安全用电,珍爱生命

第一篇：安全用电,珍爱生命

安全用电，珍爱生命

电是天使，它能将光明带向人间；电是魔鬼，它封存了无数人的生命与财产。电的用处很大，如果离开了它，就会给我们的生活带来很多不便，电视看不了，电灯不亮，电饭煲用不了，所以说我们现在的生活一点儿也离不开电。但是，如果您不注意安全用电，那就会给你带来伤害，甚至会給您的生命带来危险。下面我就来说说怎样安全用电吧。电在日常生活中，牵扯着我们的生命安全，而牵扯着我们生命安全线的往往就是那些日常生活小事。记得去年的冬天，妈妈早早的就把电热毯给我铺上了，可是使用电热毯给我带来温暖的同时还发生了一件让我终生难忘的事。回想起来那天的事，我还心有余悸呢。它让我知道了安全用电的重要性。

我的床头有一个插座，我每天晚上就把电热毯插在这个插座上。插座上有一个三孔和一个两孔，我平时都是插在两孔上，但是由于用久了这两个插孔，这几天插上去之后老是往下掉，为此我没少睡凉被窝。于是，我打算把插头插到那个三孔上面，心想这样会好一些，但没想到还是往下掉。

我生气地坐在床上摆弄着插头，突然想到了一个好办法，那就是把插头上的两个铜片往外掰一下，我想，这样肯定就不往下掉了。于是，我就用力掰这两个铜片，它们分开得多了一些。我迫不及待地往插座上插去，刚刚插进去，“砰”的一声伴随着 “呼” 一团火光，还有一股烧焦的味道，我吓得一口气跑到妈妈的房间里，呼地跳上了床，吓出了一身冷汗，心砰砰跳个不停„„

这简直太危险了，我们一定要安全用电啊！人的生命是脆弱的，一些美好的愿望往往会被天灾人祸所打破，任何一点粗心大意，都会导致事故的发生，为了自己，更为了亲人，我们应该时时保持警惕。

作者：严宇长发行知小学六年级指导老师：陈清

第二篇：珍爱生命,安全用电

珍爱生命，安全用电

人类发明了电，就像普罗米修斯盗取了天火，帮助人类文明向前迈进了一大步。

电像神奇的天使，法力天边。她慷慨地赐予人类神奇的力量：老式的电筒代替油灯，再也不用害怕狂风暴雨的夜晚；小巧的手机代替张张书信，平安与祝福不再遥遥无期。夏天的冰箱、冬天的空调，街边的路灯、工厂的机器，让我们一个个梦想美梦成真。电就像伟大的魔术师，让生活变得五彩斑斓。

如果你不了解电的脾气，他就像邪恶的魔鬼，冷酷残忍。电和金属是形影不离的朋友。在家里，插座开关要注意，碰到身体很危险；在路边，高高的铁塔、方方的柜子要小心，里面装有高压电，碰到就像烤红薯。电和水是两魔鬼，碰在一起更邪恶。潮湿小手别乱摸，一摸就会冒火花，心脏再也不会跳。家里电线不是晒衣架，这样轻率会后悔。所有电器要干燥，擦干水分特重要，这样能把魔鬼分。电器使用有规律，一边充电一边用，发生爆炸很恐怖；电器使用会发热，休息休息不发火，长年累月工作狂，发生火灾少不了；出门记得拔插头，这样远行心里安。遇到触电不能慌，千万不能上去拉，大声呼救是正道；遇到电线断两边，千万不能上前看，电工才能处理它，切断电源是首选。

