履职尽责实施方案

第一篇：履职尽责实施方案

枣阳市第二职业高级中学 履职尽责工作实施方案

为深入贯彻落实省、市政府第四次廉政工作会议精神和市纪委十二届十次全会精神，进一步改进作风、优化行风、提升效能，全面依法履职，全面落实主体责任，根据《市教育局2016年加强履职尽责工作实施方案》的通知,结合学校实际，特制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实总书记系列讲话重要精神，紧紧围绕落实全面从严治党主体责任、依法行政、转变作风、服务民生等方面的内容，按照“立查立改、真查真改、破立并举”的原则，着力解决学校办学过程中，履职不力、作风不实、为教不廉等问题，努力营造依法履职、优质高效、廉洁从教的发展环境。

二、工作任务

（一）落实全面从严治党、从严治教的主体责任。领导班子和领导干部是否制定落实主体责任清单；领导班子成员是否带头学习贯彻廉洁自律准则和纪律处分条例；是否重点整治本校党员干部和教师违规接受学生家长吃请、收受红包、购物卡等突出问题；是否围绕容易滋生腐败的重要部位和关键环节，建立健全权力运行监督制约机制；是否建立健全具本单位特色的政风行风建设责任考核体系并有效实施等。

（二）严格依法行政、依法治校。是否认真贯彻落实中央、省市等上级重大决策部署；是否实行校务公开和落实公示制、承诺制、首问负责制、失职追究制；是否利用职权在履行职责、学生就学等方面存在吃拿卡要等问题；是否在学校管理中存在搞一言堂、违背民主程序等问题。

（三）服务改善民生方面。是否在校服、商业保险、教材教辅招标采购和管理服务中存在违规行为；是否存在乱办班、乱收费、乱招生、乱罚款、乱摊派等问题。

（四）转变工作作风方面。是否严格执行中央八项规定精神和省委六条意见、市委二十一条实施意见；是否改善服务环境，落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、事难办”等问题；是否存在工作敷衍、不敢担当等“为官不为”问题；是否对学生及家长存在生冷硬推、工作效率低下的问题等。

（五）收集和解决问题方面。是否畅通诉求渠道，对学生及其家长投诉和反映的问题，及时进行调查、处理和反馈；是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的教育收费、招生、考试、安全等问题加大整改力度，规范办学执教行为，接受社会监督。是否完善相关制度规定，建立履职尽责长效机制。

三、组织实施

加强履职尽责工作从2016年4月份开始，2016年12底结束，分为四个阶段：

（一）部署发动阶段（2016年4月14日至4月30日）

结合实际，制定具体实施方案，召开专门会议进行动员部署。学校成立履职尽责工作领导小组，设立履职尽责专班，制定相应工作方案，召开会议及时传达上级工作要求。

（二）查找问题阶段（2016年5月1日至7月31日）

采取走出去、请进来、设立意见箱、召开座谈会、开通热线电话、开展网上征求意见等多种方式广泛征求和收集师生员工及学生家长的意见建议；学校将组织专班采取明察暗访相结合的方式，着力查找师生反映的重点问题，社会关注的焦点问题和长期得不到解决的难点问题。在此阶段，市纠风办、市教育局将派出政风督查员定期不定期对学校进行明察暗访，并及时督办问责。

（三）整改落实阶段（2016年8月1日至10月31日）

针对收集的意见建议，学校要认真梳理归类，制定出切实可行措施，确保问题整改落实到位。对发现的突出的个案问题，学校要及时反馈，并通过一定形式向全校公开。能及时解决的问题要及时解决；暂时解决不了的，要列出整改计划，并曝光一批可能存在的突出问题。

（四）建章立制阶段（2016年11月1日至12月底）

结合实际认真总结，寻找差距，查漏补缺，把解决突出问题与建立长效机制相结合，立足当前，着眼长远，积极探索，建立健全规范作风建设的长效工作机制，不断巩固和扩大工作成效，进一步增强学校落实主体责任和履职尽责的自觉性、主动性。

