作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
勇敢的小刺猬教案篇一
一天，小猴和他的好朋友一起去玩，小刺猬也想去参加，可是小猴不让他去，还说：“你长得太丑了，再说，你身上长满了刺会刺伤我们的。”小兔子说：“小刺猬看来你只能坐在旁边看了。”小猴和他的朋友们在草地上玩跳橡皮筋、跑步、捉迷藏、讲笑话、还……他们开心急极了！可是，在旁边的小刺猬非常伤心，他只能看着别人玩。过了一会儿，小猫忽然听到有脚步声，他回头一看，一头凶猛的狮子正在向他们走过来，大家见了都非常的害怕着急，一时不知道怎么办好，小刺猬见了马上跑过来，拿了小猴的橡皮筋然后拔了自己背上的一根刺，让小猴拉着橡皮筋自己把手中的刺用力射出去，那根刺正好扎在狮子的嘴里，狮子捂着嘴巴狼狈地逃跑了，大家真高兴啊！
小猴子不好意思的'对小刺猬说：“刚才我那样说你还不跟你玩，真对不起啊！”小刺猬说：“没关系的，以后我们做个好朋友吧。”这时小猴子和他的朋友都说：“好的，我们以后一起玩吧，欢迎小刺猬加入我们的队伍。”
勇敢的小刺猬教案篇二
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的勇敢的'小刺猬作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从前，森林里住着小猪一家。小猪长着肉嘟嘟的脸，两只像扇子一样的大耳朵，还有一个宽大的鼻子。
一天，天气晴朗，空中飘着洁白的云朵，太阳照射在水上面，折射出耀眼的光芒。森林里的树木郁郁葱葱，地上的小草探出头来说：“今天天气真好呀！”
妈妈一大早起来，看见小猪宝宝又在睡懒觉，就对他说：“小猪宝宝，你太胖了，快出去运动运动，拍拍皮球。”说完就去上班了。小猪宝宝听了妈妈的话，带着皮球出门玩了。
小猪找了他的朋友小河马和小鸟一起玩皮球。他们玩得正开心的时候，一只小刺猬走过来了。他见小猪的皮球看起来很好玩，就说：“小猪，我能不能跟你一起拍皮球呀？”小猪摇了摇头说：“不行，你身上长满了刺，皮球会被你弄破的。”小刺猬很失望。
就在这个时候，一只大灰狼从草丛里跳了出来，大家被大灰狼吓得全身发抖。大灰狼凶恶地对小猪说：“小猪，我要把你吃掉！刚好我还没有吃早饭，正饿着呢！”小猪拼命地往前跑，边跑边叫：“不要，我不能被你吃掉。救命呀！”这时，小河马向小猪招了招手，说道：“小猪，你快过来，我来保护你。”小刺猬也挺身而出，大声地说：“大灰狼，我才不怕你呢！”说着就把自己团成一个球，勇敢地冲向了大灰狼。大灰狼一脚踢向小刺猬，结果，他的脚被刺得鲜血直流。大灰狼疼得哇哇大叫，灰溜溜地跑了。
大家看到大灰狼跑了，终于松了一口气，齐声对小刺猬说：“谢谢你，小刺猬！你真勇敢！”小刺猬说：“不用谢！”最后，大家高高兴兴地一同玩起了皮球！
勇敢的小刺猬教案篇三
在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹?”
小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴!”
“哼，让他来，他能干什么?呆头笨脑的。”小猴叽咕道。
这话太不公平了!小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”
“捉老鼠有什么了不起?”小猴提高了嗓门窗道，“他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?”
大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。
捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来：“蛇!蛇!”
小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿?不等小白兔回答，只听得“刚刚”一阵响，那条蛇已经爬到他们跟前了，身体又粗又长，三角形脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出了“唿唿”的声音，怪吓人的。
小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。
小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，七嘴八舌地夸奖起来：
“多亏你救我们!”
“小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起!”
小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧!”
