应用型本科毕业论文存在的问题以及写作指导探究

第一篇：应用型本科毕业论文存在的问题以及写作指导探究

应用型本科毕业论文存在的问题以及写作指导探究

2014年初，中国教育对科技大学应用超过600院校改革转型方向明确部，大量的新建地方本科院校应用型人才培养模式，逐步加强对实践教学的重要性有了更深的认识，同时为的重要组成部分，实践教学毕业论文的核心内容，实践教学和培训的质量越来越受到重视。然而，随着应用型本科院校的产生和发展，毕业论文的质量不能满足培养目标的要求。因此，提高毕业论文质量是应用型本科院校教学改革的重要组成部分。

一、应用型本科毕业论文呈现的主要问题

1.模仿性论文多，自主写作意识欠缺

随着论文检测系统地投入和相关制度的实施后，毕业论文地抄袭、剽窃等问题得到了一定缓解，但毕业生自主写作意识仍停留在表面。部分毕业论文虽然通过文字修改和语句修饰后通过了论文检测的重复率检查，但是论文拼凑现象严重，模仿痕迹尤为明显。比如在论文写作中，摘取不同文章不同部分进行拼凑或直接引用题目相似、内容相近的论文中大量观点和论述;应届毕业生直接抄袭隔届毕业生论文或他校毕业生论文;翻译国外论文后套用国内对象成文;甚至通过网络搜索资料后简单拼凑而成。因此有的学生仅用几周甚至几天时间就能够产出一篇“合格”论文。此外，网络交易平台的推广，使得网络论文代写等交易更为容易和隐秘，其从侧面助长了学生的学术惰性。

2.理论性论文多，应用实践选题偏离

传统模式下，毕业论文指导选题以指导老师命题为主，但由于受老师自身研究方向和实践经验影响，很难做到跟学生个人兴趣爱好或专项技能有效结合。大部分选题学生难以理解或把握，方向宽泛，又或是选题陈旧，偏向教材知识、纯理论研究多，可实践性和可操作性较差。111由于此类论文选题明显缺乏“地气”，与地方经济、一线应用技术实践很难结合，所以研究结论无法指导实践工作，学生素质技能得不到锻炼和体现，这与应用型本科教育改革的理念相悖。此外，由于有些选题涉及范围宽泛或专业性太强，部分学生在论文写作过程中，发现收集文献资料困难、相关数据无法获取，与本人实际研究能力相距甚远，难以在规定时间内完成论文，从而被迫仓促改题，重新划归理论性论文。

3.简单性论文多，综合运用能力不足

对于非纯粹理论性论文，质量也有待提高。首先，在论文指导过程中，普遍反映学生缺乏综合运用知识解决实际问题的能力。面对实际问题局限于常规，仅粗略地把收集得来的数据进行简单分析或者用实践、实验的结果和表面案例得出定性分析结果，内容不够翔实，工作量也略显不足，思路没有拓展，分析问题的方法单一。121其次，分析问题的逻辑牵强。部分毕业生知识储备较少，对论文涉及的研究领域理解不透。在写作过程中误用推理，未考虑问题表象与实质之间各种影响因素的系统性和整体性关系，研究内容逻辑结构不完整，从而导致研究结果与实际不符。更有甚者，对学术研究方法和写作技能缺乏了解，面对文献数据不知如何分析处理和总结，论文格式不规范，行文不畅，逻辑+清。

二、应用型本科毕业论文存在问题的原因分析

1.基于学生视角的原因分析

一是部分学生认为毕业论文与毕业相关，而与就业无关，在本科最后一年忙于实习和实践，忽视毕业论文质量的重要性。二是部分学生因为选题不当，导致对课题不感兴趣，又或是课题难度太大，无法顺利进展，只能被动完成论文。=是学生科研能力水平问题，一方面由于应用型本科院校仍处在转型发展过程中，学生的理论授课课时多，实践课时不足;另一方面，在实践课时的安排中，又忽视了学生科研能力的培养，导致学生使用管理科学研究方法开展论文工作时，因能力缺乏而降低了论文的整体质量。

2.基于教师视角的原因分析

一是指导教师日常教学工作量较大，给学生指导的专用时间较少;而且单个指导教师承担的毕业论文指导数量过多，也会减少对应每个学生的指导时间。二是教师指导质量隐忧。指导教师中的高职称、高水平人数偏少，甚至部分从事学生管理工作和行政管理工作的非专任教师也参与了学生的毕业论文指导工作，所以在指导毕业论文过程中难以保证高质、高效地完成指导工作。三是指导教师中青年教师居多，由于从教时间短，缺乏工作经验，仍处在知识沉淀期，指导毕业论文的能力尚有不足，有的刚从学校毕业，对学生要求宽松，导致在毕业论文环节监管不力，从而影响了毕业论文的质量。

