赵庄小学进一步落实校园安全工作

第一篇：赵庄小学进一步落实校园安全工作

赵庄小学进一步落实校园安全工作

近日，赵庄小学从以下几个方面进一步落实安全工作：

一、加强安全宣传力度。大力宣传学校的安全教育思想，继续营造“平安校园”的文化氛围；

二、加强各类安全隐患排查及整治；

三、细化安全管理过程。通过“三及时”来落实日常的安全管理工作，即班主任每天第一节课前进行点名，未到学生及时联系家长；放学前进行一分钟安全教育，及时强化学生安全动态；值周教师每天对各班的安全情况进行反馈，发现问题及时通知班主任。

四、加强门卫安全工作。严肃外来车辆及人员等级寻访制度，无班主任签字严防学生外出校门，提高警惕严防为首保障学生安全。

第二篇：明德小学进一步加强校园安全工作情况汇报

明德小学进一步加强校园安全工作情况汇报

接到河南省光山县出现的校园的恶性案件通知后。我校高度重视，为防止类似案件在我校发生，加强校园安全管理工作，将我校加强校园安全管理工作汇报如下：

一、提高认识，增强校园安全的责任意识

我校安全工作关系到教育事业的健康发展，事关我校数百名青少年儿童的健康成长、家庭的和谐幸福。落实“十八大”精神和科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识安全工作的长期性、艰巨性、重要性和紧迫性，牢固树立“安全无小事”的思想，增强政治意识、责任意识，增强工作责任感和紧迫感，警钟长鸣、常抓不懈，采取有效措施，制订防范处置预案，确保我校安全稳定。

二、进一步加强安全教育，提高师生的安全防范意识

结合本我校实际，通过上法制课，开展安全教育讲座等多种形式，对全体师生普遍进行安全、法制专题教育，提高师生自我防范能力。充分发挥班主任和学生会的作用，建立健全学生心理辅导和矛盾排查调处机制，及时发现和化解矛盾，坚决防止矛盾激化。

三、进一步落实责任，加强校园及周边防控力度

1、进一步加强“三防”建设和门卫管理。按照《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》配齐、配足安保人员和物防、技防设施，提高门卫的防范能力。校园继续严格执行封闭管理，严禁任何无关人员、车辆进入校园，尤其严防无业人员、精神病患者、闲杂人员、不明身份人员进入校园。确

因工作关系需进校的，一是加强盘查，严格查验身份；二是与被访人联系，确认后履行严格登记手续方能进入校园；三是来访人离开时，必须填写联系单，经被访问人签字，门卫备案后，才能离开。明确保安人员职责，规定保安人员到校时间，延伸保安人员巡查范围，特别是在上学、放学等重点时段，集中力量加强校门口、接送点及周边的安全防范力度。

2、严格实行领导带班、干部值班制度。我校制定了领导带班、中层干部值班表和值班制度，在学生上、下学期间带班领导和值班中层干部提前到岗，切实履行自身的安全工作职责，认真做好校园安全防范工作。

3、充分发挥校园护校队作用，加大巡查力度。由学校领导、值周教师、班主任、其他相关教师组成的护校队，落实校园巡查守护制度，明确巡查时间、责任，做到快速反应，及时处置，以加强对校园及周边的安全防范和秩序维护。

第三篇：(申论)进一步加强校园安全工作

进一步加强校园安全工作

福州市琅岐金砂小学户外黑板报围墙顶盖倒塌造成5名学生死亡的事故给家长带来的伤痛还未平息，福建省南平市又发生了一个悲剧：一名男子在当地一所小学门口连续砍伤、砍死13名学生，类似的惨剧不是第一次发生，给全社会敲醒警钟，必须进一步加强校园安全工作。

校园安全事件为何一再发生？主要有一下几个原因。一是校园周边环境整治难，这是校园安全事件频发的一个主要原因。二是一些学校安全意识淡薄，责任缺失，有关部门对安全生产工作还存在认识不到位、责任不到位、检查不到位、监管不到位、处理不到位等问题。三是部分学校安全教育缺失，学校教育大多数是应试教育，而很少从保护生命、珍爱生命的角度教给学生安全知识。四是我过对校园安全工作方面法律缺失，制度不完善。

