第一篇：《文城》读后感
《文城》读后感
很奇怪，余华在我印象里，似乎一直是个稍显颓废的中年男人。其实他今年61岁了。
他的新作《文城》，这几天非常热闹。我去附近书城，紫色封面的《文城》满坑满谷，摆在最醒目的位置。
当然是要看的。但我看完之后有点恍惚，觉得这个作者可以是余华，又似乎不是余华。
也许作品的风格也像人一样，会在气血、精神、力度还有心态上，发生改变。
前段时间读莫言的新作《晚熟的人》，虽是短篇小说集，但看的过程就很笃定——这就是莫言。尤其是现场听过他演讲说话之后，会觉得书里那种宾白短句、刀削斧斫、民间幽默，是他是他就是他……
不是说《文城》不好，只是，如果告诉我说，这个作者是江南三部曲、望春风的格非，或者是爱写南京、擅写民国的葛亮，我也会短时间混淆。
当然，只是短时间。
余华的某些锋利和貌似无情的“狠劲”，在书里一定会出现。
《文城》是一个民间传奇故事，时间在兵荒马乱的民国初期，地点主要在一个叫做“溪镇”的南方村庄。
主角林祥福，抱着女儿从北方跋涉至此，他在一场龙卷风中路过溪镇，又在一场暴雪之后留在溪镇。他要找寻一个叫“小美”的女人，他的妻子，他女儿的母亲，她离家出走了两次，第二次失踪之后，林祥福根据记忆中妻子的南方口音，一路来到溪镇。
这个寻妻的缘由，是个引子，也就此停止。
更加温情和残酷的故事，才算正式开始。
林祥福在溪镇遇到情同手足的知己，彼此托付儿女和身家性命，遇到颇有乡绅风度的商会会长，遇到溃败流窜的北洋军，遇到真正心狠手辣、屠村杀人的土匪，遇到各种残暴，也遇到各种淸刚侠义之人——他溪镇的朋友，他北方家乡的管家，实际上也包括他的妻子，失踪的小美。
很多人说这是一部讲“情义”的传奇小说，故事里无论是主角之间，还是更多普通人之间，都表现出一种纯粹的、令人感佩的神话般善意——连十几岁的孩子都是，陈耀武在母亲的忍痛催促下，自己追上土匪，机智地换回林祥福的女儿林百家。
耀武被割了耳朵，但被另一个叫做“和尚”的土匪所救。
从这里开始，那个擅长以“无情、白描”写暴力的余华，开始出现。
土匪头子张一斧，是全书里令人胆丧的人物。书里其他人物的“情义”有多朴素挚诚，张一斧的残暴和屠杀就有多细致和恐怖。
余华不余遗力，描写了很多暴力场景，和他以前一样——我到现在还记得他在一个短篇里，写一个大人如何置一个孩子于死地。读者看了，不仅是心理上，甚至会感到生理上的不适。
莫言的《檀香刑》，也曾详细描写一种刑法的残酷和窒息。我在夏天读的这本书，看得脊背一阵阵发凉。
然而严肃文学中的暴力描写，是毫无意义吗?是作者的噱头或“隐疾”吗?是完全不必要吗?