亲爱的小朋友，你记住这些用电常识了吗？珍惜自己的生命，安全用电，生活才能乐趣无穷。

第三篇：珍爱生命 安全用电教案

珍爱生命 安全用电

一、教学目的

1.了解电的相关知识，掌握安全用电的方法。

2.理论联系实际，能在实际应用中养成良好的用电习惯。3.增强安全用电意识，提高生活能力。

二、教学重点：了解电的危险性，增强安全防护意识。

三、教学难点：触电之后的处置方法，提升自我防护的能力。

四、教学用时：1课时。教学过程：

一、激趣导入

1.多媒体课件出示课题。

这节课，老师带来了一段小视频，请看大屏幕，（视频1）注意看里面有你认识的事物吗？

2.学生看视频

①哪位小朋友来说说刚才的视频中你看到了什么？（学生列举刚才自己在视频中看到的。）

②小朋友们，红绿灯亮起来和摩天轮要动起来需要什么呀？ ③你们知道我们生活中哪里用到了电吗？（学生列举生活中用电的事物。）

过渡：是的，电的用处真大！它让我们的世界变得多姿多彩！但是，如果使用不正确，就会发生意外。所以我们要“珍爱生命安全用电”（板书课题）

二、教授新课

（一）第一站：认识“电的标志”

今天，老师将带大家搭乘“珍爱生命，安全用电”小火车，开启我们的安全之旅。我们出发吧！

1.我们的小火车来到了第一站：认识“电的标志” 2.大家见过这些标志吗？

3.我们来采访一下见过这些标志的小朋友。谁来说说呢？（你是在哪里见到的？你知道它是什么意思吗？）

4.学生汇报。

小结过渡：看到这些标志，说明这里有电、危险！同学们一定要提高警惕！不要靠近，更不要乱摸，马上离远！为什么呢？我们的小火车带着疑问来到第二站，了解用电常识。（板书）一起来揭开它的面纱吧。

（二）第二站：揭开电的面纱 1.学生看视频2《恐怖的电》（看看电老虎的可怕）①看到里面的人一个一个地倒下，你心里有什么感受？ ②学生谈感受。

过渡：确实，“老虎屁股摸不得”啊！那么，在生活中如何防止触电事故发生呢？

2.学生看视频3（看的时候要注意：他们是在做了什么事后发生意外的？）

①从刚才的视频中，你想说什么呢？（他们是在做了什么事后发生了意外）

②学生列举自己刚才在视频中看到的。

③小结：以上这些，都是因为他们缺少用电安全知识造成的悲剧！小结过渡：小朋友们，电是电器宝宝的生命，它们是我们的“好伙伴”。现在，这些“好伙伴”要教会我们，如何正确使用它们。你有什么高招呢？

④四人小组进行讨论。讨论时，以：假如我是“电宝宝”，如何让你正确地使用。

⑤学生讨论。

⑥学生汇报讨论结果。

过渡：小朋友们真是贴心的“好伙伴”，学会了如何正确使用电。小火车也为大家感到高兴。那么在生活中，看到有人触电时，应该怎么办？小火车带着我们开往第三站。

（三）第三站：智斗“电老虎”

1.看图，说说图上这个人的做法是否正确。2.如果他的做法不对。我们要怎么办呢？

3.学生说一说对触电的人该如何救。要拨打什么电话。用打电话时，要如何说。

4.出示小儿歌：

电线落地人触电，先断电源后挑线。

挑线要用绝缘棒，断了电源才靠近。

5.如果有人触电了怎么救。现场演示：

①（布置现场后，放学生录音）“不好了。有人触电了，救命啊！救命啊！”

② 假如遇到这样的紧急情况，你会怎么做？小朋友上来演示。③（放学生录音）：“非常感谢！我的朋友。是你的机智、勇敢，把我从‘电老虎’的口中救了回来。我要参加你们的安全之旅，了解用电知识，提高防护能力。