频频发生的校园安全事件，显示校园安全成为影响青少年成长的重要因素，如何进一步加强校园安全工作是我国一项重要工作。

首先，包括教育行政部门和学校领导应重视校园安全工作，各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务，切实承担起第一责任，党政一把手要负总责，亲自抓，分管领导要具体抓、深入抓。

其次，各地区各部门各单位，要立即组织开展对学校、幼儿园及周边环境治安秩序的专项整治行动，公安机关要加强校园周边治安巡逻，严厉打击各类违法犯罪活动，创造良好的治安环境，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。

再次，建立健全法律制度，必须通过校园安全立法，以法律特有的强制性、权威性来规范校园安全管理行为，完善学校突发事件管理机制，妥善处置各种事端。

最后，学校和家长应加强安全意识，改变“重应试，轻安全”的误区，学校应加强安全防范，实行全面、规范的安全管理，系统睇考虑校园安全各个因素之间的关系，从根本上预防事故。学校应多教给学校安全知识，让学生掌握安全技能，使其懂得在遇到火灾等安全事故发生时应如何自救，安全教育纳入学校基本教育。基层派出所和小学对接，让专业人员指导校园安全教育课程，并进行教育实践和规模实践，提高学生的安全预防能力。

保护好每一名孩子，强化校园安全是一项系统工程，不仅是学校，更应是全社会的责任，进一步加强校园安全工作非常重要。

第四篇：校园安全工作重在落实[范文模版]

校园安全工作重在落实

人要正常地生活，就需要一个稳定的社会环境，师生进行正常地工作学习，也需要一个稳定的校园环境。如何营造一个安全稳定的校园环境，这是每一位学校管理者都必须思考的问题。就现在各个学校安全工作来说，多数学校都很重视，但真正能够做到万无一失的不是太多。之所以存在这一情况，我认为，不是这些学校的安全工作不想做好，而是许多学校仅仅做了大量的表面文章，制定一系列安全管理制度,印发许多标语.宣传材料都发放到每位师生手中；搞检查，动不动就来个“拉网式”，但结果却不尽人意。究其原因，关键在于各项安全工作的落实停留在表面上,而未真正落实到实际工作中去。

如何搞好学校安全工作？现就自己近几年在学校安全工作方面的实践经验谈谈自己的做法。

一、安全工作提早谋划，未雨绸缪

凡事预则立，不预则废，搞好计划，做好预案是做好安全工作的保证。校园安全工作一定要未雨绸缪，早打算、多打算，一旦有事故发生能够从容应对。

制订计划不能只是应付检查、流于形式，必须要有可行性。一个学校有一个学校的具体情况，制定的计划一定要切合实际，不求好看，但求好用。制定的计划要尽可能的详细，学年开始，要有学年计划；学期开始，要有学期计划；每月要有月计划；每周要有周计划。计划不是一成不变的，要有一定的灵活性，在执行计划的过程中，要根据学校情况的变化及时调整原有计划。

我们每个人都渴望美好生活，任何人都不想发生事故。但是，世界上没有十全十美的事情，许多事情不是人的意志能够转移的，也可以说是意想不到的。因此，考虑安全事故时，不能只想好的情况、一般的情况，还要尽可能地向坏处想，要有最坏的打算。在对可能发生的事故设想的基础上，要想好相应的处理办法，搞好科学的切实可行的应急预案。预案形成后，涉及的相关人员必须熟悉预案的内容，并要认真落实。

