农村中小学现代远程教育宣传标语

第一篇：农村中小学现代远程教育宣传标语

农村中小学现代远程教育宣传标语

1、实施农村中小学现代远程教育工程是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要。

2、远程教育资源要面向学生、走进课堂、用于教学。

3、远程教育是促进教师掌握现代教育理念，应用优质教育资源，提高专业水平的重要途径。

4、充分发挥学生在农村中小学现代远程教育中的主体作用，努力实现农村学生与城市学生同样享受平等教育机会和高质量的教育。

5、远程教育要以学生全面发展为宗旨，以学科教学水平及教师能力提高为根本。

6、发挥农村中小学远程教育的优势，努力进行教学实践，提高应用的质量和水平。

7、农村中小学现代远程教育工程是提高农村中小学师资水平和教育质量的重要途径。

8、开展农村中小学现代远程教育，推进城乡教育一体化进程。

9、实施农村中小学现代远程教育工程，缩小城乡教育差距。

10、实施农村中小学现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。

11、实施现代远程教育是促进基础教育均衡发展的需要。

12、同在一片蓝天下，共享优质教育资源。

13、共享优质教育资源，促进城乡教育均衡发展。

14、农民致富路上走，远程教育是帮手。

15、加快现代远程教育步伐，推进构建和谐社会进程。

16、在农村开展远程教育，是党中央造福亿万百姓的重大决策。

17、实施农村现代远程教育，提高农村科技致富水平。、实施现代远程教育，加强农村基层组织建设。、开展现代远程教育，提高服务“三农”水平。、实施现代远程教育工程，推进农业产业化、农村现代化进程。22、现代远程教育是农民致富的金钥匙。、实施现代远程教育工程，提高农村党员干部素质。

