学习心得体会 校风建设

第一篇：学习心得体会 校风建设

学习心得体会

——如何做好学生干部

【见容提要】

在这次干部培训班中，我从我们学院领导那里学到了很多非常有用的知识，结合我的观点，分别从校风建设，诚信教育，学生干部的职责等方面谈谈我的一些关于如何做好一个学生干部的看法。

【关键词】

校风建设

诚信教育

学生干部责任

在这春暖花开的日子里，我很荣幸能够参加贵州民族学院第四期学生干部培训班的学习，作为学生干部中的一员，我个人认为任务是很艰巨的，而且我自己需要完善的地方还很多。听了几位老师的精彩上课，我才觉得学生干部它的真正实质所在，下面是我的一些心得体会。

学风对于一个学校的发展来说，起着不可忽视的作用，有一个好的学风，将会产生一个好的学习环境，有一个好的学习环境再加上好的学习氛围，那么就会有很好的学风。学风也包括教师作风，它要求我们做到科学、严谨、求真、务实、勤奋这五点。现阶段我们的理想与抱负应该集中于：科教兴国，西部大开民，全民奔小康，实现社会主义现代化。现今社会 是一个激烈的商品经济社会，它不仅是知识科技的竞争，更是人才素质的竞争。科学技术的更新程度越来越高，相对于人才的要求也越来越高。这是我们将面临的一个严峻事实。所以，在大学时代，我们作为学生干部的应该争取去带动同学们学习各种知识技术，此外，在学习之余，还需组织同学参加社会主义市场经济下与知识想结合的课外实践。就总的来说，同学们能够在学好知识的基础上再找一些锻炼自己能力的机会，那么，综合素质人才的要求在我们的身上将会体现出来。俗话说：成功＋天资＋环境＋机遇＋勤奋。天资只占有我们自身发展程度的很少部分。环境可以影响人，但适当时，我们也可以通过努力去以身试法环境，机遇的大部分需要自己去创造，去努力，去争取，所谓机会对每个人来说都是平等的。所以我们不要再怨天尤人，应该去抓住机遇，把握相遇，成功最重要的一个因素就是勤奋，它是成功最基本的基本条件，作为学生的我们。应该抓紧时间，勤奋学习。学海无边，知识就是力量，我们应活到老，学到老。所谓学习永远都不会晚。当然，要希望同学们在自己的带动下学习，那做学生干部的一定要勤于自律，保持良好的作风，这样，才能做好榜样，起到表率作用与带动作用，在思想道德方面，我们要从自身做起，保持良好的心态，以便经得起检验，锻炼和考验。

作为一个中国人，要想与别人交往。那就必须得讲诚信。诚信是人与人之间交往的一个重要前提，没有诚信，那就不会有“相信”的意义，无论在工作，学习，生活中，诚信必不可少市场经济社会，贫富差距越来越大，要发展市场经济，那么个人讲信用，企业守信用，政府讲信用。富兰克林说：信用就是金钱。中国因为不诚信而导致损失的人民币每年有几千亿元人民币之多，是啊，看着这庞大的数字，我们应该意识到问题的严重性，整个社会信用意识与观念应该加强，在大学校园里，我们更应该讲诚信，大学是我们踏入社会，接触社会的一个过渡阶段，去年，为增强同学们的诚信，我院开展了“做诚信人，办诚信事”活动。那次活动得到了广大同学的支持与拥护，可诚信它不是一种口号，而是一种规范；一种规则。我们对同学，对老师，对父母都就应该讲诚信。作为学生干部，应多与同学进行交流，深入群众，并且随时随地都要用来要求自己。对每一个同学，不管是什么事，都应做到诚信二字。此外，在带动同学们讲诚信的同时，还必须讲法制，当今社会是一个法制社会，同学们应多学习法律知识，增强法制观念。这样既不伤害他人，也不会伤害自己，也避免了一些不必要的麻烦。这对学生干部来说。也是一项艰巨的工作任务。

加强学院校园文化建设也是学生干部工作的一个目标。校园文化建设包括：学生各种集体的校园生活现象；学生各种集体反映的文化观念；思想知识；校园文化设施。所以说，校园文化的工作是多样的，复杂的。同学能够在学生干部的带领下来做这些工作，那效果一定是显著的。建设校园文化建设的初步任务，以理想信念教育为核心，深入进行人生观，世界观的教育，重视而加强校园建设，培养 “三风”即学风，教风，校风。积极开展校园文化活动，加强校园人才环境和自然环境的建设。它的目的是营造一个和谐校园文化环境和人际关系环境；通过校园文化建设提高高校的文化品位；陶冶自己的情操，提高自身的综合素质。开展建设校园文化建设的活动。我们抓住任务，深入目的，以五大阵地为干展活动的范围，即：两课阵地（马克思主义理论课，思想品德课）；教育阵地，两校（党校，团校），一组（马克思政治理论学习小组），一馆（德育工作陈列馆）；两会（思想政治研究会，党研会）；文化阵地，大学生社会与大学生社团联和会，活动中心，大学生艺术团“文化艺术节”，“辩论”，“十大歌手”等等。近两年来，在全校师生的共同努力下，学校的文化建设上取得了很好的成绩；舆论阵地，学报，宣传报，班级墙报，宣传栏，广播台，课间音乐等。同学们应积极投稿，反映一些健康及谈论健康的话题；社会实践阵地，大学生的“三下乡”活动军事训练基地，社会普查基地，教学实践基地。以上五大阵地为我们开展校园文化建议以指引了方向，提供了一个很大的舞台，作为班干部，我们多参加活动，多做一些有益于学校发展的事。我们应该树立校园文化建设对大学生重要性，必要性的观念，争取为同学们塑造一个好的环境，所谓环境影响人，环境教育人，其次，作为学生干部，应该努力去纠正对校园文化建设的一些不良现象，或与之不相适应的现象，所谓建设的过程就是一个纠正的过程。再次，要根据学校的具体情况，具体组织来创造性的开展文化活动，总而言之，一定要有行动，有创新意识。

学生干部的位置可大可小，但共同的是为同学服务。要树立“人人为我，我为人人”的无私奉献意识。校园精神文明建设是校园建设的一个关键环节。现在全国人民正在抓紧精神文明建设活动，尽量以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以积极健康的作风成长。可见。校园的精神文明建设不可忽视。它包括以下几个方面：校园环境，校容校貌，校园秩序，个体环境，生活环境，校园文化，学风，校风，道德风尚，精神文明。在校园精神文明建设中，学校应加紧日常行为规范，加强学生的教育和管理。在班上，通过班委，团委来培养同学们的保护意识，举办各种活动，创造优秀学风班级，培养同学们爱护环境的意识，使 每个同学对校园精神文明建设树立一分责任意识，作为学生干部，我们应积极为同学们营造健康向上的文化氛围；建设学校以育人为本的校风；建设以教人为乐的教风。此外，还应与同学们一起向校园文化的方向发展，即建设有中国特色的社会主义方向，向进步方向前进，辐射功能与塑造功能。在校园精神文明建设中，应主要突出一个灵魂，一面旗帜，一种精神，即艰苦奋斗的精神，时刻以校训“全面发展，自强不息”为我们的学习目标。开展丰富多彩的校园文化活动是精神文明建设不可缺少的一个重要环节，如歌唱比赛，演讲比赛，绘画等等，在这基础上还需要加强基础的建设（报纸，橱窗，网站，黑板报），以及树立以人为本的观念，互助，自助。在校园文明建设中，学生干部应有责任意识（为学生服务，学校服务的意识），服务意识，全局意识，奉献意识。

学生干部的职责和自己的积极性，主动性有着很大联系，不管是什么位置的学生干部，都应有唯一目标——为同学服务。在这个大家庭里，大家应互相探讨，互相帮助，学生干部作为老师教学的辅助工具，应增强自身的素质，首先应以身作则，要求自己，以利于教育要求转化为班级需要，有助于形成班级人际关系，创造和谐轻松的班级气氛。其次，必须做到公正，公平，这有利于班级成员形成归宿感，也可以促进同学理解班级工作，提高班级交往的频率及效果。最重要是具备号召力，在实践中，我们应严格要求自己，培养良好的性格，要在实践中培养意志力，促进良好习惯的形成，作好同学们的榜样，不断提高自身的工作能力。总之，归纳为三个阶段：一是在实践中改进工作方法，二是挫折中增强工作能力，三是通过各门课的学习，各种活动来改善自己，完善自己。学生干部，各负其责，相辅相成，认真对待工作中的一切问题。那明天的校园一定比今天的校园更充实，更美丽。

第二篇：校风建设

校风建设

严格校规校纪，加强对教职工、学生的管理教育家马卡连柯在强调行为规范的培养时说过：“首先要培养行为的沉着性、自觉性，因为群体中的个体决不能随心所欲，完全自由，而必须服从一定的客观规律和某些人为的规则。”制度是一个学校、一个班级必须遵守的行为准则，并带有一定的行政命令，具有一定的权威性。抓好大学生的行为规范，除了思想品德教育外，就要有严格的规章制度。加强对校规校纪的学习，包括《考勤制度》、《违纪处罚条例》、《德智体综合评测条列》、《考试作弊及违纪处分的规定》等有关条列。认真落实学校制定的各项规章制度。如，请假制度、、监考制度、考试制度、爱护公物制度、奖惩制度等。加强思想道德建设，德育置首

