第一篇：质量提升口号
质量提升口号
质量提升口号11、提升质量水平转变发展方式
2、提升产品质量提高发展质量
3、质量新水平发展新转变
4、夯实质量安全基础，促进经济又好又快发展
5、夯实质量安全基础，促进经济社会和谐发展
6、全员全过程全方位参与，全面提高质量安全水平
7、抓质量，保增长，促发展
8、质量就是生命，生命只有一次
9、质量诚信是企业的信誉和生命
10、讲求质量诚信，践行社会责任
11、质量关系你我他，涉及个人与国家
12、提高可靠性，质量上台阶
13、创造高质量，奉献高质量，享受高质量
14、抓质量，讲诚信，树品牌
15、质量缔造品牌，品牌提升效益
16、关注民生，重视质量
17、共筑质量大堤，共享和谐生活
18、坚持以质取胜，推动科学发展
19、重视质量安全，促进社会和谐
20、奉献优质产品，构建和谐社会
21、质量在我手中，用户在我心中
22、坚持科技创新，发展自主品牌
23、降废减损提质，节能降耗增效
24、以质量诚信为荣，以假冒伪劣为耻
25、树立质量法制观念，提高全民质量意识
质量提升口号21.你的品味，我的品质，好的搭档，你我都需要。
2.创质量第一，让顾客满意。
3.企业成功的秘诀，在于对人才、产品、服务三项品质的支持。
4.当价格被遗忘后，质量还将永存。
5.整理做的好，生产管制难不倒。
6.客户想到的我们要做到，客户没想到的我们要想到。
7.用对自我的永远不满意，来换取顾客的永远满意。
8.不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
9.人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
10.只怕不改善，不怕改善少。
质量提升口号31.团结、开拓、务实、求精。
2.等待是失败的源头，行动是成功的开始。
3.该说说到，说到做到，做到有效。
4.实施9000须趁早，无谓浪费必然少。
5.增强质量意识，提高全员素质。
6.你的任务就是唤醒你沉睡的智慧。
7.立优质精神，构世界蓝图。
8.筑质量长城，兴中华经济。
9.今天工作不努力，明天努力找工作。
10.质量是企业的形象和声誉。
11.质量连着你我他，企业兴旺靠大家。
12.急用户所急，想用户所想，在提高产品质量上下工夫。
13.实施成效要展现，持之以恒是关键。
14.爱惜原料一点一滴，讲究质量一丝一缕。
15.时时讲质量，树立生命观。
16.筑质量大堤，迎世纪挑战。
17.事事落到实处，安全有备无患。
18.老问题，小地方，常是品质致命伤。
19.提供一流的服务，让顾客完全满意。
20.事事有程序，人人守程序。
质量提升口号41.马虎是追求品质最大的障碍。
2.质量意识在我心中，产品质量在我手中。
3.要求要明确，执行要坚决。
4.从坏处着想，向好处努力。
5.未来的成功属于质量领先者。
6.眼到、手到、心到、一个不良也逃不掉。
7.质量是制造出来的，而不是检验出来的。
8.作业标准记得牢，架轻就熟除烦恼。
9.专心工作为首要，质量安全皆顾到。
10.质量好上好，教育不可少。
11.作业标准合理化，品质保证国际化。
12.抓好产品质量，必须从我做起。
13.作业不正确，顾客受连累。
14.改善提高，永无止境。
15.诚信为本质量佳，优质服务誉天下。
16.客户标准至上，力争完美无缺。
17.只有优秀的企业，才能生产出优质的产品。
18.没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
19.巩固强项，缩减弱项，把握机会，避免危机。
20.要想企业不衰老，建立体系须趁早。
质量提升口号51、顾客的`赞美，是企业的财源。
2、用户满意永远是第一追求。
3、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
4、公司的英雄是谁？是我们的员工。
