班队活动方案

第一篇：班队活动方案

泸县中小学教师主题班队活动方案

泸县实验学校继教编号:o04017054姓名:何国禄性别:男年龄:58

活动名称:争做环保小卫士适用年级:小学五六年级。【活动主题】争做环保小卫士

【活动背景】人类的生存要在一个适当的环境中(比如空气的万分是80%氮20%的氧，大气层中臭氧的浓度，水中杂质的比重，衣、食、住中的重金属的含量等等，这些都必须是稳定的因为它们的偏离正常范围会直接地损害人类的身体健康和减少物质条件地选择），但人类的发展带来的另一个问题是正在慢慢地改变着自身的生存环境（空气大气的污染、水污染、二氧化碳排放大量增加)所以，为了人类的生存和生活，要保护环境。

【活动目标】通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

【活动重点】使学生了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法

【活动难点】发动组织学生收集环保知识，编辑设计活动方案。

【活动方式】表演、竞赛、报告。

【活动准备】

1、组织队员看有关自然环境的科学书籍。

2、对队员进行环保教育，通过观看图像、阅读书籍等了解环保知识和方法。

3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4、上网找有关环境状况的资料。

活动过程

一、引入

1、队仪式

集体整理队伍。

报告人数。

出旗。

唱队歌。

中队长讲话，宣布活动开始

2、音乐响起，主持人上场：

甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。乙：了解大自然，做环保小卫士。

合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？

甲、乙：请问，你是谁？

绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。1

（实物出示绿色食品标志）

绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

可是在我们身边却有一些人不懂得环保，请看环保小品《饭盒和筷子》。

甲、乙：大家觉得这个环保小品怎么样？（请同学评论小品中的人物的品行）这个小品可是绿娃娃带来的。大家喜欢绿娃娃吗？既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！

绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！

二、环保知识小竞赛

甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！（竞赛开始，分组抢答）

1、世界环境日是哪一天？（6月5日）

2、海洋占地球上多大面积？

3、野生动物有哪些濒灭临绝？

4、酸雨、臭氧层是怎么回事？

5、我们应该怎样从我做起，保护环境？

三、考察报告

小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。空气：我叫空气，虽然我无色无味，却时刻包围在你们的。原本我是清新明朗的，可随着工农业迅速发展，我的身体里市场夹杂着大量混浊的气体和超载的尘埃。人们常对我怨声载道，说是因为我导致了气管炎、哮喘、肺癌，说发病率的猛增是由于我导致的，我的心理别提由多委屈了，你们看那边又卖上羊肉串了。

场景1：

卖羊肉串的大声吆喝：“羊肉串，新疆的羊肉串！”咳,咳（她被浓烟呛得不时捂嘴咳嗽）。这是绿色志愿者XX和父亲走过来，父子对话。

父亲：“儿子，真给爸爸争气，当上志愿者了。走，爸请你吃你平时最爱吃的羊肉串！”边说边拍儿子的脑袋。

儿子：“还吃羊肉串呢！我们老师说了，烤羊肉串污染空气，你看那一股股黑烟呀，这些烟破坏了湛蓝的天空，对农作物、建筑物有腐蚀性。对了，它还会使空气变暖，海平面上升，到时候……”

（父亲打断儿子）说：“得得得，我明白了，一句话，空气污染带来的后果不堪设想。” 儿子：“可不是嘛，这烟熏火烤的失误中还有强致癌物。”

图片解说词：羊肉串美味可口，人们都喜欢吃，可人们没有注意到它给环境带来的危害。昔日的草坪已变成废塑料的家。风吹着塑料袋跳舞，落在地上，树梢上。清澈的小河已不再干净，河面上飘着赃物，泛起层层白沫，河两岸臭气熏天。如果不及时解决，我们将身受其害。

看着图片，父亲：“看完图片，爸这心里还真不好受。得儿子，以后我们再也不吃羊肉串了。”

儿子：“不但不吃，还要制止。”