四、工作要求

（一）加强组织领导。为抓好工作落实，学校成立履职尽责工作领导小组，党委书记、校长陈俊智同志任组长，是学校加强履职尽责工作的第一责任人，张少毅，唐杰同志任副组长，各处室、年级组主任为成员。领导小组下组织专班，张少毅同志任组长，唐杰，陈华民同志任副组长，具体负责履职尽责工作的组织与协调，并及时做好与市教育局的联系沟通，做好上传下达和督办落实工作，确保各项活动落到实处。

（二）强化责任落实。学校全体干部职工要深刻认识加强履职尽责工作的重要性，要清醒认识自己的岗位职责（作为学校就是履依法办学之责、作为干部就是履管理育人之责、作为教师就是履教书育人之责、作为职工就是履服务育人之责），特别是干部职工要把加强履职尽责工作与转变作风、提质增效紧密结合起来，学校党支部要把此项工作作为落实主体责任和推进党风廉政建设的大事来抓，纪检监察部门、校办以及校务值日干部要加强督促检查，全体党员干部和教职员工要以服从服务于市教育局履职尽责督促检查工作为大局，以高度的主人翁责任感，自觉参与到工作中去，力争在年底学校党风廉政建设责任制考核和教育目标考核取得显著成绩。

（三）严肃整改问责。做好履职尽责工作督促检查，关键在于发现问题、并及时整改问题。履职尽责工作领导小组要敢于唱黑脸，对学校整体和部门存在的问题要认真督促、坚决纠正、绝不姑息。对不重视、不行动、慢行动的部门，学校将严格执纪问责，从重追究查处。

（四）做好舆论宣传。学校办公室要充分利用电视、电台、报刊、网络、简报、微信等新闻媒体和手段，大力宣传教育政策法规和办事程序，宣传学校履职尽责的主要举措和业绩，宣传加强履职尽责工作中的典型事迹，扩大学校服务经济社会发展的知名度和影响力，自觉接受社会各界的监督。学校履职尽责办公室（履办）要编发专项工作简报，及时宣传报道学校接受履职尽责督促检查工作开展情况，努力形成“人人知晓、人人参与”的工作局面。

第二篇：履职尽责工作实施方案

麻家渡镇麻家渡九年制学校履职尽责工作实施方案

根据省、市纠风部门《关于加强教育部门履职尽责督促检查工作的意见》，为切实改进工作，转变作风，履行好自身职责，圆满完成自身所肩负的各项工作任务，结合我校实际，特制定如下方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实中纪委“三转”要求，按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，将民主评议政风行风工作转到加强系统依法行政、转变作风、服务民生、落实党风廉政建设主体责任等方面上来，着力解决系统履职不力、作风不正、行为不廉等损害经济发展环境和人民群众切身利益的问题。通过加强履职尽责，努力营造依法履职、优质高效、廉洁从政的发展环境，推进全市教育事业跨越发展。

二、加强履职尽责的主要内容

(一)严格依法行政方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：

1、是否认真贯彻落实省委、省政府和市委、市政府重大决策部署;

2、是否按照法定职责要求，切实履行职责;

3、是否存在法外设权，利用职权吃拿卡要、与民争利，侵害人民群众利益等问题。

(二)服务改善民生方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：

1、是否坚持职责为民，创新管理，优化服务，提高效能;

2、是否坚持问题导向，针对群众反映强烈的问题展开专项整治，制定切实可行的办法加以解决。

(三)转变工作作风方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：

1、是否严格执行中央八项规定和省委六条意见、市委实施意见精神，加强教育部门作风建设;

2、是否采取得力措施，纠正和查处发生在群众身边乱收费、乱发资料等问题;

3、是否认真纠正工作敷衍应付、不敢担当等“问题;

4、是否解决对工作效率低下等问题。(四)落实党风廉政建设主体责任方面。全面查找评估以下几方面存在的问题，并着力整改：

1、领导班子和领导干部是否履行“一岗双责”，领导班子成员是否自觉遵守《廉政准则》，发挥表率作用;

2、是否重点整治本系统党员干部在乱发资料、乱收费和收受红包、购物卡等突出问题;

3、是否严肃查处本系统“小官巨腐”等基层腐败问题;

4、是否围绕容易滋生腐败的重点领域和关键环节，建立健全权力运行监督制约机制;

5、是否建立健全具有单位特色的政风行风责任考核体系并有效实施。(五)收集和解决问题方面。查找、评估以下几方面存在的问题，并着力整改：

1、是否畅通群众利益诉求渠道;

