第一篇：《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》读后感
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》一书呈现了20世纪以来世界范围内科学改变人类生活的119个伟大瞬间。那么以下是小编为大家整理的关于这本书的读后感，欢迎大家阅读！《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》读后感（一）
当我偶然地拿起这本书并翻了几页时，就再也放不下了。这本路甬祥主编的《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》让我了解了二十世纪科学创造的119个奇迹，了解了原来在我们的周围科学随处可见。
读完了这本书，好像连世界都不一样了：在吃无籽西瓜时，我会想到培养出无籽西瓜的黄昌贤伯伯；当舒舒服服地躺在沙发上看电视时，会想到发明电视的英国发明家贝尔德；用圆珠笔写字时，脑子里又会迸出匈牙利人拉迪斯劳·比罗的名字。
他们是天才吗？这个问题很难否定。他们这些科学巨人是因为自己是天才才发现种种问题的吗？不完全是。每一个故事都表明这些科学巨人都是通过仔细观察、认真思考、反复试验才能发现问题并合理解释问题或把这个发现应用到实际生活中去的。
我也学习他们在生活中找了一些小发现：下雨天，雨棚上有积水，阳光透过水照到墙上，就会留下一个模模糊糊的光斑，其实和放大镜聚光的原理一样，阳光穿过水时被水折射，聚焦到了一起，就产生了这个光斑；坐车到内蒙古玩的时候，薯片包装袋鼓的跟个气囊似的，一压就爆，就是因为内蒙古的海拔高，气压低，薯片包装袋里的气压比外面的气压大，当然就鼓起来了，矿泉水、饮料涨包也是这个原因。看这本书之前竟从未注意过这些小细节。
这本书对我的影响很大，让我了解了很多科学知识。科学其实无处不在，有时你觉得自己看不到，不是因为没有科学，而是因为你没有认真观察。这本书告诉我：只要你认真观察，就一定可以发现科学的奥秘。
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》读后感（二）飞机的发明，第一枚火箭的升空，集成电路的出现，第一台电子计算机的诞生，原子弹和氢弹的研制，激光的发现……这么多科学故事，要在哪里才能找到呢？答案就在《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》。
这本书向我们展现了20世纪以来科学改变我们生活的119个伟大瞬间。看完这本书后，你会发现：科学原来这么吸引人，我们所生活的世界是如此的充满奥秘。书中概括了20世纪以来人类科学发展的伟大时刻，让我们更深刻地了解自己，了解我们生活的世界。下面，就让我们来了解一下吧！
世界上第一台空调诞生于1902年，美国发明家开利设计并安装了第一台真正的空调，但它不是给人用的，而是给机器“享受”的，今天，当我们坐在家里，享受空调带来的凉爽时，不要忘了感谢一百多年前号称“制冷之父”的威利斯开利。
血型的发现。1900年-1901年，奥地利病理学家兰茨泰纳首先确定人类血液有O，A，B和AB四型，血型的发现，不但通过人与人之间的输血，挽救了无数生命，而且对免疫、遗传、法医、输血以及新生儿溶血症防治等都具有重大意义。
20世纪以来，中国科技的发展突飞猛进，哪里都有科学，这告诉我们：科学无处不在！
《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》读后感（三）这几天，我阅读了《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》这本书。这是一本讲述科技伟大发明的书，它用精致而幽默的图片与文字，为我们展示了20世纪21世纪的一项项伟大发明。