父子找来工商把卖羊肉串的带走。

小导游：同学们，其实空气污染还有许多因素。比如：燃煤、焚烧垃圾等，其中汽车尾气污染最严重，占到75%。那么大家能不能献计献策，怎样减少空气污染呢？

（学生说，如：卖树叶、蚯蚓吃垃圾、橙子提取液分解垃圾）

水：大家说得真好。

小导游：唉，你怎么来了？

水：小导游，我有满肚子的委屈，你就让我说两句吧！

小导游：你呀，就是这么个急脾气。

水：人们都说我是生命之源，这话不假，动植物缺了我就会枯竭而死。可人们却不知珍惜我，在我国严重缺水的城市有很多，这还不说，人们为了图方便，把江河湖泊当成了垃圾桶、污水池，把废水、废渣往里倾倒，水污染带来许多恶果，你们说，我能不急吗？你们看那些小动物。

场景2

（动物排成行，唱歌到台前）

小兔：我们清晨去大水。

老牛：又种田来又浇花。

小鸟：穿过小路到河边，喳喳喳！

小马：看，昨天还清澈的小河，今天怎么变黑了？

小鸟：上面还有许多赃物呢！

小猴：呛死了！

小鸟：小河姐姐小河姐姐，你怎么了？

小河（痛苦的）：昨天，一家造纸厂把排水管接到我身上，我一觉醒来，就成了这个样子。以后你们再也不能喝我的水了。（呜呜哭起来）

小鱼（游过来）：我们辗转迁徙，愿意为住在这可以躲过认为的灾难，但最终人类还是没能放过我们，现在我们鱼类又有80多种快灭绝了。

小猴：要快想办法呀，我们也命在旦夕了！

小兔：我们世世代代居住在这里，没想到竟成了这个样子，这可怎么办呀？

小导游：你们怎么这样着急呀？

小鸟：我们居住的小河被污染了，请你们帮帮我们吧！

小导游：小动物们居住的小河被污染了，我们身边的许多小河也被污染了，同学们能不能想想办法？

（学生各抒己见：如：1 随手关紧水龙头。2 不玩水枪等，浪费水的玩具。

3经常检查水管接缝处防止跑、冒、滴、漏。）

小导游：现在许多城市严重缺水，因此我们要在生活中处处节约用水，请大家说说怎样节约用水。

小猴总结：谢谢同学们，大家的建议非常好，你们都是爱护环境，保护环境的好孩子，也希望你们能带动更多的人加入到保护环境的队伍中来。好了同学们再见。

生物：我是生物，一切有生命的物体就是生物，花草树木，鸟兽鱼虫都是我们的家族。我们家族人员之间的关系可密切了，它们周而复始，依次转化，用科学一点的话讲，就叫自然界的物质循环，请XX为大家讲一讲。

讲解员指图讲解。乍一听有点难理解，别忙，听我讲完保你明白

1、绿色植物就是生产者，通过光合作用，把水、二氧化碳等养分，变成能贮存在植物体中的物质，同时放出氧气。

2、细菌、真菌等微生物能把动植物的尸体、排泄物等进行分解，作用于土壤等，形成能够重新被植物吸收的物质，重新被植物吸收。

3、物质就是在生态系统中这样反复循环反复被利用，其中哪一个环节受到污染，形成毒素，最终会对人类造成危害，请同学举这方面的例子。（青蛙吃虫、二恶英病毒）

生物：这个例子举得好，因此我们在生产和生活中，必须控制进入环境的有毒物质的量，不要以为它不会对人类直接产生危害而不加以理睬，其实事物间都是相关联的。

土地：你说我和你是不是有联系的？

生物：当然了，咱们可是密不可分的。我先走一步了。

土地：大家猜猜我是谁？

学生：土地。

土地：对，在我身上人们可以种植各种庄稼，还可以建造房屋和美丽的花园，可使有人在我身上丢垃圾，是生活环境变得脏乱，又垃圾的地方会滋生蚊蝇，传染疾病，最可恶的是那白色垃圾，塑料在自然界中很难被分解，这会破坏土壤结构。

小导游：此时听了谈们的叙说，担忧扣打着我们的心房，责任催促着我们行动，同学们面对环境污染，我们这些未来的主人决不能袖手旁观，任其发展，我们要行动起来作环境的主人。

