读后感 作文

第一篇：读后感 作文

读《世界上的另一个我》有感

在这个暑假我读了一本好书，名叫《世界上的另一个我》，这是一本充满奇思妙想、温 暖的小说。书面蓝蓝的，一滴大水滴在中间，旁边几个小朋友，几条小鱼……这种境界，让人感到 自由自在的，怎能不让人情不自禁的看起书来呢？ 《世界上的另一个我》是一部很有想像力的小说，小说的主人公是一个女孩桃果粒，她 碰到一个和她一模一样的女孩蓝泰格。异想天开的置换游戏让她们发现了自己的另一面，两 个女孩在一种神秘的好奇合烦恼中豁然长大。一气呵成的读完这本书，我也想拥有一个和我一样的姓名，交换一下空间去感受另一个 “我”的生活，将来我也想和另一个“我”住在一起，早晨醒来只要互相看一看，那感觉就像照 镜子一样。读完这个故事，我的脑海中跳出来的一个大问号：如果我有很多个呢？有胆小的我，有 笨笨的我，有不会唱歌的我，有写字写很丑的我，有爱漂亮的我，有爱跑步的我……那么会 不会就有很多个另一个我：有胆大的我，有聪明的我，有唱歌很好听的我，有写字很漂亮的 我，有不爱漂亮酷酷的我，有不爱跑步懒懒的我…… 我也想拥有像桃果粒一样的想法，开始觉得是件可怕的事，然后觉得是件冒险的事，然 后觉得是件好玩的事，然后觉得是件可恨的事，最后觉得是件可爱的事。宇宙天地间将有无数个我，世界上是没有陌生人的，只要我够用心，每个人都有可能跟 我心灵相通，我可以和所有的他们交朋友，还可以让所有的他们喜欢哦。如果真有一个人完全像我，看她就像拥有另一个自己，会是一件多么可爱的事。这是书 中的一句话，也是我很喜欢的话之一。也许，生活中也有另一个我，只是你还没遇见他罢了。所谓的另个我，就是你的知己、知音，或许他就在你身边，也或许他在遥远的地方。本书离奇却美妙，悬疑却温暖，让你读来爱不释手，我推荐给大家这本《世界上的另一 个我》。

第二篇：读后感、作文

我读书，我快乐“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说的一句名言。伴随着这句名言，我在读书月里读了不少课外书，有《我的家园》，有《爱的教育》，有《昆虫记》，还有《繁星》、《春水》„„在这些幽默、生动的字里行间中，使我懂得了深切的道理，得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中，有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。记得文中有几句话写道：“要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂”，“书籍是死的，金钥匙却是活的”，“善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”„„从这一句句话中，我体会到了：读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”与“活”之间，相互为用，相互补充。

在《繁星》这本诗情画意的书中，有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首：“聪明人！抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。”这首诗让我明白了：不要停留在幻想上，而应该把握现实，关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意，但是语言充满真挚，形式短小而又意味深长，给我留下了无穷的回味。

我爱书，因为我在书中得到了快乐；我爱书，因为我在书中得到了启示，懂得了道理；我爱书，因为书带我遨游世界；我爱书，我常常站在书架前，这时，我的眼前仿佛就是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙！

书，给我带来了无穷的快乐，引起了我深刻的沉思，带给了我不可抹去的启迪！

第三篇：读后感、作文

我读书，我快乐“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说的一句名言。伴随着这句名言，我在读书月里读了不少课外书，有《我的家园》，有《爱的教育》，有《昆虫记》，还有《繁星》、《春水》„„在这些幽默、生动的字里行间中，使我懂得了深切的道理，得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中，有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。记得文中有几句话写道：“要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂”，“书籍是死的，金钥匙却是活的”，“善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”„„从这一句句话中，我体会到了：读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”与“活”之间，相互为用，相互补充。

在《繁星》这本诗情画意的书中，有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首：“聪明人！抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。”这首诗让我明白了：不要停留在幻想上，而应该把握现实，关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意，但是语言充满真挚，形式短小而又意味深长，给我留下了无穷的回味。

我爱书，因为我在书中得到了快乐；我爱书，因为我在书中得到了启示，懂得了道理；我爱书，因为书带我遨游世界；我爱书，我常常站在书架前，这时，我的眼前仿佛就是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙！

书，给我带来了无穷的快乐，引起了我深刻的沉思，带给了我不可抹去的启迪！

读《芦花荡》有感

人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分，阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从中获得启示。

于是，我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。

读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；充满自尊而又有自信；拥有智勇双全的英雄本质。

这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。

在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。

他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！

看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊？那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远？不爬了！不爬了！”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。

