第一篇:嫦娥3号
继“神舟”、“嫦娥”之后,关注太空探索的西方人近日又熟悉了一个中国词汇
——“玉兔”。德国《世界报》1日以“中国送‘玉兔’探月球”为题说,中国即将开始雄心勃勃的202_太空计划的下一步:首次将无人驾驶车发送到月球上。它的名字叫“玉兔”,是“善良,纯洁和活力的象征”,早在战国时代,中国民间就流传着玉兔与月亮的传说。德国新闻电视台1日说,“玉兔”与中国月亮女神“嫦娥”完美结合,代表中国人对新太空项目的渴望。
法新社报道称,嫦娥三号探测器12月2日1时30分从四川西昌卫星基地发射升空,这成为中国太空探索的里程碑,暂时在某些领域将莫斯科和华盛顿都甩在身后。嫦娥三号将携带被命名为“玉兔”的月球车,玉兔是中国神话传说中居住在月球的一只兔子,如果一切顺利,“玉兔”月球车将在12月中旬在月球上行驶。该月球车将开展地质等科学分析试验,由太阳能电池板提供能量,并向地球发送三维图像。澳大利亚空间问题专家莫里斯·琼斯称,这次探月工程是载人航天之外,中国迄今筹划的最复杂太空行动,一旦成功,中国将成为第三个在月球表面实现月球车行走的国家,而外界普遍预期,202_年中国将成为亚洲首个送航天员上月球的国家。
嫦娥三号从发射到登月,要经历什么样的程序呢?据探测器系统总设计师孙泽洲介绍,嫦娥三号探测器分为着陆器和巡视器(即“玉兔”号月球车)。嫦娥三号首先于2日由长征三号乙火箭送入近地点200公里、远地点38万公里的地月转移轨道,探测器在轨飞行约5天后,近月制动被月球引力捕获,进入100公里的环月圆轨道。此后嫦娥三号探测器还需要再次变轨进入椭圆轨道,最后从高度约15公里的近月点开始动力下降。由于月球上没有空气,嫦娥三号不能像神舟飞船返回地球那样用降落伞减速,只能靠专门研制的变推力发动机实现逐渐减速,并选择合适场所降落。成功着陆后,探测器会释放出月球车,它们将进行月表形貌与地质构造调查、月表物质成分和可利用资源调查,以及地球等离子体层探测和月基光学天文观测。
第二篇:教案 嫦娥
嫦娥
教学目标
1、会认4个生字,会写8个生字。
2、背诵古诗,体会诗中丰富的想象。
3、能用自己的话讲讲嫦娥奔月的故事。
教学重难点
1、背诵两首诗,体会诗中丰富的想象。
2、能用自己的话讲讲嫦娥奔月的故事。课前准备 挂图、卡片 教学过程
一、导入
1、师:同学们,你们听说过嫦娥吗?嫦娥给你留下什么印象? 生:美丽
善良
2、师:嫦娥的故事千古流传。今天我们一起走进晚唐诗人李商隐的名诗《嫦娥》。
二、初读古诗
师:学一首古诗,我们应该做些什么呢? 生:会读 会写 会背 会意思 悟情感 知诗人
师:说的不错。谁敢来第一个带头读一读呢~!(学生读,并由其他学生评价,教师正音)
1、出示生字。
屏风、蜡烛、知晓、偷窃
请学生边读边说意思,再说说什么字难写重点指导。
三、细读古诗、体会诗意
1、出示嫦娥奔月的故事。(让学生自己看)师:你们认为嫦娥吃了灵药做的对吗?
生:对,她是为了不把药给蓬蒙这个奸恶之徒,所以才自己把药全吃了的。生:我也认为她做的对,他这样做是为了大家好,如果要被蓬蒙吃了,后果将会更严重。生:„„
师:是呀,嫦娥为了不让蓬蒙祸害百信,自己吃了灵药,飞上了月亮,成了神仙。你们觉得嫦娥成了神仙之后过的幸福吗? 生:不幸福,嫦娥很孤独。
师:说的好,想想都知道,在这浩瀚的碧海青天之中只有嫦娥一人,她能不孤独吗?诗中你找到嫦娥孤独的诗句了吗?(让学生找,找出后申请朗读。)
2、教师重点指出“夜夜心”,让学生说说夜夜心,说明什么?
