

一是要正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。既不可为了暂时的成功沾沾自喜，也不可为了一次失败而垂头丧气。真正的强者是将考试当作检验自己实力的一次机会，而成功和失败只不过是自己学习情况的真实反映。所以如何正确对待已经取得的成绩，对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多，今天我们跟同班、同年段同学竞争，明天我们将在中考考场上与其他兄弟校同学竞争。应该明白，我们取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！

二是要清醒认识自身的不足。我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在我们个别同学学习中还存在着不少问题，[课件 ]各学科发展是不均衡的，学科与学科，同学与同学之间存在不小的差距。另外，偏科现象也比较严重，要知道，按照现在的形势，同学们都需要经历中考的洗礼，所以希望你们能认真对待各门学科。在我们同学中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，还有个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。这些不好的现象将会阻碍我们的进步，干扰我们的学习。同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习，让我们一起营造浓烈的“比学赶帮超”的学习氛围。

三是要脚踏实地做好下阶段学习。古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是态度。态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要诚恳地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也会迎头赶上。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。其次是要有良好的学习习惯。从前半个学期同学们的表现来看，收到了很好的效果。但还有少数同学不能约束自己，吃零食、扔纸屑、说脏话，课堂听讲不认真，作业不能按时完成等等现象还时有发生。在这里，希望大家明白：只有严格要求自己，规范自己的日常和学习行为才能为我们的学习和成长保驾护航。

同学们，我们就像是一艘航行在知识海洋中的轮船，而每一次考试，包括这次中期考试在内就像是海洋中的一个补给站，在这个补给站中，我们可以稍作停留，及时回顾总结，进行适当修整，并补给原料，加满油，为圆满完成下一阶段的航行提供充分的条件。同学们，让我们以今天的表彰会为起点，鼓足干劲、充满信心，朝着既定目标奋力前行，到达胜利的彼岸，创造出辉煌的明天!