爱心责任读后感（5篇模版）

第一篇：爱心责任读后感

认真品味一部名著后，从中我们可以吸收新的思想，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的爱心责任读后感，欢迎大家分享。

打开《教育文摘》，开卷篇《责任与爱心》这篇文章就使我感触颇深。责任源于爱心，更归于爱心。

每个人除了主动而积极的学习之外，还要懂得爱与尊重。即使被认为是“无可救药”的人，我们都有责任和义务对他进行挽救和改造，尤其作为教师更因担负起教育、引导、发展的责任。

教师育人，最重要的品质是必须具备爱心和责任心。一位名符其实的好老师必须具备这种良好的师德和优良的职业作风，才能在教育过程中，用自己的人格形象去教育、感染学生，用自己的行为习惯去影响和熏陶学生，以产生一种潜移默化的作用。

学生是学习的主体，教师工作应该把以“学生为中心”的思想贯穿在整个教育教学过程中，用爱心和责任心去感染学生。对待差生首先要树立“教育就是要培养人，转变人，使他们充分发挥作用”的思想，坚持对他们进行长期的观察、分析和教育，尊重教育效果的客观性，探讨教育措施，进行不懈的教育效果的积累，以达到质的飞跃。在塑造人、转变差生过程中，要细致了解和分析学生，找出各自的优点和缺点，做到眼中有“人”，因人施教，才能开启学生的智慧。学生犯了错误，批评处理要恰当，否则会形成恶性循环；学生有了一点进步，教师就要立即给予表扬和鼓励，帮助其形成较完美的人格。

教师自始至终都应把一颗爱心融化在学生的.心田，以微笑和友谊蕴含学生的不足和过错，以情感和宽容激励学生的志趣，以高度的责任心做好育人的本职工作。我想，只要每个教师都用爱心和责任心去完成教育教学工作，就不会有“孺子不可教”的现象存在了，我们的基础教育工作就会结出丰硕的果实。

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第二篇：z责任与爱心读后感

读《责任与爱心》有感

陆 丽 敏

得到《责任与爱心》这本书后，我就把它放到自己的床头，每天睡之前都看一看，每次看完一部分都有很大的收获，让我更加看清自己所从事的工作该往那个方向去努力，该怎样做才能把它做得更好。社会赋予我们教师的责任是重大的，我们不仅肩负着教育孩子的责任而且还肩负着社会的责任。教育责任就体现在把一个天真无邪的学生培养成为有益于社会的群体。教师对学生的负责，就是对社会，民族，对未来的负责。教师的社会责任，是指教师治理周边环境所担负的责任。这就要求教师必须担当起保护学生的责任，自然抵制一切侵害学生的行为。曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话深深地震撼了我，是啊，也许是我们一时的疏忽，也许是我们的不经意，毁了一个孩子的一生，毁了一个家庭的希望。没有了责任意识，就不会明白自己的职守，就不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任，做好每一件事情，包括每一件小事情。

要想把教育事业做好，不光要有责任心，还要有一颗博爱之心。对待学生要懂得关爱，懂得宽容。这样，才能感化学生，把他们教育好。记得去年我刚担任这个班的班主任时，由于和学生之间还没有建立起感情，并且他们都还很依赖和信任原来的班主任，使我工作起来比较吃力，不管是好好说还是严格要求，孩子们就不吃我那套教育方

法。但是我没气馁，也没放弃，根据我多年的教育经验告诉我，面对这样的情况，必须要有耐心和爱心。我需要付出我的爱心换取他们的信任，换取他们对我的爱。于是，我通过各种途径了解每个学生的家庭情况以及学习情况，了解他们的性格与爱好，对症下药，有针对性的去靠近他，关心他，让他感到这个老师很亲切，很爱他，让他们丢掉对老师的恐惧感。记得有一次，我们上完了课文《马良的神笔》后，我布置了一项作业，假如你有一支马良的神笔，你想画什么？同学们写完后，我收上来该，这次作业，孩子们写得特别好，让我感到很意外，也让我对每位孩子又多了一些了解，因为他们写的都是自己的心里话。有个学生这样写到：假如我有一支马良的神笔，我会画一个妈妈，因为我的妈妈不要我了，我不知道她去了哪里，我已经几年没见到妈妈了，我很想她。看完这位学生写的作业，我的眼泪流了，孩子真的很可怜，怪不得她平日里很少说话，也没全心全意的投入到学习中来，可能是因为太想妈妈了吧。从那天起，我就悄悄地给予她帮助，经常走到她身边指导她学习，对于她的作业也批改得特别认真，哪里错了，找课余时间亲自辅导她把错的该过来，没事的时候还和她聊聊天，开开玩笑，多给机会给她和同学们一起为班级做一些力所能及的事情，让她融入到同学当中来，让她感受到老师的关爱，同学们对她的关心，感受到集体的温暖。渐渐的，我也发现她变了，变得活泼了，变得快乐了，学习也变好了，每天都能看到她和同学们欢快的笑声。后来，有一天，我受到了她送给我的卡片，上面写着：谢谢老师对我的关心，你就像我的妈妈一样。我激动得留下了眼泪。再次让我感受

