学生观《天才少女》心得体会范例（样例5）

第一篇：学生观《天才少女》心得体会范例

影片中小主人公玛丽有着过人的数学天赋，她的外婆、妈妈、舅舅也都是数学天才。但是由于各自接受教育的方式不一样，各自选择的路不一样，最终个人的人生风景也大不相同。下面是由小编为大家整理的“学生观《天才少女》心得体会范例五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生观《天才少女》心得体会范例五篇【一】

我觉得每一个父母，甚至是每一个人最好都能看一看《天才少女》，因为它多少能给出一些答案：如果你真的爱孩子，你应该怎么做，以及一个人只要真的对孩子好爱孩子，那么这个抚养孩子的人是舅舅还是爸爸，有区别吗?

多说一句：我希望大家看完不要感概怎么别人那么幸运能生一个天才女孩，我家那个小朋友都五岁了笔还拿不好?那是因为人家有一个天才母亲，明白了吗?也不用感叹怎么自己就不是天才，这个世界上有天才，但是太少太少了，不用焦虑，大多数人只是普通人而已。

在现实中我所看到的很多父母，都像影片中女孩的祖母一样：爱成就大过于爱孩子。她们口口声声都在说自己爱孩子爱孩子，但是却从没有想要孩子们真正要是什么，需要是什么。前几天我还在微博看到一位母亲得意洋洋地谈她如何教育孩子：为了惩罚孩子没有按照她的要求完成任务，她把自己6岁的孩子一个人关在家里，还让她自己做饭，然后其他人就去玩。我不知道她有没有问过自己一个问题：为什么孩子一定要按照她的要求完成任务?

现实生活中也有很多这样类似的事情，孩子成绩不好，没有考到父母满意的分数，就被父母羞辱惩罚。我知道他们会说“这不都是为了你好，只有取得高分以后才能找一份好工作赚很多钱过上幸福美满的日子”，是的，这也许没错，但是父母有没有父母，也许这个孩子他就不想过上你说的这种幸福日子呢?他就是想做一个贫穷的人过着四海为家的日子呢?如果你的孩子真的想过这种日子，你还能一如既往地爱他，接受他的平凡吗?

很多人不能。哪怕那个祖母已经把自己的女儿害死了，逼得她自杀，她依旧觉得自己没错，还继续想要把她自私的欲望寄托到孙女身上，逼着孙女上各种培训补习班，想要让她名扬世界以满足自己的欲望。这能说是爱孩子吗?这是爱自己爱成就爱地位但绝不是爱孩子。

然而影片中也清楚地告诉了我们，如果你一味地只在乎你的成就你的欲望而不管孩子的真实想法和感受，最终你会得到什么：女儿自杀，自杀前还故意把自己能名扬世界的成就藏起来，嘱咐弟弟要等到母亲死了才发布，以此来报复母亲。

你瞧，其实害人终究害己不是?哪怕你害的人是你的孩子……

影片中的小女孩很幸运，有真正爱他而且很有智慧的舅舅，要不然难保她不会重蹈自己母亲的覆辙。但是很多人没有她那么幸运，所以很多青少年在自杀。

有时候我总是觉得很不公平，父母可以选择生孩子，可是孩子却不能选择要不要出生或者要出生在哪一个家庭。就算是这样，还要一直被自己的父母说：生你还不如生块叉烧。其实我是很想反驳的，那有种你别生啊！

另外，我发现“城里的人想出去，城外的人想进来”用在这部影片也挺合适的。普通人家的父母希望自己的孩子独特一点，而天才家的父母却希望自己的孩子和普通人一样。人生处处是围城啊。

学生观《天才少女》心得体会范例五篇【二】

生活需要各项平衡的。

只攻学业/事业，没有了家庭亲密关系，会让人绝望到自杀。

只沉溺于亲密关系，忽略事业发展，会觉得自己无能自卑，经济吃紧，最终难以为继。事业和关系都有一些，平衡发展，比较可持续。当一个人有某个优势时，会很容易偏激的无限使用这个优势，造成生活的其他项缺失不足。

不平衡的发展，总会使人无法从别的项里得到供给，最终力竭停滞。

这个有数学天赋的女孩只攻数学，缺少关系的滋养，致使心灵干枯、崩溃、自我了结。

生活相对论里面那个只画恐龙的男人，也是所有精力都在专业上，不注重维护亲密关系，生活一定会走的艰难。

郑钧也在节目中苦涩的表露出来对过去只攻事业，忽略家庭的悔恨。如果当初能明白这一点，拿出一些时间和精力去平衡一下，可能今天不是一个大红大紫的人，但一定有相对顺畅的人生。

所以人生是需要均衡的。哪怕走的慢一点，挣的少一点，也要兼顾家人，爱人，亲人，朋友的关系培养。

金钱，健康和内心能量，这些共同维持了人生能持续走下去。不会停滞，不会走到无路可走。可以高兴的走下去，一直有动力的走下去。

学生观《天才少女》心得体会范例五篇【三】

《天才少女》这部电影讲述了一个在数学方面有超高天赋的女孩与舅舅相依为命，即使小女孩与同龄人之间已经在智商方面有明显的差异，其舅舅因为姐姐的原因，希望女孩可以拥有普通孩子的快乐与童年，然而女孩外婆的到来打破了平静的生活。女孩外婆希望女孩可以继续完成自杀而死的女儿也就是女孩母亲未完成的数学项目，与儿子争夺女孩的抚养权，之后女孩去了寄宿家庭，当其舅舅发现母亲偷偷为女孩补习，希望继续让女孩完成姐姐最后的项目，而剥夺女孩的童年，舅舅说出了姐姐自杀的真相，并将姐姐已经完成的项目交给母亲，说出姐姐的遗愿就是等母亲死后再将其发表，母亲恍然大悟，但依旧为证明女儿的报告而忙碌。