5、百川汇海可撼天，众志成城比金坚。
6、客户的要求就是我们的工作标准。
7、培育合作员工，创造合作团队。
8、凝聚产生力量，团结诞生希望。
9、抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。
10、管理就是共享一份团队融洽的感情。
11、团队冲突解决方法妥协。
12、雁行理论：一加一大于二。
13、革去不良习惯，提升服务质量。
14、市场导向是我们一切行动的依归。
15、顾客是企业发展的源泉。
16、我们有不同的思想，不同的岗位，但是我们着手工作时，有一件共同的事6.情必须处理它---那就是人际关系。
17、顾客所需，我们所想；品牌至上，商誉是金。
18、市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。
19、以质量为生命，以客户为中心。
20、企业生命之树的土壤是顾客。
21、追求客户的满意，是你我应有责任。
22、要我学，等于零。我要学，才有用。
23、团结一条心石头变成金。
24、品质第一，顾客至上。
25、最伟大的力量是团队力量。
26、提高售后服务质量，提升客户满意程度。
27、服务管理标准化，质量创优靠大家。
28、同心才能走的更远，同德才能走的更近。
29、服务创造价值、服务赢得尊重、服务打造品牌。
30、强化竞争意识，营造团队精神。
31、逆水行舟，不进刚退。
32、高绩效团队的三性特征：主动性、思考性、配合性。
33、企业核心竞争力就是获取客户资源的能力。
34、市场是企业的方向，质量是企业的生命。
35、没有完美的个人，只有完美的团队。
36、五湖四海聚一厂，情同手足友谊长。
37、成就团队辉煌，助我人生成长。
38、您的满意，我们的希望；您的希望，我们的追求。
39、没有订单就没有目标，没有目标就没有工资。
40、管理就是共享一份团队的融洽的感情。
41、服务从心开始诚信是金，服务用心。
42、引领市场，创造市场，服务市场。
43、团队精神是企业文化的核心。
44、重视合同，确保质量，准时交付，严守承诺。
45、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
46、一个公司的名气是由公司里有什么样的人决定的。
47、客户满意是检验我们工作的标准
48、与客户的距离无限小，企业发展的空间就无限大。
49、管理零缺陷，服务零距离，顾客零投诉。
50、我们的服务不止于顾客认可，更要追求顾客成功。
51、最伟大的精神是团队精神。
52、企业成功来自于每一位员工的付出。
53、机不可失，时不再来。
54、朋友间的不和就是敌人进攻的机会。
55、顾客的成功就是我们的成功。
56、客户想到的和没有想到的，我们都要做到。
57、以顾客为关注焦点，努力超越顾客期望。
58、谈判不是寻求己方点，而是找到双方共同点。
第二篇：质量口号
ED01 质量是企业的生命之源
ED02 质量意识在我心中 产品质量在我手中 ED03 我们的承诺 不做不良品
ED04 爱惜原料一点一滴 讲究质量一丝一缕ED05 留意多一点 问题少一点
ED06 眼到、手到、心到 不良自然跑不掉ED07 不收不良品 不做不良品 不出不良品ED08 宁愿事前检查 不可事后返工
ED09 一个疏忽百人忙 人人细心更顺畅ED10 检验测试坚持做 一点问题不放过 ED11 没有品质便没有 企业的明天
ED12 品质管理讲技巧 沟通协调很重要 ED13 质量赢得市场 诚信铸就品牌ED14 进料出料要记清 数帐管理更分明 ED15 上下沟通达共识 左右协调求进步ED16 有品质才有市场 有改善才有进步
ED17 爱惜物料 重视品质 合理规划 标识清晰ED18 采用规范管理 提高产品质量
ED19 专心工作为首要 质量安全皆顾到ED20 强化班组建设 提高工作效率