生:夜夜说明每一天,心说明嫦娥那颗孤独的心。这句话说明嫦娥天天都看着这浩瀚的碧海青天,感到很孤独。
师:正因为如此,作者才说:“嫦娥应悔偷灵药”。你们说说看嫦娥为什么应该后悔呢,她不是成了神仙了吗?还后悔什么呢? 生:以前生活的幸福,现在生活的孤独、痛苦。生:对不起心爱的丈夫 师:在领会了意思之后谁再来读读这句古诗? 生:“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。” 师:正因为这无穷的悔恨占据着嫦娥的心,所以嫦娥每天夜晚孤独寂寞地看着这碧海青难以入眠,正所谓“碧海青天夜夜心”。我们来想象一下,嫦娥有一颗怎样的心?
生: 思念 悔恨
哀怨 痛苦 寂寞 师:带这真分心情请男女同学分别读一读。
师:漫漫长夜,思念丈夫,思念人间,怎奈已吃药成仙。嫦娥再也无法回到充满温暖、充满爱念的人间了,她怎能不“碧海青天夜夜心”啊!师:其实在这里孤独、哀怨不只是嫦娥,还有一个的心中也是充满惆怅,他是谁? 生:李商隐
师:回想诗人的一生,二十多岁考取进士,他原来也有很高的政治理想抱负,但一生中却被政治的派别和感情的痛苦所纠缠,以致于抑郁不得志,而造成他感伤忧郁的性格。他与心爱的妻子结婚,本来过着美满幸福的生活,但不幸的是,妻子英年早逝,留下孤独寂寞的他,他为嫦娥而哀叹,也为自己而感伤。在诗中,有寄托了作者怎样的心呢?
生: 同情 怜惜 惋惜 哀叹
师:为嫦娥也为李商隐,我们全班一起读读这句诗。(学生朗读)
师:同学们读的很好,你们还能重诗中找到,作者是在什么环境下写下这首诗的吗?
生:云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。师:你们知道这句话的意思吗?(探讨诗意)
(云母屏风上印着幽暗的烛影 室外:银河渐渐西移垂地,晨星就要消失。)师:同学们这样的景色让你感到怎样? 生:孤独、凄凉
师:作者这样的遭遇,加上这样的景色,怎能不让人感到凄凉呢?谁能带着这份感情读读整首诗?(指名学生朗读)
四、积累古诗、感情背诵
师:光看着读还不够,给你们一分钟时间,看看谁能有感情的给大家背出来。(学生代表背诵)师:生同桌互背。
第三篇:《嫦娥》教案
《嫦娥》教学设计
教学目标:
1、会认2个生字,会写个生字;
二、让学生讲《嫦娥奔月》的故事,培养口语能力;
2、背诵诗歌,体会诗歌意境及作者情感;
四、体会诗中丰富的想象,会运用想象当堂说出一篇小短文。
教学重点、难点:
品味诗歌意境及李商隐真挚情感。教学设想:
1、运用录音机,创设情境,感染学生心境。
2、采用自主合作的学习方式,让学生真正参与课堂,反复诵读,体会出诗歌意境及作者情感,当堂会写字,会背诵,会运用想象说出一篇小短文。
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣
上课之前,让“故事大王”讲《嫦娥奔月》的故事。是啊,嫦娥飞入月宫后,每日里思念丈夫,思念乡亲,虽有珍馔佳肴,宫女歌舞,仍不能稍解愁烦,每年的八月十五日晚上,她都要走出宫门,眼泪往往地默默无语地遥望下界,寄托无限思情。今天,就让我们一起来体会体会嫦娥的情感,走进唐朝著名诗人李商隐的内心世界。
二、初读课文,认识生字
1、学习生字:学生先带拼音自读,然后去掉拼音读,读通读顺。
2、指名读,进行评价。
3、教师范读,提出诵读要求:(1)把握诗歌节奏;(2)把握低沉孤寂的感情基调。
指名读。
三、再读感知,品味诗意
1、结合课文注释、工具书,自己理解诗歌大意。
2、分小组交流,理解诗歌大意。明确:“渐”暗示时间的推移流失。“沉”描绘晨星低垂,欲落未落的动态。
各组派出代表,回答诗歌大意,集体评价。
四、熟读感悟,深入意境
1、问:“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”环境给我们什么样的感受?诗歌中主人公的心情如何?怎样表现出来的?
