社会实践策划书

第一篇：社会实践策划书

社会实践策划书范文 ——策划书

一、活动主题和谐共存关注红树林青春装点新农村广州高校青年环保志愿者服务队进村结对

二、活动目的 1.通过对红树林的实地生态考察了解广东省小型红树林的生存及发展情况为更好保护当地近海海洋渔业资源及生态提供指导。2.调查当地沿海渔业发展对海洋生态的影响调查当地环境与农村私营经济发展的关系并指导当地科学合理的保护环境发展经济。3.在广州市高校中培养更多有能力、有文化、有热情、有环保理念、有建设社会主义新农村理想的大学生团员。并在当地团员中树立积极建设社会主义新农村付出自己的青春和力量。4.向当地村民青少年及学生传播环保知识和科学的持续可发展观帮助政府促进资源节约型新农村建设。5.锻造广州高校环保志愿者的团队协作与吃苦的精神发觉并培养广州各环保协会骨干让他们更好的为社会主义新农村建设发挥他们的文化知识和动手实践能力 6.加强广东省团委对各高校热爱环境的学生团员支持为领导建设社会主义新农村让大学生团员亲身参与其中并付出一名具有文化知识生态环保理念的共青团员的力量 7.在当地建设一个文化知识学习图书室给农村青年带去精神和知识果实促进社会文化进步和精神的丰富。

三、活动意义以团中央提出的“百支青少年环保志愿者服务队进百村结百对”活动为契机落实团中央号召依托华南理工大学等广州各大高校的专业优势和人才优势利用暑期深入农村在基层的社会主义新农村做贡献前往惠州市惠东县盐洲岛白沙村做实地科学考察、社会调查和环境宣传为当地村民和青年等提供学习环境保护的知识和生态完好的建设理念并领导农村青年走知识创新的科学生产道路以“人与自然和谐与共”和“节约资源、珍爱生灵、抵制污染、保护环境、共建和谐”为核心理念同时提高对红树林的保护意识及海洋渔业的保护培养大学生环保志愿者、优秀团员的实践能力吃苦耐劳团结合作的精神锻炼出有责任感有环保理念的环保青年志愿者。

四、活动时间 7月24日-31日具体行程待定

五、活动地点惠州市惠东县吉隆镇盐州岛

六、活动参与人员 1.华南理工大学FRESH环保协会 2.华南师范大学绿色文明社团 3.华南农业大学环保科技协会 4.广东工业大学绿色行动协会 5.仲凯农业大学环协会 6.华南理工大学学生

七、活动内容 1.在当地学校及社区进行关于保护红树林和湿地等生态系统内容的保护宣传活动 2.在当地学校对学生和村民进行森林保护及生态农业生产内容的环保教育 3.调查沿海渔业发展对海洋生态的影响调查环境与经济的相互影响。4.露营及野外生存活动让营员切身感受大自然的伟大加深对大自然的感情并通过绿色营对培养他们正确的价值观人生观世界观 5.调查当地经济与环境的影响总结并递交给广东省共青团委广东省林业局华南理工大学校党委华南理工大学校团委华南师范大学校团委华南农业大学校团委广东工业大学校团委等 6.后期文集及影展制作将营员的亲身感受以文字、图片、DV等形式展出并推荐给广东各大高校师生和大知名媒体 7.开展具体的“七个一”活动做到带动一批先进团员影响一批村民最后让他们共同为当地建设出力贡献。8.当地团员交流村民交流政府探讨相互学习和影响 9.晚会全民学生大联欢以体现社会主义精神文明为出发宣传社会主义新农村建设引导农民及学生团员共同努力建设环保生态家园。10.与当地青年手牵手建立一个图书室培养一队农村青年志愿者。

八、活动成果 1.绿色营专题调查报告 2.绿色营摄影展各高校分享 3.绿色营分享会报告会 4.绿色营文集 5.保持当地青年团员学生的电话热线 6.建设并丰富当地农村图书室

九、什么是绿色营全国大学生绿色营是原《大自然》主编、《环球绿色行》作者唐锡阳及其夫人马霞共同创建的。是以关心环境保护的大学生为主体并有记者、作家、科学家参加的民间活动已成功举办了十一次并取得较大的社会影响。全国大学生绿色营得到许多国际环保组织的关注及支持。如自然之友、香港长春社、世界爱护动物基金会IFAW、世界自然基金会WWF等。环境保护永远不会过时它需要不断地有一大批有志青年的投入更需要有远见有良知的社会人士的支持。近几年来唐锡阳相继在北京、昆明、厦门、广州、桂林、哈尔滨、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重庆、兰州、徐州等地作过一百多场报告影响十分广泛上海、南宁、重庆、厦门、西安、南京、成都、绵阳、广州等地大学生也相继组织了绿色营。每年暑假很多省份的各大高校环保社团如北京理工的山诺会厦门大学的绿野广西大学的绿沙都会开展内容丰富形式多样的绿色营活动并邀请全国各地知名的高校环保协会参加。绿

