展厅设计规划文案

第一篇：展厅设计规划文案

展厅设计规划

第一章：展厅的设计原则

1．根据企业的战略定位，要突出国际化，富有强烈的时代感和科技感，给人以强大的视觉冲击。大气、明快，耳目一新之感。

2．塑造和传播形象统一、鲜明、富有企业个性。

3．设计要考虑制作工艺上的可行性，制作要运用成熟技术和工艺，确保布置的安全可靠和稳定性。

4．设计要“以人为本”，布局要合理，动线要流畅，通透但不能一目了然，充分考虑参观在其中的人流导向和簇足参观的需要。

第二章：关于展厅设计理念和实现基础

企业展厅作为最直观的企业形象及产品宣传平台，要给领导、客户、媒体留下深刻印象，塑造企业品牌形象。我们从企业的形象定位出发，运用巧妙的创意催生空间的企业个性特征，向参观者传达企业形象、产品的展示。根据企业特点和行业特性我们会提炼出一些或者一个符号并结合色彩的运用贯穿整个展厅，突出企业形象，塑造和传播形象的统一。同时利用一些先进的技术设备和声光电的有机结合实现时代感和科技感，以及让参观者喜欢这种氛围。

第三章：表现方式与手法以及亮点

色彩： 为了塑造和传播形象统一、富有企业的个性，选用企业VI色来贯穿整个展厅，选择合理的主次色彩搭配比例及造型来体现国际化的视觉效果。

线条： 运用较流畅的线条，避免出现让人感到生硬的死角。

空间的处理和造型的搭配：

地面可以选用自流平，加以与地面水平的光带和部分色彩及层次的搭配，给人以时代感科技感。

运用展示隔墙的合理布局和空间造型完美的结合，营造出合理的立体展示效果。

天花选用主体黑色栅格加上部分造型装饰的处理，与展架、展墙、地面相呼应，犹如企业各部门间的完美协调与配合。

灯光的处理和运用：采用集成智能控制系统，便于操作与管理。明暗搭配，冷暖协调，主次分明，部分区域加以蓝色和绿色光带、幻化的光影变化增加氛围的营造。并结合展厅维护的需要另设立清洁模式，以达到节省用电（节能减排与环境保护），促进低碳经济发展。

设备的管理：由于静态空间展示的局限性，在展厅内重点区域安排一些数字媒体设备，实现展览与参观互动，彻底颠覆传统的播放宣传片的静态汇报模式，让展厅成为宣扬自身在推动技术进步、创新商业模式、拓展全球市场等方面成就的最佳平台。

并运用一体智能控制所有数字媒体设备以透彻的智能对所有数字设备实现一体控制，方便对设备的管理与使用。

亮点的安排：

每个区域最多只安排一个亮点，处处重点展示是空间设计的最大误区，处处亮重点就没了重点。展品展示区的亮点会结合展品与展架结合，其他展示区域的亮点充分体现区域的功能和主提。部分亮点加入科技感很强的数字媒体设备

第四章：布局规划和设备安排

设立展厅的目的就是要直观的系统的把企业品牌形象、发展成就、发展目标，企业文化和荣誉，企业自身独特理念和潮流，以及产品，艺术的展示给参观者。所以一定要有合理的有序的布局和区域划分才会深入的给参观者留下美好印象。

动线要流畅，为了充分利用展示空间，设立主动线和次动线，并且要主动线和次动线分明、合理。（插入展厅平面图，用箭头曲虚线表示动线）

主要分成以下几个区域：

1、楼层入口（电梯厅）：展厅入口门楼的重新设计，改用感应电动门。

2、序厅：门口里面划出一个缓冲区，做企业形象背景板，可以安排一个接待台。右侧入口左侧出口做半开放形式。

3、企业简介展示区：除了形象展示外，安排一台全息屏幕展示企业现代化工业园全面的动态虚拟模型，通过影像捕捉设备实现真实的人物远距离交互虚拟的场景或物体，给参观者真实沉浸感、自由互动性和无限想象空间的感觉。