马克思主义认为，人是环境的产物，不同的客观环境对人的成长具有不同的影响。要优化育人环境，营造健康向上的育人氛围，必须从培养学生良好的行为习惯抓起。好的习惯就是一个人的好的素质，而形成好的习惯过程，就是学校重视养成教育、把德育落到实处的过程。首先，抓好学生党员的发展和培养工作，认真贯彻十七大精神，加强思想和组织建设。

以教师党员带动大批入党积极分子，发展对象，互相监督、促进，提高思想觉悟。推荐大批优秀的年轻教师进党校学习，积极发展条件成熟的教师入党。

组织党员过好组织生活，学习党的方针、政策、路线，以各种形式完成党的任务，紧跟党走。其次，提高师生对德育工作的认识，把德育的投入、管理研究等联系起来，构成较完善的体系。

开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质。

丰富多彩的课余生活：组织全校学生学雷锋便民活动，举办各类演讲、征文、体育活动比赛，以学生干部带动其它同学的 “ 以点带面 ” 的方式，创造一个 “ 学习中你追我赶，生活上互相帮助，课余后多姿多彩 ” 的氛围。加强我校的课余文化活动，让孩子在快乐中成长。

装控091蓝永浩2012年12月21

第三篇：XX关于学风校风建设的心得体会

XX关于学风校风建设的心得体会

学风，从广义上讲包括教风。从狭义上讲就是学习风气，即学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志。一所学校的校风，从教与学两个方面来考察，就是指的教风和学风。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

XX关于学风校风建设的心得体会

校风，一所学校的风气。即全体教职员工、学生在共同的目标指引下，经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚。它包括学校领导和机关的作风、教师的教风和学生的学风等。它是一种学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神风貌的重要标志。

教风，指教师的教学风气、学术氛围，是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。它所体现的是教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低，以及教师教学水平的高低和治学态度的严谨与否。就是一个特殊的生产企业，生产的是两种“产品”，一种是人才，一种是文化。而教师就是该企业的生产者。生产者的态度一定程度上决定了产品的质量。

学风，从广义上讲包括教风。从狭义上讲就是学习风气，即学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志。一所学校的校风，从教与学两个方面来考察，就是指的教风和学风。也即教风和学风构成了一所学校校风的核心内容。而教风在学风建设中起着基础性的重要作用。教风与学风也相互影响、相互制约。优良学风是优良教风的必然要求与最终结果，没有好的教风就没有好的学风，学风建设就会成为一句空话，教学质量也就没法保证。学校的关键是教师。教师肩负着“传道、授业、解惑”和塑造学生完整人格的任务，教师的劳动价值最终体现在学生身上。师生之间的关系不仅是教育者和被教育者的关系，同时也是管理者和被管理者的关系，成熟者和未成熟者的关系，先知者与后知者的关系，长辈与晚辈的关系。因此，教师兼有的多种角色，其社会行为在学风建设中有着非常重要的作用，学校必须重视教师在学风建设中的作用。要建立与办学特点相适应的师资管理理念和机制，在专、兼职教师队伍中开展师德教育和教风建设，并配以相应的政策措施，积极鼓励教师带好班、上好课。教师要树立主人翁精神，强化教书育人责任意识，与学生建立相互尊重的现代师生关系，以崇高的人格魅力影响和带好学生，以优良的教风带好学风。要围绕学风建设目标、明确工作重点，切实抓好“五大阵地”建设：

要真正形成良好的教风学风，必须经历一个长期渐进的过程，对于这一项长效性的工作，既要有长期的规划，又要有近期的目标。校风教风和学风建设既是高校全局性的大事，又是许多具体事情的积累，一定要注意处理好宏观和微观的关系，从大处着眼，从小处着手，切实从具体事情做起，一件一件抓落实。

根据目前学校工作的特点和实践给予的昭示，我们应该牢牢抓住校园、教研室、教室(课堂)、食堂和宿舍这五大区域中所反映出来的风气，突出各自的工作重点，扎扎实实的开展多种形式的教育、整顿、竞赛、检查、评比等活动，使其成为校风教风和学风建设的“五大前沿阵地”。

1、校园。是优良校风教风和学风赖以存在的主要阵地，也是最能显现校风教风和学风面貌的重要窗口。师生员工的文明行为、整个学校的面貌秩序、校园文化科技活动，无不在这里充分显示出来。所以我们要采取各种措施，促使校园秩序进一步稳定，校园环境更加整洁、优雅，全体师生员工举止更加文明，科技文化活动更加活跃，积极进取、团结向上、崇尚知识、勇于成才蔚然成风。

2、教研室。端正教风是学风建设的突破口，教研室又是教师集体活动的最直接单位。要形成良好教风，就要首先从教研室抓起。各个教研室要认真彻底地贯彻执行学校的教风建设工作制度和要求，针对学风建设的实际，采取有力的措施改善教风。一要加强教师的思想教育工作;二要注重师德建设;三要严格管理，坚持互相听课制度，实施质量监控和考核制度;四要加强教师的岗前岗位培训;五要积极开展教学研究活动。以此全面提高教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质，调动广大教师教书育人的积极性，提高教师的教学水平，从而推动学风建设和提高教学质量。

3、教室(课堂)。包括图书馆在内的这块阵地，是充分展示教师“教”和学生“学”这两者相辅相承的领地，也是文明行为、卫生状况等众多风貌综合反映的场所。教师的教学情况，学生的学习表现，都将在这里“验光”。教书育人，为人师表，勤奋学习，刻苦攻读的风尚也在这里不断显现。我们要抓住教学和卫生这两个方面进行严格的检查督促。教师在课堂上进行启发式教学，有利于引导学生进行创新性思维，调动学生的学习积极性，促进学风建设;学生通过深入细致地钻研教材、积极思考、大胆提问，可以促使教师不断学习和补充新知识，提高授课技巧和水平，进而促进教风建设。这样才能真正达到教学相长的目的。

4、食堂。主要反映学生与教职员工之间的行为举止、服务规范等方面的基本因素。卫生状况、节粮爱粮、就餐秩序随一日三餐同步展现出来。所以我们要加强食堂的设施建设，改善卫生状况及服务意识。创造文明就餐、文明服务、互谦互让、相互沟通、相互谅解的和谐就餐气氛和育人环境。

5、宿舍。是反应学生学习风气、文明程度和卫生状况等全面情况的广阔地带，也是高校学生管理和校风学风建设往往被疏忽的最薄弱环节。学生在宿舍学习、生活的时间最长，人员最集中，问题也最多。这一区域搞不好，将影响和波及学生和学校的风貌。宿舍风气对于学风建设至关重要，具有良好风气的宿舍，成员们的学习成绩、参与集体活动的积极性等方面都明显好于其它宿舍。我们近年来通过抓宿舍文化建设，取得了较好的效果，促进了宿舍成员之间的团结融合，同时也促进了宿舍的学习风气。因此学校应对学生宿舍给与极大重视和较大投入，采取多种方法，努力创建和营造一个文明、健康、整洁、卫生的宿舍文化生活和学习环境。

建立健全必要的规章制度是学校加强校风教风和学风建设的重要条件，规范的制度和严格的纪律是形成优良风气的基本保证。加强学风建设，应努力从广义上去做好学校方方面面的工作，即包括学校领导治校、教师治学和学生的学习风气。学校在制定政策的时候，要充分考虑到学风建设，促进学校良好校风、教风和学风的形成。要在宣传贯彻国家教委和省教委制定的有关规定的同时，结合学校的实际，制定符合学校自身发展情况的规章制度，使校风教风和学风建设逐步规范化、科学化，使基础管理逐步上升到符合市场经济发展的标准化管理，实现经验性管理向科学化管理的转化，真正实现依法治校。

总之，校风、教风和学风建设是一项关乎学校的生存与发展至关重要的系统工程，必须明确工作重点，找准突破口，全校上下齐抓共管、长抓不懈，才能取得实效。XX关于学风校风建设的心得体会 为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。08金融工程学风建设主题班会于近期在17#502室展开。

学风建设主题班会由团支书王翔同学主持，08金融工程全体同学共同参加，辅导员李老师也出席了本次班会，并向同学们在学风建设、宿舍安全建设等方面进行了思想教育，再一次明确了其重要性。会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。的确，时光飞逝，转眼08金融工程这个集体已经一同走过了两年多的岁月，在两年多的时光里，大家努力奋斗，为着自己的理想而奋斗。一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。而此时此刻马上到了各自奔前程的日子，在这关键时刻，一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器，有了良好的环境，才能为大家提供提升自己的平台。

学习委员魏飒同学首先进行了发言，她介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。还要明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

魏飒同学的观点，建设优良学风，首先要大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，把注意力转移到学习上来。对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息，集体中的各位同学要勤于分享，定期交流。注重建立一个良好的学习氛围。