电影的结尾，女孩与舅舅在一起，学着自己喜欢的数学，与同龄人一起玩耍，拥有了一个正常孩子的快乐与童年。

这片文章我认为在讲述孩子的童年对于孩子很重要，不断的学习剥夺了孩子愉快的童年，长大后也许就像女孩妈妈那样自杀并且报复了自己的母亲，怨恨其剥夺了自己的生活，让她一直活在不断研究数学的生活中，为了他自己的想法而活，没有自我，没有感情，她不希望自己的的女儿也像自己那样，于是将女儿交给了弟弟，弟弟即使不能给她优越的生活，但比起这些，拥有一个愉快的童年更为重要。其弟弟也在为姐姐的遗愿而努力照顾女孩。

一个孩子的童年只有一次，童年不仅仅是学习知识的过程，也是形成自己人格，性格的关键部分，它是将来自己面对各种事物判断力的基础，也是如何融入社会的学习时期。有许多人在进入社会后非常怀念童年快乐的时光，因为在人生的不同阶段里，只有小时候是天真无邪，彼此是诚信真挚的，成年后又有多少人是抱着对童年的留恋继续面对生活，不断的走下去的呢。多年后的一天回忆起童年的美好，也能怅然失笑。

没有童年的人是不完整的，是空洞的，是乏然无味的，它使漫长的岁月缺少了一种迷人的颜色。

对于成年人而言：童年，不仅仅是成长的一个阶段，也是一代青春，一代留恋，一种梦醒之后的慰藉。

学生观《天才少女》心得体会范例五篇【四】

如果你是个天才，你会选择怎样的人生?或者说你有个天赋异禀的孩子，你会给他提供怎样的教育和生活?电影《天才少女》引发了我的思考。

影片中玛丽就是一位天才，7岁的她就已经可以理解各种高等方程，表现出非凡的数学天赋。她的舅舅知道她异于常人，却仍决定将她送入一般的公立学校，接受普通的教育。

可第一节数学课上，玛丽就感到了无趣，老师的问题对她而言毫无挑战。面对老师提出的一个又一个问题，她毫不费力地答出，那大大的眼眸中满是坚定和自信。原以为这种天才少女，肯定会桀骜不驯、不可一世。

但在校车上发生的一幕，却颠覆了我的想象。一个男孩儿颤颤巍巍地端着蛋糕上了车，那手工制作的精美蛋糕立刻吸引了车上所有小孩的注意，大家都发出赞叹的声音。男孩儿满脸笑容，可在走向自己的座位却被一个12岁的胖男孩故意绊了一脚。人摔了一跤，蛋糕也毁了。只见玛丽一脸气愤，她从座位上站起来，向胖男孩挥了一拳。

或许我们立刻会联想到“冲动是魔鬼”之类的话语。的确，结果可想而知。这件事惊动了学校，校长严肃批评了玛丽，甚至劝舅舅让玛丽转学。但舅舅的反应却让我震惊。他发自内心的欣赏，认为七岁的'玛丽敢于向12岁的男孩公开挑战，说明她具有强大的正义感，而且足够勇敢。因此他并没有因为这件事责怪玛丽。倒是因为玛丽对校长不友好的态度进行了教育，他教导玛丽无论怎样都要学会尊重他人。

可玛丽究竟该如何成长?又该拥有怎样的人生呢?这些问题一直困扰着舅舅。他内心深处的恐惧，便是害怕自己选择错误，毁了玛丽的人生。他目睹过数学家姐姐的抑郁、自杀，认为玛丽更应该过上正常的儿童生活，享受简单的快乐。

而玛丽的外婆想争取她的抚养权，打算将她培养成数学家。当双方律师对薄公堂进行辩驳时，两种截然不同的人生观就摆在我们面前，即使是法官也没能做出评判。或许这本身就无所谓对错，只是选择不同罢了。

相比玛丽研究各种高等方程时的专注，我更喜欢她在床上蹦跳着唱歌、在海边张开手臂欢呼、和伙伴拍手游戏时的快乐。她是天才，可也是一个小孩儿。给予她温情的陪伴，让她在爱的阳光下成长更为重要。

当她被外婆关在屋子里，和数学大师们做研究时，她肯定也会想念家中那只有一只眼睛的猫，还有邻居胖阿姨的怀抱，当然更少不了舅舅的疼爱。不然，舅舅看望她时，她不会哭得那么歇斯底里。

好在后来舅舅还是坚持了他的选择。玛丽虽然在更好的学校和成人一起上数学课，但课后还是和普通孩子一样游戏玩耍。我想给予玛丽体验生活的权利，给她充分的自由生长空间，尽力去塑造她健全的人格，对她的成长更有意义。

天赋是上天赐予的宝贵礼物，但不可多得的还有我们的生命。

学生观《天才少女》心得体会范例五篇【五】

小女孩玛丽从开始就展现了她数学的天赋，和跟其他同龄小朋友的格格不入，这是感觉周围都是的厌烦感，可是我赞同舅舅的做法，虽然她的知识已经超过同龄人甚至成年人，但是她只有7岁而已，需要去学会相处，解决人际关系的问题，她可以为弱小挺身而出，打了欺负小孩的大男孩，也坦白了自己的真心话，接受了原来这群自己厌烦的小孩，他们身上也有闪光的地方，比如承认的那个小孩做的动物是最棒的。