色营这一品牌活动在全国各大高校中已成为绿色环保的符号并获得了公众和媒体的广泛关注。在环境问题日益严重的今天绿色营为有志于环境保护的青年人提供了一个亲近自然、审视和思考自我与社会发展的机会。每一个绿色营活动都确定了主题野生动物保护问题森林砍伐问题水污染问题�6�7�6�7如此等等不一而足。绿色营以学习和交流为目的每届关注一个环保热点通过在当地进行科学考察、社会调查和环境宣传从大自然从当地从队友身上领悟环保的真正精神追求更有价值的人生。在后期的图片展总结报告会文集发表的活动中将整个活动理念和收获推广到所有大学生心中。全国大学生绿色营走过了十一年不仅要在当地普及了环保理念、宣传了环保思想更重要的是从绿色营走出了越来越多有责任感有思想有行动力的环保人。

十、可行性分析在我们协会举办绿色营和参与各省绿色营的过程中我们积累了丰富的经验掌握了系统的策划宣传流程曾连续三年成功举办了华工绿色营绿色营在我校具有较大的影响力。我们还将在下学期开学相继推出系列后期活动其活动密集度影响力都是无法比拟的。对于现在的大学生精神文化修为有着一定的影响。华工Fresh环保协会作为省内唯一有经验、有能力举办绿色营的环保社团目前将致力于把今年的绿色营活动做大做强通过实践为农村建设发挥大学生的作用打造华南地区大学生的环保实践活动品牌。

第二篇：社会实践策划书

社会实践策划书5篇

社会实践策划书1

一、活动背景

当代的大学生，从小积累的课本知识，课堂中老师的理论讲解，已经到了一定的程度。但一提到实践，要么就是缺少经验不敢去做，要么没有坚强的毅力，害怕吃苦，到头来总是做不好。大学生社会实践活动就是一个生走向社会、走近生活的平台，是一个展现大学生综合素质的舞台，是青年学生受教育、长才干、做贡献的重要渠道之一。院里结合我院的实际情况，经院里领导研究决定，学院鼓励学生继续开展形式多样、内容丰富、具有社会意义的暑期社会实践活动。

二、活动目的让大学生接触社会，慢慢的了解社会里的各种事物。深入基层，与基层群众、领导沟通交流，培养大学生的办事能力，让其亲身体验其中的艰辛，从而珍惜大学校园的学习时光。

深入基层，了解国情，利用所学的专业知识服务于社会，增强学生的服务意识和社会责任感。

在艰苦的实践环境之中，磨练大学生的意志，使他们不断克服自己的弱项，充分发挥自己的长处服务社会，培养良好的品格，充分展现大学生良好的精神风貌，也可以提高大学生的综合素质，为学校培养优秀学生打下了坚实的基础。

三、活动意义

社会实践活动给生活在大都市的大学生提供了一个广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层民众以及领导们交流谈心，接触他们的日常生活，旁观他们的为人处事，去发现他们内心深处的想法，让我们的思想在一起碰出新的火花。这样的社会实践活动可以让同学们学到很多课本上学不到的东西，对自身可以提高自身各方面的素质能力，充分的肯定自身的价值;对于社会来说，可以增强社会责任感，也可以提升社会总体性的素质。在这种活动中，慢慢的学生会产生一种意识，把自己的利益等与社会、国家联系起来，这就是大学生走出学校，走进社会的第一步。

四、活动时间：五月

五、活动对象：学院全体学生

六、活动流程

1.宣传

2.宣传分为贴海报、自习室走班宣传、网络宣传和宣讲会4种类型。

3.制作宣传海报两张，分别贴于系楼、理阶;制作宣传视频;

七、海报内容要求：

a.活动详细介绍

b.实践活动调研报告为一次校级比赛

地点：理阶

时间：某周一18：30

首先给同学们简单的介绍一下暑期社会实践，让大家了解一下它的基本形式;

播放各种类型主题的ppt和学长学姐以前去实践时的视频，让大家看到学长学姐们的风采和体会到他们的艰辛;

让参加过社会实践活动的学长学姐们分别讲诉他们的实践经历以及这些实践活动给他们带来的心得体会，从而让我们产生一种想自己去尝试的感觉。

八、活动宣传

自习室走班宣传、网络宣传、群、微信、人人网等进行宣传、宣讲会

附注：在宣传的同时，我们可以组织一次小型的周末社会实践活动。

例如：可以和院青协联合举办一次周末特殊助教活动或者火车站志愿者服务活动

九、活动方式

可以为2种：

志愿报名，参与即给学分制。先吸引学生报名参加，参加完这种活动后说不定会引起他们的兴趣;