土地：少先队员们组织了“绿色志愿者”行动，走上街头清除我身上的垃圾，我心里别提有多高兴了。看他们又来了。

解说词：我们绿色志愿者行动起来了，同学们不怕脏，不怕累，仔细查找，有我们的劳动，本地环境有了很大改观。

主持人甲：我们用自己的双手清除散落在草地、街边的垃圾，大家在劳动中表现出极高的热情，大家说这里就是我的家，洁净要靠大家抓，爱家乡就是爱祖国，爱祖国就要爱家乡。

主持人乙：请听诗朗诵《地球，我的家》

生1：宇宙种只有一个地球，这就是我们的居住地。

生2：从外层空间看，地球是一个蔚蓝色的星球，在太阳照射下，放射出朦朦胧胧的光芒，煞是好看。

生1:地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。

生2：在阳光雨露的照射和滋润下到处生长着动物、职务。

生1：地球中埋藏着各种各样的矿藏。

生2：我们为自己能拥有这样一个物产丰富的家园而庆幸。

主持人乙：保护环境从我做起，从身边的小事做起。只要能使家乡的天更兰，水更美，我们再累也心甘。

主持人甲：一滴水流进长江，变成汹涌的大海。

主持人乙：一个浪打进东海，变成了澎湃的海洋。

主持人甲：绿色假日小卫士，流入少先队的大海。

主持人乙：家乡秀美的风光，汇入大自然的海洋。

主持人甲：我们要携起手来，共同保护这片美丽的家园。

主持人乙：把自己的一片赤诚之心化行动，向祖国妈妈献礼，同时我们向酒仙桥街道办事处倡议：酒仙桥地区的公民们，行动起来，让我们共同行动起来，还城市碧水蓝天。

四、活动总结：

甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

（小记者采访同学）

甲：大家的收获真不少！

乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。

集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。（结束）

中队长宣布:退旗。

【活动提示】要求学生人人都做好准备，积极参加，特别是主持人，要做好准备。

【设计思路】用表演引入----环保知识小竞赛----考察报告----活动总结

第二篇：班队活动方案

连前小学五年四班《争当环保小卫士》班队活动方案

我们班即将举行的队会主题是――《争当环保小卫士》，在展示之前，我想就举办本次主题队会的目的和整个筹备的过程向各位作一介绍。

让孩子在队会活动中自主自动，当家作主，鼓励队员在活动中充分表现自己，发挥他们潜在的动力，是这一主题队会的一大特色。

一、主题确立

在活动前，我先征集队员的建议，让他们提出感兴趣的主题，通过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后队员自由组队，教师及时调控组员，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。

二、活动准备

（一）队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。

在活动中，充分发挥队员的主体性，让他们“自己的活动自己搞”，碰到困难时，自己想方设法解决，解决不了的，再由我这个姓“辅”的老师给予指点帮助。队员在活动中，我作为一个参与者加入到他们中去，做到既不放任自流，也不包办代替。

队员们积极参与的热情至今给我留下了很深的印象。

（1）、队员们通过翻阅书籍、上网等途径了解了一些环境问题，并利用午会、队会课的时间，扮演成小动物从海陆空三方面来交流，使对环境问题的了解更形象化，加强队员们关注自然环境状况的意识。

（2）、队员们根据方案，以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，他们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓，通过自编小品、写宣传口号、制作版面、歌舞等形式来表达，让队员们体会到环境保护必须从你我做起。

（3）、每小队队员制定了小队的环保计划，让这一主题延续下去。

（4）、中队长结合环保这一主题写出倡议书，向全校师生发出倡议，让环保深入人心，并进行环保签名活动。

（二）、公开招聘主持人，民主评选产生

我们队会的主持人是在中队中公开招聘的，让每一个孩子都有参与的机会。首先，队员一起制定主持人的要求：（1）、口齿伶俐，普通话标准者优先（2）、候选人当场抽签，即兴说话（3）、评出优胜者颁发主持人证书（4）、担任主持的队员写出队会串联词

（三）、成功体验和自信心的培养

在队活动中，我向队员们提出的希望是：团结合作，敢于竞争，力求取胜，积极向上，并且允许失败，使他们不断解除对困难的恐惧。我常常对队员说：只要自己尽了最大的努力，失败了，不用怕，要坚信自己一定能成功。

