第一篇：《第十二只枯叶蝶》读后感
《第十二只枯叶蝶》读后感范文（精选6篇）
读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的《第十二只枯叶蝶》读后感范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《第十二只枯叶蝶》读后感1我看完了《第十二只枯叶蝶》以后，我觉得我最喜欢一篇就是《大狼托克打电话》。这个故事讲得是大狼托克用他的红色电话知道了别人的困难，然后就热心的去帮助他们。
比如说：小熊饿了想吃汉堡、鸟妈妈需要被子、榕树想找个人陪自己说说话、小雪想能走需要一个滑板，然后，第二天，大狼托克抱着香喷喷的汉堡，披着被子，手里拎着滑板，去寻找他们了。
通过这个故事我们知道了大狼托克是个乐于助人大狼托克。
《第十二只枯叶蝶》读后感2我读了《第十二只枯叶蝶》这本书，其中让我领悟最深的一个故事是《猫的早餐》。
故事里说：有一只猫，它还不会抓老鼠，但主人十分宠爱它，每天都给它三条鱼当早餐，鸡、狗、鸭们都羡慕得不得了。可是这只猫并没有放弃学习本领。功夫不负有心人，终于有一天它抓到了老鼠。从此，它把主人给的早餐都送给了鸡、狗、鸭，它尽情地发挥自己的本领。
这个故事让我想到了现在社会上的猫。因为都被主人们当成宠物养，极受主人的宠爱，渐渐地失去了原有的本能了，要是哪一天老鼠家族突然旺盛起来，那危害有多大呀！
就像有这么一件事。一天三更半夜，大家都静静地入睡了。忽然，冒出一阵阵悉悉沙沙的怪声音。邻居大叔还以为半夜闹鬼了呢，他壮起胆子开了灯，却原来是几只肥头大耳的老鼠。邻居大叔连忙叫醒他家的猫——“华贵”。哪知“华贵”一看到老鼠，反而抱头鼠窜，一头钻进它的“豪华公寓”，死也不肯出来。真是让人哭笑不得。
再联想到我们现在的生活这么舒服。也有很多家长很宠爱自己的孩子，什么事也不让孩子做，还给后辈留下很多金银财宝。结果后辈就不好好学习，没有任何本领，最后只能做一只好吃懒做的寄生虫，害了他一生。
所以，应该让孩子学会本领，做一个有用的人。
《第十二只枯叶蝶》读后感3今天，我在家里读了《第十二只枯叶蝶》，里面有18个故事。每一个故事后面都会根据故事内容提出一个小小的问题，还有一个故事道理。
我最喜欢里面的《叮当响村庄》，它讲述了在一个叫做叮当响村庄的地方，住着叮当响的狗、叮当响的猫、叮当响的马……它们的脖子上都挂着铃铛，只要一动，就会发出叮当叮当的声音。更有趣的是，叮当响村庄里的所有居民都是从城里搬过来的。叮当响的狗原来住在富人家，有吃有穿，过得挺自在，可自从系上了铃铛，那就不一样了。狗去撒尿，腿一动，铃就响了，引得大家都看着它。狗很在乎有人看它小便，从此不敢小便。实在憋不住了，就逃了出来。
叮当响的猫住在穷人家里，那里老鼠挺多，猫也生活得很满足。可系上了铃，就变了样。因为铃声，猫再也捉不到老鼠，只能吃剩饭，猫不习惯，就溜了出来。叮当响的马住在做豆腐的人的家，帮他拉磨。自从系上了铃，马就得不停的干活，只要铃声一停，鞭子就会落在它身上。马实在受不了这辛苦，就偷跑了出来。它们在这儿安下了家，躲避了人们的目光和管束，可那铃铛始终在脖子上。这天，来了一个小男孩。