3.基于学校视角的原因分析

一是学校在毕业论文与就业的政策偏向上，为鼓励学生积极就业，在毕业论文的把握上有较大的活动空间，让学本人系天天论文网就职11年的资深论文编辑；工作中与各大医学期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家医学杂志社的特约编辑，常年为医学期刊杂志供稿，负责天天论文网医学论文·分检·编校·推送·指导等工作！工作企鹅1:1550116010工作企鹅2：766085044生认为就业是毕业论文顺利通过答辩的“免死金牌”。二是应用型本科院校中，大部分是新兴本科院校，学校正处在快速发展阶段，学校教学条件和师资力量的提升赶不上学校招生规模，这是导致学生业术不专，教师无暇专注论文指导的重要原因。三是学校本科论文成绩评定工作多是按照校内标准进行评定，使得毕业论文的淘汰率大大降低，学生的毕业压力减少，这也是毕业论文质量不升反降的直接原因。

4.基于社会视角的原因分析

本科毕业论文虽然被誉为学生四年所学知识和能力的最终体现，也是学生毕业与学位资格认证的重要依据，但从现有的毕业论文评定标准和执行情况来看，其很难对学生适应或从事实际工作能力做出有效的判断和评价。131此外，近年来学术不端问题经常出现，抄袭拼凑现象严重，代写论文成风，原本不看重毕业论文质量的社会各界，对论文本身的含金量更是产生严重怀疑，毕业论文的评价等级在就业应聘过程中几乎对应届毕业生没有任何辅助作用。这种社会反应也会极大地挫伤学生认真完成毕业论文的积极性，进而影响毕业论文质量。

三、项目导向的应用型本科毕业论文改革模式

为提高应用型本科毕业论文的整体质量，教育部给出了“把企业技术革新项目作为人才培养的重要载体，把行业企业的一线需要作为毕业设计选题来源”的指导性意见，而项目导向的应用型本科毕业设计改革模式就是为了保障此措施顺利实施，对教学模式改革进行的探索。

1.基于项目导向的毕业论文选题模式改革

鉴于应用型本科毕业论文选题偏离应用实践的问题，拟通过基于项目导向的选题模式来扭转。一是可以将选题范围限制在学生参与的实践项目方向内，如在校期间的兼职工作项目经历、大学生自主创业的项目经历、参与校级及校级以上的技能大赛项目经历、参与社团活动的项目经历、见习和实习的项目经历等，此类选题结合了学生自身经历，论文开展阻力小，原创性凸显;二是可以将选题范围限制在指导老师参与的实践项目方向内，如参与的校级或者校级以上的教改和科研项目经验、校企合作的项目合作经验、政企合作的项目合作经验、企业挂职经验、访学经验等，此类选题优点在于实践性强，数据获取难度小。另外，在教改科研项目方向的选题上，有双赢的效果，有利于资源合理利用。

2.基于项目导向的毕业论文评价体系改革

鉴于应用型本科毕业论文评价过程流于形式的问题，拟通过基于项目导向的毕业论文评价体系来改变。一是建立项目导向的毕业论文质量管理机制，借鉴项目管理质量经验，把毕业论文整体工作作为项目进行监管。学校各级教学部门、教学人员齐心合力，以论文项目的可行性和实践性为评价标准，在传统的规范管理基础上抓好毕业论文的全面质量管理，建立完善的监管体制。二是将论文涉及的项目，按照所属单位的招聘条件和要求，结合专业人才培养方案的要求纳人毕业论文成绩评定标准。毕业论文答辩可采取由项目所属单位和专业教师综合评定方式，前者侧重对学生应用技术掌握情况评价，后者侧重对学生专业知识掌握和学术研究能力的评价，同时兼顾了理论与实践的考核，符合应用型本科培养要求。

3.基于项目导向的毕业论文能力培养改革

学校应从人才培养发展定位的角度出发，用项目过程管理的办法对整个人才培养环节进行改造。首先应完善专业培养方案，开设实践性项目指导课程，管理研究能力提升课程和创新思维培训课程，通过三门课程的有效衔接，彻底改变本科毕业生论文选题难、实施难、思路难的现象。其次，完善实践性项目管理机制，一是开放更多的校级课题，并拓展校企、政企合作平台，为教师提供更多的项目实践经验和课题来源;二是与奖励机制挂钩，引导和鼓励学生积极参与各种层面的实践项目，特别是协助教师完成在研项目等;此外，补充毕业论文管理办法，增加项目所属单位、指导教师和毕业生互动管理机制，三是在毕业论文管理过程中以项目为核心，进行自查、互查，及时发现问题和疏漏，提高论文质量。