④小结：她说得对，我们要了解用电知识，提高防护能力。（板书）

三、巩固练习。

小朋友们，我们这节课认识了电的标志，了解了安全用电的常识，以后要把安全用电牢记在心中。现在，你们有没有信心完成下面的闯关挑战呢？

1.学生闯关：

2.小结：时间过得飞快，我们“珍爱生命，安全用电”的小火车到达了终点站。

3..为了鼓励大家，老师送大家一首歌（放音乐）板书：

珍爱生命 安全用电

了解用电知识

提高防护能力

第四篇：珍爱生命、安全出行

各位同学、各位老师大家早上好：

今天我国旗下讲话的题目是：珍爱生命、安全出行。说起道路交通安全，就不得不说道路交通事故。人们总是说；交通事故猛于虎，可是老虎再凶猛一次也就咬一个人，而交通事故一次可能吞噬几个甚至几十个人。接下来我给大家介绍几组数字，去年全世界因为交通事故而死亡的人数大约是50万人，其中中小学生就有10万多。而我国的交通死亡人数又排在了世界第一位。平均每天约有300人因各类交通事故而丧生。10年11月16日上午，甘肃省正宁县某幼儿园校车与一辆卡车相撞，造成21人死亡（其中包括19名儿童）、43人受伤。同年12月27日湖南省衡阳县一所学校接送学生的车辆发生交通意外。在这场交通事故中，有14位同学失去了生命，还有6位同学受了伤。在这一连串的触目惊心的数字和一起起惨痛的事故背后，有多少家庭失去亲人，有多少欢乐化为悲剧，有多少幸福化为乌有。

是什么原因导致交通事故的频发呢？据交警的调查统计，在所有的交通事故中，有75%以上的事故是由驾驶员或者行人的原因造成的。那么作为在道路交通行为中，处于弱势群体的我们，该如何保护自己呢？首先，我们来反省一下自己和同伴的交通行为，你是否有过违反交通法规的行为，是否因自己的不安全交通行为给自己或者他人带来过伤害？同学们，我们每天往返于学校和家庭之间，途中又有很多马路，无论是步行、乘车、或是家长接送，总要避让来往的车辆。但是，我们同学当中总有些交通安全意识不强，缺乏交通安全常识的人。想一想，生命属于我们只有一次，我们每一个人都要好好珍惜它。所以，我要向大家提

出以下几点要求：

一、自觉学习交通安全知识，严格遵守交通“六不准”：即不闯红灯、不骑无刹车装置的自行车<未满12周岁不能骑车上路>、不骑车载人、不乘坐无牌无证和超速超员车辆、不跨越道路隔离护栏、不在道路上追车嬉戏或抛物击车）。

二、坚持走人行道或靠右边排成纵队行走；注意来往车辆，横穿马路时做到“一停二看三通过”；禁止边走路边看书，或在路上、桥上等危险处追逐打闹。

三、12周岁以下学生不准骑自行车；12周岁以上如要骑自行车的，家长必须保证车辆本身的安全，定期检查；骑行时必须遵守交通安全法规。所有学生均不得骑电瓶车、摩托车。

四、家长自行接送孩子上下学的，必须遵守交通法规，落实好安全措施；车辆不得进入校园，不要堵塞校园门前道路的交通。

五、家长自行包车接送的，一定要审查车辆状况是否良好、各种证件是否齐全；千万不要乘坐无牌无证无客运资格和超载等违规车辆；更不要乘坐报废车、拼装车、货车、三轮车等无安全保障的车辆。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了安全和健康，才能创造美好的未来。大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。我相信，我们完全可以远离交通事故。

第五篇：珍爱生命 关注安全

珍爱生命 关注安全

关键词：生命 安全 引言：

生命，上帝赋予世界最美好鲜活的礼物。是希望的象征，是现实对历史的全部流程。而生命，又仅仅是一个转瞬即逝的过程，短暂的就像夜空中稍纵即落的流星。安全是生命之本，是生命的保障。失去安全庇护的生命，将会不堪负重，或是夭折，或是暗哑失色。此刻，让我们在安全永恒的主题中宣誓：珍爱生命，关注安全！

