益启学

第一篇：益启学

益启学科技（深圳）有限公司简介

一、公司介绍

益启学科技（深圳）有限公司成立于202_年7月，公司位于深圳市福田保税区英达利科技数码园。

益启学科技是一家专业益智玩具、儿童故事机及学习类玩具等产品研发、设计、生产、营销于一体的港商独资企业，具有相关专利及自主知识产权，80%为公司原创产品。

公司产品均采用安全环保的绿色材料，无毒、无味、无辐射，将健康置于首位。

益启学拥有一批来自教育界、出版界的专家顾问和专业从事儿童学习用具和益智玩具的研发团队，产品定位于培养孩子的“动手、动脑、学习、思考”能力，致力于打造国内最专业、最权威的学习用具与益智玩具品牌。

公司秉承“公平、公开、公正”及“互助、互爱、诚实守信”的企业文化理念，“共同成长，回报社会”为企业责任，严格遵守国家法令法规。

优厚的福利与和谐的工作环境使公司汇聚了一批高素质、高技能的专业人才，经过多年的发展，逐渐成长为一个积极、团结、上进、创新的高新技术企业。

二、益启学品牌

1.公司品牌：益启学Learn together。

2.品牌定位：寓学于乐。

3.品牌属性：安全、好玩、益智！

4.品牌宣传语：小手玩出大世界！

5.品牌愿景：做儿童智力开发最好的玩具品牌。

三、益启学理念

1.益启学理念：对社会负责、对员工负责、对合作伙伴负责。

2．益启学服务于：3-13岁少年、儿童、幼儿。

3.益启学产品理念：运用独有的无线和语音技术，为少年、儿童、幼儿提供对其成长有益的益智玩具、学习用具。

4.益启学期望：在5年内成为早教行业三甲之一。

四、益启学产品

通过益启学遍及全球的机构合作者及合作伙伴，整合最新早教理念和产品，通过多年经营沉淀和强大研发实力，结合中国消费者需求，为中国少年、儿童、幼儿提供全球最新教育理念孕育的最适合其智力开发需求的玩具产品。

第二篇：乐中启智 趣中益德（推荐）

乐中启智

趣中益德

-----公园路中学党员康军先进事迹

康军，定西市安定区公园路中学数学高级教师，中共党员，1988年参加工作。甘肃省青年教学能手，定西市中小学教学骨干，安定区学科带头人，公园路中学办公室主任。作为一名教师，20多年来，他以实际行动诠释着对教育事业的无限热爱，一直在教育教学第一线辛勤地工作着，乐中启智，趣中益德，处处严格要求自己，事事发挥带头作用，以较高的业务能力、良好的师风师德和突出的工作业绩赢得了领导的信任、同事的称赞和学生的尊敬。作为一名共产党员，时时处处起着模范带头作用，真正做到一生坦荡立杏坛，三尺讲台写华章。

一．加强理论学习，不断提升自己的理论修养

作为一名从事数学教学和班主任工作的教师，他一直注重政治理论学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党和国家的方针、政策和法律法规，不断提高自己的理论素养。

自202_年组织正式接受他为中共党员以来，他始终忘不了面对党旗，举手宣誓的那一刻。他努力恪守党的准则，积极实践自己的诺言。俗话说：水无定深，天无定远，学无止境。毕业后,他在不断提高自己业务素质的同时，始终没有忘记政治素质的磨练。无数英模的成长历程表明，要在事业上取得较高的成就，就必须有高尚的思想境

界和人格魅力，而党组织正是这样的熔炉和学校。为此,他自觉地加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，树立社会主义荣辱观，积极主动适应社会发展和学校改革事业的需要，努力提高自身的政治理论修养。注重加强共产党基本理论的学习和研究，探索和思考实际工作的规律、青年学生的思想特点，力求改变传统的思路和方法，增强主动创新的意识和能力。202_年和202_年先后2次被评为校优秀班主任、优秀党员。

二、深钻教学，用实际工作体现共产党员的价值

作为一名党员教师，他非常热爱自己的工作。他能站在教师、学生和家长的立场及处境思考问题，把学校和学生的发展需要摆在第一位，把科学发展观和奉献精神结合在一起，发扬吃苦在前，享受在后的精神，时刻不忘提高自身的教学修养，是该同志一直坚持的原则。自江苏召开“规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会”，强势推出教育新政，提出“五严”规定以来，如何对学生实施减负增效，切实提高学生素质则摆在每位老师的面前。为此他表现出了非常强的主动性和积极性，不断探索，主动承担，有时还不得不牺牲一些个人的利益，但是他从没有半句怨言。

为此，他在教学中，他以提高学生素质为宗旨，认真探索教研教改的新路子，针对学生的学习和心理特点，积极采用导学案，注重启发式，总结出并进式、分点式、独立式等教学法。从而使较差的学生经过努力够得着，中等学生进步提高有目标，优秀学生稳扎稳打有提高，教师主导作用和学生主体作用得到了充分发挥，大幅度提高了教

学质量。202_-202_年，因教学成绩优异，多次荣获教学质量胜奖，有7次年终考核为优秀，并连续8年获优秀班主任称号。1999年被评为定西县青年教学能手；202_年9月被评为“甘肃省青年教学能手”、“定西市骨干教师”。202_年被评为安定区学科带头人。

