第一篇:多措并举全面提升环保能力
多措并举全面提升环保能力
党的十七大对环境保护提出了新的更高的要求。建设生态文明,开展节能减排,推进资源节约型、环境友好型社会等等,毫无疑问地都需要环境保护从国家宏观战略层面去思考环境问题,正确处理环境保护与经济发展的关系,推动环保工作进入经济社会发展决策的前端。可见,新时期环境保护工作是机遇与挑战并存。
如何完成党和国家交给的环保使命,显然是摆在环保部门及所有环保人面前的一个重大而现实的问题。对此,笔者以为必须要有环保新思想、新理念,全方位、多措并举,全面提升环境保护能力,以适应新形势新要求的需要。
健全环保机构,理顺环保体制,延伸环保管理链,是提升环保能力的基础。
全面贯彻落实科学发展观,建设资源节约型、环境友好型社会,必须要有一支机构全、体制顺的环保队伍,否则,新时期环境保护就不很现实,许多监管措施就会落空,无法实现“历史性转变”。对此,在新的历史时期,现实的环境保护工作要求,一是健全环保机构。目前,我国县级以上环保部门比较健全,环保工作能正常有序开展,但县级以下环保部门,亦即乡镇一级环保部门不健全,在各次机构改革中都没有得到重视,与同样是基本国策的计划生育、国土管理相比,要稍差一些,许多地方编制部门既没考虑环保机构、也没考虑环保编制,所以乡镇一级环保工作开展较困难,易被忽视。村一级更是没人管,环保管理留下的“空档”更大。鉴于此,应在乡镇一级建立环保机构,将其作为县级环保部门的派出机构,实行“定编、定岗、定员”的“三定”,明确职责,经费县级财政统一预算。在村一级明确环保专兼职人员,将环保管理链向下延伸,使环保管理不留“死角”,城乡一致。二是理顺体制。在一些地方,环保部门体制上以块为主,主要受同级党委、政府的管理和领导,上级环保主管部门实际上只有业务指导职能。这种体制下,面对环保的特殊性,下级环保部门确实深感无能为力。顶,泰山压顶之力,顶不住、顶不起,上级环保部门面对此情此景,也是边长莫及。因此,在环保体制问题上,就应该换个位,理顺关系,县级环保部门实行“垂直”管理体制,人权、事权、物权由省(市、自治区)级环保部门统一管理,这样上级环保部门在“顶压”上就可以为下级环保部门多担待点,从而更好地从宏观战略层面角度推进环保工作全面开展。加大环保投入,强化硬件建设,完善技术手段,是提升环保能力的保证。
在新阶段,建设生态文明、统筹城乡环保发展、确保环境安全,等等,在机构、人员保证的前提下,还需要在环境监测、环境监察、环境信息、环境宣教、环境科研、核安全与辐射、固体废弃物等能力建设得到有效提升和加强,特别是开展这些工作所需要的现代仪器设备及技术手段等,如流域水质自动监测、重点污染源自动在线监测监控、大气环境自动监测等,只有这些众多方面得到提升和保证,整个环保能力建设就会得到提升和加强。因而要想
满足此条件,就必须加大环境保护能力建设的投入,构建环保资金投入体系,形成逐年增大环保投入的长效机制。具体讲就是国家、省(市、自治区)、县级财政对环保能力建设的投入,在国民经济中要占有一定份额,且要随着GDP的增长而逐年增长。再就是要建立帮扶机制,互相帮助,发达地区环保部门帮助不发达地区环保部门,城市地区环保部门帮助农村地区环保部,以求得城乡环境保护能力建设共同推进、平衡发展,有力地开展环境保护的区域合作,打破环境保护区域限制,以形成共防共治新局面,全面改善环境质量和生态环境。加强队伍建设,开展人员培训,全面提高素质,是提升环保能力的关键。