明确:凄凉;尽管这里没有直接对主人公的心理做刻画,但借助于环境氛围的渲染,主人公的孤清凄凉之情、孤独寂寞之感凸于文面。
2、过渡:凄凉的长夜,天空中最引人注目、引人遐想的自然是明月,看到皎洁无暇的明月,我们自然而然的联想到神话传说中的月宫仙子—嫦娥。
3、“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”同学们,你能通过诗句体会到嫦娥的心情吗?那一个字能体现人物的心情?
明确:孤独寂寞;嫦娥应悔偷灵药
五、品读感味,体会主题
一首诗要读出意味,必须把握全诗的情感核心,此诗借助环境的渲染,嫦娥的孤寂,可以揣度作者李商隐作此诗的心境是怎样的?明确:孤独寂寞
六、齐声背诵。
七、小结:
孤独无伴的嫦娥,清高而孤独的诗人,一个是仙,一个是人,但他们高洁而寂寞的情感是相通的,本文借环境、人物嫦娥的描绘,表达了作者孤独凄凉的心境。
注意姿势,熟写生字
八、发挥想象,拓展迁移
用嫦娥、广寒宫、宇宙飞船、因特网,展开想象的翅膀,说一段三百字左右的话。
第四篇:嫦娥李商隐
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作 曲 王和 皆 維難。 跨夜雨馬寄出北郊 時 極 目,不 堪 人李事商日隱蕭 條。名星細豈垂草文平微章野風著闊岸,,官月危應湧檣老大獨病江夜休流舟。。旗仗州露擁未千春乾官色。闌。唯海西將內山遲風白暮塵雲供諸三多弟城病隔戍,,未天南有涯浦涓涕清埃淚江答一萬聖身里朝遙橋。。揮旅 夜手抒自懷玆 去,蕭 蕭 杜班甫馬 鳴。大明地宮不 開岑門參。 肯野 與 鄰 望翁 相 對 飲,隔 籬 呼杜取 盡甫餘 杯。浮此青雲地山遊一橫子為北意別郭,,落孤白日蓬水故萬繞人里東情征城。。人 透見 綠淚劉窗痕方紗。平。盤花舍飧徑南市不舍遠曾北無緣皆兼客春味掃水,,樽蓬但酒門見家今群貧始鷗只為日舊君日醅開來。。舊送 友時人王 謝 堂 前 燕,李飛白入 尋常百姓家。干 南劉斗方斜平。客 至 杜 甫 朱雀烏橋衣邊巷野 草 花,烏 衣 巷 口 夕劉陽禹斜錫。上萋載使鸚空人鵡悠愁洲悠。。出三映師顧階未頻碧捷煩草身天自先下春死計色,,長兩隔使朝葉英開黃雄濟鸝淚老空滿臣好襟心音。。高醉山月安頻可中仰聖?,徒迷此花挹不清事芬君。餘 黃崔鶴 樓顥。丞相蜀祠 堂 何相處 尋 ? 錦 官 城 外 柏杜 森 森甫。紅吾顏愛棄孟軒夫冕子,白風首流臥天松下雲聞。慢舞驪宮高處入青雲,仙樂風飄處處聞。緩歌和愛在一身。金屋妝成嬌侍夜,玉樓宴罷醉寵遂令天下父母心,不重生男重生女。春。姊妹弟兄皆列土,可憐光彩生門戶。暇苦春,日短雲從高鬢春起花遊顏,金夜從步專此搖夜君。王芙後不蓉宮早帳佳朝麗。暖度三承春千歡宵人侍,宴;春三無宵千閑 洗粉黛無顏色。春寒賜浴華清池,溫泉水滑宮,一朝選在君王側。回眸一笑百媚生,六棄凝脂,侍兒扶起嬌無力,始是新承恩澤時。有初女漢長皇成重,色養思在傾深國閨,人御未宇識多,年天求生不麗得質。難楊自家 ※蓬萊長此恨去無歌多路,青鳥殷勤白為居探易看。 曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。相見時難別亦難,東風無力百花殘。芙無題李商隱此情可待成追憶,只是當時已惘然。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。錦瑟無端五十絃,一絃一柱思華年。錦瑟李商隱明朝掛帆去,楓葉落紛紛。余亦能高詠,斯人不可聞。登舟望秋月,空憶謝將軍。牛渚西江夜,青天無片雲。夜泊牛渚懷古李白羊公碑尚在,讀罷淚沾襟。水落魚梁淺,天寒夢澤深。江山留勝跡,我輩復登臨。人事有代謝,往來成古今。 與諸子登峴山孟浩然昭陽殿裏恩愛絕,蓬萊宮中日月長。