鞋业学习工作报告（定稿）

第一篇：鞋业学习工作报告（定稿）

工 作 报 告

姓名：XXXXXX

工作岗位：XXXXX

工作时间：202_.12-202_.1时间飞逝，转眼间一个月的时间已悄然逝去；回顾过去五周紧张而有序地工作学习生活，我受益匪浅。无论是做人做事，还是对于自己个人的职业规划，都逐渐的有了较为深刻的认识。对于自己能成为荣璟鞋业这个积极向上，蓬勃发展的大家庭我深感荣幸，在每一次做工作总结的过程中我都不禁想表达自己对于各位领导同事的关心之情。请允许我借此机会真诚的对各位说上一声“谢谢”，感谢各位领导对我工作生活上的指导与关心。

经过五周的现场一线工作的历练，在各位领导以及一线员工的耐心指导，从裁断，手工，针车，贴底，加工再到满箱出货，每一个环节与流程，我或多或少都有所参与，在参与协助各部门工作的过程中，逐渐积累，对于鞋业制造已有了一个大概的轮廓；更确切的说，脑海里已经逐步形成鞋业知识的框架，但不够丰满，某些具体细节，仍存在不少盲点，有待后期跟进完善。现已作为一名现场干部的身份结合自己实际工作学习的心得，针对鞋业制造现场管理谈几点个人的想法，同时对于自己近期的工作学习状况作一个总结。

我认为作为一名现场管理者，必须把握四个核心，即“人员”“品质”“设备”“数据”，如果能正确地认识并把握以下四个方面，对于我们现场管理工作的开展将会有一定的帮助。

一、人员管理，即员工管理

作为现场管理者，如何提升员工的工作势气，保证产能是现场干部工作职责的核心部分。如何保障公司利益的同时，为员工谋取最大的利益是每一个现场干部必须思考的问题，正如我们荣璟公司管理的核心价值“以人为本”，员工是所有价值的缔造者，也是我们荣璟公司能否扎根于阳山，长久稳定发展下去的根本。作为一名现场干部能否赢得员工的信任爱戴，将直接关系到这个团队是否能具有战斗力，即稳定的产能。作为管理者必须抱着感恩之心，服务于员工的心态领导员工；激发员工的潜能，逐渐培养一批真心实意愿意与公司同进退的员工，是我们当前必须解决的问题。现阶段员工整体素质偏低是我们管理上的瓶颈。如何保证产能，同时逐步提升员工的素质，树立良好的企业形象，这将我们作为现场干部面临一大难题，但我坚信随着公司后期工作的推进；公司制度的健全，配套设施的完善，我们的员工会充分感受到我们企业文化的魅力。

二、品质管理，即产品质量管理

产品的品质是客户以及广大消费者关注的焦点。产品品质能否得到合理的保障，关系到我们公司能否在竞争激烈的国际市场中赢得客户的信赖，从而，获得稳定的订单量。订单量的多少直接关系到公司的发展前景，乃至牵涉到广大员工的切身利益。作为现场干部有义务责任维护产品品质。号召员工共同维护产品形象，严格管控不良品。另外，作为生产单位的干部应正确对待品管部的工作，我们应该积极配合，增强个人的大局意识。只有拥有正确的导向，才能引导员工做好本职工作，更好更快的为公司利益服务。例如：不久前DECENDER部分拉力

不过等问题，不仅加大了公司管理上的内耗，还对于产能造成一定的影响。生产流程中某一环节不到位，必然导致产品质量靠不住。作为一名现场干部必须树立正确的导向--“品质第一，产能第二”，只有在保证品质的前提下，产能的提升才有意义。