我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。

又苦又甜的暑假

一个愉快而又充实的暑假即将结束。在这个暑假里，我的生活有两种味道——苦和甜。说到苦，不过也就是做个小家庭主妇罢了。这个职务对于妈妈来说，就像一日三餐，每天都做。但对我而言，却很陌生。以前，我从来都不做家务，这个寒假，我便给自己定了个计划，准备做个十足的小主妇。

一开始，我看妈妈做主妇的时候很轻松：整天都能呆在家，而且不用写作业，不用背书，无忧无虑，自由自在的。所以我才决定做个小主妇的。可自从放假第一天后，我就后悔了。每天早晨起床后，就要煮粥，还要炒肉来配饭。这些不算什么，最担心的是，在你炒菜时，必须要倒好足够的油，否则菜就不怎么美味了。更可怕的是，你必须得不怕疼。这是为什么呢？因为在炒菜时，那些锅里的油被火烧热了，就会不断地向上喷，我被喷了好几次，疼死了！在中午的这个黄金时段是最忙的了。又要买菜，又要做饭，又要拖地，要想歇一口气都不成。晚上跟中午一样，除了不用拖地，其它事都要做，而且还多加一项——洗衣服。

这些事对于我这个新手来说，可真是一块巨石压在身上——难办啊！

而这苦呢，也恰恰就是我所说的甜了。为什么呢？虽然说做个小主妇有些累，但毕竟让我学到了很多。比如：我以前煮饭呀，炒菜呀，买菜呀，拖地呀，什么都不会，现在却能当一个小主妇了；我以前遇到一点困难就退缩，假如我以前被油喷到的话，肯定会哇哇大哭的；我以前不敢一个人上街，就连一个人在家，我都会趴在窗边哭，现在呢，我还敢一个人上街买菜，而且我还从街上的一些事看出了社会的好与坏，使自己对社会上的点滴更加了解„„所以说，这苦生活中又有一丝甜。

这就是我的暑假生活，你的暑假生活是什么味道的呢？

一场惊心胆颤的梦

一天，我坐在窗台，不知不觉地进入睡梦中„„

一个哭声从远处传来，我急急忙忙地跑了过去，原来是我的孩子撒尿在裤子上了，才两岁大。我把孩子抱进厕所，给他换了块尿布，还帮他洗了洗身子。洗完后，我又把他背到房间里，他哭着吵着要我陪他玩，我别无选择，只好陪着他玩。

到了下午两点钟时，我才想起我的一份报告没写好，急匆匆地跑进书房里，冥思苦想。我终于想到怎么写报告了，便拿起笔下手开始写。正当我写得起劲时，我的孩子又冲了进来，叫着：“妈妈！妈妈！”我的思绪又“短路”了，我长长地叹了一声——“唉！”我只好放下笔，跟孩子玩去。

到了晚上六点，我边煮饭做菜，边写报告。我开了大火，把猪脚、姜、八角还有蒜头放到锅中一起煲，然后就走进书房写报告了。不一会儿，我闻到了一股非常浓的焦味，臭极了！我以为是别人家煮的东西焦了，就没搭理，继续写着报告。“哦！我想起来了！猪脚！”我马上冲进厨房，把火关掉。我捏住鼻子，打开了锅盖，看见锅里全是黑糊糊的，连猪脚都成了黑的了！我吓得叫了一声“啊”，眼前的一切事物都灰蒙蒙的„„

我醒过来了，全身冒着冷汗，说：“哎呀，是做梦啊！”

原来妈妈平时是那么辛苦啊！这时我才知道：母爱是多么伟大！母爱是多么无私！可我们平时却总是惹妈妈生气，真不应该呀！

这虽然只是一场梦，但是却让我明白了母亲的辛劳！我真想说：“妈妈，您辛苦了！”

第四篇：读后感、作文

我读书，我快乐“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说的一句名言。伴随着这句名言，我在读书月里读了不少课外书，有《我的家园》，有《爱的教育》，有《昆虫记》，还有《繁星》、《春水》„„在这些幽默、生动的字里行间中，使我懂得了深切的道理，得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中，有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。记得文中有几句话写道：“要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂”，“书籍是死的，金钥匙却是活的”，“善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”„„从这一句句话中，我体会到了：读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”与“活”之间，相互为用，相互补充。

在《繁星》这本诗情画意的书中，有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首：“聪明人！抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。”这首诗让我明白了：不要停留在幻想上，而应该把握现实，关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意，但是语言充满真挚，形式短小而又意味深长，给我留下了无穷的回味。