三、紧跟时代步伐，不断用教科研提高共产党员的自身能力 他参加工作以来，一直坚持不懈地进行教科研研究。多年来让他深深地懂得：教科研的确是教师手中的“先进武器”。他先后省级课题《班级文化建设》和《》门的各级赛教、说课、研讨会活动，经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自他的知识结构和能力结构。他积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。通过他的不断努力，教育科研工作取得了明显的成效。几年来，不少论文获奖。其中202_年4月论文《谈谈高考复习中最后两月的利用》获扬州市教育局数学教研室论文评比一等奖；《勤于实践，抓好学习的每一个环节》在县高三班主任经验介绍会上作发表交流；202_年12月论文《对高考复习中数学思想方法教学的思考》，在市高三数学复习研讨会中荣获一等奖；202_年4月《对高考复习中数学思想方法教学的思考》、202_年5月《用“五要”法提高高三数学后期复习》先后被省级级报刊《学习报》首版刊登。07-09期间，多篇论文在省、市教育学会上分别获奖。202_年论文《教师，不变的选择在县“他的职业幸福感”论文评比中获一等奖。202_年11月

论文《实际生活中的抛物线》被省级报刊《时代学习报》于第912期首版刊登。

四、科学管理，努力发挥一个共产党员的先锋作用

多年以来，他一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。虽然他04年、05年、06年、07年、09年每一年都荣获“县优秀班主任”称号，但仍继续加强科学发展观的学习和实践。活动的开展，使他更加深刻的认识到班主任的过程是自他学习,自他探索,自他提高的过程。每一次的班级活动,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使他从中反思,获取不同的经验,不同的知识。

为此，他注重积极创新，在管理中先后实施了“学习达标计划”，“每日各科学生任务落实及行为习惯自省”，“自他完善综合自查”，“每周小结”，“学生的学习与心理关系指导”，“学生分批次与老师座谈”等做法，快速有效地规范了学生的生活习惯和学习习惯，为良好班风、学风的形成起了极大的推动作用。

今年他继续担任高三B部班主任工作。在目前教育新政下，学生自主学习时间多了。如何减负不减质，如何培养学生自主、高效、主动的学习，程守权老师不断摸索、实践，在实践中创新，在创新中发展，制定出《努力策划学生成功》的高三全年班主任计划，根据高三的不同时期具体任务和学生情况，设计九个不同的主题班会，以期高三一年能有大局观，整体推进策略能够顺利发展。在他对班级的辛勤耕耘下，学生学习热情高涨，主动意识强，在期初学情调研测试中取

得了明显的进步。

康军就是凭着这份执着和坚韧，一如既往的以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，以坚定的信念，顽强拚搏的精神，求真务实的态度，在教学中乐中启智，趣中益德，做好自己的本职工作，为我校乃至我县的教育事业的发展做出了应有的贡献。

岁月蹉跎，光阴荏苒，在教书育人的芳草园中，赵红霞已耕耘了23个春秋。20多年来，他以自己的实际行动诠释着对教育事业的无限热爱。作为安定区公园路中学的党支部书记，赵红霞始终以一名共产党员的标准履行自己的义务，时时处处起着模范带头作用；作为公园路中学分管教学的副校长，她始终以一名普通教师的身份严格要求自己，率先垂范，为人师表；作为一名兼任数学课的教师，她始终以“学而不厌，悔人不倦”的心态对待工作，始终站在教学的第一线。

拳拳爱心育桃李

赵红霞 1987 年兰州高等师范专科学校毕业后被分配到安定区东方红中学，担任数学教学及班主任工作，这一干就是15年。15年里，她以一个柔弱女子的细心和责任，认真上课，培养学生，迅速成为全校教育教学骨干，成为学生信得过的贴心人。她的数学课堂教学深入浅出、通俗易懂，深受学生的喜爱，教学成绩在同级中名列前茅。她班上的学生集体荣誉感强，没有出现过打架斗殴的现象，校长说“她带的班像个班”。走上领导岗位身兼数职的她一直舍不得放下她心爱的教学工作，7年来一直担任一个班的数学教学。在担任东方红中学团委书记期间，对贫困学生倾注一片爱心。她带头捐款、多方筹资，结伴帮扶家庭困难学生，先后有20多位家庭困难的学生受到了资助，顺利完成了学业。202_年受她多年资助的王强同学以优异的成绩考取了山东大学，他给赵红霞 的来信中是这样写的：“赵老师，您在我最困难的时候伸出了母爱 的双手，使我走向成功，我会加倍地学习来感激您！”学生的话语不断激励着她在教育这片沃土上辛勤耕耘，无怨无悔。

潜心教研谱新篇

她为人诚恳，谦虚好学，经常利用业余时间钻研教育教研理论，丰富和完善自己的教学水平。在多年的教学实践中，他积累了渊博的知识、过硬的技能和丰厚的教育经验。她主持编写的《学校综合实践活动》校本教材，在202_年甘肃省基础教育成果汇报会上受到与会领导、专家的一致好评。她先后有《例谈与圆有关的常见辅助线作法》等10余篇理论性、经验性论文在《数学教学研究》等省内外报刊杂志上发表。

“一花独秀不是春、百花齐放春满园”。在她的带动下，学校形成了良好的教研氛围，7年来学校教师先后在省级以上教育刊物上发表论文120多篇,许多教师已由传统的教育型教师向教研型过渡。她经常深入教学一线和教师们一起听课、评课，探讨教学上的疑难问题，组织教师召开新课改论坛会。在她的组织和带动下，全校形成了争上公开课的良好教学氛围，形成了以老带新、新老结合、比学赶帮超的优良教风。先后有30多名教师在各种省、市、区优质课评选中获奖。

