塔乡德育工作总结08.11.25

第一篇：塔乡德育工作总结08.11.25

塔尔拉克乡中心小学德育工作总结

一、指导思想：

本学年，我校德育工作继续以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”为指导，本着与时俱进、求真务实的宗旨，认真贯彻落实了《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和中小学德育工作会议精神，落实了《公民道德建设实施纲要》，以《中小学德育工作规程》为指导，以制度治理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性和实效性，不断加强和改进德育工作，强化责任，讲求实效，学生思想道德素质得到了一定的提高。

二、取得的成绩：

（一）、抓好了班主任队伍建设这一中心环节。

一个好班主任就是一个好班级，一所好学校肯定有一支好班主任队伍。.班主任队伍素质的高低直接影响到学生素质和学校教学质量的高低。本学期我们进一步完善了在班主任工作 各项治理制度的基础上，又在班主任队伍建设方面做好了以下几个方面工作

1、将“学习型”班主任培养的各项工作落到了实处：

（1）、全体班主任按学校统一订购人手一册的《教育杂志》，并把这份教育杂志学好、用好。班主任经常结合班级治理中碰到的实际问题，有针对性地学习杂志上介绍的一些好方法、好举措，并创造性地进行运用。

（2）、开辟了班主任工作论坛。本学期，我们改了过去每月班主任工作例会只侧重于学校常规工作布置的不足，而改成了班主任工作论坛的方式，让班主任在会议上就班主任工作中碰到的某些焦点问题进行讨论，畅所欲言。每次的班主任工作论坛都确定了一个鲜明的主题，主题的来源主要是班主任在实际工作中碰到的一些比较棘手和困惑的问题，对于这些问题都有相应的解决措施。本学期我们还要求全体班主任都必须上台发言，展开交流，让班主任工作论坛已经变成提高班主任教育理论水平的舞台。

2、在以班主任工作考评制度为杠杆，着力抓好班主任工作的主动性和责任心方面的进步。针对目前学校中普遍存在的班主任工作拖拉、随便等不良现象，这学期内，学生处对全校班主任提出班主任工作应当规范、高效、讲究艺术。班主任对学校德育工作的具体要求也主动、积极地认真完成了，并始终将学生的思想教育工作放在优先位置，绝对不能以片面追求升学率而忽视了对学生的治理，对学生的教育。为此，这学期并以“一票否决制”的形式对下列情形的班级和班主任取消先进班集体和优秀班主任的评选。即：经检查，班会课不上或上不完整或效果差的，因班主任工作失职而造成班内有重大违纪事件的发生，给学校声誉造成不良影响的。

3、在继续抓副班主任队伍建设，为班主任队伍预备优良的后备军方面的成绩。副班主任工作制度自推行以来，大部分青年教师能抓住这一难得机会，积极提升自己的班级治理能力。我校也严格管理副班主任队伍。总之，学校在具体贯彻落实以上活动和措施中积极挖掘、培养、树立班主任工作的典型，并逐步形成部分具体工作特色的班主任和班集体。

（二）、以让学生“学会做人”为核心，以专题活动为阵地，精心打造了学校德育工作特色。“学会做人”是我校德育工作的主旋律，是学校德育工作的最高境界。这学期里，学生处继续会同班主任、各学科任课老师从学生具体日常行为规范入手，利用一切教育手段，抓住每一块教育阵地努力营造了文明、健康、向上的校园氛围，通过“常规教育周、“法制教育周”、“心理健康教育周”、“好人好事周”等专题活动，培养学生成为“爱国的人”、“有道德的人”、“文明的人”、“心理健康的人”。取得的显著成效如下：

1、“教育学生立志报效祖国，做一个爱国的人。”

（1）、这学期我们进行了每周一次的升旗仪式，基本上杜绝了各种形式主义现象，真正发挥了升旗仪式对学生爱国主义的教育作用。升旗仪式时做到了队伍整洁、精神饱满、严厉认真，国旗下讲话主题明确、内容新奇、不空洞，融思想性、教育性于一体。讲话人员中有学校行政人员，也有普通老师、也有学生。

（2）并在全校深入开展“爱我中华”的宣传教育活动。

（3）、并且利用了校内图书馆、板报橱窗、校外德育基地等场所，通过图片资料，实物展览等形式进一步加强了学生对爱国主义、集体主义、革命英雄主义的感性熟悉，培养学生吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，增强了他们的责任感和使命感。