到，没有爱心，就没有教育这句话的内涵。

作为教师，我深知自己肩负的重任。我要脚踏实地地学习、工作，把全部精力放在教育事业上，不断开拓、进取，为教书育人做出更大的贡献。

第三篇：《责任与爱心》读后感（共）

当细细品完一本名著后，相信大家有很多值得分享的东西吧，需要回过头来写一写读后感了。快来参考读后感是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的《责任与爱心》读后感，希望对大家有所帮助。

打开《教育文摘》，开卷篇《责任与爱心》这篇文章就是我感触颇深。责任源于爱心，更归于爱心。

每个人除了主动而积极的学习之外，还要懂得爱与尊重。即使被认为是“无可救药”的人，我们都有责任和义务对他进行挽救和改造，尤其作为教师更因担负起教育、引导、发展的责任。

教师育人，最重要的品质是必须具备爱心和责任心。一位名符其实的好老师必须具备这种良好的师德和优良的'职业作风，才能在教育过程中，用自己的人格形象去教育、感染学生，用自己的行为习惯去影响和熏陶学生，以产生一种潜移默化的作用。

学生是学习的主体，教师工作应该把以“学生为中心”的思想贯穿在整个教育教学过程中，用爱心和责任心去感染学生。对待差生首先要树立“教育就是要培养人，转变人，使他们充分发挥作用”的思想，坚持对他们进行长期的观察、分析和教育，尊重教育效果的客观性，探讨教育措施，进行不懈的教育效果的积累，以达到质的飞跃。在塑造人、转变差生过程中，要细致了解和分析学生，找出各自的优点和缺点，做到眼中有“人”，因人施教，才能开启学生的智慧。学生犯了错误，批评处理要恰当，否则会形成恶性循环；学生有了一点进步，教师就要立即给予表扬和鼓励，帮助其形成较完美的人格。

教师自始至终都应把一颗爱心融化在学生的心田，以微笑和友谊蕴含学生的不足和过错，以情感和宽容激励学生的志趣，以高度的责任心做好育人的本职工作。我想，只要每个教师都用爱心和责任心去完成教育教学工作，就不会有“孺子不可教”的现象存在了，我们的基础教育工作就会结出丰硕的果实。

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第四篇：责任爱心拼搏

各位领导,老师大家好:

今天我演讲的题目是：责任、爱心与拼搏。

记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话:“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春.” 的确如此，正值青春年少的我们，应该怀有一颗敢于担当的责任心，一颗厚德爱生的博爱心，一颗励精图治的拼搏心！

责任。

1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。

一位老人立即从屋里跑出来，勃然大怒，大声责问是谁干的。伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错，并请求老人宽恕。然而，老人却十分固执，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿钱赔偿。

回到家，闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩，却是板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是为儿子说情，开导着父亲。过了不知多久，父亲才冷冰冰的说道：“家里虽然有钱，但是他闯的祸，就应该由他自己对过失行为负责。”停了一下，父亲还是掏出了钱，严肃地对小男孩说：“这15美元我暂时借给你赔人家，不过，你必须想法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱，飞快跑过去赔给了老人。

从此，小男孩一边刻苦读书，一边用空闲时间打工挣钱还父亲。由于他人小，不能干重活，他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗，有时还捡捡破烂。经过几个月的努力，他终于挣到了15美元，并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。”

许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根。后来，里根在回忆往事时，深有感触地说：那一次闯祸之后，使我懂得了做人的责任。”