他的脖子上也挂着铃铛，也是从家里逃出来的。既然他也挂着铃铛，当然能住在叮当响村庄喽！叮当响村庄一向平平静静，人们不会为丢了只动物而四处找。可这次丢了个男孩，男孩的父母自然就找到了叮当响村庄。他们在这里看到了叮当响的狗、叮当响的猫、叮当响的马和他们叮当响的儿子。“瞧你都干了什么？把孩子像这些可怜的动物一样用铃铛拴着！”爸爸冲着妈妈大吼。妈妈辩解说：“我只是想看着他，保护他，他们的主人一定也想看着他们，才……”什么？看着？叮当响的村民最讨厌让人看着了，“叮当，叮当！”所有的动物头靠头，肩并肩，相互碰撞，发出整齐的叮当声。妈妈听出了叮当声里的不满，满脸通红的低下了头。爸爸拿出钳子，剪掉了儿子和动物们脖子上的铃铛。“噢——”动物们欢呼起来，奔跑起来，没有了叮当叮当响的声音，它们跑得多轻松、多自由呵！叮当响村庄再也没有叮当叮当的响声了。动物们依旧留在这里自由自在的生活着。那男孩常到这里来玩，取下了叮当响的铃铛，他自由自在的长大了。
它，让我明白一个道理：世上每一种生物都需要一定的自由空间，不能过分的关心他，因为过分的关心会约束他。
《第十二只枯叶蝶》读后感4读完《第十二只枯叶蝶》这本书我感受到了关爱的温馨、奉献的快乐和成长的力量。读完这本书我的心情变得很好。
这本书中讲述了很多故事：蓝狐狸想砍掉爷爷种下的七棵树造一座清小的木头房子，树上的小鸟却面临着无家可归的困境；黑熊旅行家动身去北极旅行，从那里带回了一件令人大吃一惊的礼物；鸟先生期待着自己的宝宝诞生，想不到鸟太太却孵出了一棵树等等，这本书带领我走进“爱”与“美”的童话森林，带给我开心和快乐的心情。书中的情节，依然在我脑海里从重复，书中的味道，仿佛依然存在：雨中的泥地“兹兹”作响，散发着蚯蚓的气味；阳光下油菜花黄橙橙一片，散发着幽幽的香味；麦田里麦秆堆成垛，散发着青涩的.气味；河蚌壳放在青砖上磨，散发出一股难以言说的珍珠气味。
这本书从作者的描绘中就能感受到其中的意境美，发挥你的想象，相信还能在书中领略到各种各样的美，快来读读吧！
《第十二只枯叶蝶》读后感5今天我读完王一梅阿姨写的《第十二只枯叶蝶》这本书。那里面有许许多多有趣的故事，然而，我最喜欢胡萝卜先生的胡子那一篇。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙的刮完了胡子，一边吃着果酱面包就一边上街去了。他没发现漏刮了一根胡子，而这根胡子却长在胡萝卜先生的下巴右边。他的胡子越来越长，风都把胡子跟吹到了后面，胡萝卜先生没发现，就这样，他去买眼镜的时候帮助了许多人。
他先帮一个放风筝的小男孩，小男孩的风筝刚到房顶就不够长了，胡萝卜先生就把飘在空中的胡子剪下来，接在了小男孩的风筝上。还帮助了鸟太太，胡萝卜先生看见鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布湿时，胡萝卜先生又派上了用场，他马上把胡子给鸟太太晾尿布。
胡萝卜先生来到眼镜店配眼镜时，白菜小姐说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”这时，胡萝卜先生又用他那长长的胡子挂在眼镜上这样眼镜就不会摔下来了。
啊！胡萝卜先生真是太有趣了！
《第十二只枯叶蝶》读后感6这段时间，我看了一本很有意思的书《第十二只枯叶蝶》。
这本书里共讲了16个小故事，我最喜欢《木头城的歌声》。
故事大概的意识是这样讲的：木头城里住着许多木头人，他们走路慢慢的，说话轻轻的，而且从来也不哭、从来也不笑，真是个非常安静的城市。有一天，流一浪一歌手布熊经过这里，他第一次给木头城带来了美妙的歌声。