2、“教育学生尊重关爱他人，做一个有道德的人。”

（1）、这学期组织学生深入学习了《公民道德修养读本》，要求全体学生结合自身实际反思、撰写了心得体会，找出了自身存在的不足，健全了自己的人格。各班都以诚信为主题组织了班会，进行了讨论，培养了他们自觉遵守社会公德、尊敬师长，同学之间友好相处。

（2）、关爱校内弱势群体，深入开展了对贫困学生的帮扶工作。这学期，我们利用了“好人好事团”、“交一次非凡的团费”等活动，并为家境贫困、生活困难的学生进行了捐助。

3、“教育学生自觉遵纪守法，做一个文明的人。”

（1）、进一步加大了学校的常规治理力度，净化、优化、美化了校园环境，纯洁班风、学风、校风。这学期，我们在星级班级评选的基础上，开展了“标兵班级”的评选。每个年级推荐1-2个班风好、学风纯的星级班级为“标兵班级”，作为年级学习的榜样，“标兵班级”作为今后各级各类先进班集体评选的重要依据。

（2）、这学期我们进一步规范了对后进生的治理和教育，建立了后进生档案和班级帮扶小组，建立好了行政人员的结队帮扶工作。校领导定期找后进生谈话，定期与家长联系，并做好了帮扶记录。

（3）、组织了“法制教育周活动”。基本上防止了放假期间学生违纪违法行为的发生，这学期我们6月份开展了“法制教育周”活动，继续与法院、检察院、派出所合作，开展了法制讲座，进行了图片展览，观看了法制教育专题片，继续与文化市场等部门合作加大对周边网吧、游戏厅的检查力度，纯洁校园周边环境。

4、“教育学生自信乐观向上，做一个心理健康的人”

（1）、这学期，我们进一步完善了学校心理健康教育中心各项功能，继续发挥了班级心理辅导员的群体作用，并定期对他们开展了心理知识讲座，提高了心理辅导员的辅导水平。

（2）、这学期我们还在3月份开展了“心理健康教育周”专题活动，通过一周的时间，以校园环境的布置，心理知识讲座，心理剧表演等活动形式，学校德育工作这一特色进一步深入到了广大师生中间，使广大师生能真正从这一活动中得到收获。

（三）、办好了四所学校，发挥了社区教育功能，完善了德育工作的教育网络。

1、办好家长学校。这学期我们继续组织了各年级家长会，大力宣传了学校办学宗旨，学校教育、教学要求。与此同时，我们还通过发放家长学习材料的方式来加强了对家长家庭教育技巧和方法的指导，帮助家长转变了观念，提高了教育效果。

2、办好法制学校。这学期要一直把保障未成年人的身心健康、预防未成年人的违法犯罪、提高未成年人的综合素质作为学校德育工作的重中之重。进一步健全了法制学校的组织机构，利用“法制教育周”活动在全校师生中掀起学法高潮。广大师生学习了《未成年人保护法》，《预防未成年人犯罪法》等法律法规文件，提高了全校师生的法律法规意识，增强了法制观念，真正做到了学法、知法、懂法、守法。

学校德育工作一直以任重而道远，创德育工作特色的为准绳，并且重德育工作实效是我们永不改变的追求，因此在全校师生的共同努力下，我们扎扎实实开展了各项工作，力求精致有效，为我校德育工作开创了新的局面，这学年我们虽然取得了一定的成效，但在今后的工作中我们要再接再厉，做得更好！

塔尔拉克中心学校。

塔尔拉克乡中心小校

德

育

工

作

总

结

202_年7月12日

第二篇：夏塔乡小学校德育工作制度

夏塔乡小学校德育工作制度

一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。

二、组建以班主任、团队、少先队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。

三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。

四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。

五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。

七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。崇尚科学，反对迷信。

八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。

九、积极建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。

十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“星级班级”。

十一、班级制订德育工作计划，并认真组织实施。班主任要认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。班级教室内悬挂或张贴《小学生守则》，《小学生日常行为规范》、学风、以及名人名言条幅。并加强学习和训练，做到期初有计划，工作有纪律，期中期末有检查和评比。使学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素，认真学习，奋发向上的风尚和良好的习惯。

