初一4班主任工作计划（范文模版）

第一篇：初一4班主任工作计划（范文模版）

班主作工作计划

202_—202_学年度第一学期初一（4）班

班主任：黄燕玲 两个月的暑假很快就结束了，我们又迎来了新的学年。在新的学期里，我担任了初一（4）班的班主任，因为我之前完全没有任何班主任工作经验，所以工作起来的时候难免会磕磕碰碰，感到特别吃力；但是我也暗自告诉自己，这是一个非常好的机会，班主任工作能让我快速地成长，所以工作虽辛苦，我还是欣然接受。在接下来的日子里，我会尽我最大的努力，力求把班主任这一项工作做到最好。为了更好的开展班级工作，使班级工作能够更顺利的进行，现制定如下的工作计划，希望各位领导批评指正：

第一：抓好学生的常规教育，培养其良好的行为习惯。初一学生刚踏进初中的校门，对于初中生活，可以说是完全陌生的，从小学到初中，他们需要有一个适应过渡的过程，在这个过程中就需要班主任花大力气对其进行常规教育，规范他们的行为，“万事开头难”，做为班主任，我需要做到“细心、耐心、尽心”，不怕麻烦，经常提醒他们、督促他们遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯。所以开学第一周，我就对其进行学前教育，如：上课不迟到、不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持课室整洁等等。一周下来，他们已经开始初步适应初中生活，但是很多行为习惯还没养成，还需要班主任采取各种方式方法帮助他们尽快养成良好的行为习惯，尤其是学习方面，课堂上举手发言的同学较少。

第二：培养优秀班干部，加强班级管理。一个积极、健康向上的班集体，离不开班干部的努力工作。所以我在他们军训的时候就开始留意哪些同学比较积极认真的，表现良好的，观察他们的适应能力和组织能力，选择优秀的、有上进心的同学作为班干部培养对象，并委以重任，指导他们做好本职工作，让他们在学习中不断锻炼自己，并培养他们热爱班集体、关心他人的良好品质。

第三：借助班会、兴趣活动课等，多开展些学习活动，激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，我们应该激发学生学习的最大兴趣，让他们多动手、多动脑，多参加有益的学习活动，在活动中学习。同时还应该主动跟各科任老师沟通，加强各学科之间的联系。

第四：积极配合学校的各项大型活动，鼓励学生踊跃参加。首先是九月份初一新生广播操比赛，作为班主任，应鼓励学生们认真做好每一个动作，积极配合体育老师督促学生抓紧时间练习。其次是鼓励学生积极参加202_学年艺术节活动，从侧面培养学生的团结精神，从而提高学生的集体荣誉感。

另外我也深知单纯的严厉并不是好的教育方式，所以在新学期里，我不仅要成为他们的良师，还将努力做他们的益友，深入到学生当中去，多和他们谈心，了解他们的想法，进而帮助他们解决学习和生活中存在的问题，希望班级里存在的问题能快速有效地得到解决，同时也有利于我改正工作中存在的不足之处。

孩子的健康成长离不开家长的教育，只有学校和家长双方共同努力才能为孩子提供更好的成长环境，因此在本学期中，我将通过家访、电访、家校通等多种方式积极地和家长取得联系，争取使自己的工作能起到更好的效果。

以上是我对新学期的工作计划，作为一名新老师、一名新班主任，我还有很需要学习的地方，同时考虑问题也有很多想的不周到的地方，还希望各位领导和同事加以批评指正。在新学期里，我会更加虚心的向各位同事学习，取他人所长补己之短，争取使自己的工作更上一层楼。希望在各位领导和同事的敦促和协助下能顺利完成本学期的班主任工作。

202_年9月1日

第二篇：初一班主任工作计划

202_—202_上学期工作计划

（一）工作思路

坚持以教学为中心，夯实双基为出发点，从实际出发，抓紧课堂，师生齐心协力共同提高教育教学质量。在初始阶段激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助从未接触过英语及英语基础较差的同学增强信心，克服困难。

