读书交流会策划书(优质11篇)

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读书交流会策划书篇一

读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的.人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!

博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。

为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

交流读书心得

20xx年6月7日

全班学生

1.要求:每个学生每月至少阅读1本书。

2.写1000字以上的读书心得。

3.班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。

4.纪律委员维持纪律。

5.在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。

6.在会议中间和最后随机抽号发言。

7.结束活动。

物理一班班委。

读书交流会策划书篇二

随着新学期的到来，我们也开始了新的旅程。新的学期，新的开始。我们宣传部迎来的首个活动则是读书交流会。为了更好地提高同学爷们的读书兴趣，培养读书氛围。

为了丰富我院校园活动，增强我院的学习氛围，构建学校学习型组织。我院以读书为载体，促进学生学习积极性，增添学生学习乐趣。通过艺术为伴，与经典为友，来陶冶我们的思想情操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素质和文化素质。

xxxx

大一成员

xxxxx

1、由每班选1—2名曰里较为丰富的同学做代表

2、其次，随机抽几位同学发言讨论读书的目的和好处

3、再次，请在场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻的一本书

4、为活跃气氛做有关的一些活动、游戏。

5、各自准备优秀的文章进行交流与讨论！

6、插入搞笑视频以调节气氛。

7、谈论书对我们的好处以及讨论我们应该读什么书？

8、最后各自写一篇感想.

学生会提前布置会场，提前准备必需品，最好能带一些好书（推荐）。

水：60元（30瓶）

其他：100元

一等奖（1名）：价值30元钢笔

二等奖（2名）：价值20元钢笔

三等奖（3名）：价值15元钢笔

1.做好前期宣传

2.坚持以书为本，要有根有据

3.活动要轻松愉快

读书交流会策划书篇三

热文推荐：《读书交流会

策划书

》

今天学习练习1的口语交际“小小读书交流会”，决定先讨论《亲爱的汉修先生》。这本书曾获得了与“国际安徒生奖”齐名的纽伯瑞儿童文学金奖，它的作者克莱瑞是美国二十世纪最著名的儿童文学作家之一。她的作品不仅被译成多种文字出版，而且被拍成电影，走向银幕。《亲爱的汉修先生》就是她最优秀的作品之一。这本书，很特别，全部由书信构成，从中孩子们可以了解到一个外国小男孩的生活，还可以领悟到一些阅读和写作的方法。这对三年级的孩子来说，是非常宝贵的一本书。

从简单的问题入手，考察孩子们的阅读情况。

1、鲍雷伊有一条狗，它叫什么名字?长得怎样?

2、老师怎样让鲍雷伊记住了 “朋”这个字?

3、汉修先生的本名叫什么?

4、汉修先生问了鲍雷伊哪些问题?(说出其中四个，此条即可得满分。)

对书的内容非常熟悉的有苏泺舰周语箫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表扬了他们。尤其表扬苏泺健，读了三遍以上。很多孩子喜欢读一遍，就把书丢在一边了，其实，读书过程中的吸纳，往往是从第二遍开始的。

从故事情节和人物入手，进入讨论状态，丰厚学生的认识。

一.活动目的：通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。

二.活动时间：2024年4月18日

三.活动地点：一教301

四.主持人：班长李索夫

五.参加人员：法学0901班全体学生

六.具体事项安排：

1.纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。

2.班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

3.结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

4.游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。

5.由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。

6.主持人总结。

策划人：蒋亚玲

2024年四月

读书交流会策划书篇四

培养大家对“懂礼仪、讲礼仪”的良好风尚，学习“李开复给青年学生的信”的含义，丰富大家的课余文化生活。

1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；

2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学们的尊重与信任；

3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；

4、通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神；

“读书求知成长成才”

以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。（可用ppt文档形式演示）

物理与电子科学系11级各班学习委员及系学习部干事。

20xx年5月8日

4#3或5502

1、前期准备：

（2）刘健负责选取主持人一名（开场白）

（3）邀请系学习部长舒峥参与

（4）活动开始前各学习委员布置会场，板报

2、活动实施：

（1）主持人宣布读书交流会正式开始

（2）主持人开场白介绍并欢迎系学习部长舒峥的参与

（3）主持人询问参与者有关礼仪的书有何收获并让参与者依次上台发表感想，最后主持人做出总结。

（4）主持人介绍李开复生平简介，并就《与未来同行》一书询问参与者的收获

（5）邀请学习部长舒峥发表此次交流会的感想

（6）主持人向大家推荐一些有意义的书籍

（7）主持人宣布此次交流会圆满结束，感谢大家的参与

通过此次交流会加强同学们对文明礼仪的重视与践行，学习并体会李开复给青年学生信的内涵，并增强学生对中国优秀文化传统的学习，提高人文素养，增强校园人文底蕴，为建设文明和谐校园做出贡献。

读书交流会策划书篇五

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读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!