第二篇：农村党员干部现代远程教育宣传标语

农村党员干部现代远程教育宣传标语

1、农民致富路上走，远程教育是帮手。

2、远程教育进农村，党和人民心连心。

3、实施党员干部现代远程教育、提高农村科技致富水平。

4、用远程教育资源，走致富发展道路。

5、推进农村党员干部现代远程教育，加快社会主义新农村建设步伐。

6、开展农村现代远程教育促进农村经济社会发展。

7、开展现代远程教育工作，促进农村和谐社会建设。

8、开展现代远程教育，促进新农村建设。

9、学理论、学政策，远程教育最直接。

10、现代远程教育是农民致富的金钥匙。

11、开展现代远程教育，推动城乡协调发展。

12、开展现代远程教育，开创农村新天地。

13、要想信息畅，赶快上远程。

14、农村上远程，致富不用愁。

15、干部经常受教育，农民长期得实惠。

16、远程教育进了村，农村致富梦成真

17、远程教育，功在当今，利及长远。

18、看远程教育，学致富真经。

19、业余时间要娱乐，远程影院来坐坐。

20、远程教育是快车，信息便捷功能多。

21、远程教育是宝库，内容丰富有帮助。

22、远程教育是良师，传经送宝有真知。

23、知识改变命运，远教创新生活。

24、农民奔小康 远教来帮忙。

25、乘信息快车，学现代科技。

第三篇：农村现代远程教育宣传标语

农村现代远程教育宣传标语

1、远程教育是开办在农民家门口的免费大学。

2、抓好远程教育，促进新农村建设。

3、远程教育是农民群众脱贫致富的好帮手。

4、农民要致富,远教来铺路。

5、农民致富,远教铺路。

6、远程教育是提高农村党员干部综合素质的培训点。

7、远程教育是创建新农村基层党组织建设工作的切入点。

8、远程教育是农村信息化的示范点。

9、远程教育是转移农村富余劳动力的技能传授点。

10、远程教育是广大农民学习现代实用技术的致富点。

11、远程教育是丰富农民文化生活的娱乐点。

12、开展现代远程教育，创建学习型社会。

13、农民群众要致富，远程教育是条路。

14、农民致富路上走，远程教育好帮手。

15、开展远程教育，增强致富本领。

16、远教架设信息桥，网络铺设致富路。

17、农民小康路上走，远程教育是帮手。

18、实施现代远程教育工程，提高农村党员干部素质。

19、开展党员干部现代远程教育是一件利党利国利民的大好事。20、开展现代远程教育，全面建设小康社会。

21、开展党员干部现代远程教育，大力加强党的基层组织建设。

22、抓好现代远程教育工程，巩固扩大先进性教育成果。

23、充分发挥远程教育优势，促进社会主义新农村建设。

24、抓好远程教育，促进农村新变化。

25、抓好远程教育，造就社会主义新型农民。

26、抓好远程教育，促进经济发展，改善乡村容貌

27、抓好远程教育，促进生产发展，提高农民生活水平。

28、抓好远程教育，促进农村乡风文明建设。

29、抓好远程教育，提高村民素质，实现管理民主。30、抓好远程教育村校共建互动，促进社会主义新农村建设。

31、抓好远程教育村校结合，实现资源共享共赢。

32、抓好远程教育村校共建互动，实现学校师生和农村干部群众共同受益。

33、抓好远程教育村校共建互动，造就一批社会主义新型农民。

34、充分利用农村中小学远程教育先进手段，共享优质教育资源，促进教育教学质量提高。

35、实施农村中小学现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。

36、实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。

37、远程教育是宣传党的路线方针政策的“直通车”。

38、实施农村中小学现代远程教育工程，加快农村信息化建设步伐。

39、发挥农村中小学现代远程教育作用，加强农村党员教育培训。

41、群众要致富，远程教育来相助。

43、远教开路，群众致富。

44、发展现代远程教育，提高农村办学质量。

45、实施现代远程教育是促进基础教育均衡发展的需要

46、远程教育是干部经常受教育，农民长期得实惠的有效载体。

47、实施现代远程教育工程，提高农村党员干部素质。

48、农民致富路上走，远程教育是帮手。

49、加快现代远程教育步伐，推进构建和谐社会进程。50、农村远程教育，是造福亿万百姓的惠民工程，德政工程。

51、实施农村现代远程教育，提高农民科技致富水平。

52、实施现代远程教育，加强农村基层组织建设。

53、开展现代远程教育，助推社会主义新农村建设。

54、开展现代远程教育，提高服务“三农”水平。

55、实施现代规程教育工程，推进农村产业化、现代化进程。

56、现代远程教育是农民致富的金钥匙。

57、远程教育功在当代，利及长远。

58、远教常学常新，实惠受用不尽。

59、开展农村现代远程教育，推进城乡教育一体化进程。60、开展农村远程教育，提升“三级联创”工作水平。61、产业结构要调整，远程教育来帮忙。

62、开展现代远程教育，让党的声音传遍千家万户。63、乘远程教育之风，奔科技致富之路。64、远程教育进农村，党和人民心连心。

65、开展现代远程教育，增强农村党员干部带头致富和带领群众致富的能力。

66、远程教育是连接党和群众的桥梁。67、同在一片蓝天下，共享优质教育资源。

68、实施现代远程教育工程，促进城乡均衡发展，缩小城乡差距。69、实施现代远程教育先进手段，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。

70、充分利用远程教育先进手段，让干部经常受教育，使农民长期得实惠。

72、实施农村现代远程教育工程，大力提高农村人口素质。73、农村现代远程教育是农村经济社会发展的助推器。74、实施现代远程教育，提高科技致富水平。75、开展农村现代远程教育，推进城乡一体化进程。76、实施农村现代远程教育工程，推进西