环保，从我做起

——五（4）主题活动方案

活动目的：

通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

活动准备：

1、收集有关环境保护的资料。

2、出台小队环保计划。

3、产生中队的倡议书。

活动过程：

（一）、主持人讲话五（4）班“争当环保小卫士”主题队会现在开始。

1、出旗敬礼

2、唱队歌

3、队员扮演动物分别从海陆空三方面来说环境问题。

（二）、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。

第一小队：废电池调查

第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查

第三小队：乱扔垃圾现象的调查

第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查

第五小队：一次性筷子使用情况调查

（三）、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。

各小队汇报计划

（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：

1、中队长宣读倡议书。

2、积极参加环保签名活动。

（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

辅导员讲话、领呼号。

（六）、退旗

主持人：宣布活动结束。

第三篇：班队活动方案

班队活动方案

班级：09级小教美术2班

姓名:张红

学号：

爱上书香——读书节班队活动方案 三3班

一、活动目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

二、活动目标

1、通过活动在班级内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动使学生养成爱看课外书的好习惯。

3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动准备

学生准备好自己平时最爱读的书选出精彩片断或名言警句写在小卡片上。

四、活动过程

一、故事引入

教师讲故事:爱迪生从小就非常喜欢读书,十一二岁时就开始挣钱谋生了,只要一有空他就钻进图书馆里读书。有一天他正在专心致志的读书时,有个绅士走来问他“请问你读了多少书了”爱迪生回答说“我已经读了15 英尺高的书了。”绅士听了大笑起来接着又 问“你读书时有目标吗”爱迪生说“不,我是按次序读的,我要读完

图书馆里所有的书”

那位绅士说“你的精神可嘉,可你浪费了精力。”

二、问题讨论

1、那位绅士为什么说爱迪生“你的精神可嘉可你浪费了精力。”

2、你能读尽世界上所有的书吗?

3、什么样的书是好书?应该怎样读这些好书?学生交流后明确爱读书是好的？可要有选择的读适合你自己的书。无选择的读书是对时间和精力的浪费。

4、小组交流。小组内的同学把自己带来的书与同学交流读书体会组长做好记录。

三、师小结适合三年级学生阅读的课外课物

小学生课外读物推荐

推荐书目一(低段)

《猜猜我有多爱你》 山姆·麦克布雷尼著 梅子涵翻译

《百家姓》 《安徒生童话 》

《格林童话》 《伊索寓言》

《一千零一夜》 《列那狐的故事》

《爱丽丝漫游奇境》 《海底两万里》

《绿野仙踪》 《木偶奇遇记》

《水孩子》 《多立德历险记》

《小公主》 《海蒂》

《会飞的教室》 《鲁滨逊漂流记》

《海伦·凯勒传》 《所罗门宝藏》

《汤姆叔叔的小屋》 《安妮的日记》

《秘密花园》 《王子与贫儿》

《格列佛游记 》 《地底旅行》

《丛林奇谈(上)(下)》 《野生的爱尔莎》

《大战火星人》 《八十天环游地球》

《希腊神话故事》 《爱的教育》原著 [意]亚米契斯„„

四、代表发言

小组代表上讲台将小组内同学喜欢读的书以及精彩片读用自己喜欢的方式推荐给同学

们。主持人负责在黑板上记录发言同学推荐的好书的名字以及作者。

五、赠名言谈体会

同学之间互赠读书名言交流读书体会。

六、活动总结

1、写读书体会每一个同学选择自最喜欢的一本书或一篇文章就精彩片断写出自己的体会。

2、总结收获书籍是人类经验和智慧的结晶。多读书、读好书、可以使我们受益终生。

第四篇：班队活动方案

班队活动方案

三（2）班

（一）班会背景

（1）在小学生有“五爱”教育中，爱祖国占很重要的位置，但由于孩子的年龄特点，他们对祖国的认识比较模糊，爱国知识比较缺乏。

（2）学生在学校、家庭、社会教育中所受的爱国主义教育比较少，又因社会转型期的不和谐因素对爱国主义教育造成了冲击，导致受教育者搞不清方向。

（二）班会目的

（1）了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。

（2）通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。

（三）活动准备

（1）把班级学生分成四个小队，分别为“春兰”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，选好学生代表，并做好相应准备。