他有一个神奇的音乐盒，只要打开来，盒子里一个小姑一娘一就会在里面跳舞，木头城里的木头人就充满了笑声。
我想，我现在也在练习弹古筝，一定要好好地练习，将来也能像布熊一样，让我的琴声带给大家许多欢乐。
第二篇：枯叶蝶读后感
枯叶蝶读后感（一）
美，但更要真，只有同时满足了这两个相互依存的条件，真善美的存在才更加永恒，更加真切。
伪装，只能让原本真实的物体变得模糊，最后消失。生活中，伪装只会让你与真心越离越远；伪装只会为你带来无尽的伤害；伪装只会让你的世界日益灰白。仅仅只是因为些许难以避免的困难与灾难，就要戴上面具，假惺惺地在这世间流荡。仅仅只是因为人类的捕捉，枯叶蝶便愿意放弃自己光彩夺目的翅膀，奢望用枯槁而憔悴的外表使自己幸免于难。道高一尺，魔高一丈，被人类大量捕杀的残酷现实证明了，逃避与伪装不仅会让美好与自己彻底无缘，如果想反抗，那就只有靠自身的不懈努力。或许，枯叶蝶永远也不会明白自己为何而死，但枯叶蝶的下场却给我们带来了深刻的教训，这的确值得我们深思。
伪装，也许能与他人拉开距离的好工具。可如果你真的拥有一对光彩夺目的翅膀，何不尽情的翱翔在蔚蓝的天空中。用自己虚假的一面来对待别人，在他人对你敞开的真诚的心面前，你就不会感到愧疚与羞耻吗？无知的你或许还会认为，伪装，才能保护自己，才能使自己不受到伤害，可你是否想过，在你伪装的同时，也预示着你未来虚假的一生。
在人生中将会遇到的困难太多太多，但请不要逃避而伪装自己的真实面目，张开自己光彩夺目的翅膀，勇敢面对生活中的一点一滴。名人言：“不怕路远，就怕志短。”只要你肯毫不掩饰地将自己的美丽与光彩呈于世间，在人生的道路上，向众人展示自己真实的一面；不为保全性命而委屈求全，将自己囚禁于丑陋的外表中，再苦再难，只要坚持信念，做一只拥有真理而又美丽的蝴蝶，相信真善美的种子会在世界的每个角落上生根发芽。
愿这世界上的一切都显出他们的真相；愿我们的翅膀永远光彩夺目；愿真善美的种子在世界各地茁壮成长。
枯叶蝶读后感（二）
读完了王一梅阿姨写的《第十二枝枯叶蝶》，里边有很多小故事。其中《第十二枝枯叶蝶》就是里边的一个故事。我最喜欢《种知了》这一篇了。有一年夏天，老狼巴巴独自住在一棵树下，老狼巴巴喜欢安静，但是却种出了两只整天叫得知了，它有些烦。到了冬天，两只知了走了，她们去过冬了，这下老狼可安静了，可是老狼却又想念起了知了，明年夏天知了还会回来吗？请小朋友们猜一猜吧！
通过这个故事，我觉得有朋友才是最快乐的，没有朋友是很孤单的。朋友之间要相互理解，相互关心。
第三篇：枯叶成蝶杂文随笔
一切有无法 如梦幻泡影 如露亦如电 应作如是观
大树有大树的长法，小草有小草的长法，这世上大多数人都是小草，你并不孤独。
——龙应台
周末的下午炎热聒噪。提起笔东写西划，墨水在纸上微微晕开，成品却总是不尽如人意。又想起堆积许久的作业，更加烦躁不安。向后直直的倒在床上，闭上眼，整个人像是漂浮在海里。像浩渺大海上的一片浮叶，不用挣扎也不会下沉。
那天，我做了一个深蓝色的梦，醒来已是黄昏。黄昏总是属于孤独的人。
每当内心有一种强烈的感情涌上心头，想借笔抒发却又堵塞住难以准确表达时，看着那冗杂而无味的文字就对自己心生厌恶。学习成绩差强人意，兴趣爱好因患病而发展无果，连熟悉的文字也驾驭不好，真是一事无成。
写文章是为了什么？我始终找不到答案，但我也明白自己的功利与虚荣。可在我看来，这种“学文武艺，货卖帝王家”的功利并非全是不好的，至少能让自己在某些时刻因为文字上的小小成就而不觉差人一等，那短暂的如昙花一现般的骄傲带来的虚荣感是物质上的东西难以比拟的。