或者设置一个园区的沙盘，静态的全面展示园区风貌。

4、企业文化展示区：图片展示辅以文字叙述。安排一台显示器播放多媒体文件。

5、研发中心展示区：富有强烈的时代感和科技感，6、荣誉展示区：

7、产品展示区：根据产品不同类别划分分区，并区分静态展示、动态展示或重点展示。每个分区安排一台虚拟书，改变普通触摸屏的形式，观众在惊叹神奇的虚拟技术的同时，也势必会对图书的内容产生兴趣。

8、洽谈休闲区：集休闲和洽谈功能一体，实现休息和洽谈的实用性、舒适感，设水吧服务。并在旁边墙体上做世界地图，直观的展示企业服务的辐射范围。以广州为中心在企业所涉及地区电子显示地域名称，并用放射性光束连接。

9、展望未来：装饰部分主要营造一个大气蓬勃的氛围，突出远瞻感。辅以图

片和文字。

结束语：以上是我司对于展厅设计规划的初步设想，望贵公司给与多多指点与建议，在以后的沟通与交流中逐步完善，做出完美的设计！

谢谢！

第二篇：检察院反腐倡廉警示教育基地 -多媒体展厅设计规划文案

展厅设计规划

第一章：展厅的设计原则

1．根据检察院系统的预防警示定位，要突出预防警示，富有强烈的时代感和科技感，给人以强大的视觉冲击。大气、明快，耳目一新之感。

2．塑造和传播形象统一、鲜明、富有县级检察院地域特性。

3．设计要考虑制作工艺上的可行性，制作要运用成熟技术和工艺，确保布置的安全可靠和稳定性。

4．设计要“以人为本”，布局要合理，动线要流畅，通透但不能一目了然，充分考虑参观在其中的人流导向和簇足参观的需要。

第二章：关于展厅设计理念和实现基础

警示教育展厅作为最直观的宣传平台，要给领导、参观者、媒体留下深刻印象，起到预防警示的特有作用。我们从单位的形象定位出发，运用巧妙的创意催生空间的单位个性特征，向参观者传达意境。根据检察院特点和政府职能特性我们会提炼出一些或者一个符号并结合色彩的运用贯穿整个展厅，突出检察系统形象，塑造和传播形象的统一。同时利用一些先进的技术设备和声光电的有机结合实现时代感和科技感，以及让参观者感受这种氛围。

第三章：表现方式与手法以及亮点

色彩： 为了塑造和传播形象统一、富有企业的个性，选用企业VI色来贯穿整个展厅，选择合理的主次色彩搭配比例及造型来体现国际化的视觉效果。

线条： 运用较流畅的线条，避免出现让人感到生硬的死角。

空间的处理和造型的搭配：

地面可以选用自流平，加以与地面水平的光带和部分色彩及层次的搭配，给人以时代感科技感。

运用展示隔墙的合理布局和空间造型完美的结合，营造出合理的立体展示效果。

天花选用主体黑色栅格加上部分造型装饰的处理，与展架、展墙、地面相呼应，犹如企业各部门间的完美协调与配合。

灯光的处理和运用：采用集成智能控制系统，便于操作与管理。明暗搭配，冷暖协调，主次分明，部分区域加以蓝色和绿色光带、幻化的光影变化增加氛围的营造。并结合展厅维护的需要另设立清洁模式，以达到节省用电（节能减排与环境保护），促进低碳经济发展。

设备的管理：由于静态空间展示的局限性，在展厅内重点区域安排一些数字媒体设备，实现展览与参观互动，彻底颠覆传统的播放宣传片的静态汇报模式，让展厅成为宣扬自身在推动技术进步、创新商业模式、拓展全球市场等方面成就的最佳平台。

并运用一体智能控制所有数字媒体设备以透彻的智能对所有数字设备实现一体控制，方便对设备的管理与使用。

亮点的安排：

每个区域最多只安排一个亮点，处处重点展示是空间设计的最大误区，处处亮重点就没了重点。展品展示区的亮点会结合展品与展架结合，其他展示区域的亮点充分体现区域的功能和主提。部分亮点加入科技感很强的数字媒体设备