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識? 含情凝睇謝君王,一別音容兩渺茫。玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。風吹仙袂飄飄舉,猶似霓裳羽衣舞。雲鬢半偏新睡覺,花冠不整下堂來。攬衣推枕起徘徊,珠箔銀屏迤邐開。聞道漢家天子使,九華帳裏夢魂驚; 金闕西廂叩玉扃,轉教小玉報雙成。中有一人字太真,雪膚花貌參差是。樓閣玲瓏五雲起,其中綽約多仙子。忽聞海上有仙女,山在虛無縹緲間。上窮碧落下黃泉,兩處茫汒皆不見。排空馭氣奔如電,升天入地求之偏; 為感君王輾轉思,遂教方士殷勤覓。臨邛道士鴻都客,能以精誠致魂魄; 悠悠生死別經年,魂魄不曾來入夢。鴛鴦瓦冷霜華重,翡翠衾寒誰與共? 遲遲鐘鼓初長夜,耿耿星河欲曙天。夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠。梨園子弟白髮新,椒房阿監青娥老。西宮南內多秋草,落葉滿階紅不掃。垂?春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時。淚蓉未央柳;芙蓉如面柳如眉,對此如何不衣坡東,泥下天望土旋都中地門,轉迴信不龍馬見馭歸玉。顏到歸空此來死躊池處苑。躇不皆君能依臣去舊相,顧。馬太盡嵬液霑 情。行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲。暮光日色薄。蜀江水碧蜀山青,聖主朝朝暮無索掩雲,救面花棧不鈿縈得委紆,地無登回人劍看收閣血。淚翠娥相翹嵋和金山流下。雀玉少黃搔人埃頭散行漫。,君風旌王蕭旗 死里百。餘六軍不發無奈何?宛轉蛾眉馬前 騎乘驚地凝西萬破來絲南霓,竹,行裳盡。羽翠日衣華君曲搖王。搖九看行重不復城足。止闕漁,煙陽西塵鼙出生鼓都,千門動 我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。去來江口守空船,繞船月明江水寒。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去,門前冷落車馬稀,老大嫁作商人婦。弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故; 今年歡笑復明年,秋月春風等閑度。鈿頭銀篦擊節碎,血色羅裙翻酒汙。五陵年少爭纏頭。一曲紅綃不知數。曲罷曾教善才服。妝成每被秋娘妒,十三學得琵琶成,名屬教坊第一部。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。沈吟放撥插絃中,整頓衣裳起斂容。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。曲終收撥當心畫,四絃一聲如裂帛。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀鎗鳴。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。水泉冷澀絃凝絕,凝絕不通聲漸歇。間關鶯語花底滑,幽咽泉流水下灘。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。大絃嘈嘈如急雨,小絃切切如私雨; 輕攏慢撚抹復挑,初為霓裳後六么。低眉信手續續彈,說盡心中無限事。絃絃掩抑聲聲思,似訴平生不得志。轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管絃; 潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。※琵琶行天長地久有時盡,此恨綿白綿居無易絕期。---5---