你可以发现自己的颜色和其他叶子不一样，即使是一点点。
当然这条路上比你走得快、比你早出发，甚至二者兼备的人都大有人在。这时，那种救命稻草被无情践踏碾压的感觉来的往往强烈而真实。
小草拼命向上争取阳光与水分，其中酸楚也只有自己知道，哪怕是另一株小草也无法体会。毕竟，感同身受是安慰别人时一个善意的谎言罢了。
亘古时光里的李清照，撒哈拉的三毛，大上海的张爱玲，都是天上的浮云，她们有着飘逸的灵魂和滋润万物的才华。是小草一辈子都到不了的高度。
但我慢慢明白，浮云有他的去处，小草也有自己的归途，“和喜欢人作快乐事，不问是劫是缘”。
乐作浮叶，以待化蝶。
我是一个热爱文字的写作小白
梦想出一本自己的书
开一间自己的书店
希望能认识很多一样热爱文字的你们
远方的父亲望喜欢
第四篇：《柠檬蝶》读后感
在《柠檬蝶》一书中，《渔翁》里那个可怜又执拗的捕鱼的老头，他的 不幸是一个社会的缩影。下面是小编为你带来的《柠檬蝶》读后感，欢迎阅读。
【篇一：勇于面对人生的挑战——读《柠檬蝶》有感】
读了《柠檬蝶》这篇文章后，我的眼前总浮现出一只蝴蝶不顾一切寻找着心中的花田。
《柠檬蝶》主要讲了一只蝴蝶在寻找花田时历经了许多困难，最终找到了花田，但花田已经被水淹没了的故事。
读到这，我不禁想到柠檬蝶为了找到花田，路途上有多么困难啊，它之所以没有倒下，是因为势要找到花田的信念一直在支撑着它。我们也一样，在人生道路上我们多多少少都会遇到一些挫折，但我们还是要勇往直前。
就像海伦·凯勒说的一样：“人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。”海伦·凯勒就是这样一个勇于面对人生的挑战的人。美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
其实在生活中，也有像海伦·凯勒这样迎难而上的人。有一次，我和姐姐去爬山。望着高耸入云的山，我不禁有些腿软，拉着姐姐的手说：“姐姐，这山太高了，我们就别上去了。”姐姐皱了皱眉头，说：“不行，我们已经到了山脚，怎么可以轻易放弃呢？”我有些不情愿地说：“好吧。”姐姐看出了我的心思，对我解释道：“我们一定要迎难而上，对不对？”我点了点头，跟上姐姐的步伐。
“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”这句话说得一点儿也不错。我们一定要迎难而上，做个像海伦·凯勒那样的人！
【篇二：为了心中那道彩虹——读《柠檬蝶》有感】
“柠檬蝶”，一个多么优雅又好听的名字，可谁能想到，在这名字背后隐藏着这样一个凄美的故事。
一只柠檬蝶在追寻心中的花田，这一路的追寻，柠檬蝶穿越了荒凉的旷野，冒着生命危险飞过了大河，穿过了气流，最后，它沿着马蹄印找到了花田，却被大水淹没。它竭尽全力试着把头压进水中，挣扎了几次，最终还是没有起来……
就是这样一只小小的蝴蝶震撼了我的心灵，它是那么执着，那么忘情，那么想追求自己的理想，以至于忘记了在大水中的自己。它勇敢，它执着，它奋斗，它坚持，它虽只是一只普普通通的蝴蝶，可它的精神、行为深深地打动了我。在这渺小又柔弱的身影背后，竟是这般不屈不挠，这般坚持不懈，这般永不放弃，这般不畏艰险，这般坚毅刚强。一只孱弱的蝴蝶，为了自己心中那一片美好的梦土，荒原的烈日、高山的寒风都阻挡不了它追寻花田的决心。几次命悬一线，但它还是坚持到了最后，永远陪伴着自己用尽所有力气一直努力追寻的花田，就如张海迪所说：“即使跌倒100次，也要101次站起来。”