给每班限定最少名额参加。

通过这样一个小型的公益活动，让同学们简单了解一下社会实践活动，从而来引发他们的兴趣。

培训参赛队员使其规范的完成社会实践报告

把报名参加同学们的调研主题进行分类

报酬类：勤工俭学、家教、零工;

服务类：义工、支教

第三篇：社会实践策划书

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。feisuxs范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

活动宗旨：

在当前的大背景下，我院社会学专业学生将紧密围绕深入专业知识学习的主题，响应科学发展观实践服务、大学生思想政治教育、服务欠发达地区经济建设等号召，以专业理论知识为指导，积极投身于实践基地，采取问卷调查、访谈等形式深入当地，并将用SpSS软件对所得数据进行统计分析，初步探究农村社会信任的结构及其变迁，从而为加强“社会主义新农村建设”提出较为合理的建议。

活动主要内容：

结合我院社会学专业及其学生的实践能力，并根据当地农村养老现状，开展关于农村社区生活品质和生活方式的调查。

活动地点：

义乌市*********

活动日程安排：

活动从6月26日开始，到7月10日结束，分成筹备阶段实施阶段和总结阶段进行。

1、筹备阶段：6月26—7月3日

(1)成立社会实践小分队(2支队共40 名学生，2名指导老师)

(2)初步建构课题的框架。分为两支队伍，并设两个领队，收集整理相关资料，在整理框架的前提下每一组针对一块内容重点把握，为设计调查问卷和访谈提纲做准备。

(3)通过各种途径了解当地情况，并联系当地政府。

(4)6月26日方建中老师及其其他几位指导老师给我们指明了实践方向，全班集体会议。

(5)6月27日两组领队以及各小组长开会汇集问卷资料，确定初步问卷，并对问卷以及访谈提纲进行修改，各队开会讨论安排问卷试调查，进而完善问卷调查及访谈提纲。

(6)6月28日，各队第一次会议，将人员按三人一组进行分组(见人员介绍)，明确落实了任务安排。对问卷以及访谈提纲进行修改，讨论安排问卷试调查。

(7)6月29日,在下沙镇**村进行试调查，进而完善问卷调查及访谈提纲。

(8)6月30日至7月1日，由后勤负责筹备相关物品(旗帜、问卷小礼品、问卷的影印、实习日志、服装、帽子、药品等)、预定车票(包括初步的路程了解)

(8)7月2日，队伍出发前最后一次会议，确定后勤准备情况，制定详细的活动方案，细化每日日程。

2、实施阶段：7月3--7月7日

⑴ 7月3日，**点，成员在北一门出发，12:00到达杭州火车站，***点左右到达义乌，到旅馆进行队伍修整;*****—*****熟悉当地情况，与当地政府互动交流;晚间队内开会，明确调研问卷抽样方案和分组任务分配，安排第二天具体工作。

⑵ 7月4日，7：30起床，早饭后进行一次简短的早会，明确当天的行程。8：30—11:30，全体同学按照分组情况，各组分块，进行分区域随机问卷调查和访谈;11：30自带干粮，午餐修整;13：30，开始问卷调查和访谈;17：00，回到旅馆，晚饭，修整;18:00,与威坪支队交流当天调研情况和问题，集合宣传材料和有效信息，上报外宣负责人。晚间开会，交流调查心得，分析出现的问题，明确第二天的任务安排。

⑶ 7月5日—7月6日,情况基本同上本文首发于：w w w.d d d x s.c o m

⑸ 7月7日，7：30起床，早饭后进行一次简短的早会，明确当天的行程。8：30—11:30，全体同学按照分组情况，各组分块，进行分区域随机问卷调查和访谈;11：30自带干粮，午餐修整;13：30，开始问卷调查和访谈;下午总结五天行程开会，筹备回程。该文章来自：w w w.d d d x s.c o m

⑹ 7月8日，理生活用品与当地政府和村民道别回校

注意事项：(1)每人每天要写好一篇实践日记，做好个人总结工作

(2)每天实践内容由宣传人员负责，发回校园网及校报等新闻媒体进行宣传

3、总结阶段：7月8日--7月10日

⑴ 每一个队员完成一篇个人实践报告;

⑵ 将问卷、访谈等第一手资料进行统计和整理，对其进行分析与研究，写成详细的调查报告;

