英语课读后感

第一篇：英语课读后感

一、读《小王子》有感

我在家中，仔细阅读、品味了一下这本名为《小王子》的书。它讲述了一位飞行员因飞机故障，被迫降落在无边无际的撒哈拉大沙漠中，遇见了小王子之后 发生的奇妙之遇。

六年前的撒哈拉大沙漠中，因飞机故障，被迫降落的一位飞行员意外结识了来自B612小行星的小王子，和他一起度过了一段梦幻般、甜蜜的时光，在这短短一周里，“我”从他身上学到了许多许多，感悟了众多人生的哲理，最终，小王子离那位驾驶员而去，回到了自己的星球，那个是一个只有三座火山，一朵玫瑰花而且只比小王子大一点点的B612号小星球。

在故事中，小王子住着的B612号小行星令人不可思议。它上面的生物种类虽然比地球上的少得多，它的表面积也比地球小许多，几棵高大的猴面包树就会占据整个星球，甚至撑破这个星球。他们必须得按时打扫自己的星球，拔掉猴面包树的种子。

小王子在地球上遇见了一只狐狸，这可不是一直一般的狐狸哟！这是一直等爱的狐狸。人和狐狸一直在捕捉鸡，但是猎人们也在捕捉它。狐狸求小王子驯养它，但是小王子只是想去交朋友。可狐狸又说只要小王子驯养它，他就会做他的朋友。

在生活中，有时，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦，有了前进的目标；有时，我们不能太遵守教条，打破成规也许会得到意想不到的收获。我们要像那个飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。我们更要学习小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生，获得启迪。

这本书给我的启示，可以用15个字来表达，那就是：“纯真的感情，永久的守候，不变的宽容！”

The Little Prince – A Tale of Love and Life

Title: The Little Prince

Author: Antoine de St-Exupery

Main Characters: The little prince, the pilot, the rose, the fox, the snake, etc.Despite I’ve not in my childhood yet, I still prefer reading fairy-tale stories.The tales, which accompany with me in my old days, often make me think of some precious experience and sensation which only belong to children.This summer I’ve review this kind of tale, which was published in 1940.It’s the world-famous fairy-tale by the French author, Antoine de St-Exupery, The Little Prince.As many other fairy-tales, the outline of The Little Prince is not very complex.“I”, the narrator of the story, is a pilot whose plane has something wrong and lands in the Sahara.In this occasion, the pilot makes the acquaintance of the little prince, a little boy from another planet, the Asteroid B612.The little prince has escaped from his tiny planet, because he has some quarrel with a rose, which grows on his planet.In that case he left his own planet and took an exploration at some neighbor asteroids.On his all-alone journey, the little prince meets different kinds of people, which includes a king, a conceited man, a tippler, a businessman, a lamplighter and a geographer.From these people he gets a conclusion that the grown-ups are very odd.Following the instruction of the geographer, he descends in the Sahara, on the earth.Traveling on the earth, the little prince, who sees a garden of five-thousand roses, is overcome with astonishment and sadness, as he considers his rose is unique in the universe before.At that time a fox appears.The fox, who tell the little prince about the meaning of the word “tame”, becomes his new friend.At the time to say farewell, the fox makes him know that his rose is unique because she is his rose and tamed by him.From that the little prince begins to treasure friendship and be responsible to his rose.At the anniversary day of his descent of the earth, rejecting the pilot’s advice, he goes back to his own planet by bite of a snake.“It’s too far.I can not carry this body with me.It’s too heavy.” he said.He tells his friend, the pilot, he must be responsible for his rose, so he has to go back.At the end the author doesn’t tell us the ending directly.Maybe it’s more significant for us to imagine, and for more, think over.One of the important characters is the rose.Growing on the planet, she is very beautiful, but her coquetry and vanity suffer the little prince a lot.In spite of they love each other, he soon becomes unhappy.On the time of his departure, he just knows she certainly loves him.The character of the little prince actually represents the children, and their native thoughts and deeds.On the contrary, the inhabitants on the other planets, such as the king, the businessman and the conceited man, they also reflect the defects in the grown-up’s world.The real theme of this fairy-tale with a little sadness, I guess, is the consequence of pure love and friendship in our lives, but not others “matters of consequence” of the grown-ups.Unbelievable, this little book moved me a lot.I seldom think about the true meaning of love and life before.Well, now I can say, with my short sixteen-year’s life experience, it’s like the stars in the sky that lit my heart.The little prince is not only an ordinary fairy-tale for children, but also for grown-ups, and our teenagers.Nevertheless, when I read this book, I feel a little sad – about ourselves, whom are losing more and more innocence