正好相反。
在严肃文学中，这是一种摇醒人们眼睛，唤醒人们良知，要求人们记忆的手段。鲁迅说，“悲剧就是把美好的东西打碎给人看”。纯文学中有节制的、客观呈现的暴力，实际暗含一种记录和谴责，它是让人们睁开眼睛看看，人这个物种，会做出什么事情让你感到战栗可怕，进而产生畏惧警惕，“丧钟长鸣”。
因为，历史和现实永远比文学真实和恐怖。
无论东方西方，人们都是一路踏着战争和暴力走过来，且现在依然阴魂不散。电影艺术同理，包括《拯救大兵瑞恩》、《血战钢锯岭》、《1917》等经典战争场面，也是一种“恐怖心理”的打捞和警示。
所以，风格变得有些枝叶繁茂的余华，在《文城》里制造了两种对比，截然分明。
一种是，人们之间的纯良、情义与无畏，与土匪毫无人性的残暴的对比。
一种是，动荡社会的不安与恐怖，与世事和命运烟雾般飘渺的对比。
余华的成名作，是非常年轻时的一个短篇，《十八岁出门远行》。在这个先锋怪诞又意味无限的短篇里，18岁的“我”要远行却不知方向，遭遇人世击打和薄凉。61岁的余华，显然温和了许多。虽然故事仍不失残酷，但《文城》的“补”这一部分，让命运的迷雾更加凄清和柔美。林祥福和小美，实际上在溪镇相遇了——虽然林祥福并不知道。
直到最后，他的灵柩在返回北方故乡时，短暂地停留在小美的墓碑前。
最后的写法也很美，作者仿佛停留在了溪镇西山这个隐蔽之处，不再跟随主角，而是看着护送灵柩的人们离去，听着他们的交谈声越来越远，直至消失。
第二篇：文城中心小学教研工作总结
文城中心小学教研工作总结
（202_—202_学第一学期）
一个学期以来，我校教研工作在王平校长的指导下，结合市教研室的教研活动安排，由中心办公室主持，合理、有效地开展了一系列的教研活动。现将本学期以来开展的各项教研活动总结如下。
一、开展“开学第一课”征文比赛
开学初，中央电视台播出了以“爱”为专题的《开学第一课》主题晚会，为了响应教育部的号召，为了延续“爱的教育”，更为了激发学生的写作兴趣，我校开展了以“爱校、爱家、爱国”为主题的征文比赛。各校积极组织学生参加此项活动，并按时选送学生的参评文稿。我们一共收到了29篇文稿，其中，中心本校11篇，逸夫小学3篇，霞洞小学5篇，乐群小学9篇，堂福小学1篇。这次比赛选送的文稿中，中心本校和乐群小学的学生撰写的习作质量较高，在各位评委评选出的15个一、二等奖中，中心本校占了7位，乐群小学占了4位。同时，我们还把获得一等奖的5篇文稿投给《椰城.青少年写作》杂志，其中中心本校的黄珺同学及霞洞小学符青同学的作品被选中并发表在《青少年写作》第六期。
二、开展语文、数学教研员跟踪培训集体备课活动
第四周，教研室在我校开展全市语文、数学教研员跟踪培训活动，活动的主要内容为集体备课。语文组所备的是六年级第三单元的内容，数学组所备的是四年级第三单元的内容。我校参加此次活动的各
定的效果。第八、九周，针对第七周各位教师所备的课进行了课堂展示，各位科任老师的课让我们眼前一亮，课堂教学的总体水平比上学期的调研时有了大幅度的提高，主要表现在：
1、课堂教学体现了新课程理念的精髓。
2、教与学形式发生了实质性的变化。
3、注意拓展延伸，体现了新理念教学观。
4、注重学生学习习惯的养成。
5、教师驾驭课堂的教学能力有所增强，教师善于点拨、诱导学生。其中，课堂教学表现最为出色的是语文科有符中秋教导、云连荣老师、陈青虹老师和韩瑜老师；数学科有彭青苗教导、李文顺教导、黄蔓雅老师和钟业培老师。这次活动，点评、交流环节的气氛也热烈很多，听课教师积极发言，畅谈自己的感受、想法。特别是卢俐君校长、符少萍校长、彭青苗教导以及李文顺教导，她们的精彩点评给我们的老师带来了不少收获，为老师们进一步提高课堂教学水平指明了方向。
五、派教师到外地听课学习
根据市小学教研室的文件通知，在王校长的大力支持下，10月12日和19日组织了全体英语科任老师分别到琼海市与海口市，参加了海南省首届小学英语教师教学能手评选活动；202_年1月9日至10日组织7位语文教师和8位数学教师到海口听课学习。从这两次活动中，我们参加听课的老师，都能认真听课与做好笔记。活动后，各位老师都写了听课心得体会。有点老师说通过这次听课，听了专家的点评，开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与他们的差距，同时也对自己今后教学有了新的认识。
