成长的烦恼

第一篇：成长的烦恼

成长的烦恼

人的成长离不开好朋友，成为好朋友是因为相互交往时的快乐，快乐是需要和谐相处来保持的，而和谐则又是建立在你我他的成长、进步上。所以说：成长、快乐、和谐，“三点共圈”，形成了一个“生物链”，谁也离不开谁的。上面的哲学很复杂？不用急，且听我列举几个事例，你们就懂啦！事例1：耀和我是好朋友。一天下午，同学熊丙干和耀斗嘴时，有心无意地说耀长得像小日本鬼子，引得围观同学哈哈大笑。外表懦弱的耀如一只苏醒的雄狮，大喝一声，如光一样快地撞到了熊丙干的身上，两人扭打起来。周围的同学只是一个劲儿的“火上浇油”：呀，熊丙干不行了吗，耀加油！左勾拳，咬他耳朵„„而我，只能默默的在心中为耀念道：“阿门„„”结果就不用说了，耀这只“熊”狮被熊丙干打哭在地。“三点共圈生物链”因为“快乐”的丧失而破裂。一路上，耀对我是冷脸相对，不知是否是对我见“死”不救的责怪，处于赎罪的心理，我又是为耀扮鬼脸，又是一直不断地对他念经：“不要悲伤，不要难过；不要悲伤，不要难过„„”经过我N遍的劝告，耀“哈”的一声破涕为笑。“三点共圈生物链”重新生成，耀又和我说话啦！

事例2：某次考试我考砸了，独自“倒”在班级外栏杆上，心中的怒气、怨气、伤心憋于心中。耀发现了我，蹑手蹑脚地来到我身边，摇摇晃晃，见我没有反应，略有所思地想了一会儿，便念起了经：“不要悲伤，不要难过；不要悲伤，不要难过„„”我被他从黑暗深渊拉了出来，我对他苦笑了0。01秒，他的笑让我拥有了一“纳纳米”的信心„„“三点共圈生物链”重新生成，我重新开始“成长”。

怎么样，看完了我的介绍，了解到这“三点共圈生物链”的重要性了吧。所以说：

成长别烦恼！

双河初一：王侠

第二篇：成长——烦恼!

成长——烦恼！

成长，就是烦恼啊！

小的时候，不知道什么是烦恼，似乎也就没有什么烦恼。小学几年的生活平静得像一碗水，有父母为我“撑伞”，有老师为我“挡风”我在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

有一天，在语文课上，学会了“烦恼”一词。凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。考试成绩不是第一名，数学成绩不理想......最令我烦恼的就是成绩的事了，可是老师没有怪我，父母也没有怪我，朋友们更是一直鼓励我。我沮丧，我自责。我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育啊！

这天早上，5点半的时候，妈妈那炸雷似的大嗓门喊道：“几点了？还不起来？上不上学了？啊？快！”这是我每天早上最不愿意听到的话了，可是也没办法啊！于是，我急急忙忙穿好衣服，打算吃早饭。在学校听了老师一天的教导以后，回到家。刚一进家门，就能闻到饭菜的香气，这时妈妈就会说了：“赶快吃饭吧！吃晚饭好学习啊。”我撂下书包，来到餐桌旁。

吃过一顿丰盛的晚餐以后，我刚刚坐到沙发上，打开电视，妈妈的大嗓门就又喊道：“都6点了，咋还不学习去？哪还有时间看电视啊？”我不情愿地拎起书包，走进卧室，坐在学习桌旁，这时候，拿着笤扫的妈妈，就又来到我跟前，开始了“思想教育”，滔滔不绝地讲着不好好学习会有什么后果，还举了好多例子，“三单元某某家的孩子好好学习，人家考上了南开大学，还有咱家亲戚，别看人家长得不

咋样，但是人家就是一个聪明认学啊，人家现在考上了北京人民大学，还是2008年奥运会的志愿者呢，你不好好学习，妈在别人面前都抬不起头啊，以后可......”天哪！我都要崩溃啦！妈妈说的这些我都懂啊，可是她还是要一遍一遍不停的说，哎呀，这就是最大的烦恼了！现在，我初二了，马上就要升入三年级，站在了人生又一个岔道口上。我将面临再次的抉择。如今，则是为了分数而烦恼。面对着那不如人意的分数，心里不经意地连着起了问号：“回家怎么交代？老师会不会批评？同学会不会讥笑？......”说实话，心里真没底儿！我不由得恨起了，人为什么要长大呢？为何一定要跌跌撞撞才能长大？

