数学教师教学工作述职报告（本站推荐）

第一篇：数学教师教学工作述职报告（本站推荐）

在过去的一年里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮助下，我始终坚持以“三个代表”为指导思想，不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，在担任一个班的数学教学的同时，还负责级部管理的工作，各项工作都做的有声有色。现将工作情况总结如下：

一、坚持政治学习，努力提高思想素养在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

二、坚持业务学习，努力提高教学水平为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。一方面，我不断地自学英语，使自己的听说能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英语组织教学，教给学生更多的知识；另一方面，我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我还认真参加学校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出学习的机会，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。

三、团结协作，做好自己的本职工作，级部工作千头万绪，为了全面提高学生的思想素质，建设一支高素质的学生队伍，把学生的德育工作落到实处，我深深地知道，只靠一个人和几个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。在平时的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关心爱护学生，也深得学生的喜爱。这样不仅营造了一个融洽的教学氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。在过去的一年里，在级部全体人员、各班班主任共同努力下，各项工作开展的有声在色。配合学校开展一一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校园文化，提高了学生的文化素质和思想素质。此外还参加了学生良好的行为习惯和学习习惯的养成教育，成绩显著，受到了领导的好评。人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情；我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。

一年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合北师大版数学的特点和学生的实际情况，有组织，有步骤地开展教学工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对一年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼

一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。在了解学生的基础上考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学科的特点：（1）与日常生活、生产联系紧密；（2）思维能力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，参加生产和进一步学习所必要的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。作为一个新教师，在教学工作上，我还没什么经验，因此在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己。

第二篇：数学教师教学工作述职报告

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数学教师教学工作述职报告

二、坚持业务学习，努力提高教学水平为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。一方面，我不断

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地自学英语，使自己的听说能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英语组织教学，教给学生更多的知识；另一方面，我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我还认真参加学校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出学习的机会，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。

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领导的好评。人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情；我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学科的特点：（1）与日常生活、生产联系紧密；（2）思维能力、空间观念

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强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，参加生产和进一步学习所必要的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。作为一个新教师，在教学工作上，我还没什么经验，因此在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。〖1〗〖2〗

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第三篇：教学工作述职报告

述职报告

我于

年

月毕业于

学院，同年分配到

任教；

年

月在学院英语专业函授本科毕业；

年

月在任教至现业。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、思想品德和职道德

任现职以来，本人一贯坚持拥护中国共产党的领导，不断加强自身的品德修养；认真贯彻教书育人思想，对学生的教育能动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献，对学校布置的工作任务认真努力完成，满腔热情地奋斗在教育教学工作的第一线。

二、教育教学能力和工作业绩

1、班主任工作

在教育工作中，我具备较强的班主任工作能力。我对学生尽职尽责，勤中有细，细中带巧，以规治班，以身作则，以爱感人，使他们觉得班集体是温暖快乐的大家庭。加强学生思想品德纪律、安全等教育；对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、前途理想教育。以鼓励、欣赏、激励等方法培养学生的上进心、责任心和自我管理能力。建立健全的班干部队伍，对优秀学生我经常教育他们要戒骄戒躁，对后进生我给予他们更多鼓舞和爱心。爱生之心是教育的前提是教育力量之所在，教师对学生情感直接影响着学生的学习态度和兴趣。作为一名教师，我更懂得热爱学生。有个叫何明的学生，由于他父母每天要起早摸黑地去外面做建筑工作，没有时间教育照顾他，他经常偷父母的钱到黑网吧上网，性格暴躁，经常与同学打架；上课没有精神，作业也不完成，一副无懒的样子。我和家长沟通很多次，家长都是用暴力教育。作为他的班主任，我对他的行为首先表现出不是生气和讨厌，而是用理解和爱心去看待。我先安排一位成绩优秀遵守纪律思想品德良好的学生与何明同桌，让同桌监督他，当他有小小进步时我都及时表扬他。我每天都向他嘘寒问暖，还专门为他制定奖罚调条例表。凭着这份表，我与何明建立了融洽的师生关系，他的坏习惯也逐步改正，并在期末考试中得到令人意想不到的好成绩。我对每一位学生都一视同仁，爱心滋润每一位学生的心田。我先后培养了

、等一大批优秀学生和转化了

等十几名后进生，后进生转化率达100%，我所带的班级，学生思想品质好，纪律观念增强，成绩优秀，安全事故为零，每年都被评委学校文明班，我也多次被评委优秀班主任。学生的各方面素质也有所提高。

2、英语教学工作

在教育工作中，我掌握教育学和心理学基本原理，对学生循循善诱，认真负责，严格要求。我潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课上课；课堂教学效果好，虚心向同事取经学艺，不断探索提高自己的教学水平；我能胜任三至六年级英语循环教学，实施多媒体教学，教学理念与时俱进，以“没有兴趣就没有教学”作为座右铭，形成自己独特的教学风格。例如教英文字母，我把字母做成卡片，让学生做字母排队游戏、分组进行字母排队比赛、教唱字母歌，让学生学得快而好，其乐融融，印象深刻。又如教英语数学，让学生收集自己家里多有数字，如电话号码，车牌号码，鞋的尺码，父母身高、体重、零用钱等。让枯燥的数学课热闹起来，学生也兴趣盎然。通过我这些调动学生兴趣的能力的灵活运用，使学生对英语产生浓厚的兴趣。