六、开展人人出一份试卷活动
2、参加市开展数学科“有效教学”网上研讨活动
市小学教研室在10月20日开展数学科网上研讨活动，可是我校参加这次活动的教师人数太少，只有中心小学徐烈教研员和彭青苗教导。在研讨的过程中，他俩能够按照研讨的内容和要求积极发表评讨，评论内容质量较高，被小学教研室征集在研讨简报上。
3、参加省开展小学英语教师教学能手评选活动的后续点评、交流在线研讨活动
省培训院在10月23日晚上7：30—9：30分开展202_年小学英语教师教学能手评选活动的后续点评、交流在线研讨活动，可参加这次活动的教师只有云春雨教研员一人。可以看出我校英语教师对网络研讨的热情不高。
八、举行英语科交流课活动
第十四周，按照我校活动安排计划，开展了英语科交流课活动，各位科任老师事先都进行了充分准备。此次活动，我校开展得很成功。在课堂展示中，八位科任老师的课让我们眼前一亮，课堂教学的水平有了大幅度的提高。其中，课堂教学表现最为出色的是符惠梅老师，肖明青老师和周云老师。这次活动，交流环节的气氛也很热烈，听课教师积极发言，畅谈自己的感受、想法。但从这次课堂交流中，也发现了一些小问题：
1、热身部分热不起来，形式较单调。
2、课堂上，过程性评价和激励性语言较少。这些都有待于我们在今后的教学中不断探讨、改进。
九、开展骨干教师培训对象课堂教学展示及交流活动
篇论文，其中中心小学的林飞云老师和乐群小学彭明丰老师撰写的数学论文获市一等奖、中心小学陈祝老师、乐群小学的黄淑满、潘彩虹、韩燕老师撰写数学论文获市二等奖、中心小学黄颖老师和逸夫小学邢增燕老师撰写数学论文获市三等奖；中心小学的郑海英老师和逸夫蒋慧敏老师撰写品德与社会论文获市二等奖。从这数字可以看出，我校教师的写作水平还是不错的。
总之，一个学期来，我校教研工作是有条有序地开展，收到很好的教研效果，但也有些不见人意的地方，如：教研氛围不浓、参加网络教研人数少等，这些是我校今后在教研中重点解决的问题。
第三篇：文城中学班主任安全工作
文城中学班主任安全工作
目标责任书
安全工作重于泰山，学生的人身安全及财产安全责任重大。为确保学校各项工作顺利进行，明确班主任在安全教育管理中应负的责任，增强班主任责任心，形成良好校风班风，促进我校安全教育管理更加完善，防微杜渐、防患未然，结合我校实际情况，学校与班主任签订安全工作全面目标责任收书：
一、本着“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，班主任是班级安全工作的第一责任人，对班级安全工作全面负责。
二、切实履行班主任的安全职责
1、执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。
2、依法、耐心、细致地进行思想教育工作，切忌简单粗暴，以免伤害学生身心健康。
3、经常宣传安全知识。
4、及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告。
5、经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患。
6、积极向学校领导提出安全建议。
7、其它本班日常安全工作。
三、遵照“安全第一”的方针，从“安全工作责任重于泰山”的高度把安全工作纳入班级管理，教育教学的各项工作中。
四、班主任须做好日常管理（如纪律、安全教育、周末纪律教育、自尊、自重、自爱、自强教育及心理健康教育等。）
五、经常对学生进行安全教育，如防火、防盗、防触电、防溺水，人身安全、法制安全、交通安全、食品卫生安全、交友安全、网络安全、毒品安全教育，并体现在班会课教案中。
六、教育学生不得在各楼层的楼梯或走廊追赶、奔跑、打闹。不得攀上各楼层门窗打扫卫生或做其他任何危险事。