⑶ 对每个队员的实践日记进行整理，并将队员的实践日记、调查报告、照片等各种资料汇编成册，将成果反馈当地政府，宣传、整理出版社会实践集;该文章来自：w w w.d d d x s.c o m

⑷ 参与评比。

活动参加人员：

总策划：王秩龙方建中

总顾问：郝丽萍

指导老师：王秩龙方建中吴新慧李庆真方小玲

支队领队：李庆真方小玲

队长:陈磊王冠

一、日常开支：

1.住宿费：每人每晚30元(预计五晚)，共40人，计1200

2.药物：50元

二、车费：

feisuxs范文网【www.feisuxs】

1.来回车费：每人*** 计 ******

2.当地交通费：每人每天*(预计五天)，共40人，计*****

三、调研费用：

1.问卷复印：共400份，计400元

2.礼物：预计每份1.5元，共500份，计750元;

3.旗帜：35元*2=70元

四、宣传费用：

1.成果宣传册：预计400元

2.其他宣传方面(包括胶卷、横幅、视频制作、对外联系)：100 元

总计：预计开支*****元

后勤工作明细表：

1.小组必备物品：打火机、蚊香、数码相机、电脑、充电电池、帽子、订书机、录音笔

2.各人必备物品：日常用品(衣架裤架、拖鞋、雨伞、帽子、防暑用品、统一的服装)

06社会学实践总队

20XX年XX月XX日

第四篇：社会实践策划书

寒假社会实践活动

策划书

寒假社会实践活动策划书

---高中生对潍坊学院的印象

一、活动主题：

高中生对潍坊学院的印象

二、活动背景

潍坊学院是经教育部批准建立的一所全日制综合性普

通本科高校，已具有60年的办学历史。它坐落在著名世界风筝都、中国优秀旅游城市——山东省潍坊市，地处山东半岛西部，南依沂山，北濒渤海，交通便利，风光秀丽。

近几年来潍坊学院以社会需求为导向，以培养高素

质应用型人才为目标，以强化能力培养为主线，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面实施素质教育的教育教学政策，吸引着一批又一批的优秀高中毕业生报考我校。在建校60周年之际，我班决定以“高中生对潍坊学院的印象”为主题在潍坊市区主要高中学校进行一次社会调查。为校庆60周年献礼。

三、活动目的：

在建校60周年之际，宣传我校近几年教育改革的成果，提升我校在高中生中的知名度，同时听取高中生对我校教育

教学的意见以及建议。丰富我们的寒假生活，提高我们深入社会融入社会的能力。

四、活动时间：

202_年1月15日

五、活动地点：

潍坊一中、潍坊中学、潍坊七中

六、调查对象:

在校高中生

七、主办单位：

八、活动流程：

（一）策划准备阶段: 组织我班潍坊市区内同学组成调查小组，讨论活动具体事宜，并进行活动具体分工。

（二）实施阶段：

1、编写并制作调查问卷。

2、组织小组同学到潍坊市区主要高中学校（潍坊

一中、潍坊中学、潍坊七中）进行随机调查，其中包括问卷调查和口头采访，并做好调查采访记录，拍摄调查采访照片。

3、整理调查采访记录和拍摄的照片。

4、小组人员就调查采访的结果进行分析整理。

（三）总结阶段：

1、小组人员集体讨论反思总结此次调查的收获与不足。

2、撰写调查报告。

九、活动具体工作安排：

1、小组成员名单：

2、小组分工：

制定调查计划----

编写调查问卷----

调查采访----

拍摄照片----

材料整理----

十、注意事项：

1、在调查过程中小组成员要注意交通安全。

2、进入到高中学校时要经过学校方面同意，同时不要打扰到学校的教学工作以及学生的学习。

3、调查采访中要注意自己的态度和礼貌用语的使用，给高中生们留下一个良好的印象。

第五篇：社会实践策划书

202_暑期社会实践

策划书

——金华市婺城区农村义务教育实情调研

实践地名称：浙江省金华市婺城区

实践小分队名称：会计学院“稻乡”暑期社会实践小分队指导老师：鲁贵宝

实践小组成员：方巧英（领队）、陈瑶（信息员）、计旭利（安全员）、朱庆峰、陈若曦、鲍磊、郑超群、邹晨晨、朱利明、戴文军、陈磊、周罗杰、胡之银、金秋婷

一.前言二.活动主题三.活动目的及意义四.调研内容五.活动行程安排六.预期成果七.团队成员及分工八.指导老师九.经费预算十.可行性分析

十一.团队纪律及注意事项十二.安全规定

附：农村义务教育状况之家庭教育调查问卷

一、前言

在202_年3月的两会中，温家宝总理在报告中指出：教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。温总理说，优先发展教育事业，强国必先强教。只有一流的教育，才能培养一流人才，建设一流国家。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。着重抓好五个方面：一是推进教育改革；二是促进义务教育均衡发展；三是继续加强职业教育；四是推进高等学校管理体制和招生制度改革；五是加强教师队伍建设。

