诗歌朗诵在一起

第一篇：诗歌朗诵在一起

如果说两年前的汶川留给中华儿女的伤口，刚刚在巴蜀大地的新春中痊愈，死神的魔爪又一次划破我母亲的脸颊，顷刻间玉树化为废墟,满目疮痍。

那一刻我听见雄伟的高原在哭泣，整个中国被你的哭声震惊,揪心不已，那接踵而来的是一千多次的余震啊。

我年迈的藏族老阿妈，我年幼的孩子们，你们怎么能承受的了啊？

我俊朗的康巴汉子啊，你如何在大地的震颤中挺立！

这一刻遥远的玉树就是我们被烧灼的心，疼痛的感觉直下海拔三千里，窒息着这个春天每个人的呼吸。

你们的伤就是我们的痛，我们的痛就是你们的泪滴。

我多难兴邦的民族啊，我幅员辽阔的中华大地，从来就是生命相托，骨肉相连的整体。

在一起，我们和玉树在一起，党和人民在一起。

看哪，过去的一周是泣血的高原，驰援生命把希望传递。

又怎样把遍体鳞伤的玉树儿女，紧紧地紧紧地搂进祖国大家庭那温暖的怀抱里。

从总书记中断外事访问匆匆回国的行程里，我看到了情系玉树没有时空的距离。

从第一支抵达玉树的四川救援队员的脸上，我读懂了大爱无疆，又有了更新的含义。

玉树不会倒下，玉树永远挺立。

我曾在大河文明的源头，聆听过你，文成公主进藏的摇铃摇醒了大漠戈壁；

我曾在格萨尔王的不朽史诗中，拥抱过你，结古镇千年寺庙的钟声撞击出历史的传奇。

你美丽的生命如同高原盛开的格桑花，和春天的大地紧紧相依。

在一起，我们和玉树在一起、军民并肩在一起。

此时此刻我正在帐篷里煎熬的同胞啊！

请你们相信，你是母亲最心爱的骏马，你是祖国正放飞的雄鹰，有我们在，就有你们新绿的家园，美好的新居。

回眸九八抗洪，零三年抗非典、还有202_冰雪灾害和5*12大地震，哪一次抗灾不是中华大爱跨越千山万水的凝聚，哪一次灾后不是五十六个民族共建新家园的地球传奇？

今天在你--全世界最大的尼玛堆前，我们发誓要用举国的力量腾出你明天的绚丽。我们要让折翅的雄鹰，在穿越寒带的天路上再次播撒吉祥如意。

我们要让受伤的骏马，在铺满祝福的青藏高原上奔腾，跨越彩虹天际。

在一起，我们和玉树在一起，各民族兄弟姐妹在一起。

这一刻我们还要大声地告诉未来，任何灾难让我们失去的只有泪水。

哪怕痛苦带走所有人的泪水，得到的也只能是一个结局，那就是生命的高原一次次的，在不屈的中华儿女手中神圣地托起，在一起，我们和玉树在一起，胜利和祖国在一起！

第二篇：我们在一起

我们在一起

——在学校一届一次教职工工会会议暨工会成立大会上的述职报告

202_年7月的一场台风把我刮到了江口街道第二小学。

孙局长和王科长把我扔下来以后，就走了。临走的时候跟我说，晚上别回家了，防台值班。

第二天回到家里，雪白的大腿上布满了红色斑点，老婆怀疑我得了皮肤病，和我分床睡了两个星期。

我永远都不会忘记那个夜晚陪我到天明的吴才富、程峰、许加顺、张华友老师。

到今天，我们在一起共同度过了将近一年的光阴。在这一年里我有长风破浪的自信，也有何去何从的迷茫；有披荆斩棘的勇气，也有患得患失的忧虑；既有事得其成的喜悦，也有无能为力的苦恼。在座的各位给予我的很多帮助和支持。在此，我表示深深地感谢。