三、设备管理

鞋业制造流程相对复杂，所涉及到的设备品类繁多，同一种工序，若用合适的设备，将大大提升生产效率。同时，部件品质也会得到保障。如;DECENDER 的鞋羽饰线，MOF鞋眼织带饰线使用电脑针车与人工车缝的效果显而易见。另外，设备仪器作为公司的固定资产，我们有责任和义务维护设备仪器，爱惜现有生产设备，大到前帮机，小到裁刀等等。尽自己最大的努力保障设备使用年限。作为现场干部，有必要引起大家重视的一点是必须了解设备的功效以及相关基本操作，并有能力预测该操作应该达到的效果。如：DECENDER加工定型过程中常出现脱胶、欠胶，导致后段经常性补胶，作为干部在适当的时候必须意识到检查墙式压机压力是否足够，前段刷胶是否有异常等。只有熟悉设备的使用功效，才能保障高效率的使用设备仪器，提升产能维护产品品质。作为现场干部必须熟悉相关工序配套设备的功效，具有维护设备的意识，才能更好的提升团队的效能为公司利益做出谋取更大的贡献。

四、数据管理

数据管理贯穿于鞋业制造的整个流程的始末，概括起来相对笼统，其涉及面相对广泛。在管理过程中，“数据”往往用于反映某部门的生产状况，部门人员编制，生产进度等等。作为现场干部必须了解部门计划生产任务，人员编制流动率，员工人均生产效能；通过合理的人员调配，在计划时间能保质保量的完成生产任务，同时，在现有的基础上争取去得新的突破。如何充分利用数据反映本部门的营运状况，是每一个现场干部必须长期思考的问题。如：节拍时间，T/T，P/O/H,D/T,核心价值流直通率等。如何利用数据掌控数据，高效的把握当前生产状况是我们现场干部逐渐养成的素养。我们必须擅于分析数据，合理计划分配时间、人员、设备，对于每一个细节做到数控，从而，增强个人的成本意识，这将从根被上解决生产部门管理秩序相对紊乱的局面。我相信随着后期LEAN部门工作进一步深入的推行，将给我们现场干部提供良好的参考指标以及管理方案，最终，从细节处改善提升我们现场干部的管理能力。

以上是我作为一名现场干部的个人思考，在论述过程中一定存在不切合实际，不恰当之处，望公司领导多多指正。

下面是我近期工作学习状况的总结：

收获：

1.了解加工流程，同时产于部分流程的成产。如；入楦，脱楦，穿鞋带等。

2.认识加工成品鞋常见问题。如：脱胶，鞋头歪斜，鞋面打皱等。

以鞋子歪斜为例分析原因如下：

a,针车车歪； b,后跟定型定歪；c,拉帮不对点；d,入楦入歪；

e,前后帮帮歪；f, 画线画歪；g,打磨过高；h,贴底贴歪；

i,本底变形；

3.参加干部培训，学习了解品质管控，LEAN部门等基础知识。

4.初步了解贴底流程；

5.掌握针车基本术语的中英文表达，如：边距, 针距等。

6.了解鞋型转化流程，跟踪部分鞋型的试跑。

不足：

1.针车知识掌握不够细致，细节流程把握严重不足。

如：客人参访过程中询问壳子鞋鞋面与大底缝合的起针点，自己在针车组学习期间没有意识到该种细节。

2.对于在生产鞋型重点工序把握不足。

如：DECENDER鞋型重点是前掌翘度，以及本底的翘度了解不够。

3.“数据”管理掌控意识不够。

如：部门人员配置，生产计划，出货量等等，相关信息的了解相对被动。

展望：

通过每日早会的学习，以及现场跟线学习，我逐步认识到作为生产部干部的长期的工作重心；通过跟随公司领导接待客人的参访过程中，让我深刻地意识到自己现阶段的工作任务--尽快完善自身鞋业知识架构，积累基层管理经验，争取早日能胜任自己应聘的岗位，为公司贡献自己的一份力量。我会在接下来的时间，努力工作学习，多学，多问，多做，有条不紊的完善自己。

望公司领导考验。

第二篇：丹阳鞋业

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 丹阳皇派鞋业经贸有限公司周金 先生(私营业主)电话： 86-0510-85773600传真： 86--地址： 中国 江苏 丹阳市 丹阳市