童话：萤火虫和小星星
天上，白云边，一颗小星星在一闪一闪。地上，小河边，一群萤火虫在一亮一亮。“喂，上来吧，我们来玩藏猫猫好吗?”天上的小星星把半个脸躲进白云里，向地上的'萤火虫眨着眼睛。
“好啊，你等着吧!”地上的萤火虫忙起来了，提着盏小灯笼，在草丛里走来走去。
“你在干什么?”天上的小星星从白云后面走出来，把眼睛睁得大大的。
“在找针线呢。”萤火虫回答说，头也不抬。
“找针线干什么?”小星星又问。
“缝航天衣。”
“缝航天衣干什么?”
“咦，你不是邀请我到天上去玩儿吗?”
“那好，我帮你一起来找吧。”小星星“呼”的一下，从天上落下来，帮萤火虫找针线。
小妹妹在院子里，听到了小星星和萤火虫的谈话，出来一看，只见草丛里，瓜棚下，到处一闪一闪的。小星星呢?它和萤火虫在一起飞来飞去，怎么也认不出来。小妹妹想：天上多美啊。
第二天晚上，小妹妹来到小河边，可再也看不见萤火虫了。原来，萤火虫找到了针线，缝好了航天衣，穿在身上，跟着小星星一起飞上天去了。
它们在天上眨着眼睛，哪是萤火虫，哪是小星星，小妹妹看来看去分不清。
勇敢的小刺猬教案篇四
一个周六的早上，天气晴朗，空中飘着洁白的云朵，太阳照射在水面上，折射出耀眼的金光。风轻拂着大地，小草在轻轻地摇摆，树上的鸟儿都探出脑袋呼吸着新鲜的空气。
草地上住着小猪一家人，小猪吃得白白胖胖的，小猪的妈妈嫌弃它太胖了，又叫它到外面去运动了。小猪跑到草地上，发现地上有一个球。然后，它捡起球向森林旁边的一块草坪走去。小猪在路上碰见了小刺猬，问小刺猬：“你和我一起踢球好不好？”小刺猬摇摇头说：“不行，我身上有刺，会扎到你的。”小猪又说：“那你帮我捡球可以吗？”小刺猬点点头说：“好啊！好啊！”接着，它们两个一起向前走，走到了茂密的灌木丛边，那里的灌木一丛靠着一丛，一点儿缝隙也不剩。
开始踢球了，小猪把球踢到了旁边的池塘里。河马正在河里洗澡，球正好踢在了河马的脸上，河马吓了一跳，说：“幸好我的皮很厚，要不然都要把我英俊的脸砸坏了。”小猪连忙跑过去说：“对不起，对不起，我是不小心的。”河马笑着说：“没关系。”这时，飞来了一只鸟，停在河马头上唱歌。小猪把球拿了回去，站在离小刺猬很近的地方。它把球踢了出去，正好踢在小刺猬旁边。
这时，一只狼在草丛后面出现了，它红红的眼睛，死死地盯着小猪，心想：如果我能捉到那只肥肥的小猪，我就有烤猪吃了。它闭上眼睛想象着烤猪的样子，猪被烤得金灿灿的，发出一阵阵浓香……它睁开眼睛，耐心地等待着好机会。
球滚到了狼呆的草丛面前，狼想：“好机会来了！”小猪弯下腰捡起球时，狼从草丛里跳了出来，一旁的河马大喊：“狼来了！狼来了！”小猪一抬头，看见了狼，吓了一跳，愣在那里一动不动。小鸟想到自己会飞，不会被吃掉，就飞起来去啄狼的头。狼猛地向前扑去，小刺猬缩成一团挡在狼前，狼一抬脚就踩到了刺。它疼得“啊呜”大叫，抱着脚悻悻地跑掉了。
大家都夸赞小刺猬真勇敢！
勇敢的小刺猬教案篇五
一天早上，风和日丽，小刺猬、小猪和河马来到水塘边踢球。河马因为不会踢球，所以才待在水塘里看小刺猬和小猪踢球。
这时候，森林里来了一只大野狼。他躲在草丛里，正盯着胖胖的小猪流口水呢！