平时，我们人人都在喊安全、说安全，似乎对安全知道得很多，谈起安全来说得条条有理，头头是道，却不知在实际工作中随处可见：进入施工现场，有些人虽然有安全帽，但却是放在一边，做做样子而已。工作中使用的工器具绝缘不合格或长期不进行检验检测，在工作现场虽然也曾有人指出不能使用，注意安全，但往往是制止不得力，说的说，听的听，干的却照样干。在日常的登高作业维护工作中，按要求在上梯子工作中应有两人互相配合，即一人扶梯，一人工作，但实际情况却往往不是如此，梯上干工作的人只顾认真干活，而梯下扶梯的人员却经常性地去附近聊天。在简单重复的操作中，因为“熟悉”而麻痹大意，工作布置不明确，临时增加工作任务而不采取预防措施；工作规程、操作规程形同虚设，安全监督不到位，自我保护意识淡薄„„而失去安全防护的生命是脆弱的，如秋风中瑟瑟发抖的黄叶，不堪一击。

有资料显示，在有认为责任的事故中，90%以上的是责任人心存侥幸，安全措施未做到位而造成的。既然人的因素在实际生产中始终起主导作用，那我们坚信，通过加强对人的安全教育管理，让安全始终穿插在生产现场，始终强调安全对正常生产和人的重要性，真正做到安全一票否决，坚决杜绝一切可能发生的安全隐患的发生。从大处着眼，从小处着手，用铁一般的规程去做好安全预防工作。任何时候忽略了人的因素置安全于不顾的做法都是本末倒置的，试想，失去了安全做保障的生产实践会是何种境遇，又会发生多少人间惨剧。我们一方面制造产品想方设法的去改变我们的生活，可人连最宝贵的生命权利都的不到保证，生活再美好又有什么用？所以，安全生产必须时时刻刻以人为本，从人的因素出发去杜绝一切安全事故的发生。

再先进的安全设施和机器也要靠人去操作、去控制、去维修，其科技含量愈高，对人的素质要求也愈高，因为每一位员工的素质提高一小步，整个企业的素质将提高一大步。提高员工素质的重要途径就是坚持“始于教育，终于教育”的原则。因此，安全生产必须“以人为本”，如果没有一支恪尽职守、技术过硬的职工队伍，那安全生产就没有最基本的保障。

以人为本的安全管理就是以尊重职工，爱护职工，维护职工的人身安全为出发点，以消灭生产过程中的潜在隐患为主要目的。以人为本必须做到：

1、千方百计，以人性化教育增强职工安全意识。职工的安全意识是安全生产的灵魂。在安全生产过程中，必须放弃过去死板生硬的安全教育方式，大力推进人性化教育模式。在教育中把个人的平安健康与家庭生活联系起来，使其理解“你的安全就是家庭的幸福”、“关爱生命，关注安全”的道理，引起职工心灵的共鸣，深刻领会个人的安全与家庭的幸福、生活的甜美息息相关，使职工发自内心地重视安全，在工作中实现从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”、“我为安全”的转变。

2、人性化管理，积极探索以人为本管理新模式。在实施安全生产以人为本管理的过程中，一是本着人性化管理原则，对现有的规章制度、作业方法、考核标准等进行一次认真梳理，及时修订和充实完善，使管理制度从约束人向激励人转变。二是改进安全管理的手段和方法。对职工的过错行为和违章违纪要通过摆事实讲道理的方式，使职工做到心服口服，切忌使用粗暴手段训斥职工，执行经济处罚时也需要有理有据，切忌随意处罚。三是注重培养职工安全生产的良好习惯，把职工执行规章制度与培养良好行为习惯有机结合起来，提升职工保安全的自觉性和主动性。

3、党政工团齐抓“厂兴我荣”的人性化思想。把安全管理活动从企业内部和生产现场推广到职工的日常生活中去，力争使职工在工作之余获得良好的休息，过上和睦美满的家庭生活，从而减轻疲劳，在工作中能够更加精神集中，从根本上降低安全事故发生的可能性。通过开展形式多样的“送温暖”活动，解决好职工生产生活上的困难和问题，从而最大限度获得职工对安全管理工作的理解和支持。