「在天願作比翼鳥,在地願為連理枝。」 七月七日長生殿,夜半無人私語時: 臨別殷勤重寄詞,詞中有誓兩心知,但教心似金鈿堅,天上人間會相見。釵留一股合一扇,釵擘黃金分合鈿; 唯將舊物表深情,鈿合金釵寄將去。回頭下望人寰處,不見長安見塵霧。---6---
座淒感莫今豈春中淒我辭夜無江泣不此更聞山花下似言坐君歌朝誰向良彈琵與秋最前久一琶村月多聲立曲語笛夜,,,?,江滿卻為如嘔往州座坐君聽啞往司重促翻仙嘲取馬聞絃作樂哳酒青皆絃琵耳難還衫掩轉琶暫為獨濕泣急行明聽傾。。。。其住潯我間近陽從旦湓地去暮江僻年聞地無辭何低音帝物濕樂京?,,杜黃終謫鵑蘆歲居啼苦不臥血竹聞病猿繞絲潯哀宅竹陽鳴生聲城。。,
第五篇:嫦娥二号
观看“嫦娥二号”发射成功有感
“……5、4、3、2、1,点火,发射……”看到这震撼人心的场面,我激动地跳了起来。在10月1日18时59分57秒这个特殊的时刻,中国第二颗探月卫星“嫦娥”二号在群山环抱的西昌卫星发射中心被轻纱般的烟雾“举”上了天空。
我细细一回想,“点火”声刚刚结束,橘红色的火焰就窜了出来,好像迫不及待像要把火箭送入天空。在烟雾的缭绕中,火箭以惊人的速度腾空而起,上面“中国航天”几个大字在阳光的照耀下意义盛会。中国人民的探月梦终于在一片欢呼声中实现了!
目前,嫦娥2号已于202_年10月1日18时59分57秒点火,19时整成功发射。在飞行后的1533秒时,星箭分离,卫星入轨。网上资料告诉我:嫦娥二号卫星简称嫦娥二号,也称为二号星,嫦娥二号是嫦娥一号卫星的姐妹星,由长三丙火箭发射。但是嫦娥二号卫星上搭载的CCD照相机的分辨率将更高其它探测设备也将有所改进,所探测到的有关月球的数据将更加翔实。“嫦娥二号”主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据。
你瞧,卫星在太空中多么自由呀!它时而翻滚,时而侧身,时而上升,时而下降,使得我不断为它喝彩和欢呼。虽然这只是又一次探月。我认为,不久的将来,中国一定会有第一艘载人航天飞船抵达月球。因为,咱中国的发展决不比别人落后!别人能做到,我们也一定能!
今晚,皓月当空,我望着那皎洁的月亮,好像看到了“嫦娥”二号的身影。望着望着,我好像变成了一颗卫星,朝着月球飞去……
二、正当全国人民庆祝中华人民共和国成立六十一周年之际,我们又迎来了嫦娥二号成功发射的特大喜讯,这是中国国庆61华诞继上海世博会中国国家馆日之后的又一特大喜事。
嫦娥奔月啦!祖国腾飞啦!双喜临门!人民欢呼!
202_年10月1日18时59分57秒,随着一声惊天动地的火箭发射轰鸣,嫦娥二号卫星缓缓升空,19时25分,嫦娥二号和火箭星体正式分离;紧接着是嫦娥二号接受来自太空的各种挑战。
嫦娥二号卫星穿越地球带,向目标月球进发,19时46分嫦娥二号太阳能帆板逐渐展开:据嫦娥二号卫星有关报道:“太阳能帆板展开技术难度特别大”,它安装了7 个爆炸螺丝,分9分钟爆炸完毕。然后展开的是一个很长的“耳朵”。嫦娥二号升空的所有指令全部由电脑程序进行控制和操作。
19时55分,嫦娥二号发射成功!其指挥中心宣布嫦娥于号发射圆满结束!
祖国上下一片欢腾!这是中国历史上又一大高科技盛事!中国探月事业又向前飞跃了一大步!
我们为中国航天事业的伟大成就而骄傲和自豪!
忘着嫦娥二号卫星,思考嫦娥二号工作人员的艰苦劳动,我们不得不为之动情: 是啊!这其中饱含着科研人员的多少心血和汗水,他们用自己的一个个难忘的工作日进行研究;他们把自己的一份份爱国情熔铸的其中;他们为伟大祖国争了光!他们为中国航天事业添了彩!
他们对即将永远离自己而去的长征三号火箭的感情是多么深厚!然而这也只能凝聚成一句话:“衷心祝愿火箭完成伟大的历史使命!”