改革开放三十年，经济突飞猛进的同时，教育事业也取得了巨大的进步。但另一方面，我们也应该看到，中国的教育仍存在许多问题：教育资源集中在经济发达的东部地区和城市地区，应试教育限制了学生的发展，乱收费现象屡禁不止，等等。其中，最让人关注的是农村的义务教育。农村的义务教育由于教育资源分配不均，长期存在各种问题。中国农村义务教育不是真正意义上的免费教育。特别是近年来，不少农村地区为了缓解教育投入对地方财政的压力，将过去村办小学或乡办中学进行集中，这在一定程度上增加了农村中小学学生的上学距离。在边远的山区，这有可能是造成农村中小学学生辍学的因素之一。

从师资来看，城市教师质量明显高于农村教师质量。202_年城乡小学专任教师学历合格率都在96%以上，两者差距不大。但城市小学教师具有大专及以上学历比例大大超出农村比例，两者相差超过20个百分点。初中教师队伍质量城乡之间差距更大，城市初中专任教师学历合格率超过92%，而农村初中专任教师合格率不到85%，城市比农村高出将近8个百分点。城市具有大学本科及以上学历初中教师的比例是农村2倍以上。农村义务教育在中国义务教育发展中处于重要地位。由于城市化水平不高，中国60%以上的人口住在农村。202_年，农村小学在校学生数量占全国小学在校学生数量的68.6%，农村初中在校学生数量占全国初中在校学生数量的48.5%,农村义务教育在校学生人数占全国义务教育在校学生人数的61.8%。农村义务教育理应成为国家教育投入主要部分。而事实却是国家和当地政府不断把资金投入到城市去。

随着国家越来越重视教育的发展，也有更多的人去关注如何解决农村义务教

育的种种问题。因此，我们实践小组选择了“金华市婺城区农村义务教育实情调研”这一课题进行调查。通过走访学校、问卷调查等形式，深入实地了解农村义务教育事业发展的实际状况。

二、活动主题

主题：金华市婺城区农村义务教育实情调研

针对农村教育情况，通过以下三个方面进行：教学基础设施、师资力量及教师工薪福利情况、家庭教育观念及方式。以期从各个侧面的具体量化数据，对金华市婺城区农村义务教育的现状从微观上有一个更进一步的认识。

三、活动目的及意义

（一）目的：

1、义务教育原则上对每个人应该是平等的。通过了解并对比分析城乡中小学的教学基础设施、师资力量及教师工薪福利情况之间的差异，发现事实上并不平等。并深入研究不同教学环境下，对儿童成长造成的影响。

2、通过调查不同的家庭教育观念及方式，归纳城乡中小学生对自身的认识程度，并分析研究其产生的原因。研究家长的应试教育思想是否仍根深蒂固，有没有站在自己孩子的立场上去思考某些问题。探讨并纠正监护人的教育观念不当的一些方面。更多层面上，父母肩负着培养子女的义务，不要认为有钱才是最重要的，其实如何懂得怎样去培训合格的儿女才更为重要。人生两大事，无非事业、家庭。而家庭中不仅有怎样和睦相处的问题，而且还有怎样培育下一代的问题。而这个担子也只有家长才能挑，别人是无法代替的。

(二)意义：

在我国城市化的过程中，农村义务教育在中国义务教育发展中处于重要地位。

义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难，农民义务教育的负担较重，差距还有扩大的趋势。城乡教育质量不平衡实际上则是“三农”问题的另一种现象。但改变这种现状不能“头疼医头”，从解决“三农”问题中的难题入手，让农村经济发展起来，农业发展水平提高起来，农民增收的幅度更大一点，才是真正的“釜底抽薪”；问题也就会迎刃而解，对我们提倡的和谐社会也是一种有力的推进。

儿童是民族的希望，是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人。梁启超《少年中国说》强调“少年智则国智，少年盛则国盛，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年强于地球则国强于地球。”因此，让农村中小学生享有与城市中小学生同等待遇成为教育儿童健康成长的新资源，已成为一个十分现实而又亟待解决的问题，也已经为更多的社会工作者、教育工作者及全社会所关注。

我们杭州电子科技大学的青年大学生需要在实践中了解农业，了解农村，了解农民，那么义务教育阶段农村教育问题就是一个值得关注的重要课题。研究这个课题的意义在于呼吁更多的人，尤其是年轻一代知识分子关注“三农”，每个人的研究成果可能只是一点点，但若加到一起，一定能找出真正的出路与方法，为我国建设社会主义新农村做出贡献。