在基础条件得到保证的情况下,要全面提升环保能力,人的素质是关键,也是根本。现代监测、监察仪器设备怎么使用,环境信息数据库怎么建立,环境保护在现代经济制度和现代企业制度下如何从战略角度去思考,怎样开展环境执法监察,怎样建立环境经济制度,等等一切,都凸显出环保能力问题,召示着需要环保队伍素质的提高,需要高素质的环保人才队伍才能担当这一历史重任。面对当前环保队伍现状,特别是县级以下一些环保部门人员素质的现状,一要加强思想教育,提高政治觉悟,要让每一名环保人员都成为一名合格的环保人员;二是加强人员培训,不断更新环保知识,让其掌握环保技能,拓展思维,树立环保新思想新理念;三是强化环保人员的交流学习,下级环保部门人员到上级环保部门挂职学习,不发达地区环保部门人员到发达地区环保部门挂职学习,通过挂职交流学习,不断提升环保能力;四是对环保队伍人员分层次进行1-3个月的大规模轮训,3-5年轮训一次,长期坚持,定能有大的收效;五是新进环保队伍人员必须高标准高要求,要有国民教育环保专业本科及以上学历,且做到凡进必考。(重庆市潼南县环境保护局)
第二篇:多措并举提升班主任心理教育能力
多措并举提升班主任心理教育能力
心理健康教育是学生身心健康成长的需要,是落实立德树人根本任务、全面推进素质教育的必然要求,是关乎千家万户幸福安宁、社会和谐稳定的重要保障。配齐建强心理健康教育专职教师任重而道远。借鉴发达国家学校心理学发展经验,将班主任培育成为中小学心理健康教育兼职教师,不仅必要而且可行。
班主任是学校德育工作最直接的参与者与执行者,心理健康教育已成为班主任重要的工作职责之一。相较于科任老师,班主任是班级中接触学生机会最多、距离学生最近的老师,也是最有可能全面了解学生身心发展特点、家庭状况、同伴关系,从而更好地理解每个学生的人格特质、发展差异、行为问题的老师。班级管理实践显示,学生们也更愿意向自己喜爱的班主任倾诉心里话。因此,在开展中小学心理健康教育工作中,班主任具有得天独厚的优势。班主任组织班级活动、处理偶发事件、找学生谈心谈话、开展主题班会、召开家长会、选拔培养班干部、组织研学旅行等日常的班级管理过程,都是渗透心理健康教育的良机。换言之,班主任可以把班级日常管理工作与心理健康教育有机结合起来,及时掌握班级新情况,了解学生新动向,开展发展性、预防性的心理教育。突出班主任在中小学心理健康教育中的重要作用,将心理健康教育与班主任工作、班团队活动有机结合,既是破解中小学心理健康教育诸多困境的突破口,更是坚持立德树人根本任务、创新中小学校德育工作的生长点。
多措并举强化班主任心理健康教育的意识、知识与能力。首先,应
强化班主任心理健康与心理教育的意识,懂得健康不但是“没有身体的缺陷和疾病”,还包括“生理、心理和社会适应能力的完满状态”;明白学生的身心健康容易受到不良环境的影响,需要老师的精心呵护。在班级日常工作、班团队活动和学生的个别教育中,能够有意识、有目的、有计划地渗透心理健康教育,努力培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发学生的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,从而为学生的健康成长和幸福生活奠定基础。
其次,应强化班主任心理健康教育知识与能力。心理健康教育是一项专业性很强的工作,要让班主任成为心理健康教育的生力军,就需要对班主任进行心理教育专业培训,不断丰富心理健康教育知识,提高班主任做好班级心理健康教育的能力。班主任需正确理解心理健康教育与素质教育的关系、与德智体美劳全面发展的关系,了解学校心理健康教育的指导思想、基本原则、目标任务、主要内容、途径方法、组织实施等知识,初步掌握心理咨询与心理辅导技巧,能够结合主题班会设计、开发并实施心理健康教育活动课,能够在专职心理教师指导下组织心理素质拓展训练,实施心理危机预警与干预,等等。总之,班主任能够结合日常班级管理工作,积极开展丰富多彩、形式多样的班级心理健康教育,普及心理健康知识,培育积极心理品质,提高心理健康水平,促进学生身心全面发展。
第三篇:多措并举抓落实 全面巩固促提升
推进一项工作,简短的表态发言,很实用!