第四章：布局规划和设备安排

设立展厅的目的就是要直观的系统的把企业品牌形象、发展成就、发展目标，企业文化和荣誉，企业自身独特理念和潮流，以及产品，艺术的展示给参观者。所以一定要有合理的有序的布局和区域划分才会深入的给参观者留下美好印象。

动线要流畅，为了充分利用展示空间，设立主动线和次动线，并且要主动线和次动线分明、合理。（插入展厅平面图，用箭头曲虚线表示动线）

主要分成以下几个区域：

1、楼层入口（电梯厅）：展厅入口门楼的重新设计，改用感应电动门。

2、序厅：门口里面划出一个缓冲区，做企业形象背景板，可以安排一个接待台。右侧入口左侧出口做半开放形式。

3、企业简介展示区：除了形象展示外，安排一台全息屏幕展示企业现代化工业园全面的动态虚拟模型，通过影像捕捉设备实现真实的人物远距离交互虚拟的场景或物体，给参观者真实沉浸感、自由互动性和无限想象空间的感觉。

或者设置一个园区的沙盘，静态的全面展示园区风貌。

4、企业文化展示区：图片展示辅以文字叙述。安排一台显示器播放多媒体文件。

5、研发中心展示区：富有强烈的时代感和科技感，6、荣誉展示区：

7、产品展示区：根据产品不同类别划分分区，并区分静态展示、动态展示或重点展示。每个分区安排一台虚拟书，改变普通触摸屏的形式，观众在惊叹神奇的虚拟技术的同时，也势必会对图书的内容产生兴趣。

8、洽谈休闲区：集休闲和洽谈功能一体，实现休息和洽谈的实用性、舒适感，设水吧服务。并在旁边墙体上做世界地图，直观的展示企业服务的辐射范围。以广州为中心在企业所涉及地区电子显示地域名称，并用放射性光束连接。

9、展望未来：装饰部分主要营造一个大气蓬勃的氛围，突出远瞻感。辅以图

片和文字。

结束语：以上是我司对于展厅设计规划的初步设想，望贵公司给与多多指点与建议，在以后的沟通与交流中逐步完善，做出完美的设计！

谢谢！

第三篇：电视展示厅设计规划文案

企业展示厅设计规划

第一章：展厅的设计原则

1．根据企业的战略定位，要突出国际化，富有强烈的时代感和科技感，给人以强大的视觉冲击。大气、明快，耳目一新之感。2．塑造和传播形象统一、鲜明、富有企业个性。

3．设计要考虑制作工艺上的可行性，制作要运用成熟技术和工艺，确保布置的安全可靠和稳定性。

4．设计要“以人为本”，布局要合理，动线要流畅，通透但不能一目了然，充分考虑参观在其中的人流导向和簇足参观的需要。第二章：关于展厅设计理念和实现基础

企业展厅作为最直观的企业形象及产品宣传平台，要给领导、客户、媒体留下深刻印象，塑造企业品牌形象。我们从企业的形象定位出发，运用巧妙的创意催生空间的企业个性特征，向参观者传达企业形象、产品的展示。根据企业特点和行业特性我们会提炼出一些或者一个符号并结合色彩的运用贯穿整个展厅，突出企业形象，塑造和传播形象的统一。同时利用一些先进的技术设备和声光电的有机结合实现时代感和科技感，以及让参观者喜欢这种氛围。

第三章：表现方式与手法以及亮点

色彩： 为了塑造和传播形象统一、富有企业的个性，选择合理的主次色彩搭配比例及造型来体现国际化的视觉效果。

线条： 运用较流畅的线条，避免出现让人感到生硬的死角。空间的处理和造型的搭配：

地面可以选用自流平，加以与地面水平的光带和部分色彩及层次的搭配，给人以时代感科技感。

运用展示隔墙的合理布局和空间造型完美的结合，营造出合理的立体展示效果。

天花选用主体封顶加上部分造型装饰、灯带、灯箱等处理，与展架、展墙、地面相呼应，犹如企业各部门间的完美协调与配合。

灯光的处理和运用：建议采用集成智能控制系统，便于操作与管理。明暗搭配，冷暖协调，主次分明，部分区域加以蓝色和绿色等光带(颜色根据整体效果定)、幻化的光影变化增加氛围的营造。并结合展厅维护的需要。

