玩具市场调研报告问卷

第一篇：玩具市场调研报告问卷

市场调研计划书

目录

一．前言

二．调查目的三．调查内容

四．调查对象及抽样

五．调查方法

六．调查程序及安排

一．前言

中国是世界上最大的玩具制造和出口国，全球三分之二的玩具是在中国制造的。广东、江苏、浙江、上海、山东是中国玩具最重要的生产和出口基地，所以玩具占中国玩具年销售额的90%以上，而义乌则是享有世界小商品市场之称的城市，所以玩具的市场也是具有十分的影响力。202_年，受金融危机影响，全球玩具销量800亿美元，相比202_年的770亿美元增长3.6%。202_年全球经济逐渐复苏，玩具行业也有所好转，202_年全球玩具销量比202_年增长5.4%，达到843亿美元。全球十大玩具销售国中，美国、中国、日本占据前三位，分别为215亿、49亿、58亿美元，英、法、德、巴西、印度、澳大利亚、加拿大分别位列4-10位，十大玩具销售国销售额占全球总销售额的66%。

二．调查目的1． 了解玩具市场状况。

2． 了解义乌玩具市场消费结构，及进入玩具市场的潜力。

3． 了解义乌消费者对玩具的消费观念。

4． 了解同种玩具竞争对手的广告策略、销售策略。

三．市场调查内容

（一）消费者

1.消费者的统计资料（年龄、性别、收入、家庭构成）

2.消费者对玩具的消费要求（娱乐方式、玩具价格、玩具种类等）

3.消费者对玩具的购买形态（购买过什么玩具、购买地点、选购标准、付款方式等）

4.消费者理想的玩具描述

5.消费者对玩具类产品广告的反映

（二）市场

1．义乌地区玩具种类，品牌，销售情况及销售价格

2．义乌地区消费者对玩具的需求及购买力状况

3．义乌地区现有玩具市场的占有量及潜力测评

4．义乌地区玩具的销售渠道

（三）竞争者

1．义乌地区上有哪几家同类玩具制造商

2．市场上现有玩具销售状况

3．各品牌、各类型玩具的主要购买者描述

4．竞争对手的广告策略和销售策略

四．调查对象及抽样

在义乌，玩具消费者只要是0-14岁的儿童群体，这一群体构成的变化发展趋势直接影响玩具的生产和销售。0-8岁年龄段的儿童对玩具具体要求不高，而8-12岁年龄段的儿童对具有创造力和智力的高科技产品期望较高。购买力最强的是8-12岁年龄组。义乌已成为人口老龄化社会，而且义乌大部分祖父母在给家庭成员中儿童购买玩具上花钱大方。所以，在确定调查对象时，适当针对目标消费者，点面结合，有所侧重。

调查对象组成及抽样如下：

消费者：500人其中儿童所占人数为300，成年人所占人数为200

经销商：50家其中大型玩具商店20家

中型玩具商店10家

小型5家

玩具专卖店15家

消费者样本要求：

1．家庭成员中没有人在玩具生产单位或经销单位工作

2．家庭成员没有人在市场调查公司工作

3．家庭成员没有人在广告公司工作

4．家庭成员没有人在最近半年中接受过类似产品的市场调查测试

五．市场调查方法

问卷调查与访谈相结合问卷设计思路

(1)问卷结构主要分为说明部分,甄别部分,主体部分,个人资料部分;同时问卷还包括访问员记录,被访者记录等.(2)问卷形式采取开放性和封闭性相结合的方式;

(3)问题结构上采取分制评价量表,自由选择,强制性选择,偏差选择,自由问答等几种方式.(4)问卷逻辑采取思路连续法,既按照被调查者思考问题和对产品了解的程度来设计,在一些问题上,采取跳问等方式来实行消费者的逻辑思维.(5)主要问题的构想:

比如:1 玩具类产品吸引您购买的主要因素是什么：

新颖时尚价格合理品牌效应广告效应娱乐性安全性其他您对玩具价格的理想定位是多少（注明具体哪类玩具）？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