天下兴亡，匹夫有责。这就是责任！

什么是责任感呢？

责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。“责任”和“责任感”有着本质的区别，责任是人分内应做之事，还需要一定的组织、制度或者机制促使人尽力做好，故“责任”有被动的属性，而责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。把责任感定义为一种精神是恰当的，精神指人的意识、思维活动和一般心理状态，其范围要比表示情绪和感情状态的“心情”一词广泛得多，能够涵盖“责任感”的丰富内涵。作为心理学概念，责任感与一般的心理情感所不同的是，它属于社会道德心理的范畴，是思想道德素质的重要内容。人责任感的形成和增强除受意识形态和社会文化环境的影响外，主要靠教育，包括自我教育。责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。有了责任感，作为工人，就能够精益求精，制品一流；作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰；作为士兵，就能够驰骋疆场，屡建战功；作为学生，就能够主动学习，天天向上；作为知识分子，就能够创新科技，勇攀高峰；作为领导者，就能够殚精竭虑，造福一方。人人有责任感则国家富强，中华崛起。而具有很强责任感的人则在自己的利益同国家、社会和他人的利益相冲突时，能够不顾甚至放弃自己的利益，他们是民族之精英，国家之脊梁。所谓很强的责任感是怎么体现的呢？以下说法尽管文学色彩浓厚但道出了事情的本质，故引用于此：“见到洪水猛兽拔腿就跑是求生的天性，但能让人站住脚跟，迎危难而上解救同伴的，是责任感中的勇气。千里长途跋涉想倒下休息是身体的天性，但能让人咬紧牙关，俯首向前踏及目标的，是责任感中的坚忍。好逸恶劳贪图享受是懒惰的天性，但能让人勤俭劳作，努力拼搏出一片天空的，是责任感中的克己。以自我为中心为己筹谋是自私的天性，但能让人处处为他人着想，牺牲自身的，是责任感中的奉公。抢尖霸上爱出风头是虚荣的天性，但能让人自动自觉脚踏实地，心甘情愿洗尽铅华的，是责任感中的诚挚。” 重要的是

责任感创造奇迹。在这个世界上，大凡做出重大贡献的杰出人物，能够创造奇迹皆由其责任感使然，甚至这些人即使在自己并非最喜欢和最理想的工作岗位上，也可以创造出非凡的业绩。几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中的杰出人士做了调查，结果证明其中61名竟然是在自己并非喜欢的领域里取得了辉煌的业绩。除了聪颖和勤奋之外，他们究竟靠的是什么呢？这些杰出人物的答案几乎不约而同：“任何的抱怨、消极、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入其中，才是正确与明智的选择。”正是在这种高度责任感的驱使下，他们才取得了令人瞩目的成功。充分证明

一个人如果没有责任感，会从各方面出问题：作为公民注定不会正确行使宪法、法律赋予的权利并履行宪法、法律规定的义务，作为工作者注定不会取得应有的业绩，作为经营者注定设法损人利己，作为家庭成员注定使这个家庭不幸福，作为朋友注定是个损友，作为同事注定不好共事，作为公共场所的一员或路人也注定会常常惹人厌、讨人嫌。没有责任感，甚至能使人发生异化，人的个性片面甚至畸形发展，为自己赖以生存的社会所不容，最后走向沉沦、颓废或者成为社会的异己力量，反社会、反人类直至毁灭。如果缺乏责任感具有普遍的社会性时，则这个社会无法凝聚力量促进社会的长期繁荣和持续发展，社会的和谐程度更会受到损害，严重时甚至会使公平、公正、正义的现代社会核心价值观体系崩溃，给国家和社会造成灾难。责任感是人的基本道德规范，在责任感的基础上才能架构整个道德体系的各种元素，没有责任感也就没有道德。因此，责任感在人的素质结构中处于核心地位。

爱心。

爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱、人类之爱等等，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异，但有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。我们在这里并不想去说明各种不同类型的爱，应该怎样去表达和完成，我想说明的是爱为什么会成为人类一种普遍的伦理原则，以及爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该怎样在我们生命中播种、萌芽、生成，使生命具有诗性的美丽光辉。