七、教育学生在教室、宿舍内不得私接乱拉电线，不点蜡烛，不向窗外泼水，扔垃圾。正常上期间未以允许不得出校门。教育学生遵守寄出宿生作息时间制度，杜绝夜不归宿现象，对校外租房居住的学生，班主任要加强教育，同时要与学生家长取得联系。
八、教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生。教育学生妥善保管好财物，学生放学离开教室和离开宿舍要锁好门窗。要加强学生的法制教育，确保学生守法率达到100%。
九、任何班级未经学校批准，不得组织学生到校外参加其它活动。
十、加强对学生的思想品德教育和心理健康教育，发现学生有心理问题应及时疏导，并及时和家长取得联系，如不能正常学习的要通过医院的证明和学校关部门的批准，让家长将学生带回治疗。
十一、重视学生安全自救知识的教育，培养学生的自救能力，使学生处乱不惊，从容应对各种突发事件。
十二、如有学生旷课、人身伤害、火灾、财物失窃等问题或事故，要立即向有关处室和学校联系汇报。
十三、教书育人，为人师表，不得歧视学生，不得讽刺挖苦学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，不得停学生的课，以免各种事故发生。
十四、以下情况视为班主任失职，并追究相应责任：
1、学生应在校而未在校，班主任未及时发现，未及时与家长联系，未向学校汇报，产生不良后果的。
2、学校安排的各项工作未能及时完成或传达教育给学生的。
3、班级中发生重大事件，事后又不知情或处理中有拖拉、敷衍等推卸责任行为的。
4、本班教室、寝室存有安全隐患（如：开关漏电、玻璃破损、使有火源、藏有刀具等危险物品）等，未能及时发现或未上报相关部门维修而造成后果的。
5、在处理学生事件过程中，有推脱、敷衍塞责，未进行及时相应处理或处理不当面造成严重后果的。
6、私自让学生离校并造成不良影响或后果的。
7、在教育学生过程中有过激或不当言行，直接造成学生不良后果的。
8、班主任应到位而未到位，发生偶发事件的。
以上各条作为学校对班主任安全的工作目标考核的依据。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，将视情节轻重严肃处理和追究责任，直至追究法律责任。
责任单位：班主任签字：
遂平县文城中学年月日
第四篇：惠东中学文城迎检方案
惠东中学（初中部）迎接全国文明城市复评暨迎接全国未成年人思想道德建设工作测评方案
根据中央文明办的工作部署，国家测评组拟定于8月底前后对我市申报全国文明城市进行复评，为迎接全国文明城市复评及未成年人思想道德建设工作测评，进一步深化我校德育工作，结合市、县局有关工作要求，特制订以下工作方案：
一．指导思想和目标
以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为标准，按照市县教育局的统一部署和要求，全面落实创建任务和目标，实行目标管理，层层分解落实责任，认真做好我校创建文明城市的相关工作，为我市通过文明城市验收做出贡献。二．组织机构 组
长：李
华 副组长：李齐军
组
员：罗汉杰
蔡仲平
陈绪烟
柯锦常
黄
威
钟建强
陈云平
刘序波
刘寿清
杨惠君 三．前期工作 1.宣传：
（1）利用校讯通平台，发送温馨文明的提示信息，加强对家长、学生的宣传教育，最大限度的提高迎检工作的知晓率、支持率和满意率；（负责人：黄威）（2）出一期迎检工作专题黑板报（教室、教学楼楼道及学校宣传栏）；（负责人：柯锦常，李齐军，蔡仲平）
（3）自律会宣传部定期把相关精神对全校师生广播；（负责人：杨惠君）（4）在学校显眼位置悬挂、张贴宣传标语和宣传海报，欢迎标语。（负责人：罗汉杰，黄威）
（5）国学长廊等宣传栏内容更新及修葺。（负责人：蔡仲平，刘寿清）
注：初一新生要及时宣传，争取在迎检日前达到较高的知晓率、支持率和满意率（负责人：钟建强，刘序波）2.收集整理材料
（1）材料组整理已有材料，查漏补缺，；（负责人：陈绪烟）（2）模拟检查并及时修正有关漏洞；（负责人：陈绪烟，蔡仲平）（3）材料装盒归档（负责人：陈绪烟）
（4）少年宫暑假活动记录（负责人：陈绪烟）3.调查问卷工作（负责人：陈绪烟）（1）增补50名调查对象；