可以看出小女孩在开头会让人感觉冷漠没有耐心，但是舅舅用女孩在乎的猫猫成为女孩的榜样，希望女孩想猫猫一样不会伤害那些鸟。在争夺抚养权的过程中，女孩对于亲生父亲对自己不闻不问很伤心，舅舅没有过多言语的安慰，而是去医院让她自己见证自己的出生时，亲是像他们一样开心兴奋的，而不是作为拖油瓶嫌弃的存在。

在把小女孩寄养到别人家，和舅舅分别的那段，让我莫名想到了另外一个《我是山姆》那部的父爱稚拙但是真诚和简单，是打动我们的关键。这场分别小女孩的哭泣真的心酸，一种不理解欺骗但是又舍不得分开夹杂的生气。当然最后舅舅终于把小女孩接了回来，外婆也拿到了那份证明过程，当她知道这个真相的时候，她终于回到了那份母亲的角色和心情吧。

最后小女孩和舅舅在一起长大，学着自己喜欢的数学，也没有失去孩子的童真，真好！

在家庭里，父母是重要的存在，缺一不可，但不是不缺就没问题了，争取做个合格的父母，抛却自己原生家庭的伤害，变成更好的自己，教育更好的下一代。

第二篇：观《天才少女》心得体会

天才总归是极少数的，绝大部分人注定平凡。只是每一个平凡的人总会有属于自己的特质。作为家长，你发现了吗?作为老师，你又能做些什么?呵护孩子的心灵与天份，需要你的爱心、智慧与耐心……你，准备好了吗?下面是由小编为大家整理的“观《天才少女》心得体会范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

观《天才少女》心得体会范文五篇【一】

昨天，看了一部老美很温馨的片子《天才少女》。影片讲述的是一个七岁的少女拥有非凡的数学能力，这个年纪已经可以向千禧年七道数学题发动攻击了。当然，影片的焦点不是少女如何厉害，而是在于舅舅和外婆对于这个少女的培育方式发生了争执，最后对簿公堂。

其实，这也是欧美鸡汤界一个经久不衰的话题，就是如何培养超凡能力者，可以延伸到各种超级英雄超级能力中去。

在中国古代，也有对这类问题的思考，最典型的例子就是孙膑师兄弟。鬼谷子先生在这个故事中就给出了明确要求，人才培养德育第一，智力技巧其次。

在中国几千年的历史长河中，这个要求也是儒家思想教育和中华传统美德的重要组成部分，仙侠神话更是多次对此进行演绎，都是考验品德而不是才华。

那这里再回到电影中来，少女的舅舅因为天才姐姐被老妈培养成了数学工具，最后自杀，所以只想让这个侄女过上普通人的生活，在充分保障少女的交际，玩耍的情况下再考虑天才能力，不想让侄女再次变成她母亲一样自杀；而祖母则是只要求才能的培育，对于正常的普通人生活交际根本不理会。

要是这个少女放在中国，大概不会产生这方面的争论，因为中国的正确答案只有一个，就是德育第一，智育其次。但这么说其实太空洞了，因为品德的培养只需要父母老师平时的言传身教就可以了，不需要天天讲大道理，平常还是进行智力才华的教育。

那天才儿童如何培养?中国几十年也进行了一些思考，尤其少年班出现的一些问题也被社会广泛争议?毕竟，将天才儿童放在普通孩子中，没有共同语言是很常见的。

个人认为，其实天才儿童的培养最好采取集中培养的方式，让天才集中在一起，彼此交流，很有好处。要是条件无法做到，单独放养，也应该结合影片中奶奶和舅舅的方式，才华教育为主，德育也不要丢下。

这里个人反对两个极端:将天才当普通人培养和将天才当工具培养。

观《天才少女》心得体会范文五篇【二】

最后小女孩和舅舅在一起长大，学着自己喜欢的数学，也没有失去孩子的童真，真好！

观《天才少女》心得体会范文五篇【三】

《天才少女》这部影片讲的是关于小女孩玛丽的故事。玛丽从小就有着极高的数学天赋，有一次，老师向她问起一道三位数乘以三位数算式的结果，她只用了一分钟不到的时间就把它算了出来，而老师借助了计算器才算出了算式的结果；在考试时，当大家还在咬着铅笔冥思苦想的时候，她已经把试卷上的所有的题目都做完了。老师又给了她一张有着平方根等各种令一般学生摸不着头脑的难题的试卷做，但她还是一会儿就写完了，真是令人出乎意料。

玛丽的妈妈是一位了不起的数学家，曾经解决过一道著名的难题。玛丽完全遗传了她妈妈的数学天赋，但是，她同时也继承了她妈妈的抑郁。从小，她就不怎么爱说笑，整天也是闷闷不乐的，很少有开心的时候。和她一起生活的舅舅便为此绞尽了脑汁。他放弃了自己在大学的教职，抽空来陪自己的外甥女，不想让她像自己的姐姐一样抑郁自杀，只想让她拥有所有普通人都拥有的快乐。为此，他带着玛丽到了医院的产房外，让她看到一个新生儿的诞生，当看到新生儿的家人们都围着医生欢呼雀跃，玛丽也高兴极了，从此拥有了快乐，不再忧虑。不仅如此，他的舅舅还为她做了很多。这一切，都是为了完成她母亲的遗愿作文https://wWw.ZuoWenWang.Net/，把她培养成一个有说有笑，快快乐乐的普通人。