（2）组织学生向父母了解有关祖国的知识。（3）各小队准备好相关向祖**亲汇报的节目

（四）活动过程

1、班队活动仪式（略）（整队——出旗——唱队歌）

2、宣布班队活动开始 主持男：我们的祖国历史悠久。

主持女：我们的祖国山清水秀。

主持男：我们的祖国地大物博。

主持女：我们的祖国人杰地灵。

主持合：“我爱祖国！”主题班队会现在开始。

3、活动内容：了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈

（1）全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”（课件演示）（2）知识问答题：(1)祖**亲名字、年龄？(2)祖**亲的孩子有多少？(3)面积有多大？形状像什么？(4)国旗是什么？国歌是什么？(5)我国的首都在哪里？

（6）我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？（7）我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等

（3）节目表演一：歌舞<<我爱北京天安门>>（“春兰”小队队员）、《没有共产党就没有新中国》（欣赏）。

（4）节目表演二：我为祖国画幅画《画我祖国好河山》（表演者：于攀）（5）节目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小队队员）（6）节目表演四：

主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

请听诗朗诵《祖国，感谢您》（“夏荷”与“冬梅”小队队员）祖国，感谢您，感谢您赐予我金色的生命，黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我们身体里流着炎黄子孙的热血。祖国，感谢您，感谢您给予我优美的环境，游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉。祖国，感谢您，感谢您传授我渊博的知识，学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游。祖国，感谢您，感谢您所给予我的一切，千言万语，汇成一句： 感谢您，我的祖国----母亲！

（7）节目表演五：《歌唱祖国》（播放视频）（8）节目表演六： 主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。

主持女：是啊！我们也为身为中国人而感到自豪。请听诗朗诵《我爱你，中国》

我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。

我爱你青松气质，我爱你红梅品格。

我爱你家乡的甜蔗，好象乳汁滋润着我的心窝。我爱你，中国，我爱你，中国，我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国。

我爱你森林无边，我爱你群山巍峨。我爱你淙淙的小河，荡着清波从我的梦中流过。

主持男：现在，祖国意气风发地走在发展的道路上。主持女：未来的祖国会更加富强！

主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

主持合：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱国歌。（生齐唱国歌）

4、主持男：请中队辅导员讲话。（集合）

5、呼号、退旗仪式

主持合：“我爱祖国”主题班队活动到此结束，请各小队依次解散。

第五篇：班队活动方案

班队活动方案

主题：阅读，让我们的生活更美好 流程：

1.关于名人刻苦读书、励志成才的故事，如：周恩来儿时励志为中华民族之崛起而读书，孔子为丰富知识，韦编三绝、刻苦读书，海伦〃凯勒虽双目失明、双耳失聪，但仍不放弃自己的梦想，刻苦阅读。让同学们了解名人读书的故事，向名人学习其为梦想奋斗读书的精神，告诉同学们要想成才，实现自己的梦想，就一定要刻苦读书。

2.名人的关于阅读的名言，如：书是人类进步的阶梯；我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。告诉同学们阅读的重要，名人的关于书的总结，鼓励同学们要多读书，用名人的话来告诉同学们阅读的美好，点明主题。

3.关于阅读的一次演讲。让同学们真切地感受到阅读的乐趣，在书的海洋中尽情地遨游，让每一个同学都变成一个喜爱阅读的人，从阅读之中感悟出人生的道理，并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目标，成为一个为人类造福，为国家和民族争光添彩，让世人永远铭记在心的伟人，成为一个自己想要成为的人。

4.在阅读中，同学们需要注意的几个方面以及阅读中要养成的几个习惯。如：阅读时不要让阳光照射在自己要读的书上，阅读时要养成随手拿一支笔记录或画出优美语句的好习惯，看到立意深刻或有疑问的句子要随手在一旁写上评论或批注。让同学们在快乐阅读的基础上保持自身视力的健康，让其在阅读过程中养成习惯，使其阅读效果更好，更可以积累一些能在自己文章中应用的好词好句。

5.古人的关于刻苦阅读、勤奋上进、立志成才的成语或四字词语。如：凿壁偷光、囊莹映雪、程门立雪、悬梁刺股、圆木警枕。利用古人的勤奋好学来勉励同学们要刻苦读书，告诫同学们要学习古人的好学精神，多阅读有价值的文章，靠阅读来成才。

6.最后总结阅读的几大益处。如：可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.可提高我们的阅读能力和写作水平.可以使我们变的有修养.可以使我们找到好工作.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。

鼓励同学们要多阅读，让自己的生活更美好。班队活动到此结束。