《傲慢与偏见》读后感

《傲慢与偏见》是简·奥 斯汀的代表作。这部作品以日常生活为素材，不同于当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，这本书生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。

傲慢与偏见的主人公伊丽莎白是个勇于追求爱情、漂亮聪明、坚强可爱的女子。故事主要以她对达西先生从一开始的厌恶到尊敬，再到爱慕为线索，也穿插了在几个发生在她身边的幸福或不幸的婚姻，揭示了作者对那个时代女人生活与爱情的理想和期望。伊丽莎白第一眼看到男主角达西就是不顺眼的，加上男主角个性的傲慢，继而对他有了偏见。达西，是个不受人欢迎的傲慢男子，也不屑于周遭冷淡的人际关系，对他来说，傲慢也许是有理的，偏见却很无情，这两者产生的冲击是免不了的。两个人之间也因此而常有针锋相对的言辞，彼此之间的傲慢和偏见就造成了一开始的不愉快与误解，但是经过种种事件的澄清，彼此又渐渐产生一点点的感情。

我认为达西代表着“傲慢”，伊丽莎白代表着“偏见”，他们一开始都被自己的情绪所牵引。接着一连串对达西不利的流言，更让伊丽莎白对达西反感。可是达西没有为了讨好伊丽莎白，而改变他的傲慢性情。伊丽莎白也表现了很真实的自己，彼此都不刻意去营造给人的印象，表现出了最真实的一面。而开始的时候，伊丽莎白一直活在自己的偏见之下，而忽略思考事实的真相，经过达西的解释和自己的判断，才最终找到幸福的归宿。

在我看来，这篇作品的主题是爱情和婚姻。傲慢与偏见充分反映了当时的社会现象。这也许也可以看做是女性的呐喊。在小说中，婚姻都利益紧紧挂上了钩，典型的例子就是夏洛特和柯林斯的婚姻。我无法理解这种婚姻。现如今，很多父母都在干预子女的婚姻。财产、工作、家庭背景仍然是那些父母眼中的重要因素。虽然我知道物质，例如金钱，对于婚姻来说是非常重要的，我坚信爱情是婚姻中唯一的基础条件。在追求爱情的道路上，我们不应该因为一些愚蠢的原因，类似于金钱啊、名誉啊之类的东西就改变我们的信念。我们不该做没有爱情的婚姻的奴隶。