故事凄美却又是这样发人深省。其实每个人在人生道路上，终归是要独自面对所有的挫折与困难。贝多芬说：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”每个人在追寻自己梦想的道路上永远也不可能一帆风顺，总会遇到种种障碍，这时，我们只有像柠檬蝶那样持之以恒、百折不挠，永不向困难低头，不向挫折屈服，才能克服重重困难，实现自己的理想，到达成功的彼岸，体会功成圆满的幸福和喜悦。
实现理想的道路荆棘密布，充满坎坷，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一个具有坚定信念的人，既然选择了远方，便会风雨兼程义无反顾地走下去。在生活与学习上，我们也要像柠檬蝶一样，为了实现自己的理想勇往直前，永不退缩！
【篇三：坚持才能成功——读《柠檬蝶》有感】
读曹文轩的经典之作《柠檬蝶》，就如饮一杯香醇的美酒，细细品读，让人回味无穷。
故事讲述了一只柠檬蝶费尽千心，飞过荒凉的旷野、大河、高山……最终找到花田时，却发现花田成了一片汪洋。这时，柠檬蝶无声无息地趴在水面上，看到这儿，我心中疑惑起来，又继续看下去。“有一种鱼，它的名字也叫柠檬蝶。”我心想：这大概就是作者的高明之处吧！柠檬蝶是牺牲了呢？还是功成圆满的幸福喜悦？作者把这个悬念留给了读者。我为这个结尾深思起来：
一只孱弱的蝴蝶，要在偌大的世界里，照着自己的意志前行，是很不容易的，小小的柠檬蝶却没有放弃，坚持不懈，经过所有残酷的阻挠、考验，找到了花田，到达了成功的彼岸。
柠檬蝶的故事让我想到一句名言“有志者事竟成”。大凡成功的人，都具有这样不畏困难、坚持不懈的精神。例如科学家诺贝尔发明炸药时，实验室爆炸，父亲被炸成残疾，弟弟身亡，助手也身亡了，诺贝尔都没有地方实验，只能在一艘大船上做实验。他经过不断地实验，终于发明出了炸药，为人类造福。是执着和为科学献身的精神，让诺贝尔最终成功了。
读着读着我也想了我学钢琴的经历，考八级时，曲子非常长难度又大，七月的骄阳似火，知了在外面大声唱着歌，我的心也十分烦躁，满头大汗。没办法，只能不断弹，一遍两遍三遍，不停地弹，手指都被磨破皮了，一碰就疼，也只能裹上创口贴，继续地弹着。不经意间，我心中想到了放弃，因为实在太累太辛苦了。可是妈妈“坚持到底就是胜利！”的话在我耳边回响。我咬咬牙，把汗擦掉，继续开始，一遍又一遍，最终我考级时也获得了佳绩。这真是“梅花香自苦寒来”啊！我也是一只可爱的柠檬蝶。
我很感谢《柠檬蝶》这篇精美散文，它让我学会了思考，明白了“坚持才能成功”的道理。有书陪伴，其乐无穷。
第五篇：枯叶蝴蝶
《枯叶蝴蝶》导学案
【学习目标】：
1、有感情地朗读课文，掌握本文的生字新词，整体感知课文内容。
2、联系语境理解蕴含深刻哲理的语句，领会作者的写作意图。
3、结合现实生活，对学生进行情感熏陶。
【学习重难点】
1、品味课文中描写细腻和议论精妙的语句。
2、学习课文由物及人，托物明理的写法。【课时】1课时
【学习过程】
课前预习
1、了解作者和枯叶蝴蝶的有关知识。（可查阅相关资料）
2、注音写字释词。（可查工具书）
阖（）起
收敛（）
逸（）出
枯gǎo（）qiáo（）悴
áo（）翔
装模（）作样 收敛：
枯槁：
翱翔：