二、安全教育严肃规范，讲求效果

拿最基本的主题班会来说，许多班主任只是走走过场，应付了事，更不用说备课了。和有些班主任谈起这事，多数人认为安全教育虽然经常搞，但却常常搞得浮皮潦草。这种思想实在要不得。安全无小事，不怕一万就怕万一。安全教育，应该是件很严肃的事，不能视为儿戏，要么不搞，要搞就必须搞好。安全教育要讲究规范，进行教育之前，要找好资料，列好提纲，备好课，不能怕麻烦。这些环节虽然比较细、比较复杂，但作用却很大。巧妇难为无米之炊，不备课，不准备相关资料，讲的时候难免出现疏漏，那么实际中做起来就不能准确把握，这样就留下了安全隐患，迟早会导致安全问题发生。俗话说“家里有粮，心中不慌”，准备充分了，讲得才充分，效果才好。

许多学校进行安全教育时，各个方面都能涉及到，但这些方面都是蜻蜓点水，不能深入，师生们只能知道教育内容的大体框架，细节的知识却无法了解，应对安全事故的技巧不能掌握，到头来，教育的效果肯定要大打折扣。还有一些学校，安全教育时某些问题能够详细阐述，但篇幅太长，这样势必造成受教育者的疲劳进而影响教育效果。由此建议，安全教育内容较多时，可印成提纲，事先或会后发放到师生手中。

三、应急演练要动真格，注重实效

中小学校园是一个人员密集、自我保护能力比较薄弱的场所，一旦遇有火灾、地震等紧急事件，若无应对措施，很容易扩大事故本身所能造成的伤害，像拥挤踩踏、采取不正确逃生方式致伤致死等。安全应急演练是一种模拟情景练习，目的是通过演练，一是检验预案的实用性、可用性、可靠性；二是检验全体人员是否明确自己的职责和应急行动程序，以及反映团体的协同反应水平和实战能力；三是提高人们避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高对事故的警惕性；四是取得经验以改进所制定的行动方案。原先，有的学校进行安全应急演练时，既没有预案也没有人员之间的分工，演练过程一片混乱，演练结束后许多学生对于自己所处的环境还是不很熟悉——完全是为了演练而演练，甚至出现演练中就发生安全事故的。笔者认为，让学生熟悉自己所处的环境，掌握一些避险或逃生的技巧是任何一所学校必须要做的工作，绝不能掉以轻心、应付了事。安全应急演练一定要做好预案，分工清楚，目的明确，通过预案让师生熟悉自己周围的环境，掌握必要的逃生、救护技巧。安全应急演练非搞不可，搞得越早越好，我校一般在新生入校一到两周的时候组织一次，每年干燥易发火情的春季举行一次。

四、隐患排查深入细致，不留死角 一提安全隐患排查，许多人就会想到楼房、教室、餐厅、宿舍、线路、管道等，其实这些方面的问题都是易见和易排除的，一般学校都能做好。排查安全隐患还要更深入一层，像问题师生排查转化、管制刀具排查治理等都要落在实处。对于问题师生，我校一般采取的排查办法是先通过学校各处室排查问题教师，通过班主任、任课教师和优秀学生排查问题学生，汇总问题师生的详细情况并做好登记，进行跟踪教育疏导。第二步，根据问题师生的不同情况分别由心理咨询室、政教处、班主任、任课教师有针对性地采取不同措施帮助转化。第三步，对于未彻底转化的问题师生实施监控，发现不良情况时学校立即采取必要措施。管制刀具方面，学校设立了举报信箱，每次大休和学生返校时，学校都要对教室、宿舍进行严格检查，发现违法违规刀具随时收缴，最大程度地降低了校园恶性暴力事件的发生。

五、重点项目常抓不懈，警钟长鸣

1、加强饮食卫生安全。一日三餐是人们日常生活中不可或缺的大事，饮食安全必须重视。俗话说“病从口入”，从小处说，饮食安全可以影响人的健康；从大处说，饮食安全直接危机到人的生命。对于校园饮食安全，我们主要做好了三个方面的工作。首先，把好进货关，食品必须来源于质量高、信誉好的生产单位，蔬菜统一到菜市场采购，这项工作由专门的食品采购小组负责和卫生检验，同时兼职食品监督员还对此监督。其次，提高食堂工作人员安全意识，严格食堂卫生制度。学校规定非工作人员不得进入食品操作间，工作人员每年还要进行两次全面体检，而且经过严格培训后持证上岗。三是每日检查与督查相结合，搞好食堂安全卫生监督，杜绝违规操作。由生活科每日三餐对各伙食组进行跟踪检查、督促的同时，学校还委派督查小组对餐厅卫生、伙房超市的食品安全进行专门的督导检查，并严格执行奖罚措施。此外，学校还经常邀请卫生防疫部门对学校伙食进行检查指导，不断提高对师生的服务水平和质量。