访员要求：

1． 仪表端正、大方。

2． 举止谈吐得体，态度亲切、热情、具有把握谈话气氛的能力。

3． 经过专门的市场调查培训，专业素质较好。

4． 具有市场调查访谈经验。

5． 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

六． 市场调查程序及安排

第一阶段：准备阶段1天选题，明确每个人的任务。

第二阶段：计划阶段 2天

1制定计划及问卷

2审定计划 及问卷

3确认修正计划及问卷

4计划及问卷展示

第三阶段：实施阶段 3天

访员培训分配访员

实施执行

第四阶段：研究分析

数据输入处理1天

数据研究分析2天

总结规律1天

第五阶段：报告阶段

报告书写2天

成果汇报1天

报告打印1天

第二篇：卫生巾市场调研问卷及报告

大学校园卫生巾市场调查问卷你经常使用哪些牌子的卫生巾？

A． 七度空间

B．ABC

C． 护舒宝

D． 舒而美

E．安而乐

F．苏菲

G． 洁伶

H． 其它你购买卫生巾最在意它的A．价格

B．质量

C．包装你购买卫生巾的价位一般是A．5——10元/包（10片）

B．10——20元/包（10片）

C．20——30元/包（10片）

D．30元以上（10片）你选择某牌子卫生巾是因为A． 价格合适

B． 广告做得好

C． 口碑好

D． 其它你习惯怎样购买卫生巾？

A． 多次少量购买

B． 一次性大量购买你是怎么知道某牌子的卫生巾的？

A． 广告宣传

B． 朋友推荐

C． 购买时自己了解

D． 超市导购员介绍你多久换一次卫生巾品牌？

A． 经常换

B． 不经常换

C． 很少换

D． 从来不换你一般在什么地方购买卫生巾？

A． 超市

B． 小卖部

C． 女性生活用品专卖（如屈臣氏，舒普玛等）你经常使用药用型的还是普通的卫生巾？

A． 药用型

B． 普通型你喜欢用纯棉的还是网面的卫生巾？

A． 棉面

B． 网面你经常用夜用的还是超长夜用的卫生巾？

A． 普通夜用

B． 超长夜用你经常使用超薄的还是常规的卫生巾？

A． 超薄的B． 常规的你认为卫生巾的质量和价格成正比吗？

A． 认为

B． 不认为你喜欢单买卫生巾，还是喜欢卫生巾和护垫合买？

A． 单买

B． 合买你喜欢用有香味的卫生巾吗？

A． 很喜欢 B.一般C.不喜欢

16、您是否认为卫生巾与身体健康有大的关联性：

A、是B、否C、没有考虑过这个问题

17、您认为目前市场上的卫生巾产品在以下哪些方面存在明显不足，亟待提高和改进：（可多选）

A、产品设计

B、产品质量和安全

C、价格

D、包装

E、功效

F、其他（请注明）

卫生巾市场调研报告

202_年3月11日，中央电视台经济频道播出了一个新闻，一个消费者（女士）在超市购买卫生巾时，发现卫生巾包装上没有成分说明，自己很担心使用后，会不会有问题？卫生巾卫生吗？接着，央视的记者到超市进行了调查，发现几种国内著名的卫生巾品牌上面都没有成分说明，问营业员时，说产品都是这样，也没人问过。后又与其中一个厂家进行联系，厂方回答，卫生巾的成分是商业秘密，不能告诉记者„„卫生巾作为日化类产品中的快速消费品，从这件事情上，可以看出几个问题：消费者为什么对卫生巾产生疑问？这件事本身是无意中发现了一个包装上的问题，但实际上也是一个产品的信任度问题，消费者如何才能对自己使用的产品享有知情权？卫生巾真的卫生吗？那么，这件事给营销人留下了一些什么呢？是如何更好的营销。