然而，在她舅舅为她付出的同时，她的外婆也插手了进来。她外婆的思想和她舅舅的思想完全不一样，外婆一直想把自己的外孙女培养成一个像她妈妈一样的数学家。但是，她的舅舅特地找到了一个不易被人轻易找到的地方，让她一直找不到。经过7年的苦苦搜寻，她终于找到了玛丽居住的小镇，并送给她一台电脑和许多本厚厚的数学书，还带她去一所知名的大学破解一道很难的数学题。当大家都以为她做不出来时，她却发现了那道式子里乱七八糟的错误，并解出了那道式子，真是叫人佩服。

然而，玛丽的舅舅却对她外婆对她的培养方式十分反对，双方都想赢得对孩子的监护权。为了这项问题，他们甚至把官司打到了法庭。小女孩先后去了外婆家，又送到了寄养家庭，不过最后还是和舅舅快乐的生活在了一起。她不仅成功的进入了天才学院，还懂得了快乐的真谛。

在这部电影中，无论是玛丽的舅舅还是玛丽的外婆，他们都深深地爱着她，且想着办法为她贡献出自己的力量。然而，他们爱的方式却不同。不过，在我看来，无论一个人是天才还是普通人，在好的环境或是坏的环境下，快乐总是第一重要的。

观《天才少女》心得体会范文五篇【四】

《天才少女》这部影片里有个人情感的温暖与柔和，也有含沙射影的讽刺和批判，全程无尿点。借由小女孩的玛丽数学天赋问题不急不慢的向我们讲一个舅舅和外婆争夺自己的抚养权的故事以及外婆最后因为自己对女儿bossy而落泪结束了整部影片。或许每个人看完本片的感受不一样，通俗点这个故事讲的就是代沟，是的就是两代人的冲突并影射教育问题，对于亚洲某国来讲大部分都是专制教育。而且几乎每个人都有爸控妈控的经历。我们无权也无法去判定哪种教育模式是最适合学生的。毕竟也要倡导因材施教嘛。针对不同的学生展开不同的教育风格。很喜欢一句话“兴趣是最好的老师”，每个人喜欢的东西不同，在不同的领悟的潜力也大相径庭。可能教育者重要的是你是否知道你的孩子喜欢什么，你是否有支持孩子的选择。弗兰克和伊芙琳都是小玛丽的亲人，可是对于孩子来讲，可能仅仅只是喜欢谁和陪伴的问题吧。我就从外婆这个角色说点小想法吧。外婆伊芙琳，是个剑桥数学系的学霸，英国人，后来嫁给了一个美国人，搬到了美国，数学研究也因此放弃了。但是她发现自己的女儿（戴安）有厉害的数学天赋，于是培养戴安完成自己没有完成的梦想（N-S方程的完全证明），从伊芙琳出现到理清人物之间的关系，不难看出她是个很有主见很高傲的女人，女儿自杀，她的儿子和老公离开了他，依然没能让这位女人心理上垮掉，就那么很自然的和自己的儿子像朋友一样讨论种种问题。后来发现小玛丽的数学天赋，于是想故技重施想在孙女的身上继续完成自己的梦想。后来通过和儿子打官司和沟通的过程一点点瓦解女强人的形象，第一次转变是带玛丽看照片的时候，伊芙琳看到戴安那张黑白色照片的时候伊芙琳的表情（有4秒的特写）不难看出其实伊芙琳还是挺想念自己的女儿的，只是女儿的自杀在她看来无异于是一种背叛于是选择继续强硬。这点在第三次法庭上就能看出来，律师讲从未上过高中，从未参加过舞会，丈夫有30年的芬威球场的季票却从未看过橄榄球赛，没有去过游泳馆，没有自己的玩友圈。伊芙琳很冷静逻辑很清晰的回答问题直到讲到戴安的第一次自杀未遂的问题上的时候，变得激动而尖锐的反驳起来且毫无悔意。通过那段对话我们也可以看到母亲对于戴安教育上的态度，更像是抱有很大期望的工具。而和这点形成强烈对比的则是伊芙琳发现戴安手稿上的泪渍痕迹和形似足球、乐高玩具、大大的yes、不倒翁玩偶涂鸦才发现自己一点都不了解自己的女儿也完全没有试着去了解自己的女儿，于是留下了悔恨的泪水，承认自己伤害了女儿，承认了她的错。最后依然选择完成自己的梦想（发表N-S方程完全证明）要知道弗兰克告诉伊芙琳是戴安要求在母亲过世之后才发表（是为了报复伊芙琳）。看到这里不知何种原因，我的心里有说不上来的凄凉。我特别喜欢影片中小玛丽非要学习，而弗兰克非要拉玛丽出去玩的片段，两个人在黄昏剪影下的对话可能令很多人有了共鸣。但是和后面小玛丽哭着朝弗兰克“Don't leave me”形成了鲜明的对比。那样的不舍和难过，在一个六岁的孩子身上感觉被放大了好几倍。小玛丽的要求并不高，严谨点说只是要和弗兰克在一块而已。小玛丽得知自己的亲生父亲在同一个州7年都不愿意找和见自己一面的时候，玛丽觉得自己是被遗忘的。于是弗兰克带着玛丽去医院观看新生儿出生对于家庭的意义，让玛丽知道自己也是存在的，玛丽的出生也有人开心雀跃（论正确的价值观引导的重要性）结局当然是美好的。替小玛丽高兴。平心而论，整部影片可以说是美好温馨的了。

