小学教师述职报告.doc董德良

第一篇：小学教师述职报告.doc董德良

小学教师述职报告

本人董德良，小学高级教师，在东沿村学校任教科学教师。于1985年参加工作，现在把工作情况向大家做一汇报。

一、尽职尽责，为人师表

本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导；热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策；遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作；团结教师，关心爱护学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用；认真学习“三个代表”重要思想并将其贯彻到教育教学工作中。

二、终身学习，只为教育

社会在发展，时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素质，积极参加教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。

三、大胆创新，勇于实践

教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法；根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量；课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。

四、日常管理，倾注爱心

教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信念，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些情况，对他们多谈心、多表扬、利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，及时给予表扬，给其信心，树其威信。经过努力，80%的进生的成绩进步明显。

经过自己的努力，终于结出了丰硕成果，2010—2011第二学期统测中所教六年级科学获镇第一名；2011—2012年第一学期统测中所教五年级科学获镇第一名；2011—2012第二学期统测中所教五年级科学 获镇第一名；所教五年级数学获镇第三名。

今后还要继续努力争取更大的成绩。

第二篇：董德富述职报告

竞聘述职报告

尊敬的各位领导、各位评委：

你们好！

首先感谢公司给我这次竞聘的机会。我叫董德富自2011年8月28日入职以来，认真学习公司的企业文化和各种专业知识，不断的在工作中学习和提高自己，在工作中做到服从领导的安排和同事搞好团结。在接近1年的工作中做到不怕苦不怕累的精神，力争圆满的完成公司领导安排的各项工作任务。

我竞聘的岗位是保安中队长。我准备从以下几个方面述职：

一、竞聘岗位的认识与定位

1、忠于公司、自觉维护公司、部门的形象及声誉。

2、保安的形象，在某种意义上代表着公司全体员工的精神面貌。保安队长作为连接公司与客户之间的纽带，其角色和作用是极其重要的。他是保安各项规章制度和工作任务的具体落实和执行者。严格的讲，保安给客户提供的服务质量的高低和满意度，很大程度上取决与保安队长的管理水平和业务能力。因其，保安队长的自身素质和行为，直接关系到保安队伍的整体形象和战斗力。

二、如果我能竞聘成功，我的工作方法和工作思路是；

1认真执行领导的工作安排，并带领全体队员认真工作，完成领导给予的各项工作任务，做到令行禁止，发扬恒大的优良工作作风。2加强自身建设、不断提高自身素质。认真履行自己的岗位职责，带领全队履行三大纪律八项禁令。

3制定切实可行的中队规章制度。带领全队认真学习公司企业文化和专业知识。

4努力学习对突发事件处理方式方法，每天对各岗位认真巡查，确保每天每班安全无事故。

5搞好队员之间的关系，做到明确分工团结协作，努力带领队员做到拿的出用的上的好员工。

6严格按照公司保安部的各项规章制度，准时、准确清晰的做好各岗位值班记录。做到岗位有我就能让领导放心。

以上我本人的竞聘报告，如有不到之处，请领导批评指正。在下一步工作中，我一定会始终保持好的发展势头，摒弃存在问题和不足，让部门工作迈向一个新的台阶！

此致

敬礼

竞聘人：董德富

第三篇：小学教师述职述德述廉报告

2018小学数学教师述职述德述廉报告

肥城师范附小

张国波

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：

一、政治思想方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作方面

(一)班主任工作

我担任四年级十班班主任工作。在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育，充分利用班会、课间、数学课抓住时机教育学生如何做人处世;

作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，达到双管齐下，使用合力教育学生的目的。班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，我积极配合学校工作。

(二)教学工作

在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上数学课，把上数学课当成一种美的享受。

开展课前3分钟口算活动，变教师评价为学生互评，为学生提供大胆展示自己的空间，使他们的口头表达能力得以提高;开展“我当小老师”活动，鼓励学生走上讲台，激发学生参与欲望，他们精心备课，耐心讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智，看来孩子们的潜力不容小觑。

三、廉洁自律 ,敬业尚德

学习了“三个代表”和《中小学教师道德规范》后，我不断反思自己，在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参加有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。

一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，为附小的腾飞贡献出自己的一份力量!