之后班会对学风建设的第二个重要方面做了探讨，那就是分享。会上，同学们推举的相关同学在“期末复习及四六级应试技巧”板块将自己的学习经验心得与大家进行了分享。

时值期末，不少同学苦于不能进一步提高自己的学习复习效率，李飞霞同学首先进行了经验的分享。她讲到，要提高学习效率，最重要的就是合理运用时间，将时间的效用发挥到最大化。在复习中要把握重点，做到有详有略，注意老师的

讲课内容，用80%的时间与精力去着重复习20%的要点，其余的次要的知识理念用20%的时间去贯穿一遍，这种抓重点、注意课堂效率的复习方法得到了大家的认可，同学们不时在下面点头认可。之后，李萍萍同学也发表了她的看法，学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。不仅仅是在期末的复习中，在平时的日常生活和学习中都要脚踏实地，对于知识一点都不能马虎，只有这样才能形成统一的专业知识体系，从而融会贯通，取得好的成绩。王翔同学总结了李萍萍同学的观点，就是要专注其中，无论学习与生活。李萍萍同学的观点与学风的主题，不仅是学习之风更是做人处事之风不谋而合。

进行复习的方法分享后，不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法，去提高总结的学习效率。

本次班会进入了下一主题，四六级考试经验分享。王翔同学首先又一次明确了四六级考试的重要性，四六级考试证书是新时代大学生必备的证书，是顺利毕业以及寻找工作的敲门砖，眼下四六级考试迫在眉睫，一定要抓住最后的冲刺机会。紧接着，王翔同学分享了他关于四六级方面的心得。他讲到，四六级考试听

力的成败直接决定到整个考试的心情已经整个考试的成绩，因此在考前，尤其是考试前的一小时，一定要进行真题的听力练习，可以是去考场的路上，也可以是在考场门外，这样的热身非常必要，只有这样才能保证在考试时不会突然懵住。在复习过程中做到“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”全心全意，努力迎战。

之后在六级考试中取得不错成绩的袁玮同学也分享了她的心得。四六级考试是一定要注意心态的调节，其实客观来说，每个同学的英语学习基础都是不错的，都有能力通过四六级，没有必要过度紧张，把握好了心态才能从容不迫，积极应战。在考场上或者做真题训练时，尝试用俯视的眼光去看题目，你会发现原来六级真的没那么可怕。

宣传委员刘西蒙同学主动要求跟大家分享一篇自救很有感触的文章，关于一个高中生的励志经历，最重考上了理想的大学。

文章将同学们带回了充实、激情的高三生活，希望这篇文章能进一步激发同学们学习的积极性。

在建设优良学风的过程中，良好的生活环境是基础。时值冬季，同学们只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到学习中去。因此，安全教育必不可少，班会进入最后一个主题，宿舍的防火、防盗安全教育。王翔首先宣读了学校关于冬季防火的文件通知，紧接着旧同学们关心的方面做了介绍与宣传。

如果真正遇到灾情，在确保自身安全以及报警之后，进行有必要的自救也非常重要，这就要求我们学会使用灭火器，尤其是宿舍中摆放的灭火器种类。除了防火、防盗也是宿舍安全的主题，也关系到学风建设。王翔同学讲解了经常发展生的盗窃行为的方式，有助于从源头上进行防范，从而保证大家的人身财产安全，全心全意投身学习，建设优良学风。

班会的最后阶段，辅导员李老师进行了讲话，她讲到了自己关于学风建设的看法，学风建设应当落到实处，应当用成绩以及具体行动说话。她总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得，结合自身的学生时代的经验，进一步让同学们明确了现阶段，学习是最重要的事情。同时，李老师也在一次强调了宿舍安全的事项，尤其是防火，她讲到，徐州已经两个多月没有下雨了，天干物燥，此时或在发生隐患尤为多，大家应当互相关心，提高警惕，保证宿舍的安全环境，为取得好的成绩打下基础。学风建设最重要的就是依靠全体同学，只有大家一同努力才能共同进步。新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要。同学们全方位提高发展自身素质提高的创新能力、组织能力、写作能力、语言表达能力等综合能力，不仅要加强专业知识学习和技能的实践，还要注重思想、集体荣誉感等方面的提高。

XX关于学风校风建设的心得体会

从广义上讲，学风包括班主任治班、教师治学和学生的学习风气，其实质是教育、培养和引导学生树立理论联系实际和实事求是的作风，在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，确立科学发展观，成长为德、智、体全面发展的新世纪合格人才等方面，都起着至关重要的作用。下面结合班级工作的实践，谈谈个人在班级学风建设中的拙见。

一、建设良好班级学风的前提

变“被动”为“主动”，“被动”学习与“主动”学习二者根本区别在于前者缺乏内动力。其实学生学习的内动力源于其高远的理想和明确的学习目标。理想的层次愈高，学习的目标愈明确，学生学习的内动力愈强劲、愈持久。

在班级学风建设的过程中，我们不难发现学生的理想层次有很大差异，而且学习基本上没有什么目标。让学生讨论、感悟知识的力量是无穷的，明确自己的学习目标，增强学生学习文化知识的内动力是班级学风建设的前提。

仅靠空谈道理，生硬的严格要求，只能起到事倍功半的效果，只有千方百计的调动学生积极性、主动性，变“要我学”为“我要学”，才是抓住了良好班级学风建设的前提。

二、营造良好的学习氛围

1、优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的睡觉等等，试问，他还有足够的毅力让自己静坐在一边看书学习吗?相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种氛围感染，情不自禁的提醒自己要认真了。再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上，大家都在认真听讲，秩序井然，老师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于学生对知识的学习。

2、特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯，培养独立学习、主动探索、合作探究、互帮互学，积极进取的习惯。并把这些良好的习惯列为班规中的奖励内容，作为每月量化加分评比的重要内容。养成良好的学习习惯，从“课前、上课、课后”三个环节抓起。

课前环节。这一环节主要是规定学生有空闲的时间里多看看课本，预习课本。早上七点早读、下午一点到教室预习上课要学的内容。必须以自主学习为主，动口动手读写结合。

上课环节。课堂是同学们获取知识的主渠道。然而，听课不认真，注意力不集中，在课堂上“走神”的现象在初一学生中十分严重，有些甚至还做“白日梦”，头脑思维处于空白状态，对老师讲什么，重点、难点是什么，全然不知。至于只听老师讲不动脑去分析，学习处于被动地位，不假思索，不求甚解的同学就大有人在。

如何听好课?这是初一学生特别要注意的一个问题。我认为，首先要培养良好的上课习惯，要使学生把“课堂”作为“学堂”，变被动的“听”为主动地“学”。精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。要做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到。“五勤”即勤动脑、勤观察、勤听闻、勤读说、勤记做。要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以听为主，以练为辅。良好的学习习惯往往是形成学习能力的基础。这样，“上好课”既可培养良好的学习习惯，又能掌握学习方法，学习能力也就逐步提高了。

课后环节。主要抓课余的复习巩固习惯。具体说，抓每天的作业。在课余时间要求学生自主完成作业，对习惯差的学生，老师强制实行。

3、营造一个干净整洁的安静的学习环境。禁止在教室里大吵大闹，禁止在教室里吃东西，禁止将小说和一些杂志带入教室。安排好每天的清洁，坚持每周一次大扫除。为了有安静的室内环境，班主任就不能怕辛苦。

三、及时进行考试总结。

发挥考试的作用，就必须认真做好考试总结。三点：认识自我(分析自己的学习情况)、控制自我(给自己制定一个计划)、持之以恒(长期坚持下去)。现在我们基本上是每月一次综合性考试，每次考完以后，都要认真进行考试总结。总结的形式和内容可以有很多。有成绩分析：表扬进步比较大的同学，批评退步不前的;有学科分析：查找薄弱学科，分析成绩进步的学科;有问题探讨：分析成功的原因，查找存在的不足;有今后改进的措施。可以找学习进步的同学谈自己的心得体会，交流学习方法与经验。

第四篇：校风建设经验材料

大通轻吟润大地 春风化雨育桃李

----XX学校“一训三风”建设经验材料 良好的校风犹如春风，虽然无形却能吹绽桃李，芬芳校园。它是任何生硬的规章制度所不能替代的。正是认识到校风在学校建设和发展中的重要作用，近年来我们特别重视校风建设，取得了很好的效果，也积累了一定的经验，有了更深的体会。

XX学校以“明德启智”为校训，以“勤奋诚朴，团结守纪”为校风，以“尚德乐业，博学善教”为教风，以“乐思善学，明理自律”为学风。我们提出的要求是校风正、教风严、学风浓。

开学初，学校召开了“一训三风”建设强化会议，会后，校委会立即进行部署和安排。主要作了以下工作：一是进行了学习动员活动，召开了一次动员发动大会，组织进行了一次全校师生学习，进行了黑板宣传和教育；二进行了摆问题、找原因、纠错误、抓典型活动；三进行了弘扬正气，巩固建设成果活动。总之，从一开始就非常重视这项工作。学校在“一训三风”建设中具体做了以下工作：

一、校风建设：

（1）领导班子建设方面抓了教师职业道德、敬业精神及个人作风正派问题；业务方面抓了业务能力、工作能力提高问题。（2）抓校委会能否坚持决策科学民主，校委会决定能否政令畅通及精神能否无递减效应的传达到基层，并层层落实。