观看嫦娥二号卫星的成功发射:我们心中无不为之敬佩和感叹!
这都是中国嫦娥二号所有工作人员的爱国心和中华情的交融:精湛的科研,精心的设计,精确的计算,精密的制造,精诚的合作,精准的发射!这正是嫦娥二号卫星发射的基础和关键!
202_年10月1日,是中华人民共和国成立61周年的日子。再这一天的18时59分57秒,让所有中国人扬眉吐气无比自豪。再这个时刻,我国的“嫦娥二号”探月卫星再西昌卫星发射中央成功发射。
“承前启后,持续发展”,这是欧阳院士对嫦娥二号承载使命的概述。他表示,嫦娥二号作为探月二期工程的先导星,在工程上的主要任务是试验验证与月面软着陆相关的部分关键技术和新设备,试验新的奔月轨道,降低探月工程二期的技术风险;其在科学上的首要任务是对月面着陆区进行详查,精细地测绘着陆区的地形地貌。总体来讲,嫦娥二号执行的是对月球“精细探测”的任务,以利于今后嫦娥三号能够安全地在月球表面软着陆,它的表现将为探月二期的实施成功奠定科学和技术基础。
相对嫦娥一号来说,嫦娥二号做了多方面改进和提高,欧阳院士将其概括为八个方面:首先嫦娥二号与嫦娥一号的轨道设计不同,这次发射的嫦娥二号将新开辟地月之间的“直航航线”,即直接发射至地月转移轨道,这将使嫦娥二号的地月飞行时间大大缩短;其次,嫦娥二号卫星将在距月球表面约100千米高度的极轨轨道上绕月运行,较嫦娥一号距月表200千米的轨道要低,有利于对重点地区做出精细测绘;第三,嫦娥二号直飞月球的方式对运载火箭的入轨精度和入轨速度提出了更高要求,执行此次任务的长征三号丙火箭,较之前护送嫦娥一号上天的长征三号甲火箭增加了两个助推器;第四,为获得着陆区的精细地形数据,嫦娥二号激光高度计在月面上留下的“激光足印”间距更小,激光测距精度也可达5米,从而获得月球上几个重点区域的高密度高程测量数据;第五,嫦娥二号所携带的CCD立体相机的空间分辨率由嫦娥一号时期的120米左右提高到小于10米,其他探测设备也将有所改进,所探测到的有关月球的数据将更加详实;第六,嫦娥二号的主要科学目标是对月球着陆区和其他重点区域进行精细测绘、立体成像,精细探测月面的元素成分与分布,月壤的电磁特性、粒度纬度和月壤层厚度,近月空间的环境等。嫦娥二号将获得的这些更高空间分辨率的探测数据可以与嫦娥一号的探测数据进行互相校核;第七,嫦娥二号将演练嫦娥三号软着陆前的15千米×100千米椭圆轨道,这是探月卫星首次如此近地接近月表;第八,根据月球探测二期工程的要求,新增了X频段的测控,使得我国深空测控通信能力将扩展到“地球——火星”间的距离
18时正,我们早早守再电视机旁,等待嫦娥奔月的激动时刻。终于画面出现在我们大家的面前,大家兴奋的注视着屏幕,看着工作人员们都紧张的准备着最后的程序,我想此时他们的内心一定激动不已吧,正如我澎湃的心终于画面出现在我们大家的面前,大家兴奋的注视着屏幕,看着工作人员们都紧张的准备着最后的程序,我想此时他们的内心一定激动不已吧,正如我澎湃的心一样,正如整个中国人的心一样。我们都焦急地等待着,等待着这个激动人心的时刻到来。终于一个响亮的声音打破了教室里的寂静,10……3、2、1.“轰”的一声,嫦娥二号”一飞冲天时喷出的 烈焰和西沉的夕阳在天幕上勾画出一幅美丽的画面。顿时同学们都欢呼起来了。18时29分,“嫦娥二号”离开托举她的长征三号甲运载火箭,进入近地点205公里、远地点50930公里的超地球同步轨道,开始了100多万公里的奔月之旅。这也说明了科技的进步,祖国的强大。它的发射对我们这个国家这个民族而言,无疑是一个里程碑。看着大家脸上洋溢的笑容,处处都表现着为我们祖国而感到骄傲,为作为一个中国人感到骄傲。