观《天才少女》心得体会范文五篇【五】

这还得从姥爷生病住院开始，在医院待着，闲的无聊，就去医院对面网吧上网，遇见一个比我小六岁的男孩大概读初二吧。他告诉我一个看经典电视剧和电影的网站。才有机会看到这部电影。

在这个电影讲的就是一个天才少女的事，大部分的情节是他姥姥和他舅舅争夺这个天才少女，其中还有他舅舅和他老师的故事。他舅舅想让她和一般小孩一样上学一年级，二年级，三年级……他姥姥想让他继承他妈数学家的遗志，继续论证一个千年猜想难题。

事实上他姥姥是一个专横的人，是一个英国人，当然做事也是英式的。他的舅舅是波士顿大学的教授助理，他妈妈是一个数学家，当然两个都是天才，因为他的姥姥姥爷就是天才，他的舅舅敢于反抗，去当了修船工，在所谓的蚊子苍蝇的大农场居住，他的妈妈得了精神疾病自杀了。其实他的妈妈已经证实了那个难题猜想，只是对自己的母亲有一种憎恨吧。让他舅舅在他母亲死后再发表这个他的论证。这个对天才少女的争斗止于他舅舅将这个论证拿出来换回了天才少女的抚养权，他舅舅认为拿出来这个他的母亲就会去发布，并且维护没有时间顾及这个少女。

这件事的结果就是，这个孩子上课在专业的数学课堂上，平时就是和其他小朋友一样相处。

我父亲的观念是“儿孙自有儿孙福”我感谢我的父亲，因为他让我知道自己的路要自己走，自己的世界要自己开拓，我的所有决定他没有否认也没成承认，他不会告诉我前边有个坑，因为他知道只有我自己真正知道那有个坑，才会再次遇到它的时候去绕过他，他只需要告诉我正确或者错误就可以了。我们没有玛丽的天赋，玛丽知道自己想要什么我们不知道；或许玛丽姥姥的路是正确的，或许玛丽舅舅的路是正确的，但是都不如自己去走要正确，因为他们不可能陪伴一辈子，指导一辈子。的确，玛丽是个天才，但是在学校的数学课上他感觉很无聊，却大胆的承认那个他一直不喜欢的小男孩做的手工作业比他好，还让同学为他用力的鼓掌；那个男孩被其他男孩欺负时她勇敢的出头。可以看出玛丽是一个勇敢，聪明的小女孩，相信自己走的路更踏实吧。

第三篇：青少年观《天才少女》心得体会

每个孩子来到世上，上天都给开了一扇窗，想要什么样的人生风景，与家长如何培养孩子关系重大。让孩子拥有幸福快乐的童年尤为重要，正如阿德勒所说：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”下面是由小编为大家整理的“青少年观《天才少女》心得体会精选模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

青少年观《天才少女》心得体会精选模板【一】

生活需要各项平衡的。

只攻学业/事业，没有了家庭亲密关系，会让人绝望到自杀。

不平衡的发展，总会使人无法从别的项里得到供给，最终力竭停滞。

这个有数学天赋的女孩只攻数学，缺少关系的滋养，致使心灵干枯、崩溃、自我了结。

生活相对论里面那个只画恐龙的男人，也是所有精力都在专业上，不注重维护亲密关系，生活一定会走的艰难。

所以人生是需要均衡的。哪怕走的慢一点，挣的少一点，也要兼顾家人，爱人，亲人，朋友的关系培养。

金钱，健康和内心能量，这些共同维持了人生能持续走下去。不会停滞，不会走到无路可走。可以高兴的走下去，一直有动力的走下去。

青少年观《天才少女》心得体会精选模板【二】

冲着美队CE去看的这部电影，很小清新，有点文艺，是一部温馨为主，又很难去定义它是属于什么类型的电影?

励志，不可能。虽然主角是大人和小孩，但是小孩是一百万里才有一个的天才，不是靠努力获得成功的例子啊

家庭温暖向，更不是了。弗兰克和母亲伊芙琳之间敌对冰冷的关系让人心寒，玛丽的身世甚至可以说是其上一代人关系不好的直接结果。尽管对天才少女的同样是天才的母亲正面描述甚少，还是不难看出其一生并不平顺的坎坷的经历，在外祖母的眼里学术高于一切，我甚至觉得伊芙琳并不比玛丽的那个甩手父亲好多少，她对玛丽的关心也多是出于对学术的热望，否则在之前的数年，她和外孙女又何以从未相见?整个影片展现的弗兰克的原生家庭就是一种乱糟糟的不正常的感觉。片尾甚至有某种暗示，其实弟弟在数学方面的造诣可能不低于姐姐，但是过于叛逆所以后来去当了哲学老师?