（二）具体工作教学工作。

制定科学、合理的教学计划。力求做到切合实际。

9月完成音标和starter 的教学，侧重音标的发音，字母的书写和英语学习习惯的养成。组织学生参加音标比赛和书写比赛。

10月完成Unit 1-Unit 4的教学。做好期中考试的复习工作。

11月完成Unit 5-Unit 8的教学。组织学生参加英语朗诵比赛。12月完成 Unit 9-Unit 12的教学。做好期末考试的复习工作。1月总结巩固。备课、教案、作业。

备课做到三备：备学生、备教材、备教法

教案的制定基于集体备课，结合本班学生的特点，力求做到步骤详细，教学目标、重难点突出、课后及时反思完善。

作业：设计有针对性，独特的作业形式。做到量适度、批及时、评到位。3 听课、集备和教研。

定期参加组内听课、备课，校内听课、校内外的教研活动。取他人之长提高自己的业务水平。

结合教学理论和自身教学实际撰写教学论文。辅导与检测

规划每周的辅导课。每周一和语文学科合作强化学生的书写规范（练字课）。其他辅导课时间针对学生课堂、作业等落实情况进行个别辅导（知识点的落实和学习方法的指导）。同时引导学生在学习上“一帮一”，以点带面，全面推进，共同进步。

第三篇：初一班主任工作计划-班主任工作计划

初一班主任工作计划

（一）一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标：

我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、班级工作计划

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和-谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、班级考核评比

1.加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民-主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评眩

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1.期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

初一班主任工作计划

（二）我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。

经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

一、争创模范班集体

对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

第一，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初，强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。

第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。

二、再发掘培养一支合格的班干部队伍

通过一个学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

三、积极配合学校各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动承担义务劳动。

四、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

第四篇：初一班主任工作计划

初一班主任工作计划

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：

第一周：

第二周：庆祝教师节。

第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。

第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

第十四周：一二·九庆祝活动。

第十五周：开展学习党章活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末考试。

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第五篇：初一班主任工作计划

初一班主任工作计划（feisuxs www.feisuxs）初一班主任工作计划202_-09-04 22：07初一班主任工作计划初一班主任工作计划

一、班级底色分析及创建班级的指导思想：1.班级底色我班共有学生X人，初一班主任工作计划。其中男生X人，女生X人。本学期我班要达到的基本目标是：培养一个精明强干、雷厉风行的班干部队伍，加强班级凝聚力，迅速形成新的班集体，使班级有良好的学班风学风。2.指导思想以“三个代表”思想和“八荣八耻”要求教育学生，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，落实我校德育工作精神，努力把我班建设为优秀班集体。

二、重点工作：努力提高班级各项工作成绩，使各项工作走在年级前列。

1、学生思想品德常规教育

2、坚持深入细致做好学生安全工作。

3、学好《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，进行立规教育。

4、培养良好学习习惯，指导学习方法，进行心理教育，引导学生及早适应中学生活。

三、具体措施：

1、抓好班级常规管理，杜绝迟到等现象，施行值日班委制度，严格自习课纪律，抓好小学初一的过渡衔接，班主任工作计划《初一班主任工作计划》。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、通过组织并参加学校各项活动，培养学生的班集体意识，增强班级凝聚力。

4、进行励志教育，引导学生及早立志。

5、每学期初和期中考试后，井陉学习方法指导和经验介绍，使同学学会学习。

6、采取个别座谈与家校联合的方法，加强学生心理健康教育，班主任主动做学生心声的倾听者。

四、具体活动安排：1.召开家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作。2.物色班队干部，明确班委职责，指导工作方法。3.自我介绍和交流步入中学的感想。4.认真物色运动员，迎接学校运动会，为新班集体争光。5.期中考试动员、考风考纪教育,复习、考试。6.期中考试经验介绍。7.班级才艺展示活动。8.班级作业展览。9.主题班会：做一个文明的初中生。10.期末复习、考试，班级各项工作评比总结。