ED21 作业标准能遵守 品质效率不用愁ED22 顾客满意是我们永远不变的宗旨
ED23 人人有改善的能力 事事有改善的余地
ED24 想要产品零缺点 全面品管不可免
ED25 时时寻求效率进步 事事讲究方法技术
ED26 品质你我都做好 顾客留住不会跑
ED27 来料检验按标准 产品质量有保证
ED28 做无差错能手 向零缺陷迈进
ED29 劣品标识加隔离 退料重要易处理
ED30 思一思 研究改善措施 试一试 坚持不懈努力 ED31 做好产品包装工作 确保产品最终质量
ED32 仓储原则要遵守 先进先出是基础
ED33 检验记录要可靠 统计分析才有效
ED34 一线工人请注意 品质效率在于你
ED35 光靠记忆不可靠 标准作业最重要
ED36 发现问题马上报 及时处理要做好
ED37 没有措施的管理是空谈 没有计划的工作是空洞 ED38 革除马虎之心 提升品质之源
ED39 QA好比守门员，把关职能记周全
ED40 合理搬运周转 爱惜劳动成果
ED41 人人品管做得好 顾客抱怨自然少
ED42 人人提案创新 成本自然降低
ED43 品为众人之口 质乃斤斤计较
ED44 仪器设备勤保养 生产自然更顺畅
ED45 安全用电 节约用水 消防设施 定期维护ED46 坚持以质取胜 提高竞争实力
ED47 责任是质量的保证 质量是品牌的生命
ED48 生产没有质量的产品 等于制造无用的垃圾 ED49 严谨思考 严密操作 严格检查 严肃验证ED50 改革创新追求品质 落实管理提高效率
ED51 没有措施免谈管理 没有计划如何工作
ED52 今天工作不努力 明天努力找工作
ED53 预防保养按时做 生产顺畅不会错
ED54 作业精神： 第一次做对，次次都做对
ED55 每项操作求质量 产品质量有保障
ED56 品质为本，财富为果
ED57 追根究底 消除不良因素
ED58 百分之一的失误 百分之百的损失！
ED59 质量是水，企业是舟 水能载舟，也能覆舟 ED60 由前至后一条拉 从上到下一条心
ED61 作业标准记得牢 驾轻就熟不烦恼
ED62 品管提高信誉 信誉扩大销售
ED63 开源节流效益增 首件检验不马虎 制程稳定无错误 ED64 品质改善我们需要全员参与
ED65 分析原因要认真解决问题要彻底
ED66 消除一切浪费 追求精益求精和不断改善
ED67 坚持一流管理 生产一流产品
ED68 高品质 低成本、短交期
ED69 主动承担责任 积极解决问题
ED70 质量是企业的生命之泉 质量是效益的可靠保证ED71 以工作的品质 提升产品品质
ED72 工作有计划 效率有保障
ED73 自我检验不放松 质量标准记心中
ED74 信誉来源于品质 品质来源于素质
ED75 用事实和数据说话 用品质来证明市场
ED76 持续的质量改进是企业永恒的目标
ED77 班前准备 班中维持 班后整理
ED78 优质精神，全员参与 持续改进，持之以恒
ED79 只做企业需要做的事 而不是只做自己喜欢做的事ED80 质量是需要全员参与管理才能生产出顾客满意的产品 ED81 下一道工序就是我们的顾客
ED82 手牵手发扬优质精神
ED83 品质第一 顾客满意
ED84 小问题、要重视，老毛病、要根治
ED85 追求客户满意是你我的责任
(转自久久信息网:)
第三篇：质量提升
质量提升，重在持之以恒
以抓“质量提升”为突破口，促各项管理工作提升为主导的“质量年”活动在公司开展已整一年，一年来公司各部门在公司的布置和安排下 开展了形式多样，职工群众喜闻乐见的质量培训、质量竞赛、质量创新、管理讲座、争做岗位标兵等一系列活动，对提高全员质量意识，树立质量 利用一切可利用的生产工具和宣传工具为干好产品质量鼓劲加油，让干好产品质量成为全体员工的一种共识和理念，精细加工、精益求精成为全体员工的一种时尚追求，生产出质优价廉的产品去占领市场，赢得竞争先机，这是企业走出困境的唯一出路，公司开展的“质量年”活动正是找准了解决企业千头万绪困难的要害点，以抓质量提升为突破口，促各项管理上台阶，反过来助推企业产品质量再提升，周而复始形成一个有益于产品质量和各项管理提升的良性循环，确实具有非常深远的意义，对海林走出困境实现“中国圆锥滚子轴承 提高。有力地配合公司“质量年”活动的顺 利开展，为公司生产任务的顺利完成创造了良好的条件，我部门采取的具体如下：