一、媒体调查显示

根据《精品购物指南》202_年的一项调查显示：影响消费者购买卫生巾的因素有：价格、广告、朋友的介绍、包装、促销、生产厂家等。

另据《女性月刊》202_年的一项调查显示，影响购买的第一因素是广告的推荐，第二是朋友的推荐，第三是长期使用的感觉，第四是包装的精美程度等。

从这两个调查中分析，在购买的心理上，年轻女性对新品牌较为敏感，受广告影响较大，抱着好奇心使用，品牌忠诚度不高。

在产品选择上，据调查有73%的女性会在经期感到局部皮肤瘙痒，这多是不透气卫生巾的原因。202_年1月《中国质量报》报道，据实验室研究显示，一条通过卫生检验合格的卫生巾在使用两小时后，细菌的数量就会骤增到107～1012个。因此，权威专家呼吁，卫生巾使用2个小时就必须更换，以减少大量细菌在与身体的亲密接触中“乘虚而入”，侵害健康。

这些调查说明，虽然我国现在有很多名牌卫生巾，但所有的产品无论在生产、质量、营销、品牌等方面，都需要进一步改进。特别是中小企业，如何在保证质量的前提下，在产品同质化的市场环境中，满足消费者不断求新、求变的心理需求，独树一帜，赢得快速发展呢？

二、市场分析

我国自从上个世纪1980年代引进第一条卫生巾生产线，发展到现在已有300多家企业，1000多条生产线，年产量2600万箱，也由单一的普通型发展到日用型、夜用型、药物保健型、旅游型等。在形状上，也分为长方形、圆头型、哑铃型、护翼型等，这些从方方面面来满足妇女的不同需求。

目前，卫生用品正朝两个趋势发展：

1、外用护理品仍占据消费者主流市场，但产品更新将趋于提高其舒适度。

2、将突破以吸收经血为主的传统用途，而被赋予更多与女性相关的特殊功能。比如，彩色卫生巾，能够自动监测排卵期，调节经期情绪的个性化卫生巾等。

我国现有3.4亿妇女处在需要使用卫生巾的年龄段，资料表明，202_年中国市场上卫生巾的销售额为270亿元。巨大的市场，引起生产厂家的剧烈竞争。那么，产品要从那些方面进行竞争呢？

三、消费者的特征研究及分析

青春期冲动型

大学生以18-24岁的青年为主体，她们的特征是：

没有个人收入或个人月均收入在以1000-202_元之间；职业则以公务员、在校大学生为主，购物计划性很弱，很容易受同伴鼓动和促销手段的影响。

具体表现为精力旺盛，兴趣广泛，热情努力，积极向上，富有朝气和理想；但感情易冲动，神经易兴

奋，好赌气、争斗；认识能力迅速提高，突出表现为逻辑思维能力大大提高，尤其是创造性思维。但由于知识、经验较缺乏，看问题易带片面性。这一阶段还伴随着一些迷茫、躁动和起伏，甚至有些偏执。就生理上来讲，处在青春期,女性体内的生长激素开始协调和发挥它的作用。由于生理周的期到来，身上的某些部位已经发生了明显的变化，从而产生心理的变化。

消费心理：青春、时尚是她们的特征，也是她们购物的标准和追求的目标。

关键词：朝气、活力、希望、好奇、迷茫、梦想、另类

对购物冲动型的女性，可用时尚、潮流、青春等因素打动她们。

四、卫生巾类产品的营销对策

营销是一个系统的工程，只是在营销过程中要寻求和同类产品的不一样，并进行科学的规划。实际上就是要与众不同，当大家都是土豆时，你可以是地瓜或者是胡萝卜，但千万也别是土豆。如果你是土豆，在消费者眼里，你肯定排在后面。如果你是地瓜，那消费者一下子就把你排在前面了。这就是差异化的结果。

