暑期社会实践活动总结

第一篇：暑期社会实践活动总结

暑期社会实践活动总结

现如今，环境保护问题成为了寻常百姓都应该要关心的问题。在日常生活中，环保问题无处不在，菜市场里随处可见的塑料袋，嘉陵江上随水漂流的塑料垃圾，还有旅客游玩景点后随手留下的白色垃圾，这些环境存在的种种问题，与我们的生活息息相关。因此，我们更应该以身作则，用行动来让人们明白环保的重要性，用行动来解决一些力所能及的环保问题。

在这次暑期社会实践活动中，我们十二个同学，分成了两队，一队负责制作并发放宣传报，二队负责拾那些随处可见的垃圾。我作为二队的队长，当然义不容辞的投身于工作之中。7月29日上午八点半，我们队如约在学校门口集合。虽然天气炎热，但没有一个队员迟到。三十分钟后，我们安全抵达目的地----磁器口

大家迅速分好组。每组四个垃圾袋，开始绕街道缓缓而行，沿途环保。我们在做环保的同时，有说有笑，不时的关心一下队或被队友关心。虽然天气非常炎热，太阳火辣辣的炙烤着大地，但好的心情一直洋溢在大家之间。尤其是朋友之间互相递水，热情的谈论着，并从谈话中，了解了各自家乡的风土人情，交流了中学生活的感受„„

街道边，偶尔会看见被丢弃的垃圾。假期，磁器口有许多游客，有来自外地的，也有本地游客，人群熙熙攘攘。突然，我看见一位中年妇女，随手将喝完水剩的塑料瓶扔在了地上，于是，我很有礼貌地走上去，微笑着对她说：“阿姨，您好，请您把刚刚扔掉的塑料瓶捡起来，扔到垃圾桶里好吗？”只见她愣了几秒钟，于是红着脸，将塑料瓶放进了垃圾桶。我如释重负，正准备走开，一旁乘凉的大爷，微笑着对我说：“真不简单啊，现在正需要你们这样的孩子，来让人们引起对环境保护的重视啊!”当时，我的感受是听在耳里，美在心里。突然明白，我们90后其实也需要通过努力，来改变人们对90后的那些不好的看法。社会实践活动，让我们有了展示自己的机会，有了表达自己对生活看法的机会。

中午，我们吃过午饭，便来到了磁器口江边，捡着江边那些被游客丢弃的白色垃圾，一旁的游客，见我们如此努力地在烈日下捡着垃圾，不由得竖起了大拇指：“这些孩子真了不起啊，可别中暑了。”尽管，太阳无情地炽烤着大地，汗水在我脸上滑落，但我依旧很高兴，看着一路走来，被我们清理干净的街道，江边，我情不自禁地露出了微笑，心里流过一阵从未有过的凉爽。不管有多苦，有多累，我们依旧在坚持着，因为保护环境，不只是那些环保工作者的责任，身为重庆人，也有责任去爱护我们的家乡，做力所能及的事，来美化我们的家乡。让重庆不再是游客眼中，那个又脏又乱的城市，而是干净美丽的礼貌城市。

转眼到了下午5点，我们在磁器口拍照留念，单人的，多人的，各小组的。还有我们的全家福。在象征着山城重庆的磁器口，留下了我们环保的足迹，也留下了我们美好的回忆，也带回了深深的友谊，暖暖的关心。

此次美化磁器口的行动，让我们深深地明白保护环境的重要性，只有我们爱护环境，才能让更多的人们感受到山城文化的美丽，也让我们享受到了山城那古老的魅力。不禁感叹：身为重庆人，是多么令人骄傲的一件事。清新的空气，古老的文化，美丽的风光„„这美好的一天都将留在我们的回忆里，因为有爱，我们聚集在一起保护我们家乡的环境。因为有爱，我们互帮互助完成了这次活动。我突然明白爱是相互的，我们感激人工的智慧，自然的恩宠。如此，我们要珍惜自然的赐予，呵护美好的环境。同样，人与人之间的关怀也是相互的。对身边的每一位需要关心和帮助的人奉献一颗爱心，你也将收到暖暖的爱。

我们就是积聚每一颗爱心，让她汇集成爱的海洋。让她鼓舞每一个人的生活信心，激励每一个人保护魅力环境，建设和谐环保社会的信心。让我们明天的生活更灿烂更辉煌！

第二篇：暑期社会实践活动总结

大有中心小学暑期社会实践活动总结

为了全面贯彻和落实县局有关文件精神，培养适应现代化社会需要的综合性人才，学校以“德育为核心”，针对我校学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下。

一、以正确的教育理念指导实践活动的开展。

暑期社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。

二、以良好氛围的营造推动实践活动的开展。

社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。调动广大家长让他们认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前，结合学校具体工作实际，我校积极利用广播、主题班队会以及宣传单等向家长、社会宣传小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。