1、从思想上，上，考评上完善本部门采购体系认真领会公司开展“质量年”活动的精神，从认识上明确抓好质量提升工作，是目前公司走出困境提升各项管理工作的突破口的重量意义，针对本部门工作的特点，制定出了《零部件采购部采购管理办法》和《供应商管理办法》《部门员工绩效工资考核管理办法》，并同质管部门共同制定了《供应商分级管理及绩效评价考核办法》，把工作重点放在了提高工作质量与绩效考评上，每月采购任务的完成与否直接与个人利益相挂钩，从而极大地激发了员工的工作积极性和责任心，一年来我部门各口零部件采购不但交期保障有较大提高，质量保障更是进步显著，虽然仍达不到满意的程度，但是要我们持之以恒地坚持质量提升的要求抓下去，一定会取得更好的成效。
2、从行动上，措施上，加强对供应商的培养。我部门现有的主要供应商精车件有20多家，保持器有6家，滚动体有10家，成品有15家左右，磨料10家左右，工装有6家，这些供应商都是与我公司多年合作，长期磨合具备稳定供货能力的厂家，他们的企业规模质量水平管理水
平参差不齐，有很多急待提高的方面也有值得我们借鉴的方面，但总体来说他们与我公司合作的前景是向好的，他们曾为海林的发展做出了贡献，优秀供应商是培养出来的，也是同甘苦共患难磨练出来的，只要以互利双赢的合作目标为原则，就一定会朝着健康的方面发展。质量年活动一开始，我们就 汉德车桥对轴承清洁度进行量化检测的要求，召集保持器供应商召开了解决保持器清洁度问题的专题会议，制定了保持器清洁度检测验收标准，向各供应商提出了解决圆锥保持器清洁度问题的攻关课题，要求各分供方立即采取措施，从下一批次提交开始要见到改进的效果，力争在三个月内达到量化考核的目标，各供应商回去后立即采取了相应措施，有些家购买顾超声波清洁机，有些家窜油和清洗上下功夫，8月份提交的32315BX3保持器检测清洁度单件杂质含量由以前的26mg降到10.5mg，我们又提出整改要求后当月就达到了8mg/每件的要求，到10月份这几家提交的专控产品均已能达到我公司的验收标准。从这一年抓零部件质量提升的效果看，只要目标明确，措施得当，要求到位，就能够达到预期目的，供应商队伍的质量意识需要持续不断的培养和提高，这样就能够打造出适应市场竞争的供应商队伍。
3、从管理上、考核上、激励政策上提高供应商的质量水平。
企业生产的产品质量的优劣是验证企业各项管理活动是否达标的试金石，企业的产品能还否达到用户满意，是否能尽快转化成商品而为企业带来效益，一切都由产品质量来决定，而产品是靠人来干的，因此培养高素质的职工队伍是企业管理的重中之重，与我们合作的供应商大多是近十年来
开始从事轴承及轴承零部件加工的，相关专业知识比较薄弱，管理水平参差不次，管理方式五花八门，系统化，专业化的管理人员更是视为缺物，刚开始接触时，有些连图纸要求都吃不透，更谈不上专业术语及形位公差方面的沟通了，值得称道的是他们的工作热情和朴实、谦虚、务实的态度和相对有优势的硬件实施，俗话讲“玉不琢不成器”，只要有合作的愿望，具备一定的条件，通过加以时日的培养和磨合，就一定能能达到互利共赢共同发展的目的，因此，从合作之初起，我们就着重加强了对各供应商的轴承基本方面的宣贯和引导，通过各种方式培养他们的质量意识，以典型质量问题通报进行举一反三的分析，使他们明白产生问题的原因则，应如何防范类似问题的发生，以及应采取什么样的纠正和预防措施，召集责任厂家来公司现场处理问题，由质量部门人员讲解类似问题对轴承的后续加工及使用可能造成的不良影响等，提高他们对产品质量重要性的认识，也通过质量索赔和责任处罚，加强供应商对质量管理的重视度，通过近几年的培养和磨合，各供应商已初步按我公司的要求建立了质量管理体系，所提交的产品合格率朋了明显的提高和进步。现在无论是小批量试还是大批量生产各厂家均能从交期上，质量上保证我公司的生产，为公司均衡生产，降低成本提高生产效率创造了条件。公司开展“质量年”活动以来，我们采取了如下措施加强对供应商的管理：