在设计问题能力方面，教单词时，我利用具体情景培养学生灵活运用单词的能力，如教door(门)时，我指着门问：“What’s this ?(这是什么)”然后用英语介绍：“It’s a door(这是门)”接着反复几次door的音形就印在学生脑海里。我设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参与，课堂气氛活跃，学生兴趣浓。教学过程是教师的引导和学生的能力，是师生的双活动，其中就常伴有教师难以预料的突发事件和突发信息，这种现象在学生的思维积极性被充分激发起来的课堂出现的机会最多。审时度势，因势利导地处理课堂上的突发事件，掌握教育机智是我业务素质、教学能力的一个重要标志。如在课堂上现答非所问，一问三不知的情况，不是挖苦讽刺，而是委婉提出。自己或学生写错词，采取将错就错，让学生识别纠正。课堂上学生扰乱了原先的教学设计，我采用顺水推舟法。由于我刻苦钻研业务，课堂教学中的应变能力在不断提高。

在教学过程中，我做到“脑中有结构，心中有学生，”即我对所教的英语学科知识结构有清晰、完整的认知能力，掌握学生的认知心理、情感的发展规律。我教学成绩突出，每年及格率都在 %以上，优秀率都在 %以上，我任教的班级连续5年保持在镇统考或抽考平均分前3名内。

年，我担任六年级两个班英语期中统考及格率

%以上，优秀率

%。全是及格率和优秀率分别是

%和

%，其中

英语单科成绩98分，获镇第二名。今年来，我辅导的学生在镇英语口语比赛和英语作文大赛中成绩突出，等2人获镇英语口语比赛二等奖。

等3人获得镇英语作文大赛三等奖。本人也被评为

校教坛标兵。

第四篇：教学工作述职报告

美术教学工作述职报告

近几年来在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校热爱学生，热爱本职工作。能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：

一、思想政治方面

认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排。工作上兢兢业业，有强烈的事业心和责任心，做到大事讲原则，小事讲风格。以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己。

二、教学教研方面

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则。根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

本人努力研究新的教学方法，《描述法在基础绘画中的应用》在2009年山东省教育学会美术教学研究专业委员会，年会优秀教学论文评选活动中荣获高中组二等奖。《把剪纸艺术用到素质教育中》刊登在《菏泽学院学报》2010年第32卷。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，2002年在菏泽市美术学科优质课评选中荣获市级二等奖，2005年被评为菏泽市青年骨干教师，2009年教师节被菏泽市人事局菏泽市教育局评为菏泽市优秀教师，2010年被县委县政府评为教学工作先进个人。

三、德育教育工作

1995年参加工作以来一直担任美术专业班的班主任工作，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，曾经多次被评为学校的优秀班主任。

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值，为教育事业做出更大的贡献。

第五篇：教学工作述职报告

教学工作述职报告

塔畈小学徐柱良

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

时间过得真快，又到了向大家汇报工作的暑期。回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。身为业务领导，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论，尤其加强了全国新课程改革理论的学习。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在党的组织生活中，我认真学习党建理论；在政治学习中我认真学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，我认真学习教育教学理论，人文文化，加强自身修养和业务水平。现将本人一年来的工作简述如下：

1、做好校长的助手。

一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓教务处工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。

2、抓好理论学习和业务学习。

严格要求全体教师每周理论学习、业务学习制度化。坚持集体备课，汇集集体智慧，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应课改新理念的需要。每周的教研活动时间，教导处都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验.同时我们开展了“同磨一课”的教学大练兵活动。通过努力，绝大部分教师已达到新课改下的课堂教学要求，改变了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式。

3、努力抓好教学研究工作。

为了适应课改的要求，一年来花了大力气抓教学研究工作，要求各位教师在教研活动时间认真研究课改问题，积极探索新教学理念下课堂教学模式。对每节校内的研讨课和示范课都先进行集体议课订教案、然后讲课、再集体评课。对评议不好的课要重新讲。通过努力，教师撰写了多篇教学论文，在市、县级发表；主讲的公开课业多次在县、乡获奖。与乡小开展的手拉手教研同行活动也是有声有色，达到了两校师生共同学习、共同进步的目的。得到了各级领导的充分肯定。

4、认真抓好检查、考核工作。

健全、完善了教学教研考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，本我听推门课30多节，每天与校长轮换课堂巡查。在一定程度上促进了我校教学质量不断提高。

5、加强青年教师的培养指导及差生的提高转化工作。

针对青年教师，我们制定了相关培训学习计划。组织新教师培训，组织年轻教师外出听课学习。鼓励他们上展示课，研究课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出了改进意见。针对学生，我们开展了每月对各班学生所学内容进行抽查，评定等级。同时我们还建立了培优转差档案，每周把毕业班的差生进行集中辅导，密切关注他们的成长、提高。

6、个人的一点成绩。本个人兼带毕业班的数学教学，在每次检测考试中一直处于全乡前列，个人主讲的公开课也多次在县乡获奖。

俗话说“人无完人，金无赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成绩，也发现了自己的一些不足。我决心从以下几个方面努力，以期望在来期把工作干得更加出色!

1、进一步强化角色意识，不断提高理论水平和管理水平，进一步齐全教育教学制度，强化教师队伍建设。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。

4、因分管工作事情较多，对班内的中下游学生教学还不够落实，新学年在抓好本班教学工作要进一步努力。

回顾一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步。学无止境，没有最好，只有更好”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，不辜负领导和老师的信任。要让孩子更优秀，先让自己更优秀。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。