2、是否及时解答群众政策咨询，认真解决群众举报投诉;

3、公开承诺事项是否兑现到位;

4、是否切实解决本部门存在的突出问题，问题整改效果是否让服务对象、社会各界满意等;

5、是否健全完善履职尽责长效机制。

三、方法步骤

教育系统加强履职尽责工作从6月份开始，12月底结束，具体安排如下：(一)动员部署阶段(6月中旬前)

1、成立领导小组。麻家渡镇九年制学校成立履职尽责工作领导小组，校长任组长，班子其他成员任副组长。

2、制定实施方案。结合实际制定我校履职尽责工作实施方案。

3、宣传发动。召开动员会议，对履职尽责工作进行安排部署。我校也要结合实际，进行宣传发动，营造良好氛围。

(二)查找问题阶段(6月中旬至6月底)

1、认真开展自查。认真查找本单位存在的突出问题，开门纳谏，通过设立意见征集箱、召开座谈会、发放征求意见表、公布热线电话及网络专栏等多种方式，广泛征求人民群众及服务对象对履职尽责工作的意见建议。

2、公开承诺。对查找出来的问题认真进行梳理归纳，就群众反映最强烈的突出问题和重点事项，依据职能职责，做出具体承诺，面向社会公开。

3、开展明查暗访。采取多种形式，对系统政履职尽责情况和履职尽责活动推进情况进行明察暗访和督查检查;对发现的问题及时通报，督促整改，保证履职尽责工作的扎实推进。

(三)督促整改阶段(7月-11月)1.开展专项整治。根据省教育厅对专项整治工作的具体安排及群众反映强烈的突出问题，开展专项整治，确保专项整治取得实效。同时,还要着力解决人民群众投诉举报及各级纠风办、委履职办交办的其它问题，确保调查处理率、回访率达到100%,努力提高办结率、满意率。

2.加强监督检查。坚持上下联动督导,学校履职办要加强对我校工作推进情况及履职尽责工作的监督检查;同时要强化第三方监督,充分利用第三方调查评价、聘请政风督查员等方式,对我校履职尽责情况进行监督。整改落实情况进行常态化督促检查，实行旬统计、月通报,督促抓好整改落实。

3.强化责任追究。学校校长对履职尽责工作承担主体责任,分管领导承担监管责任。要保持零容忍的态度，严肃查处违纪违法问题。对于情节恶劣、影响较大、范围较广的，除对直接责任人进行责任追究外，还要追究分管领导的责任。

(四)总结评估(11月至12月)年底，将综合第三方监督、服务对象测评、集中民主评议、平时工作评价四个方面的情况，分别对我校履职尽责情况进行综合评分。我校要主动加强与党代表、人大代表、政协委员和服务对象的沟通联系，听取他们的意见建议，接受他们的监督检查，做到态度诚恳、整改到位，努力争取群众和社会各方面的认同。向学校履职办报送本单位履职尽责工作总结。

四、工作要求

(一)提高认识，加强领导。我校要把履职尽责工作作为不断优化发展环境，促进经济社会发展，促进社会和谐的重要载体，作为学校发展的重要抓手，摆在突出的位置，纳入重要议事日程。要及时建立工作领导小组，成立工作专班，严格落实责任制，形成一级抓一级，层层抓落实的工作推进局面。要明确任务，吃透精神，做到组织领导到位，工作措施到位，整改落实到位;要把履职尽责工作与我校开展的“两严”专项教育活动、“三严三实”专题教育活动结合在一起，统筹安排，协调推进，确保履职尽责工作扎实推进。

(二)突出重点，扎实推进。要突出抓好履职尽责工作反馈意见的整改落实，建立长效管理运行机制，着力解决一批群众关心的民生诉求，影响教师形象的突出问题，建立一批推动作风建设、曝光处理一批群众反映尖锐、整改处置不力的个人，以扎实的整改工作实效，促进人民群众关注的热点难点问题得到有效解决，促进教育事业健康快速发展。