2018.7

第四篇：演讲稿董玉良

竞聘演讲稿

各位领导，各位评委，下午好！

首先介绍一下本人的基本情况：董玉良，45岁，1981年毕业于洛阳建材专科学校水泥工艺系。自参加工作以来，一直在水泥厂工作。其间主要从事质量管理、生产管理等企业管理工作。2003年11月通过竞聘进入予龙公司担任工程部部长职务，参与了豫龙公司的工程建设及试生产工作。公司正式投产至今，一直担任公司的质量（生产）技术部长职务。虽然部门名称不断改变，但工作内容一直是质量、技术、设备管理工作。

这次我竞聘的岗位仍然是质量技术部部长岗位。

竞聘优势：

1、对公司的生产工艺、设备状况比较熟悉。

2、有多年的质量、设备、技术管理经验。

质量技术部2008年目标任务：

1、大窑运转率90%；

2、大窑台时产量：218吨；

3、出厂水泥合格率100％；

4、月平均28天强度10-5月份58 Mpa ；其它月份57 Mpa；

5、确保部门费用不超支；

6、确保安全生产，确保公司本部不发生重大设备、工艺事故，确保本部门不发生人身重伤事故；

7、做好廉政建设工作，确保本人及本部门不发生重大违规违纪案件。

质量技术部是一个综合管理部门，管理面宽，职责繁杂。作为部长其职责也是比较多的，结合公司有关文件，我认为其主要职责有以下几个方面：

一、工艺设备管理：负责制定、完善工艺、设备管理规程，不断优化工艺参数，认真做好工艺、设备管理的日常考核工作和重大工艺、设备事故的处理工作。努力提高提高设备运转率，确保全年生产任务完成。

二、质量管理：负责ISO9000体系、ISO14001环境体系的培训和维护（修改、细化和更新），保证认证审核按时通过；制定、完善公司的各项质量管理制度并监督化验室严格执行；对生产全过程进行跟踪控制，确保公司制定的质量目标得到完成。

三、技改管理：认真做好技改项目设计、审核及申报工作，严格按计划控制进度、质量、安全、概算、验收；充分发挥技改项目作用，确保达到预期效果。

四、资源管理：认真开展资源综合利用工作，在保证产品质量的前提下，做好工业废渣的掺兑工作，确保满足免税要求，努力提高企业经济效益。

五、环保管理：制定、完善公司的环保管理制度并严格执行，监督环保设备正常运行，确保达标排放；积极与各级环保监管部门沟通，维护本企业的合法权益

六、统计管理：按照上级部门要求编写、上报统计材料，有关领导审查后按程序上报。保证统计数据真实可靠、及时准确。

如果这次竞聘成功，对于如何完成2008年质量技术部长的主要职责及目标任务，我的工作设想是：

一、工艺、设备管理方面：

1、严格按照工艺、设备管理规程开展工作，进一步增加对生产车间的巡查频次，督促车间按工艺、设备管理要求规范操作，不断提高管理水平，确保产量及设备运转率两项指标全面完成；

2、对照公司有关工艺、设备管理规定，严格考核；

3、按照公司工艺、设备事故处理规定，坚持四不放过的原则，认真做好工艺、设备事故的处理工作，真正起到总结教学、教育同志、杜绝类似施工方式、不断提高管理水平之目的；

4、积极学习、消化、吸收兄弟厂家先进的管理经验和操作方法，配合车间总结、完善出适合我公司生产实际的操作方法，不断提高我公司的生产管理水平，力争在最短的时间内赶超国内先进水平。

二、质量管理方面：

1、加强对化验室的管理，从原燃材料进场、配料及工序质量控制、成品出厂等环节，进行全面、全方位监督，确保化验室按照公司各项质量管理制度开展工作，争取超额完成公司下达的质量目标；