（3）抓工作纪律。工作纪律和劳动纪律是一切工作的保障，一个单位没有严明的纪律，就会形成一盘散沙。主要从严明考勤纪律；上操、上下班规定；上课迟到、早退；集体集会到岗情况着手，确保学校纪律严明。

（4）抓职业道德的培养或建设问题，学校的每一位工作者都必须通过学习加深自身的修养，逐渐积淀良好的职业道德和行为规范。

（5）树典型、扬正气：树优秀人物典型，加以表扬，授予荣誉。

二、教风建设：

（1）建立学习型教研组，抓学习，帮助教师提高业务能力。通过多种形式，集体教研活动、“青蓝结对”工程、业务学习笔记、电子白板应用技能学习等多种活动形式，以教师的学习促进教风的转变，涌现出一大批教学风格鲜明、学科吗特征明显的优秀教师，他们的课堂教学、教案撰写、作业批阅能够准确地反映我校的教风。

（2）以教研、教学促教风，在教学方面我们鼓励大家搞教改，并允许失败，允许改正，允许百花齐放，要求大家学术方面不要墨守成规、因循守旧、大胆创新，教师每周书写至少一篇高质量的教学反思，每学期撰写至少一篇教学论文。

（3）严明校纪、校规：要教师学会赏识，不能体罚学生，不准进行收费性补课。未经教育行政单位局批准的教辅资料不准在学校购买或推荐学生购买。

（4）提倡关心学生，用爱满天下的思想对待每一位学生，进行了弯弯腰活动即弯下腰来和学生谈心、谈学习方法、谈志向等等。

（5）学校向教师提供了成功的平台，凡在某一方面有特殊才能，愿意展示的，学校在物质、精神等方面都给予支持。

三、学风建设：

（1）提倡认真刻苦精神，激发远大志向，这些都是学生成功的前提，通过国旗下的学生演讲，领导讲话来进行思想的熏陶，比如我在国旗下的讲话，就举了许多伟人成功的例子，说了农村孩子靠知识改变命运，靠学习成就未来的事例

（2）注重科学的学习方式，让学生大量阅读课外书，学校每周安排一节阅读课，有语文老师兼任，进行诵读校本课程的名句名篇，或阅读适合自己年龄学段的中外名著。

（3）激发学生的各种兴趣，结合乡村少年宫开展兴趣小组。有篮球、排球、乒乓球、舞蹈、美术、音乐等。兴趣小组的开办体现全面育人的教育理念，使学生的各种智能都能得以开发，有力地辅助学风的形成，做到了寓教于乐、寓教于趣。

（4）赏识，多表扬、少批评，会激发学生的学习兴趣。打击、压制，都会使学生失去学习兴趣。因此，永葆学习兴趣是学风建设的出发点，教师要千方百计帮助学生建立学习兴趣，并不断的延续这种兴趣。

我们通过锻造一支作风踏实干练、富于凝聚力和向心力的领导班子，振奋了精神、鼓舞了士气，带出了一批师德高尚、业务精良、具有拼搏精神的教师队伍。两支队伍团结协作、无私奉献，孕育出“勤奋诚朴，团结守纪”的校风和“尚德乐业，博学善教”的教风。通过营造健康文明、安全和谐、奋发上进、生动活泼的育人环境，引导学生形成了“乐思善学，明理自律”的学风。

“一训三风”如雨，洒落在校园的每一个角角落落，滋润着一颗颗渴求知识的心灵。“一训三风”如风劲吹，众人划桨，XX学校这艘大船正扬起前进的风帆，载着众学子驶向理想的彼岸！

第五篇：校风建设工作简报

校风建设工作简报

2012年第2期（总第二期）

学院办公室编

2012年5月28日

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目录

★领导讲话

●院长涂方剑在学士学位授予权评审工作总结会上的讲话 ●院党委副书记陈俊在2012年“五〃四”表彰大会上的讲话

★工作动态

●省学位办学士学位授予权评估专家组来我院实地评审

●院长涂方剑到分管部门、联系单位开展“交心谈心”活动

●院党委副书记陈俊到分管部门、联系单位开展“交心谈心”活动 ●我院召开学士学位授予权评审工作总结会 ●我院2012届毕业生考研再创佳绩

●我院2012年“五〃四”表彰大会隆重召开 ●我院2012年“五〃四”文艺晚会成功举行

●我院2012年青年马克思主义者培养工程“大学生骨干”培训班开班典礼隆重举行

●我院开展“5〃25”大学生心理健康日主题宣传活动

★学部风采

●我院举行艺术设计专业2012届毕业设计作品展 ●我院在湖北省大学生机械创新设计大赛上获佳绩 ●文管学部举行第二届趣味运动会 ★领导讲话

院长涂方剑在学士学位授予权评审工作总结会上的讲话

（2012年5月24日）

同志们：

刚才肖院长对学士学位授予权评审工作进行了全面总结，总结很到位。成绩的取得，是大家共同努力的结果，在此，我代表学院党委、行政向你们，并希望通过你们向广大师生员工表示深深的谢意！

此次学士学位评审的顺利通过，标志着学院办学进入了一个新的发展阶段，学院的教育教学和人才培养工作向前迈了一大步。此次学院及全部专业能顺利获得学士学位授予权，能得到专家组很高的评价，我认为，主要原因有以下四点：

１、基础好。学位评审是对学院办学的全面检验。此次能非常顺利通过评审，学院十年办学奠定的良好基础发挥了决定性作用。十年来，学院牢固树立教学的中心地位，加强师资队伍建设，严格管理，狠抓教育教学质量，取得了显著成效，学院办学指导思想、办学定位、人才培养目标逐步确立，办学特色初步彰显，社会影响力不断增强，学院重点培育专业、精品课程、学生课外科技活动获奖的数量，英语四级通过率、考研率、就业率等反映办学质量的重要指标，在省内同类院校中均居前列，一些好的做法在全省独立学院中独树一臶，值得推广，如质量监控、“诊断式”听课等。这是我们十年来脚踏实地做好每项工作，夯实基础的结果。只有基础打好了，不管是检查，还是评估，我们才能沉着去应对，才能获得好的结果。

２、部署早。早部署、早安排才能争取工作的主动。在工作中，我们始终强调宜早不宜迟，一定要早作安排，能够先准备的，能够先做的，就尽早做，绝不拖拉、等待、观望。省学位办评估指标征求意 2 见出来后，我们就开始做相应的准备工作；在网上看到评估的文件，我们就第一时间进行研究，制定工作方案，分解工作任务。正是由于我们工作安排早，谋划早，各项工作才能平稳、有序进行。

３、人心齐。俗话说“人心齐，泰山移”。在此次学位评审的整个过程中，我们广大教职员工和学生表现出来的凝聚力、战斗力让我非常感动。评审工作需要准备大量的资料，工作琐碎，任务非常繁重，各单位和部门特别是教务处、各学部、督导组的同志们，不讲报酬，不计个人得失，经常加班加点，牺牲休息时间，放弃与亲人团聚的机会，全力做好相关工作。特别是督导组和学部的几位老同志，大多年近七旬，他们忘记自己的年龄，不顾疲劳，全身心的投入到工作中，这让我非常敬佩。当然我们广大学生特别是一批学生骨干也发挥了非常重要的作用。广大同学讲政治、顾大局，以良好的精神风貌，用实际行动来迎接学位评审，同学中迟到、旷课的人少了，不文明行为少了，学生宿舍整洁干净了。为了给学位评审营造一个良好的环境，我们一千多名同学冒雨打扫卫生，有的浑身湿透也不顾。正是广大师生员工的无私奉献，团结协作，我们才取得这样显著的成绩。

４、措施得当。为了确保工作能顺利、如期地完成，学院多措并举：一是加强组织领导。学院专门成立学士学位评审工作领导小组，负责组织领导、评建等工作，认真研究制定工作方案，明确目标任务，将责任分解落实到人。二是加强督促检查，确保工作落到实处。我们按照工作计划，及时对各项工作的准备情况进行检查，发现问题，认真研究，及时整改。三是加强宣传，营造氛围。加强对学士学位评审工作重要性的宣传，提高广大师生的服务意识和主人翁意识，营造良好的舆论氛围。四是争取学校支持。及时向学校领导和有关职能部门、院（部）汇报，争取他们的支持。为帮助学院做好学位评审工作，支持学院的建设和发展，去年年底，吴书记、王校长、吴董事长亲自参加了学院与各院（部）资源共建共享协议的签字仪式。吴书记、李校 3 长对学位的评审工作非常关心，多次要求学院要把该项工作作为重点工作抓好，李校长还亲自审阅学院的自评报告，还表示“专家组进校时，再忙也要参加”。这让我们非常感动，对我们是极大鼓舞。

此次学位评审工作，既锻炼了队伍，也积累了经验，增强了我们做好工作特别是五年过渡期教育部考察验收工作的信心。我相信，只要我们齐心协力，克难奋进，真抓实干，目标一定能实现！

同志们，成绩只能代表过去。今后一段时期，学院发展面临着巨大压力，我们还有非常繁重的任务要去完成，不允许有丝毫的懈怠。近段时间，有几项重要工作需要我们进一步做好，在这里，我再重点强调一下：