十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。

十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。

十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动。

十五、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。加强家校联系，每期召开学生家长会一次以上。

十六、班主任要组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创星级班级。

十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。以课堂实施德育教育的主阵地，各科教学要根据德育要求，根据学科特点，渗透思想教育因素。各教师的教案上要有新体现。对学生进行思想教育，以教育为主。坚持做到“因材施教，动之以情、晓之以理，持之以恒”的原则，充分调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。

十八、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。

十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。

二十、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。

第三篇：土塔小学德育工作总结

土塔小学德育工作总结

202_.2 学校的德育工作是学校工作的灵魂，本学期我校深入学习贯彻落实科学发展观，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，现学校德育工作的导向的成绩，现将工作情况总结如下：

一、加强德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、发挥德育领导小组的核心作用，加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，班主任和任课老师共同承担德育工作体系。

2、进一步明确把竭诚为少年儿童健康成长服务作为德育工作全部的出发点和落脚点：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。平时通过集中学习，阅读书籍等多种形式，让全体教师提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。

二、坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教育。

1、加强学生常规管理，培养学生干部，在学生管理中培养学生能力。少先队选好学生干部，设置学生管理岗位，让学生在自我管理中逐渐成长。

2、加强学生养成教育。本学期我校注重学生文明习惯的培养，将“文明礼仪我先行”主题教育贯穿于整个学期，加强对学生进行行为习惯养成教育，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻注重自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理，自我发展，积极参与班级学校管理，能及时改正自己的缺点错误，养

成良好习惯。

3、营造良好德育氛围

（1）净化美化校园，凸显德育氛围。

（2）精心布置宣传阵地。加强广播、墙报等文化阵地的宣传指导，力求主题突出，充分发挥宣传教育功能。本学期学校共设计文明礼仪伴我行、消防知识我知道、防震减灾、庆祝祖国诞生61周年、元旦节等几期专刊，各班级围绕重大节日主题活动设计班级板报。

三、加强德育实践活动，推进未成年人思想道德建设

本学期，按照“实践育人”的要求，我校德育工作以开展主题教育月为抓手，每月一个大主题，每周一个小主题，利用节假日、纪念日、开展黑板报评比、主题班会、社会实践、知识竞赛等形式多样、主题鲜明的活动，培养学生高尚的思想品德。主题教育渗透了民族精神的培养、爱国情感的培养、良好行为习惯的培养等等。

1、开展孝敬与感恩教育主题活动。

结合教师节，开展“我当一天老师”、“给爸爸妈妈一封信”书信比赛、写孝敬日记等活动，活动的开展不仅是要让孩子学会如何接受，更要懂得用力所能及的方式付出爱，回报爱，让孩子从小拥有一颗感恩的心，感受爱与生活的美好。

四、加强法制、安全教育，培养学生法制安全意识。

本学期，各中队继续把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强行政

领导、教师值日工作，要求值日老师提高责任感，让学生在校园内进行安全活动。

五、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

各班科任老师做好与家长经常联系的工作，定期召开家长会，每逢节假日，学校都会发给学生家长一封信，做到积极与家长交流、沟通，向家长宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，促进学校教育、家庭教育、社会教育的联动互动，让我们的教育更有成效。

总之，德育工作是一个复杂的工作，它关系到学校方方面面，可以说是千头万绪，在本学期的工作开展中，学生素质在很大程度上有所提升。

第四篇：塔乡中心小学心理健康教育工作总结

塔尔拉克乡中心小学心理健康教育工作总结

一年来来，我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下，始终坚持做好日常工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。现将工作总结如下：

一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。

心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一，是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理健康教育工作的整体开展。

首先，基于以上的认识，我们在充分利用现有资源，规范课堂进程和课堂内容，活跃课堂气氛方面做了不少努力，取得了可喜的成绩。

其次，继续转变观念，从“以教师为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。教师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。这一年，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用心理测验、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。

以上的改进使心理健康教育课真正成了学生放松身心，完善自我的催化剂，也达到了我们学校开设心理健康教育课的目的。

二、扎实工作，拓宽渠道，促进学生心理健康发展。

专门教育与学科渗透相结合。强调学校全员参与全过程，参与心理健康教育，阅览有关心理教育的书籍，提高广大教师实施心理健康教育的水平。在此基础上，各科教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理健康教育内容，使各科都能在培养学生良好的心理素质中发挥积极的作用。