三、以加强校内外指导教师队伍建设促进实践活动的开展。

本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥大队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定的教育教学方法的指导教师队伍，在学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。

四、以建立和完善小学生社会实践活动人身安全制度保障活动的开展。

为保证活动的顺利开展，学校制定了《小学生社会实践活动人身安全制度》和《小学生社会实践活动审批制度》。要求班级在开展活动之前都要向学校进行审批，在组织学生参加社会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。

五、以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展。本实践活动自7月10日开始至8月31日结束，历时一个暑期，在此期间，结合具体实际和小学生的切实需求，开展了各种积极健康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。

1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。在暑假期间，组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。

2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助敬老院的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。

3、“农业生产”体验活动：因为我校大部分是农村的孩子，所以我们积极宣传：让家长在暑期期间有计划地、有目的的带孩子进行劳动体验活动，让他们在劳动中挥洒汗水，不怕苦、不怕累。在劳动中学生体会到了劳动成果的来之不易，自觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，增强了集体观念。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会。学生的体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增强，而学生在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习上，有利地促进了学生身心健康的发展。

大有中心小学政教处

202_年9月2日

第三篇：暑期社会实践活动总结范文

在注重素质教育的今天，社会实践活动已成为一种培养综合型人才的重要途径，暑期社会实践是大学生学习知识、锻炼才干的有效方式，更是大学生服务社会，理论与实践相结合的重要形式。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。亲身实践能够使我增强认识问题、分析问题、解决问题的能力；为我认识社会，了解社会，步入社会打下良好的基础。因此，我参加了今年学校举办的暑期社会实践活动。

非常荣幸，这次活动由我作为队长，带领财务13实的同学一起组织。在最初的主题确定上，我们小组成员经过了激烈的讨论，对于如何选择一个既能够展现我们当代大学生风貌，又能为社会作出贡献的课题经过了几番唇枪舌剑，斗智斗勇。最终我们统一决定，选择邻里关系作为我们实践的中心主题，并且决定以“门外最美的相遇”展开系列活动。随后，我们立马行动，开始了策划的准备，内容的讨论。在这个过程中，我们有思想的碰撞，有意见的不合，有妥协，有不服，但是最终都以和平之歌收尾。我们相互之间懂得了取舍，懂得了肯定，懂得了称赞。

伴随着策划书的撰写完毕，联系相关社区成了我们的当务之急。而这个事情有我全权负责。我根据以前活动时留下的资料，选定了几个社区作为这次实践活动的目标地点。第一个询问的是多蓝水岸社区。我向社区负责人解说了我们的主题活动，并且告知了我们的一些需求。思想汇报专题由于时间和场地与社区其他实践活动有冲突，社区负责人婉拒了我们。听到这个消息时，因为与预期的结果不同，我有点失望。后来，我又联系了月雅苑，得到了同样的答案。两次的尝试都以无果告终，我开始有点担心活动的如期举行。但是我告诉自己，坚持下去，一定可以完成我们的活动。所谓，塞翁失马焉知非福，海天社区接下了我们的主题活动。总算我们的活动地有了着落。这个过程中，我体味到了人生不可能事事顺意，踏上社会上随时都可能碰壁，我要学会自我坚持，自我鼓励，才可以发现更多机遇。

我们在海天社区举办的第一个活动是茶话会。在之前，我组织大家一起去超市采购了茶话会的食品，并且对于文艺表演进行了安排。小组成员也十分重视，我们大家一起在前一天对节目进行排练。我们期待给大家带来精彩演出。前期，我也通过社区的负责人进行了宣传。但是在正式开始前，我们对于有多少人来还是很忐忑。出乎我们意料的是，当天下午，活动室聚集了好多居民。我首先进行了开场活动的介绍。当时面对这么多人，我十分紧张，只能不断告诉自己，我可以。随后成员们带来了歌曲串烧、魔术表演、朗诵、舞蹈表演。精彩的演出引得大家拍手叫好。整个过程，居民们聊着天，看着演出，其乐融融。为了感谢我们准备，居民们现场唱起了歌和演奏葫芦丝。

第二个活动是趣味运动会。投篮、套圈、打保龄球、踢毽子、你做我猜??一个个项目都经过了小分队对于趣味性与安全性的考量。小朋友们对于每一个游戏都充满了好奇与热情，迫不及待都写在了脸上。大人们也是不敢示弱，对于游戏有着必胜的心理。社区的奶奶，对于踢毽子这种项目也是充满欢喜。她们告诉小分队成员，那是她们曾经年轻时候爱玩的。果不其然，其中的一个奶奶，踢毽子那灵动的形象令在场很多年轻一辈人自愧不如。令人印象深刻的还有一个特别小的小朋友，虽然打保龄球难以使得它倒下，但是坚持不懈的样子还是让人惊叹。整个活动过程中，居民们跨越了陌生的界限，跨越了年龄的界限，互帮互助，和睦融融。这让我体会到了活动成功的快乐，付出得到回报的甘甜。