多措并举抓落实
全面巩固促提升
确保“五小”行业整治工作取得实效
各位领导、同志们:
为推动全国文明城市创建工作深入开展,我们×街道将围绕今天的会议精神,紧抓“五小”行业整治薄弱环节,迎难而上、统筹安排、多措并举、重实求效,以小食品经营加工为重点,迅速吹起“五小”行业整治的号角,将重点做到以下几个方面:
一、重规范,网格管理责任到人
“五小行业”整治工作面广量大,我们将根据《×街道综合服务网格化管理实施方案》的要求,制定整治方案,对我街道×平方公里范围内的×个网格区域进行规范整治,形成网格长、街道网格挂钩人员、网格管护人三级承包责任制,限期完成整治任务。我们将克服人手少工作量大的困难,发扬吃苦耐劳的创建精神,积极投入整治工作,各网格员逐一上门对辖区“五小”行业进行摸底清查,建立基础台帐,将采用边清查登记、边宣传发动的方式,逐层逐户地开展工作,使“五小”行业经营单位的现状一目了然,做到心中有数,手中有据,数明底清。
二、找问题,确保整治不留死角
由于“五小”行业分散、隐蔽、数量较多,经营者和从业人员素质良莠不齐。为了有效应对“五小”行业问题容易反弹的现状,我们将定期召开专题分析会,对整治工作中发现的问题进行梳理,切实解决好“五小”行业经营人员的实际困难,引导规范经营。将对薄弱环节进行重点整改、不搞花架子、不留空白点,对于整治中未发现问题的“五小”单位和路段,做到经常“回头看”,防止回潮。将分类建立台账,明确责任,对台账上的事项实行销号管理,做到达标一处,核销一处,切实做到整治工作进度实时掌握、难题及时解决、整治不留死角。
三、抓落实,加大现场整改力度
为确保整治工作取得实效,在整治过程中,我们将按照“五小”行业整治标准,通过挨门逐户督查指导和宣传教育,现场指导从业人员规范操作。将采取登门服务,帮助经营户找问题,缩短差距,通过登门次数规范经营户行为,真正将整改措施落到实处。同时,我们将扎实推行网格化管理,建立“巡查日报告”制度,强化业主自律意识,最大限度减少“五小”行业不文明经营行为,从而有效改善“五小”行业整体环境面貌,提升文明指数。
四、强宣传,营造氛围确保长效
我们将努力营造强烈的整治氛围,培育浓厚的创建意识,形成街道各部门个个参与,“五小行业”家家动手的整治局面。通过村居把“五小行业”整治告知书挨家挨户送到每个经营户手中,引导“五小行业”自觉进行自身改造,印发“五小行业”整治标准和要求的宣传材料,使“五小”整治得到广泛理解和支持,树立良好的舆论导向。同时,注重长效,建立长效管理工作机制,逐步改变当前
“五小”行业安全卫生设施落后、从业人员卫生意识淡薄、安全隐患较为突出、长效管理机制缺乏等现状,改善“五小”行业脏、乱、差现象,增强“五小”行业经营者的守法意识,提高“五小”行业的服务水平和安全卫生管理水平。
各位领导、同志们,“五小行业”集中整治重任在肩,时不我待。×街道将以统一的步调,攻坚克难的决心、扎实有力的措施和争先创优的干劲,义无反顾、全力以赴地投入“五小行业”集中整治工作中,为成功创建全国文明城市,做出我们应有的贡献。
谢谢大家!
第四篇:多措并举抓落实 全面巩固促提升
推进一项工作,简短的表态发言,很实用!