设备的管理：由于静态空间展示的局限性，在展厅内重点区域安排一些数字媒体设备，实现展览与参观互动，彻底颠覆传统的播放宣传片的静态汇报模式，让展厅成为宣扬自身在推动技术进步、创新商业模式、拓展全球市场等方面成就的最佳平台。

并运用一体智能控制所有数字媒体设备以透彻的智能对所有数字设备实现一体控制，方便对设备的管理与使用。

亮点的安排：

每个区域最多只安排一个亮点，处处重点展示是空间设计的最大误区，处处亮重点就没了重点。展品展示区的亮点会结合展品与展架结合，其他展示区域的亮点充分体现区域的功能和主提。部分亮点加入科技感很强的数字媒体设备 第四章：布局规划和设备安排

设立展厅的目的就是要直观的系统的把企业品牌形象、发展成就、发展目标，企业文化和荣誉，企业自身独特理念和潮流，以及产品，艺术的展示给参观者。所以一定要有合理的有序的布局和区域划分才会深入的给参观者留下美好印象。

动线要流畅，为了充分利用展示空间，设立主动线和次动线，并且要主动线和次动线分明、合理。（插入展厅平面图，用箭头曲虚线表示动线）

主要分成以下几个区域：

入口：展厅入口感应电动门，门口里面划出一个缓冲区，做企业形象背景板。

企业简介展示区：除了形象展示外，安排一台全息屏幕展示企业现代化工业园全面的动态虚拟模型，通过影像捕捉设备实现真实的人物远距离交互虚拟的场景或物体，给参观者真实沉浸感、自由互动性和无限想象空间的感觉。

企业文化展示区：图片展示辅以文字叙述。安排一台50寸电视播放视频宣

传片。

研发中心展示区：富有强烈的时代感和科技感，荣誉展示区：奖状和奖杯展示

产品展示区：根据产品不同类别划分分区（形象产品区【ChiQ 形象区、创新电视产品区、OLED超轻薄TV区、三连曲曲面电视区、100寸激光影院区】、业务样机区【LINUX TV区、Android TV区、Roku TV区、外部资源产品区、新产品线外观区】、N产品区），并区分静态展示、动态展示或重点展示。

100寸激光影院区

洽谈区：

展望未来：装饰部分主要营造一个大气蓬勃的氛围，突出远瞻感。辅以图片和文字。

储物区：20-25平方，展厅内入口，隐藏门。

第四篇：服装品牌如何设计规划？

品牌是什么?这里都是服装营销专家.都有自己专业的看法.品牌的本质我看,其实就是客户资源,或者流行的说法CRM。品牌的意义在于,简单地说1.锁定顾客 2.品牌溢价 3.竞争武器如果创建一个成功的品牌?策略和方法有很多.然而,不少策略你未必可以使得上:原因可能多方面,其中有资本实力和品牌营销能力之限制等等.但是,以下的策略是每个新品牌都可以使用的资源和武器,不在于你的资金或企业规模,只在于你对品牌名称在品牌营销中的积极意义有几多认识的问题.这是一个值得展开讨论的话题,但是,限于时间等原因,我不在此铺开了.只简要地,提纲挈领地说几句。我相信,不少人未必同意以下观点,但是,我们可以探讨，在这里,我要说明,尤其需要声明的前提是:

1.虽然,并当然地,品牌名称不是品牌的全部.品牌的基础还有需要以产品品牌来支持

2.所以,并不意味着,有一个优秀的品牌名称,就可以驾轻就熟地成就一个品牌

3.虽然,没有一个好的名字(你可以举不少例子,也许)也可以成就一个成功品牌

4.但是,我这里想说明的是:

A.科学的准确的聪明的品牌命名是建树品牌的一种非常有效的策略和武器

B.并且是一次投入,最小投入,极大地,并持久地受益的一种最低成本的品牌建设的营销手段

C.它可以缩减品牌推广和品牌形象树立的成本和时间,优秀的品牌名称是一种最有效最持久最积极的自身形象广告！瞳孔时尚主要为服装客户提供服装摄影、服装画册、商业摄影、产品摄影、淘宝摄影、商业广告摄影、服装店面设计、品牌定位、品牌策划、品牌视觉营销、媒介宣传、活动推广等全案服务。瞳孔服装摄影方面拥有国内顶尖的硬件配置,数千平米的时尚服装摄影影棚,国际顶级灯光布朗灯,瑞典顶级哈苏相机等近年来，瞳孔时尚签约了众多国外摄影师,从服装摄影师,化妆师,服装搭配师,等拥有完整的国外服装摄影运作团队！

第五篇：课题设计规划书

课题设计规划书

课题名称：

如何对小班幼儿进行阅读兴趣的培养

[研究题目评分标准：符合要求，一看就知道研究问题是什么

0分：口号，或者 不是老师能够完成的研究，或者 不是研究是做工作 1分：需要修改 2分：基本合格，简明、直接、清晰] 关键词：阅读

兴趣

习惯

[研究关键词评分标准：选择是否得当，与研究内容是否吻合 0：没写关键词，或者3个关键词都不合适 1：只有1个关键词合适 2：有2个以上关键词合适]

一、选题依据：

研究背景：随着幼教界对早期阅读的关注。早期阅读已成为世界性的潮流,20世纪80年代开始,一些发达国家已经把儿童智力发展的重点转移到阅读能力的培养上。当前,幼儿潜能开发与早期教育已成为世界性的热点,它主要是围绕着21世纪的可持续发展而进行的人才竞争而展开的。幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。纲要主张把幼儿语言作为一种终身技能来培养,开发幼儿阅读智力潜能,要求幼儿园应加强早期阅读的培养,否则将延误幼儿语言的学习。

研究综述：兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的心理倾向,他使人产生愉快的情绪体验,在精神上得到一定的满足。从兴趣入手,激发幼儿的内部动机,可以保证幼儿阅读活动的顺利进行并取得积极的阅读效果,良好的阅读兴趣和习惯是能否顺利阅读的前提和基础。现代脑科学研究表明：语言发展的关键期是0——6岁,著名幼儿教育理论家和实践家蒙台梭利也提出,3个月到一岁半的婴儿就对语言敏感,口语学习两岁时最强,直至5岁都处于语言敏感期。美国心理学家经过多年关于天才发生学的研究成果表明：有44%左右的天才男童和46%的天才女童,在5岁之前就开始阅读了,心理学家和教育学家的研究标明,幼儿早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响最大。这两项构成了一些幼儿的主要学习特点,那就是喜欢阅读。随着学龄前幼儿神经系统的发育,他们的兴奋和抑制功能在不断增强,这使幼儿有更充足的时间参加游戏和学习实践活动。

参考文献：郭巧芬在《浅谈小班幼儿阅读兴趣的培养》一文中对传统幼儿阅读和现代阅读的涵义、阅读材料、阅读环境三个方面进行了分析，发掘了阅读的独特价值和功能。谭秀兰《培养小班幼儿阅读兴趣的有效途径》中谈到伴随阅读有利于发展幼儿的注意力、反应能力、推理假设的逻辑思维能力，有利于观察准确性、敏捷性的发展和幼儿在人前表现自己的心理素质的完善，以点带面地阐述了阅读在教育价值、教育方法、教育形式等方面的所悟与尝试。以上观念为本课题提供了教育学基础。通过查阅大量有关文献资料我们了解到，当前此方面的研究多针对早期阅读的多元性、开发智力、以及弘扬民族文化，陶染民族情感等方面，而挖掘传统阅读的科学教育价值的研究较少，这是我们选择本课题的目的之一。