成长的烦恼多得就如天际的星斗一样，数不完，言不尽。孟子告诉我们：“生于忧患，死于安乐。”大概人生就是注定要在烦恼中进取的吧！

于是，我终于有了答案：不要为失意而烦恼，也不要为烦恼而烦恼。人生就是宇宙的主宰！让我们踩着时代的节拍，去迎接那接踵而至的烦恼吧！

小记者 高梓馨

第三篇：成长的烦恼

成长的烦恼

初一（4）班 丁祖轩

谁说成长没烦恼？大人们整天说我们就知道玩，根本就不知道什么烦恼。可他们哪知道我们也有所谓的烦恼——成长的烦恼。

星期五，午休。我趴在桌子上想着星期天该怎么办，要不踢足球吧！对，就这么干！好几次都是因为作业和山似的，几乎写不完，才没有玩成，这一次说什么也要踢它个痛快。但是事实证明——“计划赶不上变化”。到了下午，我的计划又让作业的“海洋”吞没了。

下午，语文课代表抱着一大堆作业本走了进来，说道：“这个星期的作业是3天常规、一篇作文，加上预习第五课和《补充习题》第五课预习1、2、3题。噢，对了，还要改写新年短信。”

“什么？还要写预习？”面对疑问，语文课代表也是无奈的点了点头。我的心里一片混乱：唉，这么多作业，看来这个周末要“挑灯夜战”了。

令人意想不到的还不止这些，更大的惊喜还在后面。

英语老师走了进来。起先，我们看到老师手上只有一些纸，心里很轻松，可等到老师的第一句话说出口，我们立即变了脸色。“我这里有一张试卷练习，你们回去好好做，不要偷懒。另外再把《评价》和《补充》各写一个课时。”练习卷发了下来，啊，天哪！密密麻麻的题目映入了我的眼帘。唉，踢球计划成了肥皂泡，星期天成了星期七。这个时候，半轴人又走了进来：“下个星期一我们班要做集体晨会,希望大家好好记歌、练歌。好，化不多说了，放学。”教室中一片沸腾，大家背上书包，准备回家。就这样作业干掉了玩乐时间。星期一，早上交作业，下午布置作业。同样星期

二、星期三„„

就是这样，前面天天泡在作业里，放学回家就得马上写作业，不然，就会拖到晚上十一、二点。我们正处于长身体、长知识的阶段，这样下去我们怎么能全面发展呢？

敬爱的老师，请不要再给我们布置那么多的作业，“题海战术”不一定对每一个同学都有用，让我们从烦恼中解脱出来吧！

第四篇：成长的烦恼

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我请保留此标记。)的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

我的烦恼作文400字

田沐春

我没有什么特别的烦恼，就是那个学校老师布置的作业很多。

在五年级下学期时，一到周五，上完下午第一节课，老师就来布置作业，居然有五张卷子，三个作文，语文只有这一点，数学两张卷子，而英语有四张卷子。这次可是一到五年级以来作业最多的一次呀！有个别同学啊了一声，老师给他们加了几张数学报。那几个人就绝望了。我本以为十五分钟一张卷子，是一个十五分钟就可以写完，可是事情并没有想得那么好。回到家，我就开始写，从四点写到五点四十五，才刚写完了两张英语，这时的我心情非常低落，心里也不停地抱怨：“这次作业为何如此之多。”吃完饭，我就看了看明天要干什么，上午和下午有课外班，就连星期天下午也有课了。

一直到晚上八点半，我已经写完英语和两篇作文了，太令人气愤了，还没到期末呢，算一算还有四个周。于是，我就打算先留着写吧。星期天晚上，所有课外班都上完了，也该写作业了，看了看，还剩下一篇作文，两张数学试卷，四张语文试卷，一直写到九点还有两张数学试卷，这时已经抓狂到要哭了。突然电话响了，是同学问作业来了。既然他问我作业，说明他也没有写完作业，想到这儿。我就继续开始写了。晚上十点半，写完了最后一道思考题后，我看了看外面天已经彻底的黑了。想都没想，就等明天了······

星期一老师要做的第一件事就是说：“同桌检查作业，没写完的站起来。”每次都是这样，先是作业多，之后写到很晚，再后来就是同桌检查，每天都很烦，但还要继续，这样下去怎么能受得了呢？

烦恼何时起，烦恼何时去。”烦恼犹如重重障碍，使你前进的步伐缓慢。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味。”我想：他说的有错误，在现代社会哪一个少年不识愁滋味？而且越大越愁！

长大以后，许多压力紧随其后，甩也甩不掉。它像一把无形的枷锁，把我死死地锁住。成长的烦恼作文450字

“今天英语还没有读。”“做一张试卷！”“把单词抄几遍！”家长的话语又把我这个想自由的人拉回去。我只好硬着头皮写堆积如山的作业。

双休日，这两天对我来说就是学习的。星期六上午，我去参奥语奥数的学习。中午才回家，本以为可以放下学习这一沉重的负担，可是面对一张张“海量”的试卷，我不得不拿起像灌了铅水的钢笔，一笔一画的下笔。风卷残云般解决了试卷，可是上英语课的时间逼近，我又匆匆去上课了。晚上回到家，一吃完饭，又去做令人头疼的奥数作业。