以人为本谋发展

202_年，赵红霞实现了人生价值的第一次突破，她由东方红中学的团委书记被组织上安排到刚刚建校的安定区公园路中学，担任分管教学的副校长。

新建的公园路中学，学生是新来的，教师是全区新聘（公开招考）的。这一切，对这位刚刚走上学校管理工作并分管教学工作的她来说，是一张白纸。新的学校，承载的不仅仅是1000多个渴求优质教育资源的学子的未来，还有安定区20多万父老乡亲和各级领导的重托。如何在这张饱含希翼的图纸上，书写安定教育的浓墨重彩，她苦苦思索了不知多少个日日夜夜。

为了使学校教学工作尽快步入正轨，她和学校的领导班子深入到教职工中去，多次主持召开各个部门教职工座谈会，听取大家的意见和建议，讨论确立各种规章制度。先后出台了《公园路中学教学常规管理制度》、《公园路中学校本教研制度》等充满人性化的教学规章制度。

连续5年，公园路中学中考录取总人数、升学率一直稳居安定区之首。经过7年多的拼搏，公园路中学初步实现了教学管理的高层次、校园文化的高品位、师生素养的高提升，赢得了社会各界的广泛赞誉。学校先后被确立为“甘肃省教科所实验学校”以及“区课改先进集体”等称号。在这202_多个日日夜夜里，赵红霞付出了常人难以想象的艰辛。

202_年，赵红霞走上了公园路中学党支部书记岗位，同时兼任分管教学的副校长。学校党支部是学校的政治核心，在学校教育教学工作中负有重要的责任。充分利用学校“党支部”、“政教处”、“班主任”三位一体的德育教育网络和开展领导班子“进班会”等创新活动，对学生进行细致入微的思想教育，收到了良好的效果，同时也受到各级领导和教育系统同仁的赞誉。

辛勤的汗水必然带来丰硕的收获。她先后被授予“定西市优秀教师”、“甘肃省中小学骨干教师”、“定西市学科带头人”、“甘肃省优秀教师园丁奖”、“定西市拔尖人才”等10多项荣誉称号。202_年

当选为甘肃省第十一次党代会党代表。

“捧着一颗心来、不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是赵红霞奋斗在教育战线上的座右铭。20多年风雨沧桑，她始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

第三篇：农民工工资保障及应急预案(启益劳务公司)

农民工工资保障及应急预案

-----李江彦

为切实解决拖欠农民工工资问题，快速妥善地处理涉及农民工工资的一系列问题，增强对各类突发事件的应对能力，维护本单位的声誉和社会稳定，特制定本预案。

一、保障措施

本单位专门设立农民工工资发放账户，建立农民工工资卡制度，切实保障农民工工资足额发放，杜绝包工头为农民工领工资现象。

二、预案应急范围

本预案适用于因拖欠农民工工资而引起的农民工投诉举报、群体上访、过激行为、恶性事件的应急处理。

三、应急组织机构及职责

（1）成立农民工工资清欠工作领导小组，全面负责清欠事宜，重大事件的协调处理工作。

（2）领导小组下设清欠农民工工资办公室。清欠农民工工资办公室设在分公司办事处，分公司经理兼任办公室主任。

（3）建立清欠网络体系。在成立清欠领导小组的基础上，劳保所建立农民工工资清欠网络，开展拖欠农民工工资专项检查，及时查清上报拖欠农民工工资的违法行为。对于侵害农民工现象，及时予以处理，设身处地为农民工着想，维护农民工合法权益，对恶意拖欠单位要派专人督查，严重者要进行通报。要积极为农民工提供法律援助，及时立案，最大限度的保证农民工的合法权益，确保农民工人身安全。

三、深入调查，确定可能发生群体上访、越级上访、恶性事件的应急目标 清欠办公室要增强工作的主动性，加强源头治理，主动深入到施工企业、施工现场、一线农民工群体中走访，调查了解农民工工资兑付情况，对施工企业发放农民工工资情况做到心中有数。各施工企业要严格落实清欠情况日报表制度，对企业兑付工人工资情况进行认真分析，将有关建设和施工单位资金筹备计划和农民工举报情况相结合，明确部分可能需启动应急预案的目标，制定应急措施，提高反应速度，确保不发生重大恶性事件。

四、应急处理措施

㈠利用清欠网络体系，提高办事效率，及时快速处理农民工工资投诉事件。清欠办公室接到投诉举报后，要及时将有关信息反馈给相关企业清欠人员，争取在尽可能短的时间内调查核实，协调处理。清欠办公室不能处理的重大投诉上访事件，要及时向清欠领导小组进行详细汇报。

㈡明确责任，充分发挥各职能部门作用。对清欠办公室经两次调解不成的投诉事件，若债权债务比较明确，视为恶意拖欠的，㈢恶性事件的处理。当农民工因过激行为，制造诸如绑架、威胁自杀等恶性事件时，迅速将信息进行上报，清欠网络体系中相关人员立即赶赴现场。小组成员负责维护现场秩序，本着保护农民工人身安全出发，做好防护工作；街道劳保所要集中清欠人员的精干力量，集中处理突发案件，力保不出现伤亡事件。

南通启益建设工程劳务有限公司 202_-01-9

第四篇：读书益

读书益

读书益1

上个星期，我在学校看了一本名叫《告诉世界我能行》的书，作者知心姐姐——卢勤在书里反复提到自己写的另一本书：《告诉孩子你真棒》，我看着这个书名，突然想到：有时我做事会有些磨蹭，老妈总是大吼大叫的，刚好可以把这本书引荐给她!

那天吃晚饭时，我郑重地宣布：“老妈，我最近正在攒钱，准备给您买一本书。”

“什么书?”老妈好奇地问。

我得意地回答：“《告诉孩子你真棒》，我有时做事会磨蹭，您总是不耐烦，买回来了您看看也许会有启发，不老吵我了。”

老妈听了顾不上说话，“三口并作两口”吃完饭，跑到电脑前搜这本书。嗬，还真有，并且版本还有很多!

