关于自查现代教育技术设备运行状况及上报学校电教及教育装备工作计划总结的通知

第一篇：关于自查现代教育技术设备运行状况及上报学校电教及教育装备工作计划总结的通知

关于自查现代教育技术设备运行状况及

上报学校现代教育技术、教育装备工作计划和上一年总结的通知

各中小学：

为加强学校现代教育技术及教育装备工作，敦促学校做好现代教育技术及装备工作的谋划，将计划切实地落实到实际工作中，现要求各校上报现代教育技术及教育装备工作计划和上一年的工作总结，并对现代教育技术设备的运行状况进行自查，具体事宜通知如下：

一、上报时间：202_年3月4日前

二、上报形式：工作计划和总结上报电子稿，用电子政务发送到电教馆。

三、说明：

1、各校计划要能结合学校实际，做到切实有效，针对性强。

2、现代教育技术设备运行有故障不能自行解决的，请将故障现象报电教

馆，以便电教馆组织人员集中排除。

芜湖县教研室

（签发：徐晓冰）

202_年2月26日

第二篇：教育装备及现代教育技术工作计划（最终版）

仪陇县回春初级中学校

202_年春教育装备及现代教育技术工作计划

一、指导思想：

为进一步提高我校现代教育技术、远程教育和实验室、图书室的管理和运用水平，根据《四川省中小雪教育技术装备和管理细则及评估细则》的要求，紧紧围绕县教育局《仪陇县中小学现代教育技术、远程教育和实验室、图书室评估细则》的工作部署和教育技术发展的需要，并结合我校的实际情况，充分利用县发展教育现代化的有利契机，扎实有效地开展教育技术装备的各项工作，发挥我校现代化设施应用的效能，丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。

二、工作目标与措施

（一）健全组织，明确责任

为明确分工，提高管理和运用水平，组建了专门的领导小组。组 长：张太文 副组长：罗理

成员：张杰、何治权、袁德、胡建兴

我校成立以张太文校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落实到人。在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

（二）加强硬件管理和建设、规范设备的使用

1、不定期组织检查各室实验仪器和电教设备的管理和使用情况，指导完善配套设备建设，对使用情况，做到有总结，有评比，有通报。

2．做好各专用教室设备的“配、管、用”工作。由专人负责管理主要包括认真执行有关设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。提高设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

3、提高信息技术专业人员的专业素质。分层次举办实验员、实验教师、电教管理员的实际操作和应用技能培训。作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机操作比赛。

4、加强师资培训和队伍建设工作。现代教育技术需要高水平的教师去掌握应用。提高教师素质，是推进现代教育技术装备工作的关键。学校要加强师资培训工作，促进各学科教师学习现代教育理论、更新教育观念、补充新知识，正确掌握现代教育技术的方法和技能，积极鼓励各学科教师充分利用现代教育技术装备，提高教学水平，教学质量和效益。

（三）优化现代教育手段与学科的整合，充分收集和利用各项教育教学资源。

1、现代教育技术作为一种崭新的教学手段在一定程度上弥补了传统教育模式的不足，现代科学技术与现代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必经之路，也是提高教学质量的重要保证。所以要求我校的每位教师一方面要不断加强自身教育技术手段的培训和学习，要积极运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。

2、加强教育资源的接收和收集，定期公布相关资源。具体措施：（1）加强网上教育资源的收集工作。（2）构建电子备课室，以满足教师多媒体课件制作的需要。

3、学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。

4、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的能力；合理处理和应用教学资源的能力。

（四）充分发挥实验器材的作用，提高仪器、设备的使用效率。

1、科学教师在实验教学前要做好实验准备（包括实验教案、实验操作程序、实验通知单等），保证实验成功进行。

2、仪器室实验员在接到实验通知后，提前安排好实验器材，决不耽误实验所用。

3、实验室在学年前向学校提交仪器添置清单，学校根据实际需要和经费承受给予添置。

4、做好实验室资料台帐工作。（包括学校实验教学计划、学科教学计划、实验通知单、实验人员登记表、各种论文、总结等资料）

5、做好实验器材的维修、护理工作，提高实验器材的完好率、续用率。

（五）制定落实科学实验教学工作计划，提高教师的科学素养。

1、努力提高专职（兼职）教师的科学意识和科学素养。实验室订阅《实验教学与仪器》等各种资料供教师阅读。

2、实验教学计划落实、活动正常，按教材要求开齐、开足、开好演示实验和学生的分组实验。

3、做好实验教学的资料台帐工作，要求做到期初有计划、期中有实施、期末有总结。

4、组织开展各种形式的教学基本功竞赛、教学论文评比、学科教学案例评比和科技制作比赛。

（六）、继续抓好图书室建设，巩固图书室的创建成果

（1）各级各类学校图书馆硬件建设达到相关要求，室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。

（2）图书馆各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。

（3）、规范化管理，帐册（明细分类登记帐、总帐）齐全；图书室向师生开放，开展读书活动，图书借阅读率在55%（生平均书数／借阅本数），有学生读书记录、学生读书笔记、图书借还登记。（4）切实加强图书室建设，添置一部分新书，淘汰一部分旧书，优化馆藏结构。