以弗兰克为中心，他的家庭本质是支离破碎的，但他和小侄女玛丽这个“小家”却是完美而温暖的。整部影片的故事其实很小，概括起来就是“给小孩她真正想要的，不要代替以自己觉得什么对她是好的”。弗兰克起初很坚定绝不想玛丽走她母亲的路，“做一个普通的小孩”，但是当玛丽进入普通小孩都要进入的教育系统，他又不坚定了，甚至变得对自己产生了否定，让人唏嘘！情感和世俗伦理之间的矛盾挣扎，也是本片的看点。幸好后来也是因为玛丽，弗兰克作出了人情意义上的正确的'选择看完惊叹于家人对一个人的影响，我甚至猜测如果不是要抚养小侄女，弗兰克的境况可能会更糟吧。

青少年观《天才少女》心得体会精选模板【三】

今晚看了一部电影叫《天才少女》，这部片子主要讲教育问题。片中女主角玛丽是个数学天才，年仅七岁便能冲刺世界难题，可正因为她的天才能力，使她与同龄人显得格格不入。玛丽的舅舅想遵循同是数学天才的姐姐戴安的遗愿，让玛丽当个普通孩子，于是将她送入普通学校。没想到那个将戴安逼疯的玛丽的外婆找到了他们，并希望获得玛丽的抚养权，让玛丽像她母亲一样去解世界难题，流芳百世。于是，一场关于抚养权的纷争开始了，玛丽和舅舅艾瑞克不想离开彼此，但律师方面的陈说使艾瑞克动摇了，迫于无奈，玛丽去了寄养家庭，最终艾瑞克认识到自己的错误并亮出姐姐解决的世界难题，成功将玛丽接了回去，玛丽既能享受普通人的生活，也可以学习她热爱的数学了。

那么，是什么导致悲剧的发生呢?片中不止玛丽一个天才少女，她的母亲戴安也是个天才。可是，她却有一个教育机器式的母亲，从没带她看过橄榄球，扼杀了她的初恋，甚至让她对原本热爱的数学产生恨意，最终走向人生的尽头。对比戴安来看，玛丽是幸运的，她有一个好舅舅，虽然她也爱数学，但是舅舅就算讨厌猫也让她养了自己的小猫，还常常带她出去玩，让她去普通学校，拥有快乐的童年。而她的外婆，连让她弹一下自己喜欢的钢琴都不允许，还送掉了她的小猫。我记得片中玛丽说，我喜欢外婆，但不想和她一起住，她有点偏执，而艾瑞克，从我还没有表现是天才的时候他就喜欢我了。这句话对我触动很深，玛丽这句话充满了孩子气，却能清楚的认识到谁是真心，让我们感受到了人与人之间的真诚。不管孩子有多么天赋异禀，她也不应该成为一个机器，玛丽在舅舅的陪伴下成为了一个有血有肉的天才，她会帮助弱小者，也会和大家分享她的小猫。

联系现在的社会来看，我觉得这部片子很有教育意义，特别是在中国，越来越多的家长就是将孩子送入各式各样的补习班，想让他们不输在起点。他们的本意是好的，可是，我却看到越来越多的报道说孩子睡眠不足或作业过多，更严重的还有生命危险，像我们那样自由无忧的童年，孩子们大概是回不去了吧，这不禁引人深思，难道我们也要像那个外婆一样，将孩子逼成学习机器?不，这是不对的，每个孩子，都有享受童年的权利。孩子终究是孩子，就算他们有什么过人的天赋，也不应该成为父母炫耀的资本。

当然客观的说，我觉得剧中舅舅与外婆都有点不妥，最后的结局确是最好的，玛丽既有了快乐的童年，也能学习她所热爱的。不管学什么，也要建立在孩子热爱的基础上，不要让他们成为学习的奴隶。

青少年观《天才少女》心得体会精选模板【四】

最后小女孩和舅舅在一起长大，学着自己喜欢的数学，也没有失去孩子的童真，真好！

青少年观《天才少女》心得体会精选模板【五】

这周看了天才少女电影，实在好看。主要讲了一位漂亮聪明具有超人数学天赋的小女孩玛丽和陪她长大的帅气舅舅弗兰克。小女孩遗传了她母亲的数学基因，她妈妈是数学家但是年轻时就自杀了。

以下对几个小片段表达自己的想法。

环境真能塑造人。其中一个片段玛丽为同班同学报不平打了11岁的孩子流鼻血。在一个调查中她说每周六固定和舅舅看格斗比赛，这就解释了为什么她小女孩能把比她大的孩子打到流血的原因。虽然弗兰克不是为了包庇孩子，她为了帮助其他同学打抱不平，只是方式不对，其初衷是好的。如果弗兰克把错误归于玛丽，在她心中的正义可能泯灭掉了。

中西方教育的不同：尊重孩子的想法。其中一个片段玛丽问上帝是否存在，弗兰克实话说不知道，他有自己的看法，有可能是错的，所以为什么要毁灭他人的想法呢。弗兰克很尊重玛丽的观点和想法，而不是把自己的经验强加在玛丽身上，就凭自己走过的路比她多。玛丽或许还小，但是她至少可以保留自己对世界事物的想法，至于结果是好是坏，她可以自己经历体会。

若是一些中国的父母，处于对孩子的保护，少走弯路，会把自己的经历经验告诉孩子该怎么做，该走哪条路，若不把自己对的方式方法告诉孩子，还有谁会这么善意对待孩子呢?或许这两种教育没有对错，只是观念想法不同而已。

玛丽具有超人的数学天赋，对于她的上学问题，弗兰克和她外祖母有很大的分歧。弗兰克希望玛丽能够像其他小孩正常的上学，跟同学相处做朋友，过一个小孩该有的快乐的童年。而不是跳级参加各种数学课程。

没人喜欢自作聪明的孩子。记得笑来老师的栏目也说过，没人喜欢被动证明自己退步，不如他人，更何况是一位颇有学问的老师被小朋友证明。

电影中明明是老师自己的数学题目有误无法解答，老师却得意的嘲讽，你们认为具有数学天赋的小孩也不过如此，玛丽最终在外祖母的问话说了原因。想想有时成年人真的很自以为是，连小孩都知道尊重大人，而不是傲娇地炫耀自己的天赋。