下面，就我一年的工作，进行述职。在黄婆卖瓜自卖自夸的同时，我与大家也做一次推心置腹的交流。

一、以身作则，德配其位

我把朱光潜的“三此主义” 当作我的人生信条：

（一）此身应该做而且能够做的事，就由此身担当起，不推诿给旁人。

（二）此时应该做而且能够做的事，就在此时做，不拖延到未来。

（三）此地（我的地位、我的环境）应该做而且能够做的事，就在此地做，不推诿到想象中的另一地去做。

我曾经对大家说过：中层向我学习，各位教师向中层学习。我偷懒了，中层你们也偷懒；中层偷懒了。各位老师也偷懒。

上次优秀刊物导读会议放在我们学校开，学校向全区中小学和幼儿园的来宾做了全方位的展示。客人对我们学校非常称赞，认为我们36个教师做了56个教师的事情，7个月事情做了三年的事情。

金杯银杯不如老百姓的口碑。我听到大家这么评价我们学校，我当校长和大家一起感到无上的光荣。

二、勇于担当，敢作敢当

我首先对办学思路规划了一个基本的框架。我们的学校要办成一所富有“农村特点、劳动特色、创意元素、文化内涵、美丽校园”特征的老百姓家门口的优质学校。

设想了六大育人途径：以严格的要求规范学生，以崇高的师德感染学生，以优秀的课程培养学生，以优质的阅读滋养学生，以丰富的活动提高学生，以现代的技术武装学生。我先把这些基本的想法提出来，供实践检验，还要供大家充分讨论，进行修改。最终希望在一届二次工会会议上通过。

“学校发展，我的责任。”我时刻记着这句话。校门口的道路是一个非常复杂的历史遗留问题，涉及到村庄里面的几个钉子户，这是一块非常难啃的骨头。我是校长，我不去啃这块骨头谁去啃。最后把它啃下来。

近一个学年，我们做成了很多事情：

一到三年级取消了卷面考试，“一定完成任务”的游考做出来了； 拓展性课程开出来； 校本教研动起来了；

丰富多彩的少先队活动搞起来了； „„ 学校出了什么事情，首先是我的责任。我尽我的能力去解决，维护教师的尊严和权利。这一点，我想我会做到。我们首先把自己的工作做好，这样我们才会获得属于自己的尊严。出了什么意外，老师的事情，班级的事情首先是我的责任，冲我来。

充分调动社会资源为学校所有，造福学生。我们的学生现在可以学篮球、足球、羽毛球、电子琴、拉丁舞„„城里孩子能享受到的，农村的孩子也能够得到。这是我们学校敞开校门办学的理念。如果将来，我们的孩子能够在这些方面取得成就，一定会感谢我们学校今天开设的这么多课程和训练。

我对愿意来学校服务的人才是非常尊重的。他们为什么愿意来？在很大程度上取决于这份尊重。有些人才有些资源就是你花钱也请不进来的。你尊重他，他觉得花再多的时间和精力也在所不惜。

三、勤快做事，勤能补拙

这一年，我让自己一刻也不得安闲。

一方面：取决于我的性格。在实验的时候，许多事都我亲自做的。我尽量不给别人添麻烦，也怕交给别人做把事情做走样了，不符合自己的想法。

另一方面，新上任的各位中层干部经历还不够丰富，有些事情还不知道怎么做。我起个头，做给大家看，我想让各位在工作初始就有一个相对比较高的起点，事情做得踏实漂亮，成长得更快一些。我是个完美主义者，我想做到尽善尽美。“用心做好每一件事。”是我的座右铭。当然，我希望大家超过我，比我做得更好。