三、展望未来。

我校学生的心理品质有了提高，社会适应能力增强了，心理障碍消除了；教师也转变了教育理念，改进了教学方法；学生的家庭建设也得益匪浅。我校在学校心理健康教育工作上，踩过去的是一行坚定的脚步。新的机遇，也给我们带来了新的思考、新的挑战，我们将以课改为契机，与时俱进，扎实推进我校心理健康教育工作的深入开展。

塔尔拉克乡中心小学

第五篇：塔畈乡202_年上半年工作总结(草稿)

塔畈乡202_年上半年工作总结

暨下半年工作安排

上半年，塔畈乡认真贯彻县委、县政府打造“四个潜山”决策部署，围绕“打造知名茶乡，构建幸福塔畈”的发展思路，以农业增效、农民增收、改善农村面貌为目标，以促进全乡经济社会全面协调可持续发展为目的，全乡上下齐心协力，锐意进取，重逼加压，奋力崛起，以加强管理为手段，对重要工作、重点工程实行包保责任制，强化意识，落实责任，树立形象，加速推进，全力维护社会稳定，积极发展社会各项事业，努力开创全乡经济社会又好又快发展的良好局面。现将上半年工作总结及下半年工作安排作如下报告：

一、主要经济指标完成情况

从工作完成情况来看，上半年全乡各项工作和主要经济指标实现了时间过半、任务过半的进度要求，各项民生工程全面启动。实现财政收入76.8万元，占任务的96%，其中国税51.6万元，地税25.2万元；完成固定资产投资5150万元，是全年任务的64.37%；招商引资落实项目3个，到位资金2800万元。

二、主 要 工 作 情 况

（一）以招商引资项目建设为核心，比赶超，凤还巢，开创新一届政府工作新局面。

创新机制，多管齐下，力争在招商总量和引资含金量上取得新突破。1-6月份共引进投资项目3个，合同利用资金6000万，到位资金2800万，其中新建项目2个，其中一个落户县开发区，签约洽谈项目1个，项目线索跟进4个。

强力推进，稳步实施，保证项目建设和储备申报工作取得新进展。目前，卷出型茶叶清洁化生产线已竣工投产；板仓易地扶贫搬迁工作已验收，进入后续管理阶段；塔周路已招标结束，正在施工建设；塔中新校区已完成填方工程，综合楼工程正在招标。

（二）以现代农业示范项目为抓手，扩基地、强龙头，助推茶产业扩模增效。

以科技创新为支撑，加大扶持力度，提高茶叶规模化经营水平。一是继续实施好现代农业示范发展项目和万亩生态茶园续建工程。二是加强了3000亩低产茶园的改造。三要加大茶叶生产全程机械化推广力度。

以培育茶叶龙头企业为抓手，健全机制，增强示范带动能力。由幸福茶场等重点骨干茶场牵头，新上一条茶叶清洁化生产线，总投资500万元；进一步规范运作“合作社+茶场+基地+农户”的产业化模式。

（三）以塔中校区新建工程为依托，聚人气，兴商贸，打造宜居宜业的风情小镇。

以集聚人气为核心，以塔中新校区筹建契机，以茶叶大市场商贸圈为带动，通过塔周路的修建，拉开集镇框架，通过集镇街道的商户改造升级，提高集镇品味；坚持边开发边配套，推动集镇建设的大发展。

（四）以美好乡村建设工作为立足，治脏乱，美环境，建设风景绮丽的知名茶乡。

以科学发展观为指导，坚持“政府引导、乡镇负责、市场运作、制度保障”的原则，按照“户分类、村收集、乡镇转运、县处理”的模式，加强农村环卫基础配套设施建设，强化农村环卫管理目标考核，健全完善农村环境卫生管理长效机制，打造整洁优美的农村环境。

计划升级改造商户300户，涉及房屋900开间。配备保洁人员12名，购买保洁车辆11台。

（五）以落实民生工程项目为重点，改危桥，修水库，加强全乡基础设施建设。

通过实施公路危桥改造项目，对施老屋桥、汪圩桥、马河桥三座危桥进行加固升级；对丁山水库、陶山水库、仙姑潭水库等三个病险水库进行除险加固。

（六）以基层党建效能建设为基础，强队伍，谋发展，引领乡域经济社会事业发展。

乡党委抓党建工作工作不放松。巩固和提高创先争优活动成果，扎实开展基层组织建设年活动和保持党的纯洁性主题教育，组织开展七一建党九十一周年的庆祝活动，实施科学评价村干绩效科学评价体系的组工创新项目和廉政风险防控管理，干部带头干事、党员示范干事的氛围愈加浓厚，为经济社会事业健康有序发展提供了组织保障。