（2）培训好调查对象，确保问卷调查结果全部达到A状态。4.整治学校及周边环境：
（1）检查各乡村少年宫活动室，配备好必要的辅助器材；（负责人：刘寿清）（2）检查公物现状，特别是公用卫生间等设施设备，发现问题要及时维修；（负责人：刘寿清）
（3）检查、清理卫生死角并安排专人负责；（负责人：刘寿清）（4）上学放学时段加强维护校园门口交通秩序（负责人：值班行政及自律会学生干部）。
四．迎检日工作安排 1.校园及周边环境卫生；（负责人：刘寿清，陈云平，罗汉杰）2.会议室布置，所需水，水果等；（负责人：刘寿清）3.门口迎宾及车辆引导的学生安排（负责人：杨惠君）4.门口迎宾行政安排（负责人：李华），要求各部门负责人准备好工作简介，介绍我校的基本情况及受检项目的主要做法及其效果。五．迎检工作要求
1.学校将创全国文明城市工作和学校整体提升工作结合起来，领导重视，各职能部门、年级确保完成迎检的各项任务。
2.明确分工，落实责任，各部门首先要明确自己的任务，任务层层分解，落实到人。
3.各部门要加强联系，协调推进，各部门要通力合作，互相支持，互相配合，形成工作合力，共同推进创建工作的开展，为顺利完成我市教育系统创建全国文明城市的目标而努力奋斗。
惠东中学（初中部）
202_-8-16
第五篇：海南省文昌市文城污水处理厂处理工艺分析总结
六届一次年会论文投稿天津市华淼给排水研究设计院有限公司
海南省文昌市文城污水处理厂设计与运行
摘要：海南省重点项目文昌市文城污水处理厂设计建设规模为6×104 m3/d，采用循环活性污泥处理工艺（CAST）对污水处理厂收纳的城市污水进行处理，该处理工艺具有布置紧凑，抗冲击能力强，较适本工程的水量水质特点，通过对设计中的相关参数的总结分析，为今后污水处理厂的稳定运行提供借鉴。
关键词：污水处理；循环活性污泥法；生化处理
海南省文昌市文城污水处理厂设计建设规模为6×104 m3/d，厂址位于海南省文城镇以东、红旗溪与文昌河交汇处，生化处理工艺采用循环活性污泥法处理工艺，是海南省重点项目之一；近期处理规模3×104 m3/d，采用循环活性污泥处理工艺处理污水处理厂收纳的市政污水，该工程于202_ 年建设202_ 年8 月建成并投入试运行。厂本文拟通过设计层面上的总结分析，为今后污水处理厂设计及其出水水质稳定达标的提供借鉴。
1.工程进水水质
文城污水处理厂所处理的废水主要为市政污水，包括居民生活污水、商业设施排水、公共设施排水、一定量的食品加工及其它排水。该污水主要以有机污染物为主，同时含有一定的难降解物质以及一定的氮、磷等物质。属于可生物降解污水。其中，工业废水约占30%，生活污水约占70%，在结合周边城镇污水处理厂的进水水质并综合考虑之后该厂进水水质如表
1文城污水处理厂进水水质表1
该污水处理厂进水水质可生化性较好，考虑到排放要求，需要对进水中的有机物、氮、磷均要有一定的去除率，最终所选的处理工艺必须具有除磷脱氮的功效。经过对多种适用工艺的比选和论证，本着先进适用的原则，本工程采用循环式活性污泥法作为生化处理工艺；与其它处理工艺比较，该工艺以一组反应池整合了传统方法及其他改进方法中的调节池、初次沉淀池、曝气池及二次沉淀池，整体布置紧凑简单，无需复杂的管线传输，工艺路线简洁且更具有灵活性；在污水处理厂刚建成运行时，流量一般来说较设计值低，循环式活性污泥Page 1of
5系统可以调节液位计的设定值使用反应池部分容积，降低风压、减少风量，避免了不必要的电耗；循环式活性污泥法将生物选择理念与序批式活性污泥法有机的结合在一起，池中的易引起污泥膨胀的丝状菌因生物选择性和反应条件的不断循环变化而得到有效的抑制；传统活性污泥法及氧化沟法泥水分离方式均采用动态沉淀的方式，泥水分离效果不易保证，而循环式活性污泥法在沉降和滗水阶段不进水，沉淀和排水完全在静态环境下进行，可确保良好的固液分离效果，不仅能够充分保证较高的出水水质，而且能充分地保留更多的活性污泥，为保证处理效果创造了有利的条件；采用了成熟稳定的自动化控制和先进的监测仪器和设备降低了日常劳动强度；该工艺处理流程简单，控制灵活，可根据进水水质和出水水质控制指标及处理水量，改变运行周期及工艺处理方法。适应性很强；同时，该工艺在运行时序上类似于推流式，而在空间布置上又近似完全混合式，运行中既具有推流式反应推动力较大，去除（污染物）速度较快的特点，又兼有完全混合式抗冲击能力较强的特点，与以往的传统工艺相比存在着显著的优越性。其工艺流程见图