我订了一本和我看到的《告诉世界我能行》一个版本的《告诉孩子你真棒》，订货第二天书就送来了，快递小哥可真给力，他怎么知道老妈急需这本书?

书送到家后，老妈开始拼命攻读，进步可谓神速(我写作文这会儿还在看呢)!先是不再冲我大吼了，后来干脆不发火了，天天笑眯眯的。我也不招她生气，早上不赖床，自己的事情自己做。

前天，老妈觉得我书太多摞一块儿不好看，就给我买了个简易书架，但书架要自己组装。我自告奋勇去装，先把两条木条上的孔对上，把螺丝插进去，拧紧，一个钉子钉上了!

我越钉越觉得不对劲，哦?以前这种事老妈都会手把手地教我，但现在她只是在旁边看着我，一句话也不说，让我自己去摸索，这也是老妈看完书后的很大进步呢!

终于大功告成了，我立刻把书摆到了书架上，看着这小书架，我心里特别有成就感!

俗话说：一本好书，受益终生，我们家就是这样，只不过是老妈读书我受益!

读书益2

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自新乡市七中初二（2）班的一名学生xxxx。今天我演讲的题目是《读书的益处》。

培根曾说过一句话：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。中国有五千年的文化历史，书就传承了这一段辉煌的人类文明。在悠悠岁月里，我们的先人给我们留下了不同的文化，读不同的书籍，会使我们增长不同的见识。

为了拓宽我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，语文老师在班里举办了“好书大家读”的第二课堂活动。此时，新乡市图书馆给予了我们极大的支持。这里是书的世界，这里是书的海洋。在这里，我们就像一棵小树，尽情地吮吸着知识的阳光；在这里，我们就像一条小鱼，尽情地遨游在知识的海洋；在这里，我们就像一只小鸟，尽情地在知识的蓝天中飞翔。

在古时，有匡衡的凿壁偷光；汉朝时，有吕蒙的手不释卷；三国时，有诸葛亮的上知天文，下知地理。这些名人们也都是通过读书来获取知识的。

在书中，我们可以感受豪放派诗人李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放；在书中，我们可以感受诗圣杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的忧国忧民；在书中，我们可以感受南唐后主李煜“剪不断、理还乱、是离愁，别是一番滋味在心头”的惆怅。

“书籍是人类进步的阶梯”。当我们看一本书，我们的思想会升华，会为书中的情节而感动，并且读完之后，会有回味无穷之感。有些书，会让我们爱不释手地读许多遍，但每一遍随着年龄的增长和阅历的增加，读一本书的感受也会大不相同，慢慢地会理解得更深入、更透彻。

读书益3

自古以来，人们都爱书，把书当成永恒的朋友。“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言。我觉得读书之益，可以增智、获趣、致雅。一部部史书，犹如一幅展开的历史长卷，谛听时代脉搏，咀嚼人生的甘苦。从“天生我材必有用，千金散尽还复来”中读出李白的豪情壮志；“从无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中读出杜甫作天涯倦客，四处漂泊的悲凉孤独；从“大江东去浪淘尽，千古风流人物”中读出苏东坡昂扬的激隋和旷达超逸的思结，古贤今哲的论述，纵横万里，上下五千年。读书之益，陶冶性情，益人心智，发人深省，催人进步。

读书之乐，得于目而富于心。读书时好像与圣贤席地而坐聆听心声，感到灵魂充实丰盈，豁然开朗。

我喜爱读书。认为从课堂获得的知识还不够，我渴望得到更多的知识。因此，我爱读课外书。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。”书是人类的灵魂。读书可以充实自己。

我读的书虽然不算多，但邀游书的海洋里，我深深地体会到“读书之益，读书之乐"。如《十万个为什么》、《神秘的海底世界》等科学书籍中，让我知道了自然界是美丽、是天然的美；又了解到科学技术是世界上最神奇的力量，它改变了这个世界；《世界搏览》《世界各地风俗》等让我饱览世界各地风土人情。知识性较强的《成语故事》、《好词好句》让我增长了许多知识面。在课外阅读中，我受益匪浅。

读书，我们的心灵得以浸润与滋养；读书，我们可以领会书中的精髓，获得启迪；读书，让我们在知识的海洋里尽情地邀游。徜徉书海，拥有整个世界。

读书益4

“书籍是人类进步的阶梯”没有阶梯，我们就不能登高望远：没有书，我们就不会进步。可见，读书是意见十分重要的事，而且读书不仅使我们进步，也让我们从中获取无穷的乐趣。所以，我爱读书。

小时候，我不仅是一个顽皮的小孩，而且成绩更是不值得一提，每次期末考拿到分数，总会让家长头疼。直到4年级，一次我看XX同学买了一本封面很好看的故事书，里面还带着插图，我很喜欢那本书，于是我就吵着爸爸给我买一本。买回来之后，我就迫不及待地看起了里面的插图，看完之后想里面的故事一定很精彩，于是就开始看了起来。从那以后，我就迷上了读书，家里的书一天比一天多，从小人书到故事书到作文书到散文又到小说，我过的书越来越多，成绩也随着一步步提高。操场上少了一些我的风姿，教室里却多出了我的身影，爸爸妈妈看到我不再头疼而是春光灿烂，满脸微笑，各科老师和同学都对我刮目相看。从此我从丑小鸭跳到了天鹅的行列。