第三个活动是味全品牌体验馆的参观之行。在前期，我早早联系了味全体验品牌馆进行了预约，并且得到海天社区的帮忙，对活动进行了宣传。当天到达目的地之后，我与体验馆的工作人员进行了联系，有序组织了居民们的体验之旅。大家一起参观了味全工厂现代化的生产线，了解了巴氏杀菌的故事，参与了挤奶的互动。不同家庭也相互交流对于体验活动的感受，对于童话般的世界表示了惊讶和快乐。其中有一个妈妈还告诉我：“我第一次参观食品工厂，不仅看到了牛奶是怎么生产出来的，并且这样的体验，感觉像是走进了童话世界。”这次出行，让我了解到了举办一次外出活动的不易，不管是联系场馆方面，还是安全方面，都要好好安排。

第四个活动是问卷调查。为了更加深入的了解海天社区真实的邻里关系现状，我们走进社区居民，进行了一次问卷调查。整个过程中，我们用亲切的面貌与居民交谈，居民也向大家反映了一些邻里的问题，并且了解了我们的活动。在其中一户年近七旬的老人家中，我为了能够真实了解老人的想法，用并不地道的杭州话，与其交谈，帮助老人讲解我们的问卷题目，让老人得以作答。

一周的社会实践，一晃而过，虽然短暂却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

第四篇：暑期社会实践活动总结

暑期社会实践活动总结

在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。而在这个假期中，我找到了我自己的价值，那份价值，同事的肯定会坚定的支持着我，走完我今后选择的路。以下便是我的假期实践体会与经验，拿来与大家分享，希望老师同学们多多批评建议。

暑假假一放，我便来到新疆石河子市147团中心小学开始了一种全新的生活——社会实践。我的主要任务是教导孩子们简单的英语，给他们以启蒙作用。我的实践时间从7月17日到8月1日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8 ：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的幼儿园之中。同时，在此次实践我的任务还有是打印处理文件、日常电话接听工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员加幼师，虽然任务听起来很多，可是毕竟是大一的学生，院长还是很疼惜我们，不敢给太多的任务。我觉得我们作为即将走入社会的可造之才，怎么能享受院长的特殊对待，难道说今后我们走向社会之后，还是处处绿灯？所以，我要自己还是把任务承担起来，努力地磨砺自己。“

在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。我开始时完全没有经验，除了带动小朋友做游戏外，其他都不太配合我，后来，经过摸索，我懂得了赞许也是一种让人奋进的秘密武器。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

以上就是我对这次暑期实践活动，请老师多多批评，让我们可以更加成熟，更加优秀。

语言文化学院

英语202_-2班 暑期实践活动组长 ： 袁光辉011．08.30

第五篇：暑期社会实践活动总结

暑期社会实践活动总结

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

今年我院的暑期社会实践活动为提升学生的实践服务能力、以及培养创新精神、实践能力和动手操作能力等内容，结合我院的学生实际情况，组织本院学生下到基层，走进企业开展了为期一周的实践锻炼活动。

在不断总结以往社会实践活动经验教训的基础上，我们坚持原有特色，并不断扩展形成新的特色。主要有以下几点：

1、在今年的暑期社会实践活动中，不论是各实践小组还是个人，都围绕今年的暑期社会实践的主题采取了灵活多样的方式，发扬了不怕苦不怕累的精神，认真做好各方面的工作，经过努力形成全面细致的整体实践成果。

2、切合实际，立足所学。今年我院学生参加社会实践活动涉及企业各个工作领域。有进入企业信息产品开发车间实习的，也有进入企业生产车间实习的的。有参与高层管理工作的，有进入基层锻炼实践的的，也有进行技术服务的，涵盖了企业生产的方方面面。

3、今年我院各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。各专业的学生有进入管理部门学习管理的的，也有从事产业结构分析的；也有到

组装车间学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了除大学生专业知识以外的其它行业的技术本领，提高了学生的综合实践能力。

今年的暑期社会实践活动已经结束。在此次社会实践过程中，我院学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了新时代学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我院一方面继续加强社会实践与教学环节及学院党员发展工作的融合，按照社会实践活动管理规定，进一步完善考评体系，对参加社会实践的学生根据其具体实践情况进行综合评定，使我们的实践活动更加规范、有序、完整。另一方面，继续对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。在总结各部分实践情况之后进行成果的宣传，扩大影响，为下一年暑期社会实践工作的开展打好基础。