殊不知：
行径：
生生不息：
3、初读课文，了解文章大概内容，完成以下问题：（1）这篇文章的体裁是什么？（2）枯叶蝴蝶的产地在哪？（3）枯叶蝴蝶以“枯叶”为名的原因是什么？
4、把你阅读时遇到的问题和疑惑写在下面，以便课堂上交流研讨。
课堂学习
一、导入新课，激发情感：
同学们，在自然界中，有许多美丽的生物为我们的生活增添了绚丽的色彩，它们是我们人类的朋友。但是，美好的生物如果遭到人类的毁灭，那将是一出怎样的悲剧啊！有一种美丽的生物正遭受着这种悲剧性的命运，实在令人痛惜！它就是枯叶蝴蝶（板书课题：枯叶蝴蝶）。
二、自主合作，学习探究：
（一）出示学习目标。（可学生朗读一下）
（二）学生交流预习情况，展示预习成果。
（三）朗读课文，自主完成：
1、枯叶蝴蝶的特点是什么？
2、枯叶蝴蝶怎样伪装自己？（用原文回答），伪装的目的是什么？伪装的结果是怎
样的？
3、借助枯叶蝴蝶可悲的命运，作者阐明了一个哲理，请你从文中找出体现哲理的句子。
（四）精读课文，深入思考：
1、本文语言极富特点，或描写细腻，生动形象或议论精妙，含义深刻，找出你喜欢的句子，并说明你喜欢的理由。
2、枯叶蝴蝶的悲剧引人深思，此时此刻，你想对蝴蝶、人类说些什么？（可多角度联想）
枯叶蝴蝶，我想对你说：人类，我想对你说：
三、思想碰撞，交流点拨： 学法指导：
1、描写枯叶蝴蝶时动词、形容词的运用以及对比、比拟手法的运用
2、文章先叙后议，叙议结合，由物及人，托物明理的写法 板书设计：
枯叶蝴蝶（徐迟）
光彩夺目（美丽本真）
物{
}人（表里如一，以诚待人）
枯槁憔悴（装假作伪）
《枯叶蝴蝶》教案设计
教学创新思路：
运用多媒体手段引起学生对枯叶蝴蝶的兴趣，采用整体感知、体验探究和温馨交流的教学顺序让学生自主地由浅入深，由表象到本质的理解作者写作目的及写作方法，圆满完成本课教学任务。教学目标：
(1)整体感知课文内容，领会作者的写作意图；
(2)正确、流利、富有感情地朗读课文，联系语境理解含义深刻的语句。(3)培养学生树立正确的人生观和世界观，增强崇尚真善美的思想意识。教学步骤：
一、创设情景，激发情感：
上课前低音播放《蝴蝶泉边》的葫芦丝乐曲，同时展示一张有三句描写蝴蝶的古诗，让学生大声朗读，然后问同学们这几句古诗是描写什么昆虫的，请同学们结合以上诗句用一些词语来形容一下蝴蝶给你的印象。（教师总结引出课题）你知道吗？这世界上还有一种蝴蝶，它非常与众不同，因为它特别爱把自己丑陋的一面表现给别人看，它的名字就叫做：枯叶蝴蝶。（板书：枯叶蝴蝶
徐迟）紧接着展示出一张枯叶蝴蝶的图片，请同学们仔细观察。教师继续讲解：那么这种枯叶蝴蝶的生存方式以及命运到底如何，今天我们将通过学习一篇诗意与哲理交融的散文来揭开谜底，让我们一起走近徐迟的《枯叶蝴蝶》。
二、学习课文：
（一）初读课文：
要求同学们带着下面两个问题，采取自由阅读的方式初读课文，时间五分钟。语言积累：
1、你能读准吗？
阖
收敛
逸出
枯槁
憔悴
行径
2、你能理解吗？
憔悴
装假作伪
生生不息
以上问题解决完毕，带领学生大声地读两遍。
（二）激情朗读：全班同学大声地朗读课文。
（三）整体感知：
1、枯叶蝴蝶得名的原因。
2、枯叶蝴蝶伪装自己的目的是什么？它最后的结局怎样？
先让学生独立找出答案，然后全班同学大声朗读答案并进行分析，尤其注重第三段中的一组排比句，突出枯叶蝴蝶的外在特点，揭示枯叶蝴蝶得名的原因。