第四篇：天才少女

“永远的飞鱼”迈克尔·菲尔普斯

罗马世锦赛100米蝶泳破世界纪录

里约奥运会男子200米个人混合泳金牌

里约奥运会男子4x100米自由泳接力金牌

里约奥运会男子4x100米混合泳接力金牌

2008年北京奥运会上狂揽八金

2007年墨尔本世锦赛上狂揽七金

奥运历史上获得奖牌及金牌最多的运动员

巴西奥运会以个人生涯23枚金牌的荣耀光荣退役 <真正的伟大是能在低迷后重新走向巅峰>

2012年之后，他曾因为退役和禁赛，缺席了之后的所有世锦赛。菲尔普斯在巅峰之后突然爆出“吸毒”的重大新闻。这也造就了他在伦敦奥运会上的“低迷”——在无敌的泳坛只得了4金2银。2012年退役之后，已经没有任何挑战的菲尔普斯在迷茫和堕落的道路上越走越远：体重暴增，沉迷于酒精、毒品、烂赌，甚至在2014年9月，第二次酒驾超速的菲尔普斯被逮捕判处一年监禁，缓刑18个月。

当人们都在谈论菲尔普斯是否彻底堕落，彻底变成一个“美国式的悲剧”的时候。三十而立的菲尔普斯居然又一次浴火重生了。虽然“老迈”的飞鱼已经不像之前那样每天游12公里，但在艰苦的恢复训练之后，菲尔普斯终于在2016的里约，在他熟悉的奥运泳池之中，找回了熟悉的胜利和微笑。

第五篇：关于《天才少女》观看心得体会范本

在笑与泪中，我们为影片中每一个善良的人们而感动着。不用说帅气的男主Frank，可爱的Mary了；更有好心的黑人胖妈；伯乐型的Bonnie老师；严肃又可爱的校长大人；咄咄逼人的“狼外婆”；口齿伶俐的法官大人。每一个场景，都是导演的用心之作！下面是由小编为大家整理的“关于《天才少女》观看心得体会范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于《天才少女》观看心得体会范本【一】

一部《天才少女》又让教育成为一个话题，关于成为天才还是先做少女。虽然现实生活中像小玛丽一样的天才少女少之甚少，不过谁说影片就没有现实意义了呢?

首先说这部片子，主要围绕对于一个具有数学天赋的七岁小女孩，应该从小开发她的天赋培养她成为一个数学家，还是顺其自然，还其一个快乐童年的故事展开。不过影片中的天才少女又不止小女孩一个，小女孩的妈妈黛安也是其中之一，只是黛安已经自杀不曾出现，只能通过女孩的舅舅和外祖母的描述来还原。

同为天才少女，玛丽和黛安有着不同的人生轨迹，黛安的母亲伊芙玲曾经痴迷数学研究，却因嫁人生子无奈放弃数学事业，再加婚姻并不幸福，她的内心是不甘的，而这时女儿黛安却遗传了她的数学天赋，于是她内心深处又燃起希望，并寄托在女儿身上，从小她就将女儿塑造成一个数学天才，精心策划并培养，以至于黛安从未上过高中，从未参加过舞会，从未看过橄榄球赛，被迫与初恋分手，与渣男生下孩子，最终丧失生活的希望，自行结束了生命；与妈妈一样有着数学天赋的玛丽则幸运得多，虽然很小就没了妈妈，也从未见过父亲，不过好在妈妈生前将其托付给了值得信赖的舅舅，人生就发生了极大的转变，同黛安一样，舅舅弗兰克从小也接受着严苛的教育，长大后也有所成就，成了知名大学的教授，不过幸运的是弗兰克不是天才，所以他没有姐姐黛安那样特殊的教育，也就没有过于畸形的人生，姐姐死后，他开始反思，造成这一切的原因，为了不让玛丽重蹈覆辙，弗兰克辞去了工作，带着玛丽来到了一个海边小镇，成了一个修船工，为的是让玛丽过一个真正的童年。而这时，玛丽的数学天赋展现出来，不甘的外祖母找到他们，要带走玛丽，让她变得像妈妈一样优秀，由此故事矛盾激发。

那么，是什么导致了悲剧的发生呢?

首先，影片中外祖母因对自己的人生不满，就把自己的理想强加给子女做法，让我想到曾经看过的另一部电影《告白》，片中男主角小男孩的母亲的做法与外祖母如出一辙，自己的科研事业因婚姻家庭受到影响，就把理想寄托在孩子身上，妄图利用孩子来达到自己的最终梦想，一旦现实和理想产生分歧，就难以承受，甚至怪罪孩子，最终小男孩性格极端，小小年纪就杀了许多人，而黛安则杀死了自己。

这就是家庭教育的缺失和偏差。

另一方面则是社会环境的影响，这一点，我们从玛丽学校的校长和专为天才儿童开设的橡树学院就能看出，社会对于天才儿童的教育方式其实是和外祖母一致的:格外突出培养。在他们看来，天才是可遇不可求的，一旦出现，就要和普通孩子区分开来，着重培养，只有这样，才能够充分利用他们价值，发挥最大的作用。

这不仅让我想到不久前的一档节目叫《神奇的孩子》，每一期节目都会请到来自全国各地有着不同寻常能力的小朋友，这些小朋友有的是有着超强记忆能力，有的是是对数学有着过人天赋，还有的是在某种竞赛有着突出成绩，而他们小则四五岁，大则十多岁，都还没有形成正确鲜明的价值观，是非观，这样在节目中作秀，被媒体大肆报道，被人们指点谈论，且不说他们日后是否有更大的成就，只说当下会给他们造成的影响是好是坏都不知道，或许他们会因为人们的赞誉而骄傲，变得狂妄自大，或许他们会有更大的压力，改变原本的生活，或许他们的父母会格外培养孩子的某一方面能力，从而忽视其他方面，使孩子不能全面发展，或许或许有太多我们无法预料的遗憾发生。

同时，有些孩子他们并非天才，只是在父母社会的高压下，多上了几个补习班，少年宫，比同龄人更突出一点，也会被冠上天才的名号，这样的孩子难道不可悲吗?这样的自欺欺人现象难道不值得我们反思吗?