二、Many people simply regard Pride and Prejudice as a love story, but in my opinion, this book is an illustration of the society at that time.She perfectly reflected the relation between money and marriage at her time and gave the people in her works vivid characters.The characters have their own personalities.Mrs.Bennet is a woman who makes great efforts to marry off her daughters.Mr.Bingley is a friendly young man, but his friend, Mr.Darcy, is a very proud man who seems to always feel superior.Even the five daughters in Bennet family are very different.Jane is simple, innocent and never speaks evil of others.Elizabeth is a clever girl who always has her own opinion.Mary likes reading classic books.(Actually she is a pedant.)Kitty doesn’t have her own opinion but likes to follow her sister, Lydia.Lydia is a girl who follows exotic things, handsome man, and is somehow a little profligate.When I read the book, I can always find the same personalities in the society now.That is why I think this book is indeed the representative of the society in Britain in the 18th century.The family of gentleman in the countryside is Jane Austen’s favourite topic.But this little topic can reflect big problems.It concludes the stratum situation and economic relationships in Britain in her century.You can find these from the very beginning of this book.The first sentence in this book is impressive.It reads: “It is a truth well known to all the world that an unmarried man in possession of a large fortune must be in need of a wife”.The undertone is very clear: the foundation of the marriage at that time is not emotion but possession.People always think that Austen was an expert at telling love stories.In fact, the marriage in her book is not the result of love, but the result of economic needs.After reading this book, I know the truth is that a poor woman must be in need of a husband, a wealthy man.I couldn’t forget how eager Mrs.Bennet wants to marry off her daughters.If you want to know why she is so crazy about these things, I must mention the situation in Britain at that time.Only the eldest son had the privilege of inheriting his father’s possessions.Younger sons and daughters who are used to luxurious lives have no choice but marry a man or woman in possession of a large fortune to continue their comfortable lives.Thus, we can see that getting married is a way to become wealthier, particularly for women without many possessions.Jane Austen told us that money and possession determined everything, including marriage and love in her century.In “Pride and Prejudice”, the sister of Mr.Bingley strongly opposed his plan of marrying Jane because the Bennets don’t have many possessions and their social positions are much lower than them.From this, we can see there are a lot of obstacles for a not very rich woman to marry a wealthy husband.The society, the relatives would not allow them to get married.In modern society, although the marriages of economic needs have decreased rapidly, the concept of “money determines everything” is still rooted in some people’s mind.A lot of parents try hard to interfere their children’s marriages.Education background, possessions, jobs remains the main reason that may influence one’s marriage.Marry for money is still a big problem in our society.We can’t help thinking: can money determine everything? Austen left this problem for us to think.The genius of Jane Austen lies in this perfect simplicity, the simplicity that reflects big problems.Although Austen was only 21 when she wrote “Pride and Prejudice”, her sharp observation of social lives makes the style of this book surprisingly mature and lively.The plots in her works are always very natural.The development of the plot is as inevitable as a problem in mathematics.I think the depth of Pride and Prejudice is the reason that makes this book prominent and classic.Today, her book still can be the guide telling us the economic relationships both at her time and in modern time.

第二篇：英语课稿

教学设计

必修三Module 4Sandstorm in Asia

一、说教材

本模块介绍了亚洲，主要是中国沙尘暴得情况，并因引入了与沙尘暴和环境为题材，设计和组织各项活动，了解当地的环保情况，让学生口头或笔头介绍所见所闻，在活动中发展学生的语言能力。通过本部分学习，学生掌握有用的词汇和句子，同时学生能提高听，说，写，尤其是读。同时加强学生的环保的意识。

二、教学目标：

1.(1)掌握本部分的词汇：pollution、Desertification、major、be caught in、situation、survive等。

(2).i:…because the thick dust makes it difficult to see.ii:To prevent it coming nearer, …

2、能力目标：

（1）掌握单词解释和用法。会读，能理解并学会运用这些单词。

（2）理解文章内容并能较流利地用英语表达。

3.学习策略目标：

在阅读英语合作式学习中，完成任务；通过各种途径获取相关信息，分析并运用有效信息来完成写作任务。

4、情感目标：

（1）培养学生互相协作，团结友爱的精神。

（2）增强学生保护环境意识，热爱大自然。

三、教学重点

1、理解文章内容，流利诵读对话

2、学会用英语谈论沙尘暴及环保的语言。

四、教学难点

讨论：What causes sandstorms?

What can we do to stop sandstorms?