上个学期，我到三到六年级的每个班级住一天。听课，并了解每个班级的情况。

语文开一个讲座。

学校的值日值周，一日常规检查表格，我先做出来。学校的微信公众号怎么做？我先做了一个学期。学校的《松果》校报我先编写第一期。

十来年学校没有春游过，远足的方案怎么做？我做给大家看。勤能补拙，我也许不聪明。但是我勤快一点。

四、值得骄傲的成绩

学校的成绩不是一些事情和荣誉的堆砌，而是工作的一种状态。

1、打造了一个团结奋斗的班子

回想起省标准化学校的验收，我们的忙忙碌碌。回想上个周末，我们在一起加班加点。我们凑在一起的身影，我们商商量量的话语。我真的好感动。当有一天，我们老了。我们曾经是多么努力地一起工作过。这是一种很幸福和温暖的回忆。当然，我知道一些中层领导在工作中遇到很多苦恼。遭遇到一些不理解。这是很正常的事情。因为每个人的价值观和想法都不一样。我们要学会包容，求同存异。生活中所有的苦难都是对我们坚强品质地历练。在此，我也敬请每一老师学会换位思考。我们的中层担负着和普通教师一样的负担。你交一张表格，每位中层不仅同样要交一份表格，还要整理全校17个班的所有资料。如果有人嫌弃中层布置的任务麻烦时，一定要想一想，他在前面开路，所承受的麻烦比你多十倍二十倍。

上学期，我们的工会还没有成立。但是程峰、戴倩倩、吴晓晓做了大量的工会的事情。要名没名，要补贴没补贴。就任劳任怨地做。我曾经说：“程峰啊，辛苦了，谢谢你。”程峰说：“校长啊，你谢什么，我不是为你做。我是为学校做。”

大家心往一处想，劲往一处使，都为学校做事，我们学校领导每一位成员都是这么想的，这么做的。这是我当校长最值得骄傲的成绩。

2、建立了一支和衷共济的教师队伍

我们老师很快实现了从村小到独立学校的转变。我们的老师淳朴简单热心能干谦虚向上。学校的任何事情都积极参与，努力去做。大家都想学校好。为学校建设添砖加瓦，默默做着力所能及的奉献。事实证明，我们可以做很多事情。我们还可以做很多很多的事情。

3、学校面貌蒸蒸向上

我们的孩子变得有礼貌了，变得守规矩了，变得热爱读书了，变得能干了。变大方了„„

区优秀刊物导读会那天，许多老师对学生的彬彬有礼和路队、食堂文化赞不绝口。

上次远足锦绣黄岩，景区管理员说：“你们学校是我看到的最优秀的学校之一。”许多家长和学生当面向我表达了对这所新学校的喜欢，街道领导和兄弟学 校对我们的印象都非常好。这是花多少钱都买不来的。我很珍惜来之不易的荣誉，我会持续努力，实现学校的可持续发展。

五、廉洁奉公，大公无私

这一年来，我带领党员们深入开展以务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，坚持高标准严要求，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，我时刻反省自己，在我的身上有没有“四风”问题和师德师风问题。通过学习，进一步增强自己的事业心和责任心。同时严格执行区教育局精神，严格遵守学校的财务制度，认真学习师德文件资料，在工作中做到依法治教、廉洁从教、文明施教。不断充实自己爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。

我是一个粗人，说话做事风风火火，有时候会做错。会顾此失彼，会考虑不周。我时刻告诫自己：做人要自信，但不能自我感觉良好。俗话说，旁观者清，当事者迷。希望大家从各种角度对我多加指导，多提宝贵意见。帮助我不断成长，逐渐成熟。

结束语

我的老父亲已经患病第七个年头，每一个月我要要送他去一次医院。我看着他一年年地衰老下去。我知道他多么渴望能够像正常人那样每天能够找点事情做做。现在我有做很多事情可以做，我赶紧做，这是生命对于我的恩赐。免得以后不能做事了，留下无尽的遗憾。

一年来，如果学校取得了什么成绩，主要是大家的功劳，我只占其中的一份；有什么不足，是我的领导无方，工作不力。希望大家对我多加批评，多多指导，我们在一起，再继续努力，把这所学校办得更好。不辜负为人师的社会责任，不辜负各级领导的厚爱，不辜负老百姓对我们的期望。谢谢大家。

