第一篇：五年级英语上册 unit8 lesson43教案 人教新起点
Unit 8Revision
Lesson 43
教学目标：通过复习更加掌握5-7单元学过的生词和句型。
课前准备：活动挂图，录音磁带，相关教具。
教学重点：复习5单元关于购物的生词以及6单元有关调料的生词。
复习问价钱的句型以及常用的购物用语。
教学难点：need的使用。
句型：“What do you need for the new year’s party?”,“I think we need to buy „„”
教学过程：1.复习购物单元的词汇以及烹饪单元中有关调料的词汇。
2.根据a项活动中所给等信息，引导学生把单词分为stationery, cooking materials,clothes 等类别。
3.根据A项活动中所给等信息，引发学生进行观察和思考。
4.练习活动：完成A部分练习。
首先，放录音要求学生完成练习。然后，再放录音让学生检查核对自己的答案，最后
引导全班核对答案。
5.练习活动：完成B部分练习。
（1）让学生观察B部分中3幅图各描绘了一个什么情景，然后引出“We are going to
hare a New Year’s Party.We are going to help a poor student.We are going
to have a winter trip”3个句子。
（2）引导学生对What do you need for the New Year’s Party?I think we need
to buy...进行操作练习。
（3）引导学生根据所给图画及给出的句子进行小组内的讨论。
（4）小组内完成B部分清单，并向全班进行汇报。
6.练习活动：完成C部分练习。
请学生根据B部分所列的清单和C部分所给的对话框架把购物过程在组内表演，练好后
对全班进行演出。
7.作业：为自己将要参加的一次活动列一个购物清单。
8.小结：
第二篇：五年级英语上册 unit8 lesson44教案 人教新起点
Unit 8Revision
Lesson 44
教学目标：
能够用烹饪的话题和朋友或同学进行交谈。
课前准备：
活动挂图，录音磁带，相关教具。
教学重点：
复习关于烹饪的生词以及电视节目的生词。
复习描述烹饪过程和谈论电视节目的句型。
教学过程：
1．单词卡片复习与这一课有关的单词以及相关句型。
2．引导学生说说自己喜欢的节目，如，教师可以问“Which show do you like?Which
show do you want to watch?”
3．引导学生观察A部分练习，说出节目的名称，然后完成A部分练习。
4．完成B部分练习。
首先，让学生观察B部分图画，教师先进行提问引导学生进行简单的讨论。如：“What do
you need to make it?How do you make it?” 然后让学生在小组间进行讨论，也可
以小组中派出一个人对其他的小组进行采访。讨论完毕后，教师分配任务，小组间完成表演和解说的活动。最后请各组的同学对全班同学进行表演。
5．进行C部分的练习。让学生通过已学的内容独自完成，订正后，分角色朗读。
作业：写出一个自己喜欢菜的制作过程。
小结：
第三篇：五年级英语上册 unit8 lesson45教案 人教新起点
Unit 8Revision
Lesson 45
教学目标：能够说出各种电视节目的名称并就节目特点，播放时间等进行讨论。课前准备：活动挂图，录音磁带，相关教具。
教学重点：重点复习谈论电视节目的词汇和句型。
全面复习本册书的语言点。
教学难点：A项语篇的阅读理解。
C项语言交流活动的有效展开。
教学过程：
1．复习有关电视节目的词汇和句子。
2．让学生观察A部分的图画，猜测画中的小朋友在讨论什么。
3．让学生默读A部分的对话，并画出有过电视节目的词汇。
4．让学生根据自己所画的词汇，完成A部分的表格。并订正
5．完成B部分的BINGO游戏。教师示范后，让学生在小组内游戏。
6．带领学生复习本册书所有的话题。
7．针对本册书的所有话题进行提问，Who is your good friend ?
What does he like ?
Who is biggest in your class?
Which show do you want to watch? 等
8．在复习了所有话题的基础上完成C部分。
首先，让学生分小组根据本学期所学话题讨论出一些问题。
然后，筹集学生的问题，（题量适当）模仿大奖赛的形式搞一次抢答比赛，答对的加10分，分最高的胜出。
9．根据所仿内容，先让学生进行口头的练习，然后书写在课本上。
最后，小组练习，读给自己的小组成员听，小组之间互相找错误。
小结：
第四篇：五年级英语上册 unit5 lesson30教案 人教新起点
Unit 5Shopping
Lesson30
一、教学内容：对本课购物教学进行复习，注重听、说、读、写的操练。
二、教学重点：Part B的操练，根据所给材料提高学生进行组织对话的能力。
三、教学过程：1.复习上节课的故事，分小组根据图片进行。
2． 导入新课，A项练习：Listen and correct the wrong words.注意英语数字的表达与区别。例如35元thirty-five
100元 one hundred 等。要求学生通过录音，按着录音中的内容将图片中标错的价格修改过来。
3.B项练习，阅读书中对话，根据材料分小组演练。注意句型“我想要某物”的表达方法，I want „„
4．C项练习，Read, think and write.整体听一遍对话，教师提问：
What does Tom want to buy ?
How much are they ?
Is it cheap?
What else does Tom want to buy?
5．学生带着问题再听两边录音，并回答教师提出的问题。
6． Part DLook and write.教师指导学生根据图片写出句子，注意书写正确。
四、课后小节：
第五篇：五年级英语上册 unit2 lesson11教案 人教新起点
Unit 2Who Is Taller?
Lesson 11
一、教学内容：
完成故事Part A.及练习B、C
二、教学要求：
1．能在完整的语境中理解每一句话。
2．能较熟练的朗读并复述课文。
3．能准确完成练习。
三、教学重点：
1．学会复述简单的小故事。
2．复习形容词比较级的用法。
四、教学难点：
在复述小故事时该怎样组织语言。
五、教学过程：
1．在学习故事之前先复习形容词比较级的用法。
2．看挂图，找出主线人物。
3．播放录音（3---4遍），注意模仿正确的语音语调。
4．以小组为单位表演故事，可分角色表演。
5．自己试着复述小故事。
6．完成练习B的题。
六、作业：
七、课后小结：
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