1、远程教育是开办在农民家门口的免费大学。

2、抓好远程教育，促进新农村建设。

3、远程教育是农民群众脱贫致富的好帮手。

4、农民要致富,远教来铺路。

5、农民致富,远教铺路。

6、远程教育是提高农村党员干部综合素质的培训点。

7、远程教育是创建新农村基层党组织建设工作的切入点。

8、远程教育是农村信息化的示范点。

9、远程教育是转移农村富余劳动力的技能传授点。

10、远程教育是广大农民学习现代实用技术的致富点。

11、远程教育是丰富农民文化生活的娱乐点。

12、开展现代远程教育，创建学习型社会。

13、农民群众要致富，远程教育是条路。

14、农民致富路上走，远程教育好帮手。

15、开展远程教育，增强致富本领。

16、远教架设信息桥，网络铺设致富路。

17、农民小康路上走，远程教育是帮手。

18、实施现代远程教育工程，提高农村党员干部素质。

19、开展党员干部现代远程教育是一件利党利国利民的大好事。20、开展现代远程教育，全面建设小康社会。

21、开展党员干部现代远程教育，大力加强党的基层组织建设。

22、抓好现代远程教育工程，巩固扩大先进性教育成果。

23、充分发挥远程教育优势，促进社会主义新农村建设。

24、抓好远程教育，促进农村新变化。

25、抓好远程教育，造就社会主义新型农民。

26、抓好远程教育，促进经济发展，改善乡村容貌

27、抓好远程教育，促进生产发展，提高农民生活水平。

28、抓好远程教育，促进农村乡风文明建设。

29、抓好远程教育，提高村民素质，实现管理民主。30、抓好远程教育村校共建互动，促进社会主义新农村建设。

31、抓好远程教育村校结合，实现资源共享共赢。

32、抓好远程教育村校共建互动，实现学校师生和农村干部群众共同受益。

33、抓好远程教育村校共建互动，造就一批社会主义新型农民。

34、充分利用农村中小学远程教育先进手段，共享优质教育资源，促进教育教学质量提高。

35、实施农村中小学现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。

36、实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。

37、远程教育是宣传党的路线方针政策的“直通车”。

38、实施农村中小学现代远程教育工程，加快农村信息化建设步伐。

39、发挥农村中小学现代远程教育作用，加强农村党员教育培训。

41、群众要致富，远程教育来相助。

43、远教开路，群众致富。

44、发展现代远程教育，提高农村办学质量。

45、实施现代远程教育是促进基础教育均衡发展的需要

46、远程教育是干部经常受教育，农民长期得实惠的有效载体。

47、实施现代远程教育工程，提高农村党员干部素质。

48、农民致富路上走，远程教育是帮手。

49、加快现代远程教育步伐，推进构建和谐社会进程。50、农村远程教育，是造福亿万百姓的惠民工程，德政工程。

51、实施农村现代远程教育，提高农民科技致富水平。

52、实施现代远程教育，加强农村基层组织建设。

53、开展现代远程教育，助推社会主义新农村建设。

54、开展现代远程教育，提高服务“三农”水平。

55、实施现代规程教育工程，推进农村产业化、现代化进程。

56、现代远程教育是农民致富的金钥匙。

57、远程教育功在当代，利及长远。

58、远教常学常新，实惠受用不尽。

59、开展农村现代远程教育，推进城乡教育一体化进程。60、开展农村远程教育，提升“三级联创”工作水平。61、产业结构要调整，远程教育来帮忙。

62、开展现代远程教育，让党的声音传遍千家万户。63、乘远程教育之风，奔科技致富之路。64、远程教育进农村，党和人民心连心。65、开展现代远程教育，增强农村党员干部带头致富和带领群众致富的能力。

66、远程教育是连接党和群众的桥梁。67、同在一片蓝天下，共享优质教育资源。

68、实施现代远程教育工程，促进城乡均衡发展，缩小城乡差距。69、实施现代远程教育先进手段，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。

70、充分利用远程教育先进手段，让干部经常受教育，使农民长期得实惠。

72、实施农村现代远程教育工程，大力提高农村人口素质。73、农村现代远程教育是农村经济社会发展的助推器。74、实施现代远程教育，提高科技致富水平。75、开展农村现代远程教育，推进城乡一体化进程。76、实施农村现代远程教育工程，推进西 部大开发战略。

77、实施现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量。

78、远程教育站点是党员干部学习培训的课堂。79、远程教育站点是农民技能技术培训的基地。80、远程教育站点是农村开展文化娱乐活动的主阵地。81、远程教育是提高党员干部素质的“助推器”。82、远程教育是密切党群干群关系的“连心桥”。83、远程教育是农民群众家门口的“免费大学”。84、远程教育是农民群众的“开放课堂”。

