幼儿教师演讲稿：爱没有理由

第一篇：幼儿教师演讲稿：爱没有理由

有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望……

爱是个永恒的话题，幼儿园老师对孩子的爱就像阳光。它是温暖的、柔和的，可以渗透到人的心灵深处，它更是无私的，可以毫无保留地奉献，不求回报。

雨果说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 幼儿园老师就好比是一片片无私奉献的绿叶，没有鲜花，没有掌声，没有讴歌，没有名利，没有豪言壮语，却乐此不疲。她们徜徉于纯洁的童心世界，挥洒着绚丽的青春，追求着平凡的快乐！在这个纯净世界里，她们无拘无束地享受着自己的成功，实现着自我的价值。用她们的慈爱呵护纯真；用她们的智慧孕育成长；用她们的真诚开启心灵；用她们的希冀放飞理想；她们一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

爱，没有理由。于是，她们愿为春蕾化做泥。

第二篇：没有理由的爱

没有理由的爱

没有理由的爱，它是母爱。

——题记

我很固执，因为我的固执，我伤害了那个一直陪伴我、呵护我的人。

当那天。

我如往常一样，微笑着、大声地喊着：“妈妈！”妈妈用听似开心的声音回应道。我又开玩笑地说：“你想不想我啊？？”“当然想！”一样的声音，爸爸从客厅走出来迎接我。

做了一系列的再平常不过的动作后，爸爸把我拉进书房，指着那满满一小柜的药，说：“知道妈妈得了什么病吗？”看到那么多药，先是一惊，无非是胃病嘛，多年的老毛病了。我仍挂着笑脸说：“胃病呀！”爸爸低了一下头，说：“这次带你妈妈去长沙检查，本来以为是胃病，但医生说是忧郁症。知道什么是忧郁症吗？”听到爸爸的此番回答，我的脑袋不禁轰了一下。我装作没事的样子：“忧郁症就是很忧郁啊！”“忧郁症是因为过度操劳、操心，你妈妈之所以操心就是因为你。”过去一幕幕的情景像放电影一般浮现在脑海：与妈妈顶嘴的场景，一次次对妈妈的拒绝，自以为是的坚持自己的观点，对妈妈的冷淡，与妈妈无数次的“战争”懊恼、悔恨交织心田。“以后你要监督妈妈按时吃药，听妈妈的话，多做出点成绩来，让妈妈多开心一点、少操心一点，病就会好一点。”

记得，那天爸爸说了很多，我也想了很多。我想，以后我要多抽时间陪妈妈，不论怎样，对她都要微笑，我要好好学习，不能那么贪玩了，不辜负她对我的期望。

我走进客厅，对妈妈绽开笑脸。

湖南邵阳展辉实验学校初二:疯子侃

第三篇：幼儿教师演讲稿：因为爱，所以爱

如果有人问：你爱自己的职业吗？我会毫不犹豫的回答：我爱，而且是矢志不渝的。因为它拥有人间最纯洁的心灵，凝聚着我付出的心血，连接着无数家长的心，情系祖国的明天。每个人都有一块属于自己的天空，每个人都有一份属于自己的情感。通往心灵的金桥，架在我和孩子们之间。二十多年前，因为爱，我充满热情的投入到幼儿教师的行列，开始了幼儿教师的生涯。二十年风雨路漫漫，二十年弹指一挥间，回首往事，我问心无愧，无怨无悔，因为爱，所以爱。

我爱孩子，爱每一个孩子。二十多年的工作实践，使我深深感到：爱，是支撑自己努力工作的动力；爱，是促进孩子健康成长的基石。这是一种平等与宽容的爱，不管孩子外貌如何、品德怎样、家庭各异，只要来到我的班上，都是我爱的对象。这也是一种集慈母严父为一体的科学、合理、理智的爱，只有把母亲般的亲切与细致，父亲般的严厉与理性，朋友般的真挚与平等，合理巧妙的融合在一起，才能使爱象春风化雨，滋润孩子幼小的心田，促进孩子心灵健康、快乐的成长

因为爱，使我感觉到快乐。童心依旧是我快乐的秘诀，无论是对工作还是对生活，我永远都充满一颗纯真的童心。当烦恼遇上我时，我会推开窗户，让沁人肺腑的新鲜空气飘进来；走进孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下；放声歌唱，让一切不快和烦恼抛掷云外；翩翩起舞，让美丽的音符驱散困惑……拥有童心，使我理解了更多的孩子，并和他们成了朋友。我会和孩子们一起为小鸟的不幸去世而忧伤，也会和他们一样为几片小树叶拼成的美丽图案而欢欣鼓掌。拥有童心，我会随时捕捉稍纵即逝的教育契机，生成许多生动有趣的教育活动；拥有童心，我会感受、欣赏孩子们充满幻想的无限遐想，分享他们幼稚、纯真的喜悦。我们会一起为森林里美丽的白雪公主祝福，一起为卖火柴的小女孩流泪，一起随着《铃儿响叮当》的音乐奔向那迷人的平安之夜。这种爱在我和孩子们心灵之间流淌，成为我宝贵的精神财富。