(三)加强督察，务求实效。要建立和落实履职尽责工作督查制度，强化对履职尽责工作的指导和督查，提高指导、督查效果。要通过定期或不定期的明查暗访，及时发现问题，督促整改问题，推进政风行风建设和履职尽责工作不断深入。对群众反映问题较多要约谈主要负责人。对履职尽责工作中发现的违法违纪案件线索，要及时组织调查，严肃处理。

麻家渡九年制学校履职尽责工作领导小组成员名单 组 长：陶卫

副组长：陈良君 闵琴 陈红艳 成 员：朱本江 罗述恒 刘翔鲤 刘 东

张 妍 方 慧 吴 丹 卢秀琴

李 霞 贺 慧 李 琴 陶 雷 罗丽

学校领导小组下设办公室，闵琴兼任办公室主任，办公地点设在麻家渡九年制学校

麻家渡九年制学校2016、5、12

第三篇：履职尽责

履职尽责学习心得体会

-----丁江

自开展履职尽责“回头看”活动以来，通过学习党委文件及领导的讲话精神，认真对照检查自己的学习态度、工作方法及日常工作的执行力度等方面都存在着许多不足，有待于通过本次开展的履职尽责“回头看”活动来认识和检查自己，认识到自己存在的不足，予以改正。

一、在政治上严格要求

做好业务科室的各项工作，要把是否忠于党的事业，是否热爱本职工作作为衡量党员干部忠诚可靠的标准。在业务科室工作的同志，一定要热爱工作、关心党的事业，以一种昂扬向上的精神风貌对待工作。我们在任何时候、任何情况下，对党、对人民要赤胆忠心，对党的事业矢志不渝，时时处处讲政治、讲党性、讲原则，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决维护党中央和局党组的权威，不折不扣地贯彻执行领导交办的各项工作任务。

二、在工作中要任劳任怨

业务科室工作权力不大责任大，待遇不高要求高，每天都在琐碎的工作。只有树立强烈的责任意识，才能认真履行好本职工作。这就要求我们必须具备默默无闻的奉献精神，树立正确的人生观、价值观，甘当人梯、甘当无名英雄，把履行职责作为第一追求，把提高服务质量作为工作目标，真

正做到干一行、爱一行、精一行，立足本职，遇事不推诿，办事不拖拉。

三、和同事间要和-谐互助

要按照构建和-谐社会的要求构建和-谐机关，努力营造和-谐共事的工作环境，要倍加珍惜同事之间的友谊，倍加珍惜集体的团结，倍加珍惜共事的机会，相互理解，相互支持，相互宽容，要有容人之心，才能构建和-谐的工作环境，才能提高工作质量和服务水平。

四、做事情时要扎实到位

业务科室工作总的可用三个字来概括：即“繁、忙、细”，但在工作过程中又必须强调准确性。俗话说“差之毫厘、失之千里”，一时的疏忽就会酿成大祸。总之，就是要树立业务科室工作无小事的意识，要做到找准位置，超前思考，争取做到主动谋事不被动，工作到位不越位，扎实做事不多事，要求严格不苛求。

五、在作风上要紧张有序

每一项工作都与全局有着密切联系，做好工作要理清思路，分清轻重缓急，统筹兼顾，合理安排，忙而不乱，紧张有序。要有强烈的事业心和责任感，努力提高工作效率。还要建立严格规范的工作制度、办事程序，这是做好工作的基础和保证，使科室纳入制度化、规范化、科学化的管理轨道，提高科室的整体工作效率。

六、在学习上要不断加强

作为一名普通党员，无论从个人的成长进步，还是从适应工作的需要;无论是从应对复杂多变的形势，还是圆满完成组织交给的各项任务，都需要加强学习。只有强化理论学习，夯实理论-功底，政治上才能保持坚定和清醒，工作中才能有原则性、系统性、预见性和创造性，才能全面正确地贯彻党的路线方针政策，才能在各种考验面前守得注稳得注耐得住，才能做到“自重、自盛自警、自励”，在错综复杂的各种环境中健康茁壮地成长。

在今后的工作中，我将始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事，让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。