在现代社会，人类文明已经有了高度的发展，但是关于爱的本能，却似乎需要经常被提醒。由于人类在经济发展中出现了阶级之间的压迫与斗争，其表现形式的残酷性把人类相爱的本能遮蔽住了。“文化大革命”中，一度连“爱”也被当作资产阶级的因素而遭到野蛮否定，以至于“文革”结束后人们不得不重新讨论“爱情的位置”和“爱是不能被忘记的”。我们也不能忽视，在当代商业经济发展的社会环境中，人与人之间一切关系也都有被金钱腐蚀为买卖关系的可能，如果不警惕，人民公仆被权钱交易所腐蚀，国有企业被雇佣劳动所腐蚀，知识分子被学术腐败所腐蚀，高雅艺术被大众消费所腐蚀，连温情脉脉的家庭、夫妻、亲子关系，都会在金钱腐蚀下悲惨解体，甚至人生最神圣的爱情关系也会在金钱的作用下堕落成变相的色情买卖。因此，重新发出爱的呼吁，在今天决不是多余可笑的。

爱是人类的美德，爱与善良是联系在一起的。不管是何种意义上的爱都包含着善良的因素。人们常说要有一颗善心，这颗善心是爱产生的最基本的条件。所谓“善心”就是对任何生命都懂得去珍惜和爱护、去关心和体贴，不会恶意地去伤害、蹂躏它们。在这种善心中对生命自然会生出无限的爱意，去求得人的情感与外部世界共同建构起美好和谐的境界。具有爱心的人，其对人对事的情感往往是温柔的。温柔是人类所具有的一种高贵的气质，它拒绝残暴，维护美好，它的力量有时能够变得非常强大，化干戈为玉帛，使邪恶的人受到感化也变成一个富有爱心的人，在古今中外的文学作品中无数次描述过爱的力量的作用和意义。在中国现代文学史上的著名作家王统照曾写过一篇小说，题目叫做《一笑》，叙述了一个小偷在狱中看到一个女犯人美好的、温柔的一笑时，意识到自己的邪恶，进而悔过自新的故事。这篇小说虽然带有浪漫的、乌托邦的空想倾向，但这种爱的、这种温柔的力量对于人心的感化作用是应该引起人们的充分重视的。只要一个人有一颗温柔、善良的爱心，他就会感受到人间生活的美好。

爱是善良的、温柔的，同时也是美好的。这里的美好有两层意思：一层是说具有爱心的人本身就是美好的，与这样的人在一起是莫大的幸福；另一层是说有爱心的人必然对美好的生活有执着追求。在世界上存在着太多的自私、冷漠、残酷，在对于美好的人类生活的追求过程中，爱是克服自私、冷漠、残酷的有力的内在力量，只有通过它才能真正地走向美。具有爱心的人，虽然渴望美好，渴望与自然、人和所有生命处于和谐的状态，但绝不意味着他就容忍欺压、不平和邪恶。追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西，是具有真正爱心的人所应有的人生态度。没有对美的深切的爱，就没有对丑的深切的恨，这两者是相互统一的。

也许我们每个人都沐浴在真正的爱之中，从小有伟大的母爱所笼罩；长大后渐渐被友谊之爱、师生之爱、社会之爱所推动、所鼓舞，再成长就会被异性的爱所吸引，会进一步发展为美好的爱情„„但你想过没有，所有的爱中，还有一种与人类互助本能最相关连的——人类之爱。人类永远在互相帮助的氛围中进步和发展，因此，爱作为人类一种美好的情感也不是嘴上说说而已的美好言辞，它应该是更加具体、直切地落实到日常生活的互相帮助的行为中去，去关爱每一个你所认识与不认识的人，同情他们，帮助他们擦干生活带给他们的眼泪。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。

不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。

拼搏

人生在世，“拼搏”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。

是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏拼搏？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，拼搏进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？

铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！

“拼搏”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是拼搏;为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是拼搏;为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是拼搏。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。

若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”

不要将遗憾留下，抓紧时间拼搏吧！

青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章, 青春的我们，因为有了责任而敢为人先；青春的我们，因为有了爱心而意气风发；青春的我们，因为有了拼搏而而斗志昂扬！