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 江苏丹阳丽华鞋业有限公司郑遥 女士(市场部 营销经理)马总 电话： 86-025-51575432传真： 86-025-58806472地址： 中国 江苏 丹阳市 丹阳市访仙镇

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 丹阳市丹乐鞋业有限公司田俊 先生(总经理)电话： 86-0511-6660215移动电话： ***传真： 86-0511-6667100地址： 中国 江苏 丹阳市 江苏省丹阳市陵口镇中山大街141

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 江苏省丹阳市憧憬鞋业有限公司陈璟 女士(总经理)电话： 86-0512-58588749传真： 86--地址： 中国 江苏 丹阳市 丹阳市皮鞋市场1区103号

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 丹阳蓝精灵鞋业有限公司潘先生 先生(市场部经理)电话： 86-0519-6226139移动电话： ***传真： 86-0519-6575070地址： 中国 江苏 常州市 丹阳市豆庄镇（工厂）

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 丹阳市斯润鞋业有限公司郦炳兴 先生(总经理)电话： 86-511-6229627移动电话： ***传真： 86-511-6229607地址： 中国 江苏 丹阳市 开发区高楼村黄金塘

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 丹阳市精艺达鞋业有限公司彭东权 先生电话： 86-0511-6965868传真： 86-0511-6965800地址： 中国 江苏 丹阳市 皮革商城新厂区4-5号

丹阳网华鞋业有限公司

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 网华 先生(经理)电话： 86-0511-2330607传真： 86--地址： 中国 江苏 丹阳市 江苏省丹阳市东方皮革商城三区87号

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 上海蓝珊鞋业有限公司蒋旭 先生(销售部 经理)电话： 86-0511-86766653移动电话： ***传真： 86-0511-86766773地址： 中国 江苏 丹阳市 陵口镇皮鞋市场四期160号

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 江苏凤美鞋业有限公司胡安妮 女士(销售)电话： 86-0511-6881558移动电话： ***传真： 86--地址： 中国 江苏 丹阳市 江苏丹阳开发区华甸汤家169号

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 江苏丽华鞋业有限公司郑瑶 先生(总经理)电话： 86-0511-6418036传真： 86-0511-6418036地址： 中国 江苏 丹阳市 江苏·南京

第三篇：鞋业印刷

鞋业印刷工艺简介

1.2.3.4.工艺名称：印刷——将油墨通过印刷网版的网刷印刷到鞋面上形成图案的工艺。印刷工具：印刷网版、刮刀、烘箱、晾干架 印刷材料：油墨 印刷流程：制作印刷网板准备工具和部件按照操作规范将印刷网板覆盖于印刷之部件上将油墨倒在印

刷网板内用刮刀将油墨刮到图案处即可印出图案印刷好图案的部件过烘箱（仅限印刷发泡方

式）印刷好的部件挂在晾干架上晾干完成5.印刷相关：

1）印刷种类：平面印刷、立体印刷、网点（渐进）印刷、印刷发泡、橡胶粉印刷等。

a．平面印刷：形成图案外观是平面的，手感平滑，适用于纹路浅的皮革类、TPU类材料。

b． 立体印刷：形成图案在鞋面部件上凸起，最低有0.3mm高度，适用于纹路深的人造皮、真皮及网布的表面印刷。

c． 网点印刷：即渐进印刷，形成图案由无数个细点由密到疏组成，形成颜色从深到浅的视觉效果。d． 印刷发泡：用立体网板将发泡油墨印在部件上，形成图案后通过加热（设定温度）的压机或烘箱，使油墨在受热的条件下膨胀从而达到立体凸起的效果。与立体印刷不同的是它的表面是圆弧状的。

e． 橡胶粉印刷：用橡胶粉+油墨+胶水进行调配，一般80目以下橡胶粉可用60目丝网印刷，80目以上橡胶粉建议用钢板印刷，以达到橡胶粉颗粒密实，手感粗糙。

2）印刷网板与印线网板的区别：

二者用途不同，前者是印刷鞋面图案的网板，后者是印针车记号线的网板；二者所用的印刷材料不

同，前者用油墨，后者用米糊等调成的化学品；二者的清洗液不同，前者用溶剂清洗，后者用水清洗。

3）印刷网板的分类：

a． 按印刷效果：平面、立体、网点、印胶；平面网板网纱上的感光剂较薄；立体网板网纱上的感光剂较厚；网点网板也是平面网板的一种，网板上可以看到很多有规则的、由大变小或由密变疏的小点；