第四篇：履职尽责

立足岗位 履职尽责

尊敬的各位老师、同学们：

今天我要向大家交流学习的题目我想大家应该都经常听到，那就是立足岗位，履职尽责。这八个字从我们工作的时候就已经与我们结下了不解之缘，深深的烙印在了每一位中国人的心底。白驹过隙，潮起潮落，无论外界条件怎么样，唯一不变的就是我们的责任心，一份对待工作、家人、朋友和同事的责任心。古有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，终成《出师表》；今有焦裕禄不眠不休，忍受剧痛坚持在工作岗位，恪尽职守，呕心沥血，最后一刻仍然惦记着工作，惦记着人民。

要深刻理解“立足岗位，履职尽责”这句话，首先就要理解这句话的意思。“立足岗位”的意思就是我们无论处在什么样的环境下，从事着什么样的工作，一切都要从自己的本职工作出发，立足于岗位。“履职尽责”则是一种全心全意的付出，一种挑战困境的勇气，一颗战胜一切的决心；是对自己工作职责的勇敢担当，是对工作环境的积极适应，也是对自己神圣使命的绝对忠诚。“职责”是一项不可推卸的义务，每个人都应该通过自觉的努力和行动来履行这项义务。“履职尽责”贯穿于我们人生的每一个阶段，伴随着每一个人的始终。“履职尽责”是每个人应具备的优良品德，每个人都应该因为拥有这种品德而感到自豪和骄傲，这是对自己工作的最好肯定。没有“履职尽责”的恒心，我们就会在贪婪的逆流中迷失自我，从而忘记了自己的信仰，忘记了为人民服务的宗旨，辜负了党和人民对自己的栽培和期望。维克多·费兰克曾经说过：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。”我们每个人大部分时间都是在工作中度过的，可以认为我的人生舞台就是我们的工作，只有工作成功了，我们的人生才算是成功；只有工作尽责了，才是对人生负责。人生犹如长江水，一去不复还，可是，它却最终汇入了大海，被世人所铭记。正如我们的工作，是大江长河中的一条细流，虽然看起来并不起眼，但却是大海不可或缺的一部分。我们只有把工作当做自己的生命一样，才能把工作做好，把工作做实，正如总书记讲的一样：“时刻具备强烈的事业心和高度的责任感，想干事，肯干事，能干事，干成事，为工作尽心尽力，尽职尽责，忘我奉献。”我国优秀的全国三八红旗手李素丽在十米车厢中创造了举国瞩目的业绩，成为飘扬在全国公交行业的一面旗帜。她把一腔热情全部倾注到工作岗位上，一心一意为乘客服务，尽忠尽职，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。她以情暖人，注重与乘客的情感交流，用真挚的感情来换取乘客的真情，用自己火热的心来温暖乘客的心；她以“场”促人，在车上营造一个文明礼貌、互相尊敬友善的“公众场”，以唤起众乘客对爱心和善心的共鸣、对文明礼貌的呼应。她以新引人，虚心向其他车次的劳动模范学习。可以说，李素丽就是一名我们都应该学习的尽责的好榜样。而与此相反的是一些不负责、不尽职的现象，比如有些包工头长期霸占农民工的血汗钱。正如前面所说，尽职尽责是一种义务，而这些包工头们只知道行使权利却没有履行这个义务，与李素丽尽职尽责的形象形成了鲜明的对比。

要像李素丽一样做到立足岗位，履职尽责，就要从以下几个方面做起：

要做到履职尽责，就要热爱本职岗位。既然选择了自己的工作岗位，就要用自己的真诚去经营它，用饱满的热情去经营它，用严谨的态度去经营它，全心全意的投入到工作中去，尽忠尽职、兢兢业业。反之，如果不热爱自己的岗位，就会出现拖沓、滞后的现象，工作起来没有激情和动力，这样又怎么会尽职尽责呢？

要做到履职尽责，就要勇于承担责任。在工作中，难免会出现各种问题，这时我们要积极地勇于承担责任，认真履行好自己的职责，同时要善于思考、善于观察，善于发现新问题，根据实际情况，做好调查研究，认真负责的去解决好这些问题。

要做到履职尽责，就要具备奉献精神。敢于奉献是我国优良的传统美德，不计较个人得失，全心全意为了人民。凡是具有奉献精神的人无不是兢兢业业、尽职尽责的人。在平凡的岗位上，只要敢于奉献，一样可以做出轰轰烈烈的大事。