研究价值：长期以来,“汉字难认,汉语难学”一直困扰着中国教育界,识字过晚,导致孩子阅读过晚；进而又导致孩子不爱阅读与不会阅读,因此,孩子的阅读能力不能得以快速提高；良好的学习品质（如注意力、想象力、思维能力等）也就无从形成；其智力也就更不能得以良好发展。美国幼儿能力开发研究所多曼博士提出：“孩子两岁以后,对于文字的记忆会随着年龄的增长,而越来越困难,如果想要花最少的时间和精力教孩子念书,从两岁开始教育是最完美的”,这就充分说明,阅读教育提前至幼儿园阶段已是大势所趋。有关研究已经表明,缺乏良好的早期阅读经验的儿童,入学后会有学习适应上的困难。在国际上有关早期阅读的研究成果也表明早期阅读具有重要的作用。

为了能更有效地培养幼儿阅读兴趣、阅读习惯,提高幼儿的阅读能力,促进其个性发展,进而更好地深化幼儿园语言教育改革,促进幼儿园语言的素质教育,我们从小班幼儿开始入手,对小班幼儿早期阅读的兴趣和习惯培养进行研究。把视角聚焦于多元阅读,给幼儿创造一种全方位的阅读空间,拓展早期阅读的范围和内容,提高幼儿的阅读水平。

[0分：没有说明为什么要做研究，或者，这个研究不太可能取得什么价值 1分：研究有些价值，但没有相关研究介绍

2分：研究较有价值，且介绍了相关的理论和相关研究，但参考文献不够典型/不够多 3分：研究问题很重要，相关研究分析清晰，参考文献典型、相关]

二、研究内容：

研究什么：阅读兴趣 和阅读习惯

研究框架：

1、阅读兴趣

让幼儿乐于与人谈话交流。

让幼儿喜欢听故事、看图书 让幼儿喜欢识字

2、阅读习惯

让幼儿学会认真倾听 安静看书

爱护图书,轻拿轻放

看完一本再去拿,一页一页翻 不与他人争抢

乐意与同伴合作看书

重点难点：重点：小一班幼儿早期阅读情况的调查与研究。

难点：以图画读物为主，有机结合看、听、说、玩、演、画等形式开展早期阅读活动，激发幼儿阅读兴趣，形成初步的阅读习惯。预期目标：

（1）、培养小班幼儿的阅读兴趣。“老师的主要任务是培养幼儿的兴趣,用科学的方法激发幼儿强烈的求知欲望。促使孩子喜欢阅读,有阅读的积极性和主动性,让孩子轻松愉快地阅读,不要有压力,不追求阅读的数量和深度。

（2）、培养小班幼儿良好的阅读习惯。

1、爱护图书。

2、会整理图书,看完后会把书放回原处。

3、认真看书,一页一页的看。

4、初步学会倾听,能认真听别人讲故事、读书

[研究内容评分标准0分：没有提出研究问题，只说要做什么，没有说研究什么 1分：提出了研究问题，对研究问题的分解不合理，逻辑性不强 2分：提出了研究问题，且绘制了清晰的研究内容之间的关系图，或用文字步步论证了逻辑关系，没说重点难点，或说得不太对

3分：提出了研究问题，且绘制了清晰的研究内容之间的关系图，或用文字步步论证了逻辑关系，对研究的重点和难点有清晰的认识和合理的判断]

三、研究思路：

怎样研究：

我园拟定本课题研究周期为一年（2017年月9月——2018年5月）。

（一）准备阶段（2017年9月——2017年10月）本阶段的主要任务是进行研究方案的设计、课题组研究队伍的组建。针对研究课题收集相关资料、数据。提交申报表,落实研究任务。

（二）实施阶段（2017年10月——2018年4月）

对小班幼儿进行前测,选择适合小班阅读的图书材料，依据《纲要》的精神,结合幼儿的年龄特点,幼儿园的实际情况,幼儿的发展水平和兴趣点,来进行阅读材料的选择。适时研讨,作好记载,并定期进行阶段性小结,全面进行论证。举行早期阅读观摩活动,逐步积累教育活动案例,互相借鉴,共同提高。