2、组织召开质量管理分析会议，对质量问题及时采取纠正措施，使生产全过程处于受控状态；

3、增加对化验人员检验数据的抽查频次，不断提高检验人员的操作水平；在提高内部管理水平的同时，增加用户的满意度；

4、结合公司实际，不断修改、完善ISO9000质量管理体系及ISO14001环境管理体系，要逐步提高与公司现行制度的融合度，确保审核一次通过；

三、技改管理方面：

1、积极组织相关专业技术人员对技改项目的可行性和经济效益进行认真的研讨，并形成书面报告；

2、按照程序逐级申报技改项目；

3、对已批准的技改项目，要严格按计划控制施工进度，做好质量、安全、概算、验收等全过程的工程管理工作，确保技改项目按期、安全、保质完成，确保不突破工程预算；

4、认真做好技改项目的后评价工作，确保技改项目达到预期效果。

四、资源综合利用工作：

1、督促化验室按照资源综合利用的要求做好生料配料及水泥配料的设计工作；

2、督促各有关部门按时规范上报有关资源综合利用的记录、报表的资料；

3、认真做好资源综合利用的统计、计算工作，为财务部申报免税提供基础依据。

五、环保管理工作：

1、加强对收尘设备的监管工作，确保收尘设备与生产设备同步运行；

2、增加对收尘设施的巡查频次，严格按照公司制定的环保管理制度进行考核，确保收尘设施达标排放；

3、积极与各级环保监管部门沟通，了解掌握国家在环境保护方面的新政策，维护企业的合法权益。

六、统计管理工作：

1、按照统计法及集团公司的要求，真实可靠、及时准确的上报有关报表；

2、对于涉及公司机密的有关技术数据，经有关领导审查后按程序上报；

3、积极统计、收集兄弟厂家及国内先进企业的经济技术数据，为公司领导提供决策依据。

七、安全管理工作：

1、加强安全教育工作，教育部门员工严格按照公司相关安全操作规程开展工作；

2、经常深入工作一线进行安全检查，对检查出的安全隐患，除按公司有关规定严肃处理相关责任人员外，及时消除安全隐患，确保安全生产。

八、廉政建设工作：

1、严格执行廉政目标责任制；严格贯彻执行公司制定的《二岗以上党员干部廉洁自律若干规定》；严格执行公司各项廉政规章制度；

2、加强对所属部室人员的遵纪守法教育，加强内部管理及考核，坚决杜绝本部门重大违规违纪案件的发生。

以上只是完成2008年质量技术部长主要职责及目标任务的工作设想，这些设想大部分要通过质量技术部全体同志的共同努力来完成。具体做法如下：

1、详细分工、明确职责。就是把公司制定的2008年质量技术部目标任务和部门职责，按岗位职责逐一的分配到相关人员头上，不留空当，不留死角，做到人人头上有指标，以个人的小指标保证大指标的完成。

2、加强沟通、正确引导。把公司的工作要求及自己的工作思路向员工交待清楚的同时，了解员工的想法，上下形成共识，齐心合力完成公司下达的各项目标任务。

3、严格考核、奖罚分明。依据岗位职责、及二次分配方案对部门人员进行严格考核，对表现优秀的同志向公司提出嘉奖要求，对表现差，连续出现工作失误的同志要按照公司有关规定严肃处理，做到奖罚严明。

总之，如果这次竞聘成功，我保证按照公司要求开展工作，尽职尽责的履行部长职责，保证全面完成目标任务。

竞聘人：董玉良

2008年3月21日

第五篇：小学教师德能勤绩述职报告

教师德能勤绩述职报告

一、德

本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪遵法。

积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同道，做到爱校如荚冬爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳吭冬兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠予给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更轻易开展了。

二、能

本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈朝阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保存的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。

我们师徒制定好计划，相互听课进行题目会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：

1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。

刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而稳定的课堂。而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终于明白：实在“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。

我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，“ΧΧ，坐好！”，学生做不到符合我的要求时，我总是“同学们应该┅┅”。整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛不活跃；这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅

┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。这不仅创设了******的课堂氛围，更重要的是学生通过老师这参与者的示范，就清楚明确自己应如何作答，把握回答的技巧。慢慢地孩子们都变得活跃起来，课堂中，“老师，我来！我来”“老师，还有！”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉！学生的思维如同百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。

2、重视培养学生的课堂学习习惯。

学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步练习出来的，我们所看到公然课学生的练习是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝聚了老师可能不止一个学期的时间进行练习，培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公然课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。

而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，现在对比起来无论是回答题目还是感情朗读都比不上（2）班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了题目。于是就此题目，我跟陈老师作了交流，并通过平时多观察积累，也把握了练习学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。如，我们班的小老师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养孩子们的质疑能力，通过读通读懂文章来解疑；以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。

3、根据实际调整教学策略，彰现教师聪明。

教师的聪明是动态天生的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课堂中的。这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策略的能力。而且现在“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与态度，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次，要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方?**一沟貌欢系亓废白约海捎谡饬酱喂豢危叶急硐植缓茫孟殖鼋淌Φ拇厦骰沟貌欢系匮埃嗵煌嘈偷目危嗫炊嗨伎肌?

以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，希看下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。

1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。

“急躁”是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时，我就会焦虑起来，甚至连学生的回答都没有认真听。现在回想起来，这样处理得十分不得当。我应该保持开放的心态，接受学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的学习，这就必须要有一个循步渐进的过程，加强对学生的练习，达到我与学生的默契。碰到突发事件应保持冷静，思考应如何补救，如何处理，而并非随便敷衍而过。这需要我不断地积累，逐步克服这一缺点。

2、勤思考，多动手。

刚工作时，黄校就对我们年轻老师提出了“四勤”的要求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，现在我“眼勤、脚勤”都比刚开始时有了很大的进步，能发现学生一些不良的苗头，马上采取措施，使不良现象不在我班出现，从而让我们班的班风形成得不错，这都多得“眼勤、脚勤”的功劳，没有此方法，相信我们的班级不会那么快上正轨。