4.结束语

与传统模式的毕业论文存在的不足，应抓住机遇，改革，应用型本科毕业论文项目导向模式，根据市场定位和目标培训技术人员，有效地调动资源的实际项目，真正体现应用型本科毕业论文和本质内涵。但是，如果它被落实为一个长效机制，还有很多值得思考的问题。因此，今后将进一步扩大应用型本科毕业论文改革模式，为应用型本科院校的发展提供更实用的指导，提供更实用的指导。

第二篇：本科毕业论文写作指导经验总结

本科毕业论文写作指导经验总结

《学科前沿专题》总结

此次学科前沿课程学习，我认识到会计学专业有很多课题值得我们深入进行研究，但是在研究过程当中我们要注意一系列事项，以便顺利而又有效地进行学科建设与研究，接下来我就对在学科研究之后需要的论文写作方面要注意的情况做如下几点总结：

1中文标题一般控制在20字以内，确有需要可以用副标题；题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式，题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能写成广告语或新闻报道用语。

2框架结构合理，思路清晰，层次

分明。注意线索的完整性；忌大且空，不知所云，要注意全文的逻辑结构。提纲中所列的每一部分标题，根据实际情况可作微调。注意通过简短的标题提炼主要观点。

3数据图表等资料要全面，具有时效性。把图表的标号理顺，应该有表头和出处，如果是引用，图表下面应该注明“转引自??”。

4最大限度避免一般知识性的描述，拒绝常识性的东西，力戒教科书化和空泛议论，突出论述深度。注意使用规范的研究方法，避免使用演绎的方法。你的观点、结论都应该建立在严密的逻辑推理或实证分析基础之上。

5行文简洁、平实、不啰嗦，可要可不要的话坚决不要。注意运用书面语，不要口语化。不少人直接从网上借用一些新闻稿件的内容，请注意新闻式语言和论文语言的区别。后者不带主观色彩，更平实，前者文学性更强。

6引用别人的观点甚至部分内容

在所难免，但不要大段抄袭。注意衔接好上下文和逻辑关系。是别人的东西一定要注明，否则会引起知识产权纠纷。7如果能形成自己的独到见解是最理想的。倘若这一点做不到，最起码要能自圆其说，文中不要有明显的常识性错误和纰漏，前后观点要一致。8论文结构：

正文一开始要有“导言”、“引言”或者“问题的提出”。这是引人入胜之言，很重要。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究

方向中的位置。包括背景和目的介绍；论文研究的主要问题和论文的构成。如果有很简单的文献综述，可以放在这一部分。如果是系统的、篇幅较长的文献综述，可以单独作为正文的一部分；

主体部分最好有数理分析和实证研究，如果没有，即使用逻辑推理也务必规范，尽可能用数据图表增强文章的说服力。

结论部分一般应包括提出的重要方法、得到的重要结果的总结，该结果 的前景，研究展望等。文字应简洁，可逐条写出。但注意不能写成摘要的拷贝。

一篇规范论文的范式可以直接借鉴权威期刊上的文章，比如《财务与会计》、《会计研究》等。

9注意文献综述规范的写法，文献综述应尽可能全面，但应该是围绕你的主题的直接相关综述。

10毕业论文应包括以下内容：论文题目及目录、中英文摘要、关键词、正文、参考文献。

摘要

要精心撰写，简明扼要，有吸引力。要让别人看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。

摘要不是简单地列数文章大意，而是提取、提炼出主要的观点、创新点，与前人研究在方法、结论等方面的不同之处，以方便读者能准确快捷地了解全文的要点、重点。具体来讲，包括研究背景、目的；主要内容和研究方法、创

新点；主要结论。

关键词

是正文中使用频率较高、具有实质性意义的术语，具有检索价值，不要硬凑一般性用词，如“战略”、“对策”、“方法”、“障碍”或者指代不明确的词汇如“风险”。

关键词中间用分号隔开，英文的关键词要与此一一对应。

正文

正文首先是引言或问题的提出，然后是文献综述、正文主体，最后是结论。正文部分要加上页码

参考文献

不得少于15条，其中外文不得少于5条。

所有的参考文献必须是文章中综述或者引用过的，不能凑数。当相关参考文献太多时，可根据重要程度和相关程度进行适当取舍，但不可有意遗漏重要参考文献。

11、文章写好后，自己反复多读几

遍，有一些上下文衔接不自然，或者文字值得推敲，承接过渡太突然，语言不够简洁的问题自己是能够发现的。尽量避免文字校正排版方面的低级错误。

通过对论文写作过程相关注意事项的认真学习，以及不断听取与征求老师意见，我对论文写作有了更深层次的理解。那么论文写作又需要什么程序呢？

首先，论文写作之前，先将相关资料收集整理，好好消化，之后决定从哪方面入手。论文题目并非一成不变，可作适当变更。通常来说，选题过大的文章容易限于面面俱到却无新意，而将口子开小一些对于初写论文的同学来说更好把握和驾驭。一篇文章容量有限，把一个问题论证清楚就可以了。