１、校风建设年活动。校风建设是今年学院开展的重要活动之一。应当说，开展校风建设活动近两个月，已取得了明显成效，教风、学风、工作作风明显好转，这为学士学位评审起到了重要的促进作用。校风建设是一项长期性工作，贵在常抓不懈，全员参与，重在取得实效、不走过场。学士学位评审结束了，并不意味这项工作结束了，而是要进一步的抓紧抓好，要按照既定的方案深入地抓下去。大家要认真总结前段时间的工作经验，好的做法要坚持，一些难点问题要调整工作思路，改进工作方法，及时加以解决。在这里，我要强调一下校风建设活动中的两个重要的比赛，一个是师德师风演讲比赛，一个是辅导员、班主任基本功大赛，学院计划下周进行决赛，希望各学部认真准备，对参赛选手进行训练和指导，确保比赛效果。在关注参赛选手表现的同时，我还十分看重通过这两个比赛，我们教师队伍和学生管理队伍的工作能力和思想境界是否得到提升，我们不能因比赛而比赛，关键是要通过比赛来培养和锻炼这两支队伍。

２、十周年院庆活动。十周年院庆活动是今年学院一件大事，更是一件喜事。院庆的主题是“总结十年历史 展望辉煌未来”，原则是 “从简、节约、凝心、合力”，主要内容围绕“五个一”来进行: 4 即召开一次庆典大会，举办一场晚会，出版一本画册，汇编一本制度，录制一部新宣传片。虽然不举行大规模庆典，但必须对十年来学院取得的成绩全面总结，并通过“五个一”来进行集中展示。在这次学位评审中，我们深刻地感受到，学院做的工作不少，有的还非常的特色，但总结、凝练的成果却很少，我看过一些兄弟院校的材料，他们在这方面做了很多工作，已形成厚厚的资料，取得了很多成果。与他们比，我们差距明显。此次院庆十周年，是重要的契机，要借此机会加强学院文化“软实力”的建设。院庆庆典计划于十一月份中旬进行，离现在只有五个多月时间，扣除暑假，真正工作时间只有三个多月，时间很紧，任务很重。院庆方案四月份已印发给各部门，由于学位评审的原因，前段时间该项工作基本没有推进。希望大家按照方案的要求，认真做好相关工作，特别是承担“五个一”的几个部门，请务必抓紧，尽快制定出子方案，并尽快付诸实施。学院近期将召开专题会，推进此项工作。

３、五年过渡期考察验收准备工作。学士学位评审结束后，我们的工作重心将转移到学院五年过渡期考察验收准备工作中来。如把学士学位评审和五年过渡期考察验收比作考试，学士学位评审只能算是小考，五年过渡期考察验收要对学院全方位的评估，是大考。四月份，我们就学院五年过渡期考察验收问题向学校党委常委会进行了专题汇报。学校领导高度重视，组成工作专班，全力做好相关准备工作。上周四（17号），也就是学士学位评审结束后的第三天，我们专门到省教育厅，了解情况，掌握动向。据省教育厅有关领导介绍，五年过渡期后，2014年前，独立学院办学有两条路径选择：一是改制，像东湖分校、中南分校、民大工商学院等五所学校一样，改制转设为独立设臵的民办本科院校；二是继续举办独立学院，接受教育部考察验收。由此看，教育部并不是非要独立学院转设为民办本科院校，独立学院仍可继续存在，只要通过教育部考察验收即可。下一步，我们主 5 要做好以下工作：一是到省内外有关独立学院到调研，了解兄弟高校好的做法；二是加强与省教育厅相关部门的沟通与联系，及时反映学院的情况，争取政策支持；三是积极向学校领导、董事会和有关职能部门汇报，推进考察验收的各项准备工作。对我们广大教职工而言，就是努力工作，抓管理，促质量，创特色，让学院有更良好的发展态势和社会影响力，增加考察验收的“砝码”。

４、维护稳定。我这里说的是两方面的稳定：一是秩序的稳定。这是学院持续健康发展的需要，是保证学生成长成才的重要前提。今年以来，学院通过抓学风建设、抓法纪安全教育、抓学生日常管理，要求辅导员、班主任下宿舍、进课堂，与学生交心谈心等措施来夯实稳定的基础，取得了明显成效，学生违规违纪事件明显下降，学生安全稳定的良好态势得到了进一步巩固。学院现有学生１万多人，学生中难免会出现一些问题，但我们一定要高度重视，引起警觉，尽可能避免事件的发生，特别是责任事故的发生。同时，也要从一些事件中总结经验，分析原因，寻找规律，我相信，只要我们抓住了重点和关键环节，出现问题的机率就会减小。六月份是毕业生离校时间，且临近期末，是安全稳定事件的高发期，大家一定不要掉以轻心，严防安全稳定事件的发生，确保学院的和谐稳定。

二是队伍的稳定。人才是学院发展最宝贵资源。去年以来，我们出台了一些政策，采取了一些措施来加强队伍建设，着力培养一批优秀人才。同时也是为教职工的成长搭建平台，为他们今后能更好地发展打下基础。希望大家把学院的一些好的政策和措施告诉广大教职工，并支持他们不断的提升自己。同时，要多关心他们，了解他们的思想动态，帮助他们解决一些实际困难和问题，特别要解决他们思想上的问题，让他们能够安心工作。

同志们，获得学士学位授予权，对学院具有里程碑意义，这凝集着你们的心血和汗水。学院将以此为新的起点，进一步凝练办学思想、6 总结经验，不断改善办学条件，大力加强师资队伍建设，进一步深化教育教学改革，稳步提高教学质量和人才培养质量，把学院建设成为有特色、高水平、省内知名的独立学院而努力奋斗！

院党委副书记陈俊在2012年“五·四”表彰大会上的讲话

（2012年5月4日）

同志们、同学们、青年朋友们：

今天，我们在这里隆重集会，纪念“五四”运动93周年，庆祝“五四”青年节，同时对学院先进集体和先进个人进行表彰，此次青年节，恰逢中国共产主义青年团建团90周年，意义非凡。在此，我谨代表学院党委、行政，向受表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！向与会的青年代表及全院的广大青年致以节日的问候！向辛勤工作在各条战线的青年同志们表示诚挚的慰问！

在时代发展的滚滚潮流中，青年责任重大、使命光荣。1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。“五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”作为自己的最高使命，随着时代的发展，爱国的表现形式已不再是救国，而是兴国、强国。当代大学生应该以厚基础、重实践、求创新为标准，努力将自己培养成为高素质、多样化、创新型的人才，在全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴中贡献自己的青春才华。

就我们武汉工程大学邮电与信息工程学院而言，广大青年始终是一支朝气蓬勃、充满生机和活力的力量。近一年来，学院近万名团员青年在学院党委、行政的领导下，始终坚持“思想引领、服务成才”的工作理念，将培养和造就青年人才作为着力点，注重思想教育、组 织建设相结合的工作方式，努力提高工作质效，以改革创新精神推动共青团工作的深入开展，取得了显著成绩。在广大师生的共同努力下，学院在湖北省各类大赛如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生就业创业大赛、大学生机器人大赛以及大学生艺术节等科技文体活动中取得了居于同类院校前列的好成绩。去年一年，我院田文明老师、刘龙辉老师被团省委授予大学生“挑战杯”先进个人及优秀指导老师荣誉称号；禹涛老师被湖北省教育厅授予社会实践先进个人称号；学院民乐社团“风华国乐社”被团省委授予湖北高校大学生优秀社团称号、社团联合会主席李超同学被授予湖北高校大学生优秀社团干部荣誉称号。

今天受到表彰的青年学生，就是学院青年群体中的优秀代表，你们热爱学院、发展学院的炽热情怀，崇尚科学、不断探索的创新勇气，不畏艰难、奋力拼搏的顽强意志是伟大的五四精神在当今时代的生动体现，全面展示了新时期大学生崭新的精神风貌和优秀的整体形象。当前，学院发展已经步入了一个新的阶段，这既为学院青年提出了新的更高要求，也提供了施展才华的广阔舞台。学院青年要始终站在学习本领、提升素质、促进发展的最前沿，为学院发展贡献智慧和力量，将个人的发展与学院、时代的发展相结合，这是学院青年的神圣使命，也是纪念五四运动重要主题。为此，我向全院团员青年提出三点希望：

一是坚定理想、传播文明，始终把立德修身作为激扬青春的光辉旗臶

崇高的理想信念是推动社会进步的重要动力，是人类不朽的精神支柱，也是广大青年知难而进、走向成功的精神支柱。古往今来，凡有作为的人，无不具有远大的理想和坚定的信念，而且大多立志于年轻之时，追求于一生之中。对于我们广大团员青年而言，要始终坚定对马克思主义的信仰。只有这样，才能把握正确的人生航向，克服前进道路上的一切艰难险阻；也才能自觉地把自己的命运同祖国和民族 8 的命运紧密地联系起来，把报效祖国作为人生的最大追求，把服务人民和奉献社会作为人生的最高价值。

今年是我院的校风建设年，作为学院的一分子，我们广大团员青年要积极参与到学院的校风建设、学风建设等系列活动中去，做校园先进文化的践行者和传播者。广大团员干部要注重个人的立德修身，在学习和工作中做出表率，不断增强服务意识，提高服务能力。