一、活动目的

二、活动主题：

交流读书心得

三、活动时间：

6月7日

四、活动对象：

全班学生

五、活动内容：

1.要求:每个学生每月至少阅读1本书。

2.写1000字以上的读书心得。

3.班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。

4.纪律委员维持纪律。

5.在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。

6.在会议中间和最后随机抽号发言。

7.结束活动。

六、活动开展者

物理一班班委。

读书协会年终交流会策划书

一、活动主题：读书协会年终交流会

二、活动目的：总结协会得失，增强协会的凝聚力，促进协会成员之间的交流;对本学年协会工作的总结，对新一年工作的计划和安排，力求促使协会向着良好的轨迹发展。

三、活动时间：xx年1月8日(星期六)19：00

四、活动地点：一教1308教室

五、流程安排：

(1)、各部长总结本学年的工作和新一年的工作计;

(2)、会长对本年的工作总结

(3)、会长对协会下个学年的工作计划汇报

(4)、表彰本学期的协会内部的会员和部门(主持人负责宣读，会长颁发奖励)

(5)、会员才艺表演

(6)、部门的才艺表演

(7)大家一起玩游戏：用纸片写好(手、嘴、屁股)的字样，三人一组抽签，抽到“嘴”的人吹气球，“手”的.指“屁股”的人去压气球，在一定时间内压破气球最多的小组得奖。

(8)、会员个人发言(可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和要求，对协会下一年的工作上的期望和想法……)

(9)、分组交流

(10)、集体大合唱

六、财务预算：

购物需求：气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。

一共250元左右。

七、活动预案

(2)、财务部和外联部负责购物，两个部长负责安排好人员进行

(3)、场地布置：宣传部、编辑部和组织部的人负责，由梁海强和张高铭带领(星期六下午16:30到场地开始工作)。

(4)、秘书部负责交流会的考勤、记录及情况汇报、总结。

(5)、网络部负责分发和摆放好食品

(6)、王杏会长负责协调各部门才艺工作

(7)、邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作

(8)、贺逢杰会长负责前期活动策划书，监督和协调全面工作

读书交流会策划书篇六

通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。

20xx年4月18日

一教301

班长李索夫

法学0901班全体学生

1.纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。

2.班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

3.结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

4.游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的`具体情景之中。

5.由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。

6.主持人总结。

读书交流会策划书篇七

大学的我们进入了一个成长的关键时期，是到了要出成绩的攻坚关头，犹当重视、基于社团现状，关乎国学、文学，大家之间似乎交流缺乏氛围以及适当的机会，我们应当有所创作，只是缺乏传播交流的资源与途径、我们的作品需要流传，我们的思想需要交流。

（一）使同学们了解并体会优秀的作品及精神。

（二）加强各位同学之间的沟通、交流，活跃社团气氛。

（三）增强太阳潮读书社与国学社的友好关系，建立良好的合作关系。

通过读书交流学习，进一步认识优秀先进的文化，力图营造多读书、多思考、多交流、多创作的良好氛围，真诚沟通，共同进步、提高广大同学的文化修养，同时也为同学们提供一个良好的交流平台。