4、充分发挥职工安全生产工作积极性，搞好各种各样的竞赛活动。定期组织开展安全建议征集活动，发动职工把生产过程中存在的安全问题写成建议，对有价值的建议要及时进行表彰奖励。奖励职工发现事故隐患，力争把安全隐患消灭在萌芽状态。

5、积极创建以人为本的企业安全文化。在安全生产以人为本的管理中，应着力培育职工热爱企业，忠于企业，关心集体，奋发向上的良好品质，唤起职工对企业的归属感和使命感，改变单纯的物质利益追求，从而可形成热情共鸣、任务共保、荣辱与共的命运共同体。企业安全文化应为安全生产以人为本管理提供强有力的文化支撑和精神动力，把建立健全各项规章制度纳入企业文化建设的重要范畴，走人性化与法制化想结合的管理之路。追求以人为本的企业文化理念，应该成为企业安全文化的核心。

利用以人为本的安全管理方法，大力倡导“关注安全、关爱生命”的安全意识和工作导向，使每一个职工都认识到“安全责任重于泰山”、“安全就是生产力”，认识到“安全就是自己和企业最大的效益”，使每一位职工都把“安全第一”的价值观作为自己的行动指南。以人为本安全管理要体现在关心职工人身安全和身体健康上，不断改善劳动环境和工作条件，不断提高安全生产技术手段，关心职工的思想和生活，营造和谐工作氛围，使职工能够集中精力、全身心地投入工作，实现企业安全的长治久安。通过表彰先进，树立安全标兵等多种以人为本的安全管理方法，发挥企业安全文化激励功能，激发全体职工的安全生产积极性和主动性。通过以人为本安全管理使广大职工自觉享受工作环境和工作过程中的安全健康保障，保证完成安全生产的每一项任务，努力追求卓越的安全生产成果。

无论是一个企业的发展壮大，还是一个家庭的温馨健全，平安都是构筑企业大厦的基石，是营造家庭温馨的根本。各种重大伤亡事故的发生，给无数的家庭带来痛苦和灾难，给企业和国家的财产带来巨大损失。它如一道道伤痕刻在我们的心中，是泪水抹不掉的回忆，是时间冲不去的印记。一些典型事故的发生，大多是由于操作员工违章作业导致的“三违”责任事故，同时也暴露出在生产过程中存在着“要求不严，落实不到位”的严重问题，尤其一些“习惯性违章”行为是事故频繁发生的根本原因。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，要从点滴做起，不放过任何一丝安全隐患，拒绝一切违章作业，因为敷衍塞责的背后是正在受到威胁的员工的宝贵生命。只有用安全意识武装自己的头脑，才不会因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾。既然昨日的伤痕还隐隐作痛，那就要牢记血的教训，“强三基，反三违，除隐患，保安全”。时时刻刻将安全工作摆在一切工作的首位，因为只有在保障自身安全的前提下，才能更加专注的投入到工作中去。因此，也只有杜绝“三违”行为，整改工作中的“习惯性违章行为”，关注细节，追求完美，才能更好地保护自己远离“三不伤害”，即不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。朋友们，当你忘记安全的时候，是否会想起年迈的父母，是否会想起暮霭中盼你归家的孩子，是否会想起与你风雨同路相濡以沫的爱人„„我们再也不想看见血肉模糊、家破人亡的惨痛，再也不愿听到来自某一地域的噩耗。

安全无小事，因为对每一件小事的疏忽都可能带来灾难性的后果。1%的错误，可能导致100%的失败。安全这件大事是由许多小事组成的，只有将保证安全的每一件小事做好、做到位，才能成就安全这件大事。总之，做事不贪大，做人不计小。把简单的事情做好了，做到位了，就是不简单；把平凡的事情做好了，做到位了，就是不平凡。

安全是生命的不竭之源，是幸福的所在。天空因晴朗、明蔚而美丽，生命因安全而灿烂持久，企业因安全而得以乘风破浪走向辉煌。