（5）在夯实图书室常规工作的同时，加强班级图书管理员队伍建设，继续开展图书借阅活动，积极引导学生课外阅读，扩大阅读量、增长知识、陶冶情操、提高人文素养。热情服务于学校教育教学工作，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书室、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。（6）保证开放时间、全开架借阅，学生借阅数量有保证。

（七）、加强专用教室管理，提高专用教室使用效益。

（1）计算机网络教室、卫星收视室、多媒体教室、光盘播放室等的建设和配备符合要求。各专用教室的制度健全并落实到位，内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到90%。

（2）按照信息技术教育教材要求开足课时，学生上机操作课时符合课程标准和教学大纲要求。能够充分利用计算机网络教室、多媒体教室、光盘播放室进行授课和备课，有计划、有使用记录。定期对设备进行检查和维护，软件应用适当，防止有害信息传播。

（3）定期开展信息技术教研活动，做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级信息技术应用评比活动。

三、具体任务

1、选派教师参加上级业务培训。

2、定期检查、维修、清理教育设备。

3、对教育资源下载、刻录并让教师在教学中使用。

4、制定四室教学课表，开放四室，让教师在四室上课每周不少25节，做到有记录、有教案。

5、每期组织一次CAI课件评比，并报县参评。

6、每期要求教师撰写电教论文或实验论文一篇。

7、每天中午下午开放图书室。

202_年2月14日

第三篇：学校现代教育技术工作计划

学校现代教育技术工作计划

一、指导思想：

以县教育局信息化工程规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。

二、主要工作：

１、加强现代教育技术研究工作。

（1）在全校40以下中青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。学校要求：30岁以下的教师及市骨干教师在今年底前要会熟练的操作电脑，要会自己制作课件；30-40岁的教师要会熟练的操作电脑，会利用各种媒体进行教学，会电子备课，会上网搜索资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用WPS或WORD进行打字，会上网浏览，查阅资料。根据这一要求，上学期，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，40周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要巩固这一成果，挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。

（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越

来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展。

（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与县、市专家联系，争取获得指导，为实验的中期评估做好准备。（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。40周岁下的青年教师每人学期结束上交一份，并进行讲评，奖励。

（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的教学当中，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。

２、加强学校现代教育技术的管理工作

（1）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保

证电教仪器的使用率。

（2）继续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格执行《电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％，上课率达４０％，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。

三、工作安排：

三月份：

1、制定电教工作计划，发放各类电教硬软件。

2、发放教师电教使用记录。

3、各课题组制定学期活动方案。

4、上交上学期的电教论文。

5、信息与课程整合教学设计评比。

四月份：

1、迎接《易县教育信息化先进学校》评估

2、对教师进行计算机培训。

3、多媒体课件制作研究小组正常开展活动。

五月份：

1、准备参加区级学校、个人课件制作评比

2、县级电脑画图比赛。

六月份:

1、回收各类电教仪器和电教软件。

2、学校电教工作总结，电教实验课题阶段性总结。

3、部分年级参加区信息技术考试。

第四篇：学校现代教育技术工作计划

学校现代教育技术工作计划

常州市清潭实验小学

【指导思想】

根据区教育文体局、电教馆和学校工作安排，本学期将坚持“科学规划、全面推进、注重实效、持续发展”的方针，以“建设—管理—研究—提高”为重点，推进现代教育技术在教育管理和教学工作中的普及和深化，推进数字化校园建设，推进信息化应用平台建设，切实提高我校教师信息化应用水平。

【建设与管理】

一、加大硬件设备投入，优化服务，做好学校现代教育技术设备配置工作。

本学期将以一校区改造为契机，加强对学校硬件设施、设备的规范管理，要及时增删调补学校专用设备，以切实提高学校现代教育工作效率。本学期将进一步推进学校电教设备的报修、领用网上申报制度，校区电教设备管理教师要力争做到无缝服务，相互提醒，在遇到问题时不推诿，困难面前不叫苦不叫累，要勇于承担责任，力争以服务赢得教师满意。配合总务处做好教育资产监管网的使用，强化过程管理，责任到人，做到期初有规划、期中有落实，期末有总结，同时注重台帐资料的积累工作，为迎接各级教育装备的督查做好充分准备。