85、现代远程教育，是一项利党利国利民的富民工程、创新工程、基础工程。

86、开展党员干部现代远程教育是建设社会主义新农村、推进农村经济发展和社会和谐的重要举措。

87、开展党员干部现代远程教育是推进党的执政能力建设和先进性建设的重要举措。

88、农村党员干部现代远程教育，是推进农村基层组织建设的新载体。89、农村党员干部现代远程教育，是提高农村党员干部和农民群众素质的新手段。

90、农村党员干部现代远程教育，是学习农业科技知识、提高致富本领的新课堂。

91、农村党员干部现代远程教育，是丰富农民群众文化生活的新阵地。92、农民要致富，远程教育加支部。

93、远程教育，拓宽了农村党员干部的学习渠道。94、开展远程教育，提高广大农民群众的思想政治素质。

95、开展远程教育，提高广大农民群众的科学文化素质和增收致富本领。

96、实施远程教育，创建学习型社区

第四篇：农村党员干部现代远程教育宣传标语

农村党员干部现代远程教育宣传标语

1、农村党员干部现代远程教育是农民致富的金钥匙

2、用好远程教育资源 走上致富发展道路

3、产业结构要调整 远程教育帮大忙

4、开展现代远程教育 让党的声音传遍千家万户

5、远程教育进农村 党和人民心连心

6、知识改变命运 远教创新生活

7、农民奔小康 远教来帮忙

8、现代远程教育是农民群众脱贫致富的好帮手

9、农民致富路上走 远程教育是帮手

10、实施农村党员干部现代远程教育是一项“民心工程”

11、农村党员干部现代远程教育是农村经济发展的助推器

12、实施农村党员干部现代远程教育工程，加快农村信息化建设步伐

13、开展现代远程教育 全面建设小康社会

14、共享远程教育资源 促进城乡协调发展

15、在农村开展远程教育，是党中央造福亿万百姓的重大决策

16、实施农村党员干部现代远程教育，加强农村基层组织建设

17、开展农村党员干部现代远程教育，提高服务“三农”水平

18、实施农村党员干部现代远程教育工程，推进农业产业化、农村现代化进程

19、实施农村党员干部现代远程教育功在当代，利及长远

20、推进农村党员干部现代远程教育，加快社会主义新农村建设步伐

21、开展农村党员干部现代远程教育，推动城乡协调发展

22、开展农村党员干部现代远程教育，创新农村党员干部教育培训方式

23、开展农村党员干部现代远程教育，促进“三个文明”建设

24、加快发展农村党员干部现代远程教育，开创农村党建工作新局面

25、发展农村党员干部现代远程教育，开创农村新天地

第五篇：浅谈农村中小学现代远程教育

浅谈农村中小学现代远程教育“班班通”建设和应用

南阳镇中心小学是一所山区小镇的中心小学，地处兴山县西部，与神农架林区接壤，学校现有学生275人，教职工27人，远程教育卫星接收室和多媒体教室、计算机教室各一间，远程教育班班通教室５间，配备计算机办公室４间。

202_年4月，由于我校现代远程教育工程应用取得了阶段性成果，在县教育局、镇政府的关怀指导下，学校投资近3万元将现代远程教育设备配备到各班，建成了现代远程教育“班班通”，各教室实现了“天网”与“地网”的有效结合，实现了网络环境下的学科教学，充分发挥了校园局域网的作用。

现将有关建设和应用情况简介如下：

一、健全组织机构，明确岗位责任。

为建立高效的工作机制，推进工程的顺利实施学校分别成立远程教育工程领导小组、培训组织和教研、技术服务队伍。远程教育工程领导小组由学校校长任组长，远教管理员任副组长，领导小组根据省、市、县规划安排、工程实施管理办法和相关标准规范，研究制定远程教育工程的规划和实施方案，对远程教育工程进行统一部署和监督检查，协调工程实施过程中的重大问题。根据省市县培训安排，学校确定了“远程教育与课堂教学”研究课题，确定培训计划、考核方案，并组织实施，主要工作是解决设备应用的技术问题，有针对性的开展教研活动，全面提升远程教育工程的应用效益。

二、加强学校管理，确保应用规范。

学校远程教育设施安装到位及后期“班班通”的建成，有效地改善了学校的教育教学条件，为充分发挥远程教育资源在教学教研中的重要作用，学校建章立制，强化管理，有效保证了远程教育资源及设施的广泛应用。

1、是学校成立了远程教育工作领导小组，校长是第一责任人，教务主任、远程教育管理员具体负责，所有学科教师为成员共同参与，初步形成了学校利用远程教育，提高教学质量，打造办学特色的办学思路。

2、是学校制定了现代远程教育5年发展规划，对今后5年实施远程教育的目标、规模、器材、设施、教育教学应用、教师培训、经费投入等内容，均作出了详实的要求和安排，确保了学校远程教育的运行和持续发展。

3、是制定完善远程教育应用的规章制度，主要制定了设备使用登记制度、资源下载使用登记制度、光盘使用登记制度等，制定制度便于有章可循，日常工作注重严格执行和检查，确保了学校现代远程教育资源应用有章可循、有条不紊。