分享自己喜欢看的书，读的好书，喜欢的书、可以是一句话，一个词，一首诗歌，一本书。

（一）一个教室，或是一个大家可以席地而坐的地方。

（二）社员自己准备要分享的词，句，诗，书。

（三）社团拨出适量的经费，购买些水果、瓜子、水等。

昭通学院国学社、太阳潮读书社全体成员。

昭通学院学生社团联合会

承办单位：

昭通学院太阳潮读书社

昭通学院国学社

地点：九教403

时间：20xx年6月12日（星期日）晚上19：00

（一）前期准备

1、提前与参赛选手沟通交流内容，活动时间及地点。

2、出宣传海报，板报。

3、邀请其它同学进行观摩、指导。

4、准备小礼品，准备适当的零食，饮用水。

（二）中期准备

1、主持人致开幕词并介绍到场嘉宾，社长致辞。

2、主持人主持活动开始（选手依照顺序发言）

3、各位参加的同学利用5分钟左右的时间介绍自己的读书心得和体会，可以侧重一本书，或是多本（可以配乐或以ppt形式进行展示）。

4、社长对此次活动进行综合点评。

5、选出活动期间表现优秀的选手，颁发荣誉证书，合影留念。

（三）后期准备

1、相关工作人员维持活动的现场秩序，活动结束后安排大家有序退场。

2、安排工作人员整理会场，打扫卫生。

3、活动结束后，宣传部写出新闻稿，秘书处总结活动的意义、成果、经验等。

（一）评委：由老师或是大二、大三或是其它社团的学长、学姐及大众评委组成

（二）评分方式：采取百分制，评委分数去掉一个最高分，一个最低分的平均分为最后成绩。

质量评分标准：（满分100分）

1、吐字清晰，普通话标准，演讲熟练完整、（70分）

2、精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（15分）

3、能正确把握心得内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（15分）

一等奖一名

二等奖三名

三等奖四名

最佳台风奖两名

最佳选材奖两名

最具感染力奖两名

（一）安全小组维护好演讲秩序，防止秩序混乱和安全隐患，造成不必要麻烦。

（二）工作人员注意用电安全，注意活动过程中的用电安全。

（三）遇到突发紧急情况，负责人要冷静及时处理，难度大要上报相关部门协助处理。

读书交流会策划书篇八

为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养，特举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，通过这一活动，让同学们有所感悟，有所迪。学会学习，学会读书。

20xx年x月x日。

“书香门第”读书社全体同学。

提前一周下发交流材料，并到阅览室进行相关阅读，通知到社团每个人，确定要重点发言人员，结合个人学习生活实际情况，准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。

1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流篇目，活动的相关内容等进行简单的介绍。

2、好文共赏：各位发言人轮流发言交流。

3、激情讨论，其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。

4、活动总结：指导教师对本次交流活动做点评，总结。

5、表扬奖励：对在活动中表现突出的'个人将会给予一定的奖励。

读书交流会策划书篇九

一、活动目的：

培养大家“爱读书、读好书”的良好风尚，丰富大家的课余文化生活。

二、活动主题：

“读书·求知·成长·成才”

三、活动形式：

以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。（可用ppt文档形式演示）

四、活动对象：

教育科学系团总支学生会全体成员及0

8、09级各班班长和团支书。

五、活动时间：

2024年5月＿日

六、活动地点：

待定

七、奖项设置：

一等奖：一名二等奖：一名

三等奖：一名优秀奖：若干名

八、推进步骤：

1，前期准备：

（1）社团部负责选拔主持人一名（开场白）；

（2）宣传部做好前期宣传工作；

（3）召集所面对的活动对象开会，做好通知选拔参赛选手的工作；

（4）各选手在2024年5月＿日将报告表交于学习部；

（5）比赛开始前必须提交参赛的题目（ppt请提前说明）。2，活动实施：

（1）学习部和宣传部提前到场布置好场地、多媒体等；

（2）主持人开场白介绍欢迎各位评委的光临；

（3）主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项；

（4）参赛选手开始比赛，评委评分；

（5）结束后，请一位评委点评此次比赛；

（6）请评委为获奖选手颁奖；

（7）活动结束后，由学生会成员留下打扫场地。3，各部门分工：

（1）宣传部做好前期和后期的宣传工作及现场的照相；

（2）场务人员负责选手的抽签和登记；

（3）学习部负责选手分数的统计和最后结果的评定；

（4）生活部负责茶水的供应；

（5）社团部负责主持人和主持人开场白；

（6）计时员负责计时（超时时给出提醒）；

（7）组织部和体育部负责现场纪律。

附（1名主持人，3名评委，1名场务人员，1名计时人员，）

读书交流会策划书篇十

我们富有活力，我们拥有青春、在这青春年华里，我们要做更有意义的事情才能让自己的生活更加充实，更加精彩、让图书载着你的梦想流传于人与人之间，传递知识和希望！

1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；

2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学间的尊重与信任；

3、通过活动，营造同学们良好的.读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；

4．通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神。

5、通过活动，增强翠浪与梅子、浪尖的感情，加强文学社间的交流与合作，同时提高社员参加活动的积极性，锻炼社员交流能力。

10月29日晚7点五教

翠浪文学社、梅子文学社、浪尖文学社的所有会员

1、办公室负责前期宣传工作

2、组织部负责会员签到、记录下同学的姓名班级寝室号和联系方式便于返还图书工作

3、参与者上台演说推荐书刊，并精括其内容及推荐理由。

4、社员自由挑选想要读的书

5、活动结束

海报纸：10*0.5=5

共计：5元

六、活动承办单位

主办：翠浪文学社

承办：梅子文学社、浪尖文学社

读书交流会策划书篇十一

学海遨游——历史文化学院第七届研究生读书交流会

1、读书、交流、讨论、互通有无；在对话和碰撞中看到更多有思想的文字、听到更多有思考的声音。

2、更好地锻炼研究生群体搜集资料、提炼观点、组织文字、锤炼语言等学术能力，更好地促进团队的合作共赢、增进感情，充分发挥读书交流会的平台功能。

主办：院研究生会

承办：院研究生会﹒学术科技部

历史文化学院研究生一、二年级学生

活动地点：历史文化学院1103会议室

举行时间：20xx年12月20号,21号晚7:00—9:00

要求：演讲内容包括：这本著作的主要内容，中心思想；看过这本著作的感想（原创性）。活动分上下两场，每场2小时，总共4小时。每场第一环节为中心发言人进行主题发言4×15分钟=60分钟，第二环节是老师点评提问和听众提问互动阶段4×15分钟=60分钟。