我爱书，因为我在书中得到了快乐；我爱书，因为我在书中得到了启示，懂得了道理；我爱书，因为书带我遨游世界；我爱书，我常常站在书架前，这时，我的眼前仿佛就是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙！

书，给我带来了无穷的快乐，引起了我深刻的沉思，带给了我不可抹去的启迪！

读《芦花荡》有感

人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分，阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从中获得启示。

于是，我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。

读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；充满自尊而又有自信；拥有智勇双全的英雄本质。

这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。

在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。

他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！

看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊？那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远？不爬了！不爬了！”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。

我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。

又苦又甜的暑假

一个愉快而又充实的暑假即将结束。在这个暑假里，我的生活有两种味道——苦和甜。说到苦，不过也就是做个小家庭主妇罢了。这个职务对于妈妈来说，就像一日三餐，每天都做。但对我而言，却很陌生。以前，我从来都不做家务，这个寒假，我便给自己定了个计划，准备做个十足的小主妇。

一开始，我看妈妈做主妇的时候很轻松：整天都能呆在家，而且不用写作业，不用背书，无忧无虑，自由自在的。所以我才决定做个小主妇的。可自从放假第一天后，我就后悔了。每天早晨起床后，就要煮粥，还要炒肉来配饭。这些不算什么，最担心的是，在你炒菜时，必须要倒好足够的油，否则菜就不怎么美味了。更可怕的是，你必须得不怕疼。这是为什么呢？因为在炒菜时，那些锅里的油被火烧热了，就会不断地向上喷，我被喷了好几次，疼死了！在中午的这个黄金时段是最忙的了。又要买菜，又要做饭，又要拖地，要想歇一口气都不成。晚上跟中午一样，除了不用拖地，其它事都要做，而且还多加一项——洗衣服。

这些事对于我这个新手来说，可真是一块巨石压在身上——难办啊！

而这苦呢，也恰恰就是我所说的甜了。为什么呢？虽然说做个小主妇有些累，但毕竟让我学到了很多。比如：我以前煮饭呀，炒菜呀，买菜呀，拖地呀，什么都不会，现在却能当一个小主妇了；我以前遇到一点困难就退缩，假如我以前被油喷到的话，肯定会哇哇大哭的；我以前不敢一个人上街，就连一个人在家，我都会趴在窗边哭，现在呢，我还敢一个人上街买菜，而且我还从街上的一些事看出了社会的好与坏，使自己对社会上的点滴更加了解„„所以说，这苦生活中又有一丝甜。

这就是我的暑假生活，你的暑假生活是什么味道的呢？

第五篇：作文(读后感)文档

《牧羊神豹》读后感

在暑假里，我看了一本书——《牧羊神豹》。当我看到这本书的题目时，我心中打起了一个问号，咦？豹子明明是吃羊的凶猛动物，怎么会成为守护羊群的牧羊神豹呢？强烈的欲望是我买了这本书。

故事是从这里开始的：一位羊倌，由于自己的牧羊犬已经老了，无法再看管山羊了，所以羊倌到集市上去买牧羊犬，结果没买到，在无意中，用自己的胶鞋和一位老汉换了一只刚出生不久的“小黑猫”。“小黑猫”让梵娌照顾它，梵娌却怒目以对，羊倌就很奇怪，就去问一位有名的老猎人，老猎人告诉羊倌这是一只小黑豹。羊倌用气味让梵娌熟悉小黑豹，渐渐地，在梵娌的照顾下，小黑豹渐渐长大，学会了一系列牧羊的本领，有力的保护羊群，收到了羊群的爱戴。过段日子后，羊群就每隔五天丢一只羊，羊倌发现原来黑豹和雌花豹生了两个豹仔，最后羊倌决定放虎归山。后来几个月，羊倌收到了黑豹捕捉给他的赤斑羚，弥补了以前的过错，黑豹和羊倌谁也不欠谁了，从此，再也看不到黑豹的踪影了。当我读完这本书时，我为黑豹的那种感情而流泪，被黑豹和羊倌那深厚的感情感动了。它们也会守信用，就像这本书里的黑豹一样，自己拿了主人的四只羊，就还给它四只赤斑羚，动物和我们人一样也是有感情的，我们也要帮助自己的父母做一些力所能及的事情，哪怕这些事情微不足道。我们更加要好好学习，成为国家的栋梁之才，为我们的祖**亲做出贡献，来报答我们的祖**亲。从古到今，有多少孝子为自己的和祖国献出贡献，如：孟子，用功成名就来报答我们的祖国。我们要向书中的黑豹和从古到今那么多的孝子学习，为我们伟大的祖国贡献！