二是刻苦学习、注重实践，始终把笃学尚能作为自身发展的重要阶梯

学习是一个人提升自我、走向成功的重要途径。我院广大青年正处在学习的关键时期，大家要把学习当作提升个人价值的内在支撑，珍惜大好时光、发奋学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的基石。当今社会，知识更新的速度越来越快，一个本科生毕业两年内，如果不及时补充新东西，其所学的专业知识将全部老化；学习是一个人成就事业发展的根本动力。事业有所成，必先是学业有所成。愿不愿学、能不能学、会不会学，是影响事业成败的重要因素。

我们广大青年朋友在刻苦钻研理论知识的同时，还要注重实践。胡锦涛总书记在给北京大学第十二届研究生支教团成员的回信中对青年学生的成长成才提出了殷切希望，他号召当代青年学生要向实践学习、向人民群众学习，在基层中丰富阅历，在实践中增长才干。对当代青年来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。希望大家自觉向基层学习、向实践学习，向群众学习。在基层一线和实践中增长知识才干，在与群众的交流学习中锻炼提升自我。

三是勇于创新、艰苦创业，始终把创新创造作为成长成才的必由之路

爱国救国是“五四”运动的灵魂，创新创业是时代发展的潮流。青年人是社会阶层中最富创造性的群体，青年时期是人生中最具创业 9 激情的大好时光。纵观世界历史，许多重要发明创造都是产生于风华正茂、年富力强的时候：爱迪生发明留声机时是31岁；贝尔发明电话时是25岁；居里夫人发现放射性元素镭是在31岁；《共产党宣言》发表时，马克思是30岁、恩格斯是28岁。

青年兴则民族兴，青年强则国家强。在座的各位都是青年人，正处于想象力、创造力最强盛的时期，青年人一定要艰苦创业、勇于创新、敢于突破，近几年，学院出台了一些大学生创新创业的政策和文件，开展了一些创新创业的活动，如成立学院创新创业实践中心、成功举办了“首届创业计划竞赛”等，为我院青年学生创新创业提供了广阔舞台。广大青年学生一定要抓住机遇，利用平台充分发挥好年轻人朝气蓬勃、思想活跃的优势，大力发扬崇尚成功、追求卓越的开拓精神，在时代大潮中搏击风浪、体验成功。

同学们、青年朋友们，未来属于青年，青年创造未来。推动学院快速科学发展，让我们每一位同学成长为“厚德、明志、勤奋、笃行”的优秀人才，是学院党委、行政对广大团员青年寄予的厚望，也是每位青年团员肩负的重要使命。让我们紧紧携起手来，在新的历史时期始终不渝地继承五四光荣传统，弘扬五四伟大精神，志存高远，脚踏实地，创造出无愧于青春、无愧于时代、无愧于人民的辉煌业绩，迎接十八大召开和建院十周年，以奋斗的青春向学院和祖国交上一份满意的答卷！

谢谢大家。★工作动态

省学位办学士学位授予权评估专家组来我院实地评审

5月15日，省教育厅发展规划处副处长邹德智率领省学位办学士学位授予权评估专家组一行7人莅临我院，对我院进行为期一天的学士学位授予权实地评审。评估专家组组长由武汉工业学院副校长孙向阳教授担任，成员有华中科技大学图书馆馆长李光玉教授、湖北大学研究生处处长肖德教授、武汉科技大学教务处处长程光文教授、江汉大学研究生处处长钱同惠教授以及专家组秘书白喻老师。

当天上午8:30，学院在科教大楼9楼会议室举行了学士学位授予单位专家组实地评审汇报会。校长李杰、学院董事长吴锋、全体院领导、各职能部门负责人、学部主任、副主任、教学督导、教学秘书参加了汇报会。汇报会由省教育厅发展规划处副处长邹德智主持。

汇报会开始前，省教育厅发展规划处副处长邹德智介绍了参加此次评审的各位专家，并强调了开展本次评审工作的意义和相关安排，同时表示省教育厅对此次评审工作十分重视，希望各位专家能够实事求是、坚持标准、客观公正地进行学士学位授予权评审工作，真正做到“以评促建”。

校长李杰首先致欢迎辞。他代表主办高校武汉工程大学党委和行政对各位专家的到来表示热烈的欢迎。他说，邮电与信息工程学院是武汉工程大学与武汉邮电科学研究院按照新机制、新模式联合举办的独立学院。一直以来，武汉工程大学对邮电与信息工程学院办学高度重视，将学院作为学校“一主两翼”发展战略中重要一翼；积极为学院发展创造良好条件，将老校区优质资源提供给学院使用，并将学院建设纳入学校建设“一盘棋”考虑，实现资源共建共享;支持学院自主办学，大胆进行管理体制创新；及时认真分析、研究、部署学院相 11 关工作，解决学院办学中的实际问题，促进学院稳步发展。建院十年来，学院各项事业得到长足发展，取得了明显成绩。李校长指出，此次专家组进行实地评审，是对学院办学成果的一次检阅，更是对学院未来发展的重要指导。他希望各位专家不吝指教，多提宝贵意见和建议，为学院的建设和发展传经送宝，促进学院各项事业和谐快速发展。

院长涂方剑作了学院申请新增学士学位授予单位自评报告。他从学院概况、办学指导思想、本科教学工作及成效、办学特色、以评促建五个方面向各位专家作了全面汇报。他表示，此次各位专家来学院考察评审，是对学院本科教学工作的全面检查，也是对学院综合办学实力的重要检验。希望通过此次专家实地考察，学习和领会各位专家的教育思想和办学理念，促进学院各项工作再上新台阶。

专家组听取完自评报告后，实地考察了实验室、图书馆、体育馆、实践教学基地等教学生活基础设施；分别召开了教师代表和学生代表座谈，并深入课堂进行听课；认真审阅了自评报告及相关支撑材料，调阅了原始档案、教学管理文件及其他材料，核对了有关数据，随机抽查了各专业的课程试卷、实验报告、生产报告、毕业设计和毕业论文等。

当天下午17:00，学院在科教大楼9楼会议室举行了评估专家组意见反馈大会。省学位办主任韩习祥、省教育厅发展规划处副处长邹德智、武汉工程大学党委副书记田辉玉、学院董事长吴锋、全体院领导、各职能部门负责人、学部主任、副主任、教学督导、教学秘书参加了汇报会。

会上，评估专家组组长孙向阳教授对学院迎评工作给予了高度评价。

经专家组集中评议，形成评审意见。专家组一致认为：学院充分依托举办高校武汉工程大学的办学优势和合作企业武汉邮电科学研究院的行业优势，办学指导思想明确，定位准确，教学中心地位突出，12 形成了行业特色明显的教育模式和办学特色。学院建立了以工学为主，以化工、通信等专业为特色的多学科相互支撑专业体系，专业发展重点突出，专业特色明显；注重发挥举办高校的办学优势，师资队伍和教学条件较好地满足了教学的实际需求；高度重视教学管理，管理制度健全，过程管理规范，建立的较为完善的教学质量监控体系；学生管理规范，学风建设成效明显；人才质量有保障，毕业生受到社会好评。专家组建议在今后的建设发展过程中进一步完善办学条件，加大教学基础设施建设的投入，建立起满足学校可持续发展的教育教学投入保障机制；进一步优化师资队伍结构，加强高水平自有师资队伍的建设，为学院的发展提供更好的保障。

根据国务院学位办、湖北省学位办有关新增学士学位授予单位和专业审核办法的文件规定，对照新增学士学位授予单位评价指标体系标准和实地考察情况，专家组一致认为，武汉工程大学邮电与信息工程学院符合新增学士学位授予单位条件，评审等级为合格。

院长涂方剑对专家们提出的宝贵意见表示衷心感谢。他说，各位专家对学院新增学士学位工作给出了客观的评价，既肯定了学院取得的成绩，也给出了中肯的意见和建议，为学院教育教学工作引进了新概念，注入了新活力，启迪了新思维，必将对学院的建设和发展产生深远的影响。学院将按照专家意见和建议，总结经验，进一步加强整改和建设，使学院的专业和学位建设工作及人才培养质量再上新台阶，把学院建设成一所优秀的，在省内有一定影响的本科院校。

武汉工程大学党委副书记田辉玉代表举办高校对各位专家辛勤的工作、精湛的业务水平、高度负责的精神和严谨的工作作风表示感谢和敬意。他说，此次评估各位专家充分肯定了学院的发展和建设取得的成绩，提出了全面、客观的评价。他表示，学校将会充分考虑专家提出的建议，及时研究和整改，把邮电与信息工程学院办出水平，办出特色，办出影响。

省学位办主任韩习祥作了总结讲话。他代表省学位办对专家们细致工作表示感谢，对武汉工程大学的领导以及学院全体师生员工表示感谢，大家的辛勤工作给专家们留下了深刻印象。他说，专家们通过实地评审，比较深入地了解了学院的办学情况和办学水平。他希望学院以此次评估为契机，加强体制、机制创新，推动学院各项事业快速发展，为我省独立学院的发展作出新的贡献。