五、学情分析

1.学生知道一些关于沙尘暴和环保的知识。

2.他们缺乏相关的词汇。

3.他们不经常使用英语表达和互相及交流，因为他们怕犯一些错误。

六、设计理念

1、以学生听、说、读、写、练贯穿始终，让全体学生根据自身学习情况设计不同难度的小段对话，这样既能面向全体学生、突出学生主体，又尊重了学生的个体差异，能极大地满足不同程度学生的学习需要。

2、通过各种各样的教学活动，如：猜词意、表演对话、观看VCD动画片、回答问题、讨论等形式，努力倡导学生积极参与，让学生在学习过程中不仅能建

构知识，提高语言能力，而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等方式完成任务和实现目标。

3、利用电教媒体创设真实的教学情景，使学生在真实的语境中感知英语，这样可以拓展学生学习英语和使用英语的渠道，同时也极大地提高了学生学英语的兴趣。

七、教法学法设计

本节课以“沙尘暴图片—观察讨论—操作发现—应用拓展”的形式展开。

八、学习方法：检测、观察、练习、讨论、猜测、验证、操作、应用。

九、教学手段

投影，录音带，多媒体，黑板

十、教学过程

1.复习（5’）

做本节的习题2(回忆、感知已知词汇，激发理解新词汇)

设计反思：以上任务具有检测的功能。一方面督促了学生提前学习生词，另一方面将词汇与课文内容结合起来，激发学生学习了解课文的欲望。

2.导入（5’）

展示图片用英语简单描述

T：What is the biggest problem facing the earth？（用问答的形式，激发学生学习本节的兴趣）

第二幅图具体说出什么“pollution”，并进一步掌握这个词语。

设计反思：此任务以提问、观察来描述图上的内容“pollution”，目的是激发兴趣与导入本文主题，让学生认识本节课总任务，同时为完成总任务扫清认知障碍。通过激活已有信息，使学生具备摄入新信息的心理定势。观察图片把教学内容视觉化，有助于学生对沙尘暴感性认识，同时调动了学生的学习兴趣。

3.阅读

（1）略读听录音，理解大意，回答问题（7’）

.What is happening ？

What is the cyclist wearing and why?

What do you think happens to traffic in this situation? Why?

What do you think experts advise people to do in the situation?

设计反思：通过让学生解读标题获得文章大意，整体感知文章训练了自己的略读技巧；排序活动有助于培养学生在阅读过程中通过抓关健词来捕捉主要信息的能力，并通过排序理解行文线索和各个主要内容之间的内在联系。

（2）再次阅读完成习题4&5（10’）

安排活动4练习

设计反思：以上任务学生独立完成，然后核对答案，让学生了解了各段的细节，明白沙尘暴是怎么形成的、形成的原因、会导致什么想象、给人们带来什么困难、如何防止，训练了学生的查读技巧。

安排活动5熟练掌握词汇（此项为辅）

设计反思：这是本节课的任务后阶段，培养学生运用语言能力，训练学生的想象能力。运用语言不是课文简单的重复，而是能力的扩展、知识的再生与运用。为运用做好铺垫。

（3）.巩固（7’）

填表格（小组比赛形式）

完成屏幕出现的表格，这项是我自己出的题，阅读过程是学习知识的过程 设计反思：这项任务就是要求学生把所学运用到其中，用所学的词汇和句子表格，开展自主性学习的小组活动，使合作、探究与独立思考相结合，最大程度地优化学生的学习方式，提高课堂学习的效果。

（4）.自由讨论（10’）

设计反思：这项任务增加了学生思维的灵活性；，充分发挥自己语言能力，有利于学生思考多方面的意见；有助于学生养成合作学习的习惯，发展学生分析和综合的能力。

4.家庭作业(1’)

复习和本节习题、预习

十一、板书

1.Vocabulary ：pollution、cycle、dust、citizen、survive

forecast、situation、Desertification

2．Phrase ：be caught in、not to go out、cover … in a thick、difficult to see

第三篇：英语课题名

英语课题研究参考指南

1.高中英语活动课教学模式研究

2..高中学生英语自主学习能力的培养

3.农村高中英语教学的现状与改进方法

4.高中学生英语创新精神与实践能力的培养

5.初中与高中英语的衔接研究

6.高中英语大班化教学问题研究

7.高中学生英语学习策略研究

8.高中英语课堂教学改革

9.分层教学法在基础英语教育的运用效果研究

10.英语教学中构建师生互动教学模式的研究

11.英语课堂教学中教师教学行为有效性研究

12.多媒体课件在英语教学中的应用实效研究

第四篇：英语课检讨书参考

英语课检讨书1

尊敬的老师：

今天的英语课上，我没有控制住自己的贪玩、贪睡的个性，就不自觉地XX，在此过程中，XX发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨检讨书。在目前的情况下，尤其是xx期间，我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够