我想作为一个国家、一个民族,定是会永无止境地要往前发展,这是任何力量难以阻挡的,这也是社会的需求,也是社会发展的需求,也是技术发展的需要。所以现在我们中国也逐步实现了科学进步的计划。常常在想是什么让中国进步这么快,让中国有这么大的飞跃。我想这一定和一个民族的团结,自强不息的精神有关。美国现代火车旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》一书中写道:“有昆仑山脉在,铁路就永远到不了拉萨。”我国最终克服了多年冻土、生态脆弱、高寒缺氧这三大“世界性难题”,把铁路修进了被称为“世界屋脊”的西藏,实现了人类铁路建设史上的伟大创举。在外国人认为不可能的做到事情面前我们中国人利用我们的智慧,团结一心建造出了九项世界之最之一的青藏铁路,向全世界的人证明了中国的的实力,中国人的智慧。我们一步步的迈出探索的脚步,向科学的巅峰前进着,用我们坚持不懈的精神和毅力。我相信属于我们更美丽的明天指日可待。在这里我用一个中国青年的身份,衷心地祝愿嫦娥二号探月计划圆满成功,这样一来就可以让我们了解更多的月球上的秘密。同时也希望将来会有更多的卫星登上太空,让我们的祖国变得更加的强大。
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202_年中学生观看嫦娥二号发射成功有感作文
在古老的中国,流传着一个美丽的神话---嫦娥奔月.故事中的嫦娥是借助神药飞上月亮,而今天的中华,借助高科技实现了嫦娥奔月的神话.当“嫦娥一号”载着亿万中国人的心愿直冲云霄时,中国也随之腾飞.中国是继美国,前苏联后世界上第三个能发射载人航天飞船的航天大国.202_年,航天英雄杨利伟毅然决然的踏入“神州五号”,从飞船发射成功到顺利着陆,杨利伟俨然是个英雄.是他,帮助中华民族一飞冲天;是他,让中国人有了“太空人”的美誉;是他,让龙的光彩熠熠生辉!人生与成才时隔三年,202_年,中华民族有迎来了第二个举国欢庆的日子,“神州六号”载着两名优秀的航天员---费俊龙和聂海胜再次飞往深不可测的宇宙.他们这次的飞天承载了太多的“如果”:如果这次飞天失败该怎么办?如果在这次飞天中丧生怎么办?如果不能顺利着陆,成为宇宙中的一粒浮尘该怎么办......背负着如此大压力的两人仍然勇敢的踏上通往太空的征途.最终,他们成功了,龙的传人果然名不虚传,炎黄子孙果然英雄辈出!来自:作文大全 在这之后,中国人意识到作为一个航天大国,人生与成才中国人不可能仅凭载人航天技术称霸航天界,所以向月球发射探测卫星这个大胆的构想成了所有航天人的梦想.其实这颗探测卫星在之前也有很多名字,但是最终它以“嫦娥号”的身份带着所有中国人的骄傲飞向月球,去实现那个古老的神话.202_年10月24日,是“嫦娥一号”月球探测卫星发射的日子.这必将成为全国人民翘首期盼的日子.185,中国首颗探月卫星“嫦娥一号”腾空而起,直冲云霄.在发射过程中,所有人都捏了一把汗,生怕会出现什么意外.直到“嫦娥一号”像一道白色的闪电划破湛蓝的天空,打破宇宙的宁静时,中国沸腾了,世界沸腾了,中国航天历史上又添了亮丽的一笔.静静的宇宙,沉寂的月人生与成才球,因为“嫦娥一号”的到来,不再死气沉沉.月球不寂寞,它有“嫦娥”的陪伴,“嫦娥”不寂寞,它有无数人为它牵挂.古老神话,一朝实现,嫦娥奔月,中华腾飞!
据后续报道,“嫦娥一号”每天都会和地上检测站失去45分钟的联系,仅因为卫星在月球背面运行.可见,我国的航天业还不是很发达.所以,我希望更多的高材者能走入航天领域,为今后的“嫦娥二号”“嫦娥三号”......贡献微薄的力量.