人间自有真情在,献出鲜血播下爱

第一篇：人间自有真情在,献出鲜血播下爱

人间自有真情在，献出鲜血播下爱

2013年3月22日上午8点，新春的早上第一缕阳光刚刚扩散开来之际，尚未到上午上班时间，在苍南客运中心站停车蓬下便陆续聚集了许多人，他们都是来参加公司组织的无偿献血的爱心员工。

为增强企业员工的社会责任感，打造“无偿献血、呵护生命、关爱他人、升华自我”的文明爱心企业氛围，公司无偿献血活动已坚持开展数年，以实际行动履行社会责任，每一年，集团公司都有大批员工积极踊跃地参与到这项活动中来，在这次献血活动中，汽修分公司广大员工也积极参于，陈钦武经理亲自带头身先示范，员工也踊跃参与，女同志许霞更是巾帼不让须眉。大家争先挽起臂膀，填表、采血、验血，整个献血过程始终秩序井然，有条不紊。

一股股青春的热血，一颗颗爱心的关怀笼罩着整个活动现场，望着自己鲜红的血液缓缓的流入献血袋里，想着自己的爱心还在继续的被传递，再手捧着青年志愿者递给的爱心礼物。这时，他们脸上洋溢着的是献血后的光荣与自豪。

第二篇：人间自有真情在

六上作文

人间自有真情在六二班刘古进

一花一世界，一树一菩提。我们常常会忽略那些埋藏于微小事物中的情感、真相、美丽„„而最常被我们忽略的就是真情，它就是蕴涵在生活中的点点亲情、友情。

记得那是上学期期末考试的时候。离考试还有五分钟，我再一次检查我的文具盒：中性笔、钢笔、铅笔、橡皮、尺子，咦，尺子呢？尺子跑到哪里去了呢？我再一次检查，嘴里还喃喃自语：“中性笔、钢笔、铅笔、橡皮、尺子„„”还是不见尺子的踪影。糟了快考试了，怎么办？怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

我着急地看着旁边的同学，心理想：要是有谁能帮帮我，那该多好啊。可是，没有，大家都在认真地做着考前的准备。更何况，每个同学都只带了一把尺子，谁会借给我呢？考试差不多有一半的题都要用到尺子，该怎么办呢？此时此刻，我的心里像有一只兔子在怦怦乱跳。唉，昨天晚上还在，我明明就捡了放进文具盒里了，怎么就不见了，难道长翅膀飞了不成？我越想越着急。正在这时，后桌的同学问：“你怎么啦，脸经得像个苹果。”我像抓住了一要救命的稻草似的，着急地说：“我的尺子不见了，马上就要考试了„„”他听完后说：“哦，原来是这样。”他说完，马上回到自己的座位上，打开文具盒，拿出自己崭新的尺子，靠在桌边，左手按着尺子的一头，右手用力往下一按，“啪”的一声，崭新的尺子断成了两截。我吃惊地望着他：“你这是干什么呀？”他幽默地说：“断尺救人啊。”随手把半截尺子

六上作文

递给了我。突然，考试的铃声急促地响了起来，我拿着这把断尺，心里渐渐平静了下来„„

爱心无价，“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”这句歌词飘进千家万户，被人们所铭记，也提醒我们：“人间自有真情在！”

第三篇：人间自有真情在

人间自有真情在“人间自有真情在”这句话相信各位爱看电影的同志再熟悉不过了。对！就是“人在囧途”里“李成功”经常说的，那，为什么我要在这里发表呢？答案很简单——那就是这句话作为一个人的座右铭最适合不过了。

记得一次，我和爸爸一起去“卜蜂莲花”买面包和真果粒，无意中爸爸发现一些在销售面巾纸的叔叔在上面标价：35元／包（买两包送一包）爸爸眉头一开，买了两包，到收钱台付钱，爸爸一摸摸口袋，把钱都抖了出来。哎呀，糟糕！还差八毛钱，爸爸问我：“琪琪，你有一元钱吗？”我摇摇头：“没有了，那些钱都用来买零食啦！”爸爸心急如焚：“小姐，你们让赊账

吗？”“对不起，先生，我们老板不允许赊账的。”那位刚才在标价的叔叔走了过来：“先生，您是我们第一位客户，您差钱是吧——”叔叔摸一摸口袋：“哟，刚好有八毛耶，给，我替先生结了这八毛。”叔叔拔八毛递给服务员，爸爸眼里闪烁着感激的泪水，拥抱了叔叔。人间自有真情在，叔叔，不，“雷锋叔叔”，谢谢您！

不单单只是人类有真情，还有世间万物。几天前，我在路上看见一只血淋淋的小狗，我好可怜它！突然，有两只小狗叼着它向前面的垃圾堆走去，还有几只黑乎乎的小狗跟在后面，可怜的小狗，又要被它同伴欺负了。眨眼间，我又发现那两只小狗并不是想伤害它，而是轮流舔它身上的血，那只可怜的小狗睁开了眼睛，小狗们见此情况，便拼命地舔，直到那只小狗能站起来为止。人间自有真情在，那小狗们更是有情有意。