其次，一篇好的学术论文应该包括四个要素：明确提出所要研究解决的问题；简要阐述已有的成果，提出自己的创新观点；运用一种或几种理论研究方法，有着符合逻辑顺序的研究思路，紧

紧围绕中心问题展开论证，并要敢于舍弃与所论证观点关联度不大的内容；最后得出结论，必要时还可以讨论文章的不足与进一步研究的可能性。

再次，收集文献的方法：

方法1通过综述查找

先找到一些该领域出现的“近期”的综述性文献，一般是不超过三年以前发表的论文。综述性文章不是在研究一个具体的问题，而是在回顾，评论某个领域在最近和过去的一段时间里的研究情况，并对于不同的研究者和不同时期的研究特点进行评论，最后还要为未来的研究方向以及创新的可能性做出预测。

在综述性文献中，作者会罗列出大量的参考文献，并且还要对这些参考文献的相对重要性进行评说。你就可以根据这样的评说和所罗列出来的文献去进一步搜索更多的文献，然后又从那里的参考文献去找出更多的参考文献。这样，沿着

一条路线，你就可以基本掌握该领域的研究情况了，也知道这个领域的前沿是什么。

方法2 根据作者和关键词去检索

可以事先带着问题用关键词去搜索，如管理会计、杜邦分析、股利分配等。可借助图书馆和互联网，用得比较多的是中国期刊网、维普网、国研网、论文图书馆等，通过论文按图索骥可找到一些参考书目。

整个论文的完成程序这样安排：

第一步：搜集消化资料，确定选题并拟提纲。先不要急着动笔，在动笔之前务必将比较详细的论文大纲发给老师，大纲应该有清晰明确的写作思路，大纲通过以后再动笔。

第二步：提纲通过以后，经过老师允许可以开始撰写正文。写完以后要对照着写作要求检查修改，初稿要经过多次修改以后才能最终定稿。

第三步：正文基本定稿以后，按要求撰写开题报告、任务书、评定表。全

部材料经老师审阅后方可定稿并最终参加论文答辩。

第三篇：本科毕业论文写作指导经验总结

《学科前沿专题》总结

此次学科前沿课程学习，我认识到会计学专业有很多课题值得我们深入进行研究，但是在研究过程当中我们要注意一系列事项，以便顺利而又有效地进行学科建设与研究，接下来我就对在学科研究之后需要的论文写作方面要注意的情况做如下几点总结：

1中文标题一般控制在20字以内，确有需要可以用副标题；题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式，题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能写成广告语或新闻报道用语。

2框架结构合理，思路清晰，层次分明。注意线索的完整性；忌大且空，不知所云，要注意全文的逻辑结构。提纲中所列的每一部分标题，根据实际情况可作微调。注意通过简短的标题提炼主要观点。

3数据图表等资料要全面，具有时效性。把图表的标号理顺，应该有表头和出处，如果是引用，图表下面应该注明“转引自„„”。

4最大限度避免一般知识性的描述，拒绝常识性的东西（包括意义、作用、特点等），力戒教科书化和空泛议论，突出论述深度。注意使用规范的研究方法，避免使用演绎的方法。你的观点、结论都应该建立在严密的逻辑推理或实证分析基础之上。

5行文简洁、平实、不啰嗦，可要可不要的话坚决不要。注意运用书面语，不要口语化。不少人直接从网上借用一些新闻稿件的内容，请注意新闻式语言和论文语言的区别。后者不带主观色彩，更平实，前者文学性更强。

6引用别人的观点甚至部分内容在所难免，但不要大段抄袭。注意衔接好上下文和逻辑关系。是别人的东西一定要注明，否则会引起知识产权纠纷。

7如果能形成自己的独到见解是最理想的。倘若这一点做不到，最起码要能自圆其说，文中不要有明显的常识性错误和纰漏，前后观点要一致。

8论文结构：

正文一开始要有“导言”、“引言”或者“问题的提出”。这是引人入胜之言，很重要。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。包括背景和目的介绍（100-300字）；论文研究的主要问题和论文的构成（100-300字）。如果有很简单的文献综述，可以放在这一部分。如果是系统的、篇幅较长的文献综述，可以单独作为正文的一部分；

主体部分最好有数理分析和实证研究，如果没有，即使用逻辑推理也务必规范，尽可能用数据图表增强文章的说服力。

结论部分一般应包括提出的重要方法、得到的重要结果的总结，该结果的前景，研究展望等。文字应简洁，可逐条写出。但注意不能写成摘要的拷贝。

一篇规范论文的范式可以直接借鉴权威期刊上的文章，比如《财务与会计》、《会计研究》等。

9注意文献综述规范的写法，文献综述应尽可能全面，但应该是围绕你的主题的直接相关综述。

10毕业论文应包括以下内容：论文题目及目录、中英文摘要、关键词（3-5个）、正文、参考文献。（l）摘要

要精心撰写，简明扼要，有吸引力。要让别人看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。

摘要不是简单地列数文章大意，而是提取、提炼出主要的观点、创新点，与前人研究在方法、结论等方面的不同之处，以方便读者能准确快捷地了解全文的要点、重点。具体来讲，包括研究背景、目的；主要内容和研究方法、创新点；主要结论。