这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干、班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

优良，学世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内，争当一名作风习踏实的学员。学生，为我校我班、队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

英语课检讨书2

尊敬的英语老师：

在本次考试中，我并没有取得应有的成绩。以至于从280多名掉落到了300多名。这样的结果是不应该出现的。对此，我已经深深地认识到了自己的错误。

对于本次考试，并没有引起我的重视，我忽略的它的重要性。凭借着280的好名次，我就开始夜郎自大，认为自己已经很好了。只要跟着老师的进度走，就可以稳稳地占据着280的位置。从此，我不在认真的看待为一处习题错误，再也不重视任何一道难题。面对着数理化，这三门难嚼的学科，我更是，得过且过。每天，我都真睡在自己的幻想中。

可是，后来我才明白。学如逆水行舟，不进则退。在我仍是游戏，看小说的时候。别人已经勤奋读书了；在我仍是睡懒觉的时候，别人已经刻苦钻研了。渐渐地，我已在不知不觉中，与同学们产生了差距。并且差距压来越大，以至于到了现在。我已经落后了20多名！

惨淡的分数，以及您的批评是我才是我从浑浑噩噩中醒来。我的惊醒，代表着我决心改正！从现在起，我将不再浪费大好的光阴。面对着数理化的难题，我不会再逃避。只有迎难而上，方是学习进步的阶梯！

您让我写检讨书，原本，我还有些不情愿。但是此时，我已明白，您并不是要批评我的过错。而是要我深深的记住这次错误。从哪里摔倒，就从哪里站起！您让我认识到，重视任何细节，认真对待每一门学科！无论喜欢，或是不喜欢；精通，或是生涩，我都应该用百分之百得态度去面对它。

在此，请让我谢谢您给予我这次机会，这次认识到自己的机会。请您相信我，我一定会改正错误，认真学习，认真对待每一天！！

第五篇：别样英语课

别样英语课牡丹晚报小记者菏泽学院附小李婉萌

最近，在牡丹晚报小记者团的叔叔阿姨们的组织下，第四届名师公益讲堂在菏泽市实验小学开讲了。从第一天到第四天下午，我一直在现场听课，令我印象深刻的一堂课，就是来自百育英语学校的英语教师陈丽丽老师带来的《玩转英语》。

一开课，陈丽丽老师就向我们做了自我介绍，有趣的是，她不让我们一本正经的叫她陈老师或miss陈而是让我们叫她lili。我心想：这个老师好活泼啊！接着，她又和坐在前排的小记者用英语对话，让他们也做自我介绍。然后才开始上课。

Lili老师拿出香皂、洗发水、毛巾等教学用具来教我们这些用具的英文“名字”。反复念了好几遍之后，她又用英语来和小记者们互动，提问他们刚才的教具的名字，每个小记者都跃跃欲试，希望lili老师能点到自己，我心里却惴惴不

安，怕lili老师点到我。可偏偏天公不作美，lili老师偏偏点到我了，我特别紧张，但，lili老师脸上灿烂的笑容让我镇定下来，我大声地说出了洗发水的英文单词。接着我又回答了好几个英文单词。

Lili老师的课让我看到了一种不一样的上课风格，让我知道了，原来英语课还可以这样来上。非常感谢牡丹晚报的叔叔阿姨们举办了名师公益讲堂，让我们学到了平时在学校里学不到的东西、听到了平时在学校里听不到的课。我是牡丹晚报小记者，我骄傲！