4、是学校每学期要求教研组研究制定基于远程教育的具体教学计划，督促和检查每个教研组，每个学科教师落实基于远程教育的教研活动，充分发挥远程教育资源在学科教学及校本教研中的重要作用。

5、是学校高度重视远程教育工作建设和应用工作的档案建设，做到分整理、内容齐全、记载详实、整理规范、专盒存放、方便查找。其内容比较全面，主要包括管理机构、规章制度、工程建设、固定资产登记、工程验收、资源接收、资源使用、教师培训、教学研究等方面的内容。

学校现代远程教育管理员认真负责，对中国卫星宽带网和湖北教育网台的资源做到完整接收，对下载的资源做到及时进行归类、整理、编目录、建档、存贮和共享，便于教师选择应用。学校建立了教育教学资源库，每一位学科教师均建立有计算机个人文件夹，从而便于课前做好准备，有选择性地进行使用。

为提高远程教育工程设备的应用效益，我们切实加强了管理和指导，一是指导学校根据实际，合理选择专用教室，配齐相应的配套设施，如安装机柜、物品厨、防盗防火设施、电工工具和计算机维护工具等，以更好的提高设备的使用效益。二是建立设备验收和维护制度，每一批设备到位，我们均在第一时间配发到学校，组织学校电教技术人员验收、应用，及时发现问题，及时协调解决。三是完善规章制度，规范学校远程教育工程设备的管理。按照省市县的统一要求，组织建立了《现代远程教育工程设备管理制度》、《现代远程教育工程资源管理使用制度》、《现代远程教育工程计算机教室管理制度》、《现代远程教育工程多媒体教室管理制度》以及《远程教育资源优化应用奖励制度》、《远程教育工程责任追究制度》、《远程教育工程设备验收办法》等，并通过规章和制度来规范项目的运作和管理。

三、组织专项培训，提高应用水平。

教师是教育事业的第一资源。为提升教师信息技术的实施水平、优化教学环境，提高课堂教学效益，我校积极参加了省市县组织的农村中小学远程教育培训活动，参与率达到100％。其次，结合我校农村教师的实际，我校分别组织了五期现代远程教育培训活动。首次培训解读了远程教育工程的建设模式，观摩了全国中小学现代远程教育工程培训光盘。另外注重引导学校建立校本培训机制，依托受训骨干人员，普遍开展远程教育工程专题培训活动，其内容涉及观摩全国中小学现代远程教育工程培训光盘，设备使用技术培训、课堂应用现代信息技术的模式等，通过系列培训，有效提高教师远程教育应用能力，取得了明显的成效，推进了远程教育工程的深入实施。

学校配备了远程教育管理员专兼职各一名，有效保证了学校远程教育设备能够全日运行，专兼职项目管理员工作均计算工作量，确保了项目管理员热心本职工作，为学校、教师使用远程教育资源提供优质服务。

学校制定了远程教育项目管理员工作职责，管理员负责远程教育设备管理、设备维护、资源管理、课程安排、教师技能培训，负责远程教育设备设施防火、防盗、防潮、防雷击工作，要求项目管理员对所承担的任务作好详实工作记录，每月由教务主任审核签字后存档，学校将项目管理员的工作职责、工作绩效进行检查和考核，与学校教师信息技能和教育教学应用水平挂钩。

学校认真组织全体教师进行“远程教育资源应用培训”，每周利用一个晚上2小时时间对全体教师进行技能培训，要求每个教师达到“五会”要求，即会计算机简单操作，会播放“空中课堂”和“教学光盘”，会使用远程教育资源进行备课和上课，让每个教师能熟练掌握应用远程教育资源组织课堂教学的应用技能。

学校每常年制定了切实可靠的培训计划和考核措施，充分利用远程教育资源和手段对学校全体教师进行校本培训，每学期集中培训10次以上，通过培训，不断引导教师学习新课程，更新教育观念，逐步适应现代远程教育教学需要。学校以教研组为单位，利用现代远程教育教师发展资源和培训教程，有针对性地组织教师观看学习，引导教师学习先进的教学方法和理念，学习新课程的知识，开展信息技术培训，不断提高了全校教师教育教学水平。