尽管这些现状先已得到了许多改变，但是还远远不够，我们不能只依靠国家出台一项怎样的政策，我们要依靠自己的能力，以及发动更多的社会人士来关注农村教育，解决农村教育问题。

四、调研内容

活动目标一：农村中小学基础设施情况调研

1、活动背景：近几年，教育改革取得了很大进展，城镇的中、小学尤为突出。浙江农村中、小学的基础设施建设相对于其他省份农村的情况还比较优越，但是与浙江城市的相比而言有所欠缺。到底差距多大，我们小分队就此展开了活动。

2、活动实施：分别去汤溪镇中心小学、福泰隆希望小学、汤溪镇第二中学、罗埠镇初级中学、金华第四中学、东苑小学（后两所为城市学校），参观其操场、活动场地、教室内部设施、机房、实验室等地，了解学校基础设施水平，对其进行城乡对比，从中发现两者差距。

活动目标二：农村教育的师资力量及农村教师的工薪福利水平调研

1、活动背景：据了解，城市教师质量明显高于农村教师质量。城市小学教师具有大专及以上学历比例大大超出农村比例，两者相差超过20个百分点。初中教师队伍质量城乡之间差距更大，城市初中专任教师学历合格率超过92%，而农村初中专任教师合格率不到85%，城市比农村高出将近8个百分点。城市具有大学本科及以上学历初中教师的比例是农村2倍以上。教育资源不均的同时教师待遇也很不均衡。现在教师的待遇有两种比照，一是同外部比，二是同内部比。此处仅同外部做比较，有的学校教师待遇高，还有带生收入，有的学校连年终奖金也只有二、三百元。不少教师长期勤勤恳恳地工作，却待遇不同，暨工资改革以来，城乡教师待遇还存在差距吗？师资力量的不平衡又如何面对？我们就此展开调查。

2、活动实施：分别去汤溪镇中心小学、福泰隆希望小学、汤溪镇第二中学、罗埠镇初级中学、金华第四中学、东苑小学（后两所为城市学校），向各个学校了解该学校教师的工资待遇情况。针对同级别的教师，进行工资统计，并进行城乡对比。之后我们将针对城乡师资力量不平衡情况进行讨论。

活动目标三:农村家庭教育观念及方式调研

1、活动背景：家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。由于农村人的思想狭隘，素质较低，父母对儿童的家庭式教育效果低下导致这些儿童缺乏必要的社会及法律知识，很容易受到来自社会的各种欺骗。许多孩子由于无知，被一定的利益所诱惑，使得一些孩子从小就走上了一条不归路。他们拉帮结派，打群架，喜欢逞能。由于没有家长的管束，以致养成了习惯，不知道包容，不懂得谦让，以致道德水平低下，这与整个社会格格不入。由此可见，家庭教育尤为重要。

2、活动实施：在此次调研活动正式开始之前，对汤溪二中的学生发放问卷《农村义务教育状况调查问卷》，调查农村家庭对子女教育的了解程度，关心程度，学生是否有机会进行课外教育发展兴趣爱好。家长在子女教育方面支出情况

和以及对子女教育的观念看法以及家长自身的受教育程度。之后我们将走访多个农村家庭，进行面对面交流，了解具体情况，并做详细记录。

五、活动行程安排

6月中旬：进行调研活动的前期准备工作，趁学生在校期间发放《农村义务教育状况调查问卷》。

7月A日：从杭州电子科技大学启程，抵达金华市婺城区。熟悉环境并整理休息。7月B日：上午，走访汤溪第二中学进行参观学习，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。

下午，走访汤溪镇小学进行参观学习，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。

晚上，小分队开会，对当天进行总结及对明天进行安排。

7月C日：上午，走访罗埠初级中学进行参观学习，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。

下午，走访福泰隆希望小学进行参观，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。

晚上，小分队开会，对当天进行总结及对明天进行安排。

7月D日：走访多个农村家庭，结合之前发放的问卷，通过口头询问的方式了解

家庭教育情况。调查农村家庭对子女教育的了解程度，关心程度，他们在子女教育方面支出情况和以及对子女教育的观念看法以及家长自身的受教育程度。

7月E日：去金华市区，找到住宿地，整理休息。

7月F日，上午，走访金华第四中学进行参观学习，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。

下午，走访东苑小学进行参观，通过走访学校教师了解学校的农村学校教育质量、教学基础设施、师资力量水平、教师待遇。

晚上，小分队开会，对当天进行总结及对明天进行安排。

7月G日，查阅网上资料、相关报刊，了解目前金华农村的教育制度缺陷和发展 7

方向。

7月H日，小组成员分工整理搜集的资料，整理调查过程中的照片和录象，将调查问卷的结果统计成数据并将不同的数据归类，分析资料所反映的问题全面总结前期资料，做成完整的调查研究报告。从多个角度为金华市婺城区发展教育事业时应注意和考虑的问题提出合理性建议。