要做到履职尽责，还要善于总结经验。通过学习来提高认识，通过认识来升华思想。我们应该认真分析在工作中出现的问题，总结工作中的新方法、新思路，不断积累自己的工作经验，为以后能尽职尽责的工作打下坚实的基础。“立足岗位，履职尽责”，这不是一句空话，而是用自己的实际行动来践行的。每个人都尽责，则国家强盛；每个人都散漫，则国家衰落。个人需要对工作尽责，国家需要对人民尽责，我们的国家就是在这样的关系中走过了几十个春秋。只要我们能认真对待自己的工作，立足岗位，履职尽责，我们就会像焦裕禄、李素丽那样，干出不凡的业绩，我们的国家就会更加强盛，像长城一样，永远屹立在世界东方。

第五篇：履职尽责

履职尽责敢于担当

同志们：

党的十八大以来，总书记在系列重要讲话中多次强调，责任担当是领导干部必备的基本素质。今年2月份，在冬奥会举办地索契接受俄罗斯电视台专访时，总书记阐述了他的执政理念，他有两句话我印象非常深刻，一句是时间到哪里去了。习总书记说，我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。第二句是“为人民服务，担当起该担当的责任”。面对新形势、新任务，我们每一名干部都应当按照区委、区政府的总体部署和统一要求，围绕我们既定的思路目标和工作重点，履职尽责、敢于担当，为推动经济社会发展做出新的贡献。下面，我讲三个方面的问题：

第一个问题：什么是担当？

简单地说，担当就是承担并负起责任，对于领导干部而言，担当就是自觉的承担起为群众服务的责任。担当是一种自觉行为，所谓“自觉”，就是要自己有所认识并主动去做。让担当成为自觉，就是要主动认知、接受并承担起相应的责任。“责重山岳，能者方可当之”。担当是一种精神追求，担当精神既是一种对人民、对党的事业、历史高度负责的精神，又是迎着风险上、克服困难走、不为绝境惧怕的大无畏精神；既是落实科学发展观的重要要求，又是时代赋予我们的责任与使命。习近平主席强调：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，这是检验每一个领导干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。可见担当精神是领导干部应具备的政治品格之一，自觉担当，勇于担当，敢于负责，既是党和人民事业的要求，也是共产党人应具备的精神状态、工作姿态。担当是一种责任。担当是一种勇于负责的态度。主动认知，勇于接受，敢于

承担责任，这是党员干部的使命所在，是强烈事业心的表现，也 是一种严峻考验，检验着每个干部的思想境界、道德品质和党性 原则。

从现实要求看，领导干部敢于担当，主要体现在四个方面： 一是在重任面前敢想敢干。

从党的事业和人民利益出发，带头做

尊重实际、尊重客观规律，光明磊落、襟怀坦荡的人，全面了解 本地区、本单位的实际情况，在此基础上形成推进工作的科学思 路和对策，勇挑重担，履职尽责，奋力争先。二是在难题面前敢 闯敢试

。团结带领干部群众脚踏实地，埋头苦干，为了党和人民 的利益直面挑战、一往无前，不畏首畏尾，不瞻前顾后，有冲劲，有闯劲，能够直面挑战、开拓进取。三是在矛盾面前敢抓敢管。

干事创业难免会遇到矛盾和问题，越是这个时候，越需要领导干 部发扬知难而进、勇于负责的精神，不回避，不迁就，坚持原则，实事求是，敢于碰硬，能够冲在一线、想方设法、化解矛盾。四是在风险面前敢作敢为

。不犹豫，不退缩，不观望、不停步，善

于科学思维、打破常规、创造性地研究解决问题。特别是面对各 种歪风邪气，坚持讲党性、讲原则、讲正气，敢于开展批评与自 我批评，旗帜鲜明的进行抵制和斗争，不搞庸俗的好人主义，不 做麻木的“稻草人”。

习近平同志指出 : 中国特色社会主义事业前无古人 , 没有现

成的模式可循 , 必须在实践中不断探索、不断推进 , 必然是改革创

新的事业。改革创新的事业注定需要一大批这样的共产党人 : 他

们充满蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气 , 直面难题、敢抓善管、敢担责任 , 在不断破解难题、战胜挑战中去夺取一个个新胜利 , 团