2、加强基础配套措施建设，消除监控死角。自202_年来，我校安全基础设施有了较大改善。用电线路整改规范，学校无一处危房。教学楼、办公楼、餐厅、等主要场所，全部配备了应急照明设备、灭火设备等，新安装了可视电子监控系统。同时加强夜间巡逻，每一楼宇都有人值班，严格落实领导24小时带班制度，防止了失窃事件的发生。在其它重点环节上，像学生上操集合、放学疏散、门卫值班等，由校级领导、班主任和全日值班人员、值日生值班，协同做好对学生的安全疏导和管理。并经常对外聘保安人员进行教育培训，增强他们的责任心和工作能力，确保校门出入严格规范，有效杜绝了闲散人员或不良份子混入校内干扰正常教学秩序的现象。

3、采取有效措施，确保交通安全。近年来，随着机动车数量的快速增长，恶性交通事故不断发生，因此，学校交通安全方面仅靠对学生进行教育是不行的，还应该加强对学校附近交通秩序的监管和运送学生车辆的排查。就我们学校来说，除了教育师生拒乘问题车辆外，每天在学生进出学校时间，都有全日值班领导和教师在学校门口协同维持校门口交通秩序。杜绝了学生乘坐“超员”、“车况差”、“三无”等车辆的现象。

4、坚持“四检”制度。班主任对当天缺席学生要用电话联系家长或家访，查清学生缺席原因，并做好记录。中心小学将采取不定期方式进行督查，发现落实不到位的班主任要扣除班主任工作考评分。

5、实行安全月报制度。各校每月底对校园内安全进行一次排查，发现问题，及时整改，对因玩忽职守。疏忽大意而出现安全问题的校长，要依法追究领导责任。

总之，要做好安全工作，一定要严肃认真、注重实效，要大处着眼、小处着手，既要照顾全局，又要重视局部，要把工作做在细处，做在实处。

第五篇：加强校园安全工作落实情况汇报

平田小学加强校园安全工作落实情况汇报

鉴于近期我省发生的一系列校园安全事故造成恶劣的社会影响，为汲取深刻的教训，严防校园安全事故的发生，根据省州县教育主管部门相关文件的精神要求，我校从以下几方面做好加强校园安全工作：

一、成立领导小组，提高校园安全防范意识

我校充分认识到出现校园欺凌及其它校园安全事件，其性质的恶劣性和影响的严重性，深刻汲取一系列校园安全事件的教训，进一步增强做好安全工作的责任感和使命感，按照“党政同责，一岗双责，失职追责”的要求，成立了加强校园安全工作领导小组。

组长：高云（校长）

副组长：周树芳（总务主任）

赵海萍（教导主任）成员：各班主任及科任教师

二、切实做好“六类防范”工作。

（一）防范校园欺凌事件。

我校结合实际，加强对校园欺凌专项整治，有针对性地开展好以下几方面的工作，维护学生身心健康。

⒈开展一次法制教育。集中对我校学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2.开好一次主题班队会。组织学生围绕“我们是一家人”专题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，进行讨论反思。通过班队会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，教育学生团结友爱，珍惜同学情、师生情，从自我做起，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，树立良好社会主义道德观，为周边人传递正能量。

3.进行一次校园矛盾排查。进一步加强校园内矛盾纠纷排查化解工作。采取多种方式，班主任和任课教师通过与学生谈心、交流随时了解学生思想动态，充分调查了解同学之间、师生之间、教师之间的矛盾纠纷，做到校内矛盾早发现、早化解，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。将可能出现的校园突发事件消灭在萌芽状态。