7月I日，联系金华市当地电视台教育新闻媒体，对小分队的调查研究结果进行报道。

之后各队员回到自己的家乡，进行为期一星期家乡的农村教育情况调查。注：

以上行程规划只是一个事前计划。可能由于具体情况变化，行程将会有所变更。

六、预期成果

1、本着学习的态度尽可能多地与当地群众学习交流，做一些我们力所能及的事情，展示杭电学子风貌。为了收到一个良好的社会效应，扩大我们杭电的影响力，我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现杭电学子“艰苦朴素勤奋好学”的形象，提高杭电的知名度。

2、以“受教育、长才干、做贡献”为中心，精心组织，狠抓落实，让每一个队员在实践中接受教育，增长见识，做出贡献，不断提高大学生的自身素质和服务社会的本领，提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、返校后，团队成员根据工作任务、自己的切身体会和感受提交个人总结，根据收集到的材料整理分析，团队进行总体总结、归纳、分析，得到答案，并撰写实践报告。

4、如有可能，我们将参加暑期社会实践报告会，举办活动成果汇报、图片资料展和暑期社会实践交流会，以扩大社会实践活动的影响，强化学校社会实践的绩效，营造一个良好的学术环境，也有利于农村教育工作的展开，为在校学生开拓一个良好的发展平台。

七、团队成员及前期准备分工

所有队员均来自08级会计三班，共14人。实践期间为全体队员参与调查。

1、领队：方巧英

负责事项：协调各组工作

2、策划：计旭利（安全员）、陈瑶（信息员）、朱庆峰、陈若曦、鲍磊

负责事项：策划书和报告书的主要撰写工作

3、组织：郑超群、邹晨晨、朱利明

负责事项：联系当地调查单位

4、后勤：戴文军、周罗杰、胡之银

负责事项：队员暑期实践期间的衣食住行

5、财务：金秋婷、陈磊

负责事项：经费的收支和原始凭证的保管

八、指导老师

姓名：鲁贵宝性别：男

学院:人文学院、思想政治理论教学部学历:博士研究生职称:讲师（高校）

九、经费预算

1、交通费：单人单程

杭州电子科技大学——杭州城战火车站公交车4元

杭州城战火车站——金华火车西站火车费30元

金华火车西站——金华火车西站汽车费10元

小计：（4+30+10）×14人×2趟=1232（元）

2、住宿费：汤溪二中可以提供住宿，只需自带席子

15元×14人=210（元）

3、饮食费：每人每天15元

15元×14人×9天=1890（元）

4、宣传费：问卷 200（张）×0．2=40（元）

横幅 10（元）

签字笔 10（支）×1=10（元）

5、活动费：相片 40（张）×1=40（元）

其他预备费用20元×14人=420（元）

合计：3852元

十、可行性分析

1．目前，我团队已与汤溪二中、罗埠初中、罗埠小学等机构取得了初步联系，对方已表示在必要的文件下对我们此次实践活动提供支持，并在即将进行的实地实践活动中给予帮助。

2．本次实践活动的地点是团队成员方巧英的家乡，对当地的情况比较熟悉，对此次实践活动的顺利开展及团队成员的安全有相对较高的保障。

3．此次实践活动的团队成员各有所长，形成了良好的优势互补效应，并且团队的每位成员对此次实践活动的成功都充满信心，都具有高昂的工作热情。

4．在实地调研活动开展之前，我团队将会组织对所涉及的各方面知识进行学习，确保实践活动的正确性、有效性。

十一、团队纪律及注意事项

1．服从集体，团结协作，不搞个人主义，有事向队长请假。

2．各成员应尊重整个团队的安排，认真完成各项实践任务，不擅自行动，对自己的行动负责。

3．各成员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法。

4．团队内各项事物应由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。5．带好防暑降温用品、药品和生活用品，注意安全和身体健康，钱、手机、数码相机等贵重物品和所调研的资料妥善保管。