四、指导教学研究，确保应用效果。

评价农村中小学现代远程教育工程成败与否，最重要的指标就是它的应用效益。远程教育资源怎样才能应用好？怎样才能达到效果？“班班通”开通实施以来，我校进行了有效的探索。主要表现在：一是树立明确的指导思想，让学校、教师清楚的意识到，实施远程教育是促进教育跨越式发展的重要行动。在实施中，建设是基础，目的在应用，要把实际应用摆在首要位置，只有这样，才能得民心，顺民意。二是强化资源建设，为远程教育应用提供有力保障。为丰富教学资源，我们积极鼓励优秀教师结合实际，充分发挥积极性和创造性，自主开发具有本地特色的教育教学资源，并上传到湖北教育网站，供广大农村教师下

载使用。同时我们指导教师们通过多种手段，共享远程教育资源，建立适应学校教育教学需要的资源素材库，为组织、管理、教学、辅导等创建了优良的服务环境。三是将教师应用信息技术进行教学作为教师个人常规考核重点之一，鼓励教师下载、整合中央电教馆远程资源或网上其它资源，进行教学设计、课件制作，要求学校举办应用远程教育资源课堂教学研究等活动，进一步提高教师应用远程教育设备资源的积极性，努力推进教育教学改革。

学校要求每位教师根据学科实际制定远程教育教学计划，备课时做好精心设计，合理安排，尽可能多地应用远程教育资源组织上课，从而激发学生学习兴趣，优化课堂教学，不断提高教学效率，确保每班学生每周应用远程资源学习10节以上。特别是英语教学，学校为英语学科教师配备专用DVD，做到网上资源和光盘资源“双保险”，真正发挥英语“空中课堂”资源的作用，使学生学得愉快高效，教师教得轻松活泼，有效地保证了英语学科教学质量。

学校十分重视远程教育资源应用研究。202_年秋季，学校向县教科室申报了“远程教育与课堂教学”研究课题，得到县教科室批复，学校在课题组的组织下，学校及教研组运用远程教育资源，组织教师开展多种形式的校本教学研究和听评课活动，共同研究远程教育资源的有效使用，总结经验，反思不足，不断改进应用方法，提高应用水平。

同时，学校还充分利用远程教育资源组织学生观看爱国主义电影，学演文艺节目，陶冶学习情操，发展学生特长，提升学生艺术素养。

几年来，由于学校重视无利教育资源应用和管理，有效促进了学校教育的发展，教师的成长和教育教学质量的提高。202_年春学校在全县抽考中学生成绩评估居全县第二名，其运用远程教育资源经验材料《这里的天空因你而精彩》，在市远程教育工作会上进行了交流，其做法受到了省、市、县领导和专家的高度肯定。该材料在国家级刊物《新时期基础教育工作指导全书——中国特色现代化教育建设》上发表，在省教育网上转载。30多篇课堂整合案例和论文分别发表于《全国中小学教师继续教育》、《湖北教育信息网》、《湖北教研网》等知名网站上，5篇新课改教学设计获国家级奖，8件教师现代教育技术作品获省、市奖。在县级教育主管部门举办的各类优质课及说课比赛中获一等奖10余节，由我校教师承担的县级优秀示范课5节,其中青年教师主讲的录相课《找规律》、《谁在叫》均获得市县“四优”奖。在各级各类师生电脑作品竞赛中，我校均分别获得市一、二、三等奖，教师个人被评为优秀辅导老师。202_年7月县教育局、装备站在我校成功举办了四期100多人参加的“兴山县农村中小学现代远程教育工程培训班”，使我校成为全县、全市“KU波段远程教育班班通”的领头羊，并引来了五峰县渔洋关镇所属小学来我校的观摩交流。

在今后的工作中，我们将进一步加大远程教育工作建设和应用力度，按照《湖北省农村中小学现代远程教育工程建设和应用检查评价标准》的要求，不断探索、强化研究、深入反思，切实发挥好远程教育资源的巨大作用，全面推进素质教育，全面提高学校教育教学质量。

五、今后努力的方向。

1、学校仍需要花大力气加大对学科资源库建设运用研究力度，以教研组形式反复打磨出炉优质教育资源，按刻盘存储，逐渐形成学校教育教学特色。

2、深化教师教育技术培训，深挖潜力，不断提高教师运用水平，能独立进行资源整合，制作高质量高难度教学课件。

3、加强对“班班通”过程管理运用研究，切实保障网络畅通，实现教学质量跨越式发展。……