我想，这些伟大发明在还没诞生的时候，最初都孕育在科学家们的伟大梦想里吧。理想、和梦是人生的太阳，谁都有一个梦，是阳光的，是向上的，我也有个梦。
我的梦想是当画家，用画笔描绘多彩的世界，美丽的校园，和丰富的生活。我希望我的画乘载着我的梦想翱翔，有一天画里的世界真的就实现了！那时候我会很兴奋，就像此刻我刚从我的睡梦中笑出声来！
我想画这样的一幅蓝图，上面是一派欣欣向荣的景象。国泰民安，丰衣足食，没有小偷也没有强盗，每个人都快乐幸福的生活。世界和平相处，共同进步。我们的科技发展很快，家家都有了直升飞机，空中有了更便捷的交通轨道，家里的智能家电只要一挥手什么都可以有，科学家还发明了消云机和下雨机，可以随时让天下雨或者变晴。
科技发展还让农业生产提高了速度，白菜在地里可以长到一米五，每两天就可以收割一次，番茄可以长到和大南瓜一样大，也只要一天的时间就可以采摘……这样农场就变成了农厂，因为它的生长速度就像是在工厂里生产出来的一样。这样我们每天可以吃到新鲜的水果蔬菜，人类的身体素质日益强壮，假如真的有外星人入侵，我们也将是宇宙中的强者……
这是我心中的图画，也是通过阅读《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》后想到的。通过阅读，让我觉得科学确实给我们的生活和世界带来很多改变。科学永无止境，只有想不到，没有做不到！起飞吧，梦想！我想我要好好学习，为人类做出更大的贡献。
这就是我的中国梦。
第二篇：科学改变人类生活的119个伟大瞬间读后感
科学改变人类生活的119个伟大瞬间读后感
在暑假里我阅读了《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》这本书。虽然是一本讲述理论的科学书，可是它以幽默又精致的图片与文字，为我们一一列出了20世纪21世纪的伟大发明。
这些发明都离不开我们的生活，大到量子理论、x射线、氢弹和原子弹，小到空调、电视、洗衣机和拉链。就连我们吃的也离不开科学，如杂交水稻、无籽西瓜。科学也在医学方面有很大的帮助，如维生素、卡介苗、人工心脏等。
科学让很多东西变的不可思议，像激光，激光被称为“最快的刀”、“最准的尺”和“最亮的光”。是20世纪继原子能、计算机、半导体之后，人类有一重大发明。激光的亮度比太阳的亮度还高，而且高出几十亿倍。最早提出激光的是爱因斯坦，他提出来“受激辐射”的概念。人类有史以来获得的第一束激光是在1960年5月15日，美国加利福尼亚州休斯实验室的科学家梅曼宣布获得了波长为0.6943微米的激光。同年7月7日，休斯公司在纽约隆重宣布：历史上第一台运转的激光器诞生了！时隔一年，即1961年8月，中国第一台激光器——小球照明红宝石激光器，也在中国科学院长春光学精密机械研究所诞生了，设计者王之江教授因此被称为“中国激光之父”。1975年，我国第一台激光测距仪研制成功。1980年，我国首创的医用高功率激光气化肿瘤装置，为治疗癌症提供了一个新手段。1994年，世界上第一张立体图像卡拉OK激光视盘在我国问世。
目前激光的应用非常广泛，可以说已经渗透到生产、国防、科研、医疗和生活的各个领域。
科学是多么的神奇！也许奇迹就会发生在我们的身边，烈日下的开利，想着怎样能把热气变为冷气，他越想越大，最后发明了空调。莱特兄弟观察蜻蜓时，想到了怎样能做出“机械蜻蜓”让人们坐在里面，他们越想越大，最后发明了飞机。如今，人们跑远程坐飞机只要五六个小时。科学永无止境只有想不到，没有做不到！
第三篇：科学改变人类生活119个伟大瞬间
《科学改变人类生活119个伟大瞬间》读后感
《科学改变人类生活119个伟大瞬间》讲了很多科学家的伟大的发明和发现。第一个空调就是来自于美国的那个又是工程师还是发明家威利斯·开利。