1进水
废渣
外排2.主要处理构筑物
（1）格栅及进水泵房。格栅井与进水泵集水井合建，格栅井内设两台回转式格栅除污机，每台格栅间隙16mm，宽度1300mm；格栅的启停由PLC根据栅前、后水位差自动控制，也可由现场人工就地控制。分离后的栅渣经提升收集后外运填埋。而鉴于城市发展对卫生安全及环境保护的要求，将格栅除污机建于室内，这样有利于进行臭气的收集处理。垃圾填埋厂
进水泵集水井内设高效污水潜污泵4台，每台水泵流量840 m3/h，扬程18m, 可以根据水位控制水泵开停也可以使水泵按顺序轮换工作。同时，每台水泵可根据进水情况通过变频器实施变频，保持运行于高效点，达到节能降耗的目的。
（2）细格栅及旋流沉砂池。本工程细格栅间与旋流沉砂池合建，格栅间内设两台自清式格栅除污机，每台格栅间隙3mm，宽度1900mm，格栅倾角60°；细格栅由现场PLC根据格栅前后的水位差自动控制启停，经格栅分离出的栅渣由螺旋输送机输送至压榨机减容后装车外运。格栅间内的臭气经由收集装置排至除臭系统。
本工程设两座旋流式沉砂池，单座池径3650mm，池深4340mm，处理能力为1980m3/h。沉砂池日产砂量1.8m3，每座沉砂池各采用一台气提泵定期将池内沉砂排至砂水分离器，该气提泵分别配套一台罗茨鼓风机（风量1.83m3/min，升压0.06Mpa）；进入砂水分离器的沉砂经砂水分离后装车外运。
（3）循环式活性污泥反应池（CAST池）配水井。为了保证CAST池内各池处理负荷基本一致，本设计在CAST池进水端设一座配水井，该井平面尺寸为4.5m×2.4m，高8.25m，超高1.0m。
（4）循环式活性污泥反应池（CAST池）。近期CAST池按3万m3/d规模设计，设一组CAST池，池内分4座反应池；预留一组4座CAST反应池位置作为远期发展之用；每座反应池的平面尺寸为69.3m×22m，最大水深5.0m，超高0.8m，总容积为7623 m3，每组反应池总有效容积30492 m3。每座反应池分为生选择区和主反应区，选择区的容积约占反应池总容积的10%~15%；反应池BOD5污泥负荷0.095 kgBOD5/(kgMLSS·d)；池内混合液悬浮物质量浓度（MLSS）为4000mg/L；TN污泥负荷0.021kg/(kg·d)；TP污泥负荷0.002kg/(kg·d)；主反应区气水比为7.07。
循环式活性污泥反应池的设计运转周期为4小时，其中进水曝气2小时, 沉淀1小时,滗水1小时，每座反应池按时间顺序间歇运行，同组四座反应池轮流进水，从整体看，进水和出水是连续的，但各池是间歇的，每相邻两座CAST池为一个生化处理系统，同一时间只有不同系统的两池进水和曝气，只有一个池在沉淀或滗水。在进水的同时进行曝气、回流污泥，设计回流比20%~30%；设回流污泥泵5台（其中1台库房备用），单泵流量140 m3/h，扬程7.0 m，配用电机功率为7.5 kW；回流污泥泵将主反应区处于“饥饿”状态的活性污泥泵送至选择区，在污泥选择区通过设在其内的潜水搅拌机与来自旋流沉砂池的富含有机污染物的来水充分混合；潜水搅拌机共设9台，每座反应池的选择区内设2台，库房备用1台，搅拌机由设备厂商根据选择区水力流态的分析确定型号及布置位置，桨叶直径Ø520mm，电机功率3.0kw；曝气强度和曝气历时可根据进水水质及主反应区内的溶解氧进行调整，主反应区的溶解氧值逐步达到2~3mg/L，使反应池有机物降解、同步硝化反硝化、生物过量摄磷等生化反应处于最佳的环境中；在完成曝气反应和静态沉淀后，反应池开始滗水和排泥；每座反应池设计最大滗水高度1.31m，平均滗水高度0.91m，设计最大滗水量1800 m3/h，在每座反应池末端设一台一拖二式的摇臂滗水器，将泥水分离后的水滗出池外；剩余污泥泵设置在反应池后端的泵井内，共4台，单泵流量75 m3/h，扬程15m；正常工作时，每座反应池对应一台剩余污泥泵，相邻两座反应池的剩余污泥泵干式安装在同一座泵坑内，在其中一台水泵出现故障情况下可以通过切换装置实现互相备用；剩余污泥泵在滗水阶段的后期通过池内的多点吸泥管将剩余污泥抽送至污泥缓冲池，经提升至污泥脱水机脱水缩容外运。