读书不仅对我的学习有极大的帮助，而且也给我带来了无穷的乐趣。一次我在看到作文书上的一个小孩不小心把牛奶洒到地上，之后一群蚂蚁爬了过来喝牛奶，之后又排着整齐的队伍走开了。我觉得很好玩，于是就把面包屑放到地上排成一个“大”字，然后就走开来。可是等我回来是蚂蚁把所有的面包屑都给拖回去了。于是我有用糖水来做实验，心想：“水你们肯定搬不走。”这是奶奶正好告诉我，姑妈待会要来，我灵机一动就用糖水在门前写了“欢迎”两个字，于是我又回去写作业了。过了一会儿，姑妈来了，我赶快出来接姑妈，这是蚂蚁都爬过去了，组成“欢迎”两字。我高兴地对姑妈说：“瞧，蚂蚁都来欢迎你，你的人缘多好呀！”逗得大家都笑了。

在书中，我获得了很多东西，是书开拓了我的视野，也是书丰富了我的大脑，更是书教会我做人的道理，所以我爱读书。同学们，希望你们也能同我一样与书交朋友，让书为了我们大家，也为社会服务吧！

读书益5

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。说是不说话的老师，是知识的宝库，读书的益处十分的多！

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各种学科都有极大的`帮助，我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的，读书是搜集和吸取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读可以将自己从课内学到的知识融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成立体的牢固的知识体系。

读书对社会发展产生深刻的影响。读书作为一种精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。读书才会有文化，一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治经济以重大影响。先进的健康文化会促进社会的发展，落后的腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

读书对国家的发展有重要意义。读书，是有利于提高公民素质的，公民的整体素质得到了提高，那么相应的国家的整体素质也会相应的提高。比如在一些尖端的科技方面，如果一个国家没有人受过相应的教育，那么就不可能在这个领域有所发展，既而整个国家也就在这方面少了一定的竞争力，那么一个国家相应的就会落后或是发展缓慢，或是停滞不前，这都是不可想象的后果。

开卷有益，读书好处多。这是自古以来人们的共识。每个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识，知识是人类通向进步，文明和发展的唯一途径。书是前人类劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉，我们要让自己变得聪明起来，国家强大起来，必须多读书，读好书。

读书益6

这学期一开学，我们学校就开出了一个小小书虫吧，让我们去那里看书读报。小小书虫吧，顾名思义就是让同学们看书，那里有许多书，好让我们这一些小学生像书虫一样盯在书上不放。它要我们在那里把书本上的知识统统学到手，不要怕学得多！

小小书虫吧里面的书的种类非常多，有天文地理，历史常识，还有人文科学；当然什么故事书、文学书都有。而且书虫吧里面还分年级排列。一楼的空间和楼梯的边上放着一二年级学生喜欢看的带有拼音的图书。二楼的空间和楼梯边上放着适合三四年级的学生喜欢看的小说和书报。三楼上面放的都是一些比较深奥的图书了，它们适合我们高年级学生阅读。在那里还做了许多桌子和椅子。你可以从书架上面拿来一些书，然后就把书放在桌子上面，人就坐在椅子上。这时，我会觉得看书是一种享受，是一种乐趣。看完以后，你自觉把书放回到自己去拿书的地方。然后，有时间的话还可以拿几本书来再看。方便得很，不用去办理什么借书的手续，好像有点儿像新华书店的开放书架一样，只是比那里多了许多桌子和椅子，可以比较舒服地看书，可以坐着看书。当然，我们拿了图书以后，也知道如何去爱惜它们，爱护它们。发现图书破了，我们就会自觉拿去修理，让书本延长使用寿命。同学们都知道书破了如果不修补的话就会越来越破，直到破得不能看，那就要扔掉了。那就要没有什么图书看了。所以，我们同学都会自觉爱护那里的图书的！

但愿我们的小小书虫吧越办越好，成为我们学生看书的圣地！

读书益7

中国有句古话：“少时不读书，老来空白首。”是啊！书籍是人类进步的阶梯，唯有书才能洗涤我们的灵魂，充实我们的人生。只有读书才能使我们进步，思考事情更透彻，理解问题更具体。

读书使我受益匪浅。

记得上小学的时候我的作文并不是很出色。几乎每篇文章都没有出彩的地方。我也是苦恼没有提高的路径。身边很多同学都在外面学习写作技巧，我也向母亲请教。而母亲却教我读书。她说其实写作文就是一种摘抄，将别人的符合文意的好句子请到自己的作文里做客，积少成多从而作文就会越写越好。“天下文章一大抄，看你会抄不会抄。”说的就是这个意思。

于是从小学四年级我就开始大量读书，从《满分作文》、《儿童文学》、《朱自清散文集》、再到《读者》、国家地理杂志等。我从中学习他们的“写作手法”。功夫不负有心人，六年级我的作文就有了明显提高。初中就当作范文来讲。于是我就更加爱好读书，读书成了我的一种兴趣爱好。

读书也是一种美得享受，它让我看到不同的风景，也让我走进了情感世界。《第七条猎犬》让我感受到了动物的灵性与情感。《皮囊》让我领略了小镇的风土人情和时代变迁，以及作者对故乡和亲人的深情厚谊。《一切都是最好的安排》让我有了良好的做事心态。还有哈利波特系列丛书里充满神秘和科幻的魔法故事让我对书籍有了更浓厚的兴趣和不一般的见识。

我对读书是渴望的，因为书籍里有我成长需要的营养品。生活中没有书，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿再也不能在天空中翱翔。读一本书就好像是做了一场梦，在梦里你会看到不一样的风景，感受不一样的人情，有着不一样的感慨。读书对我来说是一件幸福的事，我对读书的热情也会像朝阳一样只增不减。