第五篇：责任与爱心

爱 就 是 责 任

津 彬

爱像一缕无形的风，轻轻地从你身边飘过，为你带起一阵温暖，但你把手伸向这缕微风，你也就选择了责任，那是爱的小屋。

——题记 当美国的国旗飘扬在月球上空，洋洋得意地俯视地球时，中国也开始了登月计划，杨利伟光荣地成为了一名宇航员。

为了承受火箭飞出大气层时所引起的巨大压力，每一个宇航员都必须拥有强健的体魄与顽强的毅力，于是，杨利伟进行了长达几个月的艰苦训练。

汗水仿佛雨点似的打湿了训练场，也打湿了他的衣服，却打不湿他对祖国的热爱。顶着如火球般的太阳跑步，他仿佛置身于一个巨大的火炉然而他的脸始终洋溢这幸福，所有的困难都无法挡住他对祖国的热爱去责任。

他说：“我从来没有感觉过累，也从来没有觉得苦，我只要想到我的国家，我的父母，我就感觉到了一个巨大责任，仿佛一座山似的压在我的肩上，那是爱的责任！我不想让他们失望，我一定会成功的，因为我对他们的爱。” 的确，他做到了，他的脸始终挂着笑容，他终于在月球上留下来属于中国的脚印，属于他的脚印，属于爱的脚印！

爱是责任。因为爱，徐本禹送教进山撒播智慧；因为爱，田世国为母换肾坦然无悔；因为爱，梁万军鹰击长空化险为夷。更有千千万万的父母，因为选择了爱，所以他们背负起了责任，呕心沥血，只为子女生活好；倾家当产，只为教会子女做人；满头白发，只因操心子女的前程。

因为有爱，所以有责任。

因为爱心与责任

一平

为什么“人间处处有真情”呢？因为爱心与责任与我们同行。

因为爱心，所以有责任；因为有责任，所以有爱心。因为有了责任，才有了今天；因为有了爱心，那些经历灾难的人才可以重建家园。

知道“爱心”与“责任”是怎么来的吗？

是因为：很久以前有一对兄妹，哥哥叫“吴责任”，妹妹叫“吴爱心”，他们正如他们的名字一样，无责任，无爱心，死去之后，他们很惭愧，便向玉帝提出要做“爱心”天使和“责任”天使，去帮助人类，玉帝看他们很有诚意，便答应了。

从此，便有了“爱心”天使和“责任”天使，“爱心”天使使人拥有爱心，“责任”天使使人拥有责任。

一天，他们正在巡视，忽然看见一个风度翩翩，风流惆惝的公子，于是，便跟着这位公子，他们一人跟踪，一人下凡打听他的身世，不一会儿，便了解到：这个人叫李小布，因为从小就喜欢玩布，便起了这个名字。别看他那么好看，其实啊，他的父母是商人，他是家中唯一的孩子，一年前，父亲病了，几个月后便死后，而这个李小布不但在生病期间没去看过他父亲，就连父亲去了，也不把他安葬，不久后，他的母亲因长期吃不饱、穿不暖而得了重病，临死前还说：“我这是干嘛呀！生出了这么个浑帐东西，害人害己呀！可惜大家那么疼他，而他„„”他的父母都是邻居安葬的。不仅如此，他还经常明抢良家妇女，吃霸王餐，见到叫花子就打，心情不好时还见人就打，家中不知有多少个妻妾了，他为人非常奸诈，已被列入了“中国十大恶人”了，所以人们给他起了个外号叫“李小不”，见到了就躲。

两位天使见他这么可恶，便想了个法子整他。

一天，李小布来到树林里，看到不远处有个女子，十分美丽，便跟上前去，没想到掉入了事先设好的陷井里，还被捕兽夹夹了个正着。他大喊救命，但却飞来了一只啄木鸟，啄得他满身都青掉了，那啄木鸟走之前还拉了尿，正好掉在他的鼻子和嘴巴中间。

第二天，李小布回到家中，回想了一下，觉得这是有人在陷害他，他便跟到院子里，大喊：“是谁陷害我？谁能告诉我？我就赏他十两黄金。”这时，贪财的顺风耳听见了，便下凡来，告诉了他事情的来龙去脉，李小布便说：“我们联手把他俩干掉，怎样？”“不行，他们可是玉帝批准的，我可不敢。”“咦！我想到一个好主意，你过来，你这样„„事办成之后，我给你一百两黄金，怎样？”顺风耳一听到有一百两黄金，便立马答应了。