每座反应池的主反应区设置膜片式微孔曝气器2959个，供气量大，氧转移率高，单个曝气器设计供气量1~3m3／h。
生化池的进水、曝气、回流、沉淀、滗水、排泥可在控制室内按时间顺序进行集中控制。进水水量、水质的波动可以根据进、出水水量、水质通过调整鼓风量、曝气时间、污泥回流比、排泥量及运行周期等运行参数来控制。
（5）鼓风机房。主要为循环式活性污泥反应池的曝气装置提供气源，为了空气管路布置顺畅，尽量减少空气管路的压降，鼓风机房考虑近远期分别设置，近期鼓风机房内设3台罗茨鼓风机，2用1备，其中一台工作的鼓风机交替为同组2座反应池供气；另一台工作的鼓风机交替为其余同组另2座反应池供气；备用的鼓风机可替代任一台发生故障的工作鼓风机。
每台鼓风机设计流量Q=75 Nm3/min，设计升压P= 58.8 Kpa。鼓风机可根据设在循环式活性污泥反应池主反应区内的溶解氧的变化，通过变频调速自动调节供气量，实现在满足供气量要求下的节能降耗。
（6）紫外消毒渠。采用紫外消毒工艺，本工程近期设一座紫外消毒渠，远期再增设一座消毒渠。紫外消毒渠的设计流量为近期高日高时流量0.497m3/s。消毒渠长约5.60m，宽1.02m，水深1.3m。渠内设4个紫外消毒模块，消毒指标：粪大肠菌群数≤10 000 L-1，消毒渠旁共壁建一座超越渠，以便检修维护；消毒渠全部设备由自备的控制设备控制，运行操作简便，可无人长期管理。
（7）污泥脱水间。污泥脱水机间内的设备按近期规模配置，建筑尺寸按远期考虑。来
自CAST池的剩余污泥在此进行浓缩脱水，使其体积降至最低以便于运输处置。脱水间近期处理规模573 m3/d（含水率99.2 %），内设有卧式螺旋沉降离心机2台(远期增设一台)，单机转鼓直径Ø520 mm，及其配套螺旋输送机，污泥投配泵、污泥切割机，絮凝剂计量泵、冲洗水泵、自动絮凝剂制备装置（远期更换处理能力更大的设备以适应增加的污泥量）。
3.经济效益分析
由于设计期间，三材等建筑材料价格较高，该工程预算总投资约6359余万元，随着建材价格的调整，工程建设投资将会得到有效的控制；工程近期总用电负荷731kVA，单位水量能耗为0.288kWh/m3。污水处理的吨水能耗指标受很多因素影响，如进水情况，出水要求，处理工艺流程，工程所处的地理位置等。该污水处理厂能耗指标相比其它处理工艺略占优势，吨水能耗指标处于平均值。目前，文城污水处理厂已建成通水，并已投入试运行阶段，出水COD等污染物指标完全达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-202_）中规定的一级B标准，即工程的设计排放标准；该工程的建成和运行，将改善文昌市的水环境质量，保护市民的健康，促进工农业、旅游业的发展；该污水处理厂的建成对保证海南省文昌市经济建设及环境治理都有深远的效益。
4.结语
（1）通过工程设计及实地考察，循环活性污泥法处理工艺将SBR技术和生物选择器加以有机结合，具有优异的抑制污泥膨胀能力，降低了运行管理的难度，适用当地的运行管理水平；循环活性污泥法处理工艺因采用非限制曝气方式，即边进水边曝气的曝气方式，抗冲击负荷能力强，其控制灵活，可根据实际进水水质进行调整，适应工程进水水质特点，保证了出水水质稳定。
（2）循环式活性污泥处理工艺相比传统活性污泥法具有工艺流程简洁、布置紧凑，处理构筑物较少，节约用地的优势，采用该处理工艺明显节省了工程建设投资；工程设计通过优化工艺路线，采用合理的控制方法，优选节能设备，在保证工程正常运行的前提下，降低了工程的运行成本。
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