锁定目标人群

央视的调查中，消费者为什么对卫生巾产生疑问？这说明一个问题，就是现在的消费者越来越理性，对自己使用的产品越来越想了解的更多，只有对产品了解，才能够放心的使用。这是消费者消费心理成熟的表现，但绝大部分消费者还是非理性的，因此，谁能取悦上帝，谁就能获得上帝的恩赐；而谁能最好地取悦上帝，谁就能销售更多的产品，取得更多的发展机会。

首先女性非理性消费的表现是受到打折、促销、广告等市场氛围的影响。因此，要满足她们的这种心理需求，可以天天促销，天天特价，一年365天，不就是找到365个特价的理由吗？

第二种表现则是易受到人为气氛的影响。大部分女性都有过受到促销人员的诱导而发生不当购买产品的经历。一些女性认为，女性在这一方面是天性，一听促销小姐说可以改变自己某些方面的先天不足，说有多好的效果，就会想“说不定是真的”，不如买回去试一试，不试一试怎么知道，很难控制的。因而“最终不免都会上一两次当”，很多人面对销售人员的讲解时，“听着听着就走不动了，买下来就发现其实根本不管用”。

另外，朋友的影响力也不容忽视。“和朋友逛街受朋友影响”而购买或消费了本来不打算或不需要的产品或服务。我们很难指望一个面对同伴热心捧场、百般赞扬的女性仍然能够保持理智。

这一部分消费者，可以从两个方面考虑：一是建立系统终端，是为了充分发挥促销员的作用。二是建立受欢迎的公众形象，是为了能够形成口碑的宣传效应。

第三种表现就是情绪化消费。她们通常“就是发工资的时候，突然感觉自己好像一下子钱多了，然后就会想去逛街，去买一点东西”或者是“习惯发了工资就买服装”。这是一种在特定情绪下的错觉引发的情绪化消费。情绪化的人容易受环境的影响，在终端的布置上要有特点，能够引起她们的注意即可，卫生巾市场，不能把她们做为重点。

而中年女性比较成熟的特点，决定了她们消费行为的理性化。她们常常按照自己的习惯和爱好行动，一般不拘泥于过去的传统，而是顺应潮流，但又不完全受潮流的支配。这是理性消费者的中坚力量，并且，她们有一定的影响力，她们对产品的要求更高，由于具备长期消费的丰富经验，在购买过程中，严格遵少花钱，多办事的原则，货比三家，耐心细致。

对于任何一个产品，是不可能全部“通吃”的，只有锁定目标消费人群，产品定位准确，切中目标人群的需求点，以点带面，通过运做，小产品也能做出大市场。

定位，突出产品功能

在众多的产品中，怎样才能突出重围，树立自己的产品个性呢？定位才能解决这个问题。比如，根据众多媒体报道，卫生巾很多不合格，细菌超标，这样给消费者带去很多麻烦，但绝大部分又不愿站出来的心理，可以定位你的产品为“无菌卫生巾”。近来，市场上不是出现一种自动清洁卫生巾吗？它可主动长期有效的抑杀细菌，始终保持卫生巾的自身清洁，并能消除异味，拒绝细菌污染，使卫生巾真正卫生，非药物抑菌方法非常安全，无过敏、无刺激，无毒副作用，适合各种人群使用。

在西方发达国家，妇女卫生巾作为重要卫生用品，由专门的部门管理，并规定必须在药店等特殊渠道销售。可有效地避免卫生巾在物流、销售过程中的污染。我国目前还做不到，但在使用时，女性个人应遵从专家的告诫，在头脑里建立起防线：即使是再卫生的卫生巾，由于使用不当也会造成“二次污染”。由于近年来卫生巾市场经过品牌、广告、价格的几轮大战，一些中小企业已被挤出市场，几大品牌竞争日趋激烈。但竞争手段贫乏，而产品的差异化、功能化将是竞争的唯一出路和市场。

如何推出产品概念，塑造产品品牌，是摆在每一家卫生巾类产品厂家面前的一道难题。由于中小企业的投放费用有限，不可能大面积、频繁地广告传播，因此概念必须要有独特的记忆点。