印胶网板也是立体网板。

b． 按网板常用目数：350目、300目、250目、200目、150目、80目、60目；其中300目与350目用于网点渐进印刷，250目与200目用于平面印刷，150目语200目用于立体印刷，80目与60目用于

印胶和橡胶粉印刷。

4）印刷网板的制作过程：鞋厂提供图形图案档案网板厂美工编辑菲林输出厂做出菲林网板厂将网纱固定在网板外框上晒板品检交货

第四篇：学习工作报告

提供一篇工作报告，为您提供帮助！

时光似水，一年以过！在去年借黟县与镜湖区喜结友好区县这一平台，应个人申请，我被选派到芜湖学习，受区教育局的部署，我和汪美霞被部署到第29中学习，蓦然回首在这过去的日子,走过了一个在自觉和不自觉中提升、不断的完善心路历程.

去年8月28日我们一行奔赴芜湖，早上和儿子告别仍记忆犹新，我本来是不打算和他告别的，我知道自己要哭，孩子肯定也会哭，因为自从他知道我要去芜湖，每天都在倒计时，每天都重复着同样的话“妈妈你不走不行啊？”，戚戚然好像永远不见样，但是不和他告别，他醒来必将会无休止的埋怨我，就此一别，我不愿报有遗憾，我只能走向他的房间，我刚叫“逸逸”，他就醒了，我看到他我就流泪，其实也知道过一个月就会回来的，但讲不清理由，现在我也说不清是为啥，儿子叫了我一声后，就拽着被条擦眼泪，我离开再进，离开再进，我不断告诫自己要做一个坚强的妈妈，我要让儿子知道，妈妈去去就会回的，很快就会回的。我这一年都是在儿子的倒计时中来来往往，为了在家能多呆些时候，我和汪美霞都是选择，星期天晚上坐7：52分的火车回芜湖，到那基本上是凌晨1：30，有一次没买到这个时段的票，我们只好买9：40的，到时洗好****时已是凌晨3点了，我们星期一上午都有三节课，你们肯定会很奇怪，为什么会记得这么的清楚，难忘啊！即使现在回想当初，心里都感觉很了不起，所以我周围同事、领导们都赞叹我们不容易，确实我们这一群人是很不容易：像汪美霞的、程荣的刚读三年级，我的、汪云的刚读一年级，程继志的和李仕清的还没读幼儿园了，李晖的老婆刚怀孕，冯丽玲新婚燕尔，我们能跨出这一步确实也是勇气可嘉，我想这勇气还还归功于我们的亲人大力的支持、无私的奉献，感谢这些后盾，他们同样勇气可嘉！这一年的岁月，成为我和父母感情的增稠汁，对父母的不解、不满从此烟消云散，唯有报答二字，从此刻入心海。出门在外放心不下的是孩子，电话费基本上每月要花费100，而百分之九十以上都是打回家，只想和孩子传递一个资讯：妈妈爱你！至今我仍然记得孩子第一次考试数学考59分，给我的触动，难受，真的很难受。时过境迁，现在还难受，由此让我反思：虽然学习，那百分之一的灵感最重要，但处于教育衔接的孩子需要我的帮助，我频繁说：想当年我小学写1三行，也过得这样，这种观念是非常有害的，我们小时父母忙于生计，没时间管我们，现在我们有时间了，应该能够花点时间在孩子的教育上，再继续沿用不合时宜粗放式教育，在以后的日子，我们定会品尝放纵的苦酒，应该动起来，为了我们自己能更好的安度晚年。必须记住孩子是我们生命中的奇迹，为孩子做任何付出，应该都很值得的！我想啊，在我孩子的成长过程中如果我能得个“为国教育好家长”的荣誉，那可能没什么比这更美了，我正在朝这目标努力着；我的芜湖之行，使我的孩子成为真正的留守儿童，在我不在的日子，经过一年的学习，我小孩的成绩进步较大，多亏老师的细心教导，感谢你们：我的同行程国英老师、胡爱娟等等其他老师的照顾！这一次的芜湖之行，我们以自身的行动，告诉孩子，世界上没有救世主，面对问题，要不等不靠；面对机遇，要把握；在这竞争的社会有时我们不得不相信身教重于言传；同样在这一年我也感受到友情的可贵，虽远在芜湖，我的西武同事们及时将相关资讯反馈给我们，帮助我们处理相关的事宜，借此机遇对你们表示感谢。还有我们这8个人，祝愿友谊天长地久。这一年，这长长的一年，我始终在不断的重新审视，不断的完善自我，不断的提醒自己要做一个懂得感恩的人，我想这也是学习所带来的一个心得：爱孩子、爱家人、爱他人！生活因爱而充实，生命因爱而精彩！