但也有人说，如果孩子的天赋不能被开发，能力不能被培养，那么只能像王安石笔下的方仲永一般，最终落得个“泯然众人矣”。可是我们又怎么能轻易决定孩子的未来呢?谁知道他们要的是成为突出的人还是平凡的人呢?因为父母要让我们优秀，社会要让我们优秀，就必须要有一个优秀的人生吗?请恕我不能苟同。再者说，方仲永的悲剧不正是因为其父亲拉着他到处给人炫耀，耽误其进一步提高造成的吗?而这和如今所谓天才儿童到处作秀又有什么区别?同样地，就算方仲永的父亲选择完全相反的做法，一心一意，抱着让孩子考上状元的心态去培养他，方仲永就真的能考上状元光耀门楣吗?我看也未必吧。就像刚上幼儿园的我们天天想去上学，就是因为好玩有趣，而当学习与中考高考，成绩名次相联系，我们有的怕也只是压力和责任吧。真正的热爱和兴趣已经离我们太远了。

所以，对于天才，我们能做的只是引导，并非塑造。

所以，孩子终归是孩子，就算他们有什么过人的天赋，也不能成为父母炫耀的资本，社会差别对待的理由。

所以，让孩子做天才之前，还是先让他们做孩子吧。

要知道很多伟人小时候也并非天才，而那些少年天才也并非都有伟大成就。谁知道那些平凡普通的孩子长大后会不会成为下一个爱因斯坦，牛顿呢?

关于《天才少女》观看心得体会范本【二】

生活需要各项平衡的。

只攻学业/事业，没有了家庭亲密关系，会让人绝望到自杀。

不平衡的发展，总会使人无法从别的项里得到供给，最终力竭停滞。

这个有数学天赋的女孩只攻数学，缺少关系的滋养，致使心灵干枯、崩溃、自我了结。

生活相对论里面那个只画恐龙的男人，也是所有精力都在专业上，不注重维护亲密关系，生活一定会走的艰难。

所以人生是需要均衡的。哪怕走的慢一点，挣的少一点，也要兼顾家人，爱人，亲人，朋友的关系培养。

金钱，健康和内心能量，这些共同维持了人生能持续走下去。不会停滞，不会走到无路可走。可以高兴的走下去，一直有动力的走下去。

关于《天才少女》观看心得体会范本【三】

冲着美队CE去看的这部电影，很小清新，有点文艺，是一部温馨为主，又很难去定义它是属于什么类型的电影?

励志，不可能。虽然主角是大人和小孩，但是小孩是一百万里才有一个的天才，不是靠努力获得成功的例子啊

关于《天才少女》观看心得体会范本【四】

影片的开头最先吸引我的是美美的萝莉，美萝莉又有演技真是太有杀伤力了~~

一开头Mckenna Grace就演出了那个有特殊天赋，又有点不懂世事的小女孩，躺在舅舅身上那一段和把舅舅当成树爬来爬去那段，生动传达了两人的依恋和信赖。截图真是体现不了活人的可爱~

故事情节基本就是剧情简介那样，虽然没有什么大的意外曲折，却也有悬念和小感动小欢乐吸引人一直看下去。美队演的舅舅也挺可靠和真诚的。

舅舅来找回萝莉的戏算是戏的高潮和尾声了，萝莉哭的好真实，看到这里不感动的人应该很少吧。

最后外祖母林赛邓肯的爆发戏也非常有说服力，情感爆发，却依然理性的女人啊~

整体而言，故事没有歇斯底里，也没有绝对坏人，电影中呈现的理性探讨也是美国社会让人向往的原因之一吧。作为电影而言，算是温馨的小甜品吧。

关于《天才少女》观看心得体会范本【五】

这件事的结果就是这个孩子上课在专业的数学课堂上，平时就是和其他小朋友一样相处

我父亲的观念是“儿孙自有儿孙福”我感谢我的父亲，因为他让我知道自己的路要自己走，自己的世界要自己开拓，我的所有决定他没有否认也没成承认，他不会告诉我前边有个坑，因为他知道只有我自己真正知道那有个坑，才会再次遇到它的时候去绕过他，他只需要告诉我正确或者错误就可以了。我们没有玛丽的天赋，玛丽知道自己想要什么我们不知道；或许玛丽姥姥的`路是正确的，或许玛丽舅舅的路是正确的，但是都不如自己去走要正确，因为他们不可能陪伴一辈子，指导一辈子。的确，玛丽是个天才，但是在学校的数学课上他感觉很无聊，却大胆的承认那个他一直不喜欢的小男孩做的手工作业比他好，还让同学为他用力的鼓掌；那个男孩被其他男孩欺负时她勇敢的出头。可以看出玛丽是一个勇敢，聪明的小女孩，相信自己走的路更踏实吧。