给消费者的利益是什么

1）给消费者描绘出使用后的感觉

在产品传播的过程中，要告诉消费者你的产品好，你首先要描绘出好的那种感觉，那种感觉是什么呢？我觉得可以借鉴保健品的一些传播方式，首先，主诉求要单一，并把你用后的情形描绘出来，在广告传播中，要媒体上讲，要在POP上表现，在终端，要让促销员不断的说，形成一个氛围，大部分消费者就会有从众心理，从而产生购买。用了之后，确实象你说的那样，她不就相信了吗？再者，女性消费者有分享的天赋，她会告诉更多的人。

如脑白金的主诉求润肠通便，改善睡眠，哪些第一批使用者，用后大便的确好了，睡眠的确改善了，他多年的毛病改掉了，他不高兴吗？他一高兴，就告诉和他一样的人。

2）给消费者最好的服务

什么是服务？营销大师科特勒说，服务就是用于出售或连同产品一起出售的利益、活动和满足感。对于卫生巾类产品来说，服务主要体现在终端的促销上，服务促销是为了和目标消费者及相关公众沟通信息，使他们了解企业及所提供的产品，刺激消费需求的营销活动。促销的主要目标是将企业所提供的服务与竞争对手所提供的服务区别开来。具体目标有三点：传递信息；说服；提示。

为了达成目标，要满足消费者的需求。你的服务体现在你能让消费者得到什么？也许只是一句关心的话，也许是你让消费者了解了一个她从来不知道的用途，也许是你尊重每一个消费者，最主要的是你解决了消费者的疑惑，满足了她的需求。只要消费者满意，就是最好的服务。

3）告诉消费者一个真实的产品

消费者买卫生巾的目的是使用，不是送礼。那么，消费者为什么要买你的产品？那是因为你的产品的利益与同类不一样，你真真正正做到了为消费者着想，你的差异化正好满足了消费者的那种需要。营销策略——生产厂家如何更好的营销？

1）产品可从三个方面来做，首先要突出产品的使用功能。这就要求企业在产品开发、产品设计时，始终把核心产品放在首位，要根据其用途和性质，确保使用功能的实现。卫生巾的用途是干什么的？从使用特性上来分，有日用的，夜用的等；从结构特性上来分，有标准型即传统的无护翼，无防漏凹道的普通型，护翼型，还有导流槽型等；从功能上分，有药物保健型，抗菌型等。

其次强化产品质量。吸引消费者的最好办法是过硬的产品质量。在价格一定的情况下，产品质量越好，越会受到欢迎；在质量相同的前提下，价格越低销量会越大。

其次产品设计也非常重要，货卖一张皮，说的就是外包装，无论是直接以青年女性为消费主体的产品，还是以中年女性为主要购买决策者或购买执行者的产品，都要高度重视美观大方这一要求，尤其要在美的同时，强调大方，使之美而不艳，奇而不特。事实证明，这样的商品最受女性的青睐。

2）价格价格是影响消费者购买行为最重要的因素，新产品刚投放市场时，产品定价不要高于消费者的预期价格。当然，为了使企业也能够接受这一价格，事先须做必要的价格测试。

3）广告年轻女性对新品牌较为敏感，受广告影响较大，常常抱着好奇心来使用，品牌忠诚度不是很高；她们年轻、有朝气、活泼好动，虽然大部分只有中等收入水平，但人数众多，购买力巨大，是一个不容忽视的消费群体。不过她们兴趣转移快，品牌忠诚度不够强，一旦出现新品牌，马上又会去试用。因此对这部分女性，广告必须有新意才能引起她们的兴趣，博取她们的好感，使她们中的大部分人成为忠诚的购买者。合理的运用报纸、杂志、广播、电视等社会媒体，把有关的信息提前告诉消费者，这样才能对她们的购买行为起到较大的影响作用。作为卫生巾这种快速流转的消费品，终端的宣传广告起着很大的作用，如POP、展示牌等。