（2）关键词（3-5个）

是正文中使用频率较高、具有实质性意义的术语，具有检索价值，不要硬凑一般性用词，如“战略”、“对策”、“方法”、“障碍”或者指代不明确的词汇如“风险”。

关键词中间用分号隔开，英文的关键词要与此一一对应。（3）正文

正文首先是引言或问题的提出，然后是文献综述（视情况而定）、正文主体，最后是结论。正文部分要加上页码（居中）（4）参考文献 不得少于15条，其中外文不得少于5条。

所有的参考文献必须是文章中综述或者引用过的，不能凑数。当相关参考文献太多时，可根据重要程度和相关程度进行适当取舍，但不可有意遗漏重要参考文献。

11、文章写好后，自己反复多读几遍，有一些上下文衔接不自然，或者文字值得推敲，承接过渡太突然，语言不够简洁的问题自己是能够发现的。尽量避免文字校正排版方面的低级错误。

通过对论文写作过程相关注意事项的认真学习，以及不断听取与征求老师意见，我对论文写作有了更深层次的理解。那么论文写作又需要什么程序呢？

首先，论文写作之前，先将相关资料收集整理，好好消化，之后决定从哪方面入手。论文题目并非一成不变，可作适当变更。通常来说，选题过大的文章容易限于面面俱到却无新意，而将口子开小一些对于初写论文的同学来说更好把握和驾驭。一篇文章容量有限，把一个问题论证清楚就可以了。

其次，一篇好的学术论文应该包括四个要素：明确提出所要研究解决的问题；简要阐述已有的成果，提出自己的创新观点；运用一种或几种理论研究方法，有着符合逻辑顺序的研究思路，紧紧围绕中心问题展开论证，并要敢于舍弃与所论证观点关联度不大的内容；最后得出结论，必要时还可以讨论文章的不足与进一步研究的可能性。

再次，收集文献的方法： 方法1通过综述查找

先找到一些(哪怕是只有一篇)该领域出现的“近期”的综述性文献，一般是不超过三年以前发表的论文。综述性文章不是在研究一个具体的问题，而是在回顾，评论某个领域在最近和过去的一段时间里的研究情况，并对于不同的研究者和不同时期的研究特点进行评论，最后还要为未来的研究方向以及创新的可能性做出预测。

在综述性文献中，作者会罗列出大量的参考文献，并且还要对这些参考文献的相对重要性进行评说。你就可以根据这样的评说和所罗列出来的文献去进一步搜索更多的文献，然后又从那里的参考文献去找出更多的参考文献。这样，沿着一条路线，你就可以基本掌握该领域的研究情况了，也知道这个领域的前沿是什么。

方法2 根据作者和关键词去检索

可以事先带着问题用关键词去搜索，如管理会计、杜邦分析、股利分配等。可借助图书馆和互联网，用得比较多的是中国期刊网、维普网、国研网、论文图书馆等，通过论文按图索骥可找到一些参考书目。

整个论文的完成程序这样安排：

第一步：搜集消化资料，确定选题并拟提纲。先不要急着动笔，在动笔之前务必将比较详细的论文大纲发给老师，大纲应该有清晰明确的写作思路，大纲通过以后再动笔。

第二步：提纲通过以后，经过老师允许可以开始撰写正文。写完以后要对照着写作要求检查修改，初稿要经过多次修改以后才能最终定稿。

第三步：正文基本定稿以后，按要求撰写开题报告、任务书、评定表。全部材料经老师审阅后方可定稿并最终参加论文答辩。

第四篇：本科毕业论文写作指导经验总结范文

本科毕业论文写作指导经验总结 根据历年指导学生毕业论文的经验，大家在写论文过程中有一些普遍存在的问题，我们作了总结并归纳如下。写作过程请尽量严格按这些写作要求拟提纲和写作。

1中文标题一般控制在20字以内，确有需要可以用副标题；题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式，题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能写成广告语或新闻报道用语。外文题目一般不宜超过12个实词。

2框架结构合理，思路清晰，层次分明。注意线索的完整性；忌大且空，不知所云，要注意全文的逻辑结构。提纲中所列的每一部分标题，根据实际情况可作微调。注意通过简短的标题提炼主要观点。