（学院办公室 梅小辉）

院长涂方剑到分管部门、联系单位开展“交心谈心”活动

5月23日，院长涂方剑分别到学院办公室、人力资源部、党委综合部、机电学部开展提高选人用人公信度交心谈心活动。分管部门、联系单位的负责人和工作人员参加了交心谈心活动。

涂院长亲切地与干部职工进行交心谈心，耐心细致地听取意见和建议，对干部职工提出的相关问题进行了解答。他指出，学院统筹协调好学院发展与保障教职工利益之间的关系，着力为教职工办好事、办实事。稳步提高教职工收入和福利待遇，改善他们的工作、学习和生活条件，积极为教职工的成长成才搭建平台，不断提升他们的积极性和归属感。同时他也希望大家理解学院的难处，弘扬艰苦奋斗、勤俭建校、自强不息、奋勇争先的优良作风，与学院共同进步，共同发展。涂院长感谢大家对学院选人用人提出的宝贵建议，表示将对征集的意见和建议进行梳理，认真分析和研究，查找工作中存在的不足或有待完善之处，明确整改措施，努力改进学院干部选拔任用工作，不断推动学院科学发展。

参与交谈的干部职工认为，学院通过严格选拔，把一批真正“想干事、能干事、干成事”的优秀干部选拔到领导岗位上来，绝大部分干部能克难奋进，勤奋务实、开拓进取，在学院各项工作中取得了显 14 著成绩，做出了积极贡献，为学院的发展提供了坚强的组织保障和人才支持。

交谈中，大家对学院干部选拔任用工作提出一些建设性的意见和建议。譬如，加大学院选人用人政策的宣传力度，加强教职工对政策的把握和认识，充分保障群众的知情权、参与权和监督权；进一步完善学院的用人制度，创新人才选拔方式，坚持民主集中制，充分体现公开公平公正原则；采取自愿报名和公开竞争上岗方式，择优录用，干部能上能下，能进能出，充分调动教职工工作的积极性；实行干部任前谈话，及时将考察中干部群众反映的不足、希望或建议告知干部本人，加强教育、管理和监督。

通过交心谈心，加强了领导班子与教职工之间的交流沟通，增强彼此间的理解，今后学院将进一步加大宣传力度，让教职工更加了解学院，热爱学院，增强幸福感，扎实推进各项工作。

（学院办公室 梅小辉）

院党委副书记陈俊到分管部门、联系单位

开展“交心谈心”活动

2012年5月24日，院党委副书记陈俊分别对学生工作处、团委、招生就业工作处、文管学部开展提高选人用人公信度交心谈心活动。分管部门、联系单位负责同志以及职工代表参加了交心谈心活动。

会上，陈书记对学校开展提高选人用人公信度交心谈心活动的主要内容和重要意义做了说明和强调，对学校和学院选人、用人的主要做法做了宣传和讲解。

大家对学校通过竞争上岗和公开选拔等方式选拔中层党政领导干部的做法予以了充分肯定。从学校选派到学院工作的领导班子身上可以看出，学校在选拔中层党政领导干部时能够严格把关，领导班子 15 的工作能力和工作作风能够适应我院发展的需要，为广大教职员工提供了发展平台，改善了大家的工作、学习和生活条件。大家还认为，学院通过重点考察、群众评议等方式任命的部门负责同志能严于律己、勤奋务实，扎扎实实的做好各项工作，为学院的发展做出贡献。

会上，大家对学院干部选拔任用工作提出了意见和建议：第一，进一步完善干部选拔机制，按照公开、公平、公正的原则，借鉴学校的一些好的做法，采取自愿报名、公开竞争的方式进行选拔；第二，进一步加强对中层领导干部的考核，及时指出工作中存在的不足，纠正工作中存在的问题；第三，注重对干部的教育与培训，通过派出培训、集中学习等方式增强大家的工作能力。

过本次交心谈心，加强了学院领导与职工之间的交流，增进了彼此间的理解。大家一致希望多开展这样的交心谈心活动，以利于学院与个人的共同发展。

（学生处 李霞）

我院召开学士学位授予权评审工作总结会

湖北省人民政府学位办公室评审专家组对我院21个本科专业实地评审工作顺利结束，为深入贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导思想，我院于5月24日在科教大楼7楼会议室召开学士学位授予权评审工作总结会。院长涂方剑、院党委副书记陈俊、副院长肖群枝、副院长管春生出席了会议，会议由管春生副院长主持。

副院长肖群枝代表学院作了学士学位授予权评审工作总结。她对学院申报学士学位授予权工作进行简要回顾之后，通报了我院学士学位授予权评审的评价结论，即评审专家组确定我院符合学士学位授予权单位条件，21个本科专业通过网上评审，全部合格。随后，她从 16 四个方面总结了评审工作的主要经验：一是领导重视；二是全院动员，人人参与，申报准备工作稳步推进；三是精心组织，以评促建；四是齐心协力，接待工作有条不紊。

最后，院长涂方剑作了重要讲话。他对历时8个多月的学士学位申报工作所取得的成绩予以充分肯定，对全院师生团结一致、敬业奉献、加班加点、克难攻坚的迎评精神予以高度赞扬，对大家辛勤工作表示感谢。他说，通过此次评审，坚定了全院师生对学院发展的信心，也锻炼和检验了队伍。学院应当以此为契机，制定出切实可行的整改方案，确保教学工作的中心地位，认真落实各项整改工作，全面提高教育教学质量，为明年独立学院接受教育部验收评估打下坚实的基础。

（教务处 何蜀鄂）

我院2012届毕业生考研再创佳绩

2012年我院学子考研再创佳绩，有227名学生通过了研究生复试分数线，占本科毕业生总人数的14%，继续稳居湖北省同类高校前列。近几年，我院学生考研上线率持续攀升，每年提高1至2个百分点，这是我院教学质量稳步提升的具体体现。

今年我院毕业生考研呈以下特点：一是考取985、211重点类院校的学生人数继续攀升，较去年又增长了4%，达到了40.5%。其中不乏武汉大学、华中科技大学、华南理工大学、英国谢菲尔德大学等国内外知名高校；二是所有专业均有学生考取研究生，继续实现专业“全覆盖”；三是传统优势专业考取研究生的比例仍维持较高水平。如化学工程与工艺为34%、高分子材料与工程为28%、法学为25%、光信息科学与技术为25%、材料物理为20%等；四是部分专业考研取得了新的突破，特别是艺术类、计算机类考研难度较高的专业，考取了 17 985、211重点类院校的学生人数较往年也有明显增加；五是部分班级考研取得了优异的成绩，特别是08级化工工艺02班共有人29人，其中有15人考取了研究生，占全班总人数的52%。

本次考研成绩的取得是同学们自身努力和集体团结互助的结果，更是学院加强学风建设与狠抓教学质量取得的成效。全院师生向他们表示衷心的祝贺，希望他们在未来求学的路上继续发扬坚韧不拔、顽强拼搏、能征善战的精神和毅力，再创辉煌。同时也号召全院同学向他们学习，树立信心、坚定信念、持之以恒，为实现自己理想而奋斗。

（招生就业工作处 陈怡）

我院2012年“五·四”表彰大会隆重召开

5月4日下午，团旗飘飘，团徽煜煜，我院2012年“五〃四”表彰大会在大学生活动中心隆重召开。院党委书记刘炳春、院长涂方剑、院党委副书记陈俊、副院长管春生、副院长肖群枝等出席大会，相关职能部门负责人、各学部副主任、各团总支副书记、全体辅导员、班主任及学生代表近600人参加了大会。大会由院团委副书记文婷主持。

大会在嘹亮的团歌中拉开帷幕。副院长管春生宣读了我院受武汉工程大学团委表彰的集体和个人名单：授予10通信03班等6个团支部“优秀团支部”荣誉称号；授予崔会琴等111名同学“优秀共青团干部”荣誉称号；授予刘伯安等246名同学“优秀共青团员”荣誉称号；授予刘闯等43名同学“优秀青年志愿者”荣誉称号；授予我院大学生志愿者服务团队“优秀青年志愿者服务团队”荣誉称号。随后，他宣读了我院《关于表彰2011-2012学先进集体和个人的决定》：授予09机制03班等19个团支部“优秀团支部”荣誉称号；王慧华等164名同学“优秀共青团干部”荣誉称号；吴策爽等423名同学“优 18 秀共青团员”荣誉称号。

与会领导为受表彰的集体和个人代表颁发了奖状和证书。09光信息科学与技术01班车方圆同学和11法学01班庄宇同学作为优秀团支部代表和优秀共青团员代表分别发言，表达了珍惜荣誉、再立新功的信心和决心。

最后，院党委副书记陈俊作了重要讲话。他首先代表学院党委和行政向受表彰的集体和个人表示热烈的祝贺，向与会的青年代表及全院的广大青年致以节日的问候。他表示，2011年院团委在院党委的领导下，始终坚持“思想引领、服务成才”的工作理念，将培养和造就青年人才作为着力点，注重思想教育、组织建设相结合的工作方式，以改革创新精神推动共青团工作的深入开展，取得了显著成绩。他结合当前形势和今后共青团工作，对全院团员青年提出了三点希望：第一，希望广大青年团员坚定理想、传播文明，始终把立德修身作为激扬青春的光辉旗臶；第二，希望广大青年团员刻苦学习、注重实践，始终把笃学尚能作为自身发展的重要阶梯；第三，希望广大青年团员勇于创新、艰苦创业，始终把创新创造作为成长成才的必由之路。