1、要求供应商领会我公司开展“质量年”活动的精神；根据各自存在的质量问题提出质量改进计划，并坚决加以执行。
2、加强加严零部件检验力度，严格按照图纸技术条件验收，重新制定了各零部件验收流程及考核规定，加大了对让步接收的处罚力度，让步接收率从年初的6%左右降到了3%左右，退货批次比去年同期有所降低。
3、下发并执行了《供应商分级管理绩效评价考核办法》从交期保证、质量保证、价格水平、售后服务等方面对供应商进行考核，按季度排列出A、B、C、D级供应商并通报，评为A级的供应商从付款、计划方面给予倾斜，连续两季度评为C级供应商（改进供应商）的要求制定出整改措施，公司质管部门依据整改效果进行现均审核及验收，整改不力或无效者下降到D级供应商（储备供应商）或直接淘汰。尤其是重申了对重大质量问题（如材料化学成份不合格，混料，金相组织不合格等）的处理将立即取消供应商资格，并追索相关损失的规定。
4、加强了同供应商的技术交流和沟通，我们坚持对每一批次产品入厂检验结果逐项对供应商通告，其中包括工艺要求尺寸，实测尺寸，超差范围，应控制到的范围，不太直
观的项目用简图进行说明，要求供应商逐项改进，保证同类问题不再次发生。
5、据供应商提交产品发生质量问题的频次，分阶段提出整改目标，并跟踪验证。
以上措施的有效执行，极大激发了供应商供货的积极性和干好产品质量的热情，一年来各零部件供应商的质量水平及交期保证均有了较大的提高。有力地保证了公司月度及生产任务的顺利进行。
部门工作中存在的不足
“质量年”活动中，我部门虽然在抓零部件采购质量方面取得了一定的成绩，但距公司的要求仍有很大的差距，主要表现在：
1、对公司提出的彻底转变观念一系列精神认识不够深刻，有时在工作中顾虑较多有畏难情绪。
2、对供应商的管理做的不够细，不够严，鉴于诸多客观条件的限制，对一些制度、要求只是在电话传真上落实，现场验证和落实做的不到位。
3、阶段性质量提升目标的落实及整改措施的验证做的不细，一次交检合格率上升幅度不大，退货批次仍在1%左右。
4、对供应商的考核仅停留在通报和处罚上，只重视结
果而对过程控制要求不够，帮扶不够，导致责任供应商整改不力，效果不显著。
5、对供应商分级管理落实为严，激励政策不到位，因此，分级结果对供应商触动不大。
6、对供应商的培训不够，供应商队伍的整体质量水平提升有限，跟我公司的要求差距甚远。
今后零部件采购工作的努力方向
1、要认真领会公司不同阶段的奋斗目标，继续坚持按“两个手册”的要求做人做事，彻底转变观念，加强本部门员工专业知识和业务知识的学习和培养，克服各种困难，不折不扣地执行公司不务项决策和措施。
2、从严细上下功夫，加强与供应商的沟通和管理，必要进协同公司质量部门和技术部门去供应商现场指导和服务。
3、继续向供应商下达阶段性质量整改计划，巩固已往成果，提出新的努力方向，如精车件油沟的控制，保持器 径向游隙的控制，滚动体角度的控制等。
4、进一步细化供应商分管理和绩效考评工作，坚定执行末尾淘汰制。
5、把供应商培训列入我部门“质量年”活动的内容，必要时召开一次全体供应商参加的轴承专业知识及零部件
加工技术及现场质量控制方面的培训会。
总结过去是为更好地面向未来，虽然过去的一年我们在抓零部件质量提升方面取得了一些成效，但我们深感差距的存在，公司继续开展“质量年”活动的动员会已经召开，新的目标也已提出，任重道远，我部门将以饱满的热情，更加切实有效的措施迎接新的挑战。
202_年10月29日
第四篇：关于提升质量