6．活动期间各团队成员应举止文明，谦虚有礼，衣着得体，统一穿着社会实践文化衫，树立学校的良好形象。

7．尊重当地群众及其生活习俗，在调查过程中要有礼貌，活动结束后主动致谢。8．各成员都要配备并认真写自己的活动日记，每天晚上开一次总结会。全体队 10

员必须出席，其间队员要把当日出现的各种问题和新的可能出现的问题提出并进行全体讨论。

9．实践活动结束后，应通知实践地，衷心感谢他们所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。

十二、安全规定

(一)团队安全

1、为尽可能保证安全，队员的行动不能违背准则，特殊情况必须由队长方巧英批准。

2、队员一切行动不得违反宪法、法律、法规、大学生守则和杭州电子科技大学学生守则。

3、分组行动时，由队长指定每组的负责人，并行使一部分决定权。

4、队员随时可以发表意见，并拥有参与决策的权利。重大决策遵循民主集中制原则，集体讨论决定。队员在讨论时有建议和意见要及时提出，千万不要憋着不说（尤其是反对意见）。因为重大决策一旦形成，就应无条件执行。

5、全体讨论的决议须由队长批准方能生效，分组讨论的决议由组长批准方可生效。

7、在任何公共场所及与任何当地人接触时不得使用任何侮辱性语言及做出侮辱性动作，不允许与陌生人吵架和顶嘴，尽量不要和陌生人有身体接触。这是保障人身安全，防患于未然的最重要的一条！

8、一般一天的调查结束后队员回到住所整理资料讨论或者休息，临时外出需要经过队长同意。

9、除非队长批准，否则不允许单独行动。

（二）人身安全

1、队员应树立强烈的责任意识和自我防范的安全观念。随时随地把人身安全放在首要位置，并要学会照顾他人。男生有义务保护女生。

2、每天注意自己的身体状况，有什么不适尽快通知安全负责人计旭利，她会立即提出解决措施，如果没有解决措施立即送至最近的医院。

4、不允许瞎吃东西，最好找卫生的饭馆吃饭，实在找不到就去买些东西吃。

5、坐车时大家不能都睡觉，一定要保证有1－2个人处于以防万一。

6、在任何公共场所不得张扬，注意控制情绪，不允许大声喧哗。

7、分组行动时，各组每2小时必须与指定联系人联系一次以确认安全。万一手机没有信号就用最近的公用电话联系。

8、夜间行动必须经过队长同意，队员尽量保证不在夜间行动。

9、遇到突发情况，首先应视情况拨打110、120、119等紧话，并按照应急预案采取行动，及时与队长联系。

10、每人每天至少向家里报一次平安，以免让家人着急。

（三）财产安全

1、不允许随身携带大量现金。贵重物品分散携带，不随身携带的贵重物品在寄存处寄存。尽量不在公共场合拿出任何贵重物品。

2、大宗消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章，如果不是，你有权利要求其更换，这样便于之后的维权。

3、旅途中不要轻信陌生人，并随时留意自己和其他队员的包，谨防被盗。

4、取钱时必须有陪同，取完钱后做人要低调。

5、行程中身份证最好不要放在兜里，并要与其它卡分开放置。

附：

农村义务教育状况调查问卷

主题：金华市婺城区农村义务教育实情调研

您的学校_______________年级____

以下可以多选也可以单选：

1．你父母从事什么样的工作？

A．在家务农 B.在外打工 C.自己营业的小本生意 D.在相关机构工作 2.你家距离学校多远? A.很远,步行需要两小时以上 B.一般,步行需要一小时左右 C.较近,步行只需30分钟左右 D.很近,在学校附近3.父母会打你吗？ A经常 B偶尔 C不会打但是会骂 D不会，通常用其他方式教育我

4.和你一起生活的人的受教育程度 A小学 B初中 C高中 D大学及以上

E 其他

5.节假日和课余时间,你经常是怎样度过的? A.和邻居小朋友玩 B.帮助父母干家务活 C.看电视 D.上网 E.学习6.你父母关心你的学习情况吗？ A是的经常过问 B有时问起 C从不过问

7.父母会出钱让你去发展自己喜欢的兴趣爱好吗（如画画，跳舞等）？ A会而且不喜欢的都要学B.会只要喜欢 B 不会家里情况不允许C不会父母觉得没必要

8.你对自己的任课老师的评价

A.大多很优秀,课堂氛围生动活泼,教学效果好 B.大多良好,课堂氛围较好 C.大多一般,课堂氛围一般,能完成教学目标 D.大多很差,课堂乏味 9.你对自己学校的满意程度

A.非常满意,设备齐全并完好 B.满意,具基本设备且完好 C.一般,设备稀少但完好 D.不满意,设备稀少且破烂不堪 10.你上学读书是为了什么? A.改变命运,走出农村 B.迫于老师和家人的压力 C.为了报答父母

D.读书后赚大钱

E.同学间好玩 F.不知为什么读书

11.你最喜欢的课是___________（除体育音乐等休闲课），原因是_____________________________。掌握的最好的是最喜欢的课程吗_______ 12．你设想的自己到底未来是_______________________________________________