我们所在的芜湖市第29中学,这所先后被国家和安徽省命名为：“全国现代教育技术实验学校”、“安徽省示范初级中学”、“省电教设备一类达标学校”和“芜湖市文明企业标兵”、202_--202_安徽省文明企业荣誉称号的学校，确实不错。作为一个学习者,始终秉承 “珍惜、勤奋、合作、务实”之态度，向29中的同事们学习，感受、领会她的可贵之处！现就29中就提供资讯技术与课程整合的能力来一见端倪：

所谓资讯技术与课程的整合，就是通过将资讯技术有效地融合与各学科的教学过程，来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的，以“自主、探究、合作”为特征的教与学方法，从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神和实践能力的培养真正落到实处。“整合”的实质与落脚点是变革传统的教学结构，即改变“以教师为中心”的教学结构、创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“主导---主体相结合”的教学机构。为此，29中成立了学校资讯技术教育中心，在202_年，学校70%的教师都拿到英特尔通过证书，同时进一步充实学校资讯技术研究的骨干力量，从制度和物质上鼓励教师，把“资讯技术与课程整合”作为教学研究的课题之一，加大教师的培训力度，建设符合各学科需要的资源库，尽量做到素材的标准化、移植性强，方便教师教育教学的需要。

就这一问题，我曾经请教育教务处的胡合剑主任，他很自豪的告诉我鼓励教师走专业成长道路是29中理念“名师兴名校，名校铸名师”的体现，只要是比赛无论是市级、省级、国家级学校都不遗余力的支持，拿这次在陕西召开的全国资讯技术与课程整合比赛来说，29中派出了以吴校长带队，专业的资讯技术老师和财务的团队，其目的就是为童小文和郭群慧两位老师保驾护航，确实他两也不负众望，童小文老师获得国家一等奖，郭群慧老师获得二等奖，两位老师的获奖同时也提高学校的声望，与荣俱荣；同样29中还积极为教师的成长搭建平台，去年安徽省义务教育阶段课改实验区现场交流及论坛公开课，我们29中就承担了除音、体、美、历史之外的其他学科，在我手上有英语、政治、历史学科的课件，希望大家向我索要，愿意为大家服务，凭借教委为我所提供的这次学习机遇，我手头的历史教学设计还不少，还有是202_年获得高中历史课堂教学国家一等奖的唐云波老师（这我是复印的）和获得国家二等奖的郭群慧老师教学设计是政治；今日我带了，愿意和大家分享。