教师总结： 从前只是听说有一种美：破落而流光溢彩。今天透过枯叶蝴蝶我们真正地领略到了这种美。我们的枯叶蝴蝶，聪明而又痴傻，因为太注意一种本能的保护，所以变得敏感而又迟钝，当它停落枝头以为被幸福平安包围的那一刻却是危险逼近之时。正可谓：飞舞时娇媚弄人，停落后枯落苍凉。（展示枯叶蝴蝶展翅飞舞和停落枝头的两张图片来进行对比，渲染气氛），请同学们静静地欣赏。
（四）体验探究：（四人为一小组）
同学们，美丽的蝴蝶不难发现，但是会隐藏自身美丽的蝴蝶却是罕见的。在我们的生活中，往往具有这种特质的事物它的背后总是隐藏着许多引人深思的内涵。让我们一起来体验探究。
1、为什么会造成这种悲惨的结局？
2、你对枯叶蝴蝶的这种悲惨命运抱什么样的态度？作者的态度与我们的一样吗？请从文中找出依据。
3、在文中找出你最欣赏的或者你认为富有哲理的句子，大声朗读出来，并采用“我喜欢„„.是因为„„.”的句式来谈谈自己的感受。
教师评价学生答题。着重研究第二题。作者对枯叶蝴蝶的看法有些出乎我们的意料，可是实际上这篇文章好就好在这里？本文脱开了借赞美蝴蝶来歌咏爱情的框架，也没有落入因蝴蝶濒于绝种，提醒人们抢救自然资源的巢臼，而是对枯叶蝴蝶装假作伪导致绝灭这一角度，谈及“美要真”的重要性。这是作者能够从与我们不同的视角来立意，从而写出了一些令我们有所启发的语言，写出好文章的原因。
第三题引导学生从做人、追求真善美、保护环境等方面多角度思考，可以从抨击见利忘义，应该追求真善美，摒弃假恶丑的角度来谈；可以联想保护濒危物种的重要，我们要爱护野生动物，不应该自私的捕杀它们来谈；可以从人类的贪婪是枯叶蝴蝶悲剧命运的根本原因等等方面来讨论。）
（五）温馨交流：
今天大家学到了徐迟先生写的这么优秀的一篇文章，枯叶蝴蝶的悲剧引人深思，此时此刻，大家一定想对蝴蝶、人类、徐迟说些什么，下面我给大家提供放飞心声的平台。
枯叶蝴蝶，我想对你说
人类，我想对你说
徐迟先生，我想对你说
在同学们动笔之前，请允许老师把自己写给他们的话朗读一下好吗？（低音播放《蝴蝶泉边》的葫芦丝乐曲，放出投影，教师朗诵）
枯叶蝴蝶，我想对你说：生命是宝贵的，生命的旅程也太短暂，既然生命的乐章萌发出了嫩芽，就应该让它勇敢地成长，绽放鲜花，结成硕果；既然生命的乐章跳荡着理想的音符，就应该让它灿烂地演绎，讴歌幸福，奏响辉煌。不要不敢面对生命
的鲜活，让你的生命，让你的真美在这林林总总的喧嚣中尽情璀璨！
人类，我想对你说：你是花的根，环境是未绽的花苞，根努力，花儿就能开出耀人的美丽。让枯竭和凋落远离地球；让天空湛蓝，河流洁净；让花儿娇艳，让蝴蝶们尽情飞舞吧！
徐迟，我想对你说：从你富丽润泽的语言中，我感受到了你对生活的激情；从你充满诗意的哲理中，我悟出了做人的真谛。你的远见卓识，滋润了世间芸芸众生的心灵之花。感谢您，徐迟先生！
学生写完后每组选几个进行展示。老师进行评价和鼓励。
教师最后总结：同学们，崇尚真善美是我们人类永恒的活动，崇尚真善美是我们的社会和谐发展，我们的民族阔步向前的奠基石。作为学生，崇尚真善美能陶冶我们的情操，树立正确的人生观、世界观，弘扬和发展校园文化。让我们一切从美出发，学会珍惜，学作诚信人，让我们崇尚真善美，更让真善美之花在我们的校园在整个社会尽情绽放。
（六）布置作业：
1、上网搜寻枯叶蝴蝶目前的生存状态, 做一个小小的调研。
2、针对本文阐明的哲理联系自己的生活实际写一篇400字的周记
鲁公网安备37028302000876号