美国的一家公司因为空气湿热油墨不干，印出来的东西模模糊糊，这家公司找到了水牛公司，让水牛公司弄一台可以调节空气温度和湿度的设备，水牛公司把这个任务交给了大学刚毕业一年的威利斯·开利，开利他想：既然充满蒸气的管圏可以使周围的空气变暖，把蒸气换成冷水，使空气吹过管圏，周围不就凉爽了？同时，潮湿的空气中的水分在管圏上凝成了水滴并滴落，最后剩下的就是更凉爽，干燥的空气了。开利通过实践，终于在1902年7月17日发明了第一台空调，这个空调取得了比较好的效果，后来开利和朋友开一家公司，研制出了第一台家用的空调。
我们现在能家里享受到空调带来的冬暖夏凉的时候，千万不能忘了在一百多年第一台空调的发明者威利斯·开利。如果没有他，我们可能还在一直拿着扇子坐在屋里不停的扇，还可能有些人一直待在冷水里，到了冬天，可能每个人都在被子里。《科学改变人类生活119个伟大瞬间》这本书真好不仅让我学到历史，还能让我增长知识。
第四篇：读《科学改变人类生活的一百个瞬间》
读《科学改变人类生活的一百个瞬间》
费了十天的功夫，总算是看完了厚厚的《科学改变人类生活的一百个瞬间》。这期间，对其中几篇感兴趣的文章，我又细加品味。我觉得这本书博大精深，范围宽广，古今中外，无一不至。这本书中，印象最深的有《飞行者一号》、《霓虹》、《地幔对流》、《原子弹爆炸》以及《人机对弈》这五篇文章。
《飞行者一号》讲的是莱特兄弟在屡次试飞失败的绝望气氛之下，不放弃努力，不怕牺牲，终于试飞成功、造出了飞机。而《霓虹》则是讲述英国化学家拉姆塞和特拉斯通过研究发现，许多种气体经减压通电后会产生不同的光，从而发明了霓虹灯，将夜晚装扮得五彩缤纷。设想一下，要是现在街道上没有霓虹灯，将会是多么的无味！
《地幔对流》讲述了英国地质学家、地球物理学家A·霍姆斯如何创立“地幔对流说”，支持了德国科学家魏格纳提出的“大陆漂移说”。这个学说认为地幔在高温及力的作用下可以蠕动，并进行热对流。地幔在各种外力作用下，便形成了海沟、地槽及山脉。这一学说很合理地解释了地壳的运动，是二十世纪最具影响力的地球物理理论之一。
读了《原子弹爆炸》一文后，我现在还后怕。1945年7月16日5时24分，在美国白沙导弹基地，被命名为“小玩意儿”的世界第一颗原子弹试验爆炸成功。令人无法想象的是：这颗原子弹只装了
6.1千克的钚弹，却相当于同时引爆2.2万吨的TNT炸药。试验爆炸中产生的高温和上百万个大气压的压力，使得30米高的铁塔瞬间熔
为气体。要知道，铁化成铁水时的沸腾温度已经2750摄氏度，原子弹的威力可想而知。隔月，美国就将原子弹运用到二次世界大战中，造成巨大的人员伤亡。写到这里，我记起印度一首诗中写道：我是死神，我是世界的毁灭者。这句话用在原子弹身上，再确当不过了。1964年10月16日，我国也成功地爆炸了原子弹，打破了核大国的核垄断。核武器是一种杀伤力极强的武器，对人类而言，一实施就是一场毁灭性的打击，所以我们应该为世界的和平呼吁：请不要使用核武器。
在《人机对弈》一文中，国际象棋特级大师、世界冠军卡斯帕罗夫，自从1985年起，在世界国际象棋棋坛上就无人能敌。但在1997年5月11日，经过历时9天6局的比赛，卡斯帕罗夫以两负、三平、一胜的结果败给了对手——IBM公司的超级计算机“深蓝”。当时 “深蓝”的运算能力是每秒200万棋步，现在已经提升到每秒2亿棋步，这是何等惊人！这次人机大战也在全世界引起了不同的反响。有观点认为，如此下去，作为机器主人的人类会不会沦为机器的奴隶?我认为，从根本来说，这次比赛的胜利者不是“深蓝”，而是人类，因为机器是人类创造的。
通篇读来，我觉得科学对人类的影响越来越大。当我们回顾过去时，未来表现出了极大的诱惑，美好的前景即将呈现在我们的眼前。但是从另一方面讲，一些可恶的人也许只需轻轻按动一个按钮便可以毁灭世界，给人类带来意想不到的劫难。正如哈佛大学昆虫学家爱德华·威尔逊所说的：真正的挑战是，人类将用这些先进的技术来做什么？