二、以服务师生为目标，加大数字化校园建设力度。

学校门户网站作为对外宣传办学成果、展示学校办学特色的重要组成部分，本学期将抓紧、抓实学校门户网站建设，做到栏目分工明确，责任到人，由信息中心牵头，定期召开栏目管理员会议，要求栏目文章及时更新，严把用户文章发表的质量关，并采用动态考核机制，及时通报有关栏目的文章发表数量。信息中心将根据区数字化校园建设指标要求，不断开发、完善校园网络功能，使校园网成为集教研、科研、教学、管理一体的多功能网络平台。

【研究与提高】

一、推进各类培训，切实提高教师运用现代教育技术的能力与水平。

1．交互式电子白板培训，本学期将继续进行交互式电子白板培训，信息中心将根据实际情况，与校长室、教科室、教导处协商，重新确定新技术研究人员名单，新成立的研究小组将会覆盖所有学科，结合学校开展的各级课题研究，有针对性地开展培训工作，培训工作要做到定时间、定地点、定人员，强化技术要求，关注过程管理，明确考核细则，落实课堂研究，以提高我校教师运用现代教育技术的能力与水平。

2．组织教师参加各级学科整合培训。

本学期将在校长室领导下，合理安排相关教师参加各级信息技术与学科整合的培训工作，做到培训时有记录，有反思，注重过程与经验的“分享”，鼓励教师撰写信息技术与学科整合论文、教学案例、多媒体教学课件参加各级各类评比并取得良好成绩。信息中心要求各教研组在开展校内教研活动时，要以交互式电子白板为载体，开展课堂教学观测，着重研讨新技术在课堂教学中的运用，在研讨中，积累好的做法与成功经验，以实现组内教师甚至更大范围内教师群体的共同提高。本学期，信息中心将以区青年教师素质大赛为依托，配合相关职能部门做好校内青年教师素质大赛的组织工作，有序开展现代教育技术理念培训，课件制作技术（音视频处理、图像处理技术、动画处理技术等）培训，信息技术与学

科整合知识等相关培训，期末做好校内“学科整合”之星的推优荐材工作，力争在区素质大赛等各级比赛中获得佳绩。

二．以课题研究为抓手，引领教师专业成长。

为切实提高教师的科研能力与水平，我校积极申报了市级电教研究课题。目前，学校共有市级电教课题一个，本学期，信息中心将协同教科室进一步做好“信息技术适时运用的有效教学”的研究工作，在研究中要关注研究实效，在研究中提升，走教科研一体化之路，同时要发挥课题网站功能，及时做好研究资料的更新与积累工作，充分发挥网站的“春、夏、秋、冬”之约的留言功能，集众人智慧，扎实开展课题研究。本学期，我校电教课题将迎来市、区教研部门的中期评估，相信，在全体研究组成员的共同努力下，一定能高质量通过检查与验收工作。

三、抓好信息技术学科教学研究，开展丰富多彩的学科竞赛活动。

认真学习《小学教师专业标准》，自觉加强自身理论学习，提高学科专业素养，继续抓好“教学六认真”，主动思考并撰写有质量的教学论文、读书心得。积极参加各级教研活动并主动参与评课。本学期将开展三~六年级汉字输入比赛和针对各年级教学内容的信息素养综合竞赛，抓实电脑绘画社团的培训工作，做好信息学奥赛初级班、常训班组织工作，争取在202_年省、市组织的“信息与未来”的夏令营活动中取得佳绩，以竞赛促学科教学质量的提升。