结带领全体人民去实现中华民族的伟大复兴。当前国际国内形势 复杂，我们所面临的各种矛盾和问题也层出不穷，任务非常艰巨，这样的形势面前要求我们领导干部必须要有履职尽责，敢于担当 的精神。显然 , 那种暮气沉沉、因循守旧、畏首畏尾、患得患失 的干部 , 是难以胜任这样的历史重任的。

第二个问题：为什么要大力倡导敢于担当的精神？

近一年随着群众教育实践活动的开展，一大批干部的责任和

担当意识有了很大提升。但是 , 我们也要清醒看到，有一些干部

精神不振、心态失衡，在工作中自行弱化了责任、消解了担当。责任担当缺失的主要表现，或是不敢负责，没有担当的能力，缺 少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做

不出决断。或是不愿负责，没有担当的勇气，“得罪人”的事不 干，“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事。更有甚者，自己不负责任，还对敢于担责的干部风言风语、说三道四，腐蚀 正气、助推歪风。

作为带头人、领路者，领导干部的责任不仅关乎个人，更关 乎一个地方的发展、一方百姓的福祉。责任与机遇成正比，“良

农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市”，如果有责缺少担当，在

位不在状态，就会错失机遇、耽误工作进程，干不出成绩，打不 开局面。领导干部在困难和挑战面前能否敢于负责、勇于担当 , 考验 的是干部的党性原则和政治品德。现在年轻干部中间 , 除了实践

经验有些参差不一外 , 工作能力和水平大多不相上下 , 关键是要

看其品德和作风。领导干部如果心底无私、克己奉公 , 以闻鸡起

舞、夜不能寐的精神和意志在自己的岗位上多为人民办实事、多 为群众排忧解难 , 敢作敢为、不计较个人得失 , 就往往能带领广大

干部群众辟出一番新境界。如果领导干部成天打着自己的“小九 九” , 沉醉于所谓个人的“人生规划” , 甚至担心因为触及矛盾得

罪了一些人、丢了一部分选票而对问题不闻不问 , 一切为着一己 之私在盘算； 干事耍花架子 , 哄上欺下 , 忙碌那些无关痛痒的表面 文章 , 改革创新也就缺了底气 , 不可能打开工作局面、确保可持续 发展。

只有行动了、见成效了、达到预期目的了，才叫负责了，才叫落 实了。

此外，真抓实干还要防止“灯下黑”，要对照上级的决策部 署，自觉认领任务，确保上级决策的每一件事都有人问、有人管、有人抓，要把关注的热点、社会生活的难点、实际工作的薄弱点 作为工作重点，不留死角。

事业是干出来的，不是喊出来的。

大家在不同的领导岗位上，任何一个环节执行落实不到位，都有可能给工作造成被动。要进 一步强化无条件执行落实的工作理念，对区委、区政府安排部署 的重点工作，要积极主动、尽职尽责地做好，做到接受任务不讲 条件，执行任务不找借口，完成任务不打折扣。同时，我们不能 满足于干完了、做好了，满足于日复一日的简单重复。要坚持眼 睛向外，积极学习外地先进经验做法，用新的发展理念指导实践，用新的体制机制解决问题，用新的方式方法推动工作，各项事业 才有新的发展。

我们每一名干部都负责着某一个方面的工作，每一项工作都

很重要，哪一个方面都不能马虎，如果没有一种沉下身子、真抓 实干的作风，就难以完成好工作。要发扬求真务实、真抓实干的 优良作风，要讲究实际、讲究实干、讲究实效，始终坚持一切从 实际出发，努力克服形式主义，坚决杜绝浮躁情绪，以干事创业 为荣、以庸碌无为为耻，老老实实做人、踏踏实实做事，真诚为

社会、为基层、为广大群众服务。实践证明，大干大发展，小干 难发展，不干不发展。我们必须要弘扬实干精神，保持实干劲头，展示实干气魄，在实干中把握机遇，在实干中找到办法，在实干 中破解难题。

三要改进作风，清廉从政。

干净干事，干事干净，是敢于担

当、勇于担当的底气所在。清正廉洁既是群众路线的基本内涵，也是贯彻执行群众路线的重要保障。3 月 18 日，总书记在

兰考考察时强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就 要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。

他为此提出 4 点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到

既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关 系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移 维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生 活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一 手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗 的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严 以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。