第二天，顺风耳向玉帝报告说：“‘爱心’‘责任’兄妹意图造反，昨日，臣听见责任对百姓们说‘明天，你们就说天帝下台，责任上台，把玉帝赶下台来，等我当上了玉帝，封他们做神仙，让玉帝啊，吃屎去吧！’“玉帝听了大怒，便召“爱心”、“责任”，“爱心”、“责任”没有做过，当然不承认了，但玉帝却认为这是狡辩，立即决定明日午时将他们问斩，永世不得超生。“责任”与“爱心”非常委屈，便在牢中自杀了。“爱心”天使的每一寸肌肤，每一滴血，每一根毛都变成了一颗颗爱心，洒向人间，降落在每一个人的身上，“责任”天使的每一寸肌肤，每一滴血，每一根毛都变成了一份份责任，洒向人间，降落在每一个人的身上。从此，没有爱心，责任的人变得有爱心，责任；有爱心，有责任的人变得更加有爱心和责任了。

不久之后，玉帝知道了事情的真相，把顺风耳和李小布打入十八层地狱，天天接受酷刑，晕过去，就用盐水泼醒，之后，玉帝又在人间的一座庙中放了“爱心”、“责任”两人的金雕像，又在两个的旁边放各了一个李小布和顺风耳的石雕，并在旁边把他俩的恶行写上，让世人唾骂。

人的爱心与责任就是这么来的！

让我们拥有爱心，去帮助困难的人；让我们承担责任，尽我们所能！让爱心、责任与我们同行！

人间自有真情在

随着时光的流逝，许多往事我已经淡忘了。但我腿上的那块伤疤，却陪我度过我的每一天，让我时常想起人间的真情。

那是一个凉风习习的夏日。也许，是小时候的我太顽皮了吧，那天居然和小伙伴们一起到河边玩耍。我们时而跑跑跳跳，时而捉迷藏，玩儿得好开心啊！正当我们坐下休息的时候，不知是哪一个捣蛋鬼说：“我们到河里玩会儿吧，放心边缘地方不会很深的，水凉凉的，可好玩了。”大家都同意了。

正当我们下水的时候。我脚下一滑就到水里去了。小伙伴们都吓坏了，拼命大声叫：“救命啊，救命啊，有人掉水里去了！”一个小伙伴哭着跑去叫我妈妈来。路上的行人看见了，赶紧放下手中的东西，跳下水来救我。妈妈赶来了，她看见我在水中挣扎，一下子脸色煞白，昏了过去，幸好有一位大妈扶着。妈妈一面哭着，一面打电话叫我爸回来。我只看见岸上的人们都很着急，只听见他们在叫我，我却一个劲地喊：“啊！救命......一个叔叔听见了，也冲了过来，奋不顾身地跳下水。我被这位叔叔救了上来，我趴在岸上，那位大叔把我背起来，大家赶紧拦了一辆三轮车，妈妈和叔叔等人背着我上车去医院。在车上，那位叔叔和几位不相识的阿姨呼唤着我。到了医院，已经6点多了，医生们都下班了。正巧一位准备回家的医生看见我们，他立即放下公文包，一边为我检查，一边叫护士做准备。检查过程中，那些行人都还不时地鼓励我别害怕，有几位阿姨抢着为付了医药费和住院费。

当我醒来时，病房里都挤满了人，妈妈、爸爸、医生、路人都在这里。我也算是不幸之中的大幸，掉入水里，只是腿上被划伤而已。从此，我的腿上多了一块伤疤，一块温暖的伤疤。每当我一触碰到它，就不禁回忆起这段人间真情。

是啊！只要人人都奉献一点爱心，这个世界会变得多么美好。让我们共同携起手来，赠给他人温暖，让这个世界变得更精彩！

责任重要？爱心重要？

一天。，“爱心”与“责任”这两个小家伙，起了争执，他们在吵什么呢？让我们来看看吧！

“爱心”是一个可爱的小女孩，不知为何她嘴巴嘟了起来，向“责任”哥哥说：哥哥，别看你比我大，可别欺负我哦！今天，主任得到的奖状——“好少年奖” ”，我的功劳最大，要不是因为主人有爱心，哪里会去敬老院，天天陪老人解闷呢？”“责任”哥哥听了，不同意了，用他的男高音对妹妹说：“不对！如果不是小主人的妈妈给他一个任务——去敬老院陪老人，顺便培养责任感的话，主人会去吗？”