多措并举抓落实
全面巩固促提升 确保“五小”行业整治工作取得实效
各位领导、同志们: 为推动全国文明城市创建工作深入开展,我们×街道将围绕今天的会议精神,紧抓“五小”行业整治薄弱环节,迎难而上、统筹安排、多措并举、重实求效,以小食品经营加工为重点,迅速吹起“五小”行业整治的号角,将重点做到以下几个方面:
一、重规范,网格管理责任到人
“五小行业”整治工作面广量大,我们将根据《×街道综合服务网格化管理实施方案》的要求,制定整治方案,对我街道×平方公里范围内的×个网格区域进行规范整治,形成网格长、街道网格挂钩人员、网格管护人三级承包责任制,限期完成整治任务。我们将克服人手少工作量大的困难,发扬吃苦耐劳的创建精神,积极投入整治工作,各网格员逐一上门对辖区“五小”行业进行摸底清查,建立基础台帐,将采用边清查登记、边宣传发动的方式,逐层逐户地开展工作,使“五小”行业经营单位的现状一目了然,做到心中有数,手中有据,数明底清。
二、找问题,确保整治不留死角
由于“五小”行业分散、隐蔽、数量较多,经营者和从 业人员素质良莠不齐。为了有效应对“五小”行业问题容易反弹的现状,我们将定期召开专题分析会,对整治工作中发现的问题进行梳理,切实解决好“五小”行业经营人员的实际困难,引导规范经营。将对薄弱环节进行重点整改、不搞花架子、不留空白点,对于整治中未发现问题的“五小”单位和路段,做到经常“回头看”,防止回潮。将分类建立台账,明确责任,对台账上的事项实行销号管理,做到达标一处,核销一处,切实做到整治工作进度实时掌握、难题及时解决、整治不留死角。
三、抓落实,加大现场整改力度
为确保整治工作取得实效,在整治过程中,我们将按照“五小”行业整治标准,通过挨门逐户督查指导和宣传教育,现场指导从业人员规范操作。将采取登门服务,帮助经营户找问题,缩短差距,通过登门次数规范经营户行为,真正将整改措施落到实处。同时,我们将扎实推行网格化管理,建立“巡查日报告”制度,强化业主自律意识,最大限度减少“五小”行业不文明经营行为,从而有效改善“五小”行业整体环境面貌,提升文明指数。
四、强宣传,营造氛围确保长效
我们将努力营造强烈的整治氛围,培育浓厚的创建意识,形成街道各部门个个参与,“五小行业”家家动手的整治局面。通过村居把“五小行业”整治告知书挨家挨户送到每个经营户手中,引导“五小行业”自觉进行自身改造,印发“五小行业”整治标准和要求的宣传材料,使“五小”整治得到广泛理解和支持,树立良好的舆论导向。同时,注重长效,建立长效管理工作机制,逐步改变当前“五小”行业安全卫生设施落后、从业人员卫生意识淡薄、安全隐患较为 突出、长效管理机制缺乏等现状,改善“五小”行业脏、乱、差现象,增强“五小”行业经营者的守法意识,提高“五小”行业的服务水平和安全卫生管理水平。
各位领导、同志们,“五小行业”集中整治重任在肩,时不我待。×街道将以统一的步调,攻坚克难的决心、扎实有力的措施和争先创优的干劲,义无反顾、全力以赴地投入“五小行业”集中整治工作中,为成功创建全国文明城市,做出我们应有的贡献。
谢谢大家!
第五篇:辽阳县多措并举提升农村党员创业致富能力
辽阳县多措并举提升农村党员创业致富能力
一是优政扶持。该县积极整合金融、农业、科技、扶贫、财政、就业局等部门资源,对符合创业条件的农村党员,在政策、资金、信息、技术等方面给予大力扶持,并享受小额贷款贴息等优惠政策,鼓励引导他们发展特色种养产业、创办个体实业,让想干事的人有政策、有项目、有资金。二是技能培训。利用农村党员干部现代远程教育网络,推行“远程教育+党员+农户”为模式的培训活动,加强农村党员实用技术培训,共开展学习培训30场(次),培训党员干部群众百余人(次),提供信息服务上千条,使3800余名农村党员从远程教育网络上学到致富技术、找到致富门路。
三是结对帮扶。开展“城乡党组织结对共建”“机关党员接穷亲”服务活动,规定每名科级领导干部至少与一名农村党员结成帮扶对子,帮扶期内须实现“五个一”目标,即为帮扶对象找一条致富门路、办一件实事、解一个难题、学一项技能、扶一个项目,帮助他们发展致富。
四是项目带动。围绕果菜、花卉等主导产业,整合成重点农业发展项目,扶持农业龙头企业发展壮大,并鼓励其通过 “公司+支部”、“公司+基地+农户”等模式,引导农村党员进行产业化经营,不断提高产业发展能力,拓宽致富渠道。
五是典型引导。通过电视、广播、网络、报刊、电教短篇等方式,大力宣传一批思想素质高、带头作用大、帮带能力强的农村党员致富典型,树立标杆,激励广大党员在富民增收中勇当先锋,带领群众致富。