四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜 渐。

习总书记的话语重心长，好做管用，是我们改进作风的最明 亮的镜子，希望大家要时刻绷紧廉洁从政这根弦，什么时候都要 肩膀硬、腰杆直，严格按照“讲党性、重品行、做表率”的要求，自觉加强党性锻炼，始终保持高尚的精神追求。要坚持严自律、善治家、慎交友，坚决克服侥幸心理、从众心理、不平衡心理，任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住家园，堂堂正正 做人，干干净净做事，始终保持共产党人的政治本色。

四要加强学习，提升本领。“能力不足的根源是学习不够”。

加强学习是掌握新知识、积累新经验、增长新本领的根本途径。当前，现代科技日新月异，知识更新日益加快，许多新事物需要 我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去 回答、去解决。毛泽东曾说过：三天不学习，赶不上刘少奇。刘 少奇也曾说过：一天不用功，赶不上毛泽东。这不是互相吹捧，而是真实写照。能力和本领不是天生就有的，要靠学习来拓展和 练就。不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就 会退化。通过读书学习才得以增长知识、增加智慧、增强本领。

作为一名领导干部，不能仅仅从个人习惯和爱好上来看待读

书学习，要当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，在读书学习中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。要 自觉加强理论学习，提升政策理论水平，提升驾驭复杂局面和科 学决策的理论支撑，增强政治上的坚定性、敏锐性，掌握国家和

省、市、区发展改革的方针政策，明确国家和省、市发展改革的 大局，我们的工作才能站位准确，才能更主动地融入大局、服务 大局。要加强中央及省市出台的各项政策的学习，主动跟进、主 动落实。

要深入学习研究这些部署和决策，指导我们的实际工作。

学习是一方面，在实际工作中还要注意切实增强领导科学发

展的能力。有的地方、有的部门、有的单位遇到问题思路不清，办法不多，破解不了改革发展的难题，有的领导干部，遇到具体 问题就无所适从，遇到突发事件更是束手无策。究其原因，就是 能力和职务脱节，缺乏应对问题、处理问题、解决问题的能力。这就要求我们领导干部要着力提高应付复杂局面的能力，牢牢把

握工作主动权；着力提升破解发展难题的能力，在实干中特别是 在勇于担当中增强本领；着力提高开拓创新能力，坚持用创新的 思维、改革的办法、市场的手段去适应新变化、解决新问题、求 得新发展；

着力提高抓落实的能力，确保党中央、国务院，省委、省政府和市委、市政府的重大战略部署和决策落到实处。领导岗 位是能力席位。既然是能力席位，就要能者上，庸者下。谁最能 胜任就选谁，谁最能干好就用谁。

五要做到雷厉风行，立说立行。事业发展来不得半点虚假，一打纲领抵不上一个行动。当前，我们改革发展的任务十分繁重，只有实干才能出效益，只有实干才能出政绩。各级要以实干为荣，以实干为贵，以实干为先，用实干推动工作，用实干成就一番事

业。要坚持“实”字当头，从办公室、会议室走出来，多深入群 众、多深入基层，多深入一线，点对点、面对面地解决具体问题，一步一个脚印，扎扎实实干好工作。要坚持“干”字为要，言必 行、行必果，对决定了的事情不推不拖抓紧干，坚持真抓实干，雷厉风行，一抓到底。

要始终保持敢于担当的胸怀，认真践行 “珍

惜岗位、团结干事”的要求，自觉站在党和人民的立场上看待得 失，时刻以党的事业为重，以人民群众的利益为重，不辜负组织 和群众对我们的信任。要始终坚持崇尚实干的用人导向，中用埋 头苦干、抓发展、重长远、打基础的干部，真正让多干事的不吃 亏，让干成事的有地位，在全单位上下进一步形成脚踏实地、真 抓实干的浓厚氛围。

同志们，责任在肩，使命系身，重在行动，贵在实干。我们 要按照省、市、区的决策部署，以更加饱满的热情、更加严谨的 态度、更加务实的作风，一如既往，履职尽责，开拓创新，在实 践中切实担负起党和人民赋予的职责 , 坚持原则 , 敢于负责 , 勇于 担当 , 做讲党性、重品行、有见解、有能力、有贡献的好干部！