因为爱，使我觉得幸福。我在给予孩子们爱的同时也收获了他们灿烂的笑脸。我动脑筋，想办法，努力丰富孩子知识、陶冶孩子性情，拓宽游戏内容，激发创造欲望，鼓励孩子们敢想、敢干、敢于冒险，让一成不变的东西在孩子们眼中焕发出新意。每天早晨，当我迎着晨风，闻着花香走进教室，听着那一声声醉人的“老师早”，每当孩子们回答出一个个令人吃惊的答案，每当孩子们参加比赛获得好的成绩，我的心里就会涌起一阵阵幸福的感觉。每当我又送走一个毕业班，孩子们同我微笑留影，用那稚嫩的声音唱着“老师老师你真好……等我带上红领巾，再来向你问个好”的时候，泪水就会模糊我的双眼，真舍不得他们，孩子们的小眼睛也告诉我，他们不愿离去。可我知道，孩子是那飘飞的风筝，是属于蓝天的。我坚信：二十年、三十年以后，在那救死扶伤的手术台上，在那探索太空奥秘的航天飞船上，在那人民子弟兵的威武行列里，一定会有我熟悉的身影。农夫播种秧苗是为了收获，园丁培植花朵是为了美的享受，而我们幼儿教师播种的心血和汗水，则是为了千万个家庭的幸福和希望。

每天，我踩着不变的步伐向幼儿园走去，忙碌和疲惫就会被孩子们的欢声笑语淹没。在我和孩子们之间，有一座心的桥梁，支撑这桥梁的，是耐心、理解、尊重和平等，而这些，都是爱的代名词。我想起冰心老前辈的话：我一生只要孩子们追随着我，我要生活在孩子群中。

因为爱，所以爱

第四篇：没有理由绝望读后感

读了文远博友的《南宁，我对你很失望》，觉得有话要说，本想发点评语就算的，一下笔却写了900多字，干脆另起一篇，当作读后感好了。我说的是自己作为一个南宁人的想法，不妥之处，还望文远海涵。

我是个土生土长的南宁人。

以前很年轻的时候，我也觉得南宁是个没有文化底蕴的城市，既老土又落后，恨不得离开家乡去外面的世界闯荡。后来去的地方多了，见识广了，回头再看看，反而觉得南宁的淳朴宁静是难得的，是一个适合生活的城市。

什么是文化？我觉得文化在于一个人的内心，一个勤读诗书、注重内心修为的人，即使住在偏僻的深山老林，他也不缺文化。我想，文远博友所说的文化，大概指的是历史，南宁确实没有多少值得纪念的历史遗迹，这一点是真的，也是令人遗憾的。

可是，如果把眼光放长远一点，放宽广一点，我们都是中国人，悠悠五千年历史，有文化底蕴的城市多了去了：北京有浩浩皇气，上海有旧日的十里洋场，西安有汉唐遗韵，南京有秦淮歌女……只要你愿意，只要你有能力，你大可一个一个城市去游览，去欣赏，甚至去定居。

一个人走的地方越多，见识越广，心里会更加自信从容，看问题也会更加客观公正，不偏不颇。

所以，不必抱怨你所在的城市，也不必失望，每一个城市都有自己的特色，每一个城市都有自己的印记，只要你努力工作，勤奋上进，热爱生活，你会发现每个城市都有可爱的地方——每当傍晚在邕江边散步的时候，对岸华灯初上，江风徐徐，扑面而来，我总是想，生活在这个节奏舒缓的城市，真好。

那些要赶文远博友出南宁的人，也没必要如此急躁幼稚。不管是本地人还是外地人，谁都有权利发表自己对于一个城市的看法，作为一个文明人，应该有这种肚量，允许别人说点挑刺的话，别动不动群起而攻之，让人笑你小肚鸡肠。南宁有没有令人不满意的地方？有啊，太多了。可是，如果这个城市令你很失望，那么换一个城市居住，你敢说自己就不会失望了吗？

其实，南宁是很有一些有钱也有素质的本地人的，只是他们比较低调，不喜张扬而已——有些人时常去香港购物，去欧洲游玩，完全有能力移民北美城市——可是想一想，还是南宁好，毕竟在这里生活了多年，这里既没有大都市的过分喧嚣，生活也还比较方便，乐得悠闲自在——越来越多的外地人到南宁安家落户，正说明了南宁有吸引人的地方。

想一想，自己还是爱南宁的，虽然它很平常，但毕竟是我生活多年的故乡，我没有理由对它失望。

第五篇：失礼,没有理由美文

查尔斯的父亲早已过世，但是他和父亲之间的这个故事始终让他难以忘怀。在查尔斯小的时候，他常在父亲开的杂货铺里帮忙。在那儿工作的都是成年人，父亲希望儿子能从他们身上学到一些有用的东西。

杂货铺里有一个不怎么受欢迎的人，伙计们背地里都叫他“堕落的老家伙”。大家都知道他对妻子不忠的事，从道德上来讲，他绝对不是一个值得尊敬的人。

查尔斯对这个人的人品也有所耳闻，所以与其他孩子一样，对他很不尊重。孩子们称呼其他成年男性都是“某某先生”，而对这个“老恶棍”，他们却只愿意称他为“乔”。

查尔斯的父亲有一天听到了儿子与“乔”的对话，于是便把儿子叫到了办公室里。

“儿子，”父亲说，“我曾经告诉过你，跟长辈说话一定要谦恭。但是刚才我听到你在大声叫‘乔’。”

儿子向父亲解释，为什么他要故意把“乔”和“史密斯先生”或“布朗先生”区别对待。

最后，儿子告诉父亲，“先生”一词是留给值得尊敬的人的，而那个家伙他不配！

“他配不配是他的事，而你这样对待他是你的问题，现在失礼的是你，年轻人！”父亲说，“对另一个人有看法不是你失礼的借口！”

这是他父亲给他上的一堂意义深远的课，这件事一直伴随着查尔斯，即使是在他成为一位非常成功的商人之后也是如此。

生活中总有一些野蛮无理的斥责会刺痛我们，但这时不要急于回击，应该先想想什么才是你应该做的。

因为失礼时展示的更多的是我们自己，而不是我们所憎恨的人，同样，无礼地对待那些该轻蔑的人，也会降低我们在善良人眼中的地位。