然而，我发现了题目，并没有马上思考造成此情况的原因是什么，没有挖根寻底。因此教学要勤思考，不能做一个只是“拿来主意”，而毫无自己特色的老师，这就必须要求我们的阅读面广，除了进步我们专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们教学设计灵感，吸取别人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特点。另外，除了勤思考，最重要的是要动手落实，这才是真正成功的途径。如，我提倡学生生活识字，让孩子们制作“识字报”，我自己也动手做了一份，但没有及时鼓励，更进使孩子并没有形成良好的习惯。所以，手勤还包括对措施“是否坚持落实”。

这个学期既有收获的喜悦，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为孩子付出，为他们努力，一定能有更多的收获。

二、职

本学期本人能认真、负责地完成学校交给的任务。

在班主任工作方面，我捉住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地长大，回顾如下，1、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班级体。

班级体的治理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，只有把基础打好了，日后才能创造出更美的诗篇。于是这学期的工作始终围绕建立一个积极向上的文明班集体而开展。首先明确本班以“自信、自立、团结、创新”作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体，凝聚成一个集体的目标，更是我们老师培养孩子的目标方向。

何落实检查每个孩子呢？于是我结合学校工作的实际，在我班开展多种形式的评选活动，如，“争创六星班级，争做六星好孩子”，又如，“为校旗添光彩，为班级争荣誉”等活动；更结合我班的各种实际，如，有一段时间，学生的卫生保洁工作做得不好，我就设立“卫生小天使”，通过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习惯基本形成，卫生干净环境舒服了，孩子们自己说：“老师，卫生干净真舒服！”从而也更愿意把卫生保洁得更好了。这只是我们班的小小插曲，孩子们热心主动地为班集体作奉献，十分重视班集体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩到我眼前说：“老师，我们这节课表现得很好，有十分”，当个别同学违反了纪律，没有满分时，孩子们就会拎着眉头，不兴奋地说：“老师，我们今天只有8.5分！”

我们班每个孩子心中都树立起“为班争荣誉，不做摸黑的事情”。在这样一个氛围中，我们班已逐步形成良好而向上的班风班貌，究竟孩子们都有反复性，这还得靠我们教师不厌其烦地提醒，帮助他们让孩子们形成习惯，有更强的集体荣誉感。本学期在我与副班主任的共

同努力下本班的常规形成比较稳定。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班33名学生与三位老师，共36人共同努力的成果，也是同学们以为之自豪的。

2、营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。

一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心他们的长大，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和***的氛围。在长大的过程中，很多同学都会碰到这样那样的困难，作为班主任，必须了解每一个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。我会在班上利用下课的时间进行“小老师帮助”活动，让好学生多关注基础差的学生，从而使孩子之间可以交流；更利用好晨会、班会等时间，有针对性地教育孩子在本段时间所发现的不良苗头。如，最近发现孩子们在语言文明中，会经常说人家的花名，为此我召开了名为《争当文明语言大使》的班会，让孩子们明确知道这是不对的，并时刻提醒自己和别人，让友爱东风洒遍我们一年一班。

我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们聊天，谈心，帮助辅导他们的作业，使成绩不理想的同学有信心迎接更多的挑战。这样孩子跟我的间隔不远，十分的密切，孩子们都喜欢卧冬下课总围着我说这说那的，我自己也沉醉在被他们拥护的氛围中，我越发喜欢他们拉！

3、加强与家长联系。

平时，我除了关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，捉住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地长大。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

我的班主任工作有成功，也有不足的地方：

1、班干部的培养方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我采取班干部轮流制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，但由于总处于轮换的状态，班上并没有一两个比较突出的孩子，这与我平时缺少培养有关系。所以，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理，将是我下一阶段的目标，并通过以点带面的方法，使班上每一个孩子都能学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

2、做事要贵在坚持

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好贯彻始终，这是我自己要好好克服的题目。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的

习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总而言之，在班级治理中，坚持严重有爱、以学生为本的思想，就能达到科学的治理班级，并能取得一定的成绩。

三、勤

我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、进步的机会，不落下天天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

四．绩

（一）教学上有了进步

作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。由于我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持天天往要听别的老师上课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；往听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个练习点落实到位。

听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。

现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的题目，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判定题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。

同时，凤凰语文网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮，特别是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上了阅读。

（二）班主任工作中学会考虑细节

班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节题目。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很留意

这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时由于调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。

同时，我还学会了从家长、孩子的角度往考虑题目。尽量把班主任工作做到细致进微。

五．廉

我坚持对学生负责，对自己的品行负责。对于学困生的课后补习，我坚持以为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学天生为优秀的人才，这其中是需要我们往引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。

以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我长大了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，固然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得兴奋，忙得开心，我将更加努力工作，做到主动积极，而且要勤思考，把握好学校给我们创造的机会，使自己在专业化教师队伍中能更健康更迅速地长大！加油吧，为方圆“优师兴教“的美好明天而努力，为教学新一轮的新改革中创写更美的诗篇！