闲暇时光，手捧一卷书，独居一室，品世间百态……

读书益8

伟大的文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，读好书，会使人受益匪浅，一生受益。我喜欢读书，书是我成长的伴侣。

我读书时虽然不能像林海英那样废寝忘食，也不能像叶文玲那样一读起书来就会达到忘我的境界。但是我可以做到朱熹说的：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”我只要读书，就会聚精会神，认认真真地读。每每读到有趣的地方时，便会哈哈大笑，每每读到感人的地方时，便会情不自禁地落泪。

我一拿起书来便会爱不释手，就想一口气读完，想把里面的知识全都吞进肚子里。那天晚上，我写完作业后便又捧起了那本安徒生写的《卖火柴的小女孩》。里面的小女孩真的是太可怜了，在那个寒冷的圣诞节的晚上，其他的人都在快乐地过节，只有她一个人蜷缩在墙角，有气无力地喊着：“快来买火柴啊，便宜了……”她手脚冰凉，一根根地擦亮火柴，就只希望能给她带来点温暖。这时，我已是满脸泪水，泪珠不停地滴落在书上。心想：这个小女孩好可怜啊！她只是个和我同龄的孩子，为什么区别就这么大呢？为什么会有这么悲惨的遭遇呢？我沉思了好久。我便怀着疑惑不解的心情去问妈妈，妈妈说：“这是社会制度不同造成的。”走进书的海洋中，我能开阔视野，充实自己的思想，丰富自己的情感，让我学会助人，学会坚强、勇敢，学会怎样面对困难，怎样增强自信，怎样快乐成长。

朋友，你喜欢读书吗？因为读书是有好处的。读书能使人陶冶情操，读书能使人懂得更多的知识，读书能使人学会做人的道理，读书还能使人增长才干。人们不是常说读万卷书，行万里路的吗？

读书益9

俗话说：书是人类最好的朋友。从小我就很爱读书，尤其喜欢书,它常常让我爱不释手。

记得我三年级开始学写的时候，爸爸就给我买了一本《小学生宝典》。我像得到了什么宝贝似的，贪婪地看起来，忘记了吃饭。从此，我喜欢上了书。这些书都是编辑叔叔把我们同龄人的好集成的。每篇的内容非常丰富，有记叙我们孩子身边富有生活气息的叙事篇，有描述个性突出的写人篇，有描写各地风景名胜的写景篇，有介绍自然界生物的状物篇它既扩大了我的视野，又增长了我的知识；既提高了我的能力，又带给了我快乐，因此，我特别喜欢读书。每逢星期六，无论严寒酷暑，我都要去图书馆闯荡一翻，心理老想着今天终于可以慢慢地煲书了。一道那长长的书架中，我不假思索地寻找选。

然后蹲在地上，在书的世界中漫游。别看一本书一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能读完。我可不是一目十行，我逐字逐句地读，一边轻声读，一边好词佳句。从字里行间体会到作者的酸甜苦辣。其中我最喜爱看寓意深长的书，因为它叫给我无尽的人生道理。如今，渐渐地，读书成了我每天生活中不可缺少的一部分。俗话说聚沙成塔，我就是喜欢书中的优美词句和优美片段，并且把它抄下来，背下来，写时，我就灵活运用。正因为如此，我的知识面较广了，水平也很快提高了。老师常夸我越写越好了，还在课堂上读我的呢。我每次听了老师的表扬，心里都美滋滋的。书简直就是我的朋友，它将陪伴我度过金色的童年。正因为有了这些书，我明白了不少做人的道理，我学会了很多写技巧，我体验到了读书的快乐现在，我准备在过年时攒钱多买几本书，继续煲书，细细地体味书中的神奇世界。

读书益10

书，是打开智慧之门的钥匙；书，是我们驶向大海的轮船。书，是宝库。

人们常说“开卷有益”，的确，就连我们的英语老师也常说呢，“a book is shut is but a biock”！这是他的口头禅之一。

当你打开书，并认真看时，你就走进了知识的大门。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。古人不常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”么！那我们更要好好的学习，书可以帮助我们怎么做人，在你心情低下的时候，书可以慰问你受伤的心灵；在你遇到疑难时，书可以帮助你解决难题。如此看来，书不是比朋友还好吗，比父母还亲吗，比老师还有用吗？书还可以使我们开阔眼界，增长知识。虽然我读的书不怎么多，但是足以应对考试中的一些题目了吧！最近我们在学习文言文，许多人一谈到文言文，头都大了，唉，而我却相反，文言文比他们学得好的那一点儿，偶尔几次，没打出来或者答错了的，回家都要加紧看，否则忘了咋办！刘向曾说过：“、书犹药也，善读之可以医愚”。

这句话的意思并不是真的可以医治愚蠢，而是意味着读书可以积累知识，使人变聪明。善读重在勤奋。要勤读好书。不好的书也像损友一样，百害无一利。“温故而知新，可以为师也”，这句话就告诉我们要常读书，就可以从中获取新的知识。善读重在致用。学习的目的在于应用。

比如，我们最近数学上学到的黄金比例，那什么比萨斜塔、古埃及的金字塔、古希腊的帕特农神殿等等都是这样分割而成的，0.618是黄金分割点。善读重在创新。学习的本质在于在原来的基础上加些你的奇思妙想，但可不能是幻想，这样子你就只能活在你的梦中。“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们要边读书边学习边思考。这样才能事半功倍。读书只会让自己更上一层楼，让我们一起翱翔在书的海洋中吧！

读书益11

苏联伟大文学巨匠——高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”英国最杰出的戏剧家——莎士比亚也说过：“书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”而德国伟大戏剧家——歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”正因为书对我们的重要性，不知不觉中，书已经成为了我们生活的一部分，不可分割的一部分。