突然，狼扑向了小猪，小猪和小刺猬吓得撒腿就跑。可是狼只追小猪，不追小刺猬。小猪跑呀跑，跑到了水塘边，前面已经无路可走了。小猪看见河马在水塘里，大声叫他帮忙，可是，河马睡着了，怎么也叫不醒！这时，小猪听见后面传来一阵声音：“哈哈！小猪，快快束手就擒吧！”
小猪急得哭了起来，他的哭声被小刺猬听见了，小刺猬急忙跑过来，用自己背上的刺插入了狼的脚，狼大声叫起来“救命啊！”小猪转身一看，大喜，他趁现在赶紧把河马叫醒。小猪把一切告诉了河马，河马夸小刺猬很勇敢，小刺猬就开心地回家了。
咦，那只狼呢？哈哈！他正抱着脚，哭着喊着回家去了！
勇敢的小刺猬教案篇六
从前，森林里住着小猪一家。小猪长着肉嘟嘟的脸，两只像扇子一样的大耳朵，还有一个宽大的鼻子。
一天，天气晴朗，空中飘着洁白的云朵，太阳照射在水上面，折射出耀眼的光芒。森林里的树木郁郁葱葱，地上的小草探出头来说：“今天天气真好呀！”
妈妈一大早起来，看见小猪宝宝又在睡懒觉，就对他说：“小猪宝宝，你太胖了，快出去运动运动，拍拍皮球。”说完就去上班了。小猪宝宝听了妈妈的话，带着皮球出门玩了。
小猪找了他的朋友小河马和小鸟一起玩皮球。他们玩得正开心的时候，一只小刺猬走过来了。他见小猪的皮球看起来很好玩，就说：“小猪，我能不能跟你一起拍皮球呀？”小猪摇了摇头说：“不行，你身上长满了刺，皮球会被你弄破的。”小刺猬很失望。
就在这个时候，一只大灰狼从草丛里跳了出来，大家被大灰狼吓得全身发抖。大灰狼凶恶地对小猪说：“小猪，我要把你吃掉！刚好我还没有吃早饭，正饿着呢！”小猪拼命地往前跑，边跑边叫：“不要，我不能被你吃掉。救命呀！”这时，小河马向小猪招了招手，说道：“小猪，你快过来，我来保护你。”小刺猬也挺身而出，大声地说：“大灰狼，我才不怕你呢！”说着就把自己团成一个球，勇敢地冲向了大灰狼。大灰狼一脚踢向小刺猬，结果，他的脚被刺得鲜血直流。大灰狼疼得哇哇大叫，灰溜溜地跑了。
大家看到大灰狼跑了，终于松了一口气，齐声对小刺猬说：“谢谢你，小刺猬！你真勇敢！”小刺猬说：“不用谢！”最后，大家高高兴兴地一同玩起了皮球！
勇敢的小刺猬教案篇七
咕噜噜——咕噜噜——!小刺猬睡不着，在草地上打着滚呢。
小刺猬跑着、跳着、可是就是睡不着，小刺猬想找伙伴们，他觉得有伙伴们陪着自己会好一些，它来找小猪，可是小猪正躺在床上呼呼大睡呢!小刺猬不好意思打扰小猪的美梦，悄悄的离开了。
它又来到小兔家里，看到小兔也睡着正香呢，小刺猬只好一个人叹着气离开，朋友们都睡着了，小刺猬不好意思打扰大家，只好一个人趁着月光走着。
走着走着，小刺猬突然看到前面黑压压的一片，会是什么呢?!
小刺猬试探着走过去，啊……!原来是山羊，好多好多的山羊，小刺猬高兴的跑到山羊们面前说：“我可以跟你们做朋友么?”
山羊们说：“当然了。”
小刺猬高兴极了，因为它现在有很多很多的朋友，那到底是几个呢?
小刺猬数了起来：“一只羊、两只羊、三只羊、四只羊、五只羊、六只羊、七只羊、八只羊、九只羊……!
咦——?
怎么没有声音了?原来小刺猬睡着了，草地上啊，现在只有小刺猬打呼的声音，瞧……它睡的多香啊!