积极应对自然灾害。6月下旬，塔畈乡境内普降大雨，多处农田被淹，房屋受损，乡党委政府在第一时间启动应急预案，靠前指挥，保障群众生命财产安全，并妥善处理一起洪涝应急事件。

推动新农保不断深入。截止6月底，全乡完成新农保参保人数 人，参保金额 万元。

保障弱势群体基本生活。强抓民政救助工作，农村支民最低生活保障制度得到有效落实，上半年完成全乡低保 户。大病救助 户，临时救助 户，完成兑付优抚补助资金 万元，农村五保户 人人均供养标准达到1400元以上，实现应保尽保；

加强农村卫生工作，完善医疗体系。实施农村新型合作医疗、城乡职工基本医疗保险、城乡居民医疗保险三项医疗保障制度和大病救助活动，为城乡居民提供全方位、全覆盖的医疗支持。

大力开展新型农民培训工程积极开展职业技能培训，努力

提高居民收入水平，半年以集中培训和入户指导的方式，培训农民技术 多人次。

全面落实计生奖扶政策。对符合政策规定的农村部分计划生育家庭奖励扶助和计划生育家庭特别扶助，其中奖扶 个，发放金额 万元，特扶 个，发放金额 万元。

政策性农业保险得到有效落实。全乡参保金额 万元，任务数的 %，由于洪涝共导致受灾，目前正在核灾理赔。

各项民生工程都得到很好实施。涉农卡发放种粮直补、综补资金 万元。家电下乡和家电以旧换新政策的落实提高了农村家电普及率。补贴家电 台，金额 万元，摩托车 台，金额 元，家电下乡补贴资金兑现率达100％。

三、下 半 年 工 作 安 排

下半年，我乡将继续在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻落实省市县党代会精神，按照“生态立乡，多经富乡，旅游兴乡，产业强乡”的发展思路，创新社会管理，加快产业发展，全力推进幸福塔畈建设，实现乡域经济持续、快速、健康发展和社会全面进步，确保全年各项目标任务全面完成。

一是着力发展现代农业，走“产业倍增”之路。在以倪河、彭河为重点的现代农业示范项目基地，大力发展设施农业、生态农业等高效农业，着力提高单位面积产出效

益，努力走出一条具有塔畈特色的“产业倍增”之路；

充分发挥专业市场、龙头企业和营销大户对产业发展的带动作用，加快完善“农工贸一体化、产供销一条龙”的产业化链条；

在乡村旅游方面，按照“高标准、高档次、更精致”的思路，着力打造特色乡村酒店、星级农家乐旅游配套功能。

二是着力改观集镇和村庄面貌，走“美好乡村”之路 抓住我县美好乡村建设工作启动的机遇，牢固树立向“美好乡村”要空间、向“美好乡村”要动力、向“美好乡村”要效益的思想，全面启动农村环境卫生整治，进入常态化、市场化运行。

三是着力实施塔中校区建设工作，走“教育为本”之路。按照一次性能满足500名学生和40名教师的住宿、就餐和上课的需要，规划校园占地40亩，总建筑面积8100㎡，建设教学楼、综合楼、学生宿舍、教师宿舍、厨房和餐厅、生活用房及围墙、大门、运动场地、绿化等配套设施。

四是着力推动和谐社会建设，走“民生为先”之路。坚持以“民生政府”为取向，把保障和改善民生事业作为一项重要工作来抓。深入实施就业优先战略，举办各类培训班；进一步完善城乡一体的社会保障和社会救助体系，扩大社会保障覆盖面，实现低保家庭和低收入家庭“应保尽保”；健全领导干部联系村、帮扶贫困户制度；深化政府信息公开，推进规范

化政府服务体系建设；加强人民武装、开展群团建设；认真落实领导接待日、定期下访、领导包案和矛盾纠纷排查制度，确保全乡无重特大安全事故和越级上访事件发生。

五是着力推进基层组织建设，走“固本强基”之路。按照“基层组织建设年”的要求，明确党建工作的各项任务，按照“书记抓、抓书记”的工作方式，把党建工作变成名副其实的“一把手工程”；从日常管理、目标管理、目标考核着手，对村干部进行严格考核和监督，形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制；扎实开展廉政风险防控工作，按时序进度完成好各阶段工作任务。