关于《生产中心提升品质细节》的建议
为科学有序的的提升公司产品质量，使公司在行业内树立良好的企业形象，以提升品质细节作为工作的首要，拟提出以下建议：
一、提高全员的产品质量意识
利用公司现有品质管理人员，针对公司全体员工，特别是与生产有关的一线职工，进行质量意识培训，培训内容包括《质量管理》、《质量工具管理及使用》、《ISO9001质量认证体系》；让公司职工了解质量的重要性，让大家严格按照质量要求及具体工艺进行生产。
二、加强产品质量审核
成立各部门产品质量监督小组，其职责主要是监督产品质量，对产品质量检测手法、产品缺陷等提出改善措施，对不合格的产品严禁流转，及时分析不合格原因，并把问题汇报给责任单位进行改良。
三、控制各生产环节来料不良
来料不良包括原材料和生产辅料，相关责任部门应对生产原材料的质量严格检查，来料质量直接决定了我们的产品质量，因此应从各生产环节源头入手，把控来料质量。
四、保障设备运行稳定
在各部门日常生产加工过程中，机械设备和技术的运用，是保证产品质量指标的前提。对于新设备、新操作员工，首先我们应对设备加强整改，使机械设备运行衔接流畅，其次，大力开展操作技能培训、提升操作员工的操作技术和应对突发设备故障、产品质量问题的能力，再次、积极推进6S管理和推广生产设备易出现故障的维修方法，加强设备的点检、维护管理使设备健康运转。
五、强化环节沟通、协调
部门与部门之间的配合、班组与班组之间的衔接、岗位与岗位之间的协
调都非常重要，生产与质量是分不开的，设备与工艺是相辅相成的，此外，前道工序有责任有义务为后道工序提供合格的产品；后道工序有责任有义务帮助前道工序检查出问题及时汇报、及时解决，杜绝生产不良品。
六、细分工作流程，推进标准化管理
对于每项工作，无论大小繁杂，都应制定相应的标准工作流程，并形成公司的企业管理标准化体系。在工作过程中每个人都应按照流程去做、按照每个流程的顺序去做，环环相扣，这样可以减少出错、避免犯错。
七、跟踪质量细节，责任落实到人
产品质量问题应落实到每个环节，落实到具体责任人，产品质量检验员、管理人员应认真分析、严格管理，此外应制定相关奖惩措施，对于在生产质量方面有好的建议和方法的员工给予奖励，对于人为过失造成质量异常的进行处罚。
八、质量分析制度化
公司应定期组织 相关部门，召开产品质量异常分析会，对近期出现的质量问题进行回顾、探讨、分析，找出出现问题的原因并形成看板教材，避免出现类似产品质量异常。
第五篇：质量提升
牛庄乡中心学校开展“教学质量提升年”
活动实施方案
教学质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以及临泉县教育局开展《教学质量提升年》活动实施方案，经中心校研究决定：将202_年确定为我乡“教学质量提升年”。特制定本方案:
一、指导思想
以(202_-202_年)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，认真学习宣传贯彻党的“十八大”及十八届三中全会精神，以提升教育质量为中心，牢固树立以质量求发展，以质量促发展，以质量检验发展的大局意识，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。
二、总体目标
通过开展教学质量提升年活动，强化全乡各校领导具有教学为本的意识，认真分析各校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量策略，探索建立教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控体系和教学质量保障体系，使我乡办学整体水平，尤其教学点办学水平得到明显提高，全面提升中小学生的素质和人民对教育的满意度。
三、工作内容
〈一〉健全制度，加强学校教学常规管理。