4）促销方式。(1)实证促销。要用事实说话，提供足以使其信服的证据。否则，仅靠漂亮的词句是不起作用的。如某卫生用品公司在路演过程中，为了说明产品质量好，不会漏水，就现场把卫生巾上倒进了水，很形象的说明了问题。(2)赠品促销。在出售商品时，附赠给顾客一定的额外物品，符合消费者以较少的货币支出获得更多消费利益的心理，因而会收到明显的促销效果。即使赠品价值不高，也会受她们的欢迎。(3)情感促销。很多消费者一旦对某一企业或某一商品产生偏爱，便会在较长的时间里成为它的忠实顾客。(4)试用。很多单价高、使用年限长的贵重消费品厂家，允许顾客试用一段时间，若不满意可退货，满意则办理购买手续。这样做可以从根本上免除消费者购物的后顾之忧，坚定其购买的决心；而作为卫生巾这样的产品，价格低，使用频率较高，赠送试用完全可以；(5)让利销售。根据商品需求量与商品销售价格呈相反方向变动的需求规律，将那些需求弹性高、市场潜力大的商品以低于正常的价格出售，这样便既可通过薄利多销，达到增加总利润的目的，又可迎合青、中年女性购买物美价廉商品的心理需要，并招致更多的中年女性消费者。