（三）总结阶段（2018年4月——2018年5月）总结,提炼。写出课题结题报告,并整理课题相关资料。

本次研究我打算采用（1）、调查法：根据本课题研究的需要,了解幼儿早期阅读实施现状,。（2）、个案研究法：对教学过程中发现的某一典型问题进行针对性观察、分析、研究。（3）、行动研究法：针对教学活动中不断变化的情况及时而又灵活地解决,在活动中修正方案、提出意见,达到解决问题的目的。（3）、经验总结法：教师总结教学活动中的成功经验,采取多种方式进行评价,并应用于实验活动中。（4）、文献法：广泛查阅有关幼儿早期阅读方面的著作,以及幼教专家所著的有关幼儿心理学,教育学的书籍,为课题研究提供充分的理论依据。可行性分析：

早期阅读的意义不在于书，而在于阅读的过程。阅读是获得知识的最简洁的途径。而早期阅读是培养孩子独立学习和思考的最佳方式。为此，我从小班孩子入手，把本班孩子作为研究的对象，提出了 “小班幼儿早期阅读能力的培养研究”的课题。为孩子以后的学习和成长奠定良好的基础。课题具有时代性、科学性和实用性，具有一定的实践意义和操作价值。

[研究思路评分标准0分：研究过程书写过于简单，看不出会怎么做，是否有条件做

1分：部分研究问题选择的研究方法不合适，没有说研究需要的条件（抽样、谁观察，是否录像）

2分：能够为每个研究问题选择合适的研究方法，说明了之前的研究基础以及具备本研究所需要的条

件，没有说明信效度，或者说的不太对

3分：能够为每个研究问题选择合适的研究方法，且说明了之前的研究基础以及具备本研究所需要的条件，研究过程完整，讨论了信效度考虑]

四、创新之处：

（一）对阅读活动有浓厚的兴趣 幼儿在区域活动、午餐后到图书区拿书看的明显增多,幼儿对一些熟悉的图书,他们还能坚持从开始看到结束。另外,孩子在家开始要求妈妈给她讲书上的故事。孩子们确确实实是对阅读产生了兴趣。

（二）有较好的阅读习惯

通过阅读指导,幼儿产生了很大的变化,看书时不再象以前那样频繁换书,随意翻阅,取放图书的习惯也有了明显的进步,小朋友知道了书从什么地方拿要放回什么地方,并能把它们按类摆放。由于孩子对图书的内容有了浓厚的兴趣,变得爱护图书了。并能按照阅读指导活动那样去翻阅图书。不管是自由活动时间还是集体阅读活动,孩子们拿到书后,会拿正书,用手指着书名念,并仔细观察封面,然后一页一页翻看,而且主动自觉地观察画面,根据画面进行讲述。小班幼儿的阅读兴趣和习惯的培养是个循序渐进的过程,通过早期阅读可以培养幼儿良好的语言表达能力；可以建立幼儿良好的自信心；可以激发幼儿的好奇心和探索欲望。

[这个研究可能突破之处：提出新的理论/原则？创造了一种合理的流程模式？还是提供了一种巧妙获得可靠数据的方法，而之前要获得这样的数据耗钱费力？实践上的改善和改良也是一种创造。]

五、预期成果

1．撰写研究报告、论文。

2.收集和整理幼儿玩的有创意的旧时游戏、照片资料等，编撰成册。3．校本教材。

本课题力求形式多样、内容丰富，能产生较强的科学性、实用性的研究成果。在每一个研究阶段都会对该阶段的研究现状、成果、经验进行分析、总结、反思，并将以图片、录像、案例、反思、论文等多种方式展现研究成果。

[成果形式可以是：专著，译著，研究论文，研究报告，工具书，电脑软件等，一般发表论文是硬性要求，国家一般课题应在国家一级出版社出版专著1部，并且在CSSCI上发表3篇系列论文；国家青年基金课题应在国家一级出版社出版专著1部，并且在CSSCI期刊上发表2篇系列论文。教育部重点课题应出版学术专著1部，或者在北京大学图书馆版核心期刊上发表

2篇系列论文。] [成果去向及预期社会效益等：如果成果是一种教学法，宣传这种教学法而做的培训次数，或扶持的试点学校/班受益人数及学生成绩排名上升的目标都可以作为社会效益来预估]