【工作安排】：

九月份：

1．贯彻区教育装备与现代教育技术工作计划

2．参加区教育装备常规管理工作现场交流研讨活动

3．参加市202_年秋常州市信息学初级班学生报名工作

4．落实省“资产与装备管理信息网”9科建账并正式使用，学校阶段自检

5．参加常州市信息化教学能手比赛区级选拔（数学、英语）

6．上报区域数字化教育教学管理平台数据

7．接受市级规划课题（电教）中期评估

8．参加202_年江苏省基础教育数字化优质资源评比活动

9．学校教育装备管理工作自查

10．信息技术学科学生素养抽测

11．省“弘扬中华美德 引领幸福成长”领航杯主题读书活动征文

十月份：

1．学校教育装备管理工作区级督查

2．参加省“资产与装备管理信息网”使用交流与评比活动

3．现代教育技术课题滚动申报工作

4．区图书馆管理人员交流培训活动（文献网建立与完善）

5．实验室建设管理、实验技能与教学培训考核

6．参加区级现代教育技术应用与研究交流活动

7．参加常州市信息化教学能手比赛

8．参加钟楼天宁联合同题异构教研活动

十一月份：

1．区学科精品课推荐工作

2．接受市、省教育装备督导验收

3．区“图书文献网”工作阶段自查与交流评比活动

4．参加区级现代教育技术应用与研究交流活动

5.接受市电教馆组织的现代教育技术实验学校综合调研

6．参加常州市Scratch教学观摩研讨活动。

十二月份：

1．落实学科“春晖工程”，组织学科精品课摄制

2．校三～六年级汉字输入比赛。

3．参加区“改善学生学习方式，营造高效课堂”教学研讨活动 一月份：

1．202_年常州市信息学常训班报名组织工作

2．202_年中小学春季电教教材征订工作

3．学校教育装备与现代教育技术工作阶段测评

4．电教器材回收与台帐资料的整理

202_年9月

第五篇：义水学校电教装备工作计划

罗田县义水学校电教、装备工作计划

一、指导思想：

认真贯彻教育局和上级业务主管部门的工作部署，以“应用、创新、服务”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资源建设、新课程仪器配备等重点工作，强化队伍建设、典型示范、机制创新等主要措施，做到教育技术工作的建、配、管、用、研、训六方面的协调发展，充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，提高远程教育资源利用率，促进中小学教育教学质量的提高，推行教育均衡发展，根据市教育局《关于开展农村中小学现代远程教育工程建设和应用工作检查评估的通知》和有关会议精神，特制订如下工作计划。

二、工作任务及目标

1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到教育技术装备二类标准。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，到202_年，各类功能部室建设要达到省教育技术装备二类标准，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。争取在202_至202_两年内，使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到省教育技术装备二类标准，为学校倡导的有效教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。

4、做好九年级实验和信息技术操作考试。

5、举行自制教具、信息技术与学科整合等评优活动。

三、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。

1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制，学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度，2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平，把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出一定数量的教师参加市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。

3、加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。

4、建立学校网站和信息管理平台，实现校园办公自动化。凭借学校、联网的教育技术信息网络体系，积极建设学校网站，加强网站管理，丰富网络资源；实现网络资源共享，提高教师办公自动化水平。

5、教育技术装备是学校办学的基本条件，是教育现代化水平的重要标志之

一。要适应教育改革与发展的新形势，保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，必须建立切实可行的保障措施。

四、具体措施

1、领导机构学校专门成立了教育装备管理领导小组，由校长负责，各部门互相配合，分工协作，各司其职。学校定期召开专题会议，听取各部门汇报，研究部署阶段工作，从而确保了学校装备管理工作扎实、有效。

2、人员配备我校现规模为18个班教学班，根据相关规定配备配足实验员、图书管理员、计算机教师、网管员及艺体专职人员。我校实验员、图书管理员、计算机教师及艺体人员配备合理，都具备教师资格及相应的专业资格，实验员、图书管理员及艺体人员都为专职人员。实验室器材管理账物相符，帐卡相符，摆放整齐实用，管理平台使用情况良好。图书馆管理账物相符，摆放整齐合理，管理平台使用情况良好。网络中心有IP与MAC对映表，防病毒软件等。机房管理软件安装良好，机器完好。艺体室有专人管理、仪器、设备账册分类管理，器材摆放整齐美观。

3、管理制度实验室、图书馆、网络中心、机房（网络教室）、艺体室、音乐教室、阅览室、美术室、劳技室、卫生室、多媒体备课设备、广播系统、校园网、教室多媒体设备等现代教育技术设备的使用和教学软件的使用管理制度齐全，落实到位。

4、在学校现有的情况下，尽量花少量的资金，利用现有的校舍，有计划、有步骤地改、扩建符合标准要求的各室。

5、提高认识转变思想，积极协调相关部门争取各部门的支持，多方筹措资金加大投入，来逐步改善各室及内部设施。

6、.在现有的学校状况下进一步规范各室的管理，健全各项制度。充分利用学校现有教育资源，并拓展资源的利用空间，使各学科的实验与学科有效地整合。

五、工作安排

9月份：

1、制定工作计划，作出工作安排。

2、实验员、图书管理员、微机教师交接和培训工作。

3、积极采取措施，规范远程教育工程管理和实验教学管理，推进远教工作、实验教学。

10月份：

1、集中精力完善远教工程的建设，大力开展远教工程的应用比武。

2、全校学生“我读书，我快乐”演讲比赛初赛、复赛。并选派学生参加县级比赛。

11月份：

运用检查的形式，通过听课的方法，在全校开展一次听远教资源应用展示课和实验教学课活动。检查教师远程教学资源使用情况和实验教学课情况。12月份：

1、结合湖北省教育厅开展的“课内比教学，课外访万家”活动，在全校开展一次远程教育资源应用课和实验教学课比武活动。比评选出优秀教师参加上级比武活动。

2、期末工作总结、考核、评比。

202_年9月2日