星期天就更别说了。

生活中烦恼少一点，让生活更美好！

小时候的我非常想长大，心想长大后就不会再有那么多的束缚和烦恼。但是当年龄一天天增长，才发现要面对的困难和烦恼更多。成长的烦恼作文300字

快要上五年级的我，听姑妈说起小升初，说这一年的课业将比过去更加繁重，一个好成绩成了决定以后的全部因素，这让我渐渐不想去面对。

从入学到现在，我没得过一张奖状，而在大人的眼中，似乎只有这张纸的肯定才能证明我是个好学生。每天总是有写不完的作业，有时甚至要拖到第二天早上去补，即使是放暑假，心里也是不踏实的过着。还有父母无穷无尽的督促和唠叨，让我不知道该怎么做才好。为了提高自己的成绩，周末我也要和别的同学一样去上补习班，每当我羡慕在外面疯闹的小朋友时，家人们总会进行一番说教，于是成长的日子，就总是围绕着学习，而我的烦恼，也因此从未停止。

但是我知道这是我必须去面对的，和所有的小朋友一样，需要靠知识去提升自己，而不能总是原地踏步，甚至在未知的未来，会有更多的烦恼降临，我不能因为困难和懒惰就逃避这些烦恼。我需要更多的信心和勇气，去完成这道无法选择的单项选择题。

第五篇：成长的烦恼

成长的烦恼

罗平县阿岗第二中学七（1）班 李硕凡

踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现以前的欢笑和悲伤却已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞已被晚归的大雁带走，不知何时自己已慢慢长大，也不知何时自己的成长中又多了些烦恼。

小时候总是盼望着长，期待着有一天能够自由的挥霍压岁钱，有一天能穿上自以为帅气的衣裳在朋友面前炫耀，有一天能做自己想做的事，有一天······我们总是怀揣着一个个这样的梦想在时间之钟上走着，听着嘀嗒嘀嗒······却忘了长大正在进行中，也全然不知长大会有许多的烦恼。

学习的烦恼

自从上小学时，作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重“造就”了梦幻中我们——成长的烦恼。休息时间少之又少，作业多之又多，压力重之又重，压得我快喘不过气来了，好不容易从小学逃了出来，本想可以轻松地喘口气了，孰不知，初中生活更是苦不堪言。

作业多，睡不好。

上初中了，作业越多了，压力越大了，国家规定减负，但我觉得真是“越减越负呀！”每天上课一抬头是语数英，一低头是史地生，休息时还要为国家政治着想，每逢下课还得努力在书海里游，生怕上课老师提问回答不出来。每天上课我都提心吊胆的，生怕老师发现我想睡觉，反正不知为何，我晚上睡觉怎样都睡不着，但是只要老师一讲课，我便在睡眠的悬崖边犹豫不决，摇摇欲坠，似乎随时都有可能坠入睡眠的深渊，幸好我每节课都悬崖勒马，回头一看，同学们个个都精神十足地听着课，我也只有以古人悬梁刺股的精神让自己好好听课，或许是上帝把我的生物钟调成了“美国时间”吧！为何老师的催眠能力就那么强呢？总之，都是作业惹的祸呀！让我睡不够呀！

别是一番滋味在心头

每逢下课或者放学，一回到家便被爸妈的无敌口水攻击又攻击，我最怕听的就是他们的唠叨，要是有人问我最喜欢听什么声音，我会毅然说：“是下课铃声。”要是有人问我最怕听什么声音，我也会毅然的说：“是父母的唠叨。”我本来学习压力也很大了，然父母这每天一唠叨把我原本的动力都变成了压力，每当我考试考好了，或者有什么好消息，我都会对我母亲父亲说，却没有什么时候能得到他们的表扬，他们无非就是叹气说：“哎，这次考试考好了，下回肯定又骄傲，又差了。”然后又要说道半天，我是不想听又不敢不听呀！此时此刻我的鼻子总会酸酸的，真是别是一番滋味在心头呀！

假日无限好，只是近开学。

好不容易等到了放假，却被母亲逼着不可以看电视，要先把作业做完。我只有一头扎进题海里，乘风破浪，等我在作业马拉松中冲刺到了终点，却发现快开学了，真是乐极生悲呀！我想自己要在剩下的几天好好睡觉，因为，我不要熊猫眼，我不要没精神。结果，眼只是一闭一睁，假期便过去了，我只有高呼：“老师，同学们，我的教室，我想你们了。”哎！真是假日无限好，只是近开学呀！爸妈，放过我吧！

虽然成长，留给我的只是太多的烦恼，但没有这些烦恼，我们的成长就会索然无味，所以我们要珍藏这些烦恼，好好努力，好好学习。

回想过去，长大并不是我们想象中的那般美好，在追逐成长的过程中我们也会失去，失去曾经拥有的天真烂漫，无忧无虑，当然也会不断的得到，得到所谓的知识，所谓的责任与使命，于是我们纠结了，怀念了，想回到过去，却再也回不去。

十二岁的世界，有点烦。