对于我来说，积极参加市、区级、学校的教研活动，通过不断的观摩学习和实践教学来提高“资讯技术与课程整合”的能力，①认识到在教学工作中要重视观念的转变，更要注重学生的情感态度的引领、能力的培养、办法的训练，还要注意学生的学习状态和学习的过程，提倡自我不断反思，在反思中不断进步。②依托资讯技术使历史的再现，激发学习兴趣为契机发挥学生的主体性。③建构“以人为本”的课堂环境，引导学生主动参与教学过程；④合理的重组教材，让教材内容更加符合教学现实。当然为了能获得更大的进步，我还积极参加市、区、校所组织的各项活动，如：在中学生历史研究性学习论文评选中，我所指导钱坤同学的《没落时代一个璀璨的惆怅客》获得市三等奖；在本年3月25日承担区级公开课，在实战中得到同行的指教、指正；参加29中的资讯技术与教材的整合比赛。这些活动的参加，让我发现了我所存在的问题，进一步明确了自身的成长方向。

同时29中为了提高教师整体的“资讯技术与课程整合”的能力，还专门开设了培训，我们也参与了此项活动，08年资讯技术培训ppT素材第四单元我的U盘上也有，但我发现能为你们提供帮助有限，如果你需要到时我帮你们拷贝。纵观29中在“资讯技术与课程整合”地方所做，使我深刻认识到，教师的成长离不开学校的大力支持，学校的声望也以教师为依托，两者相辅相成，他山之石是否能为我们提供借鉴呢？我想 29中的成功，已经印证了“名师兴名校，名校铸名师”理念的可行性、正确性和必要性。

确实的这年的芜湖之行，很不容易，但收获也是非常大的，不但开阔了眼界，积累了专业知识，更提高了业务能力，想想我从一个乡村中学教师，一下成为课改实验区的一位教师，所承担的教学任务，所面对的学生数量是我们以前西武中学人数的总和，再说得不到锻炼，那就是过分的谦虚了。由此，我想，一个人真的想要有所锻炼的话，把握机遇迈出去，这不失为一个选择。

今日，我主要就是从芜湖之行亲情、友情给我带来的触动和个人的专业成长离不开学校的支持两地方来谈谈，在其他地方愿意就大家所关心的，在其他时间开展交流，在这里能保证的是绝对做到：知无不言！

谢谢大家！

第五篇：鞋业购销合同

* * * * * 鞋 业 有 限 公 司 购 销 合 同 封 面

鞋业购销合同书

购方

销方

为保护买卖双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》，经协商一致同意签订本合同，以明确各自权利与义务，具体如下：

一、订单明细

二、交期：交货日期为_____年____月____日。

三、产品单价：卖方需于交期前一周内将产品单价提供给买方。

四、样品提供：为保护双方商业机密卖方于产品交货期前（工作日）将每款每色样品提供1双给买方，作为买方产品推广的确认样。

五、付款方式：

1、订金支付：买方需交首批订金万元（人民币）给卖方，卖方开始备料生产；

2因买方货款未在交期前到位，卖方有权顺延交货日期；

3、尾款支付：剩余总货款的10%，卖方于产品出货后一个月内（即年月日）全额付清。

六、买方资料及配件提供：

1、买方需于合同签订后内将做包装及产品标识等资料交给卖方，以便卖方安排采购事宜及生产计划安排。

七、产品质量：

产品质量由买卖双方质检人员依行业标准对产品整个生产过程进行质量检验把关，并于成品出货时进行抽检。

八、运输：

1、卖方于交货期内负责将成品运输到买方指定卖方指定托运部或指定运输单位。

2、买方负责从托运单位至买方仓库。

3、买卖双方各自承担自己运输内的费用，此运费不计入产品单价。

九、违约责任：

1、如因买方材料提供或货款原因导致出货期延误责任由买方承担。

十、商业保密：

买卖双方须保守商业机密，买方不得将卖方的产品转交第三方进行开发或再开发，如因此造成卖方的经济等受影响，卖方有权追究买方的责任。

十一、买卖双方应本着精诚合作的态度，如因合同或其它产生争议，应友好协商，协商不成双方可通过法律途径进行解决。

十二、本协议一式二份，买、卖双方各持一份，具有同等法律效力，本协议由双方代表签字之日起生效。

买方： 卖方：

地址：地址：

联系电话：联系电话：

代表签名/盖章：_____________代表签名/盖章：_______________

日期：______________________ 日期：____________________