勇敢的小刺猬教案篇八
在我们的生活中会遇到各种各样的困难，当我们遇到困难的时候要想办法解决困难。本活动通过编讲、欣赏故事，懂得遇到困难要勇敢面对。
1、通过编讲、欣赏故事，懂得遇到困难要勇敢面对。
2、仔细观察画面，较清楚地讲述图意和自已的想法。
3、通过语言表达和动作相结合的'形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
1、录音机、教学课件《勇敢的小刺猬》、教学cd《勇敢的小刺猬》
一、听故事
二、讲述教学课件《勇敢的小刺猬》
师:我们一起来看看它们发生了什么事情？
三、观看教学cd《勇敢的小刺猬》
师：这个故事有一个好听的名字叫什么啊？你们最喜欢故事里面的谁？为什么喜欢它呢？
四、小结: 师：我们遇到困难的时候也要像小刺猬一样勇敢地去面对，想办法解决困难不要害怕。
整个活动幼儿都比较感兴趣，都能够大胆举手回答问题讲述故事内容。最后环节可以让幼儿带上小刺猬、小猪、河马、小鸟、大灰狼的头饰，请幼儿合作进行故事表演。
勇敢的小刺猬教案篇九
我们学校来了一个“小刺客”，它是一只小刺猬。他之所以被发现，是因为他出现在我们的卫生区。
“快看快看，有只小刺猬！”老师在转的过程中发现了小刺猬，马上拿出手机拍上了照片。搞卫生的同学赶紧跑到老师那里，看到了那只刺猬。那只刺猬好像害怕人类，见有那么多来看它得人，吓得一溜烟儿，藏了起来。我们都失望的回到教室。
但是王若琳却没有，她还相信老师的话，一直在求知园里东找找，西找找。忽然看见一个毛茸茸、会动的东西，“啊，是小刺猬！”王若琳惊喜的喊道。借了别的班同学的簸箕，把刺猬抓起来，放进了簸箕里，端进了教室。“老师，我找到刺猬了！”稀罕的同学们瞬间把讲台桌围住了，都想伸手去摸摸它的刺。老师说对王若琳说，把刺猬放到一个箱子里，在教室里转，让同学们都看看。
王若琳终于转到我们这了，我迫不及待的把手伸进箱子里，摸了摸它的刺，啊，是硬的，如果是刺猬宝宝的话，刺肯定是软的，而且也没这么大。我有伸进去摸了两三次，真好玩！最终，我们还是把它放走了，我们知道动物是我们最好的朋友。
今天是我第一次见到刺猬，真好！
勇敢的小刺猬教案篇十
在美丽的森林里，生活着许许多多的小动物。大家都开开心心地生活着，唯独小刺猬有点调皮，让人避之不及。
每当那些主动接近他的小动物们，被他浑身的长刺吓得大叫的时候，他就有一种成就感。就像今天早上的那个高傲的小公鸡，被他吓得扑扇着翅膀，上蹿下跳地惊叫着。他就感到无比的快乐！特别是那个狡猾的狐狸，对他，也只有呲牙、喘粗气的份！
可是小刺猬真快乐吗？他没有听众，没有玩伴，这样的日子久了，看着别的动物三三两两的在一起玩，成群结队地做着各种各样的游戏，而他只能披着他的长刺，孤独地站到一旁，无聊极了，只好整天闷闷不乐地呆在家里。这一切被细心的刺猬妈妈看在眼里，刺猬妈妈故意问道：“孩子你为什么不出去和其他小动物玩呢？”小刺猬委屈地说：“他们看着我满身的刺都不愿意和我玩。”刺猬妈妈语重心长地说：“孩子，我们身上的刺只是在我们遇到危险时用来保护自己的武器，而不是用来威胁人、吓唬人的。”小刺猬恍然大悟。
他收起了自己的刺，主动向其他小动物认错，并力所能及的帮助其他小动物。渐渐地小动物们都原谅了他，小刺猬也有了朋友，和他们一起去游乐场玩。
森林里，空气格外的清新，小刺猬第一次格外的开心。
勇敢的小刺猬教案篇十一
1、学习按顺序观察图片中的角色，动作的变化，引导幼儿丰富发展故事情节。
2、能用较完整，连贯的语言讲述出小刺猬是用什么办法帮助了同伴，以及其它动物的表现。
3、能一边看图一边连贯讲述。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