1、健全管理制度，落实管理责任，以规范管理保障和促进教学质量提升。优化学校内部管理，走“内涵式”发展道路，切实改变我乡村小学校内部管理不平衡的状况，不断提高学校的整体办学水平和办学效益，努力为教师和学生创设良好的工作、学习环境。加大培训业务校长和教务主任队伍管理机制，评选奖励优秀校长，建设一支高素质的中小学校长队伍。
2、加强常规检查，督促全乡各校严格执行国家课程标准，切实做到开齐课程，开足课时。强化督学人员和教研室的视导作用，经常深入学校，定期或不定期对全乡各校教学管理和教学质量进行监督和评估，及时掌握情况，发现问题，总结经验，加强指导，促进全乡教育教学质量的提高。
3、狠抓教风的转变，学校领导和教研人员采取随机抽查的方式，深入课堂，加强常态管理与监控，经常性地对教师教学常规的实施情 况进行督导检查，促进教风的有效转化，为提高教学质量提供重要保 证。
(二〉把握关键，努力提高课堂教学效益。
课堂是提高教育教学质量的主阵地，构建高效的课堂教学模式是 提高教学质量的关键。各校要强化向课堂教学要质量的意识，全面优 化课堂教学，努力提高课堂教学的有效性。
1、引导广大教师以课题研究为切入口，主动研究课堂教学中出现的困难和问题，在解决问题中提高自身的教育教学能力。全面落实中学以学科组为单位、小学以自然校和结对学校为单位的集体备课制 度，中心校教研室牵头开展分片区、分校、分学科的集体备课活动，每月每学科实现集体备课不得少于1次。
2、创造一切机会，积极开展全员听课、说课、评课和上观摩课活动，不断促进教师专业化成长，以研究课、观摩课、示范课等多种形式的公开课为载体，引导广大教师投身课堂教学实践和研究，并将具有先进理念的课堂教学模式进行推广，以期在更大的范围内获得效益的最大化。每学期每校组织的各种类型的公开课不得少于教师人数的一半，每位任课教师全年至少上一节公开课：以中心校为单位，每学年举行公开教学观摩周活动一次，举行不同类型的教师优质课评比等。
3、中心校督导人员、包片人员和教研人员将工作的重心下移到各校，下移到课堂、教师和学生中，采取随堂听课、评课、当场反馈的方式，密切关注教师的课堂活动，对教师课堂教学进行定性、定量的检测，以此引导教师全力追寻课堂教学的有效性。同时积极开展教学观摩活动，推广具有先进理念的课堂教学模式，为广大教师提供优质课堂教学示范，以期在更大范围内获得效益最大化，推动教学质量的提高。
〈三〉立足根本，着力提升教师队伍素质。
建立健全校本培训制度，切实提高培训实效。定期举办中小学校 管理人员骨干培训班，加大村小短缺学科教师和薄弱学科教师的培训力度，提高教师适应现代教育的能力。同时开展全乡性教师业务评比，以评促教，提高广大教师的教学水平。
〈四〉优化手段，积极推进教育现代化建设。
各校要强化运用现代化教学手段提高教学质量的意识，进一步加 快学校现代化建设。建立和完善多媒体教室、电子备课室和教学资源 库，加强系统设备维护、提高设备使用率、定期更新补充设备。抓好 教育资源的深度开发和有效应用，确保先进的教学手段得以充分利用，避免闲置和浪费。优化辅助教学手段，运用形象化教学手段组织指导课堂教学，提高学生学习兴趣和课堂教学的效果。
〈五〉着眼大局，建立良性的循环机制。
统筹好学前、小学、初中各个学段的关系，提高幼教覆盖面，夯实小学教育基础，抓实初中教学质量。统筹好优等生、中等生和学困生三类学生之间的关系，各学校要根据本校现状，分类制定补差、推中、提优策略，寻找教学工作着力点，落实分层推进措施。要切实完善和落实控辍保学工作，重点是初中阶段学校，要全力抓好因厌学而导致辍学的控辍工作。
〈六〉注重引导，建立完善教学质量检测与评估制度。
1、制定科学的、易于操作的学校教学质量和面向全体学生发展水平的考核办法，按学期、进行检测与评估，每学期由中心校组织人员对全乡中小学进行教学质量监测，并对监测结果进行诊断、指导，建立全乡中小学段成绩监测数据库。