2、参与形式：

(1)共8个团队。每个团队设一个专业负责人，负责本专业的组织参与，上报交流题目、中心发言人及参加成员名单。（团队以3人为宜）

(2)每个人都要写出读书交流材料，每个团队由专业负责人组织本队各选中心发言人1人，团队其他成员负责补充发言、回答现场老师及同学提问和做ppt。

2、团队其他参与选手（非中心发言人），均颁发优秀奖和奖品，共16名；

3、在所有参与者中评出“积极参与交流奖”8名,颁发荣誉证书和奖品；

4、以上1—2中的荣誉奖项均可获得加分，并计入优秀研究生奖学金评选。

5、一、二、三等奖与“积极参与交流奖”均以投票方式选出优胜者，标准如下：

（1）评委老师投票，汇总最后结果，确定优胜者；

（2）统票、现场公布结果：宣传部负责（董淼、张玲）

注：奖品：笔记本。

1、主持人介绍嘉宾兼评委老师，介绍各个团队及活动规则，宣布活动开始。（主持人：）

2、(读书交流会的选手交流次序按照实际情况再定，以下只是例子，不为交流的次序)

a.世界史专业同学：

世界史专业交流，限时15分钟；

评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟；

b.文化所同学：

中国近现代史专业+专门史专业交流，限时15分钟；

评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟；

c.中国古代史同学：

中国古代史专业+文献学专业交流，限时15分钟；

评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟；

d.档案学同学+教育硕士同学

档案学专业+教育硕士专业交流，限时15分钟。

评委老师作点评，听众提问、发表看法，团队解答观众提问，限时15分钟。

3、在座老师、同学交流活动感想，可对各团队及中心发言人进行点评。

4、评选一、二、三等奖，“优秀奖”，“积极参与交流奖”，现场公布结果；

5、由嘉宾老师按项目颁发荣誉证书和奖品。

6、王扬老师作活动小结，主持人宣布活动结束。

（整个活动预计四个小时）

1、张榜公布获奖名单

2、校报发新闻稿

3、优秀读书交流稿推荐到校报、《研究生论坛》等处发表；

4、充分利用海报、宣传栏、研究生qq群、院网站、校报等资源。

1、宣传发动阶段：11月下旬

方式：海报、宣传栏、研究生qq群、学生干部宣传

负责人：宣传部（董淼、张玲）

2、确定名单：11月下旬

总负责：学术科技部（韩璐、丁文斌、吴刚）

（1）各团队交流主题、参加成员名单、联系方式，中心发言人名单：（名单交韩璐）各专业负责人：

研二：世界史：陈炜13476255609

近现代专门史：施学敏13026374497

古代史文献学：黄鹂13507029131

档案学：孙昊：13517298873

教育硕士：吴佳佳13554197141

研一：世界史：张玲13886188319

中国近现代和专门史：韩璐15527060829

中古史和文献学：肖静15926454779

档案学：邱菲菲13071268370

教育硕士：饶永山13720xx6315

（2）特邀评审老师名单：12月上旬

负责人：韩璐、丁文斌、吴刚（中国史：何晓明/郭娅、世界史：何元国/王杨院长、档案学：覃兆刿）

（3）落实工作情况：12月上旬

正式举行前，召集各项负责人会议，对各项工作进展情况进行了解、落实。

3、正式举行：12月20号21号

4、会场：负责人：文体部（郑子律、邱菲菲）

所有研究生会成员提前一小时到达会场布置（所有研究生会成员里，郑子律、邱菲菲

黄莺、丁文斌、陈炜不参加交流会，所以交流会进行中的大多数任务就交给这些同学负责，以下的任务分配是初步的计划，大家到时候根据情况灵活处理）

包括：会前准备：

（1）制作主题课件/黑板大字(韩璐，吴刚，丁文斌)、事先将课件拷贝到电脑上

（2）准备多媒体设备，包括ppt和话筒(马建强)

会中工作：

（3）奖品题字（黄莺，丁文斌）

（4）相机及拍照，最好准备两台相机。（陈炜、郑子律、黄莺）

（5）服务，倒茶水（邱菲菲，黄莺）

活动结束前：

（6）统票、现场公布结果（董淼、张玲）

（7）颁发奖品（邱菲菲，黄莺）

附加：

1、购买奖品，获奖证书；学术部（韩璐、丁文斌、吴刚）。

2、海报、宣传栏、研究生qq群、学生干部宣传：宣传部（董淼、张玲）会前的宣传跟会后的宣传。

3、会后成果展示（见第八项）：宣传部、学术部（董淼、张玲、韩璐、丁文斌、吴刚）。