记得有一段时间，我沉迷于读中国动物小说大王-------沈石溪的动物小说。作者将各种动物描写的惟妙惟肖、跃然纸上。我写完作业，便捧起《狼王梦》仔仔细细地读了起来，每天都读到很晚都舍不得放下书来。仅仅是这本《狼王梦》就让我读了两个星期，不是我读的慢，而是我每次读书都会细细揣摩书中描写的动物心理、动作等，直到把所有内容吃透才罢休。

读完《狼王梦》，我又陆续读了《王子与贫儿》《想赢的男孩》和《金银岛》，这几本书里面的故事一个比一个精彩，一个比比一个高潮迭起，让我仿佛身临其境。

俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”所以写作文时，我总是写的与别人不一样，正可谓：想别人没想到的。可能是我日积月累的句子词语多了，所以写起作文来，好词佳句不断地朝我笔尖涌来，一发不可收拾，通常一写就是三四面，而且也不会干巴巴的，像一张饼一样没有看头。

日复一日，年复一年，渐渐地，读书就变成了我生活中不可缺少的一部分，就像吃饭一样重要。在这个世界上，读不完的是书，学不完的是知识，我觉得读书是生命中最大的快乐！

读书益12

“读万卷书，行万里路。”“读书百遍，其义自见。”这两句名言都是说要多读书，这样，那些优美段落才能顺着笔尖流到纸上，这样，你的大脑才能变成翻译官。

如果书籍是一片大海，那我就是海中那条追寻着新奇事物的小鱼；如果书籍是一片森林，那我就是林中那只活泼可爱的小鸟；如果书籍是蓝天，那我就是天空中那朵洁白无瑕的白云。

当我还是很小的时候喜欢看巧虎书。当时我还是个懵懂的小孩，什么也不懂，所以需要学习品德和道理，而巧虎这本书就是我的启蒙老师，我津津有味地看着，觉得特别有趣，便让妈妈给我讲起了书中的故事。读完一遍后，还想再听，于是妈妈经常读了一遍又一遍，终于明白了书上讲的道理，渐渐地我就不再是那个懵懂的小孩子了。

时间过得很快，转眼我已经是一个五年级的小学生了。现在我也喜欢看书，但是我喜欢看动物类型的小说，对于其他类型的书，我并没有什么兴趣。我总是踱到书架前，踮起一本动物小说的书，坐到柔软的沙发上，聚精会神地看起来，有时甚至忘记了吃饭。我从书中可以得到许多的乐趣，还可以学到很多的知识。看完了一段我还会回想，刚刚故事里讲了什么，并且我还会继续思考和猜想，接下来会发生什么。接着看的时候，我会看看我的猜想是否和上面的写得一样。

书中有很多乐趣，书会给你带来快乐和幸福。而我，虽然很喜欢看书，但也得稍微改变一下，不能只读一种书的类型，要看点别的种类的书，这样才会让知识面更广，不仅限于一种类型的书。总之，只要记住一句话，那就是：“读书破万卷，下笔如有神。”

读书益13

人生是一条奔腾不息的河流，它不会停留在一个地方，也不会停在某一个阶段，它需要不断超越。

读书，就是一种超越，读书可以让愚昧的人超越自我，接受智慧的洗刷，让大脑获得一种前所未有的感受。可以让智慧学者得到额外的收获。

俗话说“三百六十行，行行出状元”，无论你从事什么职业超越的梦想都是从读书酿成的。书，不是五彩斑斓却渴望而不可即的海市蜃楼，而是在茫茫戈壁迷失方向后，抬头看见的北斗星。理智的人把读书看成是一种快乐，看成是自己的朋友，每天与他形影不离。不理智的人把读书看成是一种任务，一个枷锁不愿意的读书，有时还不读书。他们的后果将会是：理智的人成为有学问，有修养，有智慧的高智商的人不理智的人会成没修养，学问稀少“高智商的野蛮人”。所以在谢绝哉的《学语集锦》中写到：没有时间挤，学不进去，钻.告诫着学者们如果没有时间就挤出来时间读书，读不懂的段句，要重复读不能死读书，读死书。一定要钻研，探究。读书要讲究方法，一般的课文要三至五遍，才能快速的回答课后的问题，明文是最好学的。一般，简单复杂的问题都在文中，答题一般都是凭借语感答题的，那么语感到底是什么呢?其实语感就是读书多的人，从文中读出来的，读书要专心致志，全神贯注的读，就能读出语感来。

一个不读书的人，他心中的词语量很稀少，而且他和别人进行谈话时说他结结巴巴。相反，一个每天读书的人，他的语言和其他各方面都显得，他是以个讲道理通情达理的人。所以，读书很重要，如果你不读书，将会被社会淘汰，中国遗弃！

读书益14

俗话说：“书是人类最好的朋友，读书给我教益作文。”从小我就很爱读书，尤其喜欢作文书，它常常让我爱不释手。记得我三年级开始学写作文的时候，爸爸就给我买了一本《小学生作文宝典》。我像得到了什么宝贝似的，贪婪地看起来，忘记了吃饭。

从此，我喜欢上了作文书。这些作文书都是编辑叔叔把我们同龄人的好作文集成的。每篇作文的内容非常丰富，有记叙我们孩子身边富有生活气息的叙事篇，有描述个性突出的写人篇，有描写各地风景名胜的写景篇，有介绍自然界生物的状物篇……它既扩大了我的视野，又增长了我的知识；既提高了我的作文能力，又带给了我快乐，因此，我特别喜欢读作文书。