3数据图表等资料要全面，具有时效性。把图表的标号理顺，应该有表头和出处，如果是引用，图表下面应该注明“转引自„„”。可能对你而言数据实例来之不易，但该不该用、怎样用数据还要根据实际情况，不需要的就大刀阔斧删去，或者即使将数据资料罗列上去也无助于说明问题，那就不要。

4最大限度避免一般知识性的描述，拒绝常识性的东西（包括意义、作用、特点等），力戒教科书化和空泛议论，突出论述深度。注意使用规范的研究方法，避免使用演绎的方法（即应该怎样，应该改革等等）。你的观点、结论都应该建立在严密的逻辑推理或实证分析基础之上。

5行文简洁、平实、不啰嗦，可要可不要的话坚决不要。注意运用书面语，不要口语化。不少人直接从网上借用一些新闻稿件的内容，请注意新闻式语言和论文语言的区别。后者不带主观色彩，更平实，前者文学性更强。

6引用别人的观点甚至部分内容在所难免，但不要大段抄袭。注意衔接好上下文和逻辑关系。不要让初读此文的老师感觉到明显的拼凑痕迹。是别人的东西一定要注明，否则会引起知识产权纠纷。

7如果能形成自己的独到见解是最理想的。倘若这一点做不到，最起码要能自圆其说，文中不要有明显的常识性错误和纰漏，前后观点要一致。8论文结构：

正文一开始要有“导言”、“引言”或者“问题的提出”。这是引人入胜之言，很重要。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。包括背景和目的介绍（100-300字）；论文研究的主要问题和论文的构成（100-300字）。如果有很简单的文献综述，可以放在这一部分。如果是系统的、篇幅较长的文献综述，可以单独作为正文的一部分；

主体部分最好有数理分析和实证研究，如果没有，即使用逻辑推理也务必规范，尽可能用数据图表增强文章的说服力。

结论部分一般应包括提出的重要方法（技术）、得到的重要结果的总结（应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论），该结果的前景，研究展望等。文字应简洁，可逐条写出。但注意不能写成摘要的拷贝。

一篇规范论文的范式可以直接借鉴权威期刊上的文章，比如《管理世界》、《世界经济》、《金融研究》等。

9注意文献综述规范的写法，文献综述应尽可能全面，但应该是围绕你的主题的直接相关综述，不要扯得太远。

要求

（1）文献检索范围。中文至少包括《经济研究》和本专业所属二级学科的权威杂志，如果学位论文选题有相应的英文文献，应检索主要的英文杂志，不应遗漏一些重要的经典文献，检索时间范围应截止到开题前半年；

（2）相关性。应结合作者的研究对已有文献进行批评，指出已有研究贡献，存在缺陷以及有待进一步研究的问题。应对文献在一个比较完整的理论框架或分析思路中进行整理，而不是概要式的复述；

（3）准确性。应做到准确、客观地评述，应尽量阅读一手资料，而不应将自己对文献的理解过多地建立在他人的评论之上，不应发生对已有文献理解错误的现象；

（4）规范性。如果用到数学公式，应注意统一不同文献中含义相同的符号。

10毕业论文应包括以下内容：论文题目及目录、中英文摘要、关键词（3-5个）、正文、参考文献。

l摘要

要精心撰写，简明扼要，有吸引力。要让别人看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。

摘要不是简单地列数文章大意，而是提取、提炼出主要的观点、创新点，与前人研究在方法、结论等方面的不同之处，以方便读者能准确快捷地了解全文的要点、重点。具体来讲，包括研究背景、目的；主要内容和研究方法、创新点；主要结论。

l关键词（3-5个）

是正文中使用频率较高、具有实质性意义的术语，具有检索价值，不要硬凑一般性用词，如“战略”、“对策”、“方法”、“障碍”或者指代不明确的词汇如“风险”。

关键词中间用分号隔开，英文的关键词要与此一一对应。

l正文

正文首先是引言或问题的提出，然后是文献综述（视情况而定）、正文主体，最后是结论。

正文部分要加上页码（居中）

l参考文献

不得少于15条，其中外文不得少于5条。

所有的参考文献必须是文章中综述或者引用过的，不能凑数。当相关参考文献太多时，可根据重要程度和相关程度进行适当取舍，但不可有意遗漏重要参考文献。

12、文章写好后，自己反复多读几遍，有一些上下文衔接不自然，或者文字值得推敲，承接过渡太突然，语言不够简洁的问题自己是能够发现的。尽量避免文字校正排版方面的低级错误，切记：指导老师的责任不是帮学生校正草稿。