1、教学挂图一套。
2、幼儿用书每人一本。
1、导入部分：你们还记得上次老师给大家讲的故事吗？故事里的巨人到后来并没有新鞋穿，可是为什么他仍然快乐？今天，老师很想听你们来讲故事。
2、讲故事前，我们来猜一猜，它们都是谁？（幼儿猜被覆盖的小猪，刺猬，河马。）
出示图1：请幼儿说说他们在干什么？
（通过对动物动作的观察，引导幼儿展开想象，鼓励幼儿大胆的表达。）
猜猜是谁躲在树林后面。
（引导幼儿观察大灰狼的动作及神态，想象大灰狼的心里在想什么，并且，能用贴切的语气和形象的动作将大灰狼心里想的用语言进行表达。）
3、出示图2：
引导语：“接着，到底会发生什么事情呢？”
幼儿仔细观察画面后，请幼儿讲述。
预设提问：
小鸟，小猪，小刺猬，河马是怎么做的？
如果你是（小鸟，小猪，河马，小刺猬）你会怎么办？
（让幼儿认真的观察后，充分的激发他们的想象力，鼓励他们用语言表达的同时，帮助他们丰富语言。）
4、出示图3：
引导语：你们猜猜，大灰狼吃到小动物了吗？为什么呢？
揭示图3，预设提问：
当凶恶的'大灰狼扑向小动物时，我们的小动物是怎样表现的？
（让幼儿仔细观察图片后，说说自己对画面表现出的情节的理解。在幼儿用自己的语言对画面进行讲述时，教师用肯定的目光和动作对幼儿进行鼓励，并且，有意识的用幼儿可以理解的形容词丰富他们的语言。
5、分组阅读活动：
每位幼儿一本图书，自由阅读，结伴讲述或听老师讲故事。
6、给故事起名字。
（给故事起名字，需要幼儿在理解故事内容的基础上，用较恰当的语言进行归纳，能对培养幼儿思维的聚合能力，语言的准确运用能力有很大的帮助。）
7、连贯讲述：
鼓励个别幼儿大胆在集体面前讲述。
（让个别语言能力较强的幼儿在集体面前表现自己，除了对其本身是一种锻炼，同时也是一种榜样的作用。）
附：故事
勇敢的小刺猬
小刺猬和小猪坐在岸边草地上玩着拍手游戏，河马伯伯泡在河水里笑眯眯地看着他们。小鸟也飞落在河马背上，高兴地唱着歌。可是，他们谁也没有想到，树丛中躲藏着一只大灰狼，他正盯着胖乎乎的小猪直流口水呢。
突然，小鸟发现了大灰狼，飞起来大叫：“大灰狼来了！”这时候，大灰狼正朝着小猪猛扑过来，小猪害怕得叫起来：“救命啊！”
河马伯伯对小猪喊道：“小猪，快到我背上来。”小猪急忙向河边跑去。这时，小刺猬团起身体，挡住大灰狼的路。大灰狼生气地大叫：“别挡住我的路！”说着，大灰狼对着小刺猬，狠狠地踢了一脚。“哎吆！”大灰狼大叫一声，痛得直跳。大灰狼带着受伤的脚逃回了森林，大家开心地笑起来，都夸奖小刺猬“真勇敢”！
勇敢的小刺猬教案篇十二
今天，爸爸给我带来了一只小刺猬。刺猬身长25厘米左右，嘴尖，四肢短，身上长着粗短的棘刺。
它这一来，可把我家的小狗给乐坏了。小狗围着刺猬转来转去，好像在想这是什么东西，突然，小狗猛扑过去咬它，就在这个紧急时刻，刺猬的身体马上缩成一团，包住头和四肢，犹如古时战场上的“铁蒺藜”，把小狗的嘴给刺痛了。我越看越滑稽，就给刺猬取名叫‘刺球’。后来，我专门查了电脑，知道了刺猬是杂食性动物，在野外主要靠捕捉各各无脊椎动物和小型脊椎动物以及草根、果、瓜等植物为生。但是，刺猬是一种性格非常孤僻的动物，喜安静、怕光、怕热、怕惊。如果被人类当宠物饲养，就等于下达了对它的“死亡通知书”。这可怎么是好，如果刺猬在我家生活下去，它的生命就会么短暂，我想还是把它放回山里去吧！
星期天，我和爸爸把刺猬带到了山里，我们把它放在草丛中，刺猬傻傻地趴在那儿，一动也不动，过了一会儿，它就飞快地跑了起来。我的眼泪不由自主地流了下来，我在心里暗暗地说“再见了，‘刺球’，希望你在自己的家里开开心心地生活着。”
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