第三篇：在一起 观后感

《在一起》观后感

在《艾滋与人类病毒学》的课堂上，老师给我们观看了《在一起》这部有关艾滋病人的记录片，也给我们真实再现了艾滋病人的生活。在接触这个课之前虽然也对艾滋病有一定的了解，但是并没有能够亲身感受到那些艾滋病人的内心的痛苦和挣扎，更没有了解到他们对爱的渴望。

《在一起》这部记录片是记录了顾长卫导演的剧组在全国征集艾滋病感染者参与拍摄的整个过程。《在一起》围绕着三名志愿者在剧组的生活展开，通过里面剧组人员同艾滋病人的接触以及专家对有关艾滋病病因和传染途径的讲解，普及了有关防治艾滋病的知识，在剧组这一小型社会中展现了反歧视艾滋病的宣传。纪录片拍摄过程中，大家对三个艾滋病人都十分的友好，充分给予他们关心和爱护，让老夏、小泽涛、刘老师感到大家的关爱和温暖。他们是一群不幸的艾滋病感染者，但是他们跟正常健康人群一样渴望得到平等的对待，也许有很多艾滋病人都无法用真实面貌面对镜头，但是他们能够大胆的加入剧组，不用遮挡自己的真实面貌，可见他们有多么想得到社会的理解和关爱，这正是我们现在这个社会正缺少的。

看完这部影片，真的感触颇多。这部纪录片就是从找艾滋病演员开始的，看到很多人都会拒绝参与拍摄，这就是对我们对这个社会的不信任，这些艾滋病人怕自己公开身份后会收到大家的歧视还有各种不公平的待遇，这一点是需要我们进行反思的，但是也会有老夏、小泽涛、刘老师这样勇敢又乐观的病人。他们虽然都是艾滋病毒感染者，是社会的弱者，但是他们都没有绝望，也没有一蹶不振，他们敢于直面镜头，让大家走进他们的生活，他们觉得自己人生也许比常人短暂，但是每一天都要乐观坚强的面对。

在这部纪录片里面艾滋病感染者提到，很多人惧怕艾滋病最主要的原因就是艾滋病的传播途径，很多人就认为得了艾滋病就是平时生活不检点造成的。这就是我们对艾滋病的一个非常大的误区。他们这些无辜的病人需要社会理解他们的渴望，他们觉得活得没尊严，做任何事都担惊受怕，而且死了也没尊严，连骨灰都不能安葬，都只能和垃圾在一起。虽然说现在社会还在进步，人们的素质也都有普遍提高，整个社会也都很提倡平等，人人平等，各民族平等，各种族平等，但是在艾滋病人这里，平等这个词已经成了奢侈品，有很多人都不理解甚至歧视他们，这是在我们这个社会中亟待解决的问题，因此普及艾滋病知识也是至关重要的一件事。我还记得在记录片中“星星”的叔叔说了一句话：“如果我们以后出去看病，理头发，吃饭不用低着头，躲躲藏藏，而是能扬起头，光明正大地去办事的话，这个社会，才没有了歧视，才是真正的人性化了。”如果说大人都要不被尊重的话，那对于那些无辜孩子们呢？如此之小，拥有那么多美好的梦想却来不及实现，而且平时还要受其他同龄人的排挤，歧视。这些孩子真的需要社会给予更多的关爱。

影片的最后还有那么一个镜头让我记忆深刻，有一个艾滋病感染者在街头索要拥抱。有很多人一看到艾滋病三个字就赶紧避开了，这些路人的躲避让他难过，我们要知道他要的其实真的很简单，哪怕只是一个简单的拥抱，或者一句温暖的鼓励，都能让他满足。所以当那个80岁老太太给他一个拥抱的时候，他竟然感动的声泪俱下。

看完这部记录片，心里难过了许久，不仅让我了解到更多的艾滋病知识，更让我走进了艾滋病人的生活，更加理解他们孤立无助绝望的心情。我们的能力现在还不能医好他们的病痛，所以我们我们能做的只是给予他们更多的尊重，更多的关爱，他们也只是一群无辜的受害者，我们要给予他们一份最起码的尊重和平等的态度。最后就像影片中说的，希望每一个人都能，热爱生命好好活着！