其实世界上爱是无微不至的，所以请你相信人间自有真情在！

广东省揭阳市东山区岐山学校六年级:卢琪琪

第四篇：人间自有真情在

人间自有真情在张子萱大兴一中七年一班

那是一个风雪交加的早上，狂风摧残了我们的意志，暴雪扰乱了我们前行的脚步。可就在这样恶劣的天气里，却发生了一件温暖到我们心坎里的事情。天上飘着鹅毛大雪，路很滑，路上的行人都东倒西歪的，仿佛风一吹就会倒一样。这时，只见一位耄耋老人，拄着拐棍，步履蹒跚的走在街上。一会儿险些滑倒，一会儿又崴了脚。但她依旧艰难的走着。我想上去扶她一把，但是我的腿像灌了铅一样怎么也走不动。街上那么多人，都形色匆匆，甚至没有人注意到那位老人的存在。突然，从后面跑来一位年轻的叔叔，他的脚步虽踉跄，但目标明确——是那个老人。只见那位叔叔用手扶住老人的胳膊，关切地说 ：“老人家，您扶着我的手慢慢走，我送您回家。”老人激动的说：“小伙子，你真是一个好人啊。”随后，在街上，出现了这样一幅画面：一个男子弯着腰，小心翼翼地扶着一位老人，有说有笑地慢慢地走着，身后留下两串清晰的脚

印。这一幕被带手机的路人拍了下来，发到了网上，并给那位叔叔起了个好听的名字，叫“最美扶哥”，我觉得他当之无愧。

每次想到这件事，我都为我当时的行为感到羞愧。我为什么不去帮她一把？为什么要在那里站着?思前想后我终于明白了，原因就是我缺少爱心，不能向有困难的人伸出援手，没有体会到帮助别人幸福自己的那份快乐。而那位叔叔正是因为有爱心才成了众人夸赞的对象。但我们做好事并不是想要得到别人的赞美，而是由于本能和责任感促使我们去做的。虽然社会上也有很多面对别人的困难却袖手旁观的人，但是还是好心人比较多。在公交车上，我们能看到好心人给老人让座；在马路边，我们能看到生病的人被素不相识的好心人送到医院；在巨大的自然灾害面前，总是有无数的好心人和志愿者向受灾人民伸出援助的双手，抚平他们心灵的创伤，帮助他们渡过难关。

一句发自内心的问候，一个简单的动作或是一个为他人着想的举动，都是真情的流

露，它就像阳光一样洒遍地球的每一个角落，人间自有真情在！

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第五篇：人间自有真情在

人间自有真情在――综合性学习

一、活动目标

1.引导学生观察生活，感受生活，深入体会生活中的人间真情。培养学生热爱生活，关爱他人的优秀品质。

2.培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。

3.培养学生的口语交际的能力，使学生能够勇于发言，善于表达，乐于与人沟通。

4.培养学生写作富有真情实感的文章。

二、活动重点

1.引导学生观察生活，感受生活，深入体会生活中的人间真情。培养学生热爱生活，关爱他人的优秀品质。

2.培养学生的口语交际的能力，使学生能够勇于发言，善于表达，乐于与人沟通。

三、活动准备

1.三项活动，可由学生自选一项，分组进行，各组人数尽可能大致上均衡。2提前两周布置，让学生做好充分准备。一是做好观察、采访。引导学生深入生活，与被采访人倾心交流，尽可能多地占有第一手材料。二是搜集、整理资料，或到图书馆查阅最新的报纸杂志，或上网搜索，查找有关人间真情的内容。这个准备过程是整个活动的基础，要扎扎实实地进行。

2.在学生进行活动准备的过程中，要充分发挥学生的自主性。注意引导学生独立学习，自主学习。

四、活动课时 3课时

五、活动过程

1.指导阶段

在学生自主性的同时，要注意教师的指导性。学生在准备过程中，即使水平较高的学生，也会遇到各种困难而自己一时解决不了，这时，就需要教师的“点拨”。教师比学生见识多，经验丰富，在与学生的互动中帮助学生，是教师应尽的职责，教师应该向学生讲解搜集资料的方法。

注重引导学生可以把观察、查找、搜集、感受的成果，以书面的形式写下来。这样的写作，不仅培养了学生的书面表达能力，而且促进了学生观察、思考以及搜集、整理资料能力的提高，因此，在指导中，可以适当渗透一些记叙文写作指导。亦可以把搜集、整理到的内容以报纸的形式展示给大家，题目自拟，内容自选。

2．实践阶段

（1）激情导入

中央电视台推出的“‘感动中国’人物”评选活动，曾感动过无数的观众。的确，我们无时无处不被人世间的真情所感动，父母、兄弟、姐妹这间的亲情，战友、同事、同学这间的友情„„组成了人世间一幅幅感人的画卷。

亲情、友情是生命中的一盏明灯，在心中埋下一颗真情的种子，人生将会变得充实而富有。下面我们就把自己采撷的真情故事，搜集的真情诗文相互交流一下，开展一次“真情感动你我”的故事会，并记录下最感动你的故事情节、最打动你的诗文佳句。

（2）学生开展活动，并做好记录。

①人间真情小故事

②浓浓人间情――古诗词朗诵

③真情作文诵读

（3）适时进行评价。

最难忘的故事情节 最打动你的诗文佳句

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

3．活动成果展示阶段

在班级内举行一次班报展示会。评选出优秀作品，在班级的板报上展览。

六、活动总结

真情是一盏灯，把夜行的路照亮；真情是一条纽带，把人们联结在一起；真情是一棵树，让倦极而归的游子有所依靠。同学们，只要我们用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去感受，你会发现真情无处不在。希望通过这次活动，同学们能够成为生活当中的有情人。

七课后反思