2、初中段每学期由校本部进行统一组织考试，进行跟踪诊断、干预指导、适时监测。.3、初三年级按毕业会考成绩，由校本部建立学生学业成绩监测数据库。
4、各学校要根据实际情况研究制定出适合本校特点的课堂教学 质量评估办法，建立学业成绩质量跟踪检测制度，定期召开教学质量 分析会，组织召开学生或家长参加的教学反馈座谈会，逐步建立教学 质量监测与反馈机制，把教师的教学成绩作为教师量化考核的重要指 标之一。
〈七〉开展多项活动，表彰先进
1、中心校将对部分学科教师进行一次学科专业知识测试，在试点的基础上逐步扩展学科和范围；
2、分学科分学段举行教师教学能力比赛活动；
3、组织开展优秀教师送教下乡评比活动，对活动中反映好的授课教师给予适当表彰，进行适当奖励；
4、开展评选先进教导处和优秀教导主任、先进教研组和优秀教研组长活动。
四、时间和步骤
教学质量提升年活动分四个阶段进行。
第一阶段:组织与发动阶段(3月20日—4月10日〉。召开全乡中小学校长会议，传达《临泉县教育局关于开展“教学质量提升年” 活动实施方案》精神及下发《牛庄乡中心学校开展“教学质量提升年”活动实施方案 》，各校及时召开全体教师会议，贯彻落实我乡开展教学质量提升年活动的具体要求。组织各教研组结合教育教学工作实际，围绕教学管理、课程改革、教学评估、教师素质等方面内容，进行深入的调查研究，查找制约提高教学质量的问题，分析问题根源，研究策略，制定改进措施，形成详细的学校活动工作方案，并通过举办多种形式的学习会、讨论会，对本项活动进行广泛的宣传，形成浓厚的活动氛围。各校工作方案要有具体的活动内容和活动时间，并于4月上旬报中心校活动领导小组办公室。
第二阶段：全面实施阶段(4月11日—8月底〉。扎实开展各项以提高课堂教学效率为主题的学习活动，并对每项活动进行广泛地讨论 交流，分析存在问题的原因，制定有效的整改措施，通过不同方式呈 现提高课堂教学质量与效益的成果。
第三阶段：推广与深化阶段(9月初—12月底〉。针对在实施与展示阶段查找出来的问题与差距，各校要制定具体的改进对策意见，形成推动教育教学质量提高的办法、措施，总结提升典型经验。中心校将对成功做法、典型经验在全乡推广。
第四阶段：总结与表彰阶段(202_年元月〉。中心校将组成“教学质量提升年”活动检查组，采取过程性和阶段性相结合的形式，对各校一年来教学活动的开展情况进行全面检查评估，并将检查结果纳 入年终考核之中。对活动中表现突出的校长、教务主任、教师等，分别给予相应的表彰，并选出值得推广经验的单位、个人，组成报告小 组，巡回报告典型做法，在全乡推广，推动全乡教学质量的提升。
五、工作要求
1、提高认识，加强领导。各校要高度重视、精心组织、强化领 导、统筹部署，切实做到组织落实、任务落实、措施落实，确保“教 学质量提升年”活动的各项要求落到实处，收到实效。为加强对全乡 教学质量提升年活动的组织领导，中心校决定成立“教学质量提升年”活动领导小组，并下设办公室: 组长：王治云
副组长：牛杰、李存仲、李连振
成员：郭柱国、刘俊杰、李俊峰、韩中杰、李锐、牛敏侠
办公室主任：李俊峰
2、明确分工，落实责任。中心校建立领导班子成员联系学校和分片包校制度，深入基层学校加强指导，定期不定期开展推门听课活动，明察暗访，督促工作落实。督学人员、包片人员和教研室以课堂教学为抓手，深入课堂，充分发挥专业引领作用。各中小学校长要切实转变管理观念，改进管理策略和方法，真正把精力投入到教学管理和提高教学质量上来，加强对教学过程的监控力度，努力促进全乡教学质量的稳步提升。
3、强化督查，确保实效。中心校将根据各校的活动计划安排，定期组织督查人员对各校活动情况进行督促检查指导，及时把握各阶段活动的进展情况，提出改进意见，并将检查情况作为评比学校的一项重要指标，以确保质量，务求实效。
附：中心校教学质量提升年活动学校量化考核评分标准。
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