5.完善一批“校园欺凌”防治制度。各级各类学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

6.进行一次问题学生心理集中摸排和疏导。开展学生心理健康咨询和疏导，摸清底细，积极利用家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。

7.防范管制刀具等违禁物品。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行彻底清查、收缴。各校要加大力度，定期清缴管制刀具、打火机等违禁物品，并做好宣传教育工作，让学生明白携带违禁物品进入校园的危害性，最大限度地预防校园恶性事件的发生。

8.加大校园值班人员的巡查力度。学校带班领导和值班人员必须严格履行职责，强化对校园实行全方位无死角安全巡查，明确巡查责任人、职责要求及时限要求，特别在学生宿舍、食堂、厕所、楼梯走道以及夜间校园外200米范围内等重点区域一定要加大巡查力度，确保巡查监管无死角无盲区。

（二）防范消防安全事故。

严格落实消防安全目标责任，重点抓好火灾隐患排查整改、消防设施设备完善、紧急疏散通道畅通和应急预案制定等工作。要特别加强寄宿制学校学生宿舍、食堂等重点区域的消防安全隐患的排查整治，防火巡查和应急疏散演练，确保消防设施设备配备齐全，安全出口、安全通道标志规范、醒目，学生应急疏散通道24小时畅通，严禁将学生宿舍楼大门上锁。

（三）防范食品卫生事件。

严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，规范卫生操作规程。健全完善食堂卫生许可证、从业人员健康证、定点采购、索证、登记与食品留样、记录等管理制度。加强食堂、小卖部、饮用水的安全管理工作；加强人员培训，强化责任意识、安全意识、自律意识，提高食品安全管理水平和规范操作意识。开展季节性传染病预防知识的宣传教育及检查防控工作，保证校园食品安全卫生，防止食物中毒和各类传染性疾病的发生。

（四）防范学生溺水事故和交通事故。

1、通过形式多样、生动形象的主题教育、专题警示教育实践活动，增强学生安全意识，提升防溺水和交通事故教育实效。

2、进一步密切家校联系，通过家长会、家访、《致中小学生家长的一封信》、安全责任书、签订《学生、监护人、班主任、学校预防溺水承诺书》校讯通等多种形式，向家长宣传防溺水、防交通事故常识，增强家长安全监护责任意识。

3、要推动建立防溺水防交通事故分析研判制度和联防联控机制，主动提请当地党委、政府协调有关部门及乡镇（街道）、村（居）和社区，加强重点水域、路段安全管理及排查巡查，设置安全警示标牌、减速带、防护栏等设施，消除可能造成学生溺水和交通事故的安全隐患。

4、要加强管理，协调、配合有关部门开展专项整治，严查集中接送学生车辆交通违法行为，提请地方政府推进农村寄宿制学校周末班车开通运营，规范校园内交通安全及接送车辆安全管理。

（六）防范校园拥挤踩踏事故。建立健全学校拥挤踩踏事故应急处置预案，开展拥挤踩踏事故防范警示教育，加强日常管理、疏散演练和关键时段、部位值守，培养学生良好的通行习惯。定期检查楼道及楼梯间的各项设施、照明及应急灯等照明设备情况，及时更换不符合规范要求的照明设施。按照国家标准加高加固楼道栏杆、楼梯扶手，确保楼梯照明和楼道、楼梯畅通，防止夜间突然断电造成学生上、下楼梯摔伤的意外伤害事故。

三、加大力度，切实抓好安全隐患排查整改。定期不定期开展校园安全隐患排查，实行安全隐患排查月报制度，定期对门卫、师生宿舍、教室、实验室、食堂等重点部位和各类电器、电路、监控设备和体育教学设施进行拉网式检查。着重检查学校防汛准备情况，校舍防范洪涝、泥石流、滑坡、雷电等重大自然灾害有关措施的落实情况；校舍安全管理职责落实和校舍安全管理情况；实行跟踪督办，做到不留死角，不留盲区，确保隐患整改到位。

白水镇平田小学202_年5月4日