每逢星期六，无论严寒酷暑，我都要去图书馆“闯荡”一翻，心理老想着今天终于可以慢慢地“煲书”了。一道那长长的书架中，我不假思索地寻找作文选。然后蹲在地上，在书的世界中漫游。别看一本书一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能读完。我可不是一目十行，我逐字逐句地读，一边轻声读，一边好词佳句。从字里行间体会到作者的酸甜苦辣。其中我最喜爱看寓意深长的书，因为它叫给我无尽的人生道理。如今，渐渐地，读作文书成了我每天生活中不可缺少的一部分。

俗话说聚沙成塔，我就是喜欢书中的优美词句和优美片段，并且把它抄下来，背下来，写作文时，我就灵活运用。正因为如此，我的知识面较广了，作文水平也很快提高了。老师常夸我作文越写越好了，还在课堂上读我的作文呢。我每次听了老师的表扬，心里都美滋滋的。作文书简直就是我的朋友，它将陪伴我度过金色的童年。正因为有了这些作文书，我明白了不少做人的道理，我学会了很多写作文技巧，我体验到了读书的快乐……现在，我准备在过年时攒钱多买几本作文书，继续“煲书”，细细地体味书中的神奇世界。

读书益15

读书有益成长，在生活中，我们要多读书，读好书，认认真真的读书，让读书养成习惯，把书籍随身而带，把读书当成一种光荣。

读书时有益的，我们读书可以积累好词好句、还有一些书里可以学一学作者的写作方式，你不要认为读书对你不好，读书可以是一个人很有文化，更重要的是可以提高你的语文素养，读书是很有好处的，同学们，读书不是为了应付一节节的阅读课，读书是很好的不要认为这对你没有什么帮助。

我们要坚信读书有益于成长，当你把老师每天安排的作业做完了，你就可以静下心来读几页，每天就是收获一小点知识，那日子长了，你收获的知识就是很大的了，读书会让你的成长添上几分光彩，读书会让你的成长添上几分快乐。

同学们让我们一起在书海中徜徉，在书中获取许多的知识。

“书籍是人类进步的阶梯！”一步一步地往上走，就像“人往高处走，水往低处流。”一样。读书才能使一个人从优秀走向成功！

我们学校也正在开展读书活动“阅读银行”为了激励我们多读书，读好书，好读书。“阅读小明星”都是班级中的佼佼者，毛泽东、周恩来、邓小平、鲁迅……这些伟大人物，我相信他们也一定喜欢读书吧！

书中的人物更加的生动；书中的人物更加精彩；书中的人物更加伟大；谁能说读书没有给他带来兴趣呢？读书也是有利于作文水平的，也是利于语文能力的。

读书不仅能我们有思维，也能提高我们的学习水平，谁不想一举两得呢？其实读书也有更多的好处，当你不开心时，拿起一本书就会忘之所以，一下子心情会好起来，书中的人物，喜怒哀乐中都会随着作者而高兴而忧伤的！

读书就是这样，它不会让你受到任何伤害，只会让你轻松自如，遨游在书海中！

第五篇：名师指点,启益人生——尹伟伦院士为林学学子作报告

名师指点，启益人生——尹伟伦院士为林学学子作报告

１１月８日晚上，南校区图信楼第一学术报告厅内灯光璀璨、座无虚席，原北京林业大学校长、中国工程院院士尹伟伦教授应邀来校作题为《林业功能拓展与林学专业人生把握》专题报告，报告会由副校长车先礼主持，学院领导刘训理、刘霞、刘刚出席报告会。

尹伟伦院士既是国内外林学界知名专家，也是我校兼职教授和林学院名誉院长，是国家级有突出贡献中青年专家，长期在森林培育和生物学方面从事研究工作，先后主持完成多项国家攻关、“863”及自然科学基金等项目。先后获国家科技进步二等奖3项、发明三等奖1项、国家教学成果一等奖1项。具有多项国际领先水平的新发明、新技术，为我国林业发展做出了突出贡献。

报告会上，尹教授首先从当代青年学生的特点及困惑谈起。他指出，当代青年学生有朝气、有主见、有创新力，是大有作为的年轻一代，肩负着实现国家繁荣富强的历史使命，但面对四年大学生活，在学业、考研、就业等方面难免会产生困惑，需要同学们认知专业、了解自我、满怀信心。接着，尹教授自然导入主题报告——《林业功能拓展与林学专业人生把握》。报告分为林业口径与功能的拓展、当代林学人才的就业与发展、自立自强与勤奋好学的重要性、需求与机遇的辩证关系四个模块。他强调，纵观历届林业大会主题，我们可以看出，林业从单纯的木材生产，逐渐发展到林业与经济、林业与社会、林业与环境，林业口径与功能不断拓展。当前，生态危机、社会进步、经济可持续发展对林业又提出新要求。同时，他指出，高校林业人才教育也要随着林业的快速发展做出及时适当的改革，要构筑森林资源人才培养观念。最后，他结合自身奋斗历程，向同学们深刻阐述“只有自强才能自立，只有勤奋才能自强”的道理，希望同学们勤奋刻苦、自强自立，并为同学们理清需求与机遇的辩证关系，有需求就有机遇，要把握需求，紧抓机遇。

尹院士的报告材内容翔实、贴近实际、角度独特、生动风趣，既从科学家的角度指出了林业、林学的发展现状和光明前景，也从教育家的角度为同学们的成长成才指明了奋斗的方向，师生们纷纷表示获益匪浅。

本次报告会的成功举办加深同学们的专业认知，拓展专业视野，巩固专业思想，树立专业信心，有利于我院优良学风的形成。

程杰杰