第四篇：在一起观后感

曾洁20102100

41《在一起》观后感

近年来中国H IV 感染人数以每年30%的速度增长, H IV感染者已从吸毒人员等有高危行为的人群扩展到社会各个阶层。

从该片就可以看出，当部分群众演员知道其他人有艾滋病之后连眼神接触都不敢。他们恐惧艾滋病, 几乎有相同比例的人歧视艾滋病病毒感染者, 比如不愿和他们握手、一起吃饭、一起工作等等。艾滋病的传染和致病性, 导致人们对艾滋病极度恐惧;同时, 由于不安全的性行为和注射毒品行为是造成AIDS传播流行的主要危险因素, 而这些行为又与吸毒、卖淫、嫖娼及同性恋等社会现象密切关联, 导致人们对H IV 高危人群不良行为的鄙视。

目前一般人群对A IDS的危害性认识不足和盲目恐惧并存。所以歧视总是陪伴着艾滋病, 艾滋病在哪里流行, 哪里就会有歧视。在我国歧视艾滋病的现象仍然很严重。人们既害怕艾滋病, 同时也歧视艾滋病病毒感染者。而且大部分调查对象认为治疗艾滋病应该由病人或其家属支付医疗费。他们不愿为艾滋病病毒感染者捐款的理由是他们不值得同情或者是与自己无关。这表现出现今还有相当一部分人对艾滋病病毒感染者非常冷漠。从另一方面, 如果自己感染了艾滋病, 愿意正常生活的人不到一半。人们承受艾滋病的心理非常脆弱。这也就是虽然国家提供了许多免费检测艾滋病的服务和机构, 但是光顾者寥寥无几的原因。因为冷漠和歧视, 使一些艾滋病病毒感染者迫不得已隐瞒病史, 长期处于地下状态, 给治疗和流行病学调查带来困难(据了解, 一些人被查出感染病毒后很快就失踪了)。因为淡漠和歧视, 使得一些艾滋病病毒感染者自暴自弃, 甚至报复社会。还是因为冷漠, 妨碍了行之有效的艾滋病预防活动的推广。

第五篇：和祖国在一起

和祖国在一起

丰林中学 初四一班 于立杰

记得梁启超曾经说过：“少年智则中国智，少年强则中国强”青少年是祖国的未来，是祖国的希望，我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

中华民族是世界最古老的民族，它拥有五千年生生不息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五千年此起彼伏的创伤，你们可知道，我们的民族为什么能够延续下来，而且具有强大的生命力？是我们的人民和祖国何在。

古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。“捐躯赴国难, 视死忽如归”是曹植的慷慨悲歌，“天下兴亡，匹夫有责“是顾炎武的金玉良言，”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。是林则徐的铮铮誓言。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的悲壮决择。他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福？是祖国在他们心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他。

纵观古今，有多少前辈为了振兴祖国，造福人民而放弃一切，奋发图强，积极有为，周恩来都市是就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并努力践行着，钱学森在海外，学习优异，事业有成，生活优越，但是当新中国成立的消息传来时，他惊喜万分，冲破重重阻挠，历尽千难万险，终于回到祖国时，为新中国的航

天事业做出了不朽的贡献，他们为什么能够这样勤奋刻苦，学有所成呢？是他们心系祖国，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他。

当然，我们在做的大部分同学都在争分夺秒，脚踏实地的学习，不过每个人的动机各不相同，或许为自己创造美好的前程，或许为家人增添光彩，但我们更应该以“小我”为出发点，以“小家”为基础，树立远大理想，为祖国而努力学习。

让我们把祖国放在心中，努力学习，报效祖国吧，祖国永远和你在一起，我们的明天将会更加美好。

和祖国在一起

丰林中学

于丽杰