（团委 何凡）

与祖国同歌 与学院同舞

——我院2012年“五·四”文艺晚会成功举行

青春如歌，激情飞扬。5月4日晚，我院2012年“五〃四”文艺晚会在武昌校区大礼堂隆重举行。院党委副书记陈俊，化工与材料学部主任徐旺生，学生处处长田文明，院团委副书记文婷出席了晚会，各学部副主任及团学工作负责老师与近千名学生一起观看了晚会。

晚会在激扬的民乐器合奏《翻身的日子》中拉开帷幕。歌曲串烧《青春因我而闪亮》唱出了青年学子的蓬勃活力；民舞组合《爱我中 19 华》表达了各民族青年团结向上、积极进取的精神风貌；情景诗朗诵《青春礼赞》抒发了当代青年奋发图强、报效祖国的伟大情怀；双人舞《牵手》感人至深，表演者丰富的肢体语言深深地吸引了现场的观众，表达了人间伟大的真情；激情昂扬的大型集体歌舞《梦想存在》旋律优美，舞姿动人，为观众展现了梦想的力量，为共青团献上了深深的祝福；民歌汇《红色记忆》仿佛把大家带到那个火红的年代，引起了现场观众的共鸣；舞蹈《摇摆的青春》象征着当代青年奋发有为，携手发展、共创辉煌的坚定决心。晚会在教职工演唱的《相亲相爱一家人》的温情歌声中落下帷幕，院党委副书记陈俊走上舞台与大家共歌，现场气氛达到了高潮。

整场晚会以“与祖国同歌，与学院同舞”为主题，现场洋溢着欢乐的气氛，充分展现了我院大学生的活力风采，体现了广大团员青年高举团旗跟党走，为祖国奉献青春和力量的豪情壮志。

（团委 何凡）

我院2012年青年马克思主义者培养工程 “大学生骨干”培训班开班典礼隆重举行

5月25日中午，我院2012年青年马克思主义者培养工程“大学生骨干”培训班开班典礼在4001教室隆重举行。学生工作处处长田文明、团委副书记文婷、各学部副主任、院办及各学部团学工作相关老师参加了此次开班典礼，开班典礼由团委何凡老师主持。

开班典礼在激昂高亢的团歌声中拉开帷幕。培训班班主任何凡老师宣读了培训班纪律要求；院学生会主席郜世昌同学宣读了班级建制及学风建设倡议书；上期培训班优秀学员李超同学及本期学员代表穆文静同学分别作了发言。

团委副书记文婷作了讲话，她首先对本期培训班的顺利举办及 20 250名新学员表示了热烈祝贺，并对全体学员提出三点希望：一是希望同学们珍惜学习机会，提高学习能力，增长学习技能；二是希望同学们关注社会时事，注重社会实践，在实践中更好更快的成长；三是希望同学们以“敢为人先 追求卓越”的精神激励自己，勇于担当，充分发挥模范带头作用。

开班典礼结束后，学生处处长田文明为培训班学员带来了第一堂授课。他首先从孙中山先生的一则爱国故事入手，结合“美国要求孔子学院部分教师离境”等社会热点事件展开，用诙谐的语言，严谨的逻辑推理，全面阐述了青年人要有热血、要理性爱国、要勤奋学习等问题。随后，他跟全体学员共同探讨了学院正在进行的学风建设工作。他认为，学风是一个学校的灵魂，没有了良好的学风，学院就没有灵魂。他希望在场的同学用实际行动积极主动支持学院的学风建设工作，用良好的习惯引导自己正确的学习、快乐的生活。

最后，全体学员以学风建设为主题，进行了学风签名承诺活动。

（团委 何凡）

我院开展“5·25”大学生心理健康日主题宣传活动

5月25日是第十三个全国大学生心理健康日，为了进一步宣传心理健康知识，帮助我院学生树立良好的心理健康意识，让广大学生学会关爱自己，享受心理健康带来的快乐，5月25日上午，我院开展了以“5.25—我爱我，关爱心灵，携手成长”为主题的系列宣传活动。

宣传活动分为心理漫画赏析、心理小贴士展示、主题签名、心灵书签派发等。宣传板上展出了多幅有趣的心理漫画，并配以文字解说，引得许多老师和同学驻足观看。宣传心理健康知识的“心理小贴士”向大家介绍了调节情绪的好方法、缓解压力的各种途径、提高效 21 率的良方等贴近日常学校学习生活的各种心理学小知识，为广大学子提供了精神上的贴心关怀。主题签名活动也吸引了不少同学的踊跃参与，大家纷纷在“5.25—我爱我，关爱心灵，携手成长”的主题横幅上签名。本次活动共计发放心灵书签近1000个，受到了广大同学的热烈欢迎，大家拿在手上爱不释手，相互分享，用心感悟。

“5.25”是“我爱我”的谐音，旨在呼吁大学生珍爱自己的生命，关注自己的心理健康，在广大师生的配合下，此次活动取得了预期的效果。据悉，心理健康教育中心还将举行心理影片展播、开心笑脸征集等活动，相信到时一定可以让大家过足心理瘾。

（学生处 李霞）

★学部风采

我院举行艺术设计专业2012届毕业设计作品展

5月14日-16日，我院艺术设计专业2012届毕业设计作品展在科教大楼大厅隆重举行。应邀出席开幕式的领导有学院董事长吴锋、院党委书记刘炳春、院长涂方剑、党委副书记陈俊、副院长管春生、副院长肖群枝，学院各部门负责人及毕业班的同学们参观了作品展。开幕式由副院长管春生主持。

院党委书记刘炳春教授致欢迎辞。学部主任伊德元教授对2012届毕业设计展的作品作了简要介绍。毕业设计指导教师代表郭立群教授作了发言。

本次作品展展出了建筑与艺术学部2008级艺术设计专业（环境艺术设计、工业造型设计、视觉传达三个专业方向）128名毕业生创作的近300余幅作品。这些作品弘扬创新意识、构思新颖、题材广泛，在追求形式语言和审美风尚的同时，不少作品在表现风格上有着鲜明 22 的艺术个性特征和强烈的时代气息，较好地将艺术作品与市场需求接轨，更好地体现社会价值。部分作品在艺术创新上有所追求，同时也进行了艰苦卓越的探索并取得一定的进展。应该说本次展出作品在传承、融合、交流创新中异彩纷呈，达到一定的艺术水准和社会效果。

院长涂方剑教授在接受武汉电视台记者采访时指出：本次展览作品主要特点是凸显创意和创新，作品在追求完美的艺术设计水准的同时，又不失时代感，科学地将理论教学、艺术实践和市场需求相结合，较好地将实用、美观、经济的创作原则融汇到作品中。

武汉电视台对本届毕业生设计展览作了专题采访和报道。

（建筑与艺术学部 胡欢）

我院在湖北省大学生机械创新设计大赛上获佳绩

2012年湖北省大学生机械创新设计大赛暨第五届全国大学生机械创新设计大赛湖北分区赛于4月28-29日在湖北工业大学举行。本次大赛由湖北省教育厅主办，湖北工业大学承办，主题为“幸福生活——今天和明天”，内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械”的设计和制作。

共有来自武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学等52所高校参赛，参赛作品达334件。我院学生王健、徐东、吴坤、丰鑫、柯友滨设计制作的“定量出料茶叶盒”经过作品展示、说明和答辩等环节的角逐，获得三等奖。

本次大赛是我院学子首次参加全国大学生机械创新设计竞赛。在魏化中、王仕仙两位老师指导下，5名参赛选手团结协作，历经6个多月的选题、设计、加工、调试、包装等过程，最终取得了优异成绩。我院参赛作品紧扣大赛主题，体现了机电一体化的巧妙结合，充分展 23 现了我院大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神。

（机电学部 余燕）

文管学部举行第二届趣味运动会

为丰富大学生的课余文化生活，培养学生坚韧的意志和团结协作的精神，5 月27日上午8:00，文管学部在武昌校区体育场举办第二届趣味运动会，学部师生同参与，同欢乐。

与传统运动会不同，本届趣味运动会将竞技与娱乐相结合，共有“螃蟹赛跑”、“消防器材接力赛”、“同舟共济”、“抛绣球”、“蚂蚁搬家”、“蛟龙戏珠”等十二个趣味项目，每一个比赛项目都可以锻炼同学们动手动脑能力，也可以培养他们在学习生活中团结协作的精神。这不仅是智慧和体力的角逐，还是团结和协作的完美比拼。

青春的气息在校园的体育场表现得淋漓尽致，每个人的脸上都洋溢着青春的朝气与活力。队员们本着为班级争光，赛出自己的风格，赛出自己的成绩。场下的加油声更是此起彼伏，一声高过一声，为每一位运动员而呐喊。参赛的队员们充分展现了朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，享受了“我运动，我快乐”的趣味，诠释了“运动着是美丽的”的内涵。

（文管学部 郭小波）