因此，采取适当的促销手段，增进消费者对本企业及其产品的好感，是开拓市场的重要途径。

经济管理学院

工商112班

杨静文

第三篇：玩具市场调查问卷

玩具行业的市场调查问卷

您好！

我想了解一下您对玩具市场的有关问题和看法。本调查只作为研究参考之用，不会对外公开，请您安心回答。

谢谢您的合作！

1．被调查者的性别。

A．男B．女

2．您的年龄？

A．10岁以下B．11～20岁C．21—30岁

D．31～40岁E．41~ 50岁F．51岁以上

3．您对玩具的依赖程度？

A．偶尔才玩B．想玩就玩C．每日必玩

4．您的玩具史？

A．1年以内B．2—5年C．6—10年D．10年以上

5．您是否有特别偏爱的玩具品牌？

A．有B．没有

6．您喜欢购买哪种型号的玩具？

A．小型玩具B．中型玩具

C．大型玩具D．超大型玩具

7．您月收入是多少呢？

A.1000元以下B．1000~ 3000元

C．3000一5000元D．5000元以上

8．您一个季度在玩具上的消费？

A．50元以下B．50—100元

C．100一300元D．300~ 500元

E．500元以上

9.下列哪类玩具是您经常玩的呢？

A．拼图玩具类B．游戏玩具类C．卡通玩偶类D．工具类E．益智组合类F．积木类G．交通玩具类

10.为什么选择这种或这些类型？

A．个人偏好，没有原因B．包装精美，比较有档次C．周围的人都喜欢这个类型D．市场上常见，购买方便E．其他原因

11、您会对什么样的玩具类型印象深刻？

A．触感极佳B．价格适中

C．有抽奖活动D．广告宣传到位

E．品牌保证F．经常搞促销活动

G．活动赞助商H-其他原因

12.您一般会在何处购买玩具？

A．大型超市B．商场C．附近小商店

D.便利店E.专卖店

13.您一般会在什么心情下玩玩具？

A．高兴时B．烦心时C．无聊时

D．伤心时E．郁闷时F．其他

第四篇：服装市场调研问卷

您好！我们是青岛滨海学院的学生，我们正在进行一个关于童装市场的调查，用于学习和实践，希望得到您的帮助，谢谢！

一、单选

1、您孩子多大？（）

A、1~10岁B、10~13岁C、13~16 岁D、16岁以上

2、您接受的童装价位是？（）

A、50~100元B、100~200元C、200元以上D、50元以下

3、您希望孩子的着装方向是？（）

A、舒服就行B、个性化C、时尚前卫D、阳光可爱

4、多数情况下，在购买童装时您家谁是主要决策者?（）

A、爸爸B、妈妈C、孩子自己D、都差不多

5、您比较乐于接受什么形式的店铺促销方式？（）

A、折扣B、赠品C、代金券D、其他

6、您购买童装是否注重品牌？（）

A、很看重B、一般般C、无所谓

二、多选

1、您经常在以下哪些地方购买童装？（）

A、百货商场B、专卖店C、平价店D、服装城E、网购

2、您经常在以下什么时候给小孩买衣服？（）

A、小孩衣服不够穿时B、逢年过节C、换季D、逛街时临时决定

3、您一般通过哪些方式知道童装品牌的？（）

A、电视广告B、报纸杂志C、网络D、店方的户外宣传E朋友介绍

4、您购买服装的主要因素是什么？（）

A、材料B、品牌C、质量D、价格E、款式F、颜色

5、您喜欢什么风格的童装？（）

A、运动B、休闲C、时尚D、可爱E、牛仔系列

6、您喜欢孩子穿什么颜色的衣服？（）

A、红色B、蓝色C、黄色D、白色E、绿色F、随便

7、购买时您会偏好什么面料？（）

A、纯棉B、丝质C、人造纤维D、透气材料E、尼龙F、其他

三、简答（可选答）

1、您知道哪些童装品牌？您购买过哪些童装品牌？

2、您对童装有什么要求或对童装行业有哪些自己的建议？

再次谢谢您的配合，祝您和您的家人幸福！

第五篇：市场调研问卷--手机

大学生课堂手机行为调查问卷

01、您的性别：

A．男B．女

02、您所在的年级：

A．大一B．大二C．大三D．大四 03、您觉得手机在您的生活中是很重要的吗？

A．很重要B．重要C．不确定D．不重要 04、您使用手机的时间有多长（从第一次购买手机到现在的时间）？

A．一到两年B．两到三年C．三到四年D．四年以上 05、您现在使用的是您的第几部手机？

A．1部B．2部C．3部D．4部或4部以上 06、您的生活月均消费是多少？

A．500-1000元B．1000-1500元C．1500-202_元D．202_元以上 07、您平均每月的电话费是多少？

A．100元以下B．100-150元C．150元-200元D．200元以上 08、在课堂上，打发时间最常做的事就是使用手机？

A．是B．不是

09、您认为课堂上使用手机会影响您的正常上课吗？

A．影响很大B．影响不大C．不确定D．不影响

10、您认为上课时其他同学使用手机会不会影响您的正常上课？

A．影响很大B．影响不大C．不确定D．不影响

11、下列哪个是促使您在课堂上使用手机的最主要因素？

A．沉迷于玩游戏或小说等功能B．老师讲课没有吸引力

C．老师讲课听不懂、跟不上D．看别人玩，自己受影响

12、如果在课堂上使用手机，您会将手机调成静音或震动状态吗？

A．会B．不会

C．想起来就会D．手机一直都是震动或静音，不需要调

13、您如何评价上课使用手机的行为？

A．弊大于利B．说不好C．利大于弊

14、您一节课中最长使用手机的时间是多长？

A．10-20分钟B．20-30分钟C．30-40分钟D．40分钟以上

15、使用手机后，您多长时间才能恢复学习状态？

A．5分钟以下B．5-10分钟C．10-15分钟D．15分钟以上

16、您是否认为课堂使用手机是自己的损失（耽误学习、听不到将可重点等）？

A．是B．不是C．不确定

17、您觉得课堂上使用手机可以满足您的哪些需求？

A．沟通交流B．娱乐消遣C．学习办公D．获取信息

18、您的老师对于课堂上使用手机的行为是什么态度？

A．禁止课堂使用B．置之不理

C．看情况而定，不影响教学就行D．只要不被发现就行

19、如果把手机像计算机一样融入课堂，您觉得会促进学习吗？

A．会B．不会C．不确定

20、您觉得有什么方法可以减少手机课堂的使用情况？