原来，他们的主人因天天去敬老院陪老人，被学校评为了“好少年”，他们正在抢功劳呢！

这时，小主人被吵醒了，两个小家伙硬是要小主人评理，他便边打哈欠边说：“你们也别争了，两个人都有功劳，平分吧!因为有了责任，我才去敬老院，因为有了爱心，我才天天去陪他们，觉得他们很可怜。所以，你们的功劳都重，都大。”说完，便又睡下去了，还打起了呼噜。

两位家伙这才消停了下来，可这世界才安静了没多久，又热闹起来了。

这回，“责任”哥哥先发话了：“虽然这次功劳平等，但在生活中，我的力量还是不可忽视的，你看这书，书上说有一次，邓稼先井下有个信号测不到，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：„我不能走。‟这是为什么呢？这就是„责任‟的作用，这是他对社会，对大家的责任，我想如果他不负责人的话，那原子弹和氢弹就研制不出来了。这可能有点远了，挑近的说，现在交通事故日益增多，如果那些肇事者的不负责任的话，那么那些伤者该多伤心啊！”

“爱心”妹妹十分耐心地把话听完，现在该轮到她滔滔不绝地说了：“我也给你举一些例子吧，四川地震知道吧，为什么四川能重振家园，有那么多的伤者被救起来呢？是因为人们有爱心！爱心知道吧！爱心就是能给人带来希望，使这个世界一片光明的美妙东西，因为人们有了爱心，所以大家纷纷来参加志愿者，给四川捐款，因为有了爱心，大家纷纷团结起来，共同抵抗自然灾害，因为有了爱心，人间处处有真情。那些爱心公益事业就是证明爱心重要的有力证据！”

责任“大哥不想再浪费口舌了，简洁地说了一句：“反正责任是最重要的！”“不对，是爱心！”“是责任！”“是爱心”…..主人实在是看不下去了，说：“别吵了！你们还不明白吗？你们对于大家来说都是同样重要的，缺一不可，只有这样，才能使我们青少年茁壮成长，如果把成长比作一道美味佳肴的话，那么责任就是原料，有了原料才能成长，爱心则是调味料，有了调味料才能健康，快乐地成长。”

“责任”哥哥和“爱心”妹妹一同默念着：责任是原料，爱心是调味料，两者缺一不可！

爱心与责任同在

爱心是什么？爱心是能鼓起你在生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭的资助；爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。

5月12日，这个刻骨铭心的日子，相信大家会永不忘记，转眼间，汶川地震已过去三年，又一个5月12日，打开电视，眼前一亮，大惊：“哇，这难道就是三年前的那个因地震而变成废墟的城市吗？”不可思议，一座座高楼大厦，一条条宽阔的水泥路，一排排高大翠绿的大树.....甚至比以前的还要漂亮，还要清新。这不禁使我想起那时......天空始终被黑暗笼罩，所有人都是以泪洗面，活着的人更是生不如死，他们面对的是更大的痛苦：亲人的突然离去，家乡的毁坏，一时半会谁能接受得了？大阪市又有多少人坚强面对，他们无私的精神多么值得我们学习。那时的四川多么悲惨啊！那有事什么让它能焕然一新地出现在我们眼前呢？我陷入了沉思......是什么让四川人民又上生活的希望？是什么能让四川走出黑暗的阴影？是爱！有爱就有责任，因为责任所以有爱，因为爱所以有责任。

责任是什么？四川人民遭遇地震，同学们纷纷献出了爱心为灾民们捐款；还有在第一时间奔赴现场的志愿者们，让四川重生希望是我们的责任。

看到眼前的这个城市，我们为它自豪，为我们自己而自豪！那么我们身为新世纪的中学生，我们肩上又扛着怎样的爱与责任呢？ 爱父母，爱老师，爱亲人......是我们必须遵守的行为道德；从现在起，必须努力学习，长大后为祖国社会作出应有的贡献，是我们须尽的责任。

爱是一首和谐的乐章，而责任则是乐章中一个个音符，有爱就有责任，让我们奉献爱与责任，共同奏响那和谐的乐章！