常见错误：

文章心随笔走，枝丫蔓延，没有明确的中心问题，使人困惑作者的写作意图。文章像工作总结，提出问题，然后列出几条原因、对策了事。

文章同时讨论了几个问题，结果却一个问题都没说透。——一篇文章容量有限，把一个问题论证清楚就可以了。

文章更像是新闻文章或教科书而非学术论文，引用大量资料描述一个事件、现象，却无作者自己的分析和观点，得出的结论欠新意。

写作程序

建议你先将相关资料收集整理，好好消化，然后决定从哪方面入手。论文题目并非一成不变，可作适当变更，为了便于指导，建议大家在国际金融领域内选题。通常来说，选题过大的文章容易限于面面俱到却无新意，或只是蜻蜓点水般地空谈观点，而将口子开小一些对于初写论文的同学来说更好把握和驾驭。一篇文章容量有限，把一个问题论证清楚就可以了。

一篇好的学术论文应该包括四个要素：明确提出所要研究解决的问题；简要阐述已有的成果，提出自己的创新观点；运用一种或几种理论研究方法，有着符合逻辑顺序的研究思路，紧紧围绕中心问题展开论证，并要敢于舍弃与所论证观点关联度不大的内容；最后得出结论，必要时还可以讨论文章的不足与进一步研究的可能性。

收集文献的方法：

方法1 通过综述查找

先找到一些(哪怕是只有一篇)该领域出现的“近期”的综述性文献，一般是不超过三年以前发表的论文。综述性文章不是在研究一个具体的问题，而是在回顾，评论某个领域在最近和过去的一段时间里的研究情况，并对于不同的研究者和不同时期的研究特点进行评论，最后还要为未来的研究方向以及创新的可能性做出预测。

在综述性文献中，作者会罗列出大量的参考文献，并且还要对这些参考文献的相对重要性进行评说。你就可以根据这样的评说和所罗列出来的文献去进一步搜索更多的文献，然后又从那里的参考文献去找出更多的参考文献。这样，沿着一条路线，你就可以基本掌握该领域的研究情况了，也知道这个领域的前沿是什么。

方法2 根据作者和关键词去检索

可以事先带着问题用关键词去搜索，如人民币汇率、外汇储备、货币政策、国际收支、外汇干预、国际货币体系等。可借助图书馆和互联网，用得比较多的是中国期刊网、维普网、国研网、论文图书馆等，通过论文按图索骥可找到一些参考书目。

整个论文的完成程序这样安排：

第一步：搜集消化资料，确定选题并拟提纲。先不要急着动笔，在动笔之前务必将比较详细的论文大纲发给我，大纲应该有清晰明确的写作思路，大纲通过以后再动笔。有的同学没有与老师讨论提纲就将初稿交上来，但是框架结构不合要求，要作较大调整；有的同学选题不当，甚至全文都要推翻了重来，洋洋洒洒写了一两万字全部作废，浪费了宝贵的时间和精力。对于不与指导老师联系修改提纲就直接交论文的，因为时间延误甚至不能正常参加答辩的所有后果由自己负责。

第二步：提纲通过以后，经过老师允许可以开始撰写正文。撰写正文时请始终遵循我发给你的写作要求，写完以后要对照着写作要求检查修改，直到自己满意以后再交给我。初稿要经过多次修改以后才能最终定稿。

第三步：正文基本定稿以后，按要求撰写开题报告、任务书、评定表，上述材料的格式在定稿以后再告诉大家。全部材料经老师审阅后方可定稿并最终参加论文答辩。

第五篇：本科毕业论文写作与指导方案

湖南城市学院外语系2011届

本科毕业论文写作与指导方案

一、毕业论文的选题原则．选题应符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。．选题应符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；课题应尽量结合社会实际和教学实际，选择能综合反映本专业的基本理论、基础知识和基本技能、具有一定研究价值和实际价值的课题。．选题应规模恰当，难易度适中，有一定的科学性。选题不仅能反映学生对所学知识的基本掌握与应用，而且能体现学生对所学知识的进一步深化与提高，使学生在撰写论文的过程中逐步掌握科学的研究方法。

二、毕业论文的要求．毕业论文用英语写作，本科论文字数要求为5000-6000个单词。2 ．毕业论文撰写应通过选题、初稿、修改稿和定稿的写作过程。．毕业论文应独立完成，可参考他人研究成果，但必须注明出处，不得抄袭，更不能从网上下载。对抄袭、拼凑、下载的论文一律以零分计。．毕业论文应符合学术论文的基本要求。论文的格式和各种资料的引用以外语系下发的2011届毕业论文写作标准样板为标准。

5.毕业论文应包括（1）任务书（2）开题报告书（3）开题报告会纪要（4）答辩评审表（5）成绩评定标准及评审表（6）答辩会纪要（7）论文目录（8）中英文摘要及关键词（9）前言（10）论文本体（11）结束语（12）注释和参考书目（13）答谢语．论文用电脑打印。．所有论文都必须进行公开答辩。