作为科技飞速发展的21世纪的公民，我们一定要为科学、为社会、为人类的发展做出毕生的努力。
第五篇：科学改变生活
能说会写七 科学改变了生活
教学目标：能有序地将自己所了解的科学改变了生活的事情讲给同学听。在交流中培养对科学的兴趣，激发探究欲望。培养学生良好的科学情趣。
教学重、难点：较具体完整地讲述科学改变了生活的故事。教学过程：
一、创设情境 激发兴趣
同学们，你们知道古代人们是怎样传递信息的吗？（信鸽、狼烟......）随着科技的发展，人们的生活发生了改变，如今一个电话或网上一点，就能使“天涯若比邻”变为现实。（媒体演示）克隆羊多莉出世，超级电脑战胜国际棋王，“神五”“神六”顺利返回，哪一件不让世人惊叹，科学改变了生活（板书课题并齐读）。
二、明确要求 收集资料
1.为了使这次口语交际有充分的准备，切合学生实际，课前安排学生阅读口语交际的提示，让学生明确这次口语交际的要求。
2.根据学生收集资料的能力进行分组。通过上网、查阅书籍、询问年岁较大的人，完成下表：
三、交流资料 深化认识
1.让学生用课前收集的资料，充分交流科技给人们的生活带来的变化，达到资源共享的目的。
2.引导学生小组内交流，拓展思路。（如科技在农业、医学、交通等方面给人类带来的改变）
四、开拓思路 交际互动
1.根据收集的资料的不同，分农业、医学、交通等小组，话题兴趣一致的同学可结为一组，说说科技给人们的生活带来了什么变化。
2.同组的同学按一定的顺序说，互相补充，互相启发，以保证全员参与。并推选本组优秀代表准备参加班级“科技馆讲解员”的比赛。
3.各小组派选手参赛。要求表述清楚，态度大方。其他同学做评委。（如农业类的同学可以说因为科学的种植方法，我国的粮食产量翻倍增长；医学类的同学可以说正因为有一批批的科技人员参与实验，世界上的一些疑难杂症被攻克，解决了病人的痛苦等。）
4.评选出学校“科技馆讲解员”。
五、联系实际 明理导行
1.联系实际，指名谈谈科技给人们生活带来了哪些好处。
2.自我反思：科学知识对我们重要吗？今后你打算怎样做？
3.师总结：希望大家在今后的学习中掌握更多的知识，增长本领。老师相信，有一天，你的某项科技发明也可能改变我们的生活。
附：板书设计 科学改变了生活 交流资料 用心倾听 表述清楚 互相补充 教学反思：
能说会写七 如果发明„„有多好
教学目标：联系实际生活感受，发挥想象，抓住特点，写出自己设想的这项发明给人们带来的好处。想象大胆，表达有条理。写好后认真读一读，培养学生自己修改习作的能力。
教学重、难点：抓住这项发明想象，描写表达真情实感。教学过程：
1.情境创设、激发想象
（课件）若干年前，没有飞机、汽车，没有电话、手机，没有电扇、空调，电视等。2.交流点拨、激发想象
（1）同桌交流，确定自己的习作题目。（2）班级交流，相机点拨。（3）抓住特点，深入想象。
你想发明什么？这项发明的外观和原理的介绍。这项发明的主要特点和性能。具体想象它给未来生活工作中带来的方便和好处。3.完善想象，拟定初稿。4.交流初稿，指导评改。（1）交流评改方式。（2）出示精彩新颖的文题。
（3）同桌互换，从字、词、句、段中修改。5.交流，评改。第二节：继续习作 第三课时
习作讲评：讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，不足的可以通过片段改正的方法弥补。讲评时要求学生全员参与，倡导学生自评、互评，家长参与指导，从多角度进行评价，避免教师一言堂，更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。
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