三、毕业论文指导教师职责

指导教师应由讲师以上（含讲师）职称、硕士及以上学位、在教学和科研上有较丰富经验、认真负责的老师担任。每位指导教师指导的本科生一般不超过8人。指导教师的职责如下：

1．负责指导学生选题，与学生一起认真做好选题的可行性论证，指导学生制定写作提纲，确定写作步骤，安排计划进度，完成开题报告。

2．指导学生研究课题，给学生介绍参考书目，指导查阅资料的方法。

3.指导教师至少每周与学生见面一次，随时发现问题，及时加以指导。

4．耐心指导学生，对学生的论文质量严格把关，并对所指导的毕业论文的质量及撰写情况作出评定。

5.负责推荐优秀论文。

四、毕业论文的阶段及要求

论文工作主要分以下几个阶段：准备（资料的收集与整理、阅读文献）、撰写提纲、第一稿、第二稿、第三稿、定稿与答辩。

（一）准备：学生可以自由选择研究范围（语言、文学、文化、社会问题、应用英语、经济、贸易、科技、社会生活等），但要在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。

（二）撰写提纲： 学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上，撰写毕业论文提纲。同时也要求每一位指导教师在学生形成毕业论文提纲前一定要与每位被指导的学生进行讨论，毕业论文提纲应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。

（三）第一稿：要求学生必须严格按照指导教师审定后的毕业论文提纲进行写作, 不可自行其是，随意更换主题。第一稿完成以后，指导教师主要检查学生是否按照既定的提纲和思想在写作，及时发现问题及时纠正。如学生采取不认真的态度，指导教师应对其提出严肃的批评教育，拒不接受者，指导教师有权提出相应的处理意见，或交学院毕业论文工作小组处理。如果指导教师不认真指导，随意放学生过关，以后阶段出现的问题由该教师本人负责。

（四）第二稿：要求学生不仅要继续补充第一稿之不足，同时要求在表达上

要有所提高。在接到第二稿以后，指导教师阅读后应指出存在的问题，以便学生及时改正。

（五）第三稿：要求学生在文风、文章格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第三稿进行全面的审阅，并提出修改意见，以保证定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正，错误率控制在规定范围内。同时，教师还要提醒学生在打印前再校对，以保证尽可能地将正确的版本打印出来。

（六）毕业论文答辩：毕业论文的答辩是毕业论文工作的最后阶段，要求学生予以充分的准备和重视。论文答辩前，学生们必须充分熟悉论文，答辩时，要求学生能脱稿进行5分钟的毕业论文内容的陈述，并流利、准确地回答答辩委员提出的问题。在答辩过程中，参加答辩的教师要对答辩人的语言技能（语音、语法、词汇、语用）、口笔头能力、论文内容和答辩的表现进行认真纪录，客观公正地评分。

五、毕业论文的时间进程

2010年11月: 论文写作思想动员和做好各项准备工作；确定选题和指导教师。2010年12月21日：论文写作动员大会，指导老师向学生下达任务书。2011年1月21日：论文开题答辩。

2011年3月20日：交初稿。

2011年4月20日： 交第二稿。

2011年5月15日： 交第三稿。

2011年5月30日：交定稿一式三份及电子文档。

2011年6月5-12日：论文答辩（具体时间另行通知）及成绩评定。

2011年6月24日：补答辩（不能如期完成答辩者，学历证书电子注册作“结业处理”）。

2011年7月初：论文写作工作总结。

六、网络资源与文献检索

1.http://.cn/yyqk.htm ：全国主要外国语类期刊一览表 2.中国知识资源总库 中国期刊网CNKI

数字图书馆

1）用户名：gz0091 ；密码：hncsxy；中国期刊全文数据库

2）用户名：gz0091；中国优秀博硕士学位论文全文数据库；密码：hncsxy

网上包库用户：登陆

3.天津外国语学院图书馆专业学术网站导航，含综合类、语言学、文化、文学类及英语专业毕业论文写作资料查询（附有国内外在线图书馆网址、国内外外语与外语教学类网址及多语种研究论文链接）

4./link/morecool.asp 语言学网站导航

七、论文及电子文档提交

1.学士学位论文，应按照导师、论文评阅人、答辩委员会委员每人一本及院（系）留存的册数，合计一般打印一式三本。

2．交外语系教务办电子文档一份一份，内容应依次包括毕业论文封面、任务书、开题报告书、毕业论文评审表、毕业论文（论题、中英文内容摘要、关键词、注释、参考文献），在Word文档中用一个文件制作。请参考往届论文样本。（盘上另附小纸标明学号、班级、姓名、论题、指导教师及联系电话）

八、论文所需表格

1.湖南城市学院毕业论文(设计)任务书

2.湖南城市学院毕业论文(设计)开题报告书、开题报告会纪要

3.湖南城市学院毕业论文(设计)成绩评定标准及评审表

4.湖南城市学院毕业论文(设计)答辩评审表、答辩会纪要

以上表格均在